第一篇：鄒城一中校慶六十周年征文方案

鄒城一中校慶六十周年征文啟事

創建于1952年的鄒城市第一中學將迎來自己的第六十個生日。六十年光陰流轉，六十年薪火相傳。今天，鄒城一中以她嶄新的形象呈現在我們的面前。她環境優美，硬件一流，積淀深厚。全體一中人更是與時俱進，開拓創新。為更好地弘揚一中精神，挖掘其豐厚的文化積淀，學校擬定于2012年9月至2012年10月集中開展校慶活動。

作為一中人，我們有幸躬逢盛會。這片浸潤著我們青春熱血和辛勤汗水的土地，記錄著我們永遠難忘的校園深情和事業夢想。她的飛花落木，朝霞夕陽，她的春風化雨，傾情教導，她的坎坷凝重，輝煌燦爛，都必將鐫刻在我們記憶的深處。

在這喜慶的日子里，請拿起你手中的筆，把你對母校的贊美、對恩師的感激、對未來的憧憬以及求思的收獲、奮斗的甘苦、人生的感悟訴諸筆端，形成文字。筆墨輕點，情深義重。它將記下你對母校的深情，為你留下一個彌足珍貴的青春記憶。

征文對象

高一年級、高二年級全體在校學生。

征文主題

（1）祝福你，一中（擬寫祝福語,150字左右。）

（2）我的高中，我的青春

（3）一中的明天會更美好

（4）校園感懷，校園逸趣

征文要求

（1）圍繞主題，任選其一，體裁不限（可撰寫祝福語，擬寫對聯，詩歌，散文皆可），題目自擬。

（2）思想積極，格調高昂，感情真摯，語言流暢優美。

（3）必須原創，嚴禁抄襲，字數限2000字以內。

組織程序

（1）各班級圍繞征文主題推薦兩至三篇優秀稿件，2012年3月29日前上交級部，由級部組織語文老師進行初選，從中選取二十篇優秀稿件于4月9日前報政教處參加學校內的評選。

（2）學校將組織評委于4月15日對各級部上報的作品分四個類別進行認真評比，依次評選出祝福語類一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名；對聯類一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名；詩歌類一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名；散文類一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

（3）對所評選出的一等獎、二等獎作品，學校將集結成冊，并以此作為校慶紀念品贈送校友。同時，我們將把文集作為校史資料永久存檔。學校將分別給予獲獎創作者一定的物質獎勵。

組織機構

（1）活動領導小組成員

（2）評委小組成員

第二篇：原創校慶六十周年征文

六秩崢嶸，繼往開來

——沈陽化工大學校慶六十周年

六十歲，您依舊美麗，依舊青春洋溢，依舊朝氣蓬勃，一句光彩照人。您是青春沈陽的璀璨明珠，照亮學子的人生道路，指引我們奮進努力的方向，是我們心中的豐碑。

六十年來，您歷經風風雨雨，創造了一個又一個輝煌的奇跡，書寫了一個又一個神話，鐫刻了一個又一個傳說。六十年的時間，您經歷的一切足以解答“強學力行，喻理求真”的校訓真諦，您讓一個民族的教育強大起來。您見證了整個祖國教育事業的強勢發展，任何困難都不夠阻擋沈陽化工大學壯大起來。

六十年崢嶸歲月，六十年砥礪奮進，是教育史上最華美的篇章，翻開歷史，從技校到學校，再從學院到現在的沈陽化工大學，您見證的不僅僅是您自己一步一步踏實的前進，更見證了九院四系學子的成長與輝煌，飛騰與綻放。無數學子在他們人生中最美好的年華來到您的懷抱，您熱情陽光溫暖著每一顆學子的心，您教會了我們最專業的科技前沿知識，培養了我們堅忍不拔的意志，客觀嚴謹的學術理念，更教育了我們作人的真誠與坦蕩。

您激情洋溢而一絲不茍，整潔清新的校園生機勃勃，叫人想象不出這就是北方的化工學術圣地——沈陽化工大學，這里是遼沈地區化工人才培養的搖籃，這里是我國化工教育事業的中流砥柱。

