第一篇：國旗下的講話《努力養(yǎng)成良好習慣》

國旗下的講話：《努力養(yǎng)成良好的學習生活習慣》

同學們：早上好！

各位老師、各位同學，早上好，今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的生活習慣，加強人品的自我修養(yǎng)。

首先我想給大家講幾個故事，曾經(jīng)看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。

又看到有多家報紙報道了一個中國留學生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學生畢業(yè)于美國名牌大學，且學業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢？以上事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細節(jié)中流露了一個人對待生活的態(tài)度，對待人生態(tài)度和人品的高低。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中。我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。”在這里，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因為凡人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴大自己心中的真善美的那一片凈土。

我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則，加強人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個人的人品修養(yǎng)，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎(chǔ)，沒有這個價值和基礎(chǔ)，也就不會出現(xiàn)人才真正的人價值。

魏書生老師在總結(jié)教育與習慣時說：“行為養(yǎng)成習慣、習慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質(zhì)問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的學生在總結(jié)她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內(nèi)在學習中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習慣。每個人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣。”習慣主宰人生，習慣決定命運。

我們是初中生，認識這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質(zhì)。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：

1、牢固樹立“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。培養(yǎng)良好習慣，說來應該是

咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習慣。盡管開始時會有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們?nèi)松鍪聲r，就會覺得很值。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎？我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會增加許多樂趣。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。

2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規(guī)定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。

3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標：在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習慣。我們學校指定了學習常規(guī)“十二條”，就是要我們在這些方面得以加強，達到新的目標。要注意，確定目標有時就像跳高一樣，定高了往往會因心理作用而達不到原來的高度，定低了，雖然能輕松過去，但往往也達不到原來的高度。確定目標要切合實際。

4、完善自我：爭做一名合格中學生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。這個學期學校開展“百日百分競賽”活動，讓同學們都來參加，比一比，看誰到最后分數(shù)最高，就是激勵大家，在培養(yǎng)良好習慣方面，再上一個臺階。

同學們，讓我們在新的學期里，用新的姿態(tài)，挑戰(zhàn)新的目標！

第二篇：養(yǎng)成良好習慣——國旗下講話

養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生

二年級（2）班 吳楊闿榮

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。俗語說：沒有規(guī)矩不能成方圓。養(yǎng)成良好的行為習慣可使人收獲美好的人生，而壞的習慣卻可以毀掉一個人的生活。

那么，哪些是我們小學生要養(yǎng)成的好習慣呢？

升旗儀式上，行規(guī)范隊禮、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。

校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問聲“老師您好。”接受他人幫助說“謝謝。”做錯事情趕緊說“對不起”，這是最美的語言。

早上的晨讀，或高聲朗誦、或默默瀏覽，這是最美的姿勢。

上課鈴一響，立即安靜，課堂上，專心聽講這是對老師最大的尊重。

上體育課，安靜輕巧，整齊有序地排隊前往，這是最好的行動。平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座??

同學們，良好的行為習慣，文明的行為舉止，就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。從現(xiàn)在開始。讓我們在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，讓我們和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。

第三篇：國旗下講話 養(yǎng)成良好習慣

養(yǎng)成良好習慣，爭做文明學生

小樂臺舊小學

唐鳳鳴

親愛的老師們，同學們，上午好：

古人云：一葉落便知天下秋矣。是秋的詩韻帶走了燦爛的春光，是秋的顏色覆蓋了絢麗的夏季。金秋九月，碩果滿枝，正是收獲的季節(jié)。有一句話說的好：“播種一種行為，會收獲一種習慣；播種一種習慣，會收獲一種性格；播種一種性格，會收獲一種命運。”

今天我要講的題目正是《養(yǎng)成良好習慣，爭做文明學生。

我們的民族是一個有著崇高文明禮儀的民族，有著勤儉，耐勞，文明的光榮傳統(tǒng)； 我們的學校教育教學秩序嚴謹，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚，這都是我們許多同學倍感自豪和驕傲的，然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上；仍然有著一些不文明的行為。不良的習慣，成為了文明校園的不和諧音符。例如：

在我們的校園內(nèi)，總是能見到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，潔白的墻上有骯臟的腳印和球印；綠色的草坪被隨意踐踏，隨地吐痰，亂扔煙頭紙屑等現(xiàn)象司空見慣。課間的教室，走廊上，有學生起哄，喧嘩，走路互相推搡，同學間污言穢語，動輒打架罵人。

這些恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)的不高尚，人格的不健全。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

有這樣一個故事：一群螞蟻選擇了一棵百年老樹的樹底安營扎寨。為建設家園，螞蟻們辛勒勞動，挪移一顆顆泥沙，又咬去一點點樹皮??有一天，一陣微風吹來，百年老樹轟然潰倒，乃至最終零落成泥。這個故事告訴我們，防止養(yǎng)成不良行為習慣要防微杜漸，從“早”抓起、從“小”抓起。習慣是人生的主宰，習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然的。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。培養(yǎng)良好行為習慣也要從日常生活中的一些瑣碎的小事做起。如：講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、不亂丟垃圾，遇到師長真誠問好，與同學相處時會心微笑，別人有困難時熱情幫助，不小心妨礙別人時說一聲“對不起”，寬以待人時說一聲“沒關(guān)系”。

