第一篇：2012年學校人事科工作總結及2013工作思路

2012年學校人事科工作總結及2013工作思路

XX年，我們人事科在辦公室領導的正確領導和 各科室同事的大力支持配合下，我們團結合作、勤奮 努力，做了不少工作，取得了一定的成績，完成了本 職工作任務，現簡要總結如下：

一、抓好學習教育工作。

1、組織同時參加 名同事參加了的學習活動。

2、組織辦公室全體同事學習。由我科室組織了“創 先爭優”“創建學習型黨組織”等一系列的學習活動，建立每周五學習制度。并要求寫出自己的心得體會。

二、抓好人事工作。人事制度改革是我單位下半年的一項重大舉措，我們人事科根據上級部署，XX年 月開始著手進 自 行人事制度改革的籌備工作。為很好的完成這次人事 制度改革，在領導下。我們開始著手草擬各崗位說 明書、各崗位任職資格、機構人員設置方案等。從人事制度改革的程序操作上，我們遵照上級的要求，制學習培訓。今年，共組織 多定出切實可行的改革方案。并組織學習了人事制度改 革的相關文件，并對各項改革方法進行了詳細的講 解。為達到改革的目的，充分調動大家工作學習的積 極性，我們抓住改革的兩個關鍵：一是實行全員聘用 制，二是制定合理的內部分配方案。為充分體現民主，我們征詢了每位同事的意見，并于訂了聘用合同。

三、抓好黨建工作。

1、今年 月，我們對名預備黨員認真進行了嚴格 的政治審查，并經過黨委會的全體表決，發展為正式 黨員，為黨組織注入了新鮮血液。

2、加強政治理論學習，把思想政治工作放在重要 位置來抓。今年我黨召開了xx屆五中全會，我們人事科組織單位同事集體學習了相關的會議精神，并對各職工的心得體會進行了上榜公示。

四、抓好人事服務性工作

1、按政策規定，及時為職干職工的專業技術人員 晉升職稱調升工資等手續

2、認真搞好了干職工的人事檔案管理，及時將干 職工的檔案材料整理歸檔。

3、我科嚴抓計生工作，并被xx黨工委評為先進 單位 月同每名職工簽

4、不斷完善了干部職工人事信息，使干部職工人事 檔案管理工作規范化、信息化。

五、2012年工作思路

2012年，政工科將緊緊圍繞辦公室中心工作，切實改進機關作風，優化人力資源配置，提高執行力。做好以下三個方面：一是加強學習。學習相關的法律 法規和業務知識。二是增強服務意識。熱情為機關工 作人員做好服務，做好貼心人。三是提高執行力。在今后的工作中多鍛煉、多思考、盡職盡責，當好“大內情”。

第二篇：人事科工作思路

人 事 科 工 作 思 路

做為一名人事科負責人，我認為應該從下面5個方面來開展工作。

一、業務知識能力：

基本日常工作：

a、嚴格執行公司考勤制度，加強考勤規范管理。

b、招聘工作：繼續加大一線員工及后備大學生及成熟人才的招聘力度,從根本上先滿足生產需求,多方面開展招聘渠道,盡最大努力滿足各部門人員需求任務。

c、員工培訓：在人員定崗定編梳理完畢的同時，真正的做好新進員工，在崗員工及干部管理人員培訓，在嚴格按照總部培訓目標的同時，根據宿州福潤實際，切實加大對普通員工的技能培訓，產品知識培訓，提升質量意識，減少不必要的人為產品消耗損失，在生產任務不緊的情況下組織關鍵崗位及管理干部進行拓展培訓，提升團隊精神。

d、績效考核：結合公司各部門具體情況，制訂合理化目標責任書，加強考核力度，加大對干部及員工的日常考勤及工作紀律考核,要進一步加強對后備大學生及后備干部跟蹤考核。

e、員工關系：在做好人事檔案，養老保險辦理，勞動合同管理的同時，重點加強與員工溝通工作，做為人事工作者，不僅要加強與各部門溝通，更重要走出辦公室，深入車間一線了解員工在想什么，及時反饋信息，做好人員危機化預測，從思想上和行動上，為員工做好信息反饋傳達者，徹底為員工服務。

f、薪酬福利：根據總部新的薪酬體系，結合本公司實際情況作好薪酬改革，對各部門各崗位進行量化分析，對關鍵崗位進行必要的調整，以此穩定員工，提高工作積極性，減少人員流失。深入了

