第一篇：校企合作協(xié)議書

校企合作協(xié)議書（模板）

甲方：XXXXXX大學乙方：XXXXXX有限公司

（學院）（企業(yè)）

地址：地址：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

XXXXXX大學是一所經(jīng)廣東省政府批準設立、國家教育部核準備案的全日制公立普通高等院校。學校現(xiàn)有兩個校區(qū)，有20個校內(nèi)實訓中心，設有國家職業(yè)技能鑒定所，并與企業(yè)合作建立了36個校外實訓基地，為社會輸送了一大批高技能人才。其中“信息管理技術(shù)”是省級示范性建設專業(yè)。同時，以信息技術(shù)為龍頭，構(gòu)造了通信類的專業(yè)群。

XXXXXX有限公司成立于2001年，是一家自主研發(fā)、制造、銷售及維護計算機、硬件終端、網(wǎng)絡設備等產(chǎn)品的大中型高新技術(shù)企業(yè)。目前擁有1990多名員工,專業(yè)研發(fā)團隊200多人,售后服務近400人，公司榮獲“國家火炬計劃重點高新技術(shù)企業(yè)”、“廣東省著名商標”、等榮譽稱號，已成為中國通信電子行業(yè)的領(lǐng)跑者。

為了適應社會需求的高技能人才培養(yǎng),加強高校與企業(yè)的合作,實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補、強強聯(lián)合,電子技術(shù)在我省促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,同時也促進了企業(yè)文化和校園文化交流,甲方和乙方通過友好協(xié)商,可能攜手在高技能人才培養(yǎng)。

甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，本著雙贏的原則，達成如下協(xié)議：

一、指導思想

以服務為宗旨，就業(yè)為導向，綜合職業(yè)能力為核心，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)工作。以

滿足企業(yè)對第一線人才的需求為前提，以勝任職業(yè)崗位需要為目標，以提高履行崗位職責的能力為出發(fā)點和落腳點，校企深層合作，通過工學結(jié)合途徑實現(xiàn)符合市場需求的高技能人才。本著平等互惠的原則，實現(xiàn)校企資源優(yōu)勢互補、利益互贏。以建立高技能人才合作“雙主體”培養(yǎng)基地為基礎，將工學結(jié)合引向深處，使企業(yè)滲透進入人才培養(yǎng)的全過程，并逐步將該基地建成具備“實踐教學和學生職業(yè)素質(zhì)訓導、職業(yè)技能培訓、師資培養(yǎng)、就業(yè)推薦、科技開發(fā)和新技術(shù)推廣應用、生產(chǎn)與社會服務”多功能的應用電子技術(shù)產(chǎn)學合作中心。

二、合作原則

平等互助、友好協(xié)商、面向市場、能力本位、優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利。

三、合作期限

合作期限為3年，其中第一年為試行。

四、合作內(nèi)容

校企雙方合作培養(yǎng)是人才培養(yǎng)根本途徑之一，甲、乙雙方作為專業(yè)學生人才培養(yǎng)的雙主體，共同完成人才培養(yǎng)的過程。

（一）共同制訂工學結(jié)合的專業(yè)人才培養(yǎng)方案

體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求，校企雙方合作開展行業(yè)調(diào)研，根據(jù)企業(yè)崗位的要求，實施典型工作任務分析和行動領(lǐng)域歸納、學習領(lǐng)域轉(zhuǎn)換和學習情境設計，重構(gòu)工作過程導向的課程體系，重視學生在校學習與實際工作的一致性，有針對性地采取工學交替、任務驅(qū)動、項目導向、課堂與實習地點一體化等行動導向的教學模式，形成工學結(jié)合的人才培養(yǎng)方案，企業(yè)深層次滲透到“認識實習——專門化實習——畢業(yè)頂崗實習”的社會、企業(yè)環(huán)境下的人才培養(yǎng)過程。

（二）共同制訂專業(yè)校內(nèi)外實踐教學基地的建設方案

甲方：

本著職業(yè)性、技術(shù)性、共享性、開放性的原則，遵循學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實工作任務及其工作過程為依據(jù)，制定滿足課程實踐教學、生產(chǎn)性實訓或仿真實訓的需要的校內(nèi)外實踐基地初步方案。