這里的學術氛圍如此濃郁，無數學子深切地受到了科技的吸引，這種強大的力量激勵著我們去學習，去鉆研，去創造，書寫著化工大學永不間斷的奇跡。跟隨著這個活力四射的崛起的新力量，攻破一個又一個科技難關。而您卻是如此的謙虛，將過去的成績已經化為歷史，站在新的起跑線上，不斷的迎接著新的挑戰。

六十載桃李芬芳，薪火傳承。桃李天下是您不懈努力的回報，不斷的新的科教人才在我校扎根生長，是因為您海納百川的氣魄。勤奮，求是，進取，創新的校風將推動者一代又一代化大人開拓未來。

未來的某一天，我們也將要像無數前輩一樣，遍布祖國山河，世界各地，身負化大培養給我們的意識與使命，不負母校的期望。大學時光是短暫的，也許正是因為如此，大學的時光才如此美好。

“六秩春秋輝煌路，繼往開來譜新章。”六十華誕，是沈陽化工大學繼往開來的里程碑，是推動學校改革發展、實現新跨越的重要機遇。多少代化大人的不懈努力奮斗，才造就了當代化大的碩果累累。我們熱愛化大的堅強氣魄，又被化大的謹慎專一所感染。藍天有了白云才會更加美麗，青山有了叢林才會更加翠綠，大地有了莊稼才會更加富饒，江河有了船只才會更加寬暢，未來的化大會因為有了我們而自豪。

時光荏苒，六十歲的您，已經能夠從容面對過去的成敗，而用一顆年輕的心態去迎接接下來的生命。我們試圖在您的身上、您走過的歷程中，尋找到智者的生命的內涵。您的腳步，已經聚集了近百年的日月光輝，就是留給我們見證的奇跡。您用畢生為我們塑造了化大人應有的品格，我們慶幸，能在最美好的年華，追隨著您。

第三篇：學校六十周年校慶征文

嚴父遼師，慈母遼師

漸漸地，隨著時間的推移，遼師悄悄地成長了，一轉眼就是六十年，六十年，可以讓幼稚的孩童蛻變成沉淀著歲月痕跡的花甲老人，六十年，可以讓一個城市發生翻天覆地的變化，然而，六十年，對于遼師又意味著什么呢？

在歲月的流淌下，他有了春的和煦溫暖，有了夏的熱情燦爛，有了秋的略微成熟，卻從來沒有著冬的冷酷嚴寒，無論何時，遼師總是慈祥和藹地張開他的懷抱，等待著一眾學子的到來。含著淚送走相處四年的畢業生，微笑著迎接來初來乍到的新生。六十年，就在無聲的嘆息和笑容，來來去去多少人，多少人在社會上得到了德高望重的地位，他會驕傲的說一聲，我的母校是遼師。遼師仿佛有一雙溫柔的大手，為每一個遼師的學子插上了騰飛的翅膀，讓他們都能在夢想的藍天自由翱翔。

最初對遼師的了解來自于高中的一位老師，那張嚴肅認真的臉龐至今還經常在我腦海出現，他是遼師的學生，也是我們學校最受敬重的老師之一，雖然他是最不討好的教導處主任，但是他愛生如子，嚴厲但是不苛刻，教育我們如何做人，而不單單是不犯錯誤就夠了。與他的交集來自于我在學校里丟失的一部手機，那時學校是不允許帶手機的，但是由于我住校，家里還是給我帶了，結果在學校里手機丟了，這位老師先是簡單批評我不該違反學校的紀律，又像家長一樣埋怨我太不小心了，最后又安慰我不要難過不要耽誤學習，心里真的很溫暖。我不知道是什么讓老師擁有博愛的情懷和胸襟，直到我走進遼師，這里的文化氛圍確實可以讓人變得寬闊，變得平靜。如果在校慶的時候能有幸再次見到這位仁師，我想我要對他說一聲，謝謝。

