第一篇：幼兒園20周年詩歌朗誦

二十年，我們一起走過

合：穿過歲月的叢林 陽光照射大地

一路燦爛，一路歡歌 有了全社會的關心和支持

門源縣機關第二幼兒園已走過二十年

女1：二十年努力拼搏 我們同心同德 二十年風雨滄桑 我們同甘共苦

二十載悠悠歲月

風雨浸潤 積淀沉沉步伐

但我們依然有著開拓的激情、遠大的理想

男1：回憶一九九三年 我們激情滿懷 因為門源幼教盛開了一朵希望之花 借助幼教發展大趨勢 我們邁開自信的步伐 壯大幼教隊伍 摸索保教方法

激發幼兒興趣 豐富校園文化 全面提升保教質量

合：二十年，日復一日年復一年，我們送走春花秋月，夏雨冬雪

二十年，我們嘔心瀝血，默默奉獻 二十年，我們春花秋實，碩果累累 二十年，三千幼苗已長成參天大樹

女2：回顧過去 我們無比自豪 每一個腳步都是迷人的樂章 每一個節拍都是奏響時代的凱歌 她風華正茂

充滿著發展的激情與渴望 她激情澎湃

用拼搏鑄就輝煌，用開拓承載夢想

男2：教育是興國之本，幼教是教育之基礎 現在，我們迎來了學前教育的春天 門源幼教事業得到了蓬勃發展，110個走教點遍布農村牧區

城鎮幼兒園更具規模

國家學前一年教育資助金解決實際困難 在黨的教育精神指引下

我們始終以“人本、和諧、快樂、發展”為理念 為門源的幼教事業我們甘做人梯，付出一切

合：春催桃李花正艷愛灑童心情更濃 讓雛鷹展翅伴夢想起飛 讓我們用汗水編織希望的搖籃 讓我們用愛心啟迪文明的航程 讓我們揚起風帆 乘風破浪 創造學前教育更加美好的明天

第二篇：幼兒園小班詩歌朗誦

起床歌： 幼兒園小班詩歌朗誦

劉鳳玲

袋鼠

有個媽媽真奇怪，身上帶個大口袋，不放蘿卜不放菜，里面放個大乖乖。

大一歲 新年到，新年到，小朋友們拍手笑。你長大，我長大，大家長大一歲了。

花皮球 花皮球，你真好，拍一拍，跳一跳，不拍了，不跳了，躲在墻角，睡覺了。

寶寶童謠 小寶寶，起得早，睜開眼，瞇瞇笑，咿呀呀，學說話，伸伸手，要人抱

穿衣歌：

小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。

小鏡子：閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。小鈴鐺：學畫畫：畫小鴨，叫嘎嘎，畫小馬，騎回家。大鞋子：逛公園：花兒香，鳥兒叫，小草綠，小樹搖。看畫報：

小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會遠，一會近。小寶寶，耳朵靈，聽鈴聲，找到鈴。

小寶寶，學畫畫，大蠟筆，手中拿，大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。

逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，小娃娃，看畫報，睜大眼，仔細瞧，2

布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。

搭積木：

大積木，紅黃蘭，小寶寶，最愛玩，搭火車，鉆山洞，蓋高樓，連著天。

小汽車： 小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去

找朋友(邊唱邊做動作)找啊找啊找朋友(搖晃頭高興的樣子)找到好朋友(點頭)

敬個禮呀(把手伸到眼睛旁邊)握握手(同人握手)

你是我的好朋友(先指別人再指)再見!(向人揮手)

第三篇：幼兒園詩歌朗誦稿(通用)

幼兒園詩歌朗誦稿(通用15篇)

在日常學習、工作和生活中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。那些被廣泛運用的詩歌都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的幼兒園詩歌朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園詩歌朗誦稿1

今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進小學，做個一年級小學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。

親愛的老師、親愛的老師，我有很多話想對您說：

三年前我第一次來到這里，玩具仍滿地，還要發脾氣。

今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了許多道理。

親愛的老師、親愛的老師，我從心里感謝您!

再見吧，老師!再見吧，老師!