解計件工資核算弊端，做到心中有數，并更好的規避人為因素帶來的損失和負面影響。根據總部并結合公司實際對員工進行福利發放。

g、盡快熟悉掌握公司各部門人員情況，做到心中有數，規范梳理人事科內部作業流程，新理順工作內容，做到人員分工不公家，加強內部管理，做好人事微笑服務。

h、進一步梳理各部門人員情況，做到各部門人員定崗定編。提高工作效率，減少工資成本。

二、規劃能力：

人力資源規劃：

a、人力資源狀況分析：定期對公司人員狀況進行梳理分析，做到人員定崗定編，減少并提高工作效率。

b、組織架構：定期對公司組織架構進行更新，對部門機制不合理進行調整。

c、人員管理及崗位分析：根據生產情況，定期對各部門各崗位人員編制進行梳理分析，優勝劣汰，達到人員合理化配置。d、人員接替提升（后備力量培養）：根據各部門用人情況做好及時跟蹤與掌握，加強各部門后備人員的培養，并確定好后備人員考核流程，做到規范管理。

三、溝通能力：

溝通協調：

a、要做到與領導在工作上的溝通，及時匯報反映信息。

b、加強各部門溝通并宣導人事作業流程，盡量減少各部門人事

不規范操作。

c、人事科要經常與各部門負責人做好溝通，統一調配人員。d、人事科要及時與各部門溝通了解用人狀況。

e、要經常與各部門負責人及員工溝通了解部門信息。

f、人事科要做到經常下車間一線和員工進行溝通，了解員工心

聲

四、策劃組織能力：

主要活動方案制定：

a、要具備人力資源方案具體規劃的能力，以半年為單位作好人員總體規劃分析，對人事工作做好規劃和梳理。

b、要有組織公司大型活動的策劃能力。

五、應變能力：

實發事件處理：

a、工傷處理。

b、員工糾紛處理。

c、人事突發事件的處理能力。

以上是本人對人事工作開展的一點見解，過于簡單，但重在具體的工作中摸索、實踐、學習！重在執行！當前主要工作重點是盡快梳理好公司人員編制，把各層次人員補充到位，通過對各部門考核機制減少人員流失率！要加強考勤紀律考核力度！在按部就班的工作中一步步做好人事工作！

第三篇：xx人事科工作總結及xx年工作思路

xx人事科工作總結及xx年工作思路

撰寫人：___________

日

期：___________

xx人事科工作總結及xx年工作思路

xx年，我們人事科在辦公室領導的正確領導和

各科室同事的大力支持配合下，我們團結合作、勤奮

努力，做了不少工作，取得了一定的成績，完成了本

職工作任務，現簡要總結如下：

一、抓好學習教育工作。

1、組織同時參加

名同事參加了的學習活動。

2、組織辦公室全體同事學習。由我科室組織了“創

先爭優”“創建學習型黨組織”等一系列的學習活動，建立每周五學習制度。并要求寫出自己的心得體會。

二、抓好人事工作。

月開始著手進

自

行人事制度改革的籌備工作。為很好的完成這次人事

制度改革，在領導下。我們開始著手草擬各崗位說

明書、各崗位任職資格、機構人員設置方案等。從人事制度改革的程序操作上，我們遵照上級的要求，制學習培訓。

今年，共組織

多定出切實可行的改革方案。并組織學習了人事制度改

革的相關文件，并對各項改革方法進行了詳細的講

解。

為達到改革的目的，充分調動大家工作學習的積

極性，我們抓住改革的兩個關鍵：一是實行全員聘用

制，二是制定合理的內部分配方案。為充分體現民主，我們征詢了每位同事的意見，并于訂了聘用合同。

三、抓好黨建工作。

1、今年

月，我們對名預備黨員認真進行了嚴格的政治審查，并經過黨委會的全體表決，發展為正式

黨員，為黨組織注入了新鮮血液。

2、加強政治理論學習，把思想政治工作放在重要

位置來抓。今年我黨召開了xx屆五中全會，我們人事科組織單位同事集體學習了相關的會議精神，并對各職工的心得體會進行了上榜公示。

四、抓好人事服務性工作

1、按政策規定，及時為職干職工的專業技術人員

晉升職稱調升工資等手續

2、認真搞好了干職工的人事檔案管理，及時將干

職工的檔案材料整理歸檔。

3、我科嚴抓計生工作，并被北大黨工委評為先進

單位

月同每名職工簽

4、不斷完善了干部職工人事信息，使干部職工人事

檔案管理工作規范化、信息化。

五、2xx年2工作思路

xx年，政工科將緊緊圍繞辦公室中心工作，切實改進機關作風，優化人力資源配置，提高執行力。

做好以下三個方面：一是加強學習。學習相關的法律

法規和業務知識。二是增強服務意識。熱情為機關工

作人員做好服務，做好貼心人。三是提高執行力。在今后的工作中多鍛煉、多思考、盡職盡責，當好“大內情”。

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第四篇：組織人事科2012年工作思路

組織人事科2012年工作思路

2012年，組織人事科將在局黨委的正確領導和各科室的支持下，認真貫徹落實市組織、人社、編制等部門工作會議精神，緊緊圍繞局黨委總體工作目標，用科學發展觀統領各項工作，堅持以人為本，創新工作思路，改進工作作風，銳意進取，扎實工作，充分發揮職能作用，當好參謀助手，力爭圓滿完成工作計劃和領導交辦的各項工作任務。

一、深化和完善中小學校長職級制改革，努力打造一支引領青州教育發展的教育干部隊伍。

（一）、根據我市《關于深化和完善中小學校長職級制改革的實施意見》，將全市中小學校長全部納入職級制管理，完善校長選聘制度、職級管理制度、任期交流制度、考核評價制度等管理制度，落實校長的各項權利和義務，加強校長隊伍的專業化建設，推動教育改革與發展，加快構建現代學校制度。

（二）、加強校長后備人才隊伍建設。建立全市統一的校長后備人才庫。根據《青州市中小學校長后備人才隊伍建設實施辦法（試行）》，建立我市校長后備人才庫。加強管理，科學制定培訓計劃，進行任職資格所需的知識、能力培訓和掛職鍛煉培養，逐人制定個性化的培養方案，通過業務培訓和實踐鍛煉相結合，全面提高中小學校長后備人才的綜合素質和業務能力。

（三）、加強校長的日常管理和業務培訓。成立中小學校長管理 1

辦公室，具體負責校長的任職資格、公開選聘、職級管理、考核評價、監督交流等日常管理，堅持目標管理與過程監督相結合、擇優晉升職級和按需要調整相結合的原則。建立校長培訓制度。采取任職資格培訓，提高培訓，高級研修培訓等多種方式強化校長培訓。實行培訓學分制，學分作為校長晉級升檔的重要條件。

（四）、根據《青州市名優教師、校長引進辦法（暫行）》，積極鼓勵和吸引市外知名校長來我市參加新任校長的選聘，或通過兼職、委托管理等形式，參與學校管理。為引進名校長落實相關待遇。

（五）、根據《青州市首批名教師、名校長評選工作實施方案》，評選出青州市首批名校長。加強名校長的管理和培養，塑造一批在濰坊市乃至山東省有影響的名校長。

二、進一步加強和規范教師隊伍建設，努力打造一支高素質的教師隊伍。

（一）、認真落實《青州市中小學教師管理辦法（試行）》，規范教師隊伍管理，逐步建立起一支適應我市教育改革與發展需要，適應教育現代化要求的高素質的教師隊伍。

1、繼續做好教師繼續教育工作。按照教育部關于《中小學教師繼續教育規定》的要求，采取業余、自學和短期進修等方式對教師進行繼續教育，取得規定的學分，作為個人續聘和晉升專業技術職務的必備條件。新教師、新任班主任必須參加崗前培訓，持證上崗。鼓勵教師參加高層次學歷進修。

2、繼續做好教師培訓工作。認真落實全市第三期“青藍工程”，積極為教師成長搭建平臺，引導教師按照合格教師、優秀新教師、教壇新秀、骨干教師、教學能手、學科帶頭人、名師的梯次逐級進取，快速成長。

3、加大對違反師德師風規定教師的處罰力度。對有違師德師風規定的教師，情節輕微的，由學校予以通報批評；對情節比較嚴重的，在評優、評先、晉職、晉級中要實行“一票否決”；對嚴重違背教師職業道德、造成惡劣影響的，予以解聘；對觸犯刑律的，移交司法機關進行查處。

（二）、繼續做好教師資格認定工作。嚴格實行教師資格準入制度，聘（錄）用新教師由教育行政部門采取考試和考核相結合的辦法進行公開招聘。新聘(錄)用教師試用期為一年，試用期滿考核合格的，予以正式聘(錄)用；不合格的，取消聘（錄）用。

