第一篇：電大音樂交流會策劃書
第二屆音樂交流會策劃書
一、活動目的：為了發揚積極進取的五四精神，豐富大學生的校
園文化生活，促進各協會的交流，使熱愛音樂的同學們能有一個相互學習、相互幫助的平臺。特
舉辦此次交流會。
二、活動口號：音樂，豐富你的人生！
三、活動時間：2011.5.20晚 7：00—9:00
四、活動地點：1509教室
五、主辦單位：社團理事會樂器交流協會
六、協辦單位：電大校團委外聯部社團理事會舞蹈協會
校廣播站河大舞樂協會
七、活動對象：電大全體師生（一切熱愛音樂，熱愛樂器的朋友們）
八、活動流程：
1、宣傳：由社團理事會出海報進行宣傳。
2、交流會流程：
（1）由協會會長高源同學致開幕詞
（2）由會長助理講解注意事項
（3）文藝表演
（4）音樂交流會正式開始
3、交流會期間會邀請本校各部門人士前來觀摩。
九、所需物品：裝飾品、水及其他用品。
十、活動預算：紀念品150元裝飾品及其他物品120元總預算：270元.樂器交流協會
2011年5月18日
第二篇：交流會策劃書
考 研 就 業 指 導 交 流 會 策 劃 書
10機設1.2班
考研與就業指導交流會
一、此次交流會的目的和意義：
如今大三的我們面對很多的選擇，也有相當一部分同學對自己的未來有了打算。為此我們在部分大學生中做了調查。結果顯示：其中大部分同學可能會選擇畢業以后找工作這一條路，覺得考研沒有必要，與其花費大量的時間考研、讀研不如用這些時間在社會中鍛煉自己。然而亦有不在少數的同學對此覺得不以為然，他們覺得首先社會竟爭日益激烈，本科生錄取率逐年增長，如今的大學生不再是以前的天之驕子，大學生在某種意義上來講已經泛濫成災，有些大學生甚至出現找不到工作的尷尬。其次，這部分學生認為，絕大多數稚嫩的大學生目前還沒有做好踏入社會的準備，讀研究生是個由學校向社會過渡的很不錯的選擇。所以他們更傾向于考研。還有一部分同學任然在考研和找工作之間猶豫不決，他們既覺考研進行更加深入的學習可以更加適應現代社會的需要，又擔心自己經過努力而又名落孫山，這樣就得不償失了，所以這部分同學還在被是考研還是找工作而苦惱。在這樣一個大的環境下我們機設1.2班全體同學相信舉辦一個好的成功的考研就業知道交流會十分的必要。既能夠幫助找工作的同學明確自己日后學習的方向以及所要做的準備，也給那些確定考研卻不知道從何做起的同學點亮了前進的道路，讓那些已經開始準備考研的同學得到一些專業的意見和建議。同時相信經過授課專家的分析那些還在猶豫不決的同學也可以根據自己的性格來確定自己的選擇。
二、時間：11月30號下午2：30
地點：科階01
三、參與對象：此次活動是面向全校同學展開的一次考研就業指導交流會，主要參與人員為機電學院大三有考研意向的同學。
四、舉辦方：一零機設一、二班
五、前期準備工作：（1）時間地點安排：
時間由于嘉賓方面需要，以及多方面的考慮，經全體班委商議暫定于11月30號下午2：30進行。教室的選用：初步將教室定于主階01由陳偉榮負責教室的租用。（2）活動的宣傳：
1、海報的制作工作：我們班的宣傳海報需要融入考研和就業兩個方面的內容。同時還需要簡要的介紹來此次講座的嘉賓：機電學院院長吳南星教授、景德鎮市勞動局就業科科長曹頤曹科長、恩波考研學校黃校長、昌興航空裝備有限公司馬成文先生以及研究生會主席馬德福學長、機設專業研究生賴勇聰學長和10機設1.2班班主任邢鵬老師，與此同時海報還需要確定時間11月30號和地點科階01。為了避免出現很多人來擠滿會場導致正真機電學院學生沒有位子的尷尬海報的內容要突顯本次考研就業指導交流會面向的對象主要是機電學院的同學。海報的制作工作需要大家的通力的配合于11月28號將海報做出。海報的制作主要負責人：林清友、劉歡、王槐健
2、經過大家討論決定一共需要四張宣傳海報：于11月28號之前在14棟樓下張貼一張。11月28號于二食堂門口張貼一張。11月28號于3棟樓下的宣傳欄張貼一張。活動當天在科階1門口用海報架張貼一張。
海報張貼負責人：王曉亮
3、人員的邀請：與機電學院的其他班班長共同討論并給機電學院10屆其他專業的班級發出邀請涵，邀請其他專業的同學也來參加我們班的考研就業指導交流會。
人員的邀請：陳偉榮（3）交流會所需物品的準備。
1.橫幅的準備。周四之前置辦一幅寫有“10機設1.2班考研就業指導交流會”的橫幅（長度大約七米左右適合懸掛于科階一的教室內）。
負責人：鐘宗平
2..依據到場嘉賓的年齡以及職業特點出于全面的考慮，全體班委經過商量一致決定贈與每位嘉賓保溫杯一個。總共需要購買七個保溫杯。需要在本周三內完成。
負責人：章偉、陳偉榮 3.交流會ppt的制作工作 關于ppt的制作要求：
1.講座開始前需要一張寫有“10機設1.2班考研就業指導交流會”的ppt。2.開始后介紹各位嘉賓，每位嘉賓一張ppt。于他們講解問題時顯示 3.互動環節也需要一個能夠顯示互動環節的背景 4.結束背景渲染。
整個過程中謝鵬負責多媒體的管理，包括根據主持人所主持的內容隨時更換ppt的內容。
制作以及控制負責人：謝鵬
4.科階門口用于張貼海報的架子、寫有每位嘉賓名字的名牌、話筒架以及桌布的租用工作。
負責人：劉燁（4）嘉賓的邀請工作：
全體班委經過商量決定派出代表于周二負責聯系市勞動局里的代表，以及企業代表。
1.景德鎮市勞動局代表的邀請工作： :
根據地圖所示我們找到三個可以邀請到勞動局代表的地點。分別是： 景德鎮市珠山區人事勞動局。具體位于珠山北路319號，聯系電話：0798（8521614）
景德鎮市社會資源和人力保障局。位于沿江西路，電話：（0798）8516739 昌江區人事勞動和社會保障局。位于瓷都大道836號，電話（0798）8331826 可以根據108路公交車的實際路線來逐一拜訪直到尋找到合適的嘉賓。
2.企業代表的邀請工作：班委會根據本班的實際情況討論決定，希望能夠邀請到景德鎮昌河汽車公司和昌興航空裝備有限公司人事部負責人作為此次交流會的嘉賓。昌河公司：
通過上網查地圖得知我們需要拜訪的昌河公司具體位置如上圖所示：其全稱為：江西昌河汽車股份有限公司汽車銷售分公司，具體地點為：新廠東路208號。聯系電話：4008879988 昌興公司：實習所去過的公司。地點電話均留有
我們已經和研究生協會討論，研究生協會的主席和成員愿意以嘉賓的身份參加我們此次交流會。
尋找嘉賓的班級代表可根據以上信息按時找到來參加本次交流會的嘉賓。
主要負責人：陳偉榮、章偉
（5）嘉賓的接待工作:市勞動局的代表以及企業的代表由我班劉威勝負責包車接送。由于交流會于下午兩點半進行，需要下午一點左右就需要隨車出發把勞動局的代表和企業的代表直接接至活動的會場。
主要負責人：劉威勝
恩波考研的校長由于特意從九江遠道而來。經過聯系得知中午便可到達，到達后由陳偉榮接待，至交流會開始前陳偉榮負責引導黃校長到達活動地點。
主要負責人：陳偉榮
葉亮負責聯系研究生嘉賓，并且引導他們到活動的地點。
主要負責人：葉亮
三、問題的采集工作：
由各班學習委員在本周和下周兩周內收集班上的同學對考研的想法和問題，并提前告知大家讓大家自己再準備些需要老師以及學長回答的問題，從而讓大家的疑問得到真正的解決。主要以調查問卷的形勢進行提問。調查問卷內容如下： 1.您決定考研？還是選擇就業？ A 考研
