第一篇：廣州市中小學幼兒園校園安全保衛系統

廣州市中小學幼兒園校園安全保衛系統

2013年1月17日，廣州市教育信息中心（廣州市電化教育館）中小學幼兒園校園安全保衛系統采購項目在廣州開標，在安防行業服務多年的德生科技再次脫穎而出，成為廣州市3000多所中小學幼兒園校園安全保衛系統指定供應商，意味著德生訪客易將進駐廣州市3000多所中小學幼兒園，助力學校安保。

近日全國各地頻發中小學幼兒園安全事件，教育部日前日發出緊急通知，要求各地中小學校幼兒園嚴格落實外來人員準入登記制度，防止來歷不明人員進入校園。德生積極響應教育部的號召，全力配合學校加強外來人員進出校園登記管理工作，保障學生人身安全，根據多年的行業經驗，推出德生訪客易校園版：與公安網比對，來訪人員刷身份證登記，信息實時上傳到公安網，在公安網黑名單中做比對，如發現為公安網黑名單，則由公安系統通知安保負責人（短信或電話直接通知），如遇特級情況公安直接就近出警；黑名單預警，系統可預先置入通輯在逃犯、校園周邊精神病患、暴力傾向人員列入黑名單，此類人一旦刷身份證闖校保安可立即識別其身份

防止來歷不明人員進入校內，保護學生和老師的安全，訪客易愿意與大家一道為孩子營造一片安全的學習靜土。

系統功能

1、特殊人員甄別排查功能：

要求實現對校園進出人員的管理，基于廣州教育科研網，通過供應商開發相應的數據接口軟件并在服務期間提供數據庫服務平臺，通過網閘與公安部門管理系統提供的接口進行對接，對公安部門風險人員數據（通緝犯，精神病人，特定對象）的實時比對、對進出人員進行風險排查。

2、二代身份證識別校驗對比功能：

二代身份證通過讀卡器（采購人提供）進行閱讀后系統將通過網絡，傳送到數據庫服務平臺對比如無異常情況，將會發正常狀態提示。要求兼容市面上常見的讀卡器。

3、被訪人員選擇功能：

對已經錄入的校園教職工進行選取要求能通過部門選擇相應的被訪人員功能實現 要求能夠通過被訪人的姓氏排列篩選人員要求能夠通過被訪人的姓名的拼音首個字母繼續模糊查詢，篩選被訪人

4、來訪人員入園登記功能：

選擇相應被訪人后進行準予辦理來訪手續進入校園 驗證才可進出學校，達到風險隱患排查的目的。

5、來訪登記支持手寫輸入功能：

由于部分登記設備是手寫設備要求系統支持手寫輸入功能。點擊訪人員姓名，出生年月日，身份證號碼，照片，民族，地址，簽發機關等需要輸入空白位置自動調用手寫模塊，點擊其他不需要輸入的地方自動關閉手寫功能。

6、來訪人員登記單打印功能：

通過二代身份證讀卡器，系統自動讀出來訪人員姓名，出生年月日，身份證號碼，照片，民族，地址，簽發機關。自動生成被訪人，被訪部門，來訪時間，單號，單號同時用條碼方式顯示。登記后系統可自動打印含賓客照片、基本資料、被訪人等資料的訪客單。要求兼容市面上常見打印機包括票據打印機（打印機由采購人提供）。