（三）、加大人事工作調研力度，做好全市教師核編定崗工作，為領導決策提供科學依據。及時匯總全市教師需求情況，在充分考慮全市教師隊伍總體結構的情況下，制定當年新教師招聘計劃和方案，報請市政府批準后實施。

（四）、做好教師職務評聘工作。根據上級有關文件規定的中小學教師職務結構比例并結合各單位編制的實際情況，合理核定中、高級教師職務的設崗職數。適當上浮中小學教師特別是農村教師中、高級崗位設崗比例。加強對教師職務的聘后管理，實現教師職務聘任與崗位責任相統一。

（五）、繼續做好教師的專業技術職務考核工作。考核結果

作為教師聘任、晉升工資、評定職稱、實施獎懲的依據。

（六）、完善優秀教師表彰獎勵機制。根據《青州市首批名教師、名校長評選工作實施方案》，評選出青州市首批名教師。建立名師培養機制，設立名師工作室及政府專項資金，鼓勵教師成名成家。繼續做好特級教師、教學能手、、優秀教師、師德標兵、優秀班主任、教壇新秀等評選工作，并從中選拔推薦人選參加濰坊市級及以上的相應評選。

（七）、完善城鄉學校共同體，促進全市教育均衡發展。深入開展城區教師到農村支教、農村教師到城區頂崗學習活動，派出學校要保證教師支教期間各項待遇的落實。

（八）、認真落實國家關于中小學教師工資和崗位津貼的政策規定，建立健全中小學教師工資、津貼及特殊崗位津貼發放保障機制，保證教師工資及各項津貼的按時足額發放。建立和完善績效工資分配制度，績效工資分配要以學校對各類人員的考核結果為依據，合理拉開檔次，向一線教師和班主任傾斜。

（九）、大力保障教師的基本權利。認真貫徹落實教師退休政策，學校要及時按有關規定辦理退休手續。教師的婚假、產假、病假、事假（包括期限、請銷假程序、待遇等）按上級有關規定執行。

（十）、制定《青州市名優教師、校長引進辦法（暫行）》，積極鼓勵和吸引市外優秀教師來我市任教，完善我市教師隊伍結構，提高我市教育教學水平。

三、積極開展“樹組工干部形象”活動，加強組織人事科自身形

象建設。

1、扎實有效地開展創建“黨員示范崗”活動，真正發揮黨員的模范帶頭作用和示范作用。

2、認真落實教育局關于改進機關工作作風、提高工作效能的要求，加快工作節奏、做好本職工作，嚴格首問負責制、限時辦結制、責任追究制，進一步規范辦事流程，強化責任約束，增強學習意識、自律意識、服務意識、責任意識、大局意識和創新意識，確保機關日常工作更加規范、有序、高效，樹立局機關的良好形象。

3、積極開展業務知識培訓，提高業務水平。通過培訓，全面提高全科人員理論水平業務能力，樹立“為領導服務，為基層服務，為同級科室服務”的思想，真正做到對己清正，對外公正、對內嚴格，使組織人事科真正成為干部之家、黨員之家、知識分子之家，更好地為教育教學服務。

第五篇：組織人事科2011年上半年工作總結及下半年工作思路

組織人事科2011年上半年工作總結及下半年工作思路

上半年工作的簡要回顧

2011年上半年，組織人事科認真貫徹全區教育工作會議和《2011年常州市武進區教育工作意見精神》，進一步加強教師職業道德建設及專業素質的提高，努力做到在人事制度改革上有新內容，在優化師德教風上有新成效，在教師專業發展上有新突破，在加強干部培養上有新作為，不斷提高教師的形象水平。現將上半年主要工作總結如下：

一、深化教育培訓內涵，提升校長隊伍專業素質

1.繼續推進校長進課堂活動。從2009年下半年開始，要求各校校級領導身先士卒上好專業課、示范課，堅持親臨課堂聽好課、評好課，堅持參加并有效指導大型教研活動。通過近兩年的實踐，校長切實轉變了了思想觀念，轉變了領導和管理工作方式。今年更是要求校長每學期研讀一本教育理論書籍，每學期為教師作一次專題講座，每學期撰寫一篇調研報告，每學期公開發表一篇教育教學論文或調研文章。上半年分別在潘家小學、漕橋小學召開現場會，融合了校長進課堂的理論基礎，提升了校長的教學與辦學理念水平。

