第一篇：東營市利津縣大學生村官考察總結

培訓感悟

通過三天的參觀、學習，開闊了眼界，增長了知識，認清了自身不足，找到了未來努力的方向，下面從自身思想認識與如何借鑒成功經驗開展今后工作兩個方面談談培訓感悟。從認識上，參觀村的的發展歷程使我內心深受觸動與啟發。

首先，感受最深的是看到了一名村支書所能帶給群眾和村集體的是什么。在參觀前對村支書與黨員是村民致富帶頭人，在最基層、最前沿踐行科學發展觀，體現共產黨員先進性的認識僅僅停留在理論記憶的層面上，甚至有些時候，認為在農村實現這些理念的要求是舉步維艱的。但是,通過左守嶺、孫廣美書記與毛坨張書記對自身事跡、經驗的講述和實地考察，我切身實地感受到這幾位自己肯奉獻，為群眾出真力，辦實事的村支書給所在村帶來的巨大改變。加深了我對優秀村領導班子的真實印象，增強了今后融入這個值得信賴、可以依靠的集體，在上級政府的支持下建設富裕、文明、平安、和諧新農村的信心。

其次，對農業知識的認識有了根本改變。在毛坨時，張書記提到：“你們要做好農村工作，最起碼要知道秋天種麥子，春天種棉花。”當時我還不以為然的想：我們也是農民家的孩子，從小就幫著家里干農活，這點常識還不知道嗎？但當我們來到示范大棚的時候，我明白了我們到村任職大學生還十分缺乏對農業特別是現代新型農業的了解。因為我在和一位架黃瓜架的大姐姐談論大棚蔬菜種植時，發現自己竟然連黃瓜的生長時長都不知道。這時我才真正體會到張書記的原意，他是舉一個簡單的例子希望我們不僅僅能熟悉農業生產的基本情況，更重要是發揮我們接受能力強的優勢，了解更多的現代農業的相關知識，獲取最新信息，能在以后的工作中幫助村民轉變觀念，適應市場經濟下新型農業的要求，為農民增收盡一份力。

通過在先進村的參觀學習，我們看到了許多建設新農村，發展高效農業的成功做法，感受到利津開發區所引進項目對地方經濟的巨大帶動作用。結合左家村實際，我認為應該從以下四個方面借鑒先進村經驗，開展下一步工作。

第一，各參觀村的成功，并不都是因為擁有這樣或那樣得天獨厚的有利條件，但卻都得益于自己堅強團結的領導班子。村兩委班子成員都表現出強烈的為群眾服務的意識、奉獻精神和以身作則，開創一番事業的決心。

左家村今后要發展，繼續加強領導班子的戰斗力是先決條件，這就要求自己今后要積極學習各項黨建理論，積極主動地向左書記學習農村工作經驗與工作方法，爭取為加強左家村領導班子凝聚力與戰斗力做出自己的貢獻。

第二，發揮地處經濟開發區的地域優勢，抓住利津城區發展機遇，積極幫助我村青壯年勞動力向高級技能型人才轉變。

我村現有18至36歲勞動力72人，36至45歲勞動力60人，其中50多人在力能電廠、三陽紡織等開發區企業務工，他們是家庭收入的主要來源，也是家庭的支柱。他們自身的發展關系到整個家庭的幸福安定，他們事業的不斷提升對村內各項工作的開展至關重要。這個年齡段的人和我們到村任職的大學生一樣，都渴望進步的機會。現在對他們來說缺少的不是就業機會而是保障，是可以培養自身技能的穩定職位。他們現在可以找到一天200元報酬的零工，卻很難找到提供長期穩定收入的就業機會。在開發區，我們看到一個個像投資達110億元的誠航新能源等前景廣闊、科技含量高、實力強的大企業大項目。讓我聯想起之前我們村的一個成功先例。2009年我村培養發展的年輕黨員左樂樂，具有大專學歷，現已成長為力能電廠的技術骨干。今后應依托我村區位優勢，總結這次成功經驗，積極向開發區優秀企業爭取技術型崗位培訓與就業機會。以幫助我村更多有志青年成長為實用高水平技能人才。

