第一篇：轉模工作總結

重慶川東船舶重工質保部轉模工作總結

轉模工作總結

為縮短造船周期，降低造船成本，大力提高生產效率、造船效益和國際市場的竟爭力。不斷深化生產設計，大力推進精度造船，有效縮短船臺、碼頭的建造和舾裝周期；以中間產品為導向，數據管理為基礎，推行中間產品成品化，實行殼、舾、涂一體化。

根據公司轉模任務書的要求，我們初步建立了質量精度控制體系，對提高公司的產品質量起到了一定的促進作用，中間產品成品化逐步得到實施。為了更深入、扎實推進公司的“轉?！惫ぷ?，促進公司又快又好的發展。我們對2010年的“轉?！惫ぷ骺偨Y如下：

1.成立了以質保部主要領導為組長的“轉模”工作領導小組，召開了質保部全體員工大會，對“轉?！钡南嚓P工作進行了安排，初步建立了質量精度控制體系。

2.為推進精度造船，有效縮短船臺、碼頭的建造和舾裝周期；以中間產品為導向，數據管理為基礎，推行中間產品成品化，實行殼、舾、涂一體化。我們編制了《中間產品成品化檢驗規程》，即，對中間產品化，比較具體、明確地規范了內場下料、拼板和部件的制造、平面（及立體）分段制造及檢驗的方法、內容及偏差等要求。

3.為推行中間產品化，以數據管理為基礎，我們編制了內場下料及拼板、單元件制作，以及分段制作所需的系列用表。

4.推行中間產品化逐步得到實施，不合格產品轉入下道工序的情況得到了一定的抑制。

5.施工（操作）人員加強自檢，合格后方能提交專檢的意識有了一定的提升，基本能做好相關的檢驗數據記錄。

Page 1 of 2

重慶川東船舶重工質保部轉模工作總結

6.專檢人員巡檢，確保檢驗數據的完整性及準確性，做好相關檢驗數據記錄。對檢驗合格的產品作好合格標識，并應確保具有可追朔性的意識得到了一定的提升。

7.2010年“轉?！惫ぷ髦械牟蛔?，就是員工對“轉模”工作的認識有待進一步提高；檢驗人員工作質量有待進一步加強。

為更深入、扎實推進公司的“轉?！惫ぷ?，促進公司又快又好的發展。2011年我們應加強，并做好以下工作：

1.質保部員工對“轉?！惫ぷ鞯恼J識及工作質量的進一步提高。

2.加強推行中間產品化的覆蓋率和檢驗的準確率，以數據管理為基礎，進一步完善檢測記錄。

3.進一步完善現有的規章、制度，必要時進行修訂。

4.加強對現有規章、制度落實的督促、檢查，并加強考核。

重慶川東船舶重工質保部

2010/12/15

Page 2 of 2

第二篇：轉后工作總結

轉后工作總結

在學校領導的關心與支持下，在轉后工作過程中，能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實轉后的內容，計劃中要求達到的目標基本能實現?，F特對本學期工作做有的放矢的總結：

我所擔任的是六年級數學學科，學生在學習程度上，學習態度上都存在著很大的差異，學生兩極分化有些嚴重，比較來說，優等生人數要好于差生，其中很大的原因就是出現低分的同學比較集中，所以在本學期內，后進生我側重于補差，優生我側重于培優。

對于后進生培養，我首先會從提高對他們的要求做起，在這個班里有兩三個同學，基礎很差，原來我總是對他們特殊照顧，有些作業他們可以不作，但是從最后的一段時間內我發現有些任務他們是可以完成的，當然這得需要老師不斷的指導和監督，所以這學期將提高對他們的要求，同時更要投入更多的精力去注意他們，關心他們。

通過和后進生的接觸，我發現現在的學生，尤其是這個班的學生，在智力上和其他學生沒有太大的差別，他們所缺乏的是讓自己學習的動力，以及讓自己逐步提高的耐心，這方面的工作就需要老師課下和他們的接觸、交流，以及對他們思想的熏陶。

