第一篇：班訓(xùn)口號(hào)

1.細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

2.小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

3.習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

4.習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。

5.細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

6.彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

7.要成就大事，先做好小事。

8.莫放松點(diǎn)，莫輕視微。

9.繩鋸木斷，水滴石穿。

10.不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

11.一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

12.天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。

13.態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。

14.一朝習(xí)慣，萬(wàn)事易辦。

15.良好的習(xí)慣是成功的保證。

16.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

17.好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

18.用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

19.北大清華少年心，花香鳥(niǎo)語(yǔ)春天事。

20.心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

21.每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

22.自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

23.遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

24.勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

25.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

26.非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。

27.志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。

28.立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。

29.我心一片磁針石，不讀清華不肯休。

30.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

第二篇：口號(hào)及班訓(xùn)

團(tuán)結(jié)拼搏,樹(shù)我雄風(fēng)！

奮勇拼搏,展現(xiàn)自我；?班?班，絕不簡(jiǎn)單！

四班心齊 所向無(wú)敵 無(wú)論評(píng)比 還是學(xué)習(xí)揮動(dòng)激情,放飛夢(mèng)想；

奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇?tīng)?zhēng)第一

高一七班

奮永爭(zhēng)先

披荊斬棘

一往無(wú)前

頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格；非比尋常，?班最強(qiáng)！勤奮努力，自強(qiáng)不息，求實(shí)創(chuàng)新，奮勇前進(jìn) 按時(shí)到校、不能遲到、有事不來(lái)、假條請(qǐng)到，認(rèn)真聽(tīng)講、其它不想、上課走神、絕對(duì)不能 各項(xiàng)作業(yè)、抄襲不得、虛心請(qǐng)教、不得驕傲追逐打鬧、通通不要、紙皮若有、爭(zhēng)著伸手、踴躍舉手、信心要有、團(tuán)結(jié)互助、共同奮斗天天努力，沖刺，團(tuán)結(jié)絕不一般…起彼伏，班競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班級(jí)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)、勵(lì)志格言大全

1.現(xiàn)在決定未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。

2.小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

3.態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)關(guān)乎命運(yùn)。

4.事不三思終有悔

5.心中有理想

6.彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

7.事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

9.繩鋸木斷，水滴石穿。

10.不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

11.天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子以厚德載物。

12.天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

13.生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。

15.從善如登，從惡如崩。

16.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

17.好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

步，播種習(xí)慣，收獲成功；四年級(jí)四展現(xiàn)自我；五年級(jí)三班：五三五三，天在上課前，課間操，課外活動(dòng)，放，學(xué)生之間，年級(jí)之間在口號(hào)聲中自

,人能百忍自無(wú)憂。

時(shí)時(shí)進(jìn)班：磨礪意志，奮發(fā)拼搏，起航揚(yáng)帆，齊心協(xié)力，…，每學(xué)時(shí)，班級(jí)口號(hào)聲此級(jí)之間發(fā)形成了凝聚意識(shí)，今天的努力，明天的實(shí)力，再累也快樂(lè)

18.最偉大的思想和行動(dòng)往往需要最微不足道的開(kāi)始。

19.再長(zhǎng)的路一步一步得走也能走到終點(diǎn)，再近的距離不邁開(kāi)第一步永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)。

20.心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

21.每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

22.自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

23.遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

24.勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

25.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

26.非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。

27.只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

28.立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。

29.塵埃雖微，卻構(gòu)成土地；水珠雖小，卻能折射太陽(yáng)的光芒。

30.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

31.青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。

32.不奪桂冠誓不回，那怕銷(xiāo)得人憔悴。

33.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。

34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。

35.志存高遠(yuǎn)，心系天下。

36.志在千里，壯心不已。

37.求真尚美，礪志篤行。

38.惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。

39.志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。

40.立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。

41.“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

42.吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈勇，再接再厲。

43.志高造就輝煌。

44.明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。

45.功崇惟志，業(yè)廣為勤。

46.不讀清華不肯休，我心一片磁針石。

47.拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。

48.要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。

49.團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。

50.人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。

51.失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。

52.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

53.NO SWEAT，54.每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。

55.最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。

56.為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

57.鍥而不舍，存義精思。

58.今天的努力，明天的實(shí)力。

59.競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。

60.革命尚未成功，同志仍需努力。

61.鯤鵬展翅自茲始。

62.筆耕書(shū)上除勤奮無(wú)他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。

63.勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。

64.勤奮鑄就輝煌。

65.慎而思之，勤而行之。

66.文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。

67.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

68.學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。

69.天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

70.應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。

71.耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。

NO SWEET。

72.汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。

73.分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。

74.耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。

75.耕耘今天，收獲明天。

76.沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。

77.播種勞動(dòng)，收獲成功。

78.但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專(zhuān)注于自我。

79.信心比黃金更重要。

80.生無(wú)所息，斗無(wú)所止。

81.十年寒窗無(wú)人聞，一朝成名天下知。

82.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。

83.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

84.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

85.含淚播種，含笑收獲。

86.短暫辛苦，終身幸福。

87.少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。

88.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

89.安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。

90.烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。

91.事不避難，知難不難。

92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

93.一生之苦今日吃，三年之樂(lè)來(lái)日享。

94.十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。

95.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

97.知識(shí)改變命運(yùn)。

98.知識(shí)就是力量。

99.光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。

100.行勝于言，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。

101.博學(xué) 審問(wèn) 慎思 明辨 篤行 教室前(1)立志當(dāng)懷虎膽 求知莫畏羊腸 教室后(2)把臉迎向陽(yáng)光,就不會(huì)有陰影 我班上后面的標(biāo)語(yǔ)： 守德守紀(jì) 惜勢(shì)惜時(shí)

四角布置如下： 班務(wù)一點(diǎn)通（前左）信息八面風(fēng)（前右）佳作展示臺(tái)（后左）成才龍虎榜（后右）前門(mén)上 我愛(ài)我家后門(mén)上 是一句英語(yǔ)歡迎詞四墻上 績(jī) 潔 結(jié)后墻上 拼搏每一天還有 請(qǐng)講普通話四墻上還有學(xué)生自己的個(gè)性語(yǔ)言還有 請(qǐng)講普通話對(duì)手在拼殺，我在干什么！今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭大行更需顧細(xì)謹(jǐn)，立身猶在成材先走在前面的回頭看看后面的人與自己的距離，自己與別人的距離這是一種智慧貴有恒，何必三更起五更眠最無(wú)益，只怕一日曝十日寒懶惰等于將一個(gè)人活埋！勤勞的蜜蜂沒(méi)有時(shí)間悲哀！我的教室前面:無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄兩面:踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)生命樸實(shí)如草，自當(dāng)不怕沉浮！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！用微笑征服一切！征集教室標(biāo)語(yǔ),19風(fēng)云涌動(dòng)，一切皆有可能。當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無(wú)悔于明天。愿望不是行動(dòng)的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力。忍住傷痛挺起胸膛，面對(duì)命運(yùn)勇敢成長(zhǎng)。不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。無(wú)情歲月增中減，有味青春苦后甜。同舟共濟(jì)爭(zhēng)佳績(jī)，萬(wàn)眾一心創(chuàng)輝煌成功來(lái)自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。教室前 胸藏萬(wàn)匯教室后 勇攀天驕之路嫉慢如仇，追求卓越！

杰

充實(shí)每一天

!,堂堂正正做人

造就天驕

快樂(lè)每一天

落在后面的抬頭看看自己與前者的距離，:

我更愛(ài)我自己

了解!

班學(xué)子交上來(lái)的有 不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。前：正直 勤奮 團(tuán)結(jié) 創(chuàng)造

后：知識(shí)改變命運(yùn) 奮斗成就未來(lái)

勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。教室前面：三思而后行。教室后面：世上沒(méi)有后悔藥。天行健，君子以自強(qiáng)不息。

前面：大量才能失落在塵世間，只是因?yàn)槿鄙僖稽c(diǎn)勇氣。旁邊：讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃?duì)聯(lián)：多學(xué)多思又多問(wèn)，守時(shí)守紀(jì)更守信。想,凌云壯志;干,腳踏實(shí)地.我們班的是：慧而明理，敏而好學(xué)。敬 竟 靜 凈 我的是:父母養(yǎng)育辛苦 猛志溢四海班級(jí)標(biāo)語(yǔ)集錦高三年級(jí)

高187班 我們必須努力高188班 我自信 沖，向前沖，一定成功 不做地下蟲(chóng)高189班 淡泊明志高190班 人貴有志 為了夢(mèng)想，我們不懈努力高191班 學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)高192班 天道酬勤，厚積薄發(fā)高193班 學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)高195班 天行健，君子以自強(qiáng)不息高196班 勤奮學(xué)習(xí)文一班 誠(chéng)實(shí)文二班

不怒自威，親而難犯理一班 有志者事竟成理三班 厚德 挺立在孤獨(dú)、失敗和屈辱的廢墟上理四班 惜時(shí)篤學(xué) 創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，交滿意答卷文藝班 團(tuán)結(jié)拼搏高二年級(jí)

高197班 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)天行健，君子以自強(qiáng)不息高198班 拼搏進(jìn)取高199班 我自信高200班 博學(xué)審問(wèn)高201班 成功源于努力高202班 拼搏高203班 上善若水高204班 自覺(jué)團(tuán)結(jié)高205班 勤奮進(jìn)取高206班 競(jìng)高207班 一份耕耘潔 結(jié) 杰 節(jié) 報(bào)恩惟有苦讀(前)我們必然努力 我實(shí)在 永不言敗

我是云中龍 寧?kù)o致遠(yuǎn) 學(xué)貴有恒 求實(shí)拼搏團(tuán)結(jié) 拼搏 進(jìn)取

載物 莊敬 自強(qiáng) 修誠(chéng)盡責(zé)

讓藝術(shù)點(diǎn)亮生命 學(xué)會(huì)生活 精益求精 我實(shí)在 永不言敗 慎思明辯 勝不驕敗不餒 惜時(shí)如金 自強(qiáng)不息

頑強(qiáng)拼搏勁 靜 凈

一份收獲(后)

有志者事竟成 學(xué)會(huì)發(fā)展

高210班 work hard and make progreses everyday

（好好學(xué)習(xí)天天向上）高一年級(jí)

高211班 潛心苦學(xué) 銳意進(jìn)取

他山攻玉 博采眾長(zhǎng)

高212班 融合奮進(jìn) 山高為人峰 高213班 天道酬勤 拼搏進(jìn)取

他山攻石 厚積薄發(fā)

高214班 厚德載物 呈現(xiàn)卓越

天道酬勤 博學(xué)進(jìn)取

高215班 精誠(chéng)所至 金石為開(kāi) 天道酬勤 高216班 堅(jiān)忍不拔是成功的動(dòng)力

頑強(qiáng)意志可以使人成就任何事業(yè) 高217班 奮斗成就輝煌 輝煌需要奮斗 高218班 學(xué)貴以恒 務(wù)識(shí)上進(jìn)

鍥而不舍 金石為開(kāi)

高219班 勤奮大造人生 知識(shí)改變命運(yùn) 高220班 天道酬勤 勤能補(bǔ)拙

天行健 君子以自強(qiáng)不息

高221班 行勝于言 超越自我 知識(shí)啟迪智慧 高222班 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 初三年級(jí)

初182班 團(tuán)結(jié)拼搏 奮發(fā)向上 初183班 團(tuán)結(jié)拼搏 鑄就輝煌 初184班 團(tuán)結(jié)拼搏 務(wù)實(shí)求真

初185班 苦盡甘來(lái) 風(fēng)雨無(wú)阻 同舟共濟(jì) 初186班 團(tuán)結(jié)進(jìn)取 務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu) 自律自強(qiáng) 初187班 團(tuán)結(jié)進(jìn)取 務(wù)實(shí)創(chuàng)新

知識(shí)在于積累 天才在于勤奮 初二年級(jí)

初188班 團(tuán)結(jié)求實(shí) 勤奮進(jìn)取

積極向上 奮力拼搏

初189班 團(tuán)結(jié)進(jìn)取 開(kāi)拓創(chuàng)新 初190班 胸懷寬似大海 我行我能 初191班 團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn) 拼搏進(jìn)取 初192班 團(tuán)結(jié)勤奮 勇?tīng)?zhēng)第一 初193班 團(tuán)結(jié)守紀(jì) 拼搏創(chuàng)新 初一年級(jí)

初194班 知識(shí)改變命運(yùn) 勤奮團(tuán)結(jié)自律上進(jìn) 初195班 團(tuán)結(jié)拼搏 力創(chuàng)佳績(jī)

自尊自愛(ài) 自強(qiáng)不息 初196班 溫暖 文明 出色

初197班 團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 永爭(zhēng)第一 尊師愛(ài)生 攜手共畫(huà)同心圓 氣有浩然，學(xué)無(wú)止境 厚積薄發(fā)，滴水穿石

天道酬勤 勤能補(bǔ)拙 拼搏一年 天高地闊 鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難 心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆

行者常至，為者常成 不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹 修身,治國(guó),平天下.學(xué)而優(yōu)則仕.淡薄明智,寧?kù)o致遠(yuǎn).板凳坐的十年冷.無(wú)為而無(wú)不為.微笑,微笑,并且繼續(xù)微笑誰(shuí)笑到最后，困難是我的恩人，天將降大任于斯人也。累是催化劑！孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)學(xué)不成名誓不還立業(yè)何須桑梓地人生無(wú)處不青山一腔熱血備高考，滿腹經(jīng)綸方成功；夯基礎(chǔ)多錘煉出成績(jī)上一流大學(xué)，爭(zhēng)分秒重實(shí)效搶效率方有話大聲說(shuō)，我要上大學(xué)文體藝全面發(fā)展高中差個(gè)個(gè)高升困難挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)助我成功，時(shí)間效率健康幫俺成材

1、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

2、沒(méi)有常勝，只有常省（3、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

4、苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

5、勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無(wú)疑！

6、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

7、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。

8、不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。前“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。后“把握生命中的每一分鐘，讓自己的生命更豐盈充實(shí)。前“不經(jīng)一翻徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？后“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。我今年的教室宣傳標(biāo)語(yǔ)附件1：

班級(jí)文明公約

一、求學(xué)，不時(shí)冷時(shí)熱，要持之以恒

二、言行，不浮躁輕妄，要穩(wěn)重踏實(shí)

三、律己，不放縱茍且，要防微杜漸

四、待人，不狹隘爭(zhēng)斗，要豁達(dá)利他

五、遇挫，不自暴自棄，要自強(qiáng)不息

六、受榮，不驕傲自滿，要謙虛謹(jǐn)慎

七、受誨，不掩飾逃避，要改過(guò)加勉

八、任職，不徇私懶散，要盡責(zé)為公班訓(xùn)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；.誰(shuí)笑得最美！

因?yàn)橛辛死щy才能攔住那些不如我的競(jìng)爭(zhēng)者，使我獲得成功。。

xing）。

”

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X 班特色；

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播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格； 播下一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

初三（14）班全體成員

（注：寬44cm，高80cm紅底色黃色或黑色字體，看效果而定。附件2：

（前面黑板上方標(biāo)語(yǔ)：）父母養(yǎng)育辛苦 報(bào)恩惟有苦讀 附件3：

（后面黑板上方標(biāo)語(yǔ)：）知識(shí)改變命運(yùn) 奮斗成就未來(lái)

（注：高36cm長(zhǎng)度機(jī)動(dòng)、稱體就行。白底紅字，前后規(guī)格一樣）附件4：（共六個(gè)）墻壁標(biāo)語(yǔ)六個(gè)：

1、前面的回頭看看后面的與自己的距離，后面的抬頭看看自己與前者的距離，了解自己與別人的距離是一種智慧！

2、貴有恒，何必三更起五更眠

3、不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

4、勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。

5、不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。

6、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來(lái)。（注：豎排，古樸書(shū)卷風(fēng)格，寬第一個(gè)標(biāo)語(yǔ)如果很難排版就用班級(jí)標(biāo)語(yǔ)可以圖書(shū)角:滴水藏海學(xué)習(xí)園地:得意，失意，切莫在意順境，逆境，切莫止境態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗后墻：明志南墻：不說(shuō)閑話，不干閑事，不做閑人。北墻：是用三年的時(shí)間換來(lái)一輩子的幸福，還是用一輩子的時(shí)間來(lái)懺悔這三年。不比闊氣比志氣不比基礎(chǔ)比進(jìn)步不比聰明比勤奮班級(jí)口號(hào)

1、新青年制造，永遠(yuǎn)的2、同一片藍(lán)天，五彩的3、要做就做最好！

4、相信自己有一定能行！

5、308—

6、沒(méi)有做不到，只有你想不到！

7、班級(jí)永恒，友誼永存！

8、相信自己，永遠(yuǎn)是最棒！

9、相信自己，永不放棄！

10、團(tuán)結(jié)就是力量，奮斗才能成功！

11、放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情，展現(xiàn)自我，活出精彩！

12、我們努力，我們自信，我們第一！劈荊斬棘 班訓(xùn)：

1、自愛(ài)，自立，自強(qiáng)，自信，自主

2、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望，創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己

3、拼搏務(wù)實(shí)，永不言敗，堅(jiān)持不懈，力爭(zhēng)上游。王駿驊

“:努力圖樹(shù)立,庶幾終有成(靜處 慎思 勤學(xué)

308！308！（俞奔）

（田恬）（朱運(yùn)）（孫駿郡）（張夢(mèng)婷，龐璟）勇攀高峰最無(wú)益，只怕一日曝十日寒

37cm，高100cm，效果好就行。

（盧任翔）

（王佳琴）

（周盼）（錢(qián)解紅）誓爭(zhēng)第一

.（呂積娣））.（章歷）

不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。” 百舸爭(zhēng)流適合高三）

（胡立波）永恒的你，我，他！

自強(qiáng)不息

4、勤奮，刻苦，惜時(shí)，求實(shí)，創(chuàng)新。（韓筱筱）

5、奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)信自我，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。（江雯婷）

6、今天我以班級(jí)為榮，明天班級(jí)以我為榮。（張海峰，王振凱）

7、春天的播種為的是秋天的豐收，今天的努力為的是明天的成功。（周盼）

8、自強(qiáng)拼搏，勤奮誠(chéng)信，禮貌守紀(jì)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新。（凌峰）

9、敢于強(qiáng)的比，敢于勇的爭(zhēng)，敢于高的攀，敢于快的賽。（朱琦）

10、勇敢，果決，誠(chéng)實(shí)，謙遜，誠(chéng)實(shí)，寬容，奮進(jìn)。（陳君莉）

班歌：

1、《新青年制造》

2、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

3、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

4、《夢(mèng)想天堂》

班級(jí)精神、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)

我們必須努力 我們必然努力

我自信 我實(shí)在 永不言敗

沖，向前沖，一定成功

不做地下蟲(chóng) 我是云中龍

淡泊明志 寧?kù)o致遠(yuǎn)

人貴有志 學(xué)貴有恒

為了夢(mèng)想，我們不懈努力

學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)

天道酬勤，厚積薄發(fā)

學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)

天行健，君子以自強(qiáng)不息

勤奮學(xué)習(xí)求實(shí)拼搏 有志者事竟成誠(chéng)實(shí) 團(tuán)結(jié) 拼搏 進(jìn)取

不怒自威，親而難犯

有志者事竟成

厚德 載物 莊敬 自強(qiáng)

挺立在孤獨(dú)、失敗和屈辱的廢墟上

惜時(shí)篤學(xué) 修誠(chéng)盡責(zé)

創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，交滿意答卷

團(tuán)結(jié)拼搏 讓藝術(shù)點(diǎn)亮生命

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)發(fā)展

天行健，君子以自強(qiáng)不息

拼搏進(jìn)取 精益求精

我自信 我實(shí)在 永不言敗

博學(xué)審問(wèn) 慎思明辯

成功源于努力 勝不驕敗不餒

拼搏 惜時(shí)如金 自強(qiáng)不息

上善若水

自覺(jué)團(tuán)結(jié)

勤奮進(jìn)取 頑強(qiáng)拼搏

競(jìng) 勁 靜 凈

一份耕耘 一份收獲

work hard and make progreses everyday

（好好學(xué)習(xí)天天向上）

潛心苦學(xué) 銳意進(jìn)取

他山攻玉 博采眾長(zhǎng)

融合奮進(jìn) 山高為人峰

天道酬勤 拼搏進(jìn)取

他山攻石 厚積薄發(fā)

厚德載物 呈現(xiàn)卓越 天道酬勤 博學(xué)進(jìn)取

精誠(chéng)所至 金石為開(kāi) 天道酬勤

堅(jiān)忍不拔是成功的動(dòng)力

頑強(qiáng)意志可以使人成就任何事業(yè)

奮斗成就輝煌 輝煌需要奮斗

學(xué)貴以恒 務(wù)識(shí)上進(jìn)

鍥而不舍 金石為開(kāi)

勤奮大造人生 知識(shí)改變命運(yùn)

天道酬勤 勤能補(bǔ)拙

天行健 君子以自強(qiáng)不息

行勝于言 超越自我 知識(shí)啟迪智慧

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

團(tuán)結(jié)拼搏 奮發(fā)向上

團(tuán)結(jié)拼搏 鑄就輝煌

團(tuán)結(jié)拼搏 務(wù)實(shí)求真

苦盡甘來(lái) 風(fēng)雨無(wú)阻 同舟共濟(jì)

團(tuán)結(jié)進(jìn)取 務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu) 自律自強(qiáng)

團(tuán)結(jié)進(jìn)取 務(wù)實(shí)創(chuàng)新

知識(shí)在于積累 天才在于勤奮

團(tuán)結(jié)求實(shí) 勤奮進(jìn)取

積極向上 奮力拼搏

團(tuán)結(jié)進(jìn)取

開(kāi)拓創(chuàng)新

胸懷寬似大海 我行我能

團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn) 拼搏進(jìn)取

團(tuán)結(jié)勤奮 勇?tīng)?zhēng)第一

團(tuán)結(jié)守紀(jì) 拼搏創(chuàng)新

知識(shí)改變命運(yùn) 勤奮團(tuán)結(jié) 自律上進(jìn)

團(tuán)結(jié)拼搏 力創(chuàng)佳績(jī)

自尊自愛(ài) 自強(qiáng)不息

溫暖 文明 出色

團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 永爭(zhēng)第一 尊師愛(ài)生

校園勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、校園格言、校園名言

注重細(xì)節(jié)，追求和諧，強(qiáng)化管理，維護(hù)形象

校 訓(xùn)

團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 創(chuàng)新

校 風(fēng)

嚴(yán)肅活潑 文明守紀(jì) 務(wù)實(shí)高效 開(kāi)拓創(chuàng)新

教 風(fēng)

敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn) 愛(ài)生 爭(zhēng)先

學(xué) 風(fēng)

尊師 守紀(jì) 勤學(xué) 向上

1、朱熹讀書(shū)六法

一、居敬持志。所謂“居敬”就是精神專(zhuān)一，注意力高度集中。所謂“持志”就是樹(shù)立一個(gè)具體目標(biāo)，或根據(jù)一個(gè)特殊問(wèn)題去書(shū)本中搜集有關(guān)材料。

二、循序漸進(jìn)。所謂“循序”，就是遵循教材的客觀順序與學(xué)生的主觀能力規(guī)定學(xué)習(xí)的課程或進(jìn)度。所謂“漸進(jìn)”，就是不能一味求快，而應(yīng)按照課程逐字逐句逐章地去領(lǐng)會(huì)。

三、熟讀精思。所謂“熟讀”，就是要把書(shū)本反復(fù)細(xì)讀，直至滾瓜爛熟。所謂“精思”，就是反復(fù)尋繹文心，使書(shū)中意若出已之心。

四、虛心涵泳。就是用客觀公正的態(tài)度，站在著書(shū)者的立場(chǎng)解釋書(shū)意，而不應(yīng)根據(jù)主觀的意愿去揣測(cè)古人的本義。接受著者平時(shí)簡(jiǎn)明的敘說(shuō)，而不好高務(wù)奇，穿鑿立異。

五、切已體察。就是要求讀書(shū)時(shí)，使書(shū)中道理與自已經(jīng)驗(yàn)或生活結(jié)合起來(lái)，并以書(shū)中道理指導(dǎo)自已的實(shí)踐。

六、著緊用力。就是要以剛毅勇猛的精神去讀書(shū)上，并且堅(jiān)持到底而不懈怠。

藝術(shù)與人生，只是一個(gè)晶球的兩面，和人生無(wú)關(guān)系的藝術(shù)不是藝術(shù)，和藝術(shù)無(wú)關(guān)系的人生是徒然的人生。問(wèn)題要看你的作品到底是不是藝術(shù)，到底是不是有益于人生。－－郭沫若

2、一忍可以支百勇，一靜可以制百動(dòng)。－－蘇洵

3、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格；非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并軀競(jìng)勝；命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，只有大勇大智的人能夠處之泰然。－－（英）莎士比亞

4、超越自然的奇跡，總是在對(duì)厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。－－（英）培根

5、讀書(shū)使人頭腦充實(shí)。討論使人明辨是非。作筆記則能使知識(shí)準(zhǔn)確。讀史使人明智。讀詩(shī)使人聰慧、演算使人精密、哲理使人深刻、倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人長(zhǎng)于思辨。總之，“知識(shí)”能改變?nèi)说男愿瘛！ㄓⅲ┡喔ǚǎ├_什福科

6、那些太專(zhuān)注于小事的人通常會(huì)變得對(duì)大事無(wú)能。

7、照著墨線鋸下去，隨便那木屑落在什么地方。－－（美）德萊塞

8、欺騙有時(shí)成功，但它往往自殺。－－（黎）紀(jì)伯倫

9、人一正直，什么都好了，這一條簡(jiǎn)明的原則便是科學(xué)的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）車(chē)?yán)枘嵫┓蛩够?/p>

10、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫

11、鳥(niǎo)翼上系上了黃金，這鳥(niǎo)便永不能再在天上翱翔了。－－（印）泰戈?duì)?/p>

12、沒(méi)有自然科學(xué)，現(xiàn)代人就沒(méi)有生路。－－（俄）赫爾岑

13、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基

14、一個(gè)人在社會(huì)上不僅是單獨(dú)的個(gè)人，他是屬于一個(gè)整體的，體的利益，我們根本不可能離開(kāi)它而獨(dú)立存在。如果一個(gè)人離群索居，的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納

15、一個(gè)人只有以他全部的力量和精力致力于某一事業(yè)時(shí)，才能成為一個(gè)真正的大師。－－（美）愛(ài)因斯坦

16、善人同處，則日聞嘉訓(xùn)；惡人從游，則日生邪情。－－《后漢書(shū)

17、人的差距在于業(yè)余時(shí)間。－－（美）愛(ài)因斯坦

18、一日一錢(qián)，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清 丁福得

19、讓每一位學(xué)生走向成材之路

20、為實(shí)現(xiàn)理想走進(jìn)來(lái)，為服務(wù)社會(huì)走出去

21腳踏實(shí)地，志在千里

22、整潔衛(wèi)生，安靜休息

23、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)

24、讓我們用高尚打造一個(gè)寧?kù)o的空間，讓我們用勞動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境

25、生活因努力而精彩，生活因拼搏而充實(shí)，學(xué)業(yè)與事業(yè)因堅(jiān)持而成功

26、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書(shū)寫(xiě)神話

27、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝、我自信，我出色；我努力，我成功、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步、家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀

31、拼搏一時(shí)，贏得一生，32、最貧是無(wú)才，最賤是無(wú)志

33、不敢高聲語(yǔ)，恐驚苦讀人

34、一餐一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

35、無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情

36“己所不欲，勿施于人。”（孔子）

1知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)

2教育就是培養(yǎng)習(xí)慣

3教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)

4凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

……真正?愛(ài)延傳》

——畢達(dá)格拉斯

我們得時(shí)時(shí)顧及這個(gè)整單獨(dú)生活；

5反思昨天，立足今天，把握明天

6天下大事必作于細(xì)

7為幸福人生做鋪墊

8自信創(chuàng)造奇跡 拼搏續(xù)寫(xiě)神話

9腳踏實(shí)地山讓路 持之以恒海可移

10心志決定命運(yùn) 態(tài)度決定高度

11苦學(xué)三年 幸福一生

走進(jìn)教室躊躇滿志 走出教室意氣風(fēng)發(fā)

我自信我出色我努力我成功

給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。

如果你認(rèn)為你能，或者認(rèn)為你不能，你都是對(duì)的。我們是我們認(rèn)為的人，我們將成為我們想成為的人。頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需點(diǎn)燃的火炬。

在學(xué)習(xí)方面，你最有價(jià)值的財(cái)富是一種積極的態(tài)度。我自信，我成功；我努力，我成功；我成功，我快樂(lè)。學(xué)習(xí)要有速度，學(xué)習(xí)要有效率，但效率比速度更重要。

學(xué)會(huì)很重要

會(huì)學(xué)更重要

勤奮能點(diǎn)燃智慧的火花，懶惰是埋葬人生的墳?zāi)埂?/p>

成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法自信能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆

自卑會(huì)熄滅奮斗的火焰

播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子，可以收成性格之果;播下性格的種子，可以收成命運(yùn)之果。

專(zhuān)心求成功

正耳聽(tīng)智慧

嚴(yán)肅活潑

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

積極主動(dòng)

謙虛謹(jǐn)慎

持恒自強(qiáng)

開(kāi)拓創(chuàng)新

班訓(xùn)：

自強(qiáng)不息，厚德載物。

班風(fēng)：

從我做起，從零開(kāi)始。

要想取得令人羨

慕的成績(jī)，就要付

+少說(shuō)空話

出別人不曾付出的努力。

班訓(xùn)：

世間自有公道

付出總有回報(bào)

說(shuō)到不如做到

要做就做最好

目標(biāo)：

超越自我，堅(jiān)持到底，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。

班主任寄語(yǔ):

有心就有翼!

我們來(lái)，我們就征服，因?yàn)橐磺薪杂锌赡堋?/p>

COME ON！

成長(zhǎng)路上，我們意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，我們風(fēng)華正茂、斗志昂揚(yáng)。

我們堅(jiān)信：付出定有回報(bào)。

我們追求：要做就做最好。

只要陽(yáng)光還在，夢(mèng)想與激情就在，我們將一生追求永不泯滅的夢(mèng)想；

積極向上是我們，珍貴的品格，腳踏實(shí)地是我們不變的本色，一路上我們用微笑去經(jīng)歷一切；

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們一路奔跑，不斷探索

積極進(jìn)取是

青少年克服困難，奮發(fā)向上的內(nèi)在動(dòng)力。

班風(fēng)：敬 靜 凈 競(jìng)

班訓(xùn)：細(xì)節(jié)決定成敗

態(tài)度決定一切

校園標(biāo)語(yǔ)

三中精神

以師德高尚為美 以勤奮工作為本

以無(wú)私奉獻(xiàn)為樂(lè) 以學(xué)校盛興為榮

教育是科學(xué) 科學(xué)的價(jià)值在于求真

教育是藝術(shù) 藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新

人生的意義在追求中體現(xiàn)

人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光

樹(shù)立教育新理念

推進(jìn)新課程改革

積極人生 全力以赴

嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取

我不是最好的，但卻是唯一的向前沖,讓我們與眾不同

聆聽(tīng)?思考?選擇

體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程

享受生命快樂(lè)

只要努力,一切皆有可能；相信自已

己所不欲，勿施于人

自信 自律 自尊 ?......,終能創(chuàng)造奇跡

自強(qiáng)

學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌

我成功因?yàn)槲遗Γ遗σ驗(yàn)槲易孕?/p>

相信自己 戰(zhàn)勝自己

認(rèn)真做事 坦蕩為人

學(xué)中進(jìn) 搏中勝

每一個(gè)男生都應(yīng)該是紳士, 每一個(gè)女生都應(yīng)該是淑女.班級(jí)興亡，我的責(zé)任

和諧 競(jìng)爭(zhēng) 拼搏 超越

信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗

我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功

知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果 探索智慧 啟迪人生 人格自尊,行為自律 勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上 播種行為，收獲命運(yùn) 溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng) 直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng) 愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng) 不到終點(diǎn)，永不放棄 讓自己的自己勝過(guò)昨天的自己 人貴知足,唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳 用所有熱情換回時(shí)間 信心無(wú)畏 良心無(wú)愧 不比智力比努力 寧?kù)o致遠(yuǎn) 厚積薄發(fā) 讓世界因我而精彩 不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行 腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒海可移 把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己 夯實(shí)基礎(chǔ)/調(diào)整心態(tài) 見(jiàn)賢思齊/自我砥礪 用真誠(chéng)感動(dòng)周?chē)脠?jiān)強(qiáng)證實(shí)實(shí)力，用勤勞豐富頭腦，用拓新締造未來(lái)。孝心，獻(xiàn)給父母 良心無(wú)愧/信心無(wú)畏 序號(hào) 班級(jí) 1 一（1）2 一（2）3 一（3）4 一（4）5 一（5）6 二（1）7 二（2）8 二（3）9 二（4）10 二（5）11 二（6）12 三（1）13 三（2）14 三（3）15 三（4）,學(xué)習(xí)自主,生活自理

讓青春烈火燃燒永恒 青春無(wú)悔

不比起點(diǎn)比進(jìn)步

/把握每一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)/嚴(yán)格自律/創(chuàng)造奇跡/愛(ài)心送給他人/信心，留給自己/恒心無(wú)敵/青春無(wú)悔

/塑造全新自我

/成功，舍我其誰(shuí)？

班訓(xùn) 文明高雅，樂(lè)學(xué)善思 自重自信，自強(qiáng)不息 創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己 嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望 勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏 團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取 文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好

學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功

我自律我自信，不放棄能成功 自信自律，求實(shí)創(chuàng)新

良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔

用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí) 把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天

拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌 戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手 三（5）我自信我出色，我努力我成功三（6）用線條和色彩，繪人生最輝煌

班級(jí)管理格言、勸學(xué)格言

01我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間 002你有一天將遭遇到的災(zāi)難是你一段時(shí)間疏懶的報(bào)應(yīng) 003切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來(lái) 004心靈的致命的仇敵，乃是時(shí)間的腐蝕 005完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘 006青春是美妙的；揮霍青春就是犯罪

007銘刻在心：每一天都是一年中最美好的日子 008我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了 009拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他 010辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀

011生命中的時(shí)光，沒(méi)有一分一秒是可工我們喪失的 012任何節(jié)約，歸根到底是時(shí)間的節(jié)約 013無(wú)論誰(shuí)都無(wú)法把時(shí)間和潮汐束縛 014下苦功，抓今天。

015勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。016莫等閑白了少年頭，空悲切。

017明日復(fù)明日，明日何其多，日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。018花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。019剌股情方勵(lì)，偷光思益深。020少壯不努力，老大徒傷悲。021人生在勤，勤則不匱。022人生在勤，當(dāng)以力田為先。023人生在勤，不索何獲！

024流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。025風(fēng)前燈易滅，川上月難留。

026君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！027如此春來(lái)春去，白了人頭。

028年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。029百川赴海返潮易，一葉報(bào)秋歸樹(shù)難。

030去者如弊帷，來(lái)者如新衣。鮮華非久長(zhǎng)，色落還棄遺。031白日無(wú)定影，清江無(wú)定波。

032人生處一世，去若朝露曦。今在桑榆間，影響不能追。033心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。034不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。035流水之之為也，不盈科不行。

036務(wù)于遠(yuǎn)者，或失于近；治其外者，或患生乎內(nèi)。037人之知識(shí)，若登梯然，進(jìn)一級(jí)則所見(jiàn)愈廣。

038德之不修，學(xué)之不講，聞義不能從，不善不能，是吾憂也。039假舟楫者，非能水也，而絕江河。040粉黛至則西施以加麗。

041非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。042太阿止須一面鋒，自古傷人惟寸鐵。043不聞道而死，曷異蜉蝣之朝生暮死乎。044人有知學(xué)，則有力矣。

045人之不學(xué)，猶谷未粟，米未飯也。

046人多讀書(shū)則識(shí)進(jìn)，且能自見(jiàn)瑕疵，故終身都無(wú)足處。001業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨 002黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲 003吾生也有涯，而知也無(wú)涯

004日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月 005年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成

006黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面 007時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本 008文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問(wèn)之門(mén)禁

009天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！

010知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人 011讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 012知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧

013黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲

014如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子 015書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船

016一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好 017學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn) 018光陰易逝，豈容我待

019人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命 020忘記今天的人將被明天忘記

021你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái) 022時(shí)間是沒(méi)有聲音的銼刀 023時(shí)間是一味能治百病的良藥

024人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買(mǎi)一物 025時(shí)間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起 026庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間 027不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光 028向今天獻(xiàn)出自己的人，沒(méi)有哪一個(gè)昨天是給浪費(fèi)掉的 029對(duì)活者的人來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有明天的；死了的人則沒(méi)有今天 030抓住今天，盡可能少的信賴明天

031歲月是百代的過(guò)客，而逝去的年華也是旅客

032對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉 033除了時(shí)間，什么也不屬于我 034浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)

035把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見(jiàn)易，相識(shí)難 036人生最大的幸福，莫過(guò)于連一分鐘都無(wú)法休息 037零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè) 038浪費(fèi)了一生就等于夭折

039珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值

040時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連 041一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越感到失時(shí)的痛苦 042得到時(shí)間，就是得到一切

043用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來(lái)看，時(shí)間就是一種財(cái)富 044時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡

045我總是感覺(jué)到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近046夜晚給老人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望

047不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為 048時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi) 049我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間 050時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命 教育名言大全

教育名言薈萃

（一）教書(shū)育人

1.“師也者，教之以事而喻諸德也。”--《禮記》

2.“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。--陶行知

3.”在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)“--陶行知

4.”因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔模v然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用 處。--陶行知

5.“教師的職務(wù)是'千教萬(wàn)教，教人求真'；學(xué)生的職務(wù)是'千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真 人'。--陶行知

6.”智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認(rèn)為'天下之達(dá)德'，今天依然 不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。“--陶行知

7.”教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。“--馬卡連柯

8.”我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

9.“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家。

10.”學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

教育名言薈萃

（二）為人師表

1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

2.身教重于言傳。

3.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。陶行知

4.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。

5.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

6.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

8.教師個(gè)人的范例，烏申斯基

9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

--盧梭

10.要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。

教育名言薈萃

（三）愛(ài)崗敬業(yè)

1.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

2.教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。

--蘇霍姆林斯基

3.教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識(shí)越多

--蘇霍姆林斯基

4.教師是克服人類(lèi)無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，存者，......是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。

5.教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

教育名言薈萃

（四）理想信念

1.十分重要的是，然

而是空洞的辭藻，“--愛(ài)因斯坦

--王夫之--陶行知對(duì)于青年人的心靈，關(guān)于祖國(guó)的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、”--愛(ài)因斯坦

是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。--馬卡連柯“--愛(ài)因斯坦

--孔子

--李贄

--愛(ài)因斯坦--車(chē)爾尼雪夫斯基--愛(ài)因斯坦......只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷, 要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)

--烏申斯基

平淡無(wú)奇。

--烏申斯基

讓孩子們不要去空

--

--

上課就越輕松。是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保 談

崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存

在于愛(ài)和恨、忠誠(chéng)和不妥協(xié)的精神之中。

--蘇霍姆林斯基

2.道德教育成功的”秘訣“在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社 會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景。

--蘇霍姆林斯基

3.道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。......人每日好似向著未來(lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來(lái)，關(guān)注著未來(lái)。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。

--蘇霍姆林斯基

4.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類(lèi)的思想、活動(dòng)、行為、熱情、***的大樹(shù)。

--蘇霍姆林斯基

5.人類(lèi)的精神與動(dòng)物的本能區(qū)別在于的美、理想和對(duì)于崇高而美好的事物的信念。

--蘇霍姆林斯基

6.沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命；沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的國(guó)土

--美國(guó)詩(shī)人惠特曼

7.才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

8.美的事物在人心中喚起的那種感覺(jué)，是類(lèi)似我們當(dāng)著親愛(ài)的人的面前時(shí)，洋溢于我們心中的喜悅--車(chē)爾尼雪夫斯基

9.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

10.要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。托爾斯泰

教育名言薈萃

（五）因材施教

1.培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫”因材施教

2.人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。

3.當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。

--贊科夫

4.從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子。

--蘇霍姆林斯基

5.世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。

--蘇霍姆林斯基

教育名言薈萃

（六）教學(xué)方法

1.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。

2.活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。

--陶行知

3.我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)。的教科書(shū)。

“。

--陶行知--陶行知 , 我們?cè)诜毖芎蟠耐瑫r(shí)

--孔明

--這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我

--達(dá)爾文 ,在下一代身上留下自己--

......--列夫*

愛(ài)因斯坦

總起來(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心

--陶行知

4.好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

--陶行知

5.教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

--葉圣陶

6.教是為了不需要教。......就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。

--葉圣陶

7.只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)......（這）是教育過(guò)程的邏輯。

--蘇霍姆林斯基

8.一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。

--蘇霍姆林斯基

9.不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。

--蘇霍姆林斯基

10.問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。

--盧梭

11.學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。

－－波莉亞

教育名言薈萃

（七）情感教育

1.沒(méi)有情感, 道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話

--蘇霍姆林斯基

2.如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。

--蘇霍姆林斯基

3.對(duì)父母和同志，對(duì)集體和社會(huì)，對(duì)人民和祖國(guó)的義務(wù)感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感，就談不上人的道德，也談不上集體。

--蘇霍姆林斯基

4.只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會(huì)產(chǎn)生良知。良心，就是無(wú)數(shù)次發(fā)展為體驗(yàn)、感受的知識(shí)，正是在它的影響下，必然會(huì)派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心。

--蘇霍姆林斯基

5.愛(ài)人吧！對(duì)人的愛(ài)是你道德的核心！應(yīng)當(dāng)這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強(qiáng)大無(wú)比！做一個(gè)真正的人，這就是說(shuō)要為你周?chē)娜素暙I(xiàn)出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒，從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西。

--蘇霍姆林斯基

6.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒(méi)有受到過(guò)善良的教育，沒(méi)有感受過(guò)與人為善的那種歡樂(lè)，誰(shuí)就不感覺(jué)到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。

--蘇霍姆林斯基

7.我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛(ài)護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。

--蘇霍姆林斯基

8.如果善良的情感沒(méi)有在童年形成，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。

--蘇霍姆林斯基

9.情感和愿望是人類(lèi)一切努力和創(chuàng)造背后的動(dòng)力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。, 只能培養(yǎng)出偽君子。

......--愛(ài)因斯坦

10.幸福與其說(shuō)是用任何其他方法，不如說(shuō)是用情感的這種敏感性來(lái)達(dá)到的。如果一個(gè)人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的滿足中 所得到的幸福更大。他從一首詩(shī)、一段推理中獲得的歡樂(lè)要比昂貴的奢侈生活所能提 供的歡樂(lè)更大。

--休漠

教育名言薈萃

（八）成功教育

1.一味地挖苦、貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界。

--布魯諾

2.學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。

--布魯姆

3.教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。

--蘇霍姆林斯基

4.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

--蘇霍姆林斯基

5.對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

--贊科夫

6.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。

--陶行知

7.如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。

--林格倫

8.培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。

9.得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心。

10.人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。

教育名言薈萃

（九）自我教育

1.沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。著重大的作用。

--

2.教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。

--蘇霍姆林斯基

3.追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。

--蘇霍姆林斯基

4.任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

--蘇霍姆林斯基

5.自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素

--蘇霍姆林斯基

6.道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過(guò)的時(shí)候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。

--蘇霍姆林斯基

7.要使孩子們從小就懂得和領(lǐng)會(huì)到：他的每一步、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)在他身邊的人同志、父母、教師和”陌生者擾亂別人時(shí)，才能成為一個(gè)生活得平靜而又幸福的人。

--蘇霍姆林斯基

8.抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長(zhǎng)的人生道路的每一步上，都要經(jīng)常

任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。“的精神生活引起反響。只有當(dāng)他不給別人帶來(lái)災(zāi)難，不欺負(fù)和

--馬卡連柯

--而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有--自尊心、自我尊重感、上進(jìn)心。

--馬卡連柯

*詹姆士

--可是只有在他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)

美國(guó)著名心理學(xué)家威廉 這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起蘇霍姆林斯基

鞭策自警，萬(wàn)不可以為有過(guò)一兩次抽打就可以沿途平安了。”自新應(yīng)似長(zhǎng)江水，日夜奔流無(wú)歇時(shí)。“

--魏書(shū)生

9.生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。

--莎士比亞

10.兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。

--林格倫

教育名言薈萃

（十一）勞動(dòng)教育

1.在我們的社會(huì)中, 勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇, 而且是道德的范疇。

--馬卡連柯

勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生 的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。

--馬卡連柯

2.勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。

--杜威

3.勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書(shū)本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過(guò)有汗水，才會(huì)變得敏感、溫柔。通過(guò)勞動(dòng)，人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲哪芰Α?/p>

--蘇霍姆林斯基

4.勞動(dòng)的崇高道德意義還在于，對(duì)事業(yè)的無(wú)私熱愛(ài)和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿。

--蘇霍姆林斯基

5.勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。

--達(dá)*芬奇

6.勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。安排一條輕便的道路，他們只須飯來(lái)張嘴，上課就念書(shū)，年，會(huì)使聰明人也變成傻瓜。

--徐特立

7.一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。

--徐特立

8.當(dāng)勞動(dòng)是種快樂(lè)時(shí)，生活是美的；當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí)，生活就是奴役。

--高爾基

9.勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困。

--歌德

10.未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。

教育名言薈萃

（十二）啟發(fā)式教學(xué)

1..孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。

--蘇霍姆林斯基

2.人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂(lè)趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。

