第一篇：翰墨飄香 立字立人(寨郝中心學(xué)校書法宣傳稿)

翰墨飄香立字立人（審閱稿）

——濱州市博興縣湖濱鎮(zhèn)寨郝中心學(xué)校書法特色教育工作小記

金秋十月桃李香，翰墨滿園結(jié)碩果。日前，濱州市博興縣湖濱鎮(zhèn)寨郝中心學(xué)校被評為國家級首批規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校，也是濱州唯一一所獲此殊榮的學(xué)校。一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，如何能“一鳴驚人”？又到底有怎樣“與眾不同”的漢字教學(xué)？帶著些許疑問，記者來到學(xué)校一探究竟。徜徉于寨郝中心學(xué)校，頓感書香墨韻，浸潤心脾。走進(jìn)校園，宛如走進(jìn)了詩意涌動的春天：氣勢宏大的書法長卷，別具一格的書法中隊，剛?cè)岵?jì)的書法操……無一不凸顯著學(xué)校對源遠(yuǎn)流長的中華文明的追尋，對經(jīng)典文化精髓的汲取和弘揚(yáng)。

欣賞著孩子們充滿童趣的書法作品，吸吮著滿院的淡淡墨香，“果是蓬萊境，滿眼盡芳菲”，令人不由贊嘆學(xué)校在書法教育方面堅持不懈的追求與永無止境的探索。省規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校驗(yàn)收團(tuán)專家、省語委辦副主任韓淑梅說：“這所學(xué)校是我們驗(yàn)收過的學(xué)生漢字書寫水平最高的學(xué)校，是唯一學(xué)生書寫姿勢全部正確的學(xué)校，該校以寫字為突破口，將德智體美有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建了以書法教育為主體的學(xué)校課程體系，特色鮮明，經(jīng)驗(yàn)值得推廣。”

一縷墨香滿校園

早在1992年，寨郝中心學(xué)校就被評為山東省首批規(guī)范化學(xué)校，是全省最早的農(nóng)村學(xué)校之一。2008年9月，卞福剛校長走馬上任。他出生在一個書法世家，自幼酷愛書法，特別擅長隸書、行書。來到學(xué)校后，卞福剛確立了“翰墨飄香，立字立人”的辦學(xué)理念，以書法教育為突破口，把“一筆一畫寫好字，一生一世做真人”作為教育學(xué)生的座右銘，以傳承祖國經(jīng)典文化為己任，創(chuàng)建書法教學(xué)特色學(xué)校。

從那時起，學(xué)校把“習(xí)字教育”作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的基石，充分挖掘書法“育德、育智、冶美、修身、養(yǎng)性”等功能，還學(xué)生一縷墨香，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校賦予“立字立人”這樣的內(nèi)涵：“立字”即讓學(xué)生從小規(guī)規(guī)矩矩寫字，達(dá)到立方正之字，立規(guī)范之字，立工整之字，立端雅之字，立藝術(shù)之字的目的；“立人”即培養(yǎng)人才，在練字的過程中歷練人、教育人、揚(yáng)個性、張精神，教會學(xué)生堂堂正正做人。“立字”是載體，“立人”為根本。簡單地說，就是練字養(yǎng)性，讓每個學(xué)生從習(xí)練書法做起，在練書法的過程中領(lǐng)悟做人的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德，把人生道路開拓得更寬廣、更長遠(yuǎn)、更美好。

為了讓書法教育成為一種習(xí)慣，成為一種讓家長、社會認(rèn)可的習(xí)慣，學(xué)校充分利用板報、廣播會、班隊會、家長會、學(xué)校網(wǎng)站等渠道，向廣大師生宣傳學(xué)校書法教育的重大意義，使學(xué)生充分認(rèn)識到寫好漢字、用好漢字的重要性，充分認(rèn)識書法與做人的關(guān)系。通過廣泛宣傳，逐步在學(xué)生心中樹立了“寫好漢字，做好真人”的信念。

該校將書法教育作為老師、學(xué)生的一種福利。“培訓(xùn)是最好的福利，提高是最大的報酬”，博興縣首屆名師郝素花老師年近半百，但對書法事業(yè)的追求依然熱情不減。每周三課外活動時間，學(xué)校還聘請了農(nóng)民書法家卞福明擔(dān)任書法輔導(dǎo)員，師生在專門的書法教室里練習(xí)軟筆書法，筆墨紙硯無償供應(yīng)。對于學(xué)生、老師的參賽、展出作品，免費(fèi)給予裝裱。