對于優等生的培養，則是讓他們在掌握課堂內容的基礎上，擴展他們的課外閱讀面，比如適當的給他們推薦一些好的書籍，如各種名著，以擴大他們的視野，豐富他們的知識，同時也常給他們多一些練習，讓他們接觸到更多更深層次的題型。而且讓學生在學習知識的過程中，逐漸掌握學習的方法，對于發現的錯誤要及時更正，及時總結，讓他們明白學習就是一個積累的過程。

總之，不管是優等生還是后進生，包括班級中間的部分，在本學期工作中，我都將一如既往的關注他們每一個人，設法提高他們對學習的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，而且我永遠記著一句話：“好孩子是夸出來的。”所以當他們取得成績時，哪怕是微乎其微的，也要及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力，當然這種夸是需要技術的，這就更加要求我在本學期工作中多和孩子們溝通、交流，相信“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個學生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進步。

在一學期的時間里，雖然我取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育手段還有些急躁，還有待改進。但我相信只要有學校的支持、老師的配合，轉后工作一定能越做越好的。

第三篇：創模”工作總結

逸夫小學2014年秋“創?！惫ぷ?/p>

總

結

為確保我縣創建國家環境保護模范城市目標的順利達成，努力完成教育系統各項工作任務，按照遵義縣教育局創模工作的要求，一學期來，我校結合校園實際，大力開展“創模”宣傳教育活動，現將宣傳教育活動情況總結如下。

一、加強校園“創?！毙麄鞯慕M織領導工作

一學期來，我校在全面、準確、深入宣傳“創模”活動的重大意義、總體要求和目標任務的基礎上，以加強學校健康教育和環保教育為重點，以進一步增強師生環保意識，養成良好的環保意識和習慣為宗旨，大力開展“創?！毙麄鹘逃顒?，使得“創?！毙麄鹘逃ぷ魅〉昧藞A滿成效。為了切實搞好校園“創?！毙麄鹘逃ぷ?，我校成立了“創模工作領導小組”，組長由校長擔任，成員由班主任組成，明確了工作目標，落實了責任。學校要求相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。各成員充分認識了這項工作的重要性，把這項工作納入學校當前重要工作來抓，學校召開教師會，落實工作，跟蹤檢查，提高全校師生對這項工作的認識，充分調動全校師生參與創建工作的積極性，共創環保模范城市。

全體領導小組人員，在工作中忠于職守，盡職盡責，努力完成各自的工作任務，使校園“創?！毙麄鹘逃ぷ魅〉昧藵M意的效果。

二、開展校園“創?！毙麄鞴ぷ髑闆r

1、學校積極開設了“創?！苯逃n程，將環境教育列入教學計劃，保證學年課時12節以上。

2、學校通過開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動，增強了師生的生態文明意識，并利用春季良好時機，大力開展植樹活動，努力增加綠化面積，使學校充滿生機和活力。

3、進一步加強校園“創模”知識教育宣傳普及工作。學校少先隊認真組織開展了“創?！毙麄骰顒?，明確宣傳內容，組織開展了形式多樣的宣傳活動，拓展活動形式、豐富活動。

4、建立了有力的校園宣傳陣地，開展了以“小手拉大手—創建國家環保模范城市”為主題的征文比賽、環保知識競賽、演講賽等活動，培養了學生綠色文明的生活習慣和環境價值觀。

5、少先隊結合“世界環境日”等紀念日,圍繞“創?！毙麄鹘逃黝}，開展了形式多樣的主題宣傳活動，營造了校園“創?！毙麄鞣諊?。

6、在宣傳工作中，學校將創建模范城市與創建“綠色學校”相結合，與學校的學科教學相結合，與德育工作相結合，與團隊活動相結合，培養了學生的環境意識，增強了學生自覺參與環保的意識。

7、按照學校部署，各班級開展了創建優雅、整潔、舒適的校園環境宣傳教育工作，使學生在學習科學文化知識的同時，學習環境科學知識，樹立環境意識。

8、通過廣泛深入地宣傳“創?！惫ぷ鞯闹匾饬x、活動內容，以及采用廣播、板報、懸掛宣傳標語等形式，在校園中廣泛普及了“創?！敝R，增強了廣大師生的環保意識，激發了廣大師生積極參與“創?！被顒訜釓?，營造了濃厚的校園“創?！狈諊?。