以后我一定來看您，向您匯報我的學習成績!

幼兒園詩歌朗誦稿2

《贊美老師》

你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;

無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

幼兒園詩歌朗誦稿3

啊！又是一年過去了，新的一年即將開始。

時間過得很快，歡樂的時光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過去了。

新的一年，又是一個充滿歡聲笑語的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風而動，帶來一場綿綿細雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動，下一場銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫。

新的一年有許多新的希望，我們正在為上小學做充分的準備，決定期末考試一鳴驚人。

讓我們為新的一年打好基礎吧！

幼兒園詩歌朗誦稿4

《播種希望的人》

迎著朝陽，您在晨曦中播種希望;

伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。

無論白晝、黑夜，不管嚴寒、酷暑。

您與時間爭鋒，您同知識搏斗。

在人生征途中，您始終堅信——

天高任鳥飛，愛拼才會贏。

老師啊!老師，是您，把我們領進知識的殿堂，把我們送到成功的彼岸。

幼兒園詩歌朗誦稿5

《默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空。

您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石。

您沒有藝術家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識，讓我們感受文明與希望。

您那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。

感謝您老師，我們真誠的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引，我們不會在黑暗中迷失方向。

幼兒園詩歌朗誦稿6

今天，是我們最后一次站在這里，和老師、小朋友們在一起。

再過幾天，我們就要走進小學，成為一年級的學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!

幾年前，我們第一次把你送進幼兒園，這里的小朋友真友好，這里的老師真親切。

幾年來，你們在幼兒園學到了好多本領，你們學會了心腦算，你們會說英語了，你們能自己誦讀故事，你們畫的畫貼滿了幼兒園，你們的操做得很有力，你們的舞跳得越來越美，你們大合唱的歌聲很響很亮。

親愛的老師，您愛我們，教育我們，照顧我們，您知道嗎?

我們真想叫您一聲——媽媽!

親愛的爸爸媽媽，您愛我，教育我，照顧我，您知道嗎?

我一直想對您說一聲——謝謝!

親愛的小伙伴，我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一起長大，我想跟你說——

我們的友誼地久天長!

再過幾天，你們就要走進小學，成為一年級的學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!

是魚兒就要游到大海，是小鳥就要飛到藍天，再見了，老師，再見了，小伙伴，再見了，聰明屋幼兒園!

幼兒園詩歌朗誦稿7

老師，老師，我的好老師，讓我和您說句悄悄話——

我盼著長大又怕長大，長大了就要離開幼兒園這個家。

我怕長大還是長大了，我，就要畢業離園啦。

老師，老師，我的好老師，讓我輕輕叫一聲老師–媽媽。

我是您攙扶著長大的“丑小鴨”，我是您夢中開放的“七色花”。

您用淚花送走您淘氣的娃娃，我用小手做一個娃娃給您留下。

它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，每天都陪著老師媽媽說句悄悄話。

再見了，我的老師媽媽，也許，我會走得很遠很遠，遠在天涯，也忘不了幼兒園的家。

放心吧，我的老師媽媽，將來，我會長得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回來，摟著老師媽媽的脖子，說上許多許多的悄悄話……

幼兒園詩歌朗誦稿8

《親愛的老師》

九月，金色九月，陽光明媚的九月，我們在這詩情畫意的季節里，迎來了一個神圣的日子，九月十日教師節。

在這美好的節日里，我手捧美麗的鮮花，獻給您。

親愛的老師，有多少個不眼之夜，又有多少次燈光長明，有多少日月輪回，又有多少個春夏秋冬，一縷縷白發，是您走過的歲月蒼霜;一道道皺紋，是您譜下的不滅華章;嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻;

天下遍桃李，是您執著的理想。

幼兒園詩歌朗誦稿9

老師，我們就要畢業了

六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落

曾幾何時

老師，我的褲子破了

老師，我的辮子松了

老師，我的午飯灑了

老師，爸爸媽媽又吵架了

老師……老師……老師……

是啊!有什么能難得倒您呢?