7、打印空白憑條功能：

支持讀卡器讀出身份證信息后打印空白被訪人的登記憑條，支持手寫來訪人信息，打印選中被訪人信息的憑條。

8、來訪人信息手工拖動翻頁功能：

來訪人信息一般比較多，由于部分設備為觸摸屏電腦，需要支持用手指拖動翻頁功能。上下頁翻頁功能。

9、市公安局預警功能：

要求實現如果發現來訪者為“高危人員”，系統將自動與110指揮中心聯動，立即安排警員到現場處置。

10、智能訪客離開功能

訪客離開時能夠根據訪客登記時出示的二代身份證進行智能識別，同時記錄離開時間。通過來訪憑條上面顯示的條碼信息，支持條碼識別設備識別條碼實現快速離開。

11、手工離開功能：

支持快速查找未離開人員，通過來訪憑條手工進行訪客離開操作。

12、網絡同步各個校門來訪和離開人員信息功能：

部分學校有多個校門，支持來訪人員進門和出門不是同一門口，要求不同校門之間數據同步，支持訪客異門離開。同時支持單門進出；多門進出；一門進多門出；多門進一門出。

13、當天來訪快速查看功能：

能夠實現當日來訪人員快速查看，對已離開未離開人員快速統計及顯示。方便查找當天滯留人員，統計來訪人數。

14、白名單功能：

單位經常來訪賓客可設定為白名單，提醒接待人員提供周到服務。減少登記時間，提高來訪質量。

15、黑名單功能：

實現多系統黑名單校驗功能。

支持學校級黑名單人員輸入、修改、刪除、導入、導出、上傳功能。

支持區教育局級黑名單人員輸入、修改、刪除、導入、導出、上傳功能。

支持市教育局級黑名單人員輸入、修改、刪除、導入、導出、上傳功能。

支持公開通緝人員黑名單人員輸入、修改、刪除、導入、導出、上傳功能。

支持特殊人員級黑名單人員輸入、修改、刪除、導入、導出、上傳功能。

16、數據海量存儲功能：

要求可存儲1000萬條記錄以上（空間可隨時擴展），記錄來訪人。信息包括來訪人員姓名，出生年月日，身份證號碼，照片，民族，地址，簽發機關。自動生成被訪人，被訪部門，來訪時間，單號。

17、車輛登記，攜帶物品登記

對來訪車輛情況進行登記，登記車牌號碼；隨行攜帶物品登記。

18、訪客來訪歷史提醒

通過二代身份證感應，如來訪賓客曾經來訪并進行了登記，則系統會自動提醒，并能快速登記。

19、預警短信發送功能：

同時將警報信息反饋到門崗，門崗人員根據現場情況，通過與嫌疑人交談等方式，穩定嫌疑人，等待警員到來；同時，學校領導及保衛干部，將會收到由系統自動發出手機短信預警，學校將及時啟用安全應急預案。

第二篇：校園安全保衛

高校安全保衛工作

背景：本月3日晚上7時許，北京理工大學珠海學院一對情侶帶著兩臺電腦在一偏僻的荔枝園談戀愛，遭三名歹徒搶劫。男生叫女生拿著電腦快逃，然后留下來和歹徒進行激烈搏斗，被歹徒捅傷腹部，經搶救無效死亡。據稱，女生聽到這消息后當場就暈倒。據稱，該男生是大一新生。

事后，該校將校園網關閉，惹學生不滿。有學生在微博上說：“學校一出事……然后，就斷網了……學?？梢栽儆字牲c么，不知道有個東西叫手機，不知道現在微博客戶端遍地都是么？”

也有學生擔心是遭到報復。北理工珠海學院食堂**從上學期延續至今未解決。這三天有兩三棟宿舍樓被盜，不見了十多部電腦、數千元現金及若干手機?，F又發生搶劫，一波未平一波又起。但3日晚，珠海市公安局新聞發言人明確表示，校園搶劫是獨立事件，未發現與其他事件有關聯。目前，珠海市公安局正全力偵破此案。校方和政府相關部門正積極采取措施進一步加強校園安全，做好善后處理工作。

從我國各高校的安全保衛工作及其激勵機制的實際出發，以了解高校安全保衛工作及其激勵機制基本現狀，探討高校安全保衛工作及其激勵機制中存在的主要困難和問題，為更好地進行高校安全保衛工作及其激勵機制改革積累經驗，以便更好地為教學服務，現為安全保衛工作及其激勵機制狀況進行分析探討。

一、|經過調查了解和查相關資料，歸納得出以下信息：高校安全保衛工作機構配臵比較合理。大部分的高校保衛處或保衛部門下屬都有科室建制，分工明確，機構設臵合理；而其余的高校機構設臵不夠合理，主要表現為有保衛處或保衛部，而沒有下屬建制。保衛經費比較充足，技術防范裝備方面做的較好；而少數規模較小的高校保衛經費嚴重不足，消防、治安技術防范設備幾乎沒有。工作任務重。人員不足，加班頻繁。激勵機制還有待于提高。很多保衛人員得過且過。目前，我國尚沒有一部完整的法律、法規對高校保衛部門賦予相應的執法權。據了解，目前有95％的高校認為，只有在高校建臵公安機構，才能整治各校園及周邊的治安環境。保衛人員對安全保衛工作及其激勵機制認識不足。大部分校衛隊員，不愿意把這項工作作為終身職業，認為這一職業沒有前途。

