第一篇：中華五千年讀后感

《中華上下五千年》讀后感

暑假里我又讀了一遍《中華上下五千年》，還相應地聽了相關的音頻故事。《中華上下五千年》是一本記載我們中華民族五千年的悠久歷史和燦爛文化的書。從上古時期的神話傳說盤古開天地講到近代的中華民國。大大小小幾百個歷史故事，清清楚楚地將五千年來的歷史呈現在我面前。

在這本書里讓我了解到了中國五千年來的基本歷史。朝代更替，涌現出許多可歌可泣的歷史人物。有足智多謀的諸葛亮，一生忠心輔佐劉備和劉禪完成大業，最后辛勞病死；有項羽，關羽，秦瓊，岳飛等這樣的武藝高強的將軍，馳騁戰場，為保衛自己的國家而浴血奮戰。還從這些歷史故事中學到了很多典故，如趙高指鹿為馬，勾踐臥薪嘗膽，項羽破釜沉舟，完璧歸趙，趙括紙上談兵等等，也有象姜太公釣魚-愿者上鉤，司馬昭之心路人皆知等諺語。同樣，歷史上的人物有好有壞。有唐太宗時期的貞觀之治，有清朝時的康乾盛世，成吉思漢時期遼闊的疆土，都是我們古國最強大最有錢的時代，這些皇帝為我們中華民族的強盛作出了卓越的貢獻。當然也有很多昏君奸臣，象南宋時的宋高宗趙構和奸相秦檜就害死了我們偉大的民族英雄岳飛，還有暴君桀，商紂王等這樣的窮奢極欲，殘害忠臣，禍國殃民的昏君，拖累了國家前進的步伐。

歷史已經成為過去，我作為一個中國少年，應該了解一些中國的歷史，努力學習文化知識，長大以后做一個有用的中國人，為祖國繁榮昌盛貢獻自己的力量。

第二篇：《中華五千年》讀后感

受益匪淺——讀《中華五千年》有感

《中華五千年》這部書記載著地球上開始有人類一直到毛主席帶領老百姓走出舊社會一連串的大改革；《中華五千年》這部書里的知識都是我在課堂內學不到的；《中華五千年》這部書增長了我對神秘古國的了解，使我受益匪淺。

《中華五千年》這部書的目錄非常特別，它是按時間的推移而編制的。它先是從散播在大地上的文明一直到改天換地新中國，在這其中記載著許許多多我們祖先的神奇傳說。有一心一意都是為民為國的，有一生一世都是自私自利為自己的，有永遠都是執迷不悟、荒淫無度的。有呆頭呆腦的皇帝，有忠心不二的臣子，有為權利而互相殘殺的皇子，有滿腹抱怨的老百姓，有為民起義的俠義中人。因此，演出了一幅幅悲慘不堪的畫面，使人不得不痛恨那些貪官與污吏。

《中華五千年》這部書大部分是記載著關于皇帝與臣子的事情，一小部分是記載著毛主席帶領老百姓走出舊社會，走進新中國的事情。寫這件事情雖說是篇幅占得很小，但每個字每一句都寫進了人民的心坎里去了。這些帶領老百姓走出舊社會的人，都是一心一意為民求利求福，從不會為自己的安危著想的大英雄、大豪杰。這些全都是解放軍，是他們帶領老百姓走出了水深火熱的生活，是他們背井離鄉，到處奔波為人民，是他們用鮮血換來了現在的幸福生活，是他們，解放軍叔叔們！他們不僅為人民做了這些好事情，還有許許多多說不完的為民請命的好事情。他們就是我們心中救苦救難的活菩薩！

《中華五千年》這部書里記載著許許多多神奇的故事，讓人不可思議，簡直有點匪夷所思。《中華五千年》這部書里還記載著許許多多古人為祖國做的不朽的偉大貢獻，讓人敬重不已。