當然，我們也要養(yǎng)成良好的學習習慣，如一心向?qū)W的習慣，專心致志的習慣，認真思考的習慣，勤學好問的學習習慣。

好習慣，益終身。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！本周注意事項：

1、近期天氣變化較大，時雨時晴，各種傳染病多發(fā)，同學們一定要加強鍛煉，增強體質(zhì)，充足睡眠，積極預防各類疾病的發(fā)生。

2、上學、放學路上，遵守交通規(guī)則，不在路上逗留。

3、充分利用晨讀時間，養(yǎng)成讀書習慣。早晨到校后，應認真讀書。遵守紀律，不說閑話，不打鬧，不離座走動，不隨便出教室。

4、每天按時、認真打掃衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂拋紙屑、果皮、雜物。

5、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，不大聲喧嘩。

6、注意食品安全，不到無牌無證的小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。

第四篇：養(yǎng)成良好習慣-國旗下講話

貍橋中心初中12-13學上學期第11周國旗下講話-“良好習慣養(yǎng)成”九（2）班張蓉供稿

養(yǎng)成良好的習慣，做文明守紀的中學生

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的習慣，做一個文明守紀的中學生》。

1978年，75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，某著名媒體的記者問其中一位獲獎者：你認為影響你成功的諸多因素中最重要的是什么？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：在幼兒園的時候，老師告訴自己把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；手帕要疊整齊；做事要有條理，飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事表示歉意；學習要多思考；要仔細觀察大自然……學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法，他們認為，終生所學到的，最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣，是啊，良好的行為習慣使人受益終身。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣、形成自然的人。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們中學生來講，尤為重要。

那么如何才能養(yǎng)成良好的行為習慣呢？

一、區(qū)分好習慣與壞習慣。習慣有良莠之分，因此要養(yǎng)成良好的行為習慣首先要分清好壞，慎重選擇。例如勤奮學習是好習慣、知恩圖報是

好習慣、遵紀守法是好習慣、文明禮貌是好習慣、愛護環(huán)境是好習慣，等等；而凡事拖拖拉拉是壞習慣、偷雞摸狗是壞習慣、好吃懶做是壞習慣、沒有習慣的習慣是壞習慣、妨害他人的習慣是壞習慣，好習慣越多對我們的成長越有益。

二、注重細節(jié)，自我約束。說話、走路、吃飯、吐痰等生活細節(jié)，看起來是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習慣就會損害自己，影響他人，甚至會影響到國家聲望。走進一間屋子，砰的一聲把門推開；喉間一口痰上來了，撲的一聲吐在地上；這些看似無關(guān)緊要的事，既影響他人生活、學習和工作，又可能傳播病菌，一旦習以為常，就成為一種妨害他人的習慣。韓國一個公共場所，專門用中文貼了“不隨地吐痰”，意大利比薩斜塔用中文寫了“不要隨地吐痰”，美國在廁所里用中文寫出“便后請沖水”，法國社論：中國不要把痰吐到全球。形象往往通過人的行為習慣體現(xiàn)出來，一個吐痰的細節(jié)，就因為我們養(yǎng)成了隨地吐痰的習慣，讓我們在世人面前丟臉，蒙羞。

三、持之以恒。習慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是后天積累、慢慢形

成的。良好的行為習慣的養(yǎng)成，需要持之以恒的精神。吸煙是個壞習慣，許多人也知道，也試著戒過，但中國煙民的數(shù)量仍很驚人，為什么？習慣養(yǎng)成了，改起來不容易，需要恒心，需要毅力。良好的行為習慣是人生的主宰，要擁有它，絕對不能少了“恒”字。

四、多向身邊的榜樣學習。“見賢而思齊”，榜樣的力量是無窮的，以

擁有良好行為習慣的人為鏡子，時時照自己，矯正自己的不良言行。

五、不斷完善，追求完美。好的習慣的養(yǎng)成是循序漸進的，是在不

斷積累中趨于完善的，正如有人所言：三天改變觀念，三個月改變習慣，三年改變命運，任何一個良好習慣的養(yǎng)成都需要完善的過程。

英國著名作家薩克雷說過：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲

性格；播種性格，收獲命運。

昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。

不管你現(xiàn)在有多少也許不那么好的行為習慣，但只要你從今天起，從現(xiàn)在開始，用心培養(yǎng)自己良好的行為習慣，通過每一天、每一次的良好行為播

下收獲好習慣的種子，并用恒心去澆灌它，相信，你的收獲會讓你驚喜。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從彎腰撿起身邊的一片廢紙、仔細擦

干凈教室每一張課桌、認真做好老師布置的每一次作業(yè)做起吧！讓我們共同努力，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名優(yōu)秀的中學生，為人生的成功打下堅定的基石。

在這里我希望我們每一個貍橋中學人都成為一個具有良好行為習慣的人。

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：小學國旗下講話 養(yǎng)成良好習慣

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我國旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

播下你的良好行為，你就能取得良好的習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。良好行為習慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響非常重大。

那么，我們應該怎樣做呢？

你應該尊敬師長。要能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼。應該認真做值日，保持教室、校園整潔，保護環(huán)境，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動撿起，不管是在教室還是在專用教室上課，離開座位時，要自覺地將椅子按要求擺放好；課間在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧；要在老師的指導下開展體育活動；要遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。

同學們，上面幾點，我們都做到了嗎？我相信，我們會做到的。因為，我們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習慣的收獲；播種了習慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運的收獲。

同學們，讓我們改掉一個壞習慣，養(yǎng)成一個好習慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動中，爭做一個合格的小公民。

我的講話完畢，謝謝大家！