二、探討存在的一些問題

從以上情況來看，大多數高校安全保衛工作及其激勵機制現狀基本是好的，如：保衛機構的配臵合理，保衛經費比較充足，保衛人員文化素質和業務水平普遍較高等等，說明高校安全保衛工作得到了各方的大力支持。但同時也反映出了一些阻礙高校安全保衛工作發展的新問題，這表現在：高校安全保衛工作缺乏法律地位。因為自公安機構體制改革基本結束后，學校保衛部門不再具有執法權，且與公安部門在學校安全管理工作中的職權界定

不清。發生在校園內的各種治安問題，往往是保衛人員率先趕到第一現場調查、處理。保衛部門因為沒有執法權，在處理特殊案件時，只能將其移交給轄區公安機關。而公安機關多數都距離高校較遠，不能及時地趕到現場，且對高校的情況不是很熟悉，有時難免貽誤戰機，造成工作的被動和盲目。而保衛人員對一些案件的處臵，只能是欲管不行，欲罷不能，處境十分尷尬工作任務重。高校中保衛人員的數量遠遠低于規定比例。正常情況下，不少高校保衛人員除了完成每天8小時的工作以外，還要加班加點，繼續工作。由于長期超負荷工作，除了難以照顧家庭以外，自己的身體也遭受勞累帶來的傷害，對工作越來越力不從心。此外，由于社會上以及學校的部分領導同志對保衛工作重視不夠，致使一些年輕有為的保衛人員不愿再做安全保衛工作，一旦有合適機會便離開保衛部門。工作風險大、困難多、易得罪人。高校的保衛工作實際上就是與罪犯、犯罪嫌疑人及校內違法違紀現象作斗爭，保護學校利益和師生員工的人身財產安全。但實際情況是，對校外人員入校滋事作案的，由于保衛干部沒有執法權力，不能依法管理，對校內的師生員工違法違紀的，不能按規定去管理，擔心在日后的其他工作中會得到相應的“回報”。保衛人員待遇偏低。這主要表現在三個方面：一是保衛人員職務升遷慢。從目前實際情況來看，保衛人員最多能升到科級干部，提升到處長、副處長層面的很難，提拔到其他部門或院、系的機會則更少。二是職稱評聘問題。目前尚有〃部分保衛人員的職稱評聘問題未能解決，直接影響了他們的政治、生活待遇，這也是長期以來困擾高校保衛隊伍建設的一個難題。三是被聘請的一部分保衛人員的工資待遇偏低，工作中看不到上進的方向。據不完全統計，他們平均每年跳槽出走人員就有35％至40％，他們是最不穩定、流動性最大的人群隊伍中的一支。由于這一原因，他們不思上進，甚至還會作出一些違反法律規定及社會道德的行為。

由于上述問題的存在，應該盡早明確保衛機構具有安全管理執法主體的地位。同時，在機制上給予保衛人員適當的上升空間，提高他們的待遇，從而緩解他們的工作壓力和解除他們對現狀的擔憂。通過采取一些適當的措施，高校安全保衛人員工作的積極性和進取精神將會被極大地調動出來。

三、對策和建議

本人認為，做好高校安全保衛工作必須從以下方面著手。認真學習十七大文件、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，加強高校安全保衛工作人員的思想政治教育。堅持正面教育和以人為本的理念，以理服人。關心保衛人員的疾苦，解決他們的實際困難，真正讓他們體會到組織的關心和集體的溫暖，從而激發保衛人員的工作積極性。培養保衛專業技術人才，適應高校保衛工作的發展需要。我們知道。在科學技術不斷發展的今天，犯罪分子作案的手段越來越呈現高科技化、高智能化趨勢，用傳統的防范和一般的技偵手段來對付這種智能化、反技術偵察的違法犯罪顯然已不見效。因此，各高校的保衛人員要強化自身教育，發揮現有的優勢和作用，同時，要大力培養高校保衛專業技術人才，促進保衛隊伍整體素質的全面