2.繼續開展好各項校長培訓工作。針對我區學校領導干部的實際需求和上級文件精神，印發《2011年武進區教育系統干部培訓工作意見》，明確了2011年干訓工作的目標和任務。一是落實常規培訓。1.積極組織去年新任職的校級領導參加常州市校級領導任職資格培訓班，讓這些新任校級領導很快適應崗位要求，更好地從事學校管理工作；2.精心策劃第九期小學校長提高班開班培訓活動。上半年組織學員分別赴溧陽、宜興、江陰等學習考察，邀請了江蘇教育學院副院長和常州市教育局惠方書記作專題講座，后續培訓活動按計劃正在進行中；3.繼續做好校長出國培訓工作。前兩年分三期組織部分校長赴新加坡培訓，研究比較中外教育，并借為我用，今年繼續推進這項工作，目前各項手續正在辦理中。1

二是抓好中小學校長遠程網絡培訓工作。根據省、市教育行政部門關于中小學校長在職提高培訓相關要求以及武進區教育局黨委關于中小學校長培訓計劃，結合我區中小學校長培訓工作實際，2011年1月和3月分別開展了以中長期教育綱要和教育理論為主要內容的教育行政干部遠程網絡培訓，全區各級各類校級領導300多人參加了此項培訓。由于參與人數多，我科室對培訓工作的各個環節作了精心部署，對學員參與學習的過程進行了全程跟蹤和統計，督促管理，了解參加培訓的校長提交作業的情況以及研修成果的提交情況，兩個月一次作階段性匯總，目前培訓任務結束，培訓總體情況較好，圓滿完成了本次所有的培訓任務。

二、堅持師德師能“兩手抓”，打造教師群體新形象

1.繼續開展“三講三比”活動。按照省市教育工委統一部署，局黨委制定了《常州市武進區教育局“踐行師德創先爭優、辦人民滿意教育”主題實踐活動工作方案》，以提高廣大教師的職業道德認識，規范廣大教師的職業行為，全面提高我區中小學教師的職業道德水平為目標，不斷增強師德教育的針對性、實效性，促進師德教育規范化、制度化，建設讓人民滿意的教師隊伍。

2.繼續開展第六輪送培到校活動。年初召開了第六輪送培到校預備會議，對本輪培訓工作做出了全面部署，在總結前面五輪“送教下鄉”的基礎上，進一步完善考核機制，今年確定了淹城初中、橫林初中、中天實驗學校、湟里中心小學為學科老師培訓基地，借助其優秀的師資和便利的交通向周邊學校輻射。同時確定了花園小學、運村小學、南塘橋小學等3所學校為送教基地，聘請區教研室和區內學科骨干教師，針對各校實際，制定送教方案，老師足不出戶就能共享優質的培訓資源，受到學校教師的普遍歡迎。

3.開展中小學教師心理健康保健師培訓。自2010年開展這項活動以來，受到受訓老師的普遍歡迎，同時也積累了培訓經驗，今年上半年繼續對橫林片、部分城區學校的教師進行了培訓，目前各項考核正在進行

中。

4.開展學歷提高培訓，進一步提高教師學歷層次。組織人事科為廣大教師的學歷進修提供了豐富多樣的平臺。除自學考試、函授教育外，積極尋求新型辦學途徑，分別與揚州教育學院、江蘇教育學院聯合辦班，進行本、專科學歷函授教育；在制度和資金上鼓勵優秀教師攻讀教育碩士與揚州教育學院、江蘇教育學院、西南大學聯合辦學，開創了學歷教育的多元途徑，有效解決了部分老大難教師學歷提高的問題。學歷達標工作取得突破性進展。今年報名參加碩士學位考試的教師突破新高，逾300多人。

另外，組織人事科還組織了教師省級骨干教師培訓，常州名師大學堂菜單式培訓，組織優秀教師赴國外培訓等。

三、落實各項常規工作，提升機關服務水平

1．做好黨建和組織工作。年初召開了黨建工作會議，回顧總結2010年黨建工作，研究部署2011年黨建任務，把創先爭優活動作為黨建工作的主要內容，并以慶祝建黨90周年為契機，搞好多項主題活動。重點開展了以下工作：黨的歷史和理想信念學習，強化學校思想政治建設；開展建黨90周年紀念和宣傳活動，以知識競賽、慶祝大會、理論研討會、系列座談會、唱紅歌跳紅舞等為活動載體，弘揚中國共產黨的偉大成就；以評選優秀共產黨員、優秀黨務工作者和優秀黨建品牌為抓手，營造了創先爭優濃厚氛圍。