書法教育活動的開展，實(shí)際上就是全校師生的一種興趣使然，所有與書法教育有關(guān)的活動，從不與考核掛鉤，但是開展起來卻興趣盎然，師生樂此不疲。

現(xiàn)在只要你走進(jìn)寨郝中心學(xué)校，墨香撲鼻，校園處處有書法，班班有墨香。在教室、走廊、樓梯間等位置，懸掛教師、學(xué)生裝裱精美的書畫作品，每一位來到學(xué)校的人，都能感受到濃厚的書畫氣息，學(xué)生在耳濡目染中得到熏陶，在仰息中感受文化藝術(shù)。

還學(xué)生一池墨香

近年來，隨著計算機(jī)、手機(jī)等電子產(chǎn)品及文字軟件的普及，人們?nèi)粘５臅鴮懕弧盁o紙化辦公”所取代，鍵盤敲擊得越來越快，字卻寫得越來越

生疏。不僅青少年疏于紙上書寫，中老年人也因書寫甚少而常常提筆忘字。但在寨郝中心學(xué)校，全校師生用對書法的熱愛，擔(dān)負(fù)和踐行著對中國傳統(tǒng)文化的傳承。

每天下午課前十五分鐘，伴隨著悠揚(yáng)的古箏曲，全校師生共同開展“習(xí)字一刻鐘”活動。在練字的過程中，不斷強(qiáng)化學(xué)生正確的“雙姿”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。練字結(jié)束后，體育組教師自創(chuàng)“習(xí)字操”“書法操”，在提升學(xué)生練字興趣的同時，將關(guān)注學(xué)生身體健康擺在首位。特別是“書法操”，學(xué)生手持大大的自制木質(zhì)毛筆，以太極扇、太極劍為基礎(chǔ)，揉書法、音樂、體育于一體，以鍛煉學(xué)生的臂力、指力、腰力為主，使書香墨韻沁于學(xué)生的肌骨精髓。

每年春節(jié)，書法小組的同學(xué)都可以當(dāng)一把 “小小書法家”。學(xué)校組織學(xué)生給自己家和親朋好友寫春聯(lián)，并走上街頭，進(jìn)行義務(wù)送春聯(lián)的活動。“寫的真好，比我小時候強(qiáng)多了。要是我那時能碰上這樣的校長，學(xué)校能開展這樣的活動，今天我簽合同也不至于臉紅。”三年級二班郝俊成的爸爸這樣說。大人們一句漫不經(jīng)心的表揚(yáng)會令他們欣喜若狂。他們還有機(jī)會成為“書法小明星”，獲得獎杯，張貼照片、作品，使他們成為學(xué)校中的“名人”…… 在親子書法“大手拉小手”活動中，家長和孩子同寫一首詩，同書一張紙，經(jīng)常會聽到家長這樣說：“現(xiàn)在寫的連孩子也不如了，以后還得跟著練書法哩。”雖然面子上有些過不去，但語氣卻透露著自豪和幸福。所有這些，讓學(xué)生們從中體驗(yàn)到書法的樂趣，并收獲一份飽滿而喜悅的成就感。學(xué)生的學(xué)書興趣被無限打開，連不少已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生依舊勤書不輟，達(dá)到了立字立人的目的。

為了促進(jìn)書寫教育的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校還建立科學(xué)的測評制度，制定和實(shí)施《寨郝中心學(xué)校學(xué)生書法段位等級測評實(shí)施細(xì)則》，以激勵評價的方式促進(jìn)教學(xué)。段位等級評價基本涵蓋課標(biāo)的具體要求，對低年級的評價，主要關(guān)注學(xué)生的書寫態(tài)度和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注重對漢字基本筆畫和結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的整潔、規(guī)范；對中高年級的評價，既關(guān)注書寫的規(guī)范

和流暢程度，也尊重他們的審美情趣和個性發(fā)揮，以此來提高學(xué)生的寫字興趣和信心。

“師者，人之模范也。”教師的基本功如何，往往是影響課堂教學(xué)的重要因素之一。學(xué)校要求教師做到“提筆必端正，書寫必規(guī)范”，上課時要做到書寫剛勁有力，字跡清晰端正，給學(xué)生以“視覺震撼”。為了提高教師書寫水平，每天早上，全體教師集中在門廳兩側(cè)，認(rèn)真書寫自己的小黑板。幾年來，老師們每天書寫一首古詩，從不間斷。書寫內(nèi)容有明確規(guī)定，如果誰的內(nèi)容“與眾不同”，那他必定是請假或外出培訓(xùn)，這些小黑板被老師們戲稱為“簽到板”。