在我心里，遼師是一間像父親一樣有著強壯的可以庇護兒女的臂膀的學校，像母親一樣有著溫婉的可以濕潤干涸心靈的柔情的學校，他嚴肅認真的治學態度，讓我想起嚴格的父親，而對學子們飽含深情的佑護又像慈祥善良的母親，這樣的學校，誰會不愛？

這樣的遼師，在他即將迎來的六十歲生日，我真心地祝愿他能夠想大鵬一樣最終躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔！成長吧！前進中的遼寧師范大學定能不負眾望，最終定能猶如一顆璀璨的夜明珠般散發耀眼奪目的光芒。

第四篇：六十周年校慶活動方案

六十周年校慶活動方案

2011年，xx職業技術學院將迎來六十華誕。學院黨委決定舉行隆重的慶祝活動。為使校慶籌備工作高效有序的進行，確保校慶慶典活動圓滿成功，特制訂本方案。

一、校慶主題

回顧辦學歷史，彰顯我院風采，感謝社會支持，凝聚校友情感，傳承學院精神，促進學院發展

二、校慶指導思想

以科學發展觀為指導，圍繞學院發展目標，回顧學院辦學歷程，繼承弘揚優良傳統，宣傳辦學特色，展示辦學成就；凝聚師生員工力量，振奮師生員工精神；加強校友聯系，增進校友情誼，促進校友事業發展；密切行業聯系，匯集各界力量；樹立學院形象，擴大社會影響。