會議還邀請了區級機關黨委吳仲華同志作黨建工作知識講座，對區教育局各直屬黨組織黨務干部進行了一次全面、系統、實用的業務知識強化培訓。抓好黨員學習，上半年，共開展了三次學習日活動，每次都做到定時間、定地點、定人員、定主題。局黨委中心組注重網上學習，積極參與區委宣傳部“理論網苑”的學習。做好黨員的發展和轉正工作以及市優秀基層黨組織、共產黨員、黨務工作者的推薦工作。

2．面向社會認定教師資格。根據省市有關文件精神，今年我區面向

社會報名申請認定初級中學教師資格、小學教師資格、幼兒園教師資格認定的人員有560人，經過教育學、心理學全省統一考試、體檢等環節的篩選，正式受理181人，其中有126人參加了教育教學基本素質與能力的測試，經專家委員會審核，認定機構認定，最后共認定163人具備相應教師資格，其中，幼兒園教師資格68人，小學教師資格46人，初級中學教師資格49人，通過率為受理材料數的90.05%。

3．做好中小學教師職稱評審工作。教師職稱評審工作不僅關乎教師的專業發展，也關乎著教師的切身利益。今年教師職稱評審條件較去年有較大變化，我們精心組織教育理論和教科研水平測試，嚴密安排課堂教學能力考核，認真審核職稱材料。今年通過各類考核，報送市、區職改辦的人數共有1309人，其中中高職稱430名，中一職稱330名，小高職稱225名，初級職稱324名（不含職業類學校，從今年起職業類學校職評條件與普通中小學系列分開，高、中、初級由省、市、區分別評審）。

4．做好新教師招錄的準備工作。此項工作不僅關系到今后教師隊伍的整體素質，也涉及到群眾的切身利益，更關乎教育的形象和社會的穩定。面對今年教師職位數較少和嚴峻的就業形勢，我們對前幾年新教師招錄方案作了進一步改進與完善，繼續堅持“公開、公正、公平”原則，并對招錄環節作進一步規范與要求。通過網上報名，理論考查、資格審查等環節，現有313名教師進入面試程序。

下半年工作的初步設想

下半年，組織人事科將進一步以師德師能建設為重點，將校長進課堂示范引領活動和教師“三講三比”活動等重點工作引向深入，全面提升全區兩支隊伍的整體素質和形象水平，扎實推進新教師招考、師訓干訓、黨建組織、評優評先、增資調資、檔案管理等科室各類常規工作，并力求在人事制度改革方面有所突破，在做好科室各項常規工作的前提下，重點突出地做好以下幾方面工作：

一、關于教師交流

暑期，我們將積極穩妥地推進人事制度改革，進一步優化教師隊伍，合理流動，逐步解決部分學校結構性缺編和超編現象，在上半年對部分中小學進行教職工編制專項調研的基礎上，根據教師流動方案（含骨干教師交流），開展教職工合理流動試點工作，逐步建立系統內教職工合理流動機制。

二、關于校長交流

今年6月份，教育局黨委對全區各級各類學校的領導班子進行了考察，暑期將根據考察結果和領導干部聘任的相關要求，對部分學校的班子進行調整，并逐步建立校長交流的機制，創新交流方式，形成城區與城郊、城區與城區、城郊與城郊之間多層次、寬領域、多形式的合理交流。

三、關于崗位設置

根據國家、省、市的部署，所有學校和事業單位嚴格把握崗位設置管理的具體要求，從今年暑期起，積極、穩妥開展崗位設置管理工作，完善教職工聘用制，通過實行崗位總量、結構比例和最高等級控制，引導事業單位因事設崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人轉變，以優化人力資源配置，促進事業單位人事管理的科學化、規范化和制度化。

四、關于非義務學校教師的績效工資

一是要對義務教育學校獎勵性績效工資發放情況作跟蹤調研，進一步完善教師績效考核評價制度，出臺更完善的實施意見和辦法，用來規范和完善各校獎勵性績效工資分配項目的考核辦法，切實做到公平、公正、陽光透明。二是要做好非義務教育學校和事業單位實施績效工資的前期準備工作，力求做實做細，并適時制定出非義務教育階段學校及事業單位績效工資實施方案。

武進區教育局組織人事科

2011年6月30日