誰的思想長草了，您就是除草的園丁

誰的心理受傷了，您就是療傷的醫生

老師啊

真難為您

用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調的集體

真難為您

用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子

老師啊，六年二班的每一個孩子該怎樣感謝您

幼兒園詩歌朗誦稿10

你們的孩子

都不是你們的孩子

乃是生命為自己所渴望的兒女

他們是借你們而來

卻不是從你們而來

他們雖和你們同在，卻不屬于你們

你們可以給他們愛

卻不可以給他們思想

因為他們有自己的思想

你們可以蔭庇他們的身體

卻不能蔭蔽他們的靈魂。

因為他們的靈魂，是住在明日的宅中

那是你們在夢中也不能想見的你們可以努力去模仿他們

卻不能使他們來象你們

因為生命是不倒行的也不與昨日一同停留

你們是弓，你們的孩子是從弦上發出的生命的箭矢

那射者在無窮之間看定了目標

也用神力將你們引滿

使他的箭矢迅速而遙遠的射了出來

讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂吧

幼兒園詩歌朗誦稿11

六月的太陽，又一次照亮了我們的童年。

月的繁花，又一次點染了我們的.年華。

六月的尚麗，是歡樂的世界，歌的海洋。

我們又一次迎來了自己的節日，歡樂的歌聲又一次在這里唱響。

敬愛的老師們，親愛的同學們，我們將永遠銘記這一刻——20xx年的六一

在這里，我們將度過童年的最后一個節日。

在這里，再一次見證我們的幸福，歡樂，充實，多彩。

面對老師，面對同學，我們有太多的回憶要講述。

面對老師，面對同學，我們有太多的感動要訴說。

是啊，斗轉星移，歲月荏苒，不經意間，我們走過了六年的小學生涯。

尚麗學校是一塊成長的沃土。

道德的種子，知識的種子，在這里生根，發芽，開花，結果。

風風雨雨，朝朝暮暮，當年懵懂的娃娃，今天已成長為躊躇滿志的翩翩少年。

花開花謝，潮起潮落。

當年的無知幼稚女孩，今天已放飛理想的翅膀。

展望多彩的明天，我們充滿希望，豪情滿懷!

面對培育我們的母校，面對敬愛的老師，可愛的同學，而今雖然即將畢業，卻魂牽夢繞難以割舍。

是啊，往日的周末，校車齊聚在校門口時，我們會像一群歡快的小鳥一擁而上，巴不得早點發車，好快點回到我快樂的小家，我思念我的爸爸媽媽，可是今天，就在我們即將畢業的今天，我們卻邁不開腳步，我們巴不得時間能夠凝固,我們是舍不得離開尚麗學校這個溫馨的大家。

舍不得離開我的老師媽媽。

幼兒園詩歌朗誦稿12

臨近畢業了，孩子們明顯有些許留戀。對于這個生活了三年甚至是四年的幼兒園，他們也會用自己的方式去表達不舍。別看他們還是孩子，卻個個人小鬼大，我從來沒想過他們的感情世界原來也是如此豐富，可能是我低估了孩子。面對這么一群孩子，我居然不知道該用什么辭藻來回避他們的挽留，因為我確實無能為力……畢業在望，我只希望他們可以一路走好！

今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進小學，做個一年級小學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字，多么神氣！

親愛的老師，我有許多話想說給您：

三年前我第一次到這里，玩具扔滿地，還要發脾氣；

今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手套襪子自己洗，還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了很多道理。

親愛的老師，我從心底感謝您！

再見吧，老師，以后我一定來看您，向您報告我的學習成績

當孩子們用稚嫩的聲音朗誦著這段畢業詩的時候，我強裝笑臉問他們：“你們讀了這首詩歌，有什么感覺？”“很傷心、很難過的感覺！”陳思思說。“為什么會有這種感覺呢？”我試著喚起孩子們心底那根離別的琴弦。“因為我們畢業了，就再也見不到金老師和謝老師了，”陳思思接著回答。“你們想知道老師心里是怎么想的嗎？”“想！”全班孩子異口同聲，我知道，他們此刻的心情也是凝重，因為他們也有太多的不舍。

