第一篇：6.1德育主題活動簡報

展示藝術魅力放飛繽紛夢想

二十里鋪小學慶“六一”文藝匯演曁表彰儀式

陽光燦爛，萬里無云，二十里鋪小學彩旗飛舞，一片歡樂景象。六月一日上午，“二十里鋪小學慶‘六一’文藝匯演”如期舉行，這次活動在中心校和社會群眾的關心和支持下獲得了圓滿的成功。

活動在激昂歡快的鼓號隊演奏中開始，14名同學光榮的加入了少先隊；學校對本學年表現優異的集體及個人進行了表彰，共有64個集體及個人接受了表彰。

緊接著開始的是令師生期待已久的文藝匯演，此次展演的節目個個有特色，集中體現了當代小學生活潑可愛、快樂向上的多姿多彩的校園生活。讓學生們在活動中學到了知識，在快樂中增長了才干。五年級同學合唱的校歌《我們是早晨的太陽》，以歡快的節奏，甜美的笑容，美妙的歌聲，精彩的舞臺表演，展現了水磨溝這一片靈秀的山水，二十里鋪小學快樂的校園生活；四年級同學紅歌聯唱，激昂的曲調，歡快的動作，舞動的紅旗，深深打動了每一位觀眾，博得了大家陣陣掌聲；三年級同學口風琴演奏《溫柔的傾訴》以勁爆街舞開場，以溫情的話劇再現災難來臨時人與人的守望相助，催人淚下；一二年級小朋友可愛的舞蹈《三只小熊》，以柔美的曲調，歡快的動作，可愛的表演如美妙的音符在心頭跳躍，打動了在場的每一位觀眾。校舞蹈隊《盛世開屏》，背景音樂古典唯美，舞姿清新動人，孩子們衣裙華麗，姿態優美，服飾光彩照人，無論是演員們的手、眼，還是身、腳步，都嚴密配合，面部表情的喜樂哀樂，瞬息萬變，引人入勝，華麗的表演再現了大唐盛世，展現了中華五千年文化的深厚底蘊。贏得觀眾們一次次熱烈的掌聲，也把整個活動逐漸推入高潮。

對于我校的小朋友們來說，這一天是快樂的一天，是豐收的一天，孩子們一個個蹦蹦跳跳，活潑可愛，他們感受著快樂、體驗著成功，積累著自信。

（廿里鋪小學 孟慶國）

第二篇：德育主題活動

衡龍橋鎮八一小學2013年德育教育主題活動方案

一、活動目的

相約2013年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。

二、活動時間：2013年12月19日

校會課

三、活動地點：各班教室

四、參加人員：全體老師、全體同學

五、活動準備：

1、查找資料：各年級同學在班主任老師的帶領下，運用自己擅長的方式，了解各國人民迎新年的風俗習慣。

2、德育處準備彩泥。一二年級以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級每位同學制作一個“燭臺”。

2、后勤組：負責整個活動過程中的音響、必要的物資。

六、活動過程：

1、以班級為單位，交流各國人民迎新的習慣。

2、學生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”，教師指導。

3、交流展示評比： 12/26校會課，各班布置好展臺，開展學校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎若干名。衡龍橋鎮八一小學2014年德育教育主題活動方案

指導思想：

為配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育，落實對學生的思想道德養成教育。活動時間：

2014年3月5日——3月30日 活動對象：

全體少先隊員 活動預期目標：

1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“德育教育紀念日”，并能說出相關主題教育日的意義；

2、各中隊輔導員結合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結階段按照要求評選優秀少先隊員、撰寫活動總結；

3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。

4、活動結束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優秀中隊”若干。活動內容：

1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

通過校園感恩活動，在婦女節到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

3、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。活動準備：

利用網絡搜集相關教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。活動具體要求及安排：

（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

1、在 3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發動宣傳。

2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內開辟一塊版面，出一期關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。

6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發現班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

1、利用晨會課了解三八婦女節的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、為媽媽（長輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽” 學校大隊部給每位隊員下發一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。

4、根據各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。

5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：3月26日前，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。