B就業
C還未決定 2.您對考研的各個環節和步驟是否了解? A 非常了解
B 一般
C 不了解
3.您從什么時候開始計劃考研？ A 大一
B大二
C大三 4.如您準備考研，考研的主要目的是？ A提升自己的專業知識和綜合素質
B獲取更高的文憑
C嚴峻的就業形勢所迫
D其它 5.在決定考研和工作之前有沒有結合自身的家庭情況 A 有
B沒有
C不重要
6.您在考研時是優先考慮學校還是優先考慮專業？
A優先考慮學校 B優先考慮專業 C根據實際情況綜合考慮 7.您在選擇工作時又是以什么來優先考慮
A 現在的工資 B公司的發展潛力 C 公司的環境 D離家的遠近8.選擇考研還是工作的過程中最困擾你的因素是什么？（復選）A.對自己不自信不知道考得上考不上 B.無法確定自己的性格適合考研還是工作 C.家長和自己的想法出現矛盾 D.其它因素 E.不知道怎么規劃自己的考研計劃 F.感覺壓力很大，生怕找不到工作 9.你對考研與就業講座的期望（最想了解的信息）是什么？ Ａ知識點 Ｂ考研信息 Ｃ勵志，增加信心 Ｄ工作信息 10.您認為研究生與本科生的差別主要在于：
A就業平臺更高，升職機會更多 B專業素質好 C無差別 11.你堅持考研，有沒有一些顧慮？例如，以后就業壓力會更大或失去年齡優勢。（復選）
Ａ有，很嚴重 B有，但輕微 C考慮過，但認為無壓力 D沒考慮過
12.相信“學歷高，就業好“的說法嗎？
A不相信，個人能力還是最重要的 B相信 C 因人而異，主要還是看自己 D沒想好
13.你覺得學校對同學的考研與就業的需求，應在在哪些方面提供支持？ [多選題] A.增加考研與就業方面的方向性指導，比如說讓老師開講座介紹考研與就業的基本情況 B.增加物質方面的支持，比如說增加專門給考研同學復習用的教室 C.增加給考研成功的同學所頒發的獎金數量 D.延長就業實習時間從大三下學期就開始就業實習。14.簡要說說你對我們班此次考研就業知道交流會的期望。15.您還有那些我們上述還未提到的問題急需解決。
四、交流會的記錄工作。
1.做好班會記錄工作。認真記錄好同學普遍存在的問題，并且附上老師的建議。并且簡要記錄吳院長、恩波考研校長以及勞動局、企業代表所提出的一些建設性的意見。
負責人;林清友
2.由宣傳委員岳林華負責拍照攝像留念。需要拍照的內容包括科階門口我班的宣傳海報，活動地點大門上的宣傳海報。活動開始后整個會場的整體場面以及各位嘉賓講話時也需要拍照留念。用照片記錄好整個交流會過程的點點滴滴。
負責人：岳靈華
五、主持人的確定
目前確定由一班的李夏同學擔任。活動策劃人先給出主持人一些交流會開始時主持人所需準備的一些建議：
（1)包括熟悉每位嘉賓的基本情況，其講話前對他們做些簡單介紹。
(2)氣氛冷淡時如何帶動現場氣氛（建議事先準備好一兩個關于考研的勵志故事，當現場冷淡時可以拿出來和大家分享，并帶動現場氣氛）。
(3)主持人應該事先根據策劃書擬好大概的主持語言以免到時有時候不知所錯。
(4)結合自己的演講語言以及活動流程應該多多考慮如何使整講座變得緊湊。
(5)時間的把握，為了此次活動的效果，此次的活動時間預定為2小時，所以各個環節時間的把握需要主持人有所把握。（邀請嘉賓時會告訴相關環節的時間，也給嘉賓一點準備）
六、交流會場所的布置。
會場的布置環節所有班委統一在心理輔導員晏云慧的帶領下進行，主要包括
（1）橫幅、班旗的懸掛。橫幅懸掛于多媒體上部，班旗懸掛于多媒體旁邊空閑的位置。需要事先準備好懸掛橫幅所需要的錘子、釘子、以及樓梯等工具。也需要安排幾個個子較高的同學懸掛橫幅。由于科階的教室比較高需要提前租借合適的梯子懸掛。懸掛時注意安全避免意外情況的發生
主要負責人：李芯橋（2）賀詞的張貼、嘉賓名牌的擺放以及嘉賓所喝礦泉水的準備。由于本次活動的宣傳得力，已得到學校各個協會的支持，各個協會紛紛送上賀詞預祝此次活動舉辦順利。介于科階教室的整體構造賀詞張貼于窗子邊上的柱子上，嘉賓名牌以及礦泉水需在嘉賓入場前擺放好。
主要負責人：晏云慧
(3）多媒體ppt的控制和暖場音樂的控制。
主要負責人：謝鵬
以上3點需要在交流會開始一小時前完成。
七、考研大會具體流程
（1）交流會第一項，介紹嘉賓：
由主持人對各位到場的嘉賓進行介紹，他們分別是： 景德鎮陶瓷學院機電學院院長 吳南星教授 景德鎮市勞動就業服務管理局科長 曹頤 曹科長 恩波考研學校 黃校長
江西昌興航空裝備有限公司 馬成文 先生 研究生會主席馬德福學長 機設專業研究生賴勇聰學長
10機設1.2班班主任邢鵬老師（6-8分鐘）
讓班上同學對到場的嘉賓有一定的了解，同時拉近彼此之間的距離。用我們熱烈的掌聲歡迎到場嘉賓。
（2）交流會第二項：由邢鵬老師為此次交流會致辭（10分鐘）（3）交流會第三項：由曹科長給我們分析解說以下幾個方面的內容：
1.目前景德鎮市的就業形勢
2.景德鎮市的就業前景
3.目前環境下具有什么素質的人才符合如今的就業形勢
4.景德鎮市目前對大學生就業有什么優惠政策
5.學歷對就業的影響大不大。（20分鐘）
（4）交流會第四項：由昌興公司馬助理解說和分析如下幾點
1.昌興公司目前對職員的學歷有沒有要求，如果有的話又有什么要求？
2.昌興公司目前對前來應聘的人員有什么期望。（應聘者需要具備哪些專業知識及實踐能力）
3.總體來說昌興公司是更愿意接受具有3年左右實踐經驗的本科生還是更傾向于沒有什么經驗的研究生？（15分鐘）
（5）交流會第五項：由恩波考研學校黃校長主要就以下問題進行講解：
1.目前機電系的學生考研形勢的分析
2.想考研的同學應該何時做哪些有必要的準備
3.介紹一些比較適合大多數人的復習方法
4.哪些同學適合考研，又有哪些同學適合就業
5.介紹一些比較受同學歡迎的考研的網站和書籍（30分鐘）（6）交流會第六項：研究生學長以回答主持人問題的形勢來幫助大家解答考研方面的疑惑。問題如下：
1.你們是什么時候開始下定決心考研的，又是什么時候真正開始復習的？
2.你們當初為什么決定考研？
3.回首考研的歷程中你們所遇到的最大的障礙是什么
4.當初考研過程中有沒有自己覺得做的最正確和做的最糟糕的事，如果有請問學長介不介意和大家分享呢？（20分鐘）
5.現在作為一名研究生的想法
（7）交流會第七項：互動環節。觀眾在聽完專家以及學長的講話后以提問的形勢直接和老師學長交流。（大約25分鐘）
（8）交流會第八項：由主持人向嘉賓贈送禮品宣布考研講座結束，大家掌聲歡送嘉賓退場，然后觀眾陸續離場。（9）交流會第九項：班委留下打掃教室。
八、交流會所需物品清單：海報四張、膠水，雙面膠若干、橫幅一條、保溫杯七個、海報架一個、名牌7個、話筒架5個、桌布一塊、紙筆若干、相機一臺、釘子若干、鐵錘一個、梯子一副、礦泉水七瓶
九、交流會的花費預算：
海報的制作
5元
海報的張貼2元
橫幅
40元
保溫杯350元
海報架、名牌、話筒架、桌布的租用
10元
接送嘉賓的車費
80元
紙筆
3元
礦泉水
7元
總共初步估計
497元
十、交流會可能出現的一些問題及解決方法
（1）嘉賓的出席。由于部分嘉賓臨時有事，無法參加。根據實際情況調整嘉賓名牌、嘉賓席位，主持人調整流程。
（2）交通堵塞，嘉賓晚場。接人方面的負責人提早和領導們量好，早些將領導們接到學校。
（3）工作銜接，為了避免工作上的漏洞，有兩班班長一同監督整個工作過程以及各項事宜。
十一、收拾會場
10機設（1）（2）班的考研就業交流會到這里畫上了句號，大家整理好自己的資料，按照班上舉辦活動的老規矩（只留下記憶，其它的什么也不留給教室）打掃我們舉辦活動的教室。
附錄：
本次交流會得到以下組織和機構的大力支持： 恩波考研機構
景德鎮陶瓷學院研究生協會 景德鎮陶瓷學院風采就業協會 景德鎮陶瓷學院風火輪自行車協會 景德鎮陶瓷學院機電學院學生會
在此一零機設一、二班全體成員表示衷心的感謝
第三篇：交流會策劃書
交流會策劃書模板
(1)通過舉辦此次經驗交流會，進一步加深新生對河南大學法學院的了解,盡快認識到自己角色改變后的位置,明確大學生活的目標,積極調整自身,處理好工作,學習,生活之間的關系,從而達到盡情投身學習和展現自己的才華,更好地發展自己的目的.(2)給新同學們樹立法學院學生會良好形象。同時加強學生會各部成員的團結合作及協調精神。
(1)由學習部部長將活動材料上交老師，獲得老師的同意與支持;
(2)由學習部部長負責發出邀請涵，邀請相關嘉賓，嘉賓為08級、07級各班成績及工作較出色者，嘉賓人數：5人。
(3)準備好教室，并提前準備嘉賓飲水;準備給嘉賓的禮物;
(4)制作宣傳資料，(a)寫明活動地點時間嘉賓簡介等，制作為傳單形式，由學習部委員提前在09級發放，每個寢室一份，(b)由宣傳部制作海報;
(5)會場負責人維持會場紀律，同時收取嘉賓做報告過程中同學們以紙條形式提出的問題;
(6)會場負責人負責會場黑板的布置及簽到工作。
(1)特邀嘉賓及組委相關人員到各會場簽到處簽到;
(2)會場主持人宣布大會開始并介紹與會嘉賓;
(3)由嘉賓依次做報告，介紹自己的學習生活及其它方面的經驗，每人大概講十分鐘左右;
(4)由嘉賓答疑同學們提出的有代表性問題，互動環節時間為半小時左右;
(5)臨時找2—3名大一新生作簡短發言，說出自己心目中的大學生活應是怎樣的，每人發言時間大約兩分鐘;
(6)嘉賓可留下自己的聯系方式，如QQ號，電子信箱等，方便同學們課下有困難時及時交流;
(7)主持人做簡短總結，結束，散會。
a)讓同學們從第二排起往后坐;
b)大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行;
c)會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責;
d)各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍。
八、經費預算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。
活動主題：集眾人之經驗，達眾人之提高。
活動背景：金秋時節，在派斯送走一批畢業生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為老師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。
活動目的：能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓老師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自己的學習方法。
活動目標：搭建交流平臺，達到學習目的。
活動時間：待定一小時-兩小時
活動地點：待定
活動邀請：所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業老師，領導(其他同學愿意參加的也可以來)。
具體安排：
1、主席團：負責協調安排好全局形式。
2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節一下活動氣氛。
3、紀檢部：負責保持會場秩序及安靜，保持好的氛圍。
4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。
5、其他部門做好協調。
活動流程：活動前期：
1、聯系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。
3、確定交流會時間及地點。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。
5、派發宣傳單，聯系相關人員。
6、租借場地。
7、考慮位置問題，多借一些凳子。
8、考慮天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。
9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆(當做活動獎品)。
活動中期：
1、工作人員提前到場布置會場。
2、嘉賓入場。
3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。
4、學校領導致辭。
5、老師發言并介紹專業學習方法。
6、老生代表發言。
7、新生代表發言。
8、師生互動(學生向老提問、新生向老生提問)。
9、小活動(主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就可以獲得小禮品一份)。
10、新生代表發起宣傳口號，要起一定的號召作用。
11、主持人宣布交流會結束。
活動后期：
1、整理會場。
2、學習部成員寫活動總結。
3新聞編輯寫交流會報道。
經費預算：宣傳單：·500=150元水：24·1=24元筆和本子：40·1=40元總計：214元
會計系學習部
第四篇：交流會策劃書
交流會策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編精心整理的交流會策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
交流會策劃書1今天學習練習1的口語交際“小小讀書交流會”，決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學金獎，它的作者克萊瑞是美國二十世紀最著名的兒童文學作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕。《親愛的漢修先生》就是她最優秀的作品之一。這本書，很特別，全部由書信構成，從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活，還可以領悟到一些閱讀和寫作的方法。這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。
從簡單的問題入手，考察孩子們的閱讀情況。
1、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?
2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了 “朋”這個字?
3、漢修先生的本名叫什么?
4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個，此條即可得滿分。)
對書的內容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表揚了他們。尤其表揚蘇濼健，讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的。
從故事情節和人物入手，進入討論狀態，豐厚學生的認識。
一.活動目的：通過同學們的自主發言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發言，鍛煉和提高同學們的表述能力。
二.活動時間：20xx年4月18日
三.活動地點：一教301
四.主持人：班長李索夫
五.參加人員：法學0901班全體學生
六.具體事項安排：
1.紀檢委員在班會開始之前清點人數，檢查同學們是否來齊。
2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
3.結合自身實際，或談經驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4.游戲環節，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。
5.由同學們推選，選出同學們最喜愛的五本書。
6.主持人總結。
策劃人：xxx
20xx年四月
交流會策劃書2在我院10級畢業生即將離校之際，我院學習部特邀請考研、就業方面較突出的學長學姐介紹交流考研就業經驗，解決我院低年級同學對考研、就業存在的困惑，為同學們在前途選擇、考研復習問題上提供啟示與參考。
時間：考研經驗交流會專場 5月8日（周四）晚6:30 地點：c317
時間：就業經驗交流會專場 5月9日（周五）晚6:30地點：c315
（1）提前申請教室，并聯系好嘉賓（每個委員負責聯系一個嘉賓）。
（2）給各班學習委員下通知，讓其通知同學們時間地點。（給大三通知的時間早于大一大二10~20分鐘給予大三同學方便）
（3）聯系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼
（4）聯系文藝部提供主持人1名
（5）聯系女生部提供禮儀人員2名（帶熱水及紙杯）
（6）聯系科技部借無線麥及音響，處理好多媒體問題
（7）聯系信息部現場拍照并寫稿
（8）分配專門人員維持現場秩序并預防突發情況
（1）、主持人宣布交流會開始，依次介紹嘉賓。
（2）、嘉賓輪流發言介紹考研或就業經驗。
每位嘉賓可自己掌握發言時間，控制在30分鐘之內。考研的嘉賓介紹一下考研復習準備過程，學校的選擇，專業的選擇，考研信息獲取途徑，復試技巧等一些具體內容。就業的嘉賓詳細介紹一下自己工作的選擇，專業是否對口，面試的技巧，專業的人才市場需求情況等同學們比較關心的問題。
（3）、現場提問
考慮到現場觀眾可能會比較積極，所以讓其直接在嘉賓發言結束后向嘉賓現場提問。
（4）、活動結束。
嘉賓名單：
考研專場：公xx（計信）、李xx（計本）、許xx（通信）、劉xx（通信）
就業專場：王xx（通信）、劉xx（通信）、房xx（軟外）、李xx（計算機）
交流會策劃書3二、會議時間：20xx年10月20日（初定）
六、會議主持: 鄒林妤
1、前期工作準備
（1）向老師和學長、學姐詢問相關的意見。
（2）聯系嘉賓與嘉賓交流溝通，收集嘉賓的資料。
（3）把嘉賓信息反饋給同學。
（4）向同學說明活動過程中的注意事項及做好提問問題的準備。
（5）申請教室。
2、會議流程
（1）歡迎到場嘉賓。
（2）宣布大會開始。
（3）介紹出席會議的嘉賓，并向同學詳細說明嘉賓的身份及獲獎情況。
（4）由嘉賓依次介紹自己學習、工作、生活及思想的一些經歷與感受。
（5）由同學向嘉賓提問。
（6）由主持人作總結。
（7）宣布散會。
3、后期工作安排
（1）讓同學每人交一份學習經驗交流的感想（不少于500字）
（2）加強同學們相互間的交流。
（3）會議結束后的宣傳報道。
1、各班團委開會前需提前半小時布置會場、結束后整理會場。
2、主持人開會時需連接好各個環節、控制好會議氣氛。
3、主持人需控制好各階段的時間。
4、同學們站起提問時需介紹自己。
交流會策劃書4一、活動單位
主辦單位：學院團委
承辦單位：院系學生會
二、活動主題：放飛夢想，攜手共進。
三、活動背景：豐富的大學生活，是讓學子們走向耀眼之路的開始，路上的風與雨，教會著學子們成長，勤工儉學的學子們更是如此，在風雨并兼的路上行走，他們懂得“一分耕耘一分收獲”的道理，歷練自我和展示自我、揮灑著自我的青春。他們是值得我們敬佩與學習，同時他們也需要我們的鼓勵與支持。
四、活動目的：此次座談會主要是讓學生了解自己所處的社會位置。提供鍛煉自己的能力舞臺，用實際活動體驗社會的壓力及勞動者的工作艱辛。同時讓同學們豐富自己的大學生活。
五、地點：學院小禮堂
六、時間：4月15日晚19：30
七、參與對象：全院學生
八、邀請嘉賓：學院領導、各系老師
參加人員：院系學生會、院系團委、社聯、各班班長、團支書和心理委員等。
九、座談會的準備
1、資金的籌備
2、院校的宣傳
3、小禮堂的場地布置
4、嘉賓名單的統計
5、邀請函的制作和派發
6、獎品的準備
a、海報、橫幅等進行宣傳
b、下發《勤工儉學座談會》評選制度到各系各班
c、以邀請函的方式邀請學院領導、各系老師。
1、主持人出場，作簡單的自我介紹，同時介紹本次座談會，然后介紹我們的領導和人員，再邀請學院領導致開幕詞。（10分鐘）
2、放映我們一直以來勤工儉學的事跡的ppt（10分鐘）
3、主持人發表個人的觀點和對勤工儉學的看法
4。優秀兼職生（代表）發表工作經歷（為什么做兼職，做的時候和想象有什么不同，有什么感想及想對下面同學們說。）（30分鐘）
5、主持人發表對代表們感言的看法及感受而介入有獎問答（例如：由觀眾提出對勤工儉學的看法與意見及問題，老師和09師兄師姐做出回答。）（30分鐘）
6、勤工部發表一直以來對勤工儉學的工作總結（5分鐘）
7、有請學院領導為各位優秀兼職生頒發證書及禮品，同時邀請我們學院領導發表一直以來對勤工儉學的看法并致閉幕詞。（30分鐘）
8、以勵志音樂宣布結束。
共計需時：115分鐘
十二、經費預算：
十三、注意事項：
A事先安排人員維持現場秩序
B座談會結束后：院勤工部、土木、經管、計機、機電、化工的勤工部干事要自覺留下清理會場，關好門窗后方可離開。
C注意會場安全等
交流會策劃書5一、活動背景：
活動宗旨以文會友，以心相交。在追求理想的道路上，我們不斷找尋心靈相通的友人。在校園文學百花爭艷的今日由文學社策劃發起，舉辦職業學院文學友好交流會，進一步豐富校園文學內涵，豐富校園文化，并以此為機會為廣大文學愛好者提供交流的平臺，成為文學新思想迸發的百花壇，筆鋒精進的T型臺。
二、活動目的、意義及目標：