乙方：

根據(jù)自身對專業(yè)高技能人才和行業(yè)的了解，對實踐教學基地初步方案提出合理化建議，并指導甲方完善方案，并根據(jù)自身條件為應用電子技術(shù)類課程的實踐教學提供真實的工程環(huán)境，滿足學生了解企業(yè)實際、體驗企業(yè)文化的需要。

（三）共同實施工學結(jié)合導向課程的教學過程

甲方：

1）根據(jù)職業(yè)崗位能力（包括職業(yè)素質(zhì)）要求，參照職業(yè)資格標準，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準和實施標準。

2）根據(jù)企業(yè)要求編寫工學結(jié)合特色教材或講義, 與乙方一起開發(fā)專業(yè)技術(shù)類課程。

3）建立初步的課程考核標準。

4）根據(jù)企業(yè)提供課程相關(guān)資源，根據(jù)教學要求，開發(fā)課件、案例、習題、實訓實習項目、學習指南等教學相關(guān)資料，建立教學資源庫，滿足網(wǎng)絡課程教學需要。

5）主要承擔校內(nèi)課程教學工作及基地人才培養(yǎng)的基礎性課程。

乙方：

1）對甲方制定的課程標準和實施標準進行審核，并一起完善標準。

2）參與專業(yè)校本教材或講義的編寫工作。

3）從企業(yè)評價角度對課程考核標準提出整改意見，并指導甲方完善標準。

4）幫助提供企業(yè)與課程教學相關(guān)資源。

5）主要承擔校外實習教學，幫助甲方完成部分校內(nèi)專業(yè)教學。

6）主要開發(fā)“企業(yè)管理”，“企業(yè)文化”等人文類課程。

（四）共建實踐教學基地，形成電子技術(shù)產(chǎn)學研合作中心

甲方：

1）根據(jù)基地人才培養(yǎng)的情況，經(jīng)雙方協(xié)商，在本合同簽訂后日內(nèi)投入_____________，共建符合教、學、做一體化要求的電子技術(shù)產(chǎn)學合作中心。設備清單見附件2（具體以乙方接受的為準）。

2）設備的所有權(quán)歸甲方。

3）甲方學生在人才培養(yǎng)基地進行非生產(chǎn)性實習,由乙方免費提供住宿, 生活費學生自理。甲方學生為乙方進行生產(chǎn)性的工作，乙方將依據(jù)甲方學生技術(shù)能力等情況，給予適當?shù)拇觥＞唧w事宜可由甲、乙、實習生三方另簽訂實習協(xié)議。

5）甲方可以參與企業(yè)員工培訓。

乙方：

1）乙方提供實訓場地、基礎性實訓設備、教室等硬件設施，共建產(chǎn)業(yè)訓練中心。

2）乙方可以利用甲方設備進行培訓或其它生產(chǎn)性活動；乙方有責任接受學院的固定資產(chǎn)管理。定期向?qū)W院反應設備的使用情況及運行狀況。乙方負責設備的日常維護和損壞維修，并及時與學院聯(lián)系。

3）設備用于甲方學生在乙方實習時使用，乙方根據(jù)需求可以免費使用設備；

4）設備由乙方代為管理，乙方需按照說明書進行日常維護；質(zhì)保期內(nèi)若設備出現(xiàn)故障的，乙方通知甲方，甲方聯(lián)系原廠至乙方進行維修至正常使用；質(zhì)保期外的，出現(xiàn)一般損耗的乙方負責維修；對損耗嚴重乙方?jīng)]有能力維修，乙方應及時提交甲方負責處理，并說明情況。

5）本合同有效期滿后，乙方不再負責管理、維護，甲方需按時運走設備。

6）在甲方未使用人才培養(yǎng)基地時,乙方可根據(jù)自己的實際情況安排學員進行相應的人才培訓,并且在需要甲方協(xié)助時, 經(jīng)協(xