第一篇：井岡山干部教育學院簡介
井岡山干部教育學院
井岡山干部教育學院是井岡山市委直屬的事業單位，是對外開展黨性教育和紅色培訓的專 門機構。位于茨坪景區內（原良景山莊），總面積13873平方米，建筑物占地面積1429平方米。現有住宿樓三棟（主樓一棟、小別墅兩棟），客房共80間（其中套間3間、單間6 間、雙標間71間）；餐飲樓一棟，可容納200余人同時就餐；有大、中、小會議室若干個，可分別容納150、50、30人開會、培訓；配有學員閱覽室和健身房；有較寬敞的公共場地和停車場。
二、辦學要求
發揚傳統，實事求是，與時俱進，創新思路，服務社會。
三、功能定位
1、進行革命傳統教育和國情教育的基地。
2、提高黨員干部素質和本領、錘煉黨性的熔爐。
3、堅定理想信念、尋求成功的精神家園。
4、凝聚力量、樹立信心、發揮團隊精神的集訓地。
5、宣傳和弘揚井岡山精神的的主陣地。
四、紅色培訓
（一）辦學理念和目的根據中組部提出的“大規模培訓干部，大規模提高干部素質”精神，學院充分利用井岡山這一獨特的紅色旅游資源，致力于探索黨員干部黨性教育新 途徑，按照“培訓質量第一，社會效益優先，突出特色品牌”的原則，開拓出一種集講課、體驗、實踐為一體的紅色培訓模式。特點是以親身體驗為主，用紅色精神 感染人，用綠色美景留住人，強調環境培訓，注重現場教學，體會感性認識。可有效地解決傳統培訓中的理論與實踐脫節、教學方式單一等突出問題，讓學員在感知 中覺悟，在實踐體驗中升華。為此，我們把井岡山斗爭的成功經驗與改革開放和現代化建設的實踐結合起來，努力把井岡山干部教育學院辦成服務于全國黨員干部黨 性鍛煉、全國企事業單位員工紅色教育培訓的重要基地。
（二）辦班模式及教學方法
辦班模式采用選學模式，我院提供井岡山特色的紅色培訓課程，聯合辦班單位可根據自身需求選擇培訓課程，分為短期培訓和專題研討。課程確定后，我院將安排一切培訓事宜。培訓時，我院派跟班老師全程負責，確保教學質量。根據聯合辦班單位的教學需求，在抓好專題教學課程的基礎上，重點開展現場教學、體驗式教學、互動教學、情景教學、實地紅色演練等具有井岡山紅色培訓特色的 課程，同時，把理論學習與社會實踐有機結合起來，綜合運用研討式、案
例式、互動式等方法，確保培訓取得實效，讓學員和主辦方都感到滿意。
（三）特色課程設置（根據培訓需求自由選擇）
1、黨性教育——緬懷先烈，牢記宗旨
在井岡山革命烈士陵園或烈士墓前敬獻花圈，重溫入黨誓詞，學習堅定信念、敢于犧牲的精神，增強黨員干部的歷史使命感和工作責任感，樹立艱苦奮斗、無私奉獻、為主義犧牲的信念。
2、黨史教育——不忘歷史，以史為鑒 在井岡山革命博物館、井岡山斗爭全景畫館現場詳細學習、了解井岡 山革命斗爭史；聽井岡山斗爭史專家講課，深刻體會中國革命的艱難歷程，保持艱苦奮斗的作風，更加珍惜來之不易的當代生活。
3、場景教學——再現歷史，感悟精神
在新城區觀看大型實景演出《井岡山》（由著名導演李前寬導演，場地占地5.5萬多平方米，500多名井岡山群眾參與演出，在真實的山水、真情的民俗中再現了黃洋界保衛戰、十送紅軍等一幕幕感人場景）
4、戰場拉練——學習傳統，吃苦耐勞
現場講解朱德扁擔的故事，穿紅軍服重走朱毛紅軍挑糧小道，親身體驗當年官兵同甘共苦之情。目的就是讓學員踏上當年紅軍的足跡，再現革命先輩的艱難，汲取創業力量的精華。
5、體驗教學——堅韌不拔，眾志成城
