第一篇：二年級體育下學期教學計劃

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一、指導思想： 新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，順利完成本學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想，激發學生的運動興趣，促進學生健康成長，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃，二年級體育下學期教學計劃。二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4、通過體育鍛煉培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎，教學工作計劃《二年級體育下學期教學計劃》。

5、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

6、知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養成良好的衛生習慣。

7、培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。

8、體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養認真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。

1、在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

2、從實際出發，根據大多數學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發展水平以及學校的場地、器材設備和環境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創新，確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。

3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。二月份··糾正眼保健操、學習新廣播體操 三—四月份·30米快速跑、前滾翻的學習五月份··坐位體前屈的復習、考核 立定跳遠的復習和考核 六月份··30秒跳短繩、立定跳遠 文章來 源w.5 Y K J.Com

第二篇：二年級下學期 體育教學計劃

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（一）二年級教學目標： 〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，二年級下學期 體育教學計劃。〈3〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。〈5〉體驗參加體育活動的樂趣，〈6〉遵守紀律，與同學團結合作。

（二）上體育課常規：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學習掌握必要 體育基本知識、技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺的習

2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、愛護體育器材，不得有意傷害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數送還各種體育器材，教學工作計劃《二年級下學期 體育教學計劃》。

5、在課堂上嚴格執行老師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。第一周：

1、引導課：《體育課的常規要求》、體衛常識；編隊;

2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合；游戲；

3、立正、稍息、報數、看齊；游戲；快快結合 第二周：

1、復習：小學生廣播體操；游戲；

2、復習：小學生廣播體操；游戲；

3、復習：小學生廣播體操；游戲； 第三周：

1、復習：小學生廣播體操；游戲；

2、復習小學生廣播體操；游戲；

3、檢查：小學生廣播體操；游戲： 第四周：

1、障礙跑接力；“打鴨子

2、投沙包往返跑接力；“中心球”；

3、跳單、雙圈：投沙包 第五周：

1、隊列隊形練習：游戲：迎面接力

2、隊列：向左轉、向右轉、向后轉

3、走圓形游戲：單腳跳接力； 第六周：

1、學會測量身高和體重；老鷹捉小雞； 2、30m迎面接力；

3、障礙跑接力；游戲：打鴨子 第七周：

1、換物跑

2、各種拍球、運球游戲； 第八周:

1、單腳連續跳

3、跳“樹葉” 第九周：

1、乒乓球 ·

2、乒乓球 ·

3、乒乓球 第十周：

1、羽毛球 ·

3、小籃球：游戲課：“兩人三足” 第十一周：

1、小籃球

2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳 第十二周：

1、學習拍手操1——3節

2、學習拍手操4——6節 ·

3、復習：拍手操1——6節 第十三周：

1、檢查：拍手操1——6節

2、游戲課：游戲：繞“8”字接力

3、游戲課：搶位置、貼人 第十四周：

1、前后滾動；找朋友

2、左右滾動：“打鴨子”：

3、復習前后、左右滾動；換物接力 第十五周：

1、前滾翻：游戲： ·

2、橫叉：游戲：迎面接力 ·

3、縱叉：游戲：迎面接力 第十六周：

1、復習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹 ·

2、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣· 第十七周：機動 文章山課件 www.tmdps.cn xiexiebang.com

第三篇：二年級下學期體育教學計劃

二年級下學期體育教學計劃

為更好的做好體育課教學，不斷培養學生對體育課的興趣和愛好，從而提高學生自身素質，使學生得到全面發展，特制定本學期計劃如下：

一、教材分析

由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎知識為主，針對學生的接受能力靈活安排，小學體育課以指導、活動實踐為原則，在教學內容中，根據參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領域安排課程，把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內容作為基本活動，因為這些內容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。

二、學生情況分析

二年級相比一年級來講，體育基礎有了一定的積累，學生對體育知識及技術技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強，但學生們依然體現出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好，本學期從學生實際情況出發，因材施教、合理安排教材、充分調動學生上課學習體育知識和技能的積極性。