提高。用科學發展觀指導高校安全保衛工作。創建和諧校園，努力做好安全保衛工作中的“五個統籌”：即統籌嚴格管理與文明服務的關系；統籌打擊與防范的關系；統籌階段集中整治與常態長效管理的關系；統籌工作實踐與管理創新的關系；統籌政保、治安、消防、交通秩序全面發展的關系。高校安全保衛工作要進一步深化內部管理體制改革，明確崗位責任制，建立高校安全保衛工作目標管理體系，量化細化后層層分解落實到各個部門，落實到具體責任人，以一種強大的監督措施和獎懲制度，促使每一位高校安全保衛工作者全心全意地投入到自己的工作中，并從骨子里改變以往自己的一些不適當行為。加強各高校保衛隊伍的建設，嚴格管理，明確領導責任制度；加大對保衛經費的投入，把各種先進的治安防范設備運用到安全保衛工作中。加強服務形象建設，深入持久地開展“文明服務窗口單位”和“安全文明校園”創建活動。

7編寫安全教育教材，使其成為學生必修的基礎課之一，提高學生應對突發事件的能力，使學生在面對突發事件時，知道如何去處理，以此減輕高校保衛工作的負擔。定期開展國際、國內形勢教育以及國家一些有關政策的教育。加強與引導廣大師生，讓他們對國內外的重大問題有一個正確的認識與了解

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第三篇：濱江幼兒園校園安全保衛制度

濱江幼兒園校園安全保衛制度

一.園內實行早上入園晨檢制度，由園長、行政值周人員、門衛、三層晨檢把關，觀察幼兒情況，收集家長意見，防止幼兒跑出。

二.嚴格交接制度，幼兒一律由家長接送，特殊情況由別人代接送，必須憑接送卡，否則不放行。

三.工作人員上班時要認真負責，堅守崗位，不得隨意串班，擅離職守，出現意外必須及時匯報，處理不得隱瞞。

四.帶幼兒戶外活動，必須由三人以上照看，并在活動前講明要求，清點人數，注意安全，以防外傷事故發生。帶幼兒離園活動，必須上報園長，批準同意后方可帶出。

五.嚴禁幼兒獨自送餐具到廚房或倒垃圾以及安排幼兒獨自到園內任何部門。

六.熱菜，開水，火爐等要放在安全地，防止幼兒燙傷。

七.中午幼兒午睡時，由園醫和行政值周人員輪流值班，處理偶發事件。

八.工作人員學會使用滅火器的方法，記住火警電話119，匪警110。救護120。

九.教師必須加強對幼兒進行安全知識教育和自我保護能力的培養。教育幼兒知道幼兒園名稱，家庭住址，父母姓名、單位及電話號碼。

十.教育幼兒不得帶尖銳和危險物品，防止異物落入耳、口、鼻等處，班級教師要嚴格把關，早晨入園時家長必須親自將藥物交給班級教師。幼兒午睡時間及中途一律不接待家長送藥。對帶藥幼兒作好記錄。以免服錯藥。

十一.對全園的重點部門，貴重物品，要有防盜措施，專人專管，做好安全保衛工作。避免刑事案件發生。

十二.幼兒園安全保安員對園內房屋結構，設備、桌椅、床、玩具等每周檢查一次，發現損壞及時報告，修理，清除不安全隱患。

十三.禁止腐爛，變質的食物進入幼兒食堂。

十四.門衛人員嚴格把關，按規定時間開關大門。對公事來訪者問清事由，進行指點登記（來訪人數、來去時間）。工作人員上班時間不得私人會客，嚴禁私人串門者及推銷人員進入幼兒園，實行封閉管理。

十五.全園教職工按照崗位職責和操作程序工作，強化安全意識，避免責任事故發生。

濱江幼兒園

第四篇：幼兒園安全保衛

汀羅鎮中心幼兒園依法治校政務公開民主管理

工作總結

學校創辦于2005年，是一所國辦幼兒園。多年來，學校不斷加強對依法治校工作的領導，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律意識和法制觀念，推進學校民主法制建設新發展。近年來，學校進一步加強領導，廣泛宣傳，規范管理，依法治校工作收到了較好的效果，學校的教育教學秩序穩定，成績突出，全校師生的法律意識進一步增強，無違法亂紀事件發生。