（三）、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

5、通過校信通平臺向家長發送一條安全教育主題短信。

6、全校舉行一次安全疏散演練。

7、各中隊結合主題教育開展一次總結表彰的主題中隊活動。

衡龍橋鎮八一小學2015年德育教育主題活動方案

一、指導思想：

以立德樹人作為教育的根本任務，把培養學生愛學習、愛勞動、愛祖國的優秀品質貫穿學校教育的各個方面；把教育學生節糧、節水、節電勤儉節約的優秀傳統落實到學校教育的各個環節；把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。以文化人，以文育人。

二、活動主題：

“三愛三節”：愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧。

三、活動目標：

通過教育實踐培養學生愛學習、愛勞動的優秀品質，和對社會主義祖國的樸素感情，同時培養學生養成愛惜水電糧食的良好行為習慣。

四、活動時間：

2015年3月—4月

五、活動安排：

（一）實施“三愛”教育活動

1、勵志勤學，燃燒學生刻苦學習的激情。習總書記在去年六一參加全國“快樂兒童，放飛希望”主題隊日活動時說：想象力、創造力從哪里來？要從刻苦學習中來。知識越學越多，知識越多越好，你們要象海綿吸水一樣學習知識。既勤學書本知識，又多學課外知識，還要勤于思考，多想想、多問問，這樣就能培養自己的創造精神。各中小學勵志勤學教育要一以貫之，要用鑿壁偷光、懸梁刺股的故事感化學生，要用學業有成、報效祖國的典范引領學生。要用共筑中國夢、美圓人生夢的目標激勵學生，要通過鼓勵動員、誓師挑戰、師生談心、結對幫扶、學法推介、優秀作業展評等形式，調動學生學習的積極性，燃燒刻苦學習的激情。

2、知行合一，培育學生熱愛勞動人民的感情。習總書記六一講話中又說：生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望，收獲果實，也通過勞動磨煉意志，鍛煉自己。各中小學要按照習總書記的要求，首先是培養學生熱愛勞動、勞動光榮、勞動快樂的觀念。校園內的環境衛生整治，在老師的指導下，能由學生承擔的都由學生完成，有條件的學校要組織學生在植物園內栽花種草，在社會實踐基地參加勞動。初、高中生每年都到農村、廠礦、企業參加1—2次義務勞動。組織各種志愿者團隊服務社會，奉獻他人。其次，要培養學生熱愛勞動人民的感情。要教育學生我們今天的幸福生活來之不易，是廣大勞動人民創造的，是納稅人賜予的。要讓學生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會勞動者的艱辛，感受勞動人民的偉大，產生對勞動人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育學生珍惜勞動成果，艱苦奮斗，勤儉節約。

3、放飛夢想，激發學生的愛國熱情。中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。要通過暢談理想、放飛夢想，讓人生出彩，助夢想成真等主題活動，增強愛國的情懷和立下報國的志向。要通過報告會、主題班（團隊）會，板報櫥窗，征文演講、音頻視頻、圖片網絡等活動和素材，增強學生的愛國熱情，為實現個人夢想勤奮學習和努力奮斗。

（二）開展“三節”教育活動

勤儉節約是中華民族的優秀傳統，大力宣傳節約光榮，浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。因此，在中小學開展“節糧、節水、節電”教育活動，意義十分重大。一抓知行踐行。告誡學生為什么要勤儉節約，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。引導學生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時節約用水、用紙、花錢，室內照明人走關燈等，增強節約意識，養成節約習慣。二抓深化強化。讓學生走進家庭，算算節約前后的開支賬，認識節約的好處。走向社會，開展“三節”調查研究，撰寫調查報告、小論文，認識鋪張浪費的嚴重性和危害性。還通過編寫兒歌、順口溜、三字經、快板節目等形式，認識節約是傳家寶，富民路。三抓考評考核。開展學生之間、班級之間“三節”教育活動的考評考核，看誰的節約意識強、節約習慣好、節約辦法多，切實做到一抓到底，善始善終。評選表彰一批“節約型”校園。小手拉大手，從而影響到家庭乃至整個社會。

（三）培植“三大”品質

1、培植文明行為素養。從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。要引導廣大中小學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具有文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。各學校要做到由淺入深，由遠及近，循序漸進。學前階段抓啟蒙，重感知；小學階段抓養成，重引導；初中階段抓體驗，重實踐；高中階段抓深化，重內涵。