翰墨飄香結(jié)碩果

經(jīng)過三年多書法教育的實(shí)踐，書法已融入寨郝中心學(xué)校的肌體和血脈，成為學(xué)校文化中最為活躍、最具生機(jī)的部分，也由此帶來了學(xué)校的整體發(fā)展。書法育人特色得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、同行及家長們的高度評價和充分認(rèn)可。

鮮明的書法育人辦學(xué)特色，造就了一大批書法好苗子。學(xué)校先后有40多位學(xué)生在全省書畫等級考試中獲得考級證書；多名學(xué)生參加山東省青少年科技創(chuàng)新繪畫比賽并多次獲獎；6人在中日文化友好交流書畫比賽中獲得銅獎；在全國手抄報大賽中榮獲一等獎；7名學(xué)生參加全國“書法報杯”少兒書畫大賽，獲得3金4銀的好成績。

2009年，山東省書畫藝術(shù)等級考試成果展示在寨郝中心學(xué)校舉行，張志樸院長對該校的書畫藝術(shù)教育特色給予高度的評價，并欣然揮毫潑墨為該校作畫題字，同年學(xué)校被命名為博興縣首屆書法教育特色學(xué)校。2010年11月，第三屆全國人文教育現(xiàn)場會在這里舉行，學(xué)校的習(xí)字教育得到了中國教育學(xué)會常務(wù)副會長郭永福的高度贊揚(yáng)。2012年6月，學(xué)校被評為濱州市教學(xué)先進(jìn)單位、語言文字先進(jìn)單位。每學(xué)年接待兄弟學(xué)校到校參觀達(dá)40多次，承接各級各類現(xiàn)場會十幾次。

前不久，寨郝中心學(xué)校被國家教育部認(rèn)定為首批國家級“規(guī)范文字書

寫教育特色學(xué)校”。在本次全國認(rèn)定的389所規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校中，山東省共有22所，寨郝中心學(xué)校是濱州市唯一的一處。

“書法是一門規(guī)范性很強(qiáng)的藝術(shù)，長期開展書法教育，并確立一種有效的評價機(jī)制，對少年兒童思想品德的形成、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成將起到潛移默化的作用。”采訪中，校長卞福剛這樣闡釋學(xué)校書法立校的理念，并期望學(xué)生們能夠把書法這一國粹更好地傳承下去。

與城市學(xué)校相比，寨郝中心學(xué)校并沒有多少優(yōu)勢，但他們卻把書法開發(fā)成學(xué)校的精品課程，成為一種校園文化，為學(xué)生們開拓出一片廣闊的天地。“筆下激壯志，桃李枝頭新”，書法作為祖國傳統(tǒng)文化的一塊瑰寶，是中國文化史上的一朵奇葩。而在寨郝中心學(xué)校，我們有理由相信，書法已在此生根發(fā)芽，并將燦爛綻放！(王蕾朱建玲)

第二篇：寺寨鄉(xiāng)中心學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳方案

寺寨鄉(xiāng)中心學(xué)校“創(chuàng)先爭優(yōu)”

活動宣傳方案

為切實(shí)搞好我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，積扳動員全校廣大黨員自覺參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在全校營造濃厚的輿論宣傳氛圍、根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣黨的基層組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》和縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，特制定如下宣傳工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，積極宣傳中央、省、市、縣委關(guān)于開展創(chuàng)先先爭優(yōu)活動的重要指示精神和重大決策部署，堅持正面宣傳為主和團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓動的方針，按照“創(chuàng)先進(jìn)促發(fā)展、爭先鋒比奉獻(xiàn)，建設(shè)富裕文明和諧新湟源”的總體要求．以創(chuàng)建先進(jìn)基最黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，圍繞先進(jìn)基層黨組織做到“五個好”，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員做到“五帶頭”的目標(biāo)，及時宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的進(jìn)展情況、成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際效果，及時宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的先進(jìn)典型，廣泛調(diào)動基層黨組織和黨員的積極性，為活動的深入開展提供強(qiáng)有力的輿論支持。

二、宣傳重點(diǎn)