9、學校張貼了“創?！毙麄鳂苏Z口號、宣傳畫，并且利用國旗下講話、班隊隊會、講座、演講、征文、發倡議書等形式，廣泛開展了豐富多彩的“創?！毙麄鹘逃顒印?/p>

2015、1

第四篇：2016鋁模工作總結

2016鋁模工作總結

鋁模工作總結

不經不覺從事鋁模工作已經有快4個月了，而整個**主體結構工作也接近了尾聲。在這段埋頭苦干的日子里，我從一個對鋁模一竅不通的門外漢，通過不斷的摸索和學習加上個人對于鋁模工藝的見解逐漸形成了一套規管整個鋁模施工過程的方法。盡管在這段日子里由于鋁模的不成熟，讓我不得不付出比木模更多的時間和精力投入在日常的工作中，但讓我欣慰的是我所主管的三號樓還是能順利地按計劃封頂，這對于我就已是最大的欣慰和獎賞。而這個艱辛的開荒過程中不僅有我個人的血與汗，同時還包含著整個項目部每個工作人員的辛勤付出與配合，特別是領導對我工作的大力支持才使我能如此高效且快速地完成公司下達的任務。在此衷心感謝項目部全體成員對我工作的配合。下面我就我個人這段時間工作總結幾點我對于鋁模的見解：

一、鋁模具有特殊性，需有模板技術較全面的專職人員從事專項工作

在我從事鋁模工作之前，我一直對于鋁模都是一知半解，心想著我能做好木模，鋁模也不在話下。可當公司真正讓我去管理和主持3號樓鋁模工作的時候，我才發現，其實個中還是有其不同的門道。很簡單的，一個不同就是鋁模已經是一個成型的固定模數的產品，我們需要做的主要是按照固定的拼裝圖紙按序拼裝即可，而木模是根據結構圖紙現場按需制作后拼裝。雖然鋁模看似更易操作，但由于是成型的產品，并不能適應后期的變化與改動，所以很多后期設計變化鋁模基本很難完成。相對來說木模的可操作性讓其可以很好地適應各種改動與變化，但是材料損耗和混凝土成型質量等問題也使得木模在這些方面略顯下風。所以就這個工地的經驗而言，要用鋁模完成一個主體結構，不單只要靠鋁模施工還要兼有木模的配合才能完成。所以作為一個鋁模的施工員不單只要懂得如何拼裝，還要懂得如何讓其他方面更好地配合自己完成工作。

二、鋁模各方面都不夠成熟有待進一步的摸索與創新

我剛接觸鋁模的時候第一感覺就是亂，設計很亂，圖紙太多，根本適合現場施工；工人很亂，現場沒有太明確的管理制度，人員調配不合理，施工工序不清晰，完全無法正常有序地開展工作；材料很亂，所有材料的堆放和調度沒有個牽頭的人來管理，零散件過多，材料型號沒標準化，徹底地妨礙了整個鋁模的拼裝速度。為了整頓這“三大亂”，我幾乎花了一整個月才慢慢地一步步把鋁模施工的整個流程整理順暢。在整個過程中我發現鋁模存在很多現場施工的問題，如鋁模零件過重，不便于現場的施工，往往木模只需少數人就能完成的工作，鋁模需要花費比木模多兩倍甚至三倍的人工才能完成；工人普遍文化程度較低，認知水平不夠，所以對于鋁模圖紙也是似懂非懂，而設計過于多的零件型號，這無疑對于現場施工來說又是一大難題，導致剛開始拼裝的時候現場出現很多工人找半天找不到板的情況；大部分的工人都沒有從事木模的相關經驗，所以在模板拼裝完后缺少相關對于模板加固的經驗，并且對于整個施工的流水作業流程不了解使得在現場施工作業舉步維艱，因此對于鋁模工人的后續培養和教育是很大的空缺。雖然整個主體工程基本完工，但是這些存在的方面還是有待解決，希望在下一個項目有較大的進步和改善。