三、校慶組織機構與崗位職責

（一）．校慶顧問委員會

省市有關領導、省市職能部門有關領導

（二）．校慶籌備領導小組

組長：xx

副組長：xx（常務）

成員：xxx......（三）．校慶籌備辦公室

主任：廖志炎

副主任：李祖強

成員：xxx xxx xxx xx xx xx xx（團）xxx xx xx

秘書：xx

職責任務：

1、負責校慶活動的組織、協調、督促檢查等各項籌備工作；

2、負責編制活動總體方案和籌備工作時間表；

3、定期召開各工作小組組長會議，協調相關事宜；

4、根據各組工作職責提出工作方案，上報校慶領導小組審定；

5、負責建立校慶網站、校慶專欄，編輯校慶簡報；

6、收集校友資料，編輯校友錄及設置陳列室；

7、負責協調各工作組，在校內外營造喜迎六十周年校慶氛圍；

8、完成校慶領導小組下發的其他任務。

四、工作小組成員和職責

（一）．校慶慶典組

總指揮：xx

副總指揮：xxx

成員：xxx 校慶辦人員

職責任務：

負責慶典大會、文藝演出、校慶三天活動的總指揮、總組織、總調度。

（二）．校慶會務接待組：

組長：xx

副組長：xx（常務）xx

成員：xxx 院辦、組織人事處、紀檢監察室相關人員、醫務人員等。

職責任務：

1、負責制定并實施校慶接待總體方案；

2、負責全院接待點的規劃布局及人員落實；

3、聯系落實領導題詞，確定重要嘉賓名單；

4、負責領導、來賓、合作單位重要嘉賓的接待工作；

5、負責校慶期間的交通、食宿的安排；

6、負責邀請領導、嘉賓和校友代表位置安排方案；

7、組織安排禮儀接待；

8、嘉賓胸花、工作人員胸牌制作及發放；

9、負責來賓、校友接送站，落實來賓返程機（火車）票；

10、聯系相關校領導看望來賓及校友；

11、負責制定慶典大會議程，并根據日程安排，全程通知、引導、組織來賓參加各項活動；

12、配合文體組做好慶典大會會場的布置；<課件>

13、完成領導小組和校慶辦交辦的其他任務。

（三）．校慶宣傳組：

組長：xx

副組長：xx（常務）xx xx

成員：xxx 社科系相關人員等

職責任務：

1、制定宣傳總體方案

2、負責校慶對內對外的宣傳，營造校園氛圍，制定校慶口號；

3、負責邀請新聞單位參加校慶活動及報道；

4、編印校慶電視片、校慶畫冊；

5、起草校史陳列室文字資料、領導及來賓講話稿；

6、在校報上出一期校慶專欄；

7、制作校慶系列板報。

（四）．校友聯絡籌資組：

組長：xx

副組長：xx（常務）

成員：xx 各系總支書記 校慶辦相關人員等

職責任務：

1、負責督促建立健全各地校友分會；

2、負責組織全院各系征集杰出校友資料，并重點聯絡；

3、負責收集、建立校友信息檔案；

4、籌資校慶活動相關經費。

（五）．學術交流組：

組長：xx

副組長：xx（科研處）

成員：xxx 規劃科研處相關人員

職責任務：

1、制定校慶期間各類學術活動方案并組織實施；

2、負責邀請、落實學術報告會人員；

3、組織學術報告會、專家論壇、老教師座談會、校友座談會，協調、指導校慶學術活動等；

4、負責組織落實學生科技成果展。

（六）．文藝活動組

組長：xx

副組長：xx（常務）xx

成員：xx 各系學工辦主任　學生會主席

職責任務：

1、組織文藝節目策劃、創作、排練，校慶文藝演出活動；

2、邀請校友與學院師生同臺演出；

3、協調組織各系部開展各項文藝活動，營造校慶活動喜慶氛圍；

4、負責慶典場地、文藝場地的安排、布置。

（七）．文明禮儀組：

組長： xx

副組長：xx（常務）xxx

組員 ：各系學工辦主任 學生處工作人員

職責任務：

1、學生禮儀隊、志愿服務隊的籌建、培訓和組織管理

2、組織志愿者參與校慶接待工作；

3、負責校園衛生清掃工作，營造干凈舒適校園環境；

4、組織開展師生書法、攝影比賽，并在校慶期間展出優秀作品；

5、協助各系部開展迎校慶系列活動；

（八）禮品財務組

組長：曹毅

副組長：xxx

成員：財務處全體成員　計算機網管辦人員 多經辦、校慶辦、紀檢檢查室相關人員

職責任務：

1、負責校慶各項目預算與監管；

2、來賓登記，接收、保管各種捐贈，開具發票收據，頒發證書，并制作捐款信息CAD屏幕展示；

3、負責給領導、嘉賓、校友發放校慶資料袋、紀念品及餐券；

4、負責校慶紀念品的選購、校慶資料袋的定做；

5、負責活動指南、嘉賓簽到、校慶簽到、校友接待站牌的制作。

（九）．安全保衛組：

組長：xx

副組長：xxx

組員：保衛處工作人員、護校隊

職責任務：

1、負責校慶活動期間的安全保衛工作；

2、校慶慶典日車輛進出、停放管理等。

（十）．后勤保障組：

組長：xx

副組長：xx（常務）