三、教學目標

1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。

2、學會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質。

3、不斷領會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。

4、尊敬師長、團結同學、刻苦學習，培養學生不怕苦不怕累的精神。

四、教學重點

1、培養學生養成正確的坐姿。

2、提高隊列隊形的整齊度。

3、提高學生廣播體操動作的規范性。

4、跑、跳、投正確技術的掌握。

五、教學方向

更多的培養體育人才，培養學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術水平得到提高，學生的身心健康和體能得到全面發展，不斷提高學生綜合能力。

六、主要措施

1、首先，認真備課，課后認真總結，利用課余時間認真學習教材以及與教材有關的書籍，上課期間做好示范和講解。

2、上課期間，教學方法多樣性、靈活性，以學習和練習為主，及時糾正學生錯誤動作，時刻做到以學生為主。

3、及時進行測評，利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現情況。

七、教學進度（見表）

周次

課次

學習目標

學習內容

一

1課前動員

上好體育課

前的思想教育

2通過游戲增強對別人的尊重和關心

“貼餅子”游戲

二

1讓學生清醒意識到體育課給自身帶來的益處

健康教育

2讓學生了解健康的重要性

知識的重要性以及掌握知識的保障

三

提高隊列隊形整齊度

隊列隊形是上好

體育課的基礎

發展學生協調、靈敏和反應能力

通過游戲發展

四

1發展走、跑交替技能，提高學生自然走和跑的能力

自然走、跑相互轉換

2提高學生相互之間的團結、提高反應能力

基本體操，塊塊集合五

1通過徒手操練習，發展身體協調性

拍手操，自選游戲

2通過韻律操練習，發展靈敏、反應能力

各種姿勢跑步

和韻律操

六

1發展腿部力量

20秒連續上調練習

2提高學生團結和自信心

30米接力比賽

七

1培養學生對球類運動的興趣，體驗活動樂趣

30米滾球比賽

2培養學生正確姿勢

掌握廣播體操正確動作

八

提高學生跑跳能力

跳躍轉換加速跑

培養學生反應能力

障礙賽跑：排橫隊、縱隊

九

1學會拋擲動作，發展協調、靈敏能力

隊列隊形練習：拋擲輕物件

2簡單徒手體操：墊上前后翻滾練習

徒手操：墊上前后左右滾動

十

1通過做操發展柔韌、協調能力

單雙腳跳，拍球比多

2分組完成廣播操的操練，增強團結協作

廣播體操，一起做游戲

十一

1集體完成廣播操的操練，發展靈敏協調能力

廣播操，兩手放在不同位置，用前腳掌走路

2學會放松跑，增強自我調節能力

30米自然放松跑，自選游戲

十二

1提高移動跳躍能力

“釣魚”游戲

培養學生對體育課的興趣，提高模仿能力

兒童舞蹈步伐練習

十三

通過立定跳遠練習提高腿部力量

立定跳遠練習

做游戲，提高學生反應能力

規定個數的傳球比賽

十四

集體完成隊列操練習，發展跳躍能力

隊列隊形練習，自選游戲

初步學會簡單舞蹈動作，體驗運動的快樂

簡單舞蹈身體基本姿勢練習

十五

提高移動、彈跳、反應素質

跳皮筋、立定跳遠

2發展速度、靈敏和躲閃能力

游戲：老鷹捉小雞

十六

1完成隊列操練習的同時發展跳躍能力

隊列隊形練習

2掌握跑中的跳遠動作，發展靈敏、協調能力

慢跑中轉換單腳起跳

第四篇：二年級下學期體育教學計劃

二年級下學期體育教學計劃

為更好的做好體育課教學，不斷培養學生對體育課的興趣和愛好，從而提高學生自身素質，使學生得到全面發展，特制定本學期計劃如下：

一、教材分析

由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎知識為主，針對學生的接受能力靈活安排，小學體育課以指導、活動實踐為原則，在教學內容中，根據參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領域安排課程，把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內容作為基本活動，因為這些內容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。

二、學生情況分析

二年級相比一年級來講，體育基礎有了一定的積累，學生對體育知識及技術技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強，但學生們依然體現出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好，本學期從學生實際情況出發，因材施教、合理安排教材、充分調動學生上課學習體育知識和技能的積極性。