(一)圍繞主題和目標(biāo)，營造爭創(chuàng)氛圍

1、做好各級黨組織積極服務(wù)創(chuàng)建人民滿意的生活之居幸福之家的宣傳。大力宣傳各級黨組織緊緊圍繞“十二五”規(guī)劃和“四個發(fā)展”，積極服務(wù)于創(chuàng)建人民滿意的生活之居幸福之家偉大實(shí)踐中，找準(zhǔn)創(chuàng)先爭優(yōu)服務(wù)中心工作的著力點(diǎn)，確定爭創(chuàng)主題，創(chuàng)新活動裁體、豐富活動內(nèi)容、組織基層黨組織和黨員在重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工作和急難險重任務(wù)中勇挑重?fù)?dān)、奮勇爭先的好做法和好經(jīng)驗(yàn)。

2、做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實(shí)際成效的宣傳報道。大力宣傳各級基層黨紀(jì)織和廣大黨員干部積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況；宣傳各部各單位在爭科學(xué)發(fā)展之先、創(chuàng)社會和諧之憂、求惠民利民之實(shí)中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法。

3、做好省第十二次黨代會精神的學(xué)習(xí)宣傳。集中對涌現(xiàn)的優(yōu)秀典型進(jìn)行宣傳報道，在會議召開前夕，推出并宣傳一批先進(jìn)典型，為省第十二次黨代召開營造氛固；做好對會議精神的集中學(xué)習(xí)宣傳，深入報道全縣各級黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省第十二次黨代會精神。

(二)突出重點(diǎn)工作，努力挖掘活動開展中涌現(xiàn)的創(chuàng)新案例和先進(jìn)事跡

4、做好開展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和群眾評議活動的宣傳報道。大力宣傳縣領(lǐng)導(dǎo)及各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、指導(dǎo)群眾評議活動的情況；宣傳領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和群眾評議中取得的工作成效；重點(diǎn)宣傳群眾對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的積極評價；報道基層黨組織和黨員積極整改領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群分評議中反映出來的問題。

5、做好開展“基層組織建設(shè)年”活動的宣傳報道。大力宣傳全縣基層黨組織在三個“基層組織建設(shè)年”活動中取得的顯著成效：大力宣傳黨組織在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，推動基層黨建工作創(chuàng)新所取得的成效和經(jīng)驗(yàn)。

6、做好機(jī)關(guān)子部直接聯(lián)系服務(wù)群眾的宣傳報道。大力宣傳各部門各單位開展機(jī)關(guān)干部為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)“四進(jìn)”活動情況；重點(diǎn)宣傳機(jī)關(guān)干部深入基層指導(dǎo)和幫助基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的好斂法和好經(jīng)驗(yàn)。

7、做好窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳報道。深入采訪報道各部門各單位廣泛開展“四亮四評四創(chuàng)”、爭創(chuàng)群眾滿意窗口、優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌、優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵的經(jīng)驗(yàn)做法和成效；大力宣傳推廣“創(chuàng)先爭優(yōu)群眾滿意十佳窗口單位“先進(jìn)事跡，發(fā)揮其引領(lǐng)示范帶動作用。

(三)把握重要節(jié)點(diǎn)，大力選樹和宣傳先進(jìn)典型

8、結(jié)合重要節(jié)點(diǎn)，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。“五一”、“五四”期間，會同工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門，深入推進(jìn)黨群共建創(chuàng)先爭心活動，重點(diǎn)宣傳一批受表彰的優(yōu)秀職工、青年和婦女的先進(jìn)事跡，不斷形成黨內(nèi)帶黨外、黨員帶群眾齊爭共創(chuàng)的生動局面。

9、“七一”前后，精心做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題表彰的系列宣傳活動。我校將對2010—2012年創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的先進(jìn)黨員進(jìn)行表彰、掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)的高潮，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高風(fēng)范。

10、十八大召開前夕，廣泛開展先進(jìn)典型宣傳報道工作。配合“學(xué)先進(jìn)、見行動”迎接黨的十八大勝利召開主題實(shí)踐活動，通過巡回報告、制作專題片、電教片等多種方式，廣泛學(xué)習(xí)中央和省、市、縣委表彰對象的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)效應(yīng)、示范效應(yīng)。

四、緊扣關(guān)鍵環(huán)節(jié)，宣傳推廣長效機(jī)制建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法

11、做好公開承諾活動經(jīng)驗(yàn)做法的宣傳推廣。結(jié)合公開承諾活動，總結(jié)宣傳各單位強(qiáng)化分類指導(dǎo)，大力推行承諾踐諾的經(jīng)驗(yàn)和成效，集中宣傳推介各級黨組織在公開承諾活動中建立長效機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)做法。