一、加強領導，健全依法治校的工作機制

學校成立了依法治校領導小組，領導小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領導小組成員會，總結前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二、加強學習與宣傳，營造依法治校的氛圍

學校以“法制進校園”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性。

（一）認真組織學法，提高師德水平

做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學校下發了相關的法律知識學習材料，認真組織全體教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《幼兒教師職業道德規范》等法律法規知識。學校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設“德育教育大講堂”活動。在平時政治學習中，進一步充實法律法規與黨的各項重大決策的內容，并把該項工作納入對教師的評優評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現一例教師違法違紀現象。

（二）加大宣傳力度，提高學生法律意識

學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。

1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關處室及學生會進行檢查評比，評比結果納入班級量化考核；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事；利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識；舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導。

2、發揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內容，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯系實際，從交通安全、人身安全、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任積極的討論交流，共享經驗，共同解惑。

3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質，并將校園法制教育引向深入。

三、規范管理，提高依法治校水平

1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規章制度，依法規范教育、教學管理，明確職責，落實責任，使學校管理真正走上法治的軌道。

2、認真搞好行風建設，加強師德修養。在師德建設上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業，愛生樂業，艱苦創業的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍，全校呈現出團結、勤奮、拼搏、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向學生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。

3、堅持校務公開，強化民主管理。

學校充分發揮工會的職能作用，把校務公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。

一是依法召開職代會，調動全體教師員工參與學校管理的積極性。本學期，學校進一步健全工會組織機構，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，積極主動地開展工作。全體教師積極參與學校決策，激發了教師的工作熱情和工作積極性。

二是堅持校務公開，促進學校和諧發展。學校大力開展校務公開工作，制定了校務公開實施方案，成立了校務公開領導小組和監督小組。定期將收費、財務收支、職稱評定、評優樹優、干部考核、發展黨員、特困生減免費用等熱點問題公開。每學期末召開校務公開會，向全體教職工通報情況，接受監督。此外，學校還通過校園網等途徑公布學校各

個方面的信息。校務公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發展。

三是實行民主管理，促進學?？沙掷m發展。學校堅持依法治校，依法治學，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強“當自己的日子過，當自己的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯系起來，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發展主動獻計獻策。對老師們的建議，學校及時召開專題會，認真研究，積極采納合理化的建議。

4、建立家長、學生、社會監督機制

一是成立家長委員會，定期召開聯系會，加強學校與家長、社會的聯系，共商育人之策。

二是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。

三是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向學生、家長發放書面調查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和建議，對反應出來的問題，及時落實，及時處理。

四、依法保護師生合法權利

學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。依據《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，確保師生的權利得到落實和保障。建立和實行校內申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。

幾年以來，學校努力做好校園綠化、美化、維修工作，正在想方設法改善教師的辦公條件。工會依法行使維護教職工合法權益的基本職責，時刻關心教職工的工作、學習和生活。每逢節日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節日的祝福；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。

學校充分尊重和維護學生的權益。學校按照國家規定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發展，要求廣大教師遵循教育規律開展教育教學活動，尊重學生的身心發展規律、人格和個性發展。學校對貧困學生給予資助，對學習優異及有重大貢獻的學生給予獎勵。學校創辦心理健康咨詢室，經常舉行心理健康教育講座，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養學生心理自我調控能力，促進學生良好心理素質的形成。學校積極開展創建安全文明校園活動，學校成立了安全管理工作領導小組，逐級逐崗簽訂了安全責任書，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應急預案、處理程序和報告制度。學校還在有關部門協助下，對校園周邊環境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規定標準收費，落實收支兩條線。

回顧過去，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。下一階段，我們將繼續努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構建和諧校園創設良好的基礎。

汀羅鎮中心幼兒園

第五篇：校園安全保衛方案

校園安全保衛方案

為切實加強學校安全保衛工作，確保學校財產和師生生命安全，維護學校正常的教學秩序，創建平安和諧校園，特制定本方案。

一、指導思想

以上級黨委政府及教育主管部門關于進一步做好安全工作會議精神為指導，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以“強意識、查隱患、壓事故、保安全、維穩定”為主題，防控我校發生重大事故，防控不和諧因素，促進我校教育教學工作的順利開展和構建平安和諧校園的創建，確保學校一方的平安。

