第一篇：榮坦小學清明節書畫比賽活動方案

榮坦小學“清明節書畫展覽”活動方案

一、活動目的：

為了培養學生的愛國主義情感，繼承革命先烈團結互助、艱苦奮斗的精神，促進學生養成良好的習慣，珍惜當前的美好生活，我校大隊部共同組織少先隊員開展書畫比賽活動，讓學生在莊嚴、肅穆的活動中，真切地感受先烈們為我們創造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活。

二、活動內容：

各年級組織以“祖國巨變，珍惜美好生活”為主題的書畫比賽。

三、參加人員：

各年級少先隊員和部分教師

四、活動時間：

2008年3月29日下午1：30——4：00

五、活動安排：

準備階段：

1、布置任務

2、各班主任負責選出本班5篇優秀書畫。

活動階段：

1、2008年3月29日下午1：30——4：00在展覽室展出。

2、評選才出5篇校優秀書畫。

第二篇：清明節書畫比賽活動總結

清明節書畫比賽活動總結

清明節是我國一個傳統民俗節日。為弘揚清明節傳統健康的民族文化，加強學生對革命先烈的了解，培養了學生尊重先烈的情感。表達對革命先烈的緬懷之情。讓學生在潛移默化中繼承和發揚優良傳統文化，不斷增強愛家鄉、愛祖國的理想和信念。教育廣大同學展望未來，鼓足干勁、努力學習、努力成材．我校舉行愛祖國書畫比賽。活動收到了預想的效果．有很多學生表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒理由不好好學習，將來為祖國貢獻自己的力量．

在活動中有很多不足之處，如組織不得力，預備不夠充分等等，這些有待于在以后的工作中改進．

第三篇：榮坦小學書香即墨方案

榮坦小學“書香即墨”活動實施方案

為全面落實即墨市“書香即墨”活動要求，突出“以人為本”的教育理念，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生以“書香校園”活動為載體，努力為全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續發展打下堅實的基礎，特制定本實施方案。

一、宣傳發動階段（2010年8月—9月）

舉行“書香即墨”活動啟動儀式。制定“書香即墨”活動方案，充分利用國旗下講話、板報、廣播、櫥窗、標語宣傳本次活動開展的重要意義，向學生推薦要讀的圖書目錄。

二、組織實施階段（2010年10月—2011年5月）

1、積極開展“書香校園”創建活動，實施“兩個工程”活動。一是“五一工程”：（1）每班建立一個圖書角；（2）每校建設一個閱讀陣地；（3）每年舉辦一屆讀書節；（4）每周堅持上好一堂大閱讀課；

（5）扎實落實一個計劃——“周、月讀書計劃”。二是“三個共讀工程”：促進校長與教師共讀、教師與學生共讀、家長與孩子共讀。營造“書香班級”，創建“書香校園”，宣傳“書香家庭”。

2、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，要將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”。學校定期舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經驗，提高現代教育的實施能力，使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進，讓廣大教師享受閱讀、享受教育、享受快樂、享受人生。

3、在全校學生中開展“我讀書，我快樂！”活動，要做到“八個一”：①制定好一個讀書計劃；②設立一本讀書筆記；③每月讀一本

好書；④每天有一個小時的讀書時間；⑤每周摘錄一句名句名言；⑥每學期每人參與編寫一份讀書手抄報；⑦每學期一篇讀書心得體會；⑧每學期至少有一次向家長匯報讀書感受。使廣大學生以及他們周圍的人身上都留有淡淡的書香，為學生的終身發展、個性發展奠基。

4、網絡閱讀資源共享。充分利用網絡優勢，促成“與書為伴，共沐書香，同享快樂”的網絡讀書、薦書、評書等系列讀書活動。組織學生參加“歷史的選擇”讀書活動網上知識競賽。市教育網開設網絡讀書專頁，推薦一批適合未成年人閱讀的經典書目，努力將專頁辦成中小學生閱讀、交流和展示自己潛力的網絡平臺。學校成立組織機構,構建網絡讀書活動的指導體系，確保此次活動健康有序地開展。要充分發動全體學生參與網絡讀書，讓學生根據推薦書目選擇自己想讀、喜歡讀的書籍,通過互聯網及搜索引擎、閱讀軟件查找并閱讀，充分發揮網絡百科知識全書的作用，充分展現運用電腦學習知識的能力。同時鼓勵學生將自己在讀書過程中印象深刻、對自己產生震撼、教育、影響、啟迪的詞句摘錄下來，并用簡潔的語言把心靈的感悟寫出來，在網絡專欄發表、交流。