三、鋁模作為一項新興技術需要大力的支持與配合作為公司的一項新興技術和未來的發展目標，鋁模技術備受全公司上下的矚目。作為試點的南山項目部自然也成為了大家眼中關注的對象，但是這些過多的關注也會帶來很多幸福的煩惱。由于新技術的不成熟，導致整個項目出現很多計劃之外的問題，最明顯的就是鋁模的施工使得滯后于整體工期，質量和觀感達不到預想的要求，這也使得項目部內部和公司出現了很多不和諧的聲音，對于堅持鋁模的這個決定，越來越多的人持有保留意見，因此嚴重影響了鋁模工作的開展和參與鋁模工作內部人員的工作積極性。我也經歷了這樣一段時間的低潮期，但幸得項目部領導的理解和公司領導的鼓舞，特別是陳經理在各方面給予我的指導和幫助，使得我堅定決心，從而順利地完成公司下達的任務。經歷過這段鋁模工作的歲月，我深深地感覺到一項新技術的推廣和實施是需要各方面不斷的協調與配合才能成行的，所以希望在往后的日子里，公司能一如既往地關注鋁模技術的發展，為公司未來鋁模技術的成型創造更優質的培育環境！

由于只是短短幾個月經驗的淺薄之談，所以會有很多不恰當地方，但這都是我在從事這份工作之后最切身的體會，本文僅供后人取其精華去其糟粕。

最后希望能為鋁模以后在公司的發展再貢獻自己的綿薄之力。謝謝！

CCJ

2016年11月5日

第五篇：創模工作總結

中心學校創模工作總結

我校的創模工作在教育局的直接指導下，經過全校師生的共同努力，已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園管理，從創模知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本創模總結如下：

一、學校領導重視，教師積極參與

以校長為統帥的創模領導小組對創模工作十分重視，把創模工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創模工作，我校成立了“創模工作領導小組”。組長由校長擔任，成員由班主任組成，明確了工作目標，落實了責任。學校要求相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

學校領導對創模工作非常支持。經常過問、指導創模工作。本學校安排了三次全校性個人衛生和環境衛生大檢查，領導積極帶頭行動，并落實、檢查。在檢查中對存在的問題明確指出，并責令當場改正。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創模工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全體師生齊動手的局面，營造了良好的氛圍才能從根本上保證創模工作的落實，保證創模工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創模工作的重要性、必要性，并積極參與到創?；顒又衼怼?/p>

1、強化了輿論宣傳。學校利用校、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。

2、舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建模范城市宣傳，并開展相互監督活動、爭創建模標兵及創建文明衛生校園實踐活動。幾年來，學校根據季節的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“中學生衛生知識講座”等等。通過這些活動，更有效、更深入的進行創模宣傳活動。創建環境宣傳板。

3、分發衛生健康知識宣傳材料。如“健康知識”小冊子、《學校健康教育實施細則》、健康行為實際操作說明。通過這些宣傳活動，廣大師生對創模工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。

三、加強健康教育，搞好衛生工作。

學校創模工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校宣傳健康環保教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的衛生防疫工作。

具體表現在：

1、每個年級均開展健康人口環保教育課，用規定教材及教學參考。嚴格保證課時數，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。

2、各年級有關教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發式教學等多種教學手段。語言生動感人，并善于理論聯系實際。在學期結束的時候根據情況寫出詳細的教學總結。

3、教案嚴格按照規定書寫（包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教學內容及過程等六項內容）；此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期末考試前進行檢查。

4、學校積極開展教學研究。每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衛生小報以及環保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛生保健知識。

5、學校對學生的個人衛生進行檢查。各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實完整。

6、創模檔案管理有序。

經過一年的努力，我們做到了學校校園無亂丟廢棄物、無污水洼地、無亂寫亂劃，無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿。

四、制定規章制度，保證創模順利進行

為確保創模工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《控煙制度》等，學校制定了詳細的創衛計劃。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

五、采取有力措施，保證工作開展

由學校牽頭開展“文明班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，無垃圾，水溝無積泥，無積水。樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。定期到校園各個角落及教師辦公室檢查衛生工作，督促存在問題的個人整改。

通過我們的不懈努力，學校的創模工作基本達到了要求。我校師生繼續開展創模活動，加大創模宣傳力度，進一步增強師生的創模意識，為創模工作上一個新臺階而繼續努力。