在毛澤東宣布“三大紀律”的荊竹山“雷打石”等地進行鐵紀教育、穿越峽谷、搶救傷員、勝利會師等實地紅色演練，培養紀律嚴明、團隊協作的精神。
6、情感教學——真情在線，以情感人
與王佐、曾志等井岡山紅軍后代座談互動，近距離接觸、感受老一輩無產階級革命家的博大胸懷和感人事跡。這是井岡山紅色培訓課程中的最大亮點，其感人效果也是非專業培訓機構難以達到的。它已成為深受培訓學員特別是中國井岡山干部學院高級領導干部歡迎的經典課程之一。
7、農村調研——深入基層，了解群眾
深入井岡山最偏遠的鄉村，開展“走進鄉村、貼近鄉親、親近鄉土”考察活動，了解農村、了解群眾，并切實幫助農民解決一部分實際困難。
8、特色專題：----師資雄厚，專題豐富
建立培訓專題十分豐富的教學題庫，可以滿足不同行業、各個層次培訓對象的不同需求。
五、師資隊伍
以中國井岡山干部學院、中央黨校、中共江西省委黨校、井岡山大學的師資力量為依托，誠聘當地黨史專家為補充，精心培養專職的現場教學老師為主體，通過多種渠道、不同方式打造一支力量雄厚的師資隊伍。
六、后勤保障
1、負責為培訓班聯系各種檔次的賓館及會議室，提供各種標準的餐飲套餐可供選擇。
2、全程安排專業輔導員進行實地講解及協助整個教學活動。、協調聯系教學所需的相關單位及人員
4、代辦預訂返程機票、火車票或租車等。
5、提供井岡山筆架山、五龍潭、水口等綠色景點和廬山、龍虎山、三清山、贛州、南昌等地的考察服務。
第二篇：井岡山大學教育學院大學生干部培訓心得
大學生干部培訓心得
自2011年4月20日以來，我們教育學院舉行了四次大學生干部培訓，期間各次都異常精彩。這次大學生干部培訓課旨在提高大學生干部的綜合素質和領導能力，促進大學生學生干部能更好的服務同學，同時也促使大學生干部打造好同學和院老師這座橋梁。本次，我很榮幸能參加大學生干部培訓，通過這幾次的培訓課，我來闡述一下我的學習心得。
第一講：2011年4月20日由蘇小河老師為我們講得是《借鑒青年領袖成長規律，努力提高自身綜合素質》他講到當代大學生要具有七點基本能力：
1、修學儲能
2、培訓訓練
3、實踐磨礪
4、自我修養
5、社會責任
6、積累提高
7、曲折上升。其中他重點講到積累是成長的基石，同時也說到高校學生干部實踐發展的策略。
蘇老師的這幾點，也讓我作為一名學生了解到本身所必須具有的 素養，同時，也讓我作為一名學生干部要知道自己所擔負的責任，并且要努力提高自己的能力。在學習上，能發揮模范作用，在工作上，能起到領導作用，讓同學信任你，讓老師滿意你。
第二講：2011年4月21日由校黨委副部長彭福華講的《努力提升新聞宣傳工作水平》他講到宣傳干部的責任與義務，新聞的重要性，新聞的價值，以及如何做好宣傳，課后又與學生干部進行了互動，重點談到學生干部該如何宣傳。通過這次可，我體味到學生干部需要把握新聞動態，要利用新聞，同時也要做好宣傳工作，要服務到位，了解到學校校園動態發展，關注學校網站及時利用網站信息給同學第一時間傳達，盡早盡快的把學校分配的任務做好，同時也要把同學的意見反饋到老師手中，讓老師了解到同學的生活和學習。
第三講：2011年4月24日由李泉老師組織的茶話會，在茶話會上，李泉老師做了幾句重點批示。a大學生干部的含義b如何做好大學生干部的工作c做
一名優秀的學生干部的家之所在。此次茶話會因為以學生和老師互動為主，讓學生干部有工作上的問題都可以提出來，所以現在氣氛活躍。