二、工作目標

以預防重大事故為重心，以學校校園為重點，進一步深入檢查、摸清學校各類事故隱患情況，不斷加大對事故隱患的整改力度，采取有效措施，徹底整改學校各類重大事故隱患，進一步加強學校重點要害部位監控工作，堅決杜絕安全事故的發生，創建平安和諧校園。

三、組織機構及成員分工：

（一）組織機構：

成立學校安保工作領導小組，由下列同志組成： 組

長：譚長紅

成員：金代敏、龍 浩、譚萬彬、秦 學、徐忠令、吳文祥 下設學校保衛科和學校護校隊，由下列同志組成：

保衛科科長：金代敏 護校隊隊長：劉浩

護校隊成員：翁發磊

鄭艷錦

牛維明

李作嬌 周春鳳

余 情 盧 軍 李 軍 彭 聰 楊 蕾

陳春梅

安全保衛工作領導小組和保衛科職責：

1、研究制定學校的安全工作方案，組織方案的實施。健全、完善突發事件應急預案和安全工作管理規章制度。

2、指導監督安全工作方案和計劃的落實。

3、定期研究學校安全工作，制定整改措施，組織開展安全工作大檢查。

4、如遇重大安全事故和突發事件，在校長領導下，組織開展應急求（救）援工作。

5、成立由全體教職工組成的學校安保值日巡邏隊，實行上學前到放學時這一時段的校園安保巡邏（具體安保值日巡邏隊安排另見教師值班安排表）。

（二）落實責任制，明確職責和分工

校長和分管副校長對學校安全及保衛工作負全責，日常具體工作由教導處、總務處（保衛處）、德育辦歸口負責。

各口負責主要分工及職責任務：

學生處主要負責學生安全教育、班級安全管理、疾病的防治、安全管理業務檔案等。主要職責任務是：（1）、指導班級安全管理工作，負責學生安全的宣

傳教育工作。重點抓好交通安全教育、人身安全教育和預防未成年人犯罪教育；（2）、指導班主任搞好學生安全工作。堅持學生考勤制度，嚴格掌握學生的出、缺勤情況，嚴防學生擅自離校和逃課。對擅自離校逃課的學生，要及時尋找并與家長聯系，防止意外事故發生。重視衛生清掃和勞動中的安全工作，加強保護和防范措施；（3）、負責學生早晨到校、課間、放學時間的管理，嚴肅校規校紀，杜絕學生違反紀律象發生；（4）、抓好后進生的教育轉化工作。處理好學生中發生的矛盾，防止打架傷人事情發生，制止校外不良人員對學校的滋擾；（5）、負責學校大型活動的組織和安全工作。開展突發事件應急演練等。（6）、要確保安全法制課的開設，規范安全法制課的管理，加大安全工作的宣傳。（7）、對學生開展衛生健康和心理健康的知識教育指導。（8）、加強對學生疾病、流行病的監控預防教育，尤其是傳染性疾病要早發現、早隔離、早處置。（9）、每月認真填寫《學校安全隱患排查整治月報臺賬》，及時登記、上報安檢情況；（10）、抓好安全檔案資料的收檔整理。

后勤主要負責校舍及財產安全、食品衛生安全、門衛安全管理等。主要職責和任務是：（1）、校舍安全。校舍墻面、校園圍墻、屋檐是否有脫落；內墻是否變形、裂縫；門窗、燈具是否牢固；電源開關插座是否破損；安全通道是否暢通；樓梯扶手是否牢固；圍墻是否傾斜。要檢查到位，處理到位。維護用水（含飲用水）設備。（2）、校舍消防安全。嚴格管理火源、電源、易燃易爆和有害物品，配齊消防器材，保證器材的正常使用，疏散通道的暢通。（3）、學校護校防盜安全。對學校重點部位，如遠教室、辦公室、實驗室、圖書室、體育器材室要加強防盜措施。（4）、學生食品安全。嚴格執行國家食品安全條例，加強對學校小賣部、食堂的監管，對供應食品進行衛生安全監督和檢查，嚴把入口關。（5）、嚴格門衛管理，做到不脫崗，確保學生在校期間2名保安在崗。嚴格執行來人來訪登記制度，決不輕易放入一個外來人員，本校師生在上課期間進出校園必須登記。