2、培植心理健康素質。提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，充分開發他們的心理潛能，促進學生身心和諧可持續發展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎，是學校心理健康教育的總目標。各中小學要開設心理健康教育課，排上課表，列入教學計劃。應將心理健康教育始終貫穿于教育教學全過程，并與班主任工作、班團隊活動、校園文體活動、社會實踐等有機結合，充分利用網絡等現代信息技術手段，多種途徑開展心理健康教育。還要采取團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理情景劇、專題講座等形式開展心理健康專題教育。根據全市心理健康教育師資缺乏的實際，每學期舉辦一次心理健康教育教師培訓。按照教育部基本標準和規范，初中以上學校建立心理輔導室。要有心理健康的學生，就必須有心理健康的教師，各學校要關心教師的工作、學習和生活，從實際出發，采取切實可行的措施，減輕教師的精神緊張和心理壓力。

3、培植核心價值觀念。社會主義核心價值觀概括為24個字，即：“富強、民主、文明、和諧”的國家目標，“自由、平等、公正、法治”的社會理想，“愛國、敬業、誠信、友善”的公民準則。在中小學培育和弘揚社會主義核心價值觀，一是要認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。中華傳統美德蘊含著豐富的思想道德資源，要繼承和發揚崇德向善、艱苦奮斗、勤儉節約、助人為樂、文明儒雅、忠誠孝敬的道德責任感。努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人。二是要在落細、落小、落實上下功夫。按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全校規校訓，嚴肅校風校紀，細化一日常規，落實《守則》、《規范》。建立和規范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動和社會實踐活動，傳播主流價值，增強學生的認同感和歸宿感。三是要把社會主義核心價值觀的要求融入精神文明創建活動之中，吸引全體學生參與，推動在為學校爭榮譽、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界，培育文明風尚。要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀生活情景和校園氛圍。各校要把社會主義核心價值觀內容書寫在校園醒目處，并以此為主題，加強校園文化建設。

六、保障措施： 1.加強活動組織領導

建立活動領導小組，結合工作實際，把“三愛三節”主題教育與貫徹落實黨的十八大和省市區教育工作會議精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，突出工作重點，圍繞活動主題和內容，認真制訂好工作方案。

2.營造良好活動氛圍

充分發揮班會、升旗儀式的育人功效，深入推進“三愛三節”宣傳教育。圍繞“三愛三節”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式讓“三愛三節”教育隨處能見，隨時可學。通過廣播、網絡、家校通等平臺，大力宣傳學校推進“三愛三節”教育活動的，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛三節”的理解和認識，使教育活動不斷深入人心。

3.與學校工作有機結合

把“三愛三節”活動融入行為養成教育、校規校紀教育等各項活動中，與“小手拉大手，文明一起走”、“做一個有道德的人”等多項主題教育有機結合起來，通過宣傳學習使廣大學生樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，培養健全的人格，傳播正能量，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

4.創新方式確保實效

充分發揮隊組織的作用，創新教育形式和手段，注重學生的體驗性和創造性，發揮學生的主體作用，使學生在親身參與和情感體驗中接受教育。通過多種學生喜聞樂見的教育形式，引導廣大學生抒發對家鄉、對祖國的熱愛，崇尚文明、安全、環保的生活方式，推動“三愛三節”教育進課堂、進頭腦、進家庭，豐富學生的精神文化生活。

第三篇：德育簡報

德育簡報

2012年第2期（總第2期）本 期 要 目

專題學習

●“我們的價值觀”大討論 今天我們要做怎樣的人 ●學習雷鋒精神 從身邊點滴做起

●秀水小學“弘揚雷鋒精神爭當美德少年”活動方案 工作動態

●學校出臺“一二三五德育工程”推進新舉措

●開展“樹立責任意識，提高執行能力，凸顯德育工程效能”班主任培訓

●大隊部召開大隊委員及紅領巾監督崗例會

●學校開展“身邊的新雷鋒”演講比賽暨“美德少年”表彰活動

教育案例

●孩子，答案就在你手中啊！

【專題學習】

“我們的價值觀”大討論 今天我們要做怎樣的人

春的氣息，涌動著愛的暖流——春運人潮中，劉克澄連續6年利用業余時間在杭州城站火車站自愿服務返鄉旅客；還有，毅然托起下墜生命的手，讓“南有最美媽媽吳菊萍，北有最美爸爸謝尚威”成為人們津津樂道的美談??