第三，橫向比較，發現自身問題與不足，增強主導產業的抗災害、抗風險能力。

孫廣美書記的改堿、排灌渠做法十分適合我村引進，而且成本低，易操作。根據孫書記多年經驗，這種方法可使棉花產量提高20%以上，遇到像今年雨水偏多的年份則優勢更加明顯。采用這種做法關鍵是排灌溝渠的規劃。今年我村共種植棉花1268畝，僅農作物保險費用一項，村民自己繳納與農業部門的補貼共有44000多元。如果以同樣的資金，投入到棉田排灌溝渠的清淤與改造中，在現有基礎上完全能夠達到趙家村棉田的排灌條件。本月25號籽棉價格已經漲到每市斤5.5元，以此計算，這項工作可使全村增加收入30多萬元。可見此項投入所帶來的收益之明顯。鑒于此，計劃整理趙家村相關成功做法以及疏浚溝渠所需費用與效益的詳細情況，在下一次黨員大會上，提交給全體黨員具體商討。以使在今后再次出現像今年8月份這樣連續強降雨天氣時，也能保證我村棉農收入穩定。

第四，借鑒成功經驗，調整我村產業結構，促進集體經濟發展。

毛坨葡萄產業的發展情況讓我們切身感受到：目前國家對農業、農村發展的優惠政策之多，扶持力度之大。在目前以工促農，以城帶鄉的大環境下，甚至一些試點項目都會給所在村帶來信息、觀念、經濟等全方位的利益。在當前各地跟風似地爭相發展工業的時期，逆向思維，爭取更多的農業優惠政策與優秀項目，帶給農民的是實實在在的利益。以前我們鳳凰城街道也有幫助成立農業特色經濟合作社等扶持農村發展的好項目，然而各村均把它看成是上級任務或是負擔，都不愿意接手。今后我將向左書記講述毛坨村的成功做法，建議積極向街道爭取類似項目落戶我們左家村。

在經濟強村海星，其村企聯合的模式使它成為遠近聞名的富裕村，雖然它獨特的優勢與發展歷程對左家村的可借鑒性與可操作性稍差，但它也讓我們看到村企聯合給農村發展帶來的巨大潛力。我們也可以發揮靠近開發區、村內技能型人才多的有利條件，在前期先扶持有創業意愿的人員開辦企業，為將來我村走村企聯合之路打下堅實基礎。

通過三天的培訓學習，不僅提高了我的思想認識層次，而且找到了今后工作的切入點。切實體會到自己應該增強緊迫感，盡快適應新環境，全身心投入到農村工作中去。根據工作內容的緊迫性與可行性，確定具體方案，力爭通過自身努力，盡快為左家村帶來新氣象。

第二篇：東營市利津幼兒園觀摩心得

東營市利津第二實驗幼兒園觀摩心得

棲霞市臧家莊鎮豐粟村嘉童幼兒園李春鳳

2017年7月2號我們棲霞市52所民辦園園長在市學前科領導的帶領下，我們懷著無比激動的心情來到了慕名已久的利津二幼觀摩、學習。此次觀摩活動給我們的觸動很深，同時也讓我們大大開拓了眼界，受益匪淺。

趙蘭會利津二幼園長親自締造的“利津游戲”教育特色，以他獨特的中西方教育理念，先進的教育模式，聲名遠揚，享譽全國，素有“南有浙江安吉，北有山東利津”之美譽。第一就是園所的規范化和兒童化。走進幼兒園，映入眼簾的是高高低低的綠色，院子里有好多的樹，樹上樹下布滿了孩子們的活動設施活動器械

第二，就是戶外體育活動多樣化、趣味化。幼兒園里還有舞龍這么高難度的文化生活、纜車、秋千等等極富有趣味性和挑戰性的設施。孩子們充分利用這些資源，既鍛煉了身體又獲得了極大的樂趣。他們的戶外活動是分區域的，可以自由選擇適合自己班孩子年齡段的游戲區。

