第一篇：平原一中高一年級(jí)關(guān)于規(guī)范書寫、讀信勵(lì)志、寫日記等活動(dòng)的規(guī)定

關(guān)于規(guī)范書寫、讀信勵(lì)志、寫日記等活動(dòng)的幾點(diǎn)說明

一、狠抓規(guī)范書寫

規(guī)范書寫的重要性人所盡知。抓好規(guī)范書寫，不僅能帶來(lái)成績(jī)的變化，更能帶來(lái)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，素質(zhì)的提高。練字能練心，心靜能入境。規(guī)范書寫這項(xiàng)工作是個(gè)系統(tǒng)工程，不僅語(yǔ)文老師要抓，各科老師都要抓，班主任更要從提高學(xué)生成績(jī)的角度下大力氣抓。為促進(jìn)此項(xiàng)工作，特作如下說明：

1、規(guī)范書寫一周檢查兩次。放假周檢查時(shí)間為周三、周五，非放假周檢查時(shí)間為周三、周日。

2、規(guī)范書寫必須堅(jiān)持天天練，不能間斷。如果不能做到天天練，只為應(yīng)付檢查而讓少數(shù)人只練一次，對(duì)該班一次扣3分。如果不進(jìn)行書寫訓(xùn)練，一次扣5分。

3、規(guī)范書寫內(nèi)容按照已發(fā)至各班的“書寫展內(nèi)容順序表”書寫，展出也以此為依據(jù)。不按規(guī)定內(nèi)容張貼扣1分。

4、規(guī)范書寫紙上必須寫明書寫時(shí)間、班級(jí)、姓名、等級(jí)，缺一項(xiàng)扣1分。

5、張貼要平整，美觀，不撕不扯，保持良好。若張貼混亂扣一分。

6、書寫展所選同學(xué)，既要給書寫好的以機(jī)會(huì)，也要給書寫差的以機(jī)會(huì)。書寫好的要求其美觀，書寫差的要求其工整。若要求不嚴(yán)，張貼書寫混亂的作業(yè)，則一張扣一分。

7、年級(jí)將在一樓設(shè)立“高一年級(jí)規(guī)范書寫展”。各班選送最優(yōu)秀的2份規(guī)范書寫送交語(yǔ)文組，每周一上交。請(qǐng)科代表將作業(yè)交給張馨月老師。被選中的參展作品將按份數(shù)加分。

希望大家共同努力，將高一學(xué)生的規(guī)范書寫提高到新水平。

二、堅(jiān)持早讀讀信勵(lì)志

1.早晨讀信勵(lì)志是年級(jí)教育系列活動(dòng)之一，對(duì)調(diào)整學(xué)生心態(tài)、陶冶學(xué)生情操起著潛移默化的強(qiáng)化作用，務(wù)必高度重視。

2.檢查內(nèi)容主要是讀沒讀（沒讀一次扣3分），讀得認(rèn)真不認(rèn)真（班中有不讀信的，隨意走動(dòng)，東倒西歪，東張西望，說笑打鬧等情況均屬不認(rèn)真，不認(rèn)真者一次扣該班2分）。周一到周日要堅(jiān)持天天讀。

3.深化勵(lì)志教育活動(dòng)，若能結(jié)合讀信開展主題教育，如組織學(xué)生寫讀信體會(huì)（交到級(jí)部或者投給校報(bào)）、開主題班會(huì)（可以通知級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)前往參會(huì)）等有意義活動(dòng)，則根據(jù)情況給予加分鼓勵(lì)。

4.讀信勵(lì)志活動(dòng)一周總評(píng)一次，若開展得好，則該班得4分；若開展不好，則以4分減去所扣分?jǐn)?shù)。勞動(dòng)周班級(jí)一般都能7點(diǎn)十分前趕回來(lái)，也要堅(jiān)持讀信。

5.讀信檢查員（由讀信勵(lì)志優(yōu)秀班級(jí)擔(dān)任）要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、準(zhǔn)確記錄的原則，做好此項(xiàng)工作。做好工作給予該班加分（2分）鼓勵(lì)，做不好則給該班減分。

希望大家重視正面引導(dǎo)的作用，讓學(xué)生在思想強(qiáng)化中慢慢成長(zhǎng)。

三、堅(jiān)持每天寫日記

設(shè)立日記本并堅(jiān)持寫日記，對(duì)于學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、感悟生活，對(duì)于學(xué)生學(xué)會(huì)用語(yǔ)言轉(zhuǎn)述自己觀察感悟的結(jié)果，提升自己的思維品質(zhì)，具有重要的促進(jìn)作用。日記本應(yīng)該成為學(xué)生的寫作素材本、每日行為反思總結(jié)本、心理困惑自我排解本，具有多重作用，絕非語(yǔ)文老師自身的事，班主任更要從班級(jí)管理手段的角度認(rèn)識(shí)到它的重要性，下死手抓好這件事。

為抓好此項(xiàng)工作，特做如下說明：

1．每個(gè)學(xué)生必須設(shè)立日記本，并堅(jiān)持天天寫日記。

2．語(yǔ)文教師和班主任配合好，共同負(fù)責(zé)日記的檢查落實(shí)工作。

3．年級(jí)每月全員檢查各班日記情況兩次。每次檢查，根據(jù)各班日記情況，分別給予4分（一個(gè)不缺，態(tài)度認(rèn)真）、2分（人數(shù)不全但多數(shù)比較認(rèn)真）的加分鼓勵(lì)；對(duì)于問題較多的班級(jí)，給予－4分（多數(shù)不寫，態(tài)度不認(rèn)真）、－2分（多數(shù)寫但不認(rèn)真）的扣分。

4．年級(jí)每周不定期抽查各班日記情況，根據(jù)具體情況給予加減分。隨機(jī)抽查2名學(xué)生的日記，認(rèn)真的班級(jí)，加一分；不認(rèn)真的減一分。

5、日記檢查落實(shí)情況將和語(yǔ)文教師的量化結(jié)合。

高一年級(jí)

2010年4月14日