12、做好理論研討成果的宣傳推廣。通過組織征又、會議研討、征集創(chuàng)先爭優(yōu)主題案例等方式，認(rèn)真調(diào)查研究，總結(jié)提煉基層黨組織創(chuàng)先爭代活動中的做法和經(jīng)驗(yàn)，積極開展理論研討活動，推出一批思想性、創(chuàng)新性較強(qiáng)的理論成果，并通過媒體進(jìn)行廣泛宣傳。

13、做好創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制建設(shè)成果的宣傳推廣。進(jìn)一步總結(jié)推動科學(xué)專展。促進(jìn)社會和諧，服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的成功經(jīng)驗(yàn)：提升為規(guī)章制度。圍繞落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、干部深入基層服務(wù)群眾、公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、理論研討、考核評比等形成的長效機(jī)制進(jìn)行宣傳報道。

三、宣傳方式

(一)加大媒體宣傳力度。把握主題，精心策劃，抓住亮點(diǎn)，辦好專題專欄，全方位宣傳報道創(chuàng)先爭優(yōu)工作，同時，創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室要適時邀請有關(guān)媒體，開展專題采訪報道活動，專題采訪要緊緊圍繞工作亮點(diǎn)，精心選題、策劃和組織，積極宣傳我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要做法以及取得的成效。

(二)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。要結(jié)合自身的特點(diǎn)，開設(shè)專攔專題，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義、營造良好的輿論氛圍。(三)開展多種形式的宣傳教育活動。要根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體安排，通過召開學(xué)習(xí)會、主題理論研討會等形式，做好活功理論宣傳。(四)加強(qiáng)信息報送工作。切實(shí)抓緊抓好信息報送工作，及時上報信息，做到內(nèi)容充實(shí)，文字流暢，達(dá)到橫向上溝通、縱向上交流的目的。

四、工作要求

要高度重識，在講政策、樹典型、造聲勢上下功夫，按照省、市、縣委的有關(guān)精神和縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，認(rèn)真做好宣傳工作，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的方案。

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要充分認(rèn)識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性。要把這項(xiàng)主題宣傳與黨的十七大精神宣傳結(jié)合起來，與推動科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧社會的宣傳結(jié)合起來．與全面推進(jìn)黨的建設(shè)宣傳結(jié)合起來與關(guān)注民生、改善民生的宣傳結(jié)合起表．做到統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)。

（二）緊扣主題，把握導(dǎo)向。宣傳報道要全面、準(zhǔn)確體現(xiàn)上級精神。

（三）改進(jìn)創(chuàng)新，講求實(shí)效。要創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，利用消息、通訊、報道、座談、討論、演講、標(biāo)語等形式營造輿論氛固，既要保持聲勢，又要注意節(jié)奏，疏密有序，注意報道的社會效果，努力提高報道的吸引力、感染力和影響力，使創(chuàng)先爭優(yōu)的主題宣傳成為新聞宣傳和黨建宣傳的亮點(diǎn)。(四)嚴(yán)格把關(guān)，及時報送。要把握好上報信息的質(zhì)量關(guān)和時效性，對所報送的信息內(nèi)容要嚴(yán)格審核，確保主題突出，內(nèi)容充實(shí)，用事實(shí)說話，用典型說話、用數(shù)據(jù)說話。

第三篇：孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校協(xié)助鄉(xiāng)政府宣傳飛機(jī)噴藥防治美國白蛾

孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校協(xié)助鄉(xiāng)政府宣傳飛機(jī)噴藥防治美國白蛾

近年來，隨著林業(yè)資源的迅速增加，林業(yè)病蟲害也呈逐年加重趨勢，特別是美國白蛾、楊樹食葉害蟲等發(fā)生范圍較廣，防治難度大。為有效控制美國白蛾的發(fā)生和危害，保護(hù)我們的林業(yè)資源和生態(tài)安全，蘭考縣人民政府決定在全縣美國白蛾發(fā)生區(qū)采用飛機(jī)噴藥進(jìn)行防治。

為了積極配合好飛行公司工作，保障“飛防”作業(yè)順利實(shí)施，孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校協(xié)助鄉(xiāng)政府進(jìn)行了廣泛宣傳，向群眾和在校學(xué)生發(fā)放了《蘭考縣人民政府關(guān)于飛機(jī)噴藥防治美國白蛾的通告》、《飛防注意事項(xiàng)解釋》等文件資料，贏得了群眾的理解和配合。

據(jù)介紹，“飛防”速度快、效率高、成本低、覆蓋面廣、安全環(huán)保、社會效益明顯，能有效解決高大樹木防治難、防治設(shè)備落后、人力不足、效率低等難題，是目前美國白蛾最有效的防治方法。