為了文學社以后的發展方向，為了增加各院校文學社之間的了解，也讓各位社員了解文學社的歷史和兄弟院校文學社的管理制度，在交流中增進友誼加強與外校文學社的聯系。從而充分發揮和帶動社員的活動積極性，增加文學社的活動感染力，擴大文學社在學院內的影響力。吸引更多的同學來關注文學，關注文學社特舉辦此次活動。
三、活動名稱：
職業學院文學社友好文學交流會
四、活動主題：
交流學習經驗，促進文學社建設
五、活動方案：
1、活動地點：職業學院圖書館多功能報告廳
2、活動時間：20xx年5月30日星期天早9：30——12：003、邀請人員：湖南人文科技學院淺草文學社、碧洲文學社、青笛文學社、紫鳶文學社、婁底職業學院學新星文學社、婁底衛校杏林文學社主要負責人（加上本文學社一共7個文學社）另外向學生會團委和各班邀請文學愛好者參加。
4、發起及策劃單位：職業學院文學社
六、活動開展：
1、會場布置：橫幅（職業學院——文學社婁底高校文學社友好交流會）（屏幕周圍圍上一圈氣球）（舞臺圍上一圈氣球）
2、校外宣傳：外聯部負責通知外校文學社參加交流會的一系列工作（包括外校人員參加此次交流會的準備）
3、校內宣傳：宣傳部的海報宣傳（出兩張海報，一張貼于三棟教學樓另外一張貼于食堂）以及社員之間的相互轉告。
4、接待工作：策劃部派兩名成員在仙人閣接待，辦公室派兩名成員在校門口接待
5、座位安排：座位第一排坐領導，第二排各個文學社社長和副社長，座位左邊坐本校學生。
（標簽由評編部書寫）
6、會后場地清理安排：09級所有社員
七、活動流程：
第一環節：
1、開場之前放音樂《高山流水》，屏幕顯示“熱烈歡迎各兄弟院校文學社來我校交流”。
2、主持人作開場白（約2兩分鐘）
3、介紹出席領導和老師
4、主持人介紹在座嘉賓（介紹文學社來自的學校和文學社社名然后各文學社負責人介紹自己）（約10鐘）
5、請領導為此次交流會致詞（約5分鐘）
6、文學社社長陳詞（約5分鐘）（致詞過后請有事的領導先離場，沒有事的領留下來觀看節目）
第二環節：
1、各文學社表演自己的節目（另列節目單）（節目完畢歡送領導退場）（約30分鐘）
2、各文學社刊物出版情況（包括刊物設計排版等問題）（約15分鐘）
3、交流各個文學社的管理制度（如何引進新的管理制度以及介紹對自己社的管理經驗）（約15分鐘）
4、各文學社在自己學校與其他協會的合作經驗（約15分鐘）
5、招新工作的開展和新成員的溝通（約15分鐘）
6、出一首詩或詞現場做鑒賞（屬自由發言環節，隨機找幾個嘉賓做鑒賞）（約10分鐘）
7、各文學社個人或把自己的個人作品進行交流（朗誦、或展示）（約10分鐘）
8、文學愛好者提問階段（發表自己對文學的見解）（約10分）
9、談談對這次活動內容的看法，提提對以后活動開展的想法和建議。（約10分鐘）
10、主持人作此次交流會的結束語宣布交流會圓滿結束
11、所有文學社成員留下照相留影。
八、活動所需物品及經費預算：
活動道具：
橫幅“熱烈歡迎婁底高校文學社來我校參加文學交流”
制作交流會幻燈片、筆記本電腦、無線話筒1~2個、請柬七個（文學社六個、老師警衛大隊一個、學生會一個、團委一個）
彩帶氣球膠布紙張
經費預算：橫幅紙張、氣球、彩帶、膠布、水、請柬一次性紙杯
總計費用：80元
九、活動注意事項：
由于本文學社大型文學交流會經驗不足，以及社員人數的限制可能會在工作開展中遇到突發的情況和工作疏漏，所以全體人員必須注重細節問題。人員必須到位且要注重時間觀念和服從安排，社員一律佩戴工作證。
十、活動負責人及主要參與者：
主要負責人：文學社社長：田彩云
副社長：吳勇吳光輝
參與人員：文學社全體社員及嘉賓
交流會策劃書6一． 活動主題：
校學生會文娛知識交流會。
二． 活動宗旨：
藝術，能讓人心曠神怡。親近藝術！享受藝術！學習藝術！理解藝術！
三． 活動目的：
學習藝術，就是讓你擁有更多的才藝。這不僅可以開闊眼界，豐富課余生活，還可以鍛煉身體，讓自己變成一個多才多藝的人。同時加強校園精神文明建設。
四． 活動時間及地點安排：
活動時間為每隔2周一次。
活動安排
時間
地點
poping
游泳池2樓
爵士
游泳池2樓
b-boy
游泳池2樓
吉他
游泳池2樓
架子鼓
游泳池2樓
五． 活動安排：
1.活動前安排：
⑴10月20日晚上8點30分在_____，部門全體人員開個短會，講明活動具體安排與分工。
⑵______________________________負責聯系宣傳部，將我們的策劃、活動宗旨、活動目的和活動須知（詳見附錄一）給他們看，讓他們按照活動要求進行宣傳。
⑶10月22日晚上由我們部門和宣傳部聯系的人同宣傳部人員將展板和海報制作出來。并于10月23日進行正式宣傳，宣傳時間為一周。
⑷宣傳期間展板由指定人員（上述人員）收放，用完即還與團辦。
⑸活動所需音樂設備由江城負責租借。
2.教授人員安排：
poping
周珊璇
爵士
陳曉藝
b-boy
李延年
吉他
架子鼓
六． 活動具體事宜：
1.第一次教授由周珊璇負責。
周珊璇負責舞蹈的編排和音樂等一切事務，于活動當天7點和部門其他人員將音樂設備搬到游泳池二樓，然后等待其他人員的到來。教授時間為2小時，于9點30分結束，結束后部門其他人員將音樂設備搬走并歸還。
2.第二次由陳曉藝負責。
陳曉藝負責舞蹈的編排和音樂等一切事務，于活動當天7點和部門其他人員將音樂設備搬到游泳池二樓，然后等待其他人員的到來。教授時間為2小時，于9點30分結束，結束后部門其他人員將音樂設備搬走并歸還。
3第三次由李延年負責。
李延年負責舞蹈的編排和音樂等一切事務，于活動當天7點和部門其他人員將音樂設備搬到游泳池二樓，然后等待其他人員的到來。教授時間為2小時，于9點30分結束，結束后部門其他人員將音樂設備搬走并歸還。
4.第四次由______負責。
______負責音樂的編排等一切事務，于活動當天7點和部門其他人員將音樂設備搬到游泳池二樓，然后等待其他人員的到來。教授時間為2小時，于9點30分結束，結束后部門其他人員將音樂設備搬走并歸還。
5.第五次由______負責。
______負責音樂的編排等一切事務，于活動當天7點和部門其他人員將音樂設備搬到游泳池二樓，然后等待其他人員的到來。教授時間為2小時，于9點30分結束，結束后部門其他人員將音樂設備搬走并歸還。
七． 應急預案：
1.宣傳部不能及時聯系上或展板、海報不能及時做出來，就將宣傳時間順勢后移。
2.宣傳不到到位時可考慮增加宣傳一周時間。
3.音樂設備不能按時到位時，江城就將其電腦，樊渝江將其影響，搬到游泳池二樓。
4.負責教授人員音樂和舞蹈沒有編排好的情況下可讓部門內部其他會舞蹈的人員協助自己完成教學。
5.教授人員不幸受傷的時候，部門內部會相同舞蹈的人員應立即上臺填補空位。
6.參加人數過少的時候當天活動自動取消。（具體由部門商量后決定取消）
7.參加活動的人員沒有攜帶應該擁有的樂器時，看情況給與租借，如果樂器過好或者沒攜帶人員過多不予租借，等教授一段時間后將樂器給與他們予以感受。
8.如果有人在活動中受傷部門其他人員將其扶送至醫務室就醫。
9.如果活動地點不予開放時就臨時租借其他教室。并通知參加人員地址。
附錄
1.由各個部門負責人通知各部門成員。
2．參加活動者需按時到常
3．每次每個部門至少有一人參加。
4．參加活動的人員應該帶上必備的樂器等物品。
5．在場需要嚴格遵守秩序規則，不得擾亂秩序。
6．不得毀壞公物，如有損壞照價賠償。
7．參加活動的人員必須注意自己的安全。
主辦單位：電子高專
承辦單位：學生會
策劃、負責單位：校文娛部
交流會策劃書7一、活動目的進入大三下學期以來，大家是不是覺得就業和考研離大家越來越近了？學習專業的熱情也越來越高了？在07屆畢業生即將畢業離校之際，特邀請考研、就業方面較為突出的師哥、師姐介紹、交流經驗。鑒于此，我們在xx老師的牽引下，舉辦此次考研就業交流會，意在幫助我們認清形勢，對自己的未來做好規劃，盡早的為自己的就業以及考研做好準備。
二、活動主題
xx考研就業經驗交流
三、活動時間
20xx年3月9日上午10：20—12：00
四、活動地點
經管樓A513
五、活動人員
xx老師、07屆考研就業方面較為突出的學生代表、xxx班人力資源方向學生。
六、活動準備
1、聯系07屆考研就業方面較為突出的師哥師姐，確定人眩
2、提前征集同學對于考研就業不明白的和遇到的問題。（附錄1）
3、提前將問題發放給07屆師哥師姐，以使他們做好準備。
4、教師板報繪制，確定由xxx負責。
5、現場拍照，確定由xxxx負責。
6、會場安排座次……
七、活動流程
1、主持人宣布交流會開始。
2、簡單介紹此次經驗交流會的意義。
3、介紹會議指導老師、07屆考研就業比較成功的師哥師姐。（附錄2）
4、07屆師哥師姐輪流上去介紹經驗，并針對同學們提出的問題做出回答。
5、分組混合自由問答。
6、邀請xxxx老師對此次經驗交流會總結。（時間11：45）
7、宣布此次活動結束。
八、后期工作
整理會嘗做好活動總結。
交流會策劃書8活動地點：高x（x）
主辦：仙蹤中學高x年級組高x（x）
活動宗旨：攜手互助，共創輝煌。
參會人員：校教務主任，校政教處主任，高二年級組組長，高x（x）班班主任及授課教師，高x（x）班全體學生。
活動目的: 加強師生之間的交流，傳授自己的學習經驗和方法，明確今后學習目標，活躍今后教育課堂，發現學生在學習中的問題和自我教學的得于失，打開學生今后到辦公室問題目的話匣子。
活動方式：
1、以自述的形式，由老師自己講授學習經驗，和以后教學計劃，及其對學生的要求和意見。
2、以問答談話的形式，由學生向老師提問，老師給建議和意見。
活動內容：邀請教師以座談會的形式交流探討，主要關于學習經驗、學習方法，學生在學習中遇到的問題和自我教學的得于失。
活動宣傳：要求每一位學生要積極發言找出學習中遇到的問題。
活動程序：
1、主持人組織在場同學歡迎應邀嘉賓入場；
2、主持人簡短介紹經驗交流會的各個環節；
（1）班主任及語文老師發言
（2）數學老師發言
（3）英語老師發言
（4）物理老師發言
（5）化學老師發言
（6）生物老師發言
二、學生代表發言。
三、學生提問 老師給出相應的意見和建議。
四、教務處張主任意見和建議。
五、班主任總結。全體學生向老師表示感謝。
活動主題：
小小一場交流會，成功鑰匙送給你
活動背景：
20xx年6月份的英語四六級考試即將到來，為了讓同學們掌握科學的學習方法，提高學生的復習效率，引導積極向上的學風,從而使四六級變得更輕松;同時為了給同學們樹立榜樣，傳授經驗，交流學習方法，我們決定組成一個四六級英語交流會。
活動目的：
新世紀多元文化的到來，英語已不再是“外語”，而成為了第二母語。英語四六級作為檢驗我們英語水平的一項重要測試，可以說是非常難得的一次機會，為了加深對英語4、6級考試的了解，知己知彼，使同學們可以更好的針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，為08、09、10、11級的學生提供一個了解四六級考試的平臺，使大家在即將到來的四、六級考試中有所準備，提高通過率，提高學習英語的積極性，從而提高同學們的整體英語水平。
活動主要內容：
本次活動主要面向汽車系08、09、10以及11級本科生
五、最后介紹大學英語學習方法及與中學的不同，讓大家學習更有效率。
另外，針對不同的同學展開不同的英語交流會；對于高本與；技本班安排不同的老師、學長學姐來講述與四六級相關的問題；比如：針對高本可以邀請一些英語很棒的高本的學長學姐來講解分享，對于技本同學就可邀請一些技本的英語厲害的學長學姐先，這樣能更好的貼近各個同學學習情況。還有11級只有英語快班的學生可以參加六月份的`四級考試。
特邀嘉賓：
高分通過四六級考試的學長學姐；
外國語學院的學姐學長；
外語專業經驗豐富的老師（待定）
活動對象：
11級參加考試的同學；10級技本班每班限10人參加，高本5人參加；09級每班限五人參加；其它班有意愿者可來參加。
活動準備：
注意事項：
二、邀請信息部部合作，做交流會全場報道及拍攝。
五、交流會結束，工作人員清理現場。
六、教學時間段的紀律問題：教室禁止喧嘩，吵鬧；手機調靜或 關機；在教課時不允許同學隨意走動。
活動時間：待定
活動地點：待定
交流會策劃書10一.活動目的：為提高同學們的辯論素質，保證這學期院辯論賽順 利開展。激發同學們的辯論熱情，增加同學們的辯論技巧。讓他們懂得辯論賽需要我們付出汗水和堅韌的精神，讓他們有信心打好辯論賽的決賽戰。通過交流會，讓同學們進一步了解如何辯論，辯論賽的規則等，增加他們的知識面，提高綜合素質，增強同學們的友誼，加強學部的人文氣息，活躍校園文化氣氛。
二.活動對象：所有辯手(包括最佳辯手)，有意參加系辯手選拔者，辯論協會的成員(師兄姐)各學部學生會學習部成員
三.活動時間：XX年3月24號
四.活動地點：一號教學樓的大教室
五.活動流程：
(一)交流會前期準備事項：
(1)特別邀請辯論協會的師兄姐參加此次辯論賽交流會。
(2)組織參加了系辯論賽的辯手，并向各班邀請有意參加系隊選拔的同學，向各位宣傳此次院賽及系隊的選拔事項，以引起各位同學的注意，并吸引他們積極參加活動。
(3)由系學生會相關部門制作一份ppt，內容是關于上學期系賽的回顧和總結
(4)由系學生會相關部門(或者師兄姐)在會前準備值得在會上一看的辯論賽視頻，比如前幾次院賽視頻，值得大家學習的辯論技巧教程方面的視頻等等。
(二)交流會進程：
(1)主持人宣布大會開始，并概述大會的內容環節。
(2)播放預先準備好的ppt。
(3)派一位或多位(準備好資料的)師兄姐作為代表介紹系賽，院賽的歷史及獲得的成果等，并給上學期的系賽做評論，和做經驗交流報告。
(4)播放準備好的視頻，師兄姐并做點評。
(5)自由提問環節：在座同學就比賽中應注意細節或者另外的疑問提問師兄姐，之后由師兄姐一一解答問題。
(6)主持人宣布會議結束，并再次呼吁大家積極參加選拔辯手的活動。
六.注意事項：