進入園內首先映入眼簾的是各種各樣的自制玩具吸引了我們的眼球，像那個舊輪胎制作的飛機、坦克、螃蟹、大象等各種模型那么逼真那么的有創意，還有舊輪胎制作的各式小車，既安全孩子們還喜歡玩。不禁讓我驚嘆制作人的心靈手巧！由衷的佩服人間的能工巧匠！為他們喝彩！我相信孩子們都會對它們感興趣！

接下來右拐看到的是凈化水桶制作的各種各樣的玩具吸引了我，用廢舊桶制成的各式車子，有的桶上畫了彩色的螺旋型花紋，我隨手一轉就發出好聽的響聲伴隨著好看的花紋旋轉起來是那么的好看又好玩，還有當時就萌生了這個回家自己做的念頭！就地取材因地制宜！續右拐是青色屋檐的農家小院，與幼兒現代化的活動室完全風格迥異。小院內有的孩子在推磨磨玉米，有的在清掃，有的在加料，圍著圍裙的孩子們的農家生活過的有模有樣，極富地方鄉土氣息，孩子們玩的非常高興。這也讓我想到，我們身處農村，這些可以利用的資源很多，完全可以開設有我們自己特色的農家小院。

回歸自然的孩子們玩的多開心，再看看我們現在的家長這個怕弄臟衣服，那個怕濕了鞋?？傁霚厥依锇押⒆羽B大，你們是否想過溫室里開出的花朵是經不起風吹雨打的??！

在這里當我看到孩子們敏捷的爬樹，攀高甚至我們成人都做不到的各式各樣的高難度游戲時，想起了趙園長的一段瘋狂演講：他告訴他的家長，你要是怕你的孩子磕碰，你就不要來二幼，你要是拿孩子磕碰的事糾纏老師不放，我以后讓你的孩子來幼兒園只玩一個游戲！那就是木頭人的游戲！多么大膽瘋狂的教育理念！最后的實踐告訴我們，這里走出來的孩子遇到自然災害和險情，首先他們是幸存者！

看到孩子們的險情演練，被他們獨有的創意深深打動，二樓安裝了旋轉式滑梯桶做為逃生渠道，平時既鍛煉了孩子的逃生本能，又增加了玩耍的樂趣！真可以說是別具一格！

看到幾個女孩子玩吊繩游戲的時候，那么的輕松自如，真的被她們所感染，好幾個老師下去嘗試都尖叫著驚呼著同時也興奮著！讓我看到了這里幼兒園孩子和我們老師的差距。也想到了鍛煉的重要性！佩服你趙園長，我相信從貴園走出的孩子都是很優秀的！她們的將來一定是最棒的！各式各樣的戶外活動孩子們玩得熱火朝天，有玩阿里巴巴山洞尋寶的，有舞龍的、小老鼠上燈臺有玩各種車的、有練習攀登的等等，不管是玩什么的孩子們都玩得非常的投入，可真是豐富多彩，他們的戶外體育活動有挑戰性的輪胎攀爬墻、秋千、吊環，整齊劃一的竹竿舞，另外還有踩高蹺、跳大繩、轉呼啦圈、花樣拍球等游戲，充分體現了一物多玩，一地多用的特點，同時充分鍛煉了孩子的體能，進步了孩子身體的調和性，使幼兒園真正成了孩子的樂園。孩子們在活動的過程當中，不但身體得到了充分的發展，秩序感和規則意識也得到了強化。利津之行，給我的震感可以用三個詞來總結，那就是大膽、新奇和堅持。

給我留下印象最深的是大班幼兒玩的跳繩、竹竿舞和拍球活動。大班的一組小朋友玩的單人跳、雙人或三人繩子交叉并列跳，老師搖大繩，小朋友們排球跳進跳出，搖繩跳進跳出，還有三個教師搖繩擺成三角形和一字形，幼兒搖繩跳進跳出，旋轉跳，真不是一日之功，需要堅持不懈地鍛煉。大班幼兒隨音樂由簡單到復雜跳竹竿，引來圍觀老師們的一陣陣掌聲