暖流蕩漾起了層層漣漪，“做個怎樣的人？”這樣的叩問，正等著你我的回答。根據浙江省委部署，不久前全省宣傳思想工作會議發起“價值觀大討論”。今天，浙江日報搭建起“我們的價值觀”大討論平臺，從宣傳、討論、普及、教育、踐行等多種維度，演繹出我們浙江人的價值認同。

如果說，“做個怎樣的人？”是我們拋出的謎面，那么我們要發動大家一起尋找和討論的，就是一個共同的價值謎底。理想、信念、道德、精神，這些都是人生不可或缺的支柱，也是價值謎底的基因成分。因為我們知道，在社會加速轉型的當下，疾速奔跑時，人們更容易忘記為什么而出發；物質膨脹后，魂魄更容易被擠兌得無處棲息。

“修身”，是關乎自身的審視。于個體而言，只有建立內心的價值系統，才能伸展出生命的張力。人的成長必須囊括精神的成長，要有明豁的智慧，還要有高尚的道德。我們明白，真正能使人幸福的是德行而非金錢，修身養性，做好自我，挺立起內心的風骨，丈量出腳下的路程，是最樸素的起點。即使是“小我”的個體，也要在精神開拓中尋找人生的“大我”價值。這，也是對國家、社會負責任的基石。

俗話說“修己以安人”，在修煉好自身的前提下，同樣要想法讓他人也安樂。一撇一捺寫作“人”，你是人的一撇，其他人就是那一捺，息息相關。關愛別人就是仁慈，理解別人就是智慧，以德報德，以直報怨，打開敞亮的心懷，用一顆真誠之心待人，你就能收獲人與人交往中最珍貴的贈品。

做個怎樣的人？也要聽聽大自然給出的回音。

一切順乎自然的東西都是美好的，反之亦然，大自然“雙刃劍”的威力已讓人類領教許多。自然有其發展規律，只有順從自然，才能駕馭自然。請欣賞自然，更請與自然共生存。

做個怎樣的人？還要看看社會給出的反饋。

把人放進社會的大熔爐里，煅燒出來的，一定是貨真價實的沉淀。社會是一座塔，每個人都是這座塔之基座。1000多年前，范仲淹就發出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪語，這種擔當、情懷和信仰，千年以降，不曾褪色。

我們身處鐘靈毓秀的浙江，自古以來的風骨氣度，像一條寬廣的長河，流過時光，岸上立著一代代的浙江人。這些古圣先賢、當代英模的事跡，都是“做個怎樣的人”的鮮活教材。我們在尋找的價值認同，烙印著一脈相承、與時俱進的浙江特色，期待提煉出一種準確、簡明、易記的方式表達給大眾，引導人們自覺踐行。

求真，趨善，臻美，我們在凝聚一種價值認同。社會主義核心價值體系的建設，關系民族未來，關乎國家發展，是基礎工程，亦是靈魂工程。

學習雷鋒精神 從身邊點滴做起

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞。”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。

勤儉節約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？敬業愛崗，用現代的說法，叫職業素養。

集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。

釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為——進取心。

“只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。”那么。何不從現在就去做呢？雷鋒精神是產生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。50年來，雷鋒精神的基本內涵沒有變，但是隨著時代的發展也具有了時代的氣息。

今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：

一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精。四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。

秀水小學“弘揚雷鋒精神爭當美德少年”活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會的文明進步。為紀念雷鋒同志犧牲50周年暨毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”

49周年，進一步弘揚社會主義核心價值體系，推進“做一個有道德的人”主題活動，根據區級有關文件精神，結合學校實際，特制定活動方案如下：

一、活動主題：“弘揚雷鋒精神爭當美德少年”