5、開展即墨市中小學“歷史的選擇”讀書教育活動，要在學生自愿訂購《歷史的選擇》讀本的基礎上，組織學生認真閱讀，要根據自身和學生實際，制定本單位讀書活動方案，采取豐富多彩的形式，切實增強活動的感染力和吸引力。利用墻報、板報、校報、校網等多種陣地，組織班會、隊會、故事會、知識競賽、演講比賽、征文比賽等，吸引學生普遍參與，使參與活動的過程，成為學生自我教育、自我提高的過程。并選出優秀選手參加教體局組織的各種活動、比賽。教

6、讓學生從自己的視角出發暢想即墨東部美好的明天，教育廣大青少年感受即墨快速發展，培養對家鄉和祖國的深厚情感。

7、深入開展中華傳統美德和革命傳統教育。結合玉樹抗震救災、抗洪搶險等重大事件，利用唱紅歌、誦經典、觀看革命影片、升旗儀

式、歌詠比賽、演講比賽等方式開展中華傳統美德和革命傳統教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。

8、進一步更新家長教育理念，把青島市教育局基教處推薦的由教育部關工委主編的《父母課堂》作為家長學校教材，指導家長閱讀，獲得科學的知識和教育方法，提高家長全面教育子女的能力和水平，促進父母科學教育子女的經驗交流，展示我校家庭教育的新風尚、新氣象，舉辦“教子一得”家長征文活動。

三、總結表彰階段（2011年6月——7月）

本次活動將評選“ “書香班級”2個、，評出我愛讀書好少年20人。

四：活動要求：

1、加強領導，提高認識。學校把“書香校園”活動作為加強校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對“書香校園”活動的組織實施，成立“書香校園”活動領導小組，為此次活動提供各方面的支持和保障。

2、積極宣傳，全員參與。要加大宣傳力度，廣泛發動，爭取每個班級、每名學生、每位教師全員參與，動員家長積極參加，力求“書香校園”活動收到實效。

3、認真組織，精心指導。在“書香校園”活動中，要做到計劃有落實、活動有主題、過程有記載、結束有總結。要重視對學生閱讀方法的指導，根據學生的年齡特點和閱讀能力，幫助學生制定閱讀計劃，指導學生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。通過召開讀書活動經驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。

第四篇：書畫比賽活動方案

書法繪畫比賽活動方案

一、指導思想

活躍校園文化藝術氛圍，進一步推動學校藝術教育健康發展，提高學生的藝術素養和創造能力。

二、參加對象：

每班書法五人，繪畫五人。

三、比賽時間

1．各班于4月20日前上交書畫作品。

五、比賽要求

1.各班要認真組織學生參加比賽

2.書法比賽即可黑色筆也可毛筆

六、評獎

由各語文老師評審，分年級分項評選出一等級2名、二等級3名、三等獎4名。希望各班組織學生踴躍參加。

湯湖中學2014.4.6

第五篇：書畫比賽活動方案

“踐行新八德 做有道德人”書畫比賽活動方案

指導思想：

為了培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，發展學生的個性，豐富學生課余生活，陶冶學生的情操，營造良好文化環境，激發學生對書法、繪畫的興趣，引導他們向真、向善、向美，推動學校藝術教育健康發展。學校決定在藝術節期間舉辦以“踐行新八德 做有道德人---藝術伴我成長”為主題的書畫比賽。

比賽主題：“踐行新八德 做有道德人”---藝術伴我成長

參賽對象：七——九年級全體學生 比賽內容：

1．繪畫類：圍繞著“新八德”這個主題，比賽用紙及相關美術用品自備，使用材料、紙質和表現形式不限。

2.書法類：書寫內容圍繞著“新八德”這個主題。

活動安排：

1.書法，繪畫作品背面右下角請務必注明班級和姓名及作品名稱以便于評獎。

2.11月30日把作品交給金鑫教師，每班至少交5幅作品。3.屆時由校領導及相關教師對書法和繪畫各評出一、二、三等獎并頒發獎品及證書。優秀作品在校園展覽。

永勝中學

2016年11月24日