繼續北行看到的是幼兒園里的動物園__飼養區。籠子上有標簽提供方便。飼養區里有錦雞、鳳尾雞、山雞、火雞等還有天鵝、鴕鳥、馬、天鵝和鴿子鴛鴦、獼猴等動物，如同身在動物園一樣，給幼兒園又增添了幾分生機，同樣也會給孩子們增添更多的樂趣！

園里的種植區也比較有特色最大的特點就是，見縫插針，隨手種來都是苗。各種各樣的果樹，品種非常齊全，樹而樹下則是隨處可見的花草蔬菜！

園里植物園，簡直就是個百草園。種類豐富，品種良多。水果，蔬菜，不勝枚舉。我最喜歡的就是葡萄長廊和這個紫藤園。孩子們可以在里面納涼，玩耍，健身，嬉戲。

眾觀全園到處綠樹成蔭，小橋流水處處歡歌笑語！童真流露，真正做到了把快樂還給孩子！

利津二幼緊緊遵循“自然是吾師”的教育理念，著力打造“六園”文化(即民族風情園、小小動物園、綠色生態之園、書香校園、科技之園、兒童游戲之園)，致力于辦活的幼兒教育。

趙園長講座中多次提到“以游戲為基本活動”的教育理念，在全園喊響了“把游戲還給孩子，把童年還給孩子，把快樂還給孩子”的口號，精心培育和打造“利津游戲”教育特色。

總之，此次學習給了我很大的觸動，也給我有些固守的思想注入了一股新鮮的力量，今后，我會結合我們園的實際情況，在力所能及的情況下取他人之長，補己之短。期待我們也會有新的精彩。

再次感謝領導給我們這樣一次學習的機會，確實受益匪淺，以后會跟隨趙園長的辦園理念：

把游戲還給孩子； 把童年還給孩子； 把快樂還給孩子！

棲霞市豐粟嘉童幼兒園園長：李春鳳

第三篇：大學生村官考察材料報告

***同志考察材料

***，男，漢族，預備黨員，襄垣縣**鎮***人，出生于**年**月，2006年7月畢業于長治學院社會科學系綜合文科教育專業。從2006年8月1日起到王橋鎮西山底村擔任村主任助理工作至今。

他在任職期間內主要做了以下工作：

一、積極協助支村兩委搞新農村建設和村民思想進步工作

自從***同志于2006年8月起正式被縣委組織部選派到王橋鎮西山底村擔任村主任助理一職以來，他任勞任怨，甘于奉獻，把自己的所學所長和農村的實際相結合，為村民謀取經濟利益和思想上的進步，不斷完善自我，追求思想上的進步和工作上的成功，并且每次都能夠出色的完成鎮村交給的任務。

當他踏進村委大門第一天時看到村里的黨員、干部、村民，全部笑臉相迎，一口一個“大學生村官來啦！好小伙，好好干，多為咱村獻計獻策，把西山底建設成為全縣最好的新農村......”。他們那誠實的語言，企盼的眼神，希望的心情時，他暗自下決心一定好好協助支村兩委干好工作。那么，如何與村兩委的同志搞好團結，并做好自己的相關工作，是他進村任職的首要任務。既來之，則安之，他利用一切工作方式與黨員、干部、村民接觸，談心交心，共同生活，很快融入了村民的生活，并且得到了他們的信任和幫助。

西山底村全村共有420戶，1475口人，耕地2229畝。在王橋鎮屬于經濟最好的五個村之一。近幾年，先后被市、縣評為精神文明建設先進村、文明村、紅旗村等稱號。所以***同志在村里的開展工作的相關條件很好，在西山底村，他積極參與村級新農村建設規劃，協-1-