次茶話會讓我認識了兩個初教的學生干部，我了解到他們的工作難處，也參考他們的處理方式，希望能夠日后對自己工作有所幫助，茶話會上，李泉老師的精彩講話讓我更好的懂得如何去做好一名學生干部，做好一名學生。
第四講：2011年5月15日由彭春妹老師給我們講的《儀理與大學生禮儀》她講到，a禮儀詞的來源b禮儀的特征c禮儀的功能d幾種基本的禮儀。老師這次講課主要針對我們學生干部所要關注的問題------禮儀，如何作為一名優秀的學生首先要有禮貌，其次才能去談工作，這點讓我意識到每次開例會時，總有學生干部總是講話，不注重會堂紀律，這所體現的素質缺失。因此，要做好一名學生干部首先要有禮貌，這樣我們學生干部的工作才能更順利的開展。
通過這四次的培訓課，我不能說學生干部所必須具有的能力我已經具備，但至少我已經了解到一個學生干部所要擔負的責任與義務，以及借鑒優秀學生干部的成長經歷，來成就自己，并且通過這次培訓我領悟到三點：一、二、三、要有自己的思想理論體系 要有自己的做事風格 要靈活的處理人際關系
這三點我也覺得很高興在這次培訓課上點悟，這些就是我本次學生干部培訓的心得。望老師指正與指導。
學生：時間
第三篇：井岡山大學教育學院大學生干部培訓心得重點
大學生干部培訓心得
自 2011年 4月 20日以來,我們教育學院舉行了四次大學生干部培訓,期 間各次都異常精彩。這次大學生干部培訓課旨在提高大學生干部的綜合素質和領 導能力, 促進大學生學生干部能更好的服務同學, 同時也促使大學生干部打造好 同學和院老師這座橋梁。本次, 我很榮幸能參加大學生干部培訓, 通過這幾次的 培訓課,我來闡述一下我的學習心得。
第一講:2011年 4月 20日由蘇小河老師為我們講得是《借鑒青年領袖成 長規律,努力提高自身綜合素質》他講到當代大學生要具有七點基本能力:
1、修學儲能
2、培訓訓練
3、實踐磨礪
4、自我修養
5、社會責任
6、積累提高
7、曲折上升。其中他重點講到積累是成長的基石, 同時也說到高校學生干部實踐發 展的策略。
蘇老師的這幾點,也讓我作為一名學生了解到本身所必須具有的 素養,同時, 也讓我作為一名學生干部要知道自己所擔負的責任,并且要努力提高自己的能 力。在學習上,能發揮模范作用,在工作上,能起到領導作用,讓同學信任你, 讓老師滿意你。
第二講:2011年 4月 21日由校黨委副部長彭福華講的《努力提升新聞宣 傳工作水平》他講到宣傳干部的責任與義務,新聞的重要性,新聞的價值,以及 如何做好宣傳,課后又與學生干部進行了互動,重點談到學生干部該如何宣傳。
通過這次可,我體味到學生干部需要把握新聞動態,要利用新聞,同時也 要做好宣傳工作, 要服務到位, 了解到學校校園動態發展, 關注學校網站及時利 用網站信息給同學第一時間傳達, 盡早盡快的把學校分配的任務做好, 同時也要 把同學的意見反饋到老師手中,讓老師了解到同學的生活和學習。
第三講:2011年 4月 24日由李泉老師組織的茶話會,在茶話會上,李泉 老師做了幾句重點批示。a 大學生干部的含義 b 如何做好大學生干部的工作 c 做
一名優秀的學生干部的家之所在。此次茶話會因為以學生和老師互動為主, 讓學 生干部有工作上的問題都可以提出來,所以現在氣氛活躍。
次茶話會讓我認識了兩個初教的學生干部,我了解到他們的工作難處,也 參考他們的處理方式, 希望能夠日后對自己工作有所幫助, 茶話會上, 李泉老師 的精彩講話讓我更好的懂得如何去做好一名學生干部,做好一名學生。