“老師希望你們能夠快快長大，畢業了之后，去小學可以學到好多本領，那里的老師和小朋友正等著你們呢！雖然金老師和謝老師不能再和你們一起上課、做游戲，老師也很舍不得你們。但是沒關心，等你們長大了，學到本領了，還是可以到幼兒園里看看老師的。到那個時候，老師見到的你們可能都有老師這么高了哦！”我還是掩飾不住內心的不舍，說話有點哽咽。

“金老師，何佳慧哭了！”坐在佳慧旁邊的謝克向我匯報。佳慧這個小妮子是一個感情很豐富的女孩子，她的淚腺也似乎更加發達，每次只要一談到傷感的東西，她就忍不住掉眼淚，有時候給他們講故事，聽到傷心處，她都能眼眶紅紅的，然后很同情地說了一聲“真可憐！”此時此刻，我并沒有做太多的詢問，我知道她是因為舍不得老師，舍不得小朋友。我沒有做太多的詢問，慢慢地走到她身邊，拉著她的小手，請她說一說心里話。這次面對這么多的小朋友，她居然沒有一點膽怯，而是從容地站在我的身邊。這么多雙眼睛齊刷刷地望向小佳慧，她在調整自己的情緒。看得出來，她有很多話想說，教室一片沉寂。過了好一會兒，佳慧帶著哭腔說：“金老師，我舍不得你，你來教我們小學好不好？”我找不到任何理由去拒絕她，我又何嘗舍得離開這群孩子。三年時間不是白過的，在這三年里，我與這群孩子建立了深厚的感情，如今他們面臨畢業，也就意味著要去一個新的環境，留下我獨守空蕩蕩的教室，物是人非的感覺真的很不好。但我知道，這是必然的，每一位教師都要經歷離別，每一名孩子也是。對于孩子們來說，也許這是他們經歷的第一次離別；而對于我，也是走上工作崗位之后經歷的第一次離別。第一次的感情沖擊總是很大的，我努力不讓他們感受這種離別，應該安慰他們浮躁的心情。

“佳慧，你說的話，老師很感動。我知道你舍不得老師，還舍不得小朋友。但是沒關系啊，在小學里，你的好朋友還是可以天天和你在一起的。你看，璇璇不是和你一個小學嗎？以后你們倆一起來看老師！”“我一定會來看你的，金老師！”佳慧很堅定地說。

“老師，我愛你！”“老師，謝謝你！”“老師，我們以后一定會好好學習，考100分的！”……教室里頓時炸開了鍋，我沒有制止，因為我知道這是他們最真實的感情表露，此刻他們心里有好多話想跟我說，想跟自己的好朋友說。再過幾天，他們就真的畢業了，離開幼兒園，離開老師，離開小朋友了。我知道我的孩子已經能理解離愁了，哪怕只是一點點小感受。

孩子們情緒越來越激動，婷婷率先跑過來抱住我，在我耳邊輕輕地說：“金老師，我永遠愛你！”我再也控制不了自己的情緒，眼淚涌出眼眶。繼婷婷之后，孩子們相繼跑到我身邊，以他們的方式來表達不舍。最后，我調整了一下自己的情緒，做了一個安靜的手勢，他們馬上安靜下來了，再一次感動。

“小朋友們，金老師也愛你們！愛你們每一個人，請你們相信，以后只要老師有空，一定會去看你們的。但是老師現在最想聽到你們用最有感情的聲音來朗誦這首《畢業詩》，好嗎？”我想通過朗誦詩歌來轉移孩子們的注意力，因為他們現在的情緒我已經無法控制，孩子們已經完全表現出來離別前的焦慮了。“好！”教室頓時鴉雀無聲。

這次朗誦明顯比第一次多了太多的感情，我知道他們都在用心去解讀這首詩歌，努力用自己的聲音詮釋這首詩歌。讀到最后，大部分的孩子都忍不住哭了，場面的壯觀可謂“前無古人，后無來者”了，我也在這濃濃的離別氛圍中，淚花四濺，為孩子們的懂事，也為即將離別的感傷。