調村里與鎮里相關的日常事務性工作。每年的春秋季都是森林防火的重要時期，兩年來他總是提前對村民做好森林防火安全教育宣傳工作，防患于未然，取得了良好的效果。

由于西山底村是全縣典型的新農村建設村，經常會有兄弟縣市的同志過來參觀，這就要求村民們的自身素質得盡快提高，保持村容村貌整潔有序，業余生活豐富的良好環境，***同志積極參與村里的文化生活，為村里的建設建言獻策，多次參加村容村貌環境治理工作。

在第五次全國農業普查期間，他和村委的其他同志們一起入戶調查，把工作具體到每一個細節。他在工作中表現出來的吃苦耐勞、耐心謹慎、認真負責的精神讓我們發自內心的佩服。也正因為這樣他被抽回鎮政府參加全鎮的農業普查核對工作，取得了非常好的效果。

2007年5月9日，他代表襄垣縣首批大學生村官參加了長治市第二批大學生村官報名咨詢工作，并作了題為《“小村官”給我的新認識》的演講，獲得好評。又在同年八月份和村委的同志們制訂了村級農廉組織工作制度。十月份征兵期間他又積極宣傳國家的征兵政策，讓他們認識到“一人參軍，全家光榮”。

在南方發生大面積雪災的時候，他和村干部一起把全村的群眾發動起來，積極為南方受災地區捐款捐物。

二、他在積極完成村級工作的同時，也能夠順利的把鎮里交給的各項任務完成到位。

***同志是在2006年12月被抽回鎮里參加全國農業普查填表及核對工作的，一直到3月份普查工作結束。由于他及其他幾個人的共同努力，這項工作完成的很出色，在被市里抽查的時候，他們審核過得表無一錯誤，全部順利通過抽查。

他每年都參加鎮防火隊進行春季森林防火。去年春季經常刮大風，由于王橋鎮農民生產習慣的原因，經常在春季焚燒田地中的農作物秸稈，往往會引發田地旁邊的荒草造成大火，參加鎮森林防火隊的他，不顧家里農活忙，每天堅持和鎮里的其他男同志積極巡查山火，每次都很賣力，同事們都很認可。

在鎮里，他被安排在鎮行政辦公室做日常事務性工作，負責在辦公室接電話、通知會議、機關人員簽到，每天要寫辦公室的事情很繁瑣但是他每次都做得很認真。同時他還在鎮里協助鎮民政辦處理民政日常工作，每年的低保、五保、傷殘、復退、“三屬”填表、辦理老年人優待證、農村居民大病救助都很繁瑣，但他都能一一做好做細。今年他又接受了整個王橋鎮的城鎮居民醫療保險參保工作，整個工作組織有序，順利得以進行。

三、在思想認識上，他追求思想上的進步，積極向黨組織靠攏 在緊張的工作之余，***同志仍然不忘加強學習，書本的和非書本的知識都要學習，全面提升自己；提高認識，從思想上徹底重視，嚴格要求自己；積極溝通，凡事多向領導請示，積極與群眾溝通，了解他們的需要，傾聽他們的呼聲；認真總結，發揚優點，改正缺點。兩年多以來，他離工作的要求每前一步，群眾的滿意就更近一點，在工作中他得到了真正的鍛煉，能力不斷得到了提升。

他在擔任村主任助理的當年也就是06年12月份就寫了入黨申請書，要求接受黨組織考驗，連續三次遞交了申請，終于在2008年通過了對他的考驗，由入黨積極分子進步為預備黨員。他并不為此驕傲，反而更加虛心，一如既往的積極投身到新農村建設工作中。

（注：共享此文謹以懷念那些曾經與我共同工作生活過的大學生

村官同志們和村兩委班子同志們。）

第四篇：大學生村官考察學習心得

大學生村官學習考察心得

2011年5月24日，我們17名大學生村官在縣委組織部領導的組織下，懷著無比激動和好奇的心情參加實地考察學習活動，在為期三天的學習過程中，我們不僅參觀了天山大峽谷、農民新居、烽火臺，還參觀了東溝鄉的魚塘、托里鄉烏什城村的溫室大棚等科技園，學習過程中的親身體驗、親眼所見、親耳所聞，真的是學有所獲、學有所得?，F將我本人的一些體會與想法分享如下：