三、教學目標

1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。

2、學會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質。

3、不斷領會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。

4、尊敬師長、團結同學、刻苦學習，培養學生不怕苦不怕累的精神。

四、教學重點

1、培養學生養成正確的坐姿。

2、提高隊列隊形的整齊度。

3、提高學生廣播體操動作的規范性。

4、跑、跳、投正確技術的掌握。

五、教學方向

更多的培養體育人才，培養學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術水平得到提高，學生的身心健康和體能得到全面發展，不斷提高學生綜合能力。

六、主要措施

1、首先，認真備課，課后認真總結，利用課余時間認真學習教材以及與教材有關的書籍，上課期間做好示范和講解。

2、上課期間，教學方法多樣性、靈活性，以學習和練習為主，及時糾正學生錯誤動作，時刻做到以學生為主。

3、及時進行測評，利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現情況。

七、教學進度（見表）

周次 課 學習目標 學習內容 1課前動員 上好體育 前的思想教育

2通過游戲增強對別人的尊重和關心“貼餅子”游戲

二

1讓學生清醒意識到體育課給自身帶來的益處 健康教育

2讓學生了解健康的重要性，知識的重要性以及掌握知識的保障 三1提高隊列隊形整齊，度隊列隊形是上好。體育課的基礎

2發展學生協調、靈敏和反應能力。通過游戲發展 四

1發展走、跑交替技能，提高學生自然走和跑的能力

自然走、跑相互轉換

2提高學生相互之間的團結、提高反應能力

基本體操，塊塊集合 五

1通過徒手操練習，發展身體協調性

拍手操，自選游戲

2通過韻律操練習，發展靈敏、反應能力

各種姿勢跑和韻律操 六

1發展腿部力量 20秒連續上調練習2提高學生團結和自信心30米接力比賽

七

1培養學生對球類運動的興趣，體驗活動樂趣 30米滾球比賽 2培養學生正確姿勢 掌握廣播體操正確動作 八

1提高學生跑跳能力 跳躍轉換加速跑 2培養學生反應能力障礙賽跑：排橫隊、縱隊 九

1學會拋擲動作，發展協調、靈敏能力 隊列隊形練習：拋擲輕物件 2簡單徒手體操：墊上前后翻滾練習徒手操：墊上前后左右滾動 十

1通過做操發展柔韌、協調能力 單雙腳跳，拍球比多

2分組完成廣播操的操練，增強團結協廣播體操，一起做游戲 十一

1集體完成廣播操的操練，發展靈敏協調能力

廣播操，兩手放在不同位置，用前腳掌走路 2會放松跑，增強自我調節能力

30米自然放松跑，自選游戲 十二

1提高移動跳躍能力 “釣魚”游戲 2培養學生對體育課的興趣，提高模仿能力

兒童舞蹈步伐練習

十三

1通過立定跳遠練習提高腿部力量 立定跳遠練習

2做游戲，提高學生反應能力規定個數的傳球比賽

十四

1集體完成隊列操練習，發展跳躍能力

隊列隊形練習，自選游戲

2初步學會簡單舞蹈動作，體驗運動的快樂

簡單舞蹈身體基本姿勢練習

十五

1提高移動、彈跳、反應素質 跳皮筋、立定跳遠 2發展速度、靈敏和躲閃能力

游戲：老鷹捉小雞 十六

1完成隊列操練習的同時發展跳躍能力

隊列隊形練習

2掌握跑中的跳遠動作，發展靈敏、協調能力

慢跑中轉換單腳起跳

第五篇：下學期二年級體育教學計劃

學習從分享開始

下學期二年級體育教學計劃

一、指導思想：

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，順利完成本學期的教學任務，本學堅持全面貫徹教學大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想，激發學生的運動興趣，促進學生健康成長，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。

二、教學條件分析：

二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。

三、教學目標：

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4、通過體育鍛煉培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

5、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

6、知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養成良好的衛生習慣。

7、培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。

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8、體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養認真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。

四、教學措施：

1、在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

2、從實際出發，根據大多數學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發展水平以及學校的場地、器材設備和環境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創新，確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。

3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

五、教學進度安排：

二月份 糾正眼保健操、學習新廣播體操 三—四月份 30米快速跑、前滾翻的學習身高、體重的考核

五月份 坐位體前屈的復習、考核 立定跳遠的復習和考核 六月份30秒跳短繩、立定跳遠

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