《中華五千年》這部書不但讓我更深一層地了解了神秘的古國，還使我增長了不少的知識，這對寫作使百利而無一害的。本來的我對神秘古國是一點兒也不了解，更別說從閱讀中獲取有益的知識了。我以前只是從電視上看到古代的國家，而那些電視劇大多數又都是虛構的，根本就不能認識古國。可《中華五千年》這部書就不一樣了，它里面介紹的人物和事件都是如假包換的事實，從閱讀中我就可以增長在課堂上學不到的知識了。為什么說對寫作是百利而無一害的呢？那就聽我細細道來。在寫作時，肯定要用好詞佳句，書上肯定有。說不定會有意外收獲，獲得些古語，要是寫在作文上，形成現古合并，效果肯定不錯。這不是對寫作百利而無一害嗎？

《中華五千年》這部書在我的心中已經不是書了，而是一個人，是一個品德修養高的人，正像德國詩人歌德所說：“讀一本好書就是和高尚的人談話。”每當我讀這本書時，都像是在和這本書的作者們談話，是他們向我訴說了古代里的神奇故事，是他們讓我了解了古代，更是他們增長了我的知識。

《中華五千年》這部書是我 的心愛之物，也是我的好朋友，它使我受益匪淺。它與我雖然只認識幾天，但我對它卻情有獨鐘。

第三篇：中華五千年讀后感

篇一：《中華五千年》讀后感

太倉市朱棣文小學 六（3）班 嚴思雨

中華民族有五千年的歷史。歷史上有榮譽，也有恥辱；有歡樂，也有悲傷；有自豪，也有憤怒。在這歷史的長河中，炎黃子孫留下了一個個的腳印。著名作家林漢達的《中華五千年》向大家講述了中華民族的歷史。

從炎帝、黃帝到虎門銷煙，黃皮膚、黑眼睛的中國人走過了五千年，這本書講的是歷史故事，它讓我了解歷史，也從中明白了許多道理。我最喜歡《大禹治水》這個故事，大禹無私奉獻的精神，令我十分敬佩。

今天，人們都在為實現中國夢而奮斗。醫生在救治病人，工人在搭樓建房，老師在教育學生，園丁在澆水施肥……他們都和大禹一樣，我也要做這樣的人。我想成為一位科學家，研究出造福人類的科技成果。從現在起，必須好好學習，獲得更多的知識，確保實現自己的夢想。3億中國人的夢——就是共筑中國夢。中國夢很宏大，在億萬人的努力下，一定會變成現實，我的夢雖小，但也包含著愛國情，盡自己的一份力量，使我國更加富強。

篇二：《中華五千年》讀后感800字

書是人類進步的階梯，書是人類精神的食量。好的書可以引導我們人生正確的道路，也可以幫助我們更快的學習，少走彎路。

中國是一個偉大的國家，是一個有著五千年歷史的文明古國，在漫長的歷史進程中，發生了許多歷史事件，涌現過許多優秀的人物。而《中華五千年》這本書則把這些事和人描寫的更加的淋漓盡致。它概括了中國遠古至辛亥革命時期的重大歷史事件及各時期的科技、文化、藝術和經濟，給我們提供了一個更加透徹的了解中國的載體。

當我打開了遠古的歷史，五千年的歷史盡收眼底。圣人款款而來，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧，夸父的執著等等。一代代風流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。

這本書以上自遠古傳說，下至辛亥革命。概括了各個時期的所創造的燦爛輝煌的文化。

看著看著，我的視線里突然溜進一個人物----諸葛亮。諸葛亮是一個充滿智慧的人。他神機妙算、聰明絕頂。《草船借箭》是個很著名的故事；其中有一個章節；內容講的是周瑜讓諸葛亮在十天之內打造十萬枝箭。諸葛亮動用了他的智慧，算出三天后必有大霧，所以馬上回答：“都督不用十天三天就給造好。”三天后大霧來臨，在曹操的軍營前敲鑼打鼓。曹操以為是敵軍乘大霧來襲，于是下令放箭，不一會兒功夫草人身上長滿了箭。等大霧散去，曹操方知上當。諸葛亮滿載而歸。讀到這里我不由得為諸葛亮的足智多謀所折服，他的聰明令人難以想象，他的智慧怎不能讓人感到驚訝！