一、農村的變化翻天覆地

農村已不再是兒時所生活的場景，土房土墻，阡陌小路，已不再是面朝黃土背朝天的生活，現在隨著黨中央對農村建設和發展的重視，各種惠民政策的推行，新農村的建設和改造已經在落實實施中，過去的農村面貌在我們的眼里已經發生了翻天覆地的變化，土房土墻變成了鋼筋混泥土的磚房，阡陌小路變成了柏油馬路，以面朝黃土背朝天的生活變成了以旅游業、畜牧業、養殖業等多元化產業發展的小康生活?，F在城里人都羨慕農民的小別墅，羨慕農民的獨家小院、羨慕農村的空氣新鮮、羨慕農村的視野寬廣、羨慕農村的綠色蔬菜、羨慕農村的人民樸實憨厚、羨慕〃〃〃〃〃〃這些都印證了托里鄉烏什城村范書記所說的：“過去我們作為一名農民感覺到自卑，現在不了，現在我們因為自己是一名農民而感覺到自豪！”是的，現在人們從觀念上對農村的理解也是與時俱進的。

二、農村的工作任重道遠

參觀幾個行政村，聆聽前輩們的辛路歷程后，我油然產生一種欽佩之情，佩服他們不求索取、甘于奉獻的精神，佩服他們樸實無華、認真踏實的工作狀態，他們的經驗介紹讓我學到應如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識以及作為一名大學生村官，應如何把所學的理論知識應用到實際工作中去。每一位前輩都對我們這些大學生村官寄予很高的期望，他們也很迫切地希望我們加入基層工作的隊伍當中，踏踏實實做好每一項工作，不僅能為這個隊伍注入新鮮的血液，而且能為這個隊伍增磚添瓦。

結合這幾天老前輩所講的內容，我總結出了做好農村工作應具備的四種基本能力：一是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局，權衡協調，統籌兼顧，在工作中注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態下工作；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并能做到全面準確，得當有力；三是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；四是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成畢生的任務。把這四種能力互相結合起來，是做好農村工作的基礎。

三、大學生村官的使命

我們是烏魯木齊縣第一批招錄的大學生村官，感覺到很榮幸，作為大學生村官至少具有這樣三種優勢，應當在學習實踐活

動中更好地發揮出來一是相對具有理論素養較深和知識面較廣的優勢，可以針對一些農村基層黨員文化程度偏低、理論接受程度偏弱的實際，把科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，把黨的十七屆四中全會精神的主要內容和戰略部署等，用喜聞樂見、通俗易懂的方式向農村黨員干部講清楚、說明白，讓他們聽得懂、記得住，學有所獲、學有所用。二是相對具有較新的視野思路觀念和一定的觀察分析問題能力的優勢，可以梳理歸納群眾反映強烈的突出問題，幫助查找分析制約本村科學發展的突出問題，協助制定整改落實措施，在推動形成共識的基礎上制定本村科學發展的規劃思路和制度機制。三是相對具有上下聯系協調、左右信息通暢的優勢，既可以上下聯系協助解決學習實踐活動中遇到的困難和問題，及時做到上情下達、下情上傳，又可以結合解決發展農村經濟、加強基層組織建設、管理村級事務等方面突出問題的措施辦法?？傊?，要根據學習實踐活動的目標和要求，結合農村的特點和實際，什么優勢突出就發揮什么優勢，什么專長亟需就利用什么專長，努力成為學習實踐活動中的必不可少的堅強力量。

社會主義新農村建設，為我們建功立業提供了寬廣舞臺。在農村基層開展的學習實踐活動，為我們更好地施展才華提供了重要契機。我們要緊緊抓住這個機會，充分利用好這個舞臺，更好地發揮自己的優勢和特長，密切聯系群眾，勇于開拓、大膽實踐，和農村黨員干部一道，團結帶領農民群眾致富，更好地促進