教務處主要負責各功能室、電教設備以及教學安全。主要職責和任務是：（1）、加強教師辦公室的管理，保證正常辦公，加強課堂教學管理，嚴肅課堂紀律，妥善處理教學中出現的矛盾和可能出現的突發事件，維護課堂正常的教學秩序。（2）、加強體育課及活動課管理。嚴格執行教學計劃，課前學生要充分做好準備活動，指導學生動作技巧要規范正確，對難度較大的動作要有保護措施，對對抗性較大和危險性較大的體育項目，教師要親自組織并事先做好防范工作。教學中教師要掌握每名學生的身體狀況和病情病史，因人而異，開展教學?；顒诱n必須做到有專人看管，堅決杜絕“放羊”現象。（3）、加強實驗課（室）管理。對實驗室儀器設備要經常進行安全檢查，發現問題及時進行處理，確保儀器設備安全運行和使用。重點是電源、有毒有害藥品的保管和易燃易爆物品的保管等。具體教學中，要嚴格按實驗規程和要求進行。向學生講清步驟、程序、操作規程和注意事項，并對可能出現的問題做好事先防范，防止意外事故發生。對管理不善，指導不準，安全措施不善造成事故的，要追究教師的責任。

四、安全保衛工作預案

（一）、安全事故基本處置辦法

1、發現時首先要設法阻止事態發展，2、應及時送受傷害者就醫。

3、及時通知班主任、學校相關領導和家長。

4、迅速了解事故原因，并做好有關筆錄工作。

事態較嚴重，學校要迅速組成現場指揮機構，可分指揮組、聯絡組、疏散組、搶救組、現場保衛組、后勤保障組、事件調查處理組等，分工負責，高效處置。較大事故發生時，首要考慮的是疏散師生。疏散時堅持先學生后教師、先婦女后男士、先小孩后大人的原則。

事件發生后，可以采取新聞發布會的形式，及時向外公布事件真相和處理的進展情況。各類人員不得以個人名義向外擴散消息，更不得進行渲染和夸大；如有新聞媒體要求采訪，必須要讓對方出示有效證件并經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪。

（二）、食物中毒應急預案

1、報告學校安全工作領導小組。

2、將中毒者速送就近醫院，無法處理時及時送往區、巿醫院或報120。

3、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

4、保護事故現場，封存現有食物，做好食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，要積極配合有關部門進行工作。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。詳細寫清事故報告，如實上報。

（三）、火災應急預案

1、發生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態。

2、如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，并通知周圍的教職員工共同救火。

3、樓內發生火災時應立即打開所有門窗和應急燈，并考慮切斷電源，避免繼發性危害。組織學生疏散

4、緊急組織學生疏散，并第一時間通知值班人員和學校干部，并視情況決定是否撥打119和120。

5、火災事故發生時最重要的原則是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

6、原則上不組織學生參加滅火。

（四）、交通事故應急預案

1、發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護好事故現場以及重要物品、證據。

3、迅速向交警部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。

4、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

5、做好家長、家屬的工作。

（五）、治安問題應急預案

1、獲得事件信息的任何人視情況第一時間向值班主任或單位領導報告，情況嚴重同時打110報警。

2、迅速把所有學生和無關人員進行疏散。

3、如有受傷的學生要及時送到就近醫院治療。就近醫院不能治療的，及時送區、巿或撥打120。

4、若是校外犯罪分子侵襲學生，相關人員要迅速集結，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，為援助贏得時間。

5、若對方手中有器械，應首先設法收繳斗毆器械。

6、若是學校內學生斗毆，由學校分管領導、班主任、保衛人員等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

7、對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。

8、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。

五、強化安全工作措施：

1、進一步開展好安全思想教育，牢固樹立“安全第一”的思想意識，警鐘長鳴，常抓不懈。

2、落實責任追究制度，安全工作層層負責制。

安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，做到認識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任。