第四講:2011年 5月 15日由彭春妹老師給我們講的《儀理與大學生禮儀》她講 到, a 禮儀詞的來源 b 禮儀的特征 c 禮儀的功能 d 幾種基本的禮儀。老師這次講 課主要針對我們學生干部所要關注的問題------禮儀, 如何作為一名優秀的學生首 先要有禮貌, 其次才能去談工作, 這點讓我意識到每次開例會時, 總有學生干部 總是講話,不注重會堂紀律,這所體現的素質缺失。因此,要做好一名學生干部 首先要有禮貌,這樣我們學生干部的工作才能更順利的開展。
通過這四次的培訓課, 我不能說學生干部所必須具有的能力我已經具備, 但 至少我已經了解到一個學生干部所要擔負的責任與義務, 以及借鑒優秀學生干部 的成長經歷,來成就自己,并且通過這次培訓我領悟到三點:
一、要有自己的思想理論體系
二、要有自己的做事風格
三、要靈活的處理人際關系
這三點我也覺得很高興在這次培訓課上點悟, 這些就是我本次學生干部培訓的心 得。望老師指正與指導。
學生: 時間
第四篇：井岡山革命傳統教育學院 專題課程
最新開發專題——
《十八屆五中全會精神解讀》
《學習井岡山精神 踐行“三嚴三實”》
《認真學習深刻領會習總書記治國理政新布局“四個全面”》
黨史教育專題——
《井岡山斗爭與井岡山精神》
《毛澤東在中央蘇區的風雨歷程》 《中央蘇區斗爭簡史及若干重大問題》 《中央蘇區史與蘇區精神》
《新民主主義革命的基本歷程和主要經驗》 黨性教育專題——
《堅定理想信念，加強黨性修養》
《弘揚井岡山精神，切實加強黨性修養》 依法治國專題——
《實現中華民族偉大復興的強大思想武器和行動指南——學習總書記系列講話精神》
《依法行政與國家治理現代化》
《學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，全面推進依法治國》 黨風廉政專題——
《井岡山斗爭時期的黨性黨風黨紀》 《蘇區干部好作風及其時代價值》 群眾路線教育專題——
《大力弘揚井岡山精神，努力踐行黨的群眾路線》 《群眾路線與實現中國夢》 基層黨建專題——
《加強基層黨組織，鞏固黨的組織基礎》 《基層黨支部書記的工作方法》
《井岡山斗爭時期黨的建設歷史經驗及啟示》 《中央蘇區斗爭時期黨的建設歷史經驗及啟示》 領導力專題——
《學習毛澤東的戰略思維，提高領導判斷力》 《毛澤東在井岡山斗爭時期的領導方略》 《卓越領導力的塑造》
《領導者的心理健康與心理調適》 通用類專題——
《加強人生修養 追求幸福之路》
《學習井岡山英烈，樹立正確的世界觀人生觀價值觀》 《網絡輿論危機應對策略》
《突發事件應對與公共危機管理》 紅色管理專題——
《井岡山斗爭史對企業管理者的若干啟示》 《毛澤東兵法與企業競爭藝術》
第五篇：井岡山干部培訓感謝信
感 謝 信
井岡山紅色文化研究院：
由我會主席劉耀輝率隊開展的以“弘揚井岡山精神，鑄造高素質團隊”為主題的“惠州市政協機關黨員及部分政協委員井岡山精神培訓”主題教育，得到貴院的大力支持，并為活動提供了優質的服務和保障，使此次紅色之旅，信仰之旅，精神之旅取得圓滿成功，謹此表示衷心感謝！
我會亦誠邀貴院領導率隊來惠州參觀指導。
此致
敬禮！
政協惠州市委員會辦公室2012年7月2日
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