農村和諧穩定，努力為本村的科學發展打下堅實基礎。要把理論和實踐結合起來，豐富閱歷、磨練意志、提高能力、全面發展，在建設社會主義新農村的實踐中成長成才。各級黨組織和各有關部門要進一步完善大學生村官有關政策，為我們開展工作提供必要條件和有力支持，讓我們有事干，幫助我們干成事。

最后感謝縣委組織部的領導重視我們17名大學生村官，組織這次考察培訓學習，此次培訓學習與以往的培訓不同，通過學習我對新農村建設的重大意義、目標內涵和工作要求，有了進一步的認識和理解，既看到了社會主義新農村的美好前景，又看到了現實存在的差距。讓我開闊了眼界、開闊了思路，同時也增強了作為一名大學生村官的責任感和使命感。為建設社會主義新農村貢獻力量，通過我們不斷地努力，大學生村官一定能夠在希望的田野上書寫瑰麗的青春詩章，成長為適應黨和國家事業發展需要的人才。

水西溝鎮大廟村黨支部書記助理

馬 婷

二零一一年五月二十八日

第五篇：村官考察個人總結

個人總結

我叫XXX，男，籍貫XX，X族，中共黨員。2009年2月參加工作，任XX縣XX鎮大學生村官，2011年被選任為XXX村村委委員，2014年選任XXX村黨支部副書記并連任至今。為了能更好地走向新的工作崗位，讓組織和單位對我有更加深入的了解，現對自己擔任大學生“村官”期間的思想、工作、學習和生活情況總結如下：

一、思想政治方面

長期以來，我在思想上積極上進，時時處處嚴格要求自己。始終堅持科學發展觀的正確指導，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義、享樂主義和個人主義。參加工作之后，我堅持認真學習“三個代表”重要思想、黨的十七大、十八大、十九大會議精神和新農村建設的相關資料，深刻理解了立黨為公、執政為民的內在本質，認真貫徹執行黨在農村的路線、方針、政策，認真落實各級黨委的決策，實事求是，開拓創新，樹立牢固的群眾觀念，密切聯系群眾、自覺維護群眾利益，全心全意為人民服務。

二、工作方面

自任職以來，我聽從安排、服從指揮，充分發揮自身年輕人的優勢，按照“會干、苦干、善干”的要求，全身心地投入到工作中。在日常工作中，無論是領導安排的事情還是群眾反映的情況，我都竭盡全力做到最好，讓領導放心、讓群眾滿意。對領導交辦的事項，認真對待，及時辦理，不推卸、不拖延；對群眾要辦的事情，耐心、認真、盡職盡責的去完成；對任何人的批評意見都虛心聽取、認真反思、有則改之無則加勉。自09年以來，我始終恪盡職守、兢兢業業，以日常工作為中心，協助我村四套班子做好各項工作，保質保量完成上級安排的各項工作。

三、學習方面

對于學習，我始終堅持全面學習、創新學習、終身學習的理念，參加工作以來，我在學習方面也始終沒有放松。一方面，通過學習共產主義經典理論和黨的各項方針政策，使自己的理論素養、個人修養不斷提高；另一方面，認真學習工作技能，在不斷夯實基礎理論的同時，使工作技能不斷提升，從而不斷完善自我，更好的為人民服務。

四、生活方面

在生活上，始終堅持老老實實做人、勤勤懇懇做事的原則，尊敬領導和長輩，與同事和朋友都和諧相處。參加工作以來，對于領導和同事，我都十分敬重和尊重，感謝他們在我成長的歷程中給了我指導和幫助；對于同事和朋友，我始終堅持與人為善、以誠相待，注重加強溝通和交流。

總結自己參加工作以來的情況，盡管積累了一定的基層工作經驗，具備了初步的工作能力，也取得了一些進步和成績，但還是存在許多的不足，有待今后進一步加強和改進。在今后的工作和生活中我會進一步加強學習，穩步提升自己的工作能力、應變能力等綜合能力，爭取早日成為一名政治合格、思想過硬、業務精通的合格的工作人員，為社會貢獻自己的一份力量。