--蘇霍姆林斯基

3.求知欲，好奇心便沒(méi)有學(xué)校。

--蘇霍姆林斯基

4.為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的身上樹(shù)立起掌握知識(shí)的志向

--贊科夫

5.教之而不受，雖強(qiáng)告之無(wú)益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤(rùn)沃，其--這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒(méi)有求知欲，哪里, 有老繭和疲乏人的勞動(dòng)，如果我們給青年什么也不管，這樣我們就會(huì)害了青

--總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。即不積極接觸事 人的心靈技藝、, 還必須在他

一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。干可立待者，以其不納故也。

--張載

6.教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。

--斯賓塞

7.硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對(duì)書(shū)籍的厭惡;這樣就無(wú)法使人得到合理的教育所 培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會(huì)使這種能力不斷地退步。

--斯賓塞

8.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主 導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。

--陶行知

9.教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

--陶行知

10.教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講 明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。

教育名言薈萃

（十三）創(chuàng)新與實(shí)踐

1.教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

--***

2.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

--***

3.我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解 放出來(lái)。

--陶行知

4.中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。中國(guó) 教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

--陶行知

5.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自 由的生活中得到真正的教育。

--陶行知

6.手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。

--陶行知

7.想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著 進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

--愛(ài)因斯坦

8.提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn) 上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

--愛(ài)因斯坦

9.中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成 果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。

--楊振寧

10.知道事物應(yīng)該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你 是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。

教育名言薈萃

（十四）養(yǎng)成性教育

1.生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自 動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。

--陶行知

2.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

--狄德羅

3.播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。

--英國(guó)作家薩克雷

4.如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的 人，能?chē)?yán)格要求自己。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說(shuō)：若請(qǐng)他參加婚禮，即使那里所有的人都 喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會(huì)清醒地回家。

--蘇霍姆林斯基

5.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧，能否作 社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。

--裴斯泰洛齊

6.任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自 信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。

--徐特立

8.如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。

--烏申斯基

9.兒童不是用規(guī)則可以教得好的功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。

--洛克

10.習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。

教育名言薈萃

（十五）人道主義教育

1.熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。

--蘇霍姆林斯基

2.沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。

--蘇霍姆林斯基

3.精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無(wú)知等，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)。

--蘇霍姆林斯基

4.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。

5.要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。

6.愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。

--蘇霍姆林斯基

7.教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。

8.教育植根于愛(ài)。

9.只有愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。

10.錯(cuò)誤在所難免，寬恕就是神圣。

教育名言薈萃（十六）

集體主義教育

1.每當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。

--馬卡連柯

2.即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。

--馬卡連柯

3.集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。

--陶行知

4.把自己的私德健全起來(lái)，建筑起的效用，來(lái)為集體謀利益

--陶行知

5.教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務(wù)感，只有當(dāng)

--巴特爾

--魯迅

......,規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。--培根

--波普”人格長(zhǎng)城--蘇霍姆林斯基

--愛(ài)因斯坦 “來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德......習(xí)慣一旦培養(yǎng)成--盧梭

它能在生活實(shí)踐的每一步中得到生動(dòng)體現(xiàn)時(shí)，才能成為人的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)未來(lái)的一代 人時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)首先在個(gè)人領(lǐng)域，即在青年人靠良心的驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系 領(lǐng)域里，培養(yǎng)最純潔，最富有人道主義的情感。

--蘇霍姆林斯基

教育名言薈萃（十七）

創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。--別林斯基

培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。--馬卡連柯

教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。--愛(ài)迪生

教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。--R.M.H.母親是英勇無(wú)畏的，當(dāng)事情涉及到她所誕生的和她所熱愛(ài)的生命的時(shí)候。--高爾基

上帝不能處處都在，于是他便創(chuàng)造了母親。-諺 語(yǔ)

母愛(ài)是世間最偉大的力量。對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。孩子還小時(shí)，給他們深根；等他們長(zhǎng)大了，給他們翅膀。你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。盧 梭

有小孩的父母，即使對(duì)家畜等，也不可使用粗野的語(yǔ)言。

教育名言薈萃（十八）

1”教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。2“我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

3.”學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家。

4“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

教育名言薈萃（十九）

我的基本原則永遠(yuǎn)是盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。

不能把教師對(duì)兒童的愛(ài)，僅僅設(shè)想為用慈祥的、關(guān)注的態(tài)度對(duì)待他們，這種態(tài)度當(dāng)然是需要的，但是對(duì)學(xué)生的愛(ài)，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出自己的精力、才能和知識(shí)，以便在對(duì)自己學(xué)生的教學(xué)和教育上，在他們的精神成長(zhǎng)上取得最好的成果。因此，教師對(duì)兒童的愛(ài)應(yīng)當(dāng)同合理的嚴(yán)格要求相結(jié)合。

請(qǐng)您不要忘記，孩子們受到不公平的待遇，特別是這種待遇來(lái)自一個(gè)親近的人的時(shí)候，他的痛苦心情會(huì)在心靈里留下一個(gè)長(zhǎng)久的痕跡。

所謂公正，就是尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合。在學(xué)校生活中，沒(méi)有也不可能有什么抽象的公正。教育上的公正，意味著教師要有足夠的精神力量去關(guān)心每一個(gè)兒童。用一個(gè)模式、毫無(wú)區(qū)別的態(tài)度去對(duì)待所有的兒童，那是漠不關(guān)心，不公正的最壞的表現(xiàn)。如果兒童感到別人眼里沒(méi)有他，不想去知道他個(gè)人的小小的不幸，把他丟在一邊不管，那么他會(huì)認(rèn)為這是一種痛苦的屈辱和極大的不公正。

很艱想象還有什么比由于不公正而產(chǎn)生的情感上的麻木更能摧殘兒童心靈的了。

公正--離個(gè)人興趣、喜好和

兒童信任你，因?yàn)槟闶墙處煛?dǎo)師和人性的榜樣。你必須嚴(yán)格地、堅(jiān)決地關(guān)心兒童，毫不妥協(xié)地反對(duì)我們的教育工作中那種對(duì)兒童漠不關(guān)心、冷酷無(wú)情的現(xiàn)象。”

***-米 爾

“

----------馬卡連柯----------贊科夫----------贊科夫

----------蘇霍姆林斯基----------蘇霍姆林斯基----------蘇霍姆林斯基--克魯普斯卡婭”--愛(ài)因斯坦

--愛(ài)因斯坦--愛(ài)因斯

--印度諺語(yǔ)

--木村久一 “--馬卡連柯

--脫離個(gè)性、脫

--

這是孩子們信賴教師的基礎(chǔ)。但是不存在某種抽象的公正的公正。要做到公正，就要細(xì)致入微地了解每個(gè)孩子的精神世界。----------蘇霍姆林斯基

我校集體認(rèn)為，全體教師都了解涉及每個(gè)學(xué)生的一切，即了解他的思維、情感、天資、能力、興趣、傾向、愛(ài)好，這是我們的職責(zé)。只有當(dāng)每個(gè)孩子親身感受到是許多教師在影 響他，而且是他們每個(gè)人仿佛都在把自己的一份精神力量注入給他的情況下，教師集體才 能成為一種教育力量

----------蘇霍姆林斯基

應(yīng)當(dāng)考慮到兒童天性的差異，并且促進(jìn)獨(dú)特的發(fā)展。不能也不應(yīng)使一切人都成為一模 一樣的人，并教以一模一樣的東西。

----------第斯多惠

每一種好的教育都要求用母親般的眼晴時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)確無(wú)誤地從孩子的眼、嘴、額的動(dòng) 作來(lái)了解他內(nèi)心情緒的每一種變化。

----------裴斯泰洛齊

難道敏銳的觀察力不是一個(gè)教師最可寶貴的品質(zhì)之一嗎學(xué)生的歡樂(lè)、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內(nèi)心活動(dòng)的最細(xì)微的表現(xiàn)，都逃不過(guò)他的眼睛。一個(gè)教師如果對(duì)這些表現(xiàn)熟視無(wú)睹，他就很難成為學(xué)生的良師益友。----------贊科夫

如果教師缺乏幽默感，就會(huì)筑起一道師生互不理解的高墻：教師不理解兒童，兒童也不理解教師。意識(shí)到兒童不理解你，就會(huì)使你生氣，教師生起這種氣來(lái)，就往往無(wú)法擺脫。親愛(ài)的同行，相信我，侵蝕學(xué)校生氣勃勃的肌體，毒害學(xué)生集體生活的沖突，多半正是這種互不理解引起的。

----------蘇霍姆林斯基

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到：坐火輪，點(diǎn)電燈，學(xué)微積分，才認(rèn)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生----------陶行知

如果對(duì)于個(gè)人的心理結(jié)構(gòu)和活動(dòng)缺乏深入的觀察，教育的過(guò)程將會(huì)變成偶然性的、獨(dú)斷的。

----------杜威

每個(gè)人都是一個(gè)完整的世界，一個(gè)思想、感情和感受的世界。個(gè)人怎樣集體又怎樣”影響“個(gè)人，對(duì)此我們是無(wú)權(quán)視而不見(jiàn)的。讓學(xué)生感到孤獨(dú)，感到對(duì)他的痛苦和歡樂(lè)無(wú)人作出反應(yīng)，這是教師的道德所不容的。

----------蘇霍姆林斯基

你要教你的學(xué)生教你怎樣去教他。如果你不肯向你的學(xué)生虛心請(qǐng)教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教導(dǎo)他。----------陶行知

做老師的人經(jīng)常在那里假裝一付師長(zhǎng)的尊嚴(yán)樣子，企圖讓學(xué)生把他看作一個(gè)十全十美的完人。這個(gè)做法的效果適得其反。他們?cè)趺床幻靼祝且驗(yàn)樗麄兿霕?shù)立他們的威信，他們才反而摧毀了他們的威信

-----------盧梭

教師在學(xué)校中并不是要給兒童強(qiáng)加某種概念，或形成某種習(xí)慣，而是作為集體的一個(gè)成員來(lái)選擇對(duì)于兒童起著作用的影響，并幫助兒童對(duì)這些影響作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。-----------杜威

民主的教師，必須具有：（-）虛心；

（二）寬容；

（三）與學(xué)生共甘苦；眾學(xué)習(xí)；

（五）跟小孩子學(xué)習(xí)--這聽(tīng)來(lái)是很奇怪的，其實(shí)先生必須跟膽小孩子學(xué)，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。......（六）消極方面，肅清形式、教條、先生架子、師生的嚴(yán)格界限。

------------陶行知

教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。

----------蘇霍姆林斯基

兒童對(duì)優(yōu)秀教師的信任的確是無(wú)限的。當(dāng)兒童跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，成了你的學(xué)生之后，他就會(huì)無(wú)限地信任你，你的每一句話對(duì)他來(lái)說(shuō)就是神圣的真理；你的行為在他看來(lái)就是智慧的?對(duì)一個(gè)有觀察力的教師來(lái)說(shuō)，? ”

（四）跟民

“集體，影響 化身和道德的典范。兒童對(duì)教師的信任，猶如玫瑰花上的一滴潔凈的露珠。請(qǐng)不要把這一 滴露珠抖落，要珍惜信任。這也就是說(shuō)，要珍惜兒童對(duì)人不加防備的心。這種教育智慧，應(yīng)該貫穿于我們?nèi)抗ぷ髦校睦锏慕處煵欢脙和膬?nèi)心世界，竭力把兒童不加防備 的心變?yōu)殛P(guān)閉小鳥(niǎo)的樊籠，并把自己認(rèn)為有益的和必要的東西強(qiáng)加給兒童、哪里就會(huì)開(kāi)始 出現(xiàn)教師缺乏修養(yǎng)和愚昧無(wú)知的現(xiàn)象。

-----------蘇霍姆林斯基

建立師生之間的友誼，是要付出巨大勞動(dòng)，花費(fèi)許多精力的。......建立跟兒童的友誼，這是要用我們的力量、我們的思考、我們的明智、我們的信念和我們的情操去鼓舞兒童的 思想和情感的事。為了建立師生之間的友誼，必須具有巨大的豐富的精神財(cái)富。缺乏這種 精神豐富性，友誼就會(huì)變成一種庸俗的親昵關(guān)系，而這對(duì)于教育是一種危險(xiǎn)的現(xiàn)象。

----------蘇霍姆林斯基

我們手中掌握的是世界上最寶貴的財(cái)富--人。我們?nèi)缤窨碳业褡链罄硎菢釉谒茉烊恕?.....只有相信人的人，才能成為真正的教育能手。

------------蘇霍姆林斯基

教育名言薈萃（二十）

不要把兒童培養(yǎng)成奴隸，而要培養(yǎng)成自由的公民，......那種不能尊重兒童個(gè)性，不考慮兒童個(gè)性的教師無(wú)論如何也是一個(gè)不稱職的教師......。

克魯普斯卡婭

把一個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)和毛病公諸于集體，是一種非常細(xì)致的事情，要很有分寸，講究方法，要有很高的技巧。集體對(duì)個(gè)人施加的影響應(yīng)當(dāng)是含蓄的，潛移默化的，而且最主要的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

蘇霍姆林斯基

安*謝*馬卡連柯曾經(jīng)指出，教育技巧的必要特征之一就是要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。有了這種品質(zhì)，教師才可能避免刻板公式，才能估量此時(shí)此地的情況的特點(diǎn)，從而找到適當(dāng)?shù)氖侄尾⑶艺_地加以應(yīng)用。

贊科夫

掌握學(xué)生的注意力，是教師工作中最細(xì)致的而且研究得還很不充分的領(lǐng)域之一。要掌握注意力，就應(yīng)當(dāng)深刻地了解兒童的心理和他們的年齡特點(diǎn)。多年的學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)使我深信，要能掌握兒童的注意力，只有這樣一種方法：就是要先形成、確立并且要使兒童保持一種內(nèi)心狀態(tài)，即要做到兒童精緒高漲和智力振奮，這些都是由于產(chǎn)生駕馭真理的感覺(jué)和思想上有一種自豪感。

蘇霍姆林斯基

凡是不善于摹仿，不能運(yùn)用必要的面部表情或者不能夠控制自己的情緒的教師，都不會(huì)成為良好的教師。

馬卡連柯

教師應(yīng)當(dāng)善于組織，善于行動(dòng)，善于運(yùn)用詼詣，要既快樂(lè)適時(shí)，又要生氣得當(dāng)。教師應(yīng)當(dāng)能讓自己的每一舉動(dòng)，都能對(duì)自己起教育的作用，并且永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)知道當(dāng)時(shí)自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一個(gè)教師不了解這一點(diǎn)，那他還能教育誰(shuí)呢？ 馬卡連柯

要知道，由活的人所說(shuō)出來(lái)的話，不單是只靠它的內(nèi)容來(lái)激發(fā)對(duì)方的思想和感情的。這里有交談?wù)叩囊桓迸d致勃勃的面孔。有一雙一忽兒在科學(xué)的豐功偉績(jī)面前燃燒著贊美的火光，一忽兒又好象在懷疑所作的結(jié)論的正確性而瞇縫起來(lái)的眼睛，有表情，還有手勢(shì) 贊科夫

教師寫(xiě)給自己的愛(ài)生格言

------------------發(fā)表日期：2008年12月8日 出處：同里中學(xué) 【編輯錄入：桃李萋萋】

1、師愛(ài)就意味著要付出、要奉獻(xiàn)、要公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