二、活動時間：2012年3月5日——2012年3月31日

三、活動過程：

第一階段：宣傳學習階段（3月5日-3月9日）

1．校園內懸掛 弘揚雷鋒精神爭當美德少年 的橫幅。

2．出好一期“向雷鋒學習”的黑板報。（3月5日前完成）

3．每班開展“四個一”活動：唱一首學雷鋒的歌曲、聽一個學雷鋒的故事、背一句學雷鋒的名言、做一件學雷鋒的好事。結合學校每周評比班級好人好事要求，3月9日班隊課各班開展“尋找身邊的雷鋒”主題班會，學校進行檢查。

第二階段：體驗實踐階段（3月10-3月25日）

1．開展一次“感恩母愛”主題教育及實踐活動（一、二年級表格另發）（三—六年級給媽媽寫一封信,為媽媽做一件事）

2．各班成立“幫扶小組”，開展一次同學間互幫互助，為困難學生做一件力所能及的好事。班主任手冊記錄幫扶小組安排及活動過程、寫簡訊到校園網。

3．開展假日小隊活動，組織學生參加社會公益活動。

如：組織隊員到敬老院開展學習雷鋒獻愛心活動，幫助打掃衛生，陪老人聊天；組織隊員到超市打掃衛生；組織隊員進社區分發垃圾分類處理傳單等等。要求上交表格及照片資料。

第三階段：總結表彰階段（3月26日—3月31日）

1．3月30日下午一二兩節課總結與表彰。

①表彰校級“美德少年”及“學校雷鋒道德實踐活動”先進班級。

②開展“身邊的新雷鋒”演講比賽。

2．各中隊做好”學雷鋒”月活動小結。

【工作動態】

秀水小學出臺德育推進新舉措

為進一步加強德育工作，完善“一二三五”德育工程管理體系，提升德育有效度，秀水小學出臺德育推進新舉措。

一、每天一個“德育故事”，播“真善美”之種。

學校每天安排一位大隊委員找故事，讀故事。此舉旨在為孩子心田播下真善美的種子，希冀在孩子成長的歷程中，這顆種子能夠不斷的破土、開花、結果，催生學生成為人格健全之人，教育的影響能夠伴隨其一生。

二、每月一份“德育簡報”，造全員參與之勢。

學校德育工作室每月編寫一期《德育簡報》，簡報設“專題學習”、“工作動態”、“教育案例”三個欄目。專題學習向老師們傳達國家及區域教育行政層面的德育要求；工作動態反映學校近期開展的德育活動；教育案例提供教師學習范本，便于在實踐工作中借鑒。《德育簡報》既是學校德育的載體，又是教師育人能力培訓的校本內容。

三、完善五項競賽制度，推出分層考核機制。

五項競賽操作多年，單一的扣分方法存在一些問題，需進行一些變革。于是，我們在原來扣分評價的基礎上，加入表揚與提醒評價。設置三類信息紙張：紅色為榮譽卡，表揚班級一周的亮點和特色，進行加分；黃色為警告牌，對班級中不良現象予以警告，提示改正；經提醒后還未改進的，發給白色扣分單，再進行扣分。這樣的分層評價，既看到了班級亮點，又指出存在問題。優點發揚了，不足改進了，養成教育也就水到渠成了。

四、設計“班級德育落實情況記載表”，做好過程性評價記錄。

學校設計“班級德育落實情況記載表”，將平時觀察、捕捉到的班級德育執行情況記錄下來，為學期班級評比及班主任（中隊輔導員）考核提供依據。

秀水小學開展“樹立責任意識，提高執行能力，凸顯德育工程效能”班主任培訓

3月28日中午，秀水小學開展了“樹立責任意識，提高執行能力，凸顯一二三五德育工程效能”為主題的班主任培訓會議。

章玲萍校長結合平時校園巡視中的觀察，表揚了近一個月來各班工作亮點，如：雨傘放置、桌椅擺放問題、德育小故事聆聽已形成一定的習慣和氛圍等，表揚部分班主任工作扎實。

接著，章校長圍繞“一二三五”德育新舉措向班主任提出了要求：各班主任利用每天的德育小故事，結合班情，進行深入剖析和講讀。德育簡報版塊內容班主任要人人知曉。五項競賽分層考核機制的明確。