我還讀了英法聯軍火燒圓明園的故事，讀到了《天津條約》、《北京條約》、《中俄璦軍條約》的簽訂。讀到了慈禧太后奪政權，捕八大臣，勾結入侵者，毒死東太后，讀到了榮祿的出賣，導致戊戌變法的失敗，讀到了……

這本書讓我讀到了許多歷史的知識，甚至以前不了解的知識。我敬佩諸葛亮的智慧，痛恨清政府的腐敗、懦弱！

中華五千年；讓我們以千年為鏡，審視自己，改造自己。

五年級：神王的傳說

篇三：《中華五千年》讀后感

書是人類進步的階梯，書是人類精神的食量。好的書可以引導我們人生正確的道路，也可以幫助我們更快的學習，少走彎路。

中國是一個偉大的國家，是一個有著五千年歷史的文明古國，在漫長的歷史進程中，發生了許多歷史事件，涌現過許多優秀的人物。而《中華五千年》這本書則把這些事和人描寫的更加的淋漓盡致。它概括了中國遠古至辛亥革命時期的重大歷史事件及各時期的科技、文化、藝術和經濟，給我們提供了一個更加透徹的了解中國的載體。

當我打開了遠古的歷史，五千年的歷史盡收眼底。圣人款款而來，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧，夸父的執著等等。一代代風流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。

這本書以上自遠古傳說，下至辛亥革命。概括了各個時期的所創造的燦爛輝煌的文化。

看著看著，我的視線里突然溜進一個人物----諸葛亮。諸葛亮是一個充滿智慧的人。他神機妙算、聰明絕頂。《草船借箭》是個很著名的故事；其中有一個章節；內容講的是周瑜讓諸葛亮在十天之內打造十萬枝箭。諸葛亮動用了他的智慧，算出三天后必有大霧，所以馬上回答：“都督不用十天三天就給造好。”三天后大霧來臨，在曹操的軍營前敲鑼打鼓。曹操以為是敵軍乘大霧來襲，于是下令放箭，不一會兒功夫草人身上長滿了箭。等大霧散去，曹操方知上當。諸葛亮滿載而歸。讀到這里我不由得為諸葛亮的足智多謀所折服，他的聰明令人難以想象，他的智慧怎不能讓人感到驚訝！

我還讀了英法聯軍火燒圓明園的故事，讀到了《天津條約》、《北京條約》、《中俄璦軍條約》的簽訂。讀到了慈禧太后奪政權，捕八大臣，勾結入侵者，毒死東太后，讀到了榮祿的出賣，導致戊戌變法的失敗，讀到了......這本書讓我讀到了許多歷史的知識，甚至以前不了解的知識。我敬佩諸葛亮的智慧，痛恨清政府的腐敗、懦弱！

中華五千年；讓我們以千年為鏡，審視自己，改造自己。

第四篇：中華五千年讀后感

書是人類進步的階梯，一本好書就像是一位朋友，伴我們走過

一生一世。

《中華五千年》無疑是我眾多書籍里的一位好朋友。從人類的起源到明清鴉片戰爭，它向我講述了一個又一個動人的歷史故事。它將中華民族五千年的歷史精彩紛呈、毫無保留的向世人展開述說著一幅幅畫卷。