2、要像園丁呵護(hù)幼苗一樣對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。杭翁艱

1.知識(shí)是冷冰冰的，只有經(jīng)過(guò)老師心靈的加溫，才能使學(xué)生快樂(lè)地接受。郁王輝

......。

1、鋪設(shè)小臺(tái)階，讓學(xué)生獲取成功，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

2、一個(gè)希望的眼神，能另受挫折的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。

3、多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)平等，多一點(diǎn)溝通。

4、理解是溝通師生情感的金鑰匙。費(fèi)瑞明

1、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也

2、熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的情感品質(zhì)，使教師的神圣天職，是教師施展教育才能的前進(jìn)條件。

3、當(dāng)您施了一份愛(ài)心到孩子身上，孩子身上就能長(zhǎng)出幾倍，甚至幾十倍的愛(ài)心。

4、金子般的童年，需要金子般的愛(ài)心。

5、學(xué)生勝似子女，是我生命與事業(yè)的延續(xù)。

6、學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步是對(duì)教師的最高獎(jiǎng)勵(lì)。鐘鼎

1、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。（陶行知）

2、把你對(duì)學(xué)生的愛(ài)傾注在你的全部工作中，讓“愛(ài)”的感情充溢于師生之間

3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，就是善待教師的教育人生。盛蓉琴

1、愛(ài)生，不等于一味地迎合學(xué)生心態(tài)；不等于無(wú)原則地寬容、回避學(xué)生的違紀(jì)行為 龐擁軍

1、作為教育工作者，首要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人的道理。俞波

1、微笑地走進(jìn)教室，給每個(gè)學(xué)生信任和信心。沈?qū)W根

1、愛(ài)生如己，育生如子，待生如友。沈育中

1、你要嚴(yán)格地管理學(xué)生，那么你先要使學(xué)生感到你對(duì)他深深的愛(ài) 蘇常水

1、善于從正面去尋找孩子們的“閃光點(diǎn)”，照亮其“暗點(diǎn)”，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生自信、自尊、自愛(ài)的基石，要想孩子進(jìn)步，就要給他“鮮花和掌聲”點(diǎn)燃他希望之火。吳雪明

1、多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)平等，多一點(diǎn)溝通。金星

1、理解與尊重是師生交往的橋梁。張童華

1、金錢(qián)富貴買(mǎi)不到教師名，名利地位換不來(lái)園丁業(yè)（擇業(yè)當(dāng)初至今的座右銘）

2、老師與學(xué)生血脈相連，科學(xué)與文明世代相伴（教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的一貫格言）

3、親情濃濃，愛(ài)意深深，身正言準(zhǔn)，師德精髓（每當(dāng)我不當(dāng)班主任遵守的信條）陳芬

1、育人，有如時(shí)雨化萬(wàn)物

2、教師點(diǎn)亮燈燭 照亮 學(xué)生選擇的路

3、有道者勸以教人（墨子）教也者，長(zhǎng)善而救其失者也

4、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也（《學(xué)記》）

5、教不倦，仁也。（孔子）

6、師善則善（鄭玄）

7、夫子循循然善誘人（顏淵）

8、師從無(wú)常，誨人不倦（孔子）

金建芬

1、教師只有獻(xiàn)身于教育事業(yè)，才能找出那短暫而又平凡的生命意義

2、但愿每一次回憶，對(duì)學(xué)生都不感到負(fù)疚。薛蘭

1、學(xué)生就是我心情保鮮的保鮮膜

2、我愿自己變成一盞長(zhǎng)明燈，以照亮每位經(jīng)過(guò)我身邊的學(xué)生的心靈 金利民

1、以平等的身份引導(dǎo)學(xué)生

2、一個(gè)不快樂(lè)的學(xué)生，不可能有成功的人生 王寶權(quán)

1、愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。

2、傾注一腔愛(ài)去培育，花將更紅，草將更青。

3、以德以禮育學(xué)子

4、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生的溫馨家園、成功樂(lè)園。葉健

1、尊重學(xué)生、尊重知識(shí)、尊重生活，那你就會(huì)被尊重； 注重實(shí)際、注重傳授、注重創(chuàng)新，那他才會(huì)有發(fā)展 沈建忠

1、用人格鑄造人格，用情感激發(fā)情感，用愛(ài)心呼喚愛(ài)心凌建新

1、為學(xué)生，也就是為自己李志剛

1、愛(ài)學(xué)生，就是愛(ài)祖國(guó)的明天李彥儒

1、以同中人的精神奮斗同中的明天，經(jīng)過(guò)了雨季便會(huì)郁郁蔥蔥

2、用陽(yáng)光的心靈鑄就陽(yáng)光的明天！

3、奮斗今天，成就未來(lái)陸國(guó)元

1、做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生并讓學(xué)生熱愛(ài)的老師丁長(zhǎng)春

1、課上是老師，課后是朋友王馬平

1、對(duì)學(xué)生的愛(ài)不應(yīng)是放任的愛(ài)，而是嚴(yán)厲又不失溫情的愛(ài)

2、對(duì)發(fā)生在老師身上的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，勇于向?qū)W生承認(rèn)并改正；對(duì)發(fā)生在學(xué)生身上的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，應(yīng)寬囿對(duì)待，溫情可以改變一切樊玲玲

1.一位藝術(shù)老師的希望：我知道,不是每個(gè)人都能成為音樂(lè)家充分享受音樂(lè)我也知道,揮灑心情.我更知道,生活中的藝術(shù)張海燕

1、可以有恨鐵不成鋼的2、親其師，則必信其道

3、多與學(xué)生進(jìn)行換位思考，才能走近學(xué)生，同時(shí)，也才能讓學(xué)生走進(jìn)你

4、千里馬常有，而伯樂(lè)不常有陳建葉

1、給學(xué)生打開(kāi)一扇天窗，讓學(xué)生插上智慧的翅膀殷小山

1、對(duì)學(xué)生應(yīng)：曉之以理，動(dòng)之以情謝文廣

1、要學(xué)生做到的，教師必須首先做到

2、學(xué)生對(duì)教師的尊重，源自于教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格和關(guān)心楊巧林

1、我為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑；學(xué)生為我供職、考分、增資

:給你感動(dòng);,享受快樂(lè)的人生。“恨

,所以我只能希望你在快樂(lè)或者失落的時(shí)候與音樂(lè)為伴,所以我只能希望你在逍遙或痛苦的時(shí)候拿出手中的畫(huà)筆,所以我希望我的學(xué)生能夠用音樂(lè)和畫(huà)筆享受“嚴(yán)”，但千萬(wàn)不可已有坐視不管的,:

不是每個(gè)人都能成為畫(huà)家不是每個(gè)人都能成為學(xué)術(shù)型的藝術(shù)家 ”，可以有聲色俱厲的“漠然”

陸曉紅

1、愛(ài)的投入必須全心全意，如同自愿履行一項(xiàng)不可推卸的職責(zé)

2、尊重、了解與不斷引導(dǎo)，這便是愛(ài)的真諦

3、愛(ài)流淌在一次次的安慰、鼓勵(lì)與加油中

4、用我們無(wú)限的愛(ài)心為學(xué)生架起一座通向成功的橋梁，支撐起一片無(wú)雨的天空，用我們自己的愛(ài)去喚起學(xué)生的愛(ài)。

5、處鄉(xiāng)野，居陋巷、一 食，一瓢飲，卻不覺(jué)勞苦，不改其樂(lè)。因?yàn)樗サ氖菒?ài)心、耕的是愛(ài)業(yè)、收的是愛(ài)果（《教師博覽》）沈健

1、愛(ài)生是一種智慧、一種美德、一種修養(yǎng)，更是一種教育方式

2、身為教師，我們應(yīng)記住：在工作中，讓身體健康、讓學(xué)生幸福、讓靈魂高尚

3、桌子上放有半杯水，有人說(shuō)：“只有半杯水。”而有人會(huì)說(shuō)：“已經(jīng)有半杯水了。”有時(shí)候老師是不是太在乎學(xué)生的“半只空杯子”？換個(gè)角度去看待學(xué)生，那樣，老師和學(xué)生都會(huì)充滿成功地希望。許根弟

1、育人是教人的前提，而育人先要愛(ài)人

2、教育成功的秘密在于尊重學(xué)生（教育家愛(ài)默森）陸海根

1、一個(gè)學(xué)生一本書(shū)，書(shū)書(shū)皆看重 姜紅蘭

1、嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中 孫璟和

1、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，就像沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有教師一樣。遲昭華

1、每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，都有著向善、向美的一面，給他一點(diǎn)贊美，讓他們的心與老師的心相通，他們就會(huì)成為健康有用的人 朱林生

1、真心實(shí)意待學(xué)生，腳踏實(shí)地搞教育。

2、以教師之愛(ài)，啟學(xué)生心靈

3、給學(xué)生春風(fēng)雨露，愿學(xué)生茁壯成長(zhǎng)

4、對(duì)學(xué)生多一些關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)埋怨；對(duì)教育多一些投入，少一點(diǎn)應(yīng)付。

5、讓師生一路同行，愿師生共同成長(zhǎng)。

6、教師的愛(ài)心奉獻(xiàn)是學(xué)生的豐厚收獲，學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)是教師的精神源泉。吳留兵

1、生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；正如我們的學(xué)生并不缺少優(yōu)點(diǎn)，缺少的只是我們發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點(diǎn)的目光

2、多一份尊重，也就多一份愛(ài)戴；多一份鼓勵(lì)，也就多一份回報(bào)

3、善待學(xué)生缺點(diǎn)，發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)

4、把愛(ài)撒向教室的每一個(gè)角落 宋文洲

1、責(zé)任為基，待生如友。溝通彼此，支撐你我。沈云慶

1、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)總比挖苦指責(zé)有收益 姚雪妹

1、以欣賞滿意的目光注視學(xué)生，以贊揚(yáng)肯定的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。陶繼榮

1、打罵是愛(ài)、責(zé)備是愛(ài)、鼓勵(lì)也是愛(ài)，無(wú)論哪一種方式都要考慮到學(xué)生的感受，考慮他們是否甘心情愿地接受。楊百良

1、要收獲真情，那你就先付出吧！王建英

1、真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打動(dòng)心的深處。用老師的真心換去學(xué)生的靈感吧！楊麗?ài)?/p>

1、教而導(dǎo)之，博而愛(ài)之 嚴(yán)蘊(yùn)鶴

1、多一些寬容，多一些理解，你就會(huì)擁有一把鋒利無(wú)比的劍

2、互尊、互愛(ài)、互助、互學(xué)

馬能旺 多一份關(guān)心，多一份鼓勵(lì)，就是給學(xué)生多一份步的動(dòng)力 曹 淵 教師的愛(ài)心就是教育成功的基礎(chǔ)

顧榮炳 熱愛(ài)學(xué)生，就是熱愛(ài)未來(lái)。

陳志偉 1.用微笑面對(duì)學(xué)生，以寬容對(duì)待學(xué)生。2.我以真心育生心。

3.對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)求全責(zé)備，多一點(diǎn)贊許關(guān)愛(ài)。

4.為師宜如陽(yáng)光，雨露和春風(fēng)，莫如冰霜、暴風(fēng)和驟雨。宋書(shū)婷 1.言如化雨春風(fēng)，行為人生楷模。2.播一粒愛(ài)的種子，育一片郁郁森森。3.點(diǎn)燃心的蠟燭，揮灑愛(ài)的光陰。

4.言如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)每一個(gè)心田，行如巍巍高山引導(dǎo)無(wú)數(shù)雙目光。凌超儉 1.愛(ài)生勝過(guò)愛(ài)自己，教人當(dāng)做適宜人。2.不教學(xué)生說(shuō)空話，多為學(xué)生做實(shí)事。

朱春燕 1.學(xué)生與老師應(yīng)該是完全平等的，所以不要俯視他們而要平視或者有時(shí)候還要仰視他們。

2.面對(duì)學(xué)生，老師要充滿希望，永遠(yuǎn)不要對(duì)學(xué)生失望。3.身教重于言傳。

4.學(xué)生和老師應(yīng)為純潔的友誼關(guān)系，而不是敵對(duì)關(guān)系或冷漠的陌生人關(guān)系。

吳平學(xué)生是湖里的貝殼，老師是種珠人，無(wú)論貝殼在淺灘中或深藏于淤泥里，種珠人都毫不氣餒，望每個(gè)貝殼中都有鮮艷奪目的珍珠。王暢 1.坦誠(chéng)的交流勝過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)。2.平等對(duì)待學(xué)生，換位理解學(xué)生。周美紅 教而導(dǎo)之，博而愛(ài)之。

計(jì)建華 1.用寬容對(duì)待過(guò)失，用清眸透視心靈。2.用愛(ài)去感染每一位學(xué)生。

朱付軍 教師的心中有愛(ài)心，學(xué)生的心中才會(huì)有愛(ài)心。滕兆賓 1.寬厚待生，責(zé)任為基，嚴(yán)格律己，誠(chéng)心為本。2.用寬容對(duì)待過(guò)失，用清眸透視心靈。3.教而導(dǎo)之，博而愛(ài)之。

孫建奎 1.嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中，一切為完善學(xué)生人格而無(wú)怨無(wú)悔地工作。2.奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，澆灌顆顆心靈。

3.我留住了你的背影，卻將自己給了你。4.信任，溝通彼此；信心，支持你我。

陳興蔚 1.堅(jiān)決杜絕對(duì)學(xué)生諷刺、挖苦、體罰與變相體罰。2.對(duì)后進(jìn)生在“幫”字上下功夫，在“轉(zhuǎn)”字上花心血。3.千教萬(wàn)教，教人為真；一日為師終生為父。

陳馬中 1.關(guān)注學(xué)生今天的品行，就是關(guān)注學(xué)生的未來(lái)、我們的未來(lái)、祖國(guó)的未來(lái)。2.要使學(xué)生嘗甜頭，教師應(yīng)先吃苦頭。

3.動(dòng)之以情、曉之以理、循循善誘，用愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田。楊艷 微笑做成功之源，清眸醫(yī)心靈之疾，寬容為過(guò)失之藥。

梅安琪 1.一個(gè)能看懂齊白石的畫(huà)，聽(tīng)懂柴可夫斯基音樂(lè)的人，是不會(huì)搞打砸搶的。2.用教育來(lái)驅(qū)除愚笨的黑暗。

3.教育者應(yīng)該像一個(gè)辛勤的園丁一樣培育愛(ài)護(hù)他的花朵。4.春天的辛勤一定會(huì)換來(lái)秋天的收獲。喬治國(guó) 用青春化作火種，燃燒學(xué)生智慧的火焰。用熱血化作春雨，滋潤(rùn)學(xué)生幼稚的心靈。

何巧華 可以有恨鐵不成鋼的“恨”，可以與聲色俱厲的“嚴(yán)”，但不可以有坐視不管的“漠然”。——鄧了梅

張向陽(yáng) 1.用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更成為教育本身。2.放我的真心在你的手心。

張晏華 1.民主像一座搭在師生心靈之間的橋，民主程度越高，這座連通心靈的橋就越堅(jiān)固，越寬闊。——魏書(shū)生

2.一位教師，每天看到的不僅僅是一張張學(xué)生的臉，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的心靈。——魏書(shū)生 3.一名好教師，必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生，不管多么笨的學(xué)生，腦子里其實(shí)都埋藏著無(wú)窮無(wú)盡的潛力，事實(shí)上不是學(xué)生腦子里缺少資源，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力。——魏書(shū)生