這種情緒久久揮之不去。晚上，我打開自己的QQ，想暫時逃離這種離愁的悲傷，卻發現已經回家的孩子，仍然處于這種情緒。馬瓔珞發來信息說“金老師，我想你了！”，我知道這個小妮子也是一個感情特豐富的人。“老師也挺想你的。你畢業了，我們還是朋友哦。記得以后多來看老師！”“是啊，我們永遠都是好朋友！可是我發現一件很糟糕的事情？”瓔珞拋過來一個問題，讓我的心顫抖了一下。“什么問題呢？”“因為我不知道你的家在哪里！”多么質樸的一個小女孩，我感動不已，原來我的孩子一直都牽掛著我，此時此刻，我感到莫大的欣慰，我徹底感動了。“只要你想老師了，老師一定會帶著你過來找老師的，好嗎？”“金老師，我愛你！”簡簡短短的幾句話，飽含了孩子們多少真情實感，我震撼了。孩子們，其實老師也有好多話想跟你們說，苦于詞窮，無法表達。等到老師以后成為一個大文豪的時候，一定要出一本書，把想對你們說的話全部記錄下來，送給你們。

“老師，我還要背主持稿，再不背的話，主持那天，我就不能成為一個好主持人了。”“瓔珞，你是最棒的，你一定能成為最棒的主持人的。”我找不到別的語言來安慰這個小妮子，離別的情愁在某些意義上已經影響到她的表現了，我要盡最大的努力安撫她。

第二天，我收到了好多孩子離別的祝福，看著一張張紙條，我的眼眶再次濕潤。面對這群孩子，我有太多的不舍。隨著畢業日子的臨近，我也開始分離焦慮，但我努力隱藏，我要將最美好的回憶留給孩子們。

由《畢業詩》引發的離別情愁滋長在每一個人的心里。在接下來的幾天時間里，一切慢慢歸于平靜，我不敢再次提及，我想保留這份美好，讓孩子們記住幼兒園永遠是他們成長中的一個樂園，以前是，現在是，以后仍然是……

幼兒園詩歌朗誦稿13

植樹節暢想

又是一年春光，大地復蘇，萬物生長，看長城內外綠樹成蔭，望大江南北繁花似錦。

三北防護林捍衛家園，暴風不再強勁，沙漠延緩了進程。

屬第一功臣，綠色長城！

瞧，大路兩旁，是什么挺立成行？

白楊樹在風中站崗。

看，山坡那邊，是什么翠綠一片？

松柏又換了新裝。

花兒也競相開放，在春風里沐浴陽光。

新綠使山川更美，鳥兒在枝頭歌唱。

空氣清新，令人多么舒暢。

綠樹給世界以滋養，讓人類好好愛護森林，永葆地球——母親安康！

幼兒園詩歌朗誦稿14

我的美麗祖國

我有一個美麗的祖國,她的名字叫中國;

她坎坷多,她苦難多,可她的生命一點都不畏縮,她有我們人民的福托,她有我們黨的輔佐,再多的坎坷,再多的挫折,再多的災禍,一點都奈不了我的祖國;

十三億人民,五十六枝花朵,盛裝著我們的祖國,我們要努力地工作,我們要努力地拼搏,我們的祖國才會永遠地幸福、快樂;

等她統一了,等她富強了,讓世界人民都來敬賀我們的祖國,哦,我們美麗的祖國,你的命運是多么坎坷,可你的生命是多么執著,有你的壯拙,有你的寬闊,有你的肥沃,才會有我們的累累果碩,哦,我們美麗的祖國!