組員：xxx 后勤處相關人員等

職責任務：

1、負責校園總體環境治理及綠化美化工作；

2、負責車輛安排調度；

3、協助慶典場地的安排和布置（演出場地、慶典會場、校友論壇場地、報告會場地）

4、配合接待組安排校友聚餐和校慶期間校友用餐。

（十一）．校慶綜合組：

組長：xx

副組長：xx

成員：zzz　各系辦主任　工會相關人員

職責任務：

1、統籌安排以系部為單位接待各系校友工作；

2、組織安排各系部校友活動及校友座談會；

3、組織安排校友參觀校園、陳列室及游覽活動。

五、校慶工作進程安排

第一階段（2010年5月23日-2011年5月30日）啟動階段

1、舉行60周年校慶啟動儀式（已完成）；

2、成立校慶籌備領導機構和工作機構（已完成）；

3、定期召開工作組長聯席會議；

4、各工作小組根據工作職責制定工作方案并上報領導小組審定；

5、聯系各地校友并組建各地校友分會；

6、整理、收集陳列室和校友錄資料；

7、確定校慶日（已完成）；

8、啟動校慶活動經費籌資工作。

第二階段（2011年6月1日-2011年8月31日）籌備階段

各月具體工作安排如下：

6月：

1、擬定《xx職業技術學院六十周年校慶活動方案》，研究確定并印發（校慶辦）；

2、各工作小組根據學院的校慶活動實施方案擬定本小組校慶活動計劃；

3、校慶辦、各系部著手整理各屆畢業生通訊錄；

4、建立校慶專題網站（校慶辦）；

5、制作校慶倒計時牌（校慶辦）；

6、開展校慶征文活動（社科系）；

7、啟動“尋找60名優秀校友”與資料收集活動（各系、學生處）；

8、開展“迎校慶、唱紅歌”比賽（院工會）。

7月；

1、編排設計校史陳列室內容（校慶辦）；

2、校友信息匯總，校友錄編排基本完成（校慶辦）；

3、制定校慶活動文藝演出總體方案，并組織彩排（文藝組）；

4、制定接待工作和外聯工作預案，落實邀請領導、嘉賓和校友名單（接待組、校慶辦）；

5、設計確定校慶紀念品、校慶資料袋、校慶徽章等（院辦、校慶辦、禮品財務組）；

6、開展“我愛高鐵院”為主題的班級活動，如主題班會、專題黑板報評比等活動（學生處、各系部）。

8月：

1、校友錄進一步修改、校對，最后定稿、付印（校慶辦）；

2、校史陳列室制作完工（校慶辦）；

3、六十年校慶宣傳光盤、畫冊制作完成（宣傳組）；

4、接受捐贈與回贈開始（校慶辦、接待組）；

5、制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇（學生交流組）。

第三階段第（2011年9月1日-校慶日）慶典階段

各月具體工作安排如下：

9月：

1、結合新生開學工作，開展系列宣傳活動（學生處、宣傳組）；

2、在各類媒體上刊登校慶公告（宣傳組、校慶辦）；

3、文藝演出節目加工提高，請好主持人合練（文藝組）；

4、全面美化校園，組織實施規劃項目和校園景觀項目（后勤組）；

5、“禮在我心，喜迎校慶”為主題的接待禮儀演說與展示比賽（禮儀組）；

6、“我為母校添光彩”志愿者啟動儀式（禮儀組）。

10月:

1、全面檢查校慶各個項目的完成情況（慶典組）；

2、召開慶典活動籌備會，布置、落實慶典各項具體工作（慶典組）；

3、審看專場演出節目，校內彩排（文藝組、校慶辦）；

4、杰出校友圖片展及師生書畫、圖片、攝影、作品展（學生處）；

5、“我與母校共榮譽”大型簽名活動（學生處）；

6、舉行系列校友報告會（各系部）。

7、10月28-30日校慶慶典活動安排（慶典組、校慶辦、接待組）。

校慶日活動：

①、慶祝大會。10月28日上午9：28新校園舉行，邀請各級領導、有關知名人士、校友及師生員工參加大會。

②、文藝演出。

③、“學術論壇”。10月28日下午舉行，籌劃舉辦校慶學術論壇、企業家論壇、校長論壇、專家論壇等系列活動。邀請在科技、經濟、教育、企業界取得成就的專家和校友作系列報告。

④、校友座談會。10月28日前后，各系部召開校友教師座談會，院領導按分工分頭參加。

六、工作要求

（一）統一思想，提高認識。舉辦60周年校慶活動，既是回顧歷史、總結經驗、展示成就的重要契機，<~課件 >也是共謀發展的重要平臺，是內聚人心外樹形象的重要載體。學院各部門、全體教職員工要統一思想，提高認識，把學院60周年校慶活動辦成凝聚人心、擴大影響、促進發展的重要活動。

（二）廣泛發動，積極參與。校慶活動是項綜合性工程，是全院廣大師生員工的一件大事。各部門要大力宣傳，積極發動，廣泛動員全體師生員工積極參與校慶籌備工作，為校慶活動獻計獻策，貢獻力量。

（三）分工負責，團結協作。各部門、各系部要各負其責，通力合作；各工作小組要分工協作，密切配合，要按照總體方案要求細化工作方案，明確任務和完成時間，按時高質量完成各項任務。