張才良 愛(ài)護(hù)學(xué)生，就象愛(ài)護(hù)自己的子女一樣。歐柏劍 1.育人當(dāng)嚴(yán)如父，慈如母。2.愛(ài)生意切猶如愛(ài)子情深。

3.在教育事業(yè)中，愛(ài)心的產(chǎn)物是奇跡。4.生敬師，產(chǎn)生動(dòng)力；師愛(ài)生，創(chuàng)造奇跡。錢(qián)敏春 課上是師生，課后是朋友。沙雨泉 1.關(guān)愛(ài)學(xué)生從點(diǎn)滴做起。2.絕不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生。

潘瑞珍 關(guān)心學(xué)生象關(guān)心自己子女一樣，愛(ài)護(hù)學(xué)生象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣。孫雄飛 1.愛(ài)護(hù)學(xué)生等于愛(ài)護(hù)我們自己。

2.只有心中充滿博愛(ài)，才能與學(xué)生保持領(lǐng)距離。

郭小濤 1.用心靈與學(xué)生進(jìn)行溝通，用微笑去面對(duì)學(xué)生的無(wú)知，用博 愛(ài)去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。

2.用愛(ài)心去澆灌每一個(gè)學(xué)生的心田，就象陽(yáng)光普照大地一樣，給學(xué)生以溫暖。

沈馬中 1.愛(ài)一個(gè)學(xué)生等于培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，討厭一個(gè)學(xué)生，這就意味著將要?dú)囊粋€(gè)學(xué)生。2.教育效果的杠桿支點(diǎn)在“愛(ài)”字上。

徐文星 沒(méi)有最好只有更好，相信學(xué)生一定能行。曹品觀 嚴(yán)是愛(ài)，松是害。

沈怡 1.理解與尊重是師生的潤(rùn)滑劑。——王煜 2.愛(ài)生如己，教生如子，待生如友。——曾文琦 3.學(xué)生是行人，教師是指引行人的路燈。4.學(xué)生是貓，知識(shí)就如魚(yú)兒般鮮美。

顧雯 1.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是理智的，而不應(yīng)是盲目的；是純潔的，而怒視偏狹、庸俗的。2.教師要善于在尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重關(guān)愛(ài)。

3.面對(duì)后進(jìn)生，要時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子。潘王根 年輕的您：

沐浴著晨霧，在孜孜不倦的背誦著“English”，披著星星靜坐在教室里攻克一個(gè)又一個(gè)的難題！

因?yàn)槟钪喝松膬r(jià)值在于拼搏、在于對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)！賀欣人

以誠(chéng)育人，以德施教，追求每個(gè)學(xué)生的最佳發(fā)展。戴紅生

春風(fēng)化雨，潤(rùn)人無(wú)聲。許泉林

漫長(zhǎng)人生無(wú)虛度，青春年華爭(zhēng)朝夕。

校園標(biāo)語(yǔ)、文明標(biāo)語(yǔ)、環(huán)境標(biāo)語(yǔ)、食堂標(biāo)語(yǔ)

------------------發(fā)表日期：2008年12月8日 【編輯錄入：桃李萋萋】

草坪

小草朝我微微笑，我見(jiàn)小草繞一繞。

1、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。

2.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。水資源

3.道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

4.放飛你的青春，奔灑你的熱情。

5.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

6.綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

7.好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量

4.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

5.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

9.鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

10.文明是快樂(lè)的源泉。

11.讓我們的心靈像花一樣美麗。

12.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。

13.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

14.讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

15.讓我們告別不文明的行為。

16.文明是彼此溝通的橋梁。

17.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

18.天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

19.綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！

20.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

21.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

22.星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們?cè)摓榇笞匀回暙I(xiàn)點(diǎn)什么呢？

23.向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。

24.讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

25.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

26.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！

27.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

食堂文明標(biāo)語(yǔ)

1、珍惜糧食就是熱愛(ài)生命。

2、糧食就是生命，知識(shí)拯救靈魂。

3、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。

4、文明禮貌，秩序井然。

5、飲食是文化，請(qǐng)從窗口文明做起。

6、〈〈鋤禾〉

7、天地”

8、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

9、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換。

10、一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便

12、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

13、盤(pán)內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

14、知青的年代已過(guò)去，請(qǐng)勿再

15、請(qǐng)大家保持餐桌衛(wèi)生，給我們一個(gè)干凈的用餐環(huán)境。

〉不止是詩(shī)，知辛苦，更需要行動(dòng)。“心，珍食莫蝕。

”插隊(duì)"。

糧

16、食不凈則多病，食不盡則多蠅。

17、學(xué)校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來(lái)買(mǎi)飯時(shí)請(qǐng)排隊(duì)，爭(zhēng)先恐后真不對(duì)。

18、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。

19、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。

20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請(qǐng)不要用一次性筷子。

21、不用方便筷，植樹(shù)造綠蔭。

22、自備碗筷，保護(hù)環(huán)境。

23、飯菜穿腸過(guò)，禮讓心中留。

24、相互謙讓?zhuān)H如一家。

25、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。

26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

27、食堂飯菜香，買(mǎi)飯多謙讓。

28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。

29、古詩(shī)《鋤禾》你我讀，盤(pán)中餐苦當(dāng)記住。

30、節(jié)約光榮，人見(jiàn)人贊；浪費(fèi)可恥，誰(shuí)聞?wù)l惡 102.

第三篇：班訓(xùn)口號(hào)

班訓(xùn)口號(hào)

1、北大清華少年心，花香鳥(niǎo)語(yǔ)春天事。

2、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁

3、頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷荆蝗穑甯u，須眉仗筆寫(xiě)華章

4、十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；一朝金榜題名成八斗奇才傲天下

5、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)？

6、百尺高梧，撐得起一輪月色；數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書(shū)聲。

7、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

8、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔；乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)

9、十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開(kāi)；數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程

10、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

11、百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳；一心教學(xué)，笑迎七八九，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。

12、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

13、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。

14、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華！

15、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

16、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。

17、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

18、今朝燈火闌珊處，何憂無(wú)友；它年折桂古蟾宮，必定有君

19、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。

20、十年磨劍三日鋒；數(shù)載人生在其中

21、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

22、良好的習(xí)慣是成功的保證。

23、若有恒何必三更眠五更起；最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒。

24、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。

25、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

26、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

27、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

28、繩鋸木斷，水滴石穿。

29、要成就大事，先做好小事。

30、六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)；十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年

31、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

32、送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)；迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌

33、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

34、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

35、聞雞起舞成就拼搏勁旅師；天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)

36、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

37、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

38、一心讀遍圣賢書(shū)，三心二意無(wú)益處，四書(shū)五經(jīng)勵(lì)我志；

39、一朝習(xí)慣，萬(wàn)事易辦。

40、歷春夏以苦為樂(lè)恒心架起通天路；搏高考?jí)粝氤烧嬗職馔崎_(kāi)智慧門(mén)

41、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

42、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。

43、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。

44、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

45、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我！

46、天下斷無(wú)易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。

47、五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。

48、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

49、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。

50、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

51、點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州；滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原

第四篇：班訓(xùn)口號(hào)

學(xué)部各班班訓(xùn)

一年級(jí)一班：我能行，我最棒！

一年級(jí)二班：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)。

一年級(jí)三班：我努力，我進(jìn)步；我自信，我成功！

一年級(jí)四班：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。

二年級(jí)一班：樂(lè)學(xué)善思，獨(dú)立自信！

二年級(jí)二班：競(jìng)爭(zhēng)互助，共同進(jìn)步。

二年級(jí)三班：做好小事，注意細(xì)節(jié)，自覺(jué)自律，創(chuàng)造奇跡！二年級(jí)四班：勤學(xué)善思，文明友愛(ài)！

二年級(jí)五班：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

三年級(jí)一班：志存高遠(yuǎn)，品求優(yōu)秀，學(xué)爭(zhēng)上游！

三年級(jí)二班：天道酬勤，恒者必勝！

三年級(jí)三班：人心齊，班風(fēng)正，學(xué)習(xí)優(yōu)，榜有名！三年級(jí)四班：愛(ài)班守紀(jì)，勤奮努力！

四年級(jí)一班：嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取！

四年級(jí)二班：志存高遠(yuǎn)，愛(ài)拼才會(huì)贏！

四年級(jí)三班：惜時(shí)勤奮、友愛(ài)互助、共同進(jìn)步！

四年級(jí)四班：把握今天，爭(zhēng)分奪秒！

五年級(jí)一班：和諧、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、超越！

五年級(jí)二班：我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功！五年級(jí)三班：創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己！

五年級(jí)四班：嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取！

六年級(jí)一班：天道酬勤，恒者能勝！

六年級(jí)二班：團(tuán)結(jié)、惜時(shí)、拼搏、有為！

六年級(jí)三班：自信、自律、求實(shí)、創(chuàng)新！

文明高雅，樂(lè)學(xué)善思

自重自信，自強(qiáng)不息

創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己

嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望

勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏

團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取

文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好

學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功

我自律我自信，不放棄能成功

自信自律，求實(shí)創(chuàng)新

良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔

用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)

把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天

拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌

戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手

我自信我出色，我努力我成功

用線條和色彩，繪人生最輝煌

班榮我容,班恥我恥。

機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。

成功垂青奮斗之人。

干凈,安靜,團(tuán)結(jié),精進(jìn)。

冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

大膽挑戰(zhàn),世界總會(huì)讓步。

同舟共濟(jì)，劈浪向前。

揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人。

壯底氣 樹(shù)正氣

講和氣 育靈氣

勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新

同心合力，創(chuàng)造輝煌

博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息

飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校

刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人

樂(lè)學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新

勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏

文明高雅，樂(lè)學(xué)善思

文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越

強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮

文明友愛(ài)，求學(xué)拼搏

愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)

深思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)

開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取

勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上

刻苦勤奮，嚴(yán)格自律

和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越

積極人生 全力以赴

嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取

我不是最好的，但卻是唯一的向前沖,讓我們與眾不同

聆聽(tīng)·思考·選擇

體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程 享受生命快樂(lè)

只要努力,一切皆有可能；相信自已,終能創(chuàng)造奇跡

己所不欲，勿施于人

自信 自律 自尊 自強(qiáng)

學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌

我成功因?yàn)槲遗Γ遗σ驗(yàn)槲易孕?/p>

相信自己 戰(zhàn)勝自己

認(rèn)真做事 坦蕩為人

學(xué)中進(jìn) 搏中勝

每一個(gè)男生都應(yīng)該是紳士,每一個(gè)女生都應(yīng)該是淑女.班級(jí)興亡，我的責(zé)任

和諧 競(jìng)爭(zhēng) 拼搏 超越

信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗

我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功

知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果

探索智慧 啟迪人生

人格自尊,行為自律,學(xué)習(xí)自主,生活自理

勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上

播種行為，收獲命運(yùn)

溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)

直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)

愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)

不到終點(diǎn)，永不放棄

讓自己的自己勝過(guò)昨天的自己

人貴知足,唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳

用所有熱情換回時(shí)間 讓青春烈火燃燒永恒

信心無(wú)畏 良心無(wú)愧 青春無(wú)悔

不比智力比努力 不比起點(diǎn)比進(jìn)步

寧?kù)o致遠(yuǎn) 厚積薄發(fā)

讓世界因我而精彩

不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行

口號(hào)

1、努力拼搏，永奪第一。

2、我精彩，我運(yùn)動(dòng)。

3、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。

4、，超越自我。

5、團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌

6、團(tuán)結(jié)、拼搏奮斗。

7、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。

8、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)我鍛煉、我提高

9、比出風(fēng)采、超越自我10、更強(qiáng)我能、更快更高。

11、拼搏追取、善學(xué)勤

12團(tuán)結(jié)拼搏拼搏進(jìn)

13努力奮斗勇敢爭(zhēng)先

14文明守紀(jì)擁抱勝利15努力拼搏自強(qiáng)不息16運(yùn)動(dòng)起來(lái)勇敢第一17健康起來(lái)18賽出成績(jī)安全第一19團(tuán)結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采20揚(yáng)威奮勇?tīng)?zhēng)先21愛(ài)我實(shí)中賽出水平22振興中華賽出水平

賽出風(fēng)格、賽出水平

團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

飛躍夢(mèng)想、超越劉翔

挑戰(zhàn)自我、突破極限

奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓

展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高

奧運(yùn)精神、永駐我心

強(qiáng)身健體、立志成材

頑強(qiáng)拼搏、超越極限

揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想青春無(wú)悔、激情無(wú)限

頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一

挑戰(zhàn)自我、突破極限

奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓

第五篇：班訓(xùn)口號(hào)

關(guān)于班訓(xùn)口號(hào)

關(guān)于班訓(xùn)口號(hào)1

1、身體健康是基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)良好是條件，目標(biāo)明確是動(dòng)力，勤奮刻苦是前提，方法高效是關(guān)鍵，心態(tài)平和是保證！

2、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

3、我自律我自信，不放棄能成功。

4、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。

5、戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手。

6、班風(fēng)口號(hào)：勤奮上進(jìn)友愛(ài)明理。

7、成功垂青奮斗之人。

8、班風(fēng)口號(hào)：勤學(xué)好問(wèn)團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

9、拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌。

10、文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。

11、班風(fēng)口號(hào)：勤奮惜時(shí)文明和諧。

12、班風(fēng)口號(hào)：誠(chéng)信勤奮競(jìng)爭(zhēng)互助。

13、班風(fēng)口號(hào)：勤學(xué)好問(wèn)，立志成才。

14、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。

15、勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。

16、班榮我容班恥我恥。

17、班風(fēng)口號(hào)：勤學(xué)善思，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

18、讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人。

19、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。

20、大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。

21、用線條和色彩，繪人生最輝煌。

22、同舟共濟(jì)，劈浪向前。

23、班風(fēng)口號(hào)：拼搏奮進(jìn)，自立博愛(ài)。

24、班榮我容，班恥我恥。

25、揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

26、每一次練習(xí)當(dāng)高考，高考就是練習(xí)，成功便水到渠成！

27、我自信我出色，我努力我成功。

28、班風(fēng)口號(hào)：自尊自愛(ài)自立自強(qiáng)。

29、班風(fēng)口號(hào)：誠(chéng)實(shí)刻苦友愛(ài)進(jìn)取。

30、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

31、團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取。

32、用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)。

33、文明高雅，樂(lè)學(xué)善思。

34、班風(fēng)口號(hào)：誠(chéng)信勤奮團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