舊書不厭百回讀，熟讀而深思，這本書所包含的內容，不是一朝所領略的而是用心去品味一段段悠久的歷史。

作為一個朋友，它教會了我許多的道理。唐朝的開放使中國變成了一個富饒的大國。清王朝不善于外交、閉關鎖國，使得一個泱泱大國日漸衰落。在這里，我感受到了華夏民族五千年來百折千回的興衰沒落，也見證了神州大地滄海桑田的變化，認為了一位位大名鼎鼎的民族英雄，它告訴了我舊中國不思進取、強權專政，使百姓流離失所、無家可歸，我痛恨這樣的中國，這樣的中國生活在黑暗之中，是我最不堪回首的一段歷史，但它告訴我，歷史是不可以被改變的，任何人也不能擁有改變歷史的權利，但是，每個人都可以有創造歷史的權利！過去的事件不論有多么的輝煌或是多么的悲慘，這些都已經成為往事，“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，而等待著我們的，不是往事，而是充滿神秘和陽光的明天，同時，我們要更加珍惜這美好的今天，美好的今天是無數革命前輩用生命和鮮血換來的，而我們的任務是用我們的勞動和智慧創造更美好的明天，讓華夏民族永盛不衰！

同時，他還教會了我許多做人的道理。做人不求轟轟烈烈，但求問心無愧。做人要有一種信仰，一種高尚的信仰。古往今來無數的忠臣志士為了他們的信仰付出了慘痛的代價。也有很多名利之徒為了金錢或地位出賣了自己的信仰。第一種人無論當時是多么潦倒，現在已經為人敬仰。而后者無論當時是多么富貴，現在已經為人唾罵。我和它見證了一個又一個這樣的故事。它告訴我“堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。”

這就是我的一位良師益友，它永遠是我心中的摯愛。

高同洲

第五篇：中華上下五千年讀后感

沉浮史詩

中華上下五千年讀后感

佛山二中

高一 5 班 指導老師：聶功斌

中華上下五千年記載了中華民族之盤古開天辟地至五四愛國運動這五千年創造的歷史與燦爛文化。它清楚地江浙五千年的歷史呈現在我們面前。

歲月漫長，上下五千年，中華這個民族飽經風霜，卻又繁衍生息，千年不衰；在這漫長的歲月里，滄海桑田，朝代更替，涌現出許多歷史楷模：唐雎的能言善語與沉著冷靜，僅憑一己之力使秦始皇放棄奪安陵單位要求；岳飛與他的岳家軍積極抗金精忠報國；林則徐一生在官場中四十年載統兵四十萬，到頭還是兩袖清風，后因銷煙被革職；有好也有壞，在無數朝代不斷更替中，有多少臣子利益迷心，謀權造反，又有多少君王心術不正，對待百姓更是殘暴無比，商紂王就是一個很好的例子，他自負，日日縱情于玩樂中，不管國家，還剖開自己叔叔比干的胸膛，將其心挖了出來。正因他如此的殘暴，終被周武王打敗，也結束了一個朝代的統治。

在這本書中，我最難以忘懷的是和尚出身的皇帝――朱元璋。他小時候深受元朝腐敗統治之苦，家中十分貧窮，沒接受過教育的他僅憑自己過人的軍事天賦與領導能力，一步步地登上皇帝的寶座。這令我明白一段話“靜的湖面，練不出不畏風水的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人；寧靜的世界，找不出真正的英雄”正因為他青年時磨練，使他變得老成而有心計。他在戰場上的果斷，冷靜，堅持使他做出正確的判斷，打破僵局，最終一舉獲勝。他說過‘我相信我是對的’他的自信也使他在戰爭中抓住那僅有的機會，再最當的時機做出最恰當的選擇，沖出困境，一舉致勝。

但一個人終不可能十全十美。當上皇帝后的朱元璋變得疑心重重，十分提防那些曾與他一起滅元的功臣。他派出許多特務去監察朝廷中大小官員。后來變得愈發嚴重，只要是一些稍稍厲害的官員，都會被他殺害，因為他擔心他們會造反。最后，許多官員都告老還鄉或被他殺害，他也留下‘只能同患難，不能同甘苦’的惡名。

這個故事告訴我們遇事要果斷，冷靜，堅持，自信。同時一個人的身邊總是要有幾個比自己厲害的人，能在必要時幫助自己的人，不能去嫉妒那些比自己有才能的人。

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，讀了這本書，我有了許多歷史榜樣，我會努力向他們學習，成為一個優秀的炎黃子孫。