(1)鼓勵參加會議的同學積極提出自己對于選拔工作或者培訓辯手的工作等等的建議。
(2)在各班充分做好宣傳選拔辯手參加院賽的工作，確保每位辯手(有意參加者)準時參加交流會。
(3)交流會后，各部門要積極配合選拔的工作，協調好工作，促進辯手間，辯手與師兄姐間的交流準備工作，從而更有利于系辯論隊的發展。
(4)及時給辯手詳細介紹院賽的各個注意事項，比如比賽場地，比賽時間，比賽淘汰制度等等。
(5)選拔辯手，可通過辯手的自我介紹(提及系內比賽中評委對自己的評價，以便挑選)，辯手間舉行現場辯論賽，以模擬問題的形式考驗參加選拔者等形式來選拔。
交流會策劃書11讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造!在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
博覽群書，厚積薄發。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。
一、活動目的為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質，培養大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。
二、活動主題：
交流讀書心得
三、活動時間：
20xx年6月7日
四、活動對象：
全班學生
五、活動內容：
1.要求:每個學生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學們做好充分準備。
4.紀律委員維持紀律。
5.在讀書交流會中同學們自由發言，充分交流。
6.在會議中間和最后隨機抽號發言。
7.結束活動。
六、活動開展者
物理一班班委。
交流會策劃書12一、活動背景：
藝術系迎來了我們xx新生，為了融入加入藝術系這個大家庭，能夠解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓我們能盡快熟悉大學校園生活和學習，生活中有個學習的榜樣。我班特舉辦本次“藝術系xx級裝潢班新老生交流會”。
二、活動目的新生在進大學頭一年里，總會感到一些迷惘、空虛和不知所措，一種不知路在何方的感覺，讓新生在與老生的交流中，對大學生活進行充分了解，對自己的大學生活進行定位，盡快適應大學生活。同時希望通過這次新老生交流會來加強新生于新生，新生與學長學姐之間的交流。相互認識和了解，借鑒經驗，相互學習。
三、活動主題
夢的起點。
四、活動對象
xx級裝潢班全體同學及xx級裝潢班的學姐學長。
五、活動時間
20xx年xx月xx日。
六、活動地點
xx裝潢班教室及操場。
七、活動安排
1.前期工作
1)收集新生想提的問題，并事先和老生說好，準備一下。
2)嘉賓邀請：xx級裝潢班優秀學生，輔導員，3)選好主持人，迎賓負責人，會場布置負責人。算好座位，準備好凳子。
4)燈光，照相機。
2.活動中(流程)
1)先放一曲舒緩的音樂。
2)主持人開場白，介紹來賓。
3)老師發言。
4)新生代表發言(x名)
5)老生上臺介紹發言，并且可以適當的回答新生的問題。
6)新生提問環節，7)氣氛達到高潮，進行自由交流，8)嘉賓總結，主持人宣布交流會結束。
八、活動經費
略。
交流會策劃書13一、活動背景：
為了促進食安111班級成員之間的交流與溝通，增進同學之間的聯絡與情感，保證班級的工作能夠順利的開展與進行，特舉辦此次班級交流會。
二、活動時間：
20xx年12月19日下午13：30
三、活動地點：
風雨操場
四、活動形式：
比賽與游戲同時進行
五、參加人員：
食安111全體成員
六、活動內容：
1、比賽部分：
(1)籃球投籃：
規則：將班級成員隨機分組，在罰球線以外成隊列站好，在裁判員計時開始后，由第一名隊員開始投籃，投完隨即站到隊尾。第二名再開始。依此類推。限時3分鐘。結束后按所進的球數定勝負，球多方為勝方。(選兩人做撿球工作。)獎勵：勝方參與者每人酸奶一盒。
2)、單腳火車跑：
規則：所有參與人員排成一列，每人僅用右腳支撐。后面的一人搭在前面的同學的肩上，左手托起前面同學向后抬起的左腳。一隊人一起前進(可以喊口令
來維持節奏)，前行的時候后面的左手不得松開前一個人的左腳，右手不得離開
前面人的肩，違規者增加1分鐘。獎勵：勝方參與者每人酸奶一盒。
2、游戲部分：
(1)、人體多承諾：
游戲規則：所有參與人員圍成一圈，分成兩個隊伍，同時向左或者向右邊的參與者轉體，在不借助椅子以及其他外力條件的前提下，全體同學在不接觸地面的前提下，在前面的同學坐在后面同學的腿上，雙手不得扶其他參與者，均統一舉起。盡量的堅持下去，看哪個方堅持的時間長。
(2)、十人九足：
規則：從每組中選出兩個成員組成共一個隊，共需3-4個隊伍，每隊10人，男女不限，排成一排，相鄰的人將腿捆在一起，一起跑30米的路程，看哪隊用時最短。
(3)、帶球賽跑：
規則：從每部中選出兩個成員組成共一個隊，分為3-5隊，每隊10人，依次排隊。以一點為起點，30米的距離，隊首的隊員從地上撿起2個籃球，跑向30米外的中點再返回至起點，將球傳給第二名隊員，第二名在接到球以后方可開始，不得越線。依此接力下去。
(4)、解手鏈：
規則：從每組成員組成一個隊。隊員相互手牽手成一個圓。然后以某種規則結成一張網，計時開始后，先舉起你的左手，握住對面那個人的左手;再舉起你的右手，握住另外一個人的右手。隊員要把網解開為一個圓(中途不得松開)。以用時最短的一隊為勝。
(5)、三人籃球友誼賽：
規則：各部門愿意參加的人組成兩支隊伍進行籃球對抗賽，兩隊分別是三人，采取非正規的比賽規則進行。
另外：道具要求：
綁腿的布條或繩若干;
籃球8個;
七、經費預算：
a:伊利酸酸乳2元一盒，30盒60元。
b：哇哈哈ad鈣奶，5.2元4瓶，30瓶則39元。
八、活動結束：
活動結束后班委留下做收尾工作，包括器材的歸還等，不得缺席。
九、活動注意事項：
注意活動過程中的安全問題
大學班級交流會策劃書二
一活動目的：針對心理輔導員反映同學們在親情、友情、愛情方面存在一些誤區、茫然問題，為了更好地協調好同學們學習與生活齊發展。減少一些不必要的心理壓力。同時，也可以更好地加深同學們的友誼。
二活動時間：xx/9/19
三活動地點：東華理工本部圖書館西湖亭子
四活動策劃人：團支書：溫陸慧組織委員：唐曼雨
五活動對象：英語三班全體成員
六活動流程：
1、先通過班委同意及準備好策劃書，然后由團支書進行一個個宿舍進行調查大家的想法，大多數人通過了才實施。
2、由班長和組織委員帶領大家來到活動地點，組織委員講開場白。
3、再由組織委員抽號碼的方式抽簽，抽到班上同學再讓大家進行提問。如抽到1號，則由1、11、21、31號同學把他們的情感問題與大家分享，大家一起尋找解決方法
4、在愉快、輕松的氛圍中結束此次班會，由組織委員作總結。
七活動效果:
同學們通過此次班會更了解班上同學的想法，為以后更好地相處奠定了一定的基礎。在情感問題上也有了更高層次的認知。相信這能更好地指導他們的實踐。輕松愉悅的暢言也減輕了他們一定的壓力，使同學們能更好地學習。
交流會策劃書14為了給大家提供一個良好的學習交流平臺，同時又改變班會中只個別同學活躍的沉悶氣氛，決定在我班學習型小組之間開展。
活動目的：
1.加強和鞏固我班的學習型小組建設
2.開闊大家的視野，鼓勵大家多讀書、讀好書
3.加強各成員之間的感情，增強集體意識、榮譽感
4.鼓勵大家與小組外的成員溝通，有效的將各小組關聯起來
時間地點：均由聯誼宿舍自己協商確定
形式：可以自由選擇
內容：在輕松活躍的氣氛中，用流暢的語言將自己讀過好書介紹給大家，并說說讀書心得體會，學會與大家分享
活動結束后，以寢室為單位寫一篇關于此次活動的心得體會，或對以此種形式開展活動的意見、建議，公示在本寢博客中。
楊琳琳
20xx年5月27日
交流會策劃書15三、參與人員：邀請嘉賓與學生 負責部門：學習部
四、活動前期準備工作：
時 間
負責人
1、聯系已順利就業的07級師哥師姐作為邀請嘉賓；
盧小琴
2、向08、09、10級英語及日語班分別下達相應活動通知；
盧小琴
3、做好活動人員安排，討論活動具體細節及應對辦法；
盧小琴
4、申請活動教室，提前備好相機；
張曉燕、劉巧峰
5、及時告知各年級活動時間地點，并做好活動宣傳工作。
盧小琴
五、活動相關準備工作：
1、電腦、麥克風；
張曉燕
2、相機、礦泉水；
王秀婷
3、題字人員、主持人、照相人員、活動現場秩序維持人員聯系與安排；
盧小琴
六、活動當天具體安排：
1、提前1小時到達教室開始準備工作、提前半小時完成所有準備工作
1）設備調試：燈光、麥克風、ppt投影調試、相機；
張曉燕
2、現場布置
1）聯系宣傳部人員在黑板上題字；
譚曉杰、高 翔
2）在嘉賓席上放置礦泉水。
畢鈺珊、王秀婷
提前10/20分鐘 嘉賓/學生入席 學生入場就坐原則：由前至后
1）秩序：引導學生入場就座，活動開始后關閉會場前后門；
王秀婷
3）接嘉賓，進入會場后，引導嘉賓坐到第一排的預留席。
盧小琴
七、活動開始：
活動流程
負責人
1）主持人致開幕詞；
曹 紅
2）邀請嘉賓依次上臺做經驗交流；
李翠瑋、楊敏、秦瑛、劉滿滿、宋偉
3）觀眾提問，現場交流互動；
4）主持人致閉幕詞。
八、活動結束、整理工作：
活動結束工作安排
負責人
1）離開原則：引導與會者退場，避免出口擁堵；提醒與會者帶好自己的隨身物品；
2）撤場：清理黑板，關閉電腦、麥克風電源；
王秀婷
3）照片整理
畢鈺珊
4）通訊撰寫
曹 紅
5）物品歸還
劉巧鋒
6）活動部門總結
九、相關注意事項：
1、負責調試；電腦及麥克風；
張曉艷
2、下達通知準確及時，并做好宣傳工作；
盧小琴
3、現場秩序維持、xx年6月15日
山東輕工業學院活動審批表
活動名稱
就業經驗交流會
申報單位
外國語學院學生會學習部
擬辦時間
xx年6月17日
活動周期
一次
活動
負責人
學習部盧小琴
聯系電話
xx
xx@qq.com
活動類別
□ 思想政治與道德素養 □社會實踐與志愿服務 □科技學術與創新創業
□ 文化藝術與身心健康 □社團活動與社會工作 ■技能培訓及其他
活動級別
○國際及國家級 ○省（市）部級 ○學校級 ●學院級
活 動
簡 介
邀請07級在求職面試過程中取得不錯成果的師哥師姐為同學們講述就業經歷，為同學們講述求職面試中注意事項。排除同學們面對擇業、就業問題的茫然、無助和困惑。
活動組織實施方案
1、主持人簡短的開場白，介紹師哥師姐；
2、請師哥師姐講述自己就業過程中的經歷、經驗和心得；
3、同學們向師哥師姐的提問、交流，排除疑惑；
4、主持人致結束語，再次感謝師哥師姐。
預期
目標成果
從當前熱點話題——就業著手，為同學提供了最新的職場從業就業信息以及在校專業學習建議，增長了同學們關于職場的知識，使同學們深入了解了職場實戰技巧，以及早期應注重哪些方面能力的培養，幫助同學們拓寬視野，明確方向，未雨綢繆，為大家以后就業奠定了堅實基矗
預算和資金來源
無
舉辦單位意見（加蓋公章）
上一級管理部門意見（加蓋公章）
年月日
年月日
xx年6月15日
第五篇：交流會策劃書
交流會活動策劃書
一:活動背景
兩部門聯系不夠密切,使得兩部門之間不是很了解,更別說對兩部門工作的了解以及各項工作的進程、負責的工作范圍，為了讓12級學生會干事更快的了解兩部門工作及讓兩部門人員多多聯系，我們監察部邀請了組織部12級的學生會干事，讓其他各部門都學習下他們寶貴經驗，為學生會各部門之間多多聯系提供一個很好的平臺，因此道橋系學生會監察部組織舉辦了“道橋系學生會交流會” 二:活動主題
交流互動、協調發展、共創輝煌
三:活動目的、意義及目標
目的：
1、為了讓兩部門學生會干事盡快熟悉兩部門人員，以便今后更好地交流。
2、為了讓兩部門學生會干事多多了解兩部門工作范圍。
3、談談在將近兩部門半學期的工作中遇到的問題。
4、探討出解決問題的方案。
5、找到更合適的方法，讓以后的工作更具有目的性。
6、為了讓學生會干事在以后的工作中少走彎路。意義：
在道橋系學生會干事開始對各工作的管理之初，開展此次交流會能使道橋系兩部門學生會干事盡快熟悉人員及其兩部門該負責的工
作，克服自己在認知上的錯誤，更讓我們學習到一些對問題的解決方法及如何做人處世，如何與兩部門之間更好的交流。
目標：
希望開展此次交流會，讓兩部門學生會干事能夠相互了解，互相熟悉，增進部門與部門之間的友誼，并對此次在交流會中提出的問題能夠更好地解決，讓道橋系學生會走向更全面化。
四：活動時間及地點
時間：2012年12月13號（周四）下午四點
地點：G棟506
五：參與人員
道橋系學生會組織部、監察部全體成員
六：活動流程1、2、3、4、5、6、7、主持人致開場白，宣布活動開始 有獎競答環節 介紹兩部門近期工作情況及在工作中遇到的問題 討論問題解決的方案，各部門派出一個代表發言 怎么做能又好又快落實解決方案。游戲互動環節：你劃我猜游戲；肢體傳話筒 兩部門談談此次活動的感受，及在這個交流會中的得到的啟發，有什么收獲
8、由組織部、監察部部長發言，談談觀看此次交流會的感受及意見
9、由學生會秘書長蘇凡發言，談談活動感受
10、集體合唱《朋友》
11、主持人宣布此次交流會結束
前期準備工作：收集有關交流會的資料；布置教室、擺放桌椅；收集游戲有關規則；制作ppt；準備活動相關道具；宣傳活動，后事安排：照片處理，清理活動現場
七：注意事項
1、于12月10號（星期一）做交流會的準備工作，并通知兩部門開展此活動的時間、地點，告訴他們游戲規則，收集有關演講內容。
2、活動當天再發一次通知，并讓兩部門學生會干事帶筆和紙，做好相關記錄。
3、維持現場秩序
4注意把握活動進度，控制活動時間，調節現場氣氛
八：負責人員
楊敏（監察部）、孫媛媛(組織部）
監察部楊敏
2012年12月8日
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