35、每一發(fā)奮努力的背后必有加倍的賞賜！

36、班風(fēng)口號(hào)：明志靜處慎思勤學(xué)。

37、創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己。

38、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。

39、干凈安靜團(tuán)結(jié)精進(jìn)。

40、學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功。

41、機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。

42、干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。

43、冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？大膽挑戰(zhàn)世界總會(huì)讓步。

44、同舟共濟(jì)，劈浪向前。揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

45、自重自信，自強(qiáng)不息。

46、信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

47、勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。

48、同舟共濟(jì)，劈浪向前。

49、我自律我自信，不放棄能成功。

50、認(rèn)真做事，坦蕩為人。

51、每一個(gè)男生都應(yīng)該是紳士。

52、四年級(jí)四班：把握今天，爭(zhēng)分奪秒！

53、創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己。

54、文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。

55、自信，自律，自尊，自強(qiáng)。

56、我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功。

57、機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。

58、三年級(jí)一班：志存高遠(yuǎn)，品求優(yōu)秀，學(xué)爭(zhēng)上游！

59、體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程享受生命快樂(lè)。

60、我不是最好的，但卻是唯一的向前沖，讓我們與眾不同。

61、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。

62、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。

63、五年級(jí)二班：我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功！

64、二年級(jí)一班：樂(lè)學(xué)善思，獨(dú)立自信！

65、一年級(jí)三班：我努力，我進(jìn)步；我自信，我成功！

66、讓自己的自己勝過(guò)昨天的自己。

67、六年級(jí)三班：自信、自律、求實(shí)、創(chuàng)新！

68、五年級(jí)四班：嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取！

69、四年級(jí)一班：嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取！

70、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。

關(guān)于班訓(xùn)口號(hào)2

1、探索智慧，啟迪人生。

2、天道酬勤，恒者必勝！

3、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

4、同心合力，創(chuàng)造輝煌。

5、同舟共濟(jì)，劈浪向前。

6、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，成才報(bào)國(guó)。

7、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，直面挑戰(zhàn)。

8、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

9、團(tuán)結(jié)互助，勤奮競(jìng)爭(zhēng)。

10、團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取。

11、團(tuán)結(jié)協(xié)作，永爭(zhēng)第一。

12、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，拼搏進(jìn)取。

13、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)。

14、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)。

15、文明高雅，樂(lè)學(xué)善思。

16、文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。

17、文明勤學(xué)，創(chuàng)新健體。

18、文明守紀(jì)，勤奮進(jìn)取。

19、文明友愛(ài)，求學(xué)拼搏。

20、我能行，我最棒！

21、我思，我學(xué)，我拼搏。

22、我自信，我能行，我真棒！

23、惜時(shí)如金，自強(qiáng)不息。

24、相親相愛(ài)，和諧進(jìn)取。

25、相信自己，戰(zhàn)勝自己。

26、學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌。

27、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。

28、學(xué)中進(jìn)，搏中勝。

29、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取！

30、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。

31、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。

32、勤學(xué)善思，文明友愛(ài)！

33、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。

34、讓世界因我而精彩。

35、認(rèn)真做事，坦蕩為人。

36、三年磨一劍，一路斬荊棘。

37、上善若水，自覺(jué)團(tuán)結(jié)。

38、深思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

39、守德守紀(jì)，惜勢(shì)惜時(shí)。

40、塌實(shí)學(xué)習(xí)，互敬友愛(ài)。

關(guān)于班訓(xùn)口號(hào)3

1、勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功。

3、自重自信，自強(qiáng)不息。

4、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。

5、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。

6、勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)拼搏，有志者事竟成。

7、學(xué)中進(jìn)，搏中勝。

8、開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取。

9、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。

10、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

11、同心合力，創(chuàng)造輝煌。

12、應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。

13、認(rèn)真做事，坦蕩為人。

14、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。

15、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)第一。

16、積極人生，全力以赴。

17、勤奮進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏。

18、團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取。

19、讓自己的自己勝過(guò)昨天的自己。

20、莫為失敗找借口，多為成功找理由。

21、慎而思之，勤而行之。

22、我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功。

23、展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高奧運(yùn)精神，永駐我心。

24、學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。

25、活潑好動(dòng)，鍛煉身體是我們的運(yùn)動(dòng)宣言。

26、翱翔藍(lán)天，展翅高飛。

27、筆耕書(shū)上除勤奮無(wú)他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。

28、志在千里，壯心不已。

29、班級(jí)興亡，我的責(zé)任。

30、敬業(yè)修德，強(qiáng)能健體。

31、在你的能力范圍內(nèi)，做最好最好的人。

32、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。

33、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

34、干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。

35、愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

36、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

37、天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。

38、不斷進(jìn)步，力求最好。

39、比出操—整齊劃一氣勢(shì)如虹。

40、學(xué)貴以恒，務(wù)識(shí)上進(jìn)。

41、博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息。

42、挺立在孤獨(dú)，失敗和屈辱的廢墟上。

43、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。

44、只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

45、團(tuán)結(jié)守紀(jì)，拼搏創(chuàng)新。

46、生無(wú)所息，斗無(wú)所止。

47、人貴知足，唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳。

48、沒(méi)有所謂失敗，除非你不再嘗試。

49、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。

50、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

51、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。

52、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)。

關(guān)于班訓(xùn)口號(hào)4

1、得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然

2、用所有熱情換回時(shí)間，讓青春烈火燃燒永恒。

3、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎

4、己所不欲，勿施于人

6、要站就站排頭，要爭(zhēng)就爭(zhēng)一流！

7、肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我

8、同心合力，創(chuàng)造輝煌。

9、天才就是長(zhǎng)期勞動(dòng)的結(jié)果

10、同心合力，創(chuàng)造輝煌

11、厚德載物，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。

12、禮貌高雅，樂(lè)學(xué)善思

13、春天的播種為的是秋天的豐收，今日的努力為的是明天的成功。

14、我自律我自信，不放下能成功。

15、團(tuán)結(jié)四班，豪情滿天；眾志成城，超越自我！

16、養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)，樹(shù)浩然正氣

17、我思，我學(xué)，我拼搏。

18、我不是最好的，但卻是唯一的向前沖，讓我們與眾不一樣

19、二年級(jí)一班：樂(lè)學(xué)善思，獨(dú)立自信！

20、博學(xué)睿思，勤勉致知

21、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

22、樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于溝通，勇于承擔(dān)，敢于創(chuàng)新

23、三年級(jí)二班：天道酬勤，恒者必勝！

24、飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校

25、同心合力，創(chuàng)造輝煌。

26、同舟共濟(jì)，劈浪向前。

27、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)

28、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用夢(mèng)想和信心換取動(dòng)力。

29、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

30、正直向上，，熱于求知

31、青春不言放下，魅力綻放光彩！

32、機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。

33、繩鋸木斷，水滴石穿。

34、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用夢(mèng)想和信心換取動(dòng)力。

35、不怕苦，苦一時(shí)；怕吃苦，苦一世

36、揚(yáng)夢(mèng)想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

37、機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。

38、團(tuán)結(jié)活潑，樂(lè)觀向上，勤奮求實(shí)，厚積薄發(fā)

39、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。

40、有職責(zé)感，有進(jìn)取心，有創(chuàng)造力，有好身體

41、志存高遠(yuǎn)，心系天下。

42、博學(xué)睿思，勤勉致知，博學(xué)慎思，明辨篤行

43、敢于強(qiáng)的比，敢于勇的爭(zhēng)，敢于高的攀，敢于快的賽。

44、寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。

45、揚(yáng)夢(mèng)想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

46、相信自我戰(zhàn)勝自我

47、惜時(shí)如金，自強(qiáng)不息。

48、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)

49、禮貌高雅，樂(lè)學(xué)善思。

50、時(shí)時(shí)有事做，事事有落實(shí)

51、禮貌友愛(ài)，求學(xué)拼搏

52、禮貌守紀(jì)，勤奮進(jìn)取。

53、靜專(zhuān)思主，心儀名校

54、己所不欲，勿施于人

55、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

56、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡！

57、思想獨(dú)立，意志堅(jiān)韌，樂(lè)觀豁達(dá)，寬厚待人

58、求真知，做真人

59、我自信，我出色，我努力，我成功。

60、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

61、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

62、創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自我

63、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

64、嚴(yán)紀(jì)律，濃學(xué)風(fēng)

65、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。

66、勤勞的蜜蜂沒(méi)有時(shí)間悲哀！

67、體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程享受生命歡樂(lè)。

68、學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功。

69、學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌。

70、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上

71、每一個(gè)女生都應(yīng)當(dāng)是淑女。

72、不比智力比努力

73、用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)。

74、四年級(jí)二班：志存高遠(yuǎn)，愛(ài)拼才會(huì)贏！

75、一份努力，少一份后悔

76、勤學(xué)善思，禮貌友愛(ài)！

77、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

78、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。

79、禮貌勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。

80、探索智慧，啟迪人生。

81、我已后悔過(guò)一次，不能再次后悔

82、揚(yáng)我班威，壯我班魂，齊心合力，共創(chuàng)佳績(jī)

83、六年級(jí)二班：團(tuán)結(jié)惜時(shí)拼搏有為！

84、一年級(jí)一班：我能行，我最棒！

85、愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)

86、寧?kù)o致遠(yuǎn)厚積薄發(fā)

87、我最棒！我要爭(zhēng)先

88、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取

89、用青春燃燒期望，用豪情點(diǎn)亮夢(mèng)想

90、年少精進(jìn)，立志成功。

91、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。

92、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

93、勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。

94、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取

95、讓世界因我而精彩。

96、相信自我，戰(zhàn)勝自我。

97、我努力我自信我成功我出色

98、安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。

99、含淚播種的。人，必須能含笑收獲。

100、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎

101、一朝習(xí)慣，萬(wàn)事易辦。

關(guān)于班訓(xùn)口號(hào)5

1、相信自我，戰(zhàn)勝自我。

2、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡！

3、團(tuán)結(jié)四班，豪情滿天；眾志成城，超越自我！

4、得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然

5、我已后悔過(guò)一次，不能再次后悔

6、一份努力，少一份后悔

7、嚴(yán)紀(jì)律，濃學(xué)風(fēng)

8、每一個(gè)女生都應(yīng)當(dāng)是淑女。

9、我努力我自信我成功我出色

10、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

11、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

12、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。

13、博學(xué)睿思，勤勉致知，博學(xué)慎思，明辨篤行

14、團(tuán)結(jié)活潑，樂(lè)觀向上，勤奮求實(shí)，厚積薄發(fā)

15、己所不欲，勿施于人

16、正直向上，，熱于求知

17、同舟共濟(jì)，劈浪向前。

18、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

19、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。

20、同心合力，創(chuàng)造輝煌。

21、思想獨(dú)立，意志堅(jiān)韌，樂(lè)觀豁達(dá)，寬厚待人

22、安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。

23、禮貌勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。

24、用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)。

25、敢于強(qiáng)的比，敢于勇的爭(zhēng)，敢于高的攀，敢于快的賽。

26、學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌。

27、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)

28、四年級(jí)二班：志存高遠(yuǎn)，愛(ài)拼才會(huì)贏！

29、繩鋸木斷，水滴石穿。

30、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取

31、不怕苦，苦一時(shí)；怕吃苦，苦一世

32、禮貌高雅，樂(lè)學(xué)善思

33、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

34、含淚播種的`人，必須能含笑收獲。

35、時(shí)時(shí)有事做，事事有落實(shí)

36、同心合力，創(chuàng)造輝煌

37、肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我

38、求真知，做真人

39、寧?kù)o致遠(yuǎn)厚積薄發(fā)

40、我思，我學(xué)，我拼搏。

41、養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)，樹(shù)浩然正氣

42、禮貌友愛(ài)，求學(xué)拼搏

43、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取

44、我最棒！我要爭(zhēng)先

45、樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于溝通，勇于承擔(dān)，敢于創(chuàng)新

46、我自律我自信，不放下能成功。

47、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。

48、厚德載物，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。

49、己所不欲，勿施于人

50、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

51、體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程享受生命歡樂(lè)。

52、不比智力比努力

53、一年級(jí)一班：我能行，我最棒！

54、勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。

55、要站就站排頭，要爭(zhēng)就爭(zhēng)一流！

56、六年級(jí)二班：團(tuán)結(jié)惜時(shí)拼搏有為！

57、機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。

58、志存高遠(yuǎn)，心系天下。

59、寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。

60、二年級(jí)一班：樂(lè)學(xué)善思，獨(dú)立自信！

61、揚(yáng)夢(mèng)想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

62、禮貌高雅，樂(lè)學(xué)善思。

63、博學(xué)睿思，勤勉致知

64、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用夢(mèng)想和信心換取動(dòng)力。

65、禮貌守紀(jì)，勤奮進(jìn)取。

66、機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。

67、勤學(xué)善思，禮貌友愛(ài)！

68、春天的播種為的是秋天的豐收，今日的努力為的是明天的成功。

69、年少精進(jìn)，立志成功。

70、學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功。

71、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎

72、探索智慧，啟迪人生。

73、愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)

74、三年級(jí)二班：天道酬勤，恒者必勝！

75、靜專(zhuān)思主，心儀名校

76、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

77、有職責(zé)感，有進(jìn)取心，有創(chuàng)造力，有好身體

78、揚(yáng)我班威，壯我班魂，齊心合力，共創(chuàng)佳績(jī)

79、青春不言放下，魅力綻放光彩！

80、天才就是長(zhǎng)期勞動(dòng)的結(jié)果

81、勤勞的蜜蜂沒(méi)有時(shí)間悲哀！

82、我自信，我出色，我努力，我成功。

83、揚(yáng)夢(mèng)想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

84、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎

85、飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校

86、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

87、用所有熱情換回時(shí)間，讓青春烈火燃燒永恒。

88、一朝習(xí)慣，萬(wàn)事易辦。

89、相信自我戰(zhàn)勝自我

90、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上

91、同心合力，創(chuàng)造輝煌。

92、用青春燃燒期望，用豪情點(diǎn)亮夢(mèng)想

93、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

94、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)

95、讓世界因我而精彩。

96、我不是最好的，但卻是唯一的向前沖，讓我們與眾不一樣

97、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。

98、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用夢(mèng)想和信心換取動(dòng)力。

99、惜時(shí)如金，自強(qiáng)不息。

100、創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自我

101、心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度

102、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。

103、知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)

104、拼搏務(wù)實(shí)，永不言敗，堅(jiān)持不懈，力爭(zhēng)上游。

105、道雖邇，不行不至；，事雖小，不為不成

106、四年級(jí)三班：惜時(shí)勤奮友愛(ài)互助共同提高！

107、成功垂青奮斗之人。

108、千難萬(wàn)難，有了志向不難；千易萬(wàn)易，沒(méi)有決心不易

109、讓世界因我而精彩。

110、刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人

111、壯底氣樹(shù)正氣。

112、刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)

113、二年級(jí)三班：做好小事，注意細(xì)節(jié)，自覺(jué)自律，創(chuàng)造奇跡！

114、播種行為，收獲命運(yùn)

115、不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故無(wú)知

116、認(rèn)真做事，坦蕩為人。

117、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

118、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。

119、揚(yáng)夢(mèng)想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

120、講和氣，育靈氣。

121、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望，創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自我

122、不努力怎樣知道你能行，不努力怎樣知道你不行。

123、一年級(jí)二班：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)。

124、敢想，敢做，敢成功！

125、嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取！

126、探索智慧，啟迪人生。

127、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)。

128、態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)關(guān)乎命運(yùn)。

129、勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。

130、自信自律自尊自強(qiáng)

131、服從命令，聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)取佳績(jī)

132、博一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔

133、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

134、良好的習(xí)慣是成功的保證。

135、挑戰(zhàn)自我，突破極限。

136、弱者坐等機(jī)會(huì)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。

137、不找任何借口，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)

138、體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程，享受生命歡樂(lè)

139、零六零六，卓越優(yōu)秀，沖刺巔峰，唯我零六。

140、不努力怎樣知道你能行，不努力怎樣知道你不行。

141、感激高考，堅(jiān)持不懈，專(zhuān)心致志

142、認(rèn)真做事坦蕩為人

143、學(xué)中進(jìn)搏中勝

144、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

145、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。

146、浩然明理，儼然肯學(xué)