（四）精心組織，扎實工作。各部門、全體教職員工要正確處理校慶工作和日常工作的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。各部門、各工作小組要周密計劃、精心安排、掌握進度、創造性地開展各項工作，確保各項籌備工作順利進行。

第五篇：柯中六十周年校慶征文

【柯中六十周年校慶征文】

我想說說我的學校

柯中是名校，不是我說的算，也不是幾個數據就能說盡的。

美國總統奧巴馬在就職儀式上說：偉大從來都不是被授予的而是考靠爭取的 學校已經頗具歷史了，墻面布滿了慈祥與包容的淺灰色，靜靜的立在山陰路上，聆聽著時間蹣跚的步伐。

山陰路是較為繁華的。每到上下學之際，眾多車輛整齊的擠在校門口。一個個熟悉又陌生的身影穿梭在車隊間，形成了一道人流，有些年邁的保安靜靜的看著，心想：如今汽車不再是資產階級的象征了，而是較富裕家庭，收入的平緩流淌。偌大的花園給剛進門的人一個矜持的問候。鮮紅的，蕊黃的盆栽致密的排滿了花園的周遭，抬起頭，一張笑臉就在不遠處燦爛著，背后的一品紅墜了滿地。綜合樓很靜，可就在那里，如此安詳的立著。整齊的教室碼在兩側，明亮光線告訴我那里有永不泯滅的光輝，在黑板上縈繞，在課桌上氤氳，在指尖流淌……回旋在空中的，有笑聲，是朋友的笑聲。在這里，都是朋友，因為這是柯中；這里有訓導，但也有交流，有責怪。

一個好的學校辦學的態度是由他對差生的態度決定的。

再往左一折，有個學術報告廳，格局不大：一道紅簾，一襲紅毯，緊挨的桌椅，松散的燈泡和充斥著的致密的光線。于是，音樂可以環繞了，文字可以激蕩了，自信的聲音可以震撼心靈了。

綠色的枝葉徘徊在每一處，青桐葉浮在地面上，時而來回撲動，親吻你新換的鞋子。又有香樟矗立在報告廳外，粗壯的枝干穩穩的伸開著，翠綠的華蓋覆在上面。墨綠的葉子有時會降下幾片，一代代學子把它夾入扉頁中，出去，去翻開自己嶄新的扉頁，堅定的向前……因為背后，是一整顆大樹，他把根，深深扎入厚實的土中。

一條迂回的小徑伸了出來，一顆顆鵝卵石嵌在上面，已被無數忙碌的腳印磨的渾圓，那么柔和，一如那溫暖的目光，如此美好。徑邊有個石案，殘存著青菜蘑菇包的氣味，那一個個酥軟的包子倔強的涌動在這些美好的時光里。

徑邊有時會有垃圾，但也總有彎腰的身影和和矯健的步伐。樹的影子倒下去，便是宿舍樓。六十年的光景下，幾棟樓有些滄桑，但依舊，十分厚實，像父親的手，頑強的愛著你，無言的佇立。

偏一點，就到操場了。笑聲揚起來，幾綹薔薇科的植物在風中微微搖曳，劃出幾絲香風。排球場邊升起一溜墨綠色的圍欄，幾行溫軟的痕跡貫穿內外，一個背影透著陽光的氣息，慢慢地出來了。

溫柔的風夾著青草泥土的芬芳，將我誘向球場。慵懶的腳步，緩緩向前挪去；澎湃的心靈，激蕩不已。十幾個籃球框懸在空中，場邊的一員悍將眸子里，燃著一團火焰，倔強的蔓延著。整個球場都泛起了火光，熾熱籃球在人群中穿梭，如此急迫，猶如考前的戰鼓，猶如校慶時驕傲的吶喊，猶如不滅的求精務實校訓！教學樓中的燈都亮了，這是晚上，是夜降臨了。明皓的月彎彎周遭繞著一圈迷霧，好是披著輕紗的調皮仙女偷偷的到這里來玩耍，把晶瑩的星形配飾散了滿空。我在這里，我們在這里。你聽，年輕的笑聲驚落了一樹秋棠。