幼兒園詩歌朗誦稿15

我們生活在自己的世界，一個對你們而言太小的世界，即使手腳并用

俯下身子，你們也難以進來。

成年人的托辭。

即使你們用善于分析的眼睛

去探究、窺視，用愉快的表情

去偷聽我們所有的談話，你們仍然不能找到那個中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的巢內的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠的天堂中

褪色的憂郁。

第四篇：幼兒園詩歌朗誦開幕詞

幼兒園詩歌朗誦開幕詞

各位小朋友，各位老師，各位家長，大家下午好。

在這楓葉飄飄的晚秋，我們將開展“祖國，我愛您”詩歌朗誦活動，我們每一位小朋友將滿懷最真摯的情感，用最優美的語言，為我們偉大的祖國獻上最美的祝福，讓我們用詩歌祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛！下面我們進行升旗儀式。

小朋友們，當我們聽著雄壯激昂的國歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。下面請欣賞大班全體小朋友帶來的【好媽媽】。

小小蠟筆，穿花衣；紅黃藍綠多美麗，你畫太陽我畫國旗，祖國祖國我愛你，下面請欣賞中班小朋友帶來的【祖國祖國我愛你】。

小兔子又白又可愛，但我們小班的小朋友更可愛，下面請欣賞小班朋友帶來的【小白兔】。

五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強，請欣賞大班李超等五人帶來的【五星紅旗】。

滔滔江河水，演不盡浩浩中華魂。巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。請 欣賞中班劉翔瑞，王星月帶來的【沁園春。雪】。

每個人都有一雙能干的手，你看，我們小班小朋友的手指還在做操呢！

我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么？我們最愛自己的祖國！下面大班的小朋友庹淇翔等8位小朋友給大家朗誦【我愛】。

是誰讓我們過著幸福的生活？是誰讓我們快樂的成長？噢!是您——祖國親愛的媽媽。

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。這是李紳【憫農】中的其中一首，下面由小班的小朋友為大家帶來他的另一首【憫農】。

下面請我們大班的張詩雨等4位小朋友為大家獻上【請埋葬我，大地】。

剛才聽到各位小選手的精彩朗誦，字里行間所包含的對于祖國的熱愛，真的是讓我熱血沸騰、激動不已！下面請家長代表講話。

小朋友們，我們要愛我們的祖國，也應該愛我們的幼兒園。小朋友們，愛我們的幼兒園就不要亂扔垃圾；愛我們的幼兒園就要不打架、不罵人、不說臟話；愛我們的幼兒園就要尊敬老師、愛護幫助小朋友；愛我們的幼兒園就要愛護幼兒園的一花一草一木。小朋友們，大家能做到這幾點嗎？

好，通過這次《“祖國，我愛您”詩歌朗誦》活動，大家一定要將愛國與愛幼兒園結合起來。讓我們的幼兒園變的更加漂亮！

現在，我宣布，這次朗誦活動圓滿結束！

第五篇：幼兒園小朋友詩歌朗誦稿

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。幼兒園小朋友詩歌朗誦稿，我們來看看下文。

幼兒園小朋友詩歌朗誦稿一

啊！又是一年過去了，新的一年即將開始。

時間過得很快，歡樂的時光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過去了。

新的一年，又是一個充滿歡聲笑語的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風而動，帶來一場綿綿細雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動，下一場銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫。

新的一年有許多新的希望，我們正在為上小學做充分的準備，決定期末考試一鳴驚人。

讓我們為新的一年打好基礎吧！

幼兒園小朋友詩歌朗誦稿二

那小小的 長了翅膀的心

恨不得 飛到太空去

因為

晚上天空的星星

眨眼誘人

想摘滿滿的一花籃

送給老師和小朋友

幼兒園小朋友詩歌朗誦稿三

在繁花喧囂的日子里

六月告別春風的季節

一顆顆晶瑩剔透

純潔無比的心翼翼的綻開

翠綠色的幕幔緩緩開啟

舞臺上粉黛濃妝的小天使

咿咿呀呀地細訴著

滿樹都是鮮艷的故事

天空湛藍如水

是誰 用潤濕的紅手帕

捂住自己激動的眼睛

幼兒園小朋友詩歌朗誦稿四

伴著春夏，伴著秋冬，我長大了~~~

可是？？什么才叫做長大呢？？

媽媽說過，長大是從蹣跚學步到展翅高飛

老師說過，長大是從啞啞學語到出口成章

哦|~~我明白了，長大是過程，長大是經歷

感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識

爸爸媽媽請放心

我們是希望，即將綻放異樣的光彩