147、最無(wú)益，只怕一日曝十日寒

148、不比智力比努力不比起點(diǎn)比提高

149、團(tuán)結(jié)互助，共同提高。

150、生之期望，師之欣慰，校之驕傲。

151、博學(xué)，慎思，明辨，篤行

152、同舟共濟(jì)，劈浪向前。

153、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

154、干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。

155、天道酬勤，恒者能勝

156、信心無(wú)畏良心無(wú)愧，青春無(wú)悔

157、學(xué)無(wú)止境，氣有浩然

158、奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)信自我，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

159、乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。

160、博學(xué)睿思，勤勉致知

161、和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，超越

162、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望

163、聆聽(tīng)，思考，選擇

164、成功垂青奮斗之人。

165、烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。

166、年輕沒(méi)有失敗，青春炫出色彩

167、靜凈敬競(jìng)

168、貴有恒，何必三更起五更眠

169、班級(jí)興亡，我的職責(zé)。

170、集中精力，提高效率，科學(xué)用腦，沖刺高

171、從善如登，從惡如崩。

172、大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。

173、成功垂青奮斗之人。

174、成人成才，崇德崇美

175、我自律我自信，不放下能成功

176、志存高遠(yuǎn)，直面挑戰(zhàn)！

177、今日我以班級(jí)為榮，明天班級(jí)以我為榮。

178、我努力，我提高，我自信，我成功

179、博觀約取厚積博發(fā)

180、三年磨一劍，一路斬荊棘。

181、博觀而約取，厚積而薄發(fā)

182、我成功因?yàn)槲遗Γ遗σ驗(yàn)槲易孕?/p>

183、騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。

184、學(xué)中進(jìn)，搏中勝。

185、我成功因?yàn)槲遗Γ遗σ驗(yàn)槲易孕拧?/p>

186、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)

187、尊重個(gè)性，打造團(tuán)隊(duì)，把握機(jī)遇，勇于競(jìng)爭(zhēng)

188、敬靜凈競(jìng)

189、學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌。

190、貴在堅(jiān)持，唯在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持

191、戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手

192、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理。

193、勤奮，刻苦，惜時(shí)，求實(shí)，創(chuàng)新。

194、四年級(jí)四班：把握今日，爭(zhēng)分奪秒！

195、態(tài)度決定一切，奮斗成就未來(lái)

196、學(xué)之染人，甚于丹春。

197、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出成果。

198、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

199、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。

200、禮貌高雅，樂(lè)學(xué)善思。

201、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。

202、靜能生慧，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)

203、人功不竭，天巧不傳

204、二年級(jí)五班：歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

205、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

206、厚德載物，自強(qiáng)不息

207、精研博學(xué)，篤行仁德。

208、我自信我出色，我努力我成功

209、勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新

210、把握今日，精彩明天

211、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。

212、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。

213、相信自我，戰(zhàn)勝自我。

214、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎

215、零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)佳績(jī)。

216、吃苦耐勞，英勇頑強(qiáng)，摘冠扛旗，振我班威

217、僅有埋頭苦讀，才能出人頭地

218、千難萬(wàn)難，有了志向不難；千易萬(wàn)易，沒(méi)有決心不易

219、堅(jiān)定清醒調(diào)節(jié)升華

220、同舟共濟(jì)，劈浪向前。

221、班榮我容，班恥我恥。

222、我自信我出色，我努力我成功。

223、同舟共濟(jì)，劈浪向前

224、知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果

225、每一個(gè)男生都應(yīng)當(dāng)是紳士，每一個(gè)女生都應(yīng)當(dāng)是淑女。

226、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

227、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

228、上善若水，自覺(jué)團(tuán)結(jié)。

229、知識(shí)改變命運(yùn)。

230、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

231、勇膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。

232、多志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，青春飛揚(yáng)，永不言棄！

233、干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。

234、讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人。

235、零三零三，奮勇?tīng)?zhēng)先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。

236、團(tuán)結(jié)協(xié)作，永爭(zhēng)第一。

237、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。

238、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

239、禮貌友愛(ài)，求學(xué)拼搏。

240、用線條和色彩，繪人生最輝煌。

241、每一天提高一點(diǎn)

242、體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程，享受生命歡樂(lè)。

243、和風(fēng)細(xì)雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度

244、做正做直，務(wù)真務(wù)實(shí)

245、查漏補(bǔ)缺，萃取知識(shí)精華，爭(zhēng)分奪秒，成就三年夢(mèng)想

246、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。

247、安靜營(yíng)造環(huán)境，心靜戰(zhàn)勝浮躁。

248、博學(xué)慎思，明辨篤行

249、五年級(jí)一班：和諧競(jìng)爭(zhēng)拼搏超越！

250、五年級(jí)三班：創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自我！

251、此刻決定未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。

252、聆聽(tīng)思考選擇

253、想要壯志凌云，做要腳踏實(shí)地

254、志存高遠(yuǎn)，愛(ài)拼才會(huì)贏

255、天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子以厚德載物。

256、揚(yáng)夢(mèng)想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

257、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

258、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。

259、讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人。

260、天道酬勤，恒者必勝！

261、人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏

262、不怕苦，苦一時(shí)，若怕苦，苦一生

263、團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，力爭(zhēng)第一，寬容向上

264、我不是最好的，但卻是唯一的向前沖，讓我們與眾不一樣。

265、鴻鵠高翔，一舉千里

266、樂(lè)學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新

267、同舟共濟(jì)，劈浪向前。

268、二年級(jí)四班：勤學(xué)善思，禮貌友愛(ài)！

269、創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自我。

270、勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)分秒必爭(zhēng)，努力上進(jìn)須點(diǎn)滴積累

271、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，和諧共贏！

272、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)。

273、最偉大的思想和行動(dòng)往往需要最微不足道的開(kāi)始。

274、博觀而約取，厚積而薄發(fā)

275、踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，安安穩(wěn)穩(wěn)做真人

276、讓自我的自我勝過(guò)昨日的自我。

277、大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。

278、大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。

279、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

280、人貴知足，唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳。

281、班榮我容，班恥我恥。

282、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡

283、立刻就去做，立刻寫(xiě)下來(lái)，立刻記住它

284、我自信，我能行，我真棒！

285、繩鋸木斷，水滴石穿。

286、追求高效，鎖定名校

287、心納天地比海闊，志存高遠(yuǎn)凌絕巔

288、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

289、三年級(jí)四班：愛(ài)班守紀(jì)，勤奮努力！

290、博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息。

291、機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦

292、少年如風(fēng)青春似夢(mèng)

293、立身應(yīng)謹(jǐn)慎，，為學(xué)須嚴(yán)肅

294、事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

295、天道酬勤，唯我獨(dú)尊

296、用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)

297、性靈出萬(wàn)象，風(fēng)骨超常倫

298、讓世界因我而精彩

299、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

300、和諧，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，超越。

301、干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。

302、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

303、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，直面挑戰(zhàn)。

304、揚(yáng)夢(mèng)想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

305、放馬金鞍，惟我十班，超越夢(mèng)想，活力無(wú)限。

306、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

307、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

308、自重自信，自強(qiáng)不息

309、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里

310、戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手。

311、今日的努力，明天的實(shí)力。

312、把握此刻，決戰(zhàn)今日。

313、同舟共濟(jì)，劈浪向前。

314、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。

315、生無(wú)所息，斗無(wú)所止。

316、寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)

317、人生不理解平淡，命運(yùn)只收藏精彩。

318、揚(yáng)我班威，壯我班魂，齊心合力，共創(chuàng)佳績(jī)

319、拼搏進(jìn)取，真誠(chéng)友善，樂(lè)觀向上，勇于挑戰(zhàn)

320、要站就站排頭，要爭(zhēng)就爭(zhēng)一流！

321、勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新

322、干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。

323、人心齊，班風(fēng)正，學(xué)習(xí)優(yōu)，榜有名

324、相信自我，戰(zhàn)勝自我

325、自信，自律，自尊，自強(qiáng)。

326、要成就大事，先做好小事。

327、把握一個(gè)今日，勝似兩個(gè)明天。

328、進(jìn)取人生，全力以赴

329、愛(ài)國(guó)，提高，民主，科學(xué)

330、班榮我容，班恥我恥。

331、成功垂青奮斗之人。

332、放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃活力，展現(xiàn)自我，活出精彩。

333、事不三思終有悔，人能百忍自無(wú)憂。

334、懶惰等于將一個(gè)人活埋。

335、把握青春，有所作為，志存高遠(yuǎn)，追求卓越。

336、深思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

337、做人誠(chéng)心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開(kāi)心

338、三年級(jí)一班：志存高遠(yuǎn)，品求優(yōu)秀，學(xué)爭(zhēng)上游！

339、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。

340、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

341、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。

342、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。

343、品求優(yōu)秀，學(xué)爭(zhēng)上游

344、心中有夢(mèng)想再累也歡樂(lè)

345、團(tuán)結(jié)，惜時(shí)，拼搏，有為！

346、自重自信，自強(qiáng)不息。

347、學(xué)海弄潮，態(tài)度決定一切

348、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

349、團(tuán)結(jié)互助，和諧共勉，嚴(yán)謹(jǐn)求真，拼搏奮進(jìn)

350、騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍

351、禮貌勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越

352、探索智慧啟迪人生

353、聆聽(tīng)·思考·選擇。

354、創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自我。

355、團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取。

356、不為失敗找理由，要為成功找方法。

357、對(duì)人委婉真誠(chéng)，于己負(fù)起職責(zé)

358、獨(dú)立的思想，創(chuàng)新的意識(shí)，寬容的胸懷，高貴的氣質(zhì)

359、厚德載物，自強(qiáng)不息

360、進(jìn)取，民主，求實(shí)，超越

361、一生之苦今日吃，三年之樂(lè)來(lái)日享。

362、同舟共濟(jì)，劈浪向前。

363、知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。

364、貴有恒，何必三更起五更眠

365、知識(shí)就是力量。

366、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。

367、自信心進(jìn)取心刻苦性專(zhuān)注性科學(xué)性

368、光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。

369、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

370、大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。

371、讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人。

372、絢爛緣于寂寞！

373、嚴(yán)紀(jì)律，濃學(xué)風(fēng)

374、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

375、飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校。

376、初二班，生之期望，師之欣慰，校之驕傲。

377、刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人。

378、守德守紀(jì)，惜勢(shì)惜時(shí)。

379、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。

380、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

381、向前沖，讓我們與眾不一樣

382、志存高遠(yuǎn)，心儀名校

383、明禮誠(chéng)信，拼搏進(jìn)取，以人名校，以業(yè)報(bào)國(guó)

384、含淚播種的人必須能含笑收獲。

385、讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人。

386、播種勞動(dòng)，收獲成功。

387、相親相愛(ài)，和諧進(jìn)取。

388、我努力，我提高，我自信，我成功。

389、通知書(shū)，不要讓我哭泣，全力拼，輝煌伸手可及

390、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

391、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)

392、奮起奮進(jìn)，自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，嚴(yán)肅活潑

393、勤奮鑄就輝煌。

394、自強(qiáng)不息，厚德載物

395、北大清華少年心，花香鳥(niǎo)語(yǔ)春天事。

396、每一個(gè)男生都應(yīng)當(dāng)是紳士。

397、己所不欲，勿施于人。

398、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，拼搏進(jìn)取。

399、三年級(jí)三班：人心齊，班風(fēng)正，學(xué)習(xí)優(yōu)，榜有名！

400、一年級(jí)三班：我努力，我提高；我自信，我成功！

401、學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。

402、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)

403、學(xué)中進(jìn)，搏中勝。

404、拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌。

405、厚積薄發(fā)，永不退縮，相親相愛(ài)，超越夢(mèng)想

406、細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定成果

407、進(jìn)取人生全力以赴

408、頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。

409、班榮我容，班恥我恥。

410、讓自我的自我勝過(guò)昨日的自我

411、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮

412、信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

413、博學(xué)慎思，明辨篤行

414、博學(xué)慎思，明辨篤行。

415、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專(zhuān)注于自我。

416、把握今日，爭(zhēng)分奪秒

417、塌實(shí)學(xué)習(xí)，互敬友愛(ài)。

418、努力創(chuàng)造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌

419、信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗

420、性靈出萬(wàn)象，風(fēng)骨超常倫

421、正直向上，熱于求知

422、團(tuán)結(jié)互助，勤奮競(jìng)爭(zhēng)。

423、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S

424、不是盡力而為，而是全力以赴

425、耕耘今日，收獲明天。

426、一年級(jí)四班：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。

427、性格影響心志，心態(tài)決定成敗

428、鴻鵠展翅，志在藍(lán)天

429、二年級(jí)二班：競(jìng)爭(zhēng)互助，共同提高。

430、行勝于言，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。

431、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

432、成功垂青奮斗之人。

433、思路決定出路，作為決定地位。

434、把握今日，挑戰(zhàn)明天

435、禮貌勤學(xué)，創(chuàng)新健體。

436、深思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

437、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

438、生命能夠不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。

439、自強(qiáng)不息，厚德載物

440、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。

441、我不是最好的，但卻是唯一的

442、北大清華少年心，花香鳥(niǎo)語(yǔ)春天事。

443、我能行，我最棒！

444、無(wú)所畏，有所為

445、強(qiáng)身健體，立志成材。

446、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)

447、六年級(jí)一班：天道酬勤，恒者能勝！

448、再長(zhǎng)的路一步一步得走也能走到終點(diǎn)，再近的距離不邁開(kāi)第一步永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)。

449、博觀而約取，厚積而薄發(fā)

450、禮貌，有志，勤奮，求實(shí)。

451、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

452、鴻鵠高翔，一舉千里；天道酬勤，惟我獨(dú)尊

453、禮貌勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。

454、禮貌有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。

455、五年級(jí)二班：我努力，我提高，我自信，我成功！

456、勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏

457、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。

458、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

459、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，拼搏求新。

460、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

461、六年級(jí)三班：自信自律求實(shí)創(chuàng)新！

462、機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。

463、用所有熱情換回時(shí)間讓青春烈火燃燒永恒信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

464、五年級(jí)四班：嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取！

465、樂(lè)學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新。

466、我自信不放下，我堅(jiān)持不逃避

467、勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。

468、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

469、天道酬勤，踏實(shí)靜慧

470、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取

471、班級(jí)興亡，我的職責(zé)

472、認(rèn)真做事，坦蕩為人

473、讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人。

474、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

475、自信自律自尊自強(qiáng)

476、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

477、分努力，零起點(diǎn)準(zhǔn)備，零極限突破，人起飛

478、腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山能移

479、體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程，享受生命歡樂(lè)

480、勇于登攀，一班不一般

481、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

482、四班四班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

483、知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果

484、生命之舟因拼搏而前行

485、勇敢，果決，誠(chéng)實(shí)，謙遜，誠(chéng)實(shí)，寬容，奮進(jìn)。

486、零八零八，意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永處佳績(jī)。

487、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

488、有志者，事競(jìng)成

489、讓世界因我而精彩

490、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。

491、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

492、鴻鵠高翔，一舉千里；天道酬勤，唯我獨(dú)尊

493、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理

494、同舟共濟(jì)，劈浪向前。

495、認(rèn)真做事，坦蕩為人。

496、走入教室，滿懷信心；走出教室，意氣風(fēng)發(fā)

497、自強(qiáng)拼搏，勤奮誠(chéng)信，禮貌守紀(jì)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新。

498、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

499、停下來(lái)休息時(shí)不要忘記別人還在奔跑。

500、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)提高。