最后，章校長也指出了班主任工作中的五點不足之處，希望班主任在開展德育工作中多一些思考，加強工作主動性，做好班內隊伍建設工作，努力提高自己的育人能力！

大隊部召開大隊委員及紅領巾監督崗例會

3月中旬，大隊部分別召開了大隊委員及紅領巾監督崗會議。針對五項競賽、德育小故事聆聽中出現的問題進行分析，學生干部道原由，說解決方法。例會既是每月工作的反思與小結，更是學生干部培訓的良好途徑，對提高學生自主管理能力大有益處。

學校開展“身邊的新雷鋒”演講比賽暨“美德少年”

表彰活動

3月31日下午，學校開展了以“身邊的新雷鋒”為主題的講演講比賽及校“美德少年”的表彰儀式。

參賽選手們從發生在身邊的好人好事講起，從容鎮定，用滿懷激情、抑揚頓挫的語調，重現了那一段段感人至深的場面，再度將雷鋒精神弘揚。

接著，學校表彰了18名校級“美德少年”，學校領導為他們頒發獎狀，對他們表示熱烈的祝賀。

本次活動是我校雷鋒活動月的系列活動之一，通過此次活動的開展，達到了弘揚雷鋒精神，樹立秀小學子良好形象的目的。同學們表示：雷鋒這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財富。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，人人爭當美德少年！

【教育案例】

孩子，答案就在你手中啊

曾有一個南非學者講了這樣一個故事，很感人：有幾個調皮的小孩，手中拿了一只小鳥，打算以一種惡作劇的方法，考一考那位擁有智慧的老師。他們準備將一只小鳥握在手中，藏在身后，然后問老師：手中的小鳥是活的還是死的？如果老師回答是活的，他們就將小鳥掐死后再拿出來。如果老師說是死的，那么一只活的小鳥將說明智慧的失敗。幾個孩子很得意，他們仿已經勝利在望。于是，他們找到了老師：“請問，我手中的這只小鳥是活的還是死的？”這幾個孩子都睜大眼睛，等待著他們心中謀劃已久的場面出現。老師面帶微笑：“答案就在你的手中啊！”

分析：“孩子，答案就在你的手中啊！”這是多么富有智慧的話語，多么富有人情的期待。教者的智慧將教育活動演繹得恰到好處。

蘇霍姆林斯基將自尊心看成是學生心靈中最敏感的一個角落；馬卡連柯認為尊重學生是教育經驗的全部本質。當錯誤變成難能可貴的教學資料時，那便是美麗的。

國家基礎教育課程改革專家組核心成員吳剛平博士曾說過：教育不應只是一種技巧和方法，否則它可能將丟掉教育的靈魂。教育應是豐富人的精神世界，豐富人生……評價應以不傷害學生為底線，給學生一種真實的感受和真切的體驗。

陶行知先生的話：千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人！

第四篇：德育簡報

在亞洲的東部，有一個文明的國家。這里的人們，用自己智慧的頭腦，勤勞的雙手，滾熱的汗水，創造出了這個美麗神圣、科技發達的國家――中國。

中國處處都是好景色。青藏高原，世界屋脊，一片冰天雪地，高高的大雪山，無盡的豪放；四周一片雪白，雪和天連在了一起，望高處眺望，煙云繚繞，人間仙境。在這大雪深山中，神圣威嚴、豪華雄偉的布達拉宮，與雪山并肩屹立。那蒙古大草原的曠達，一片綠的海洋，這里馬兒壯，牛羊兒肥，一片生機勃勃的好景象；漫山遍野的七彩小花兒，它們的各種芳香，引得蜜蜂蝴蝶采蜜忙；白蓮似的蒙古包，盛開在綠色的海洋。

我真為我是炎黃子孫，一個中國人感到驕傲和自豪。

第五篇：德育活動簡報2

八顆鎮八顆小學校

3.5“學雷鋒、見行動”德育活動總結

三月春風輕，三月陽光柔，為了把“學雷鋒、見行動”的工作落到實處，我校由大隊部組織安排，全體班主任積極配合，于3月5日下午2點，率領由各班選出的82名同學，對校門處到川漢路口的街道進行一次大掃除。經過同學們30多分鐘的努力，一條干凈的街道展現在我們的眼前。同學們學雷鋒做好事的行動受到街道兩旁居民的好評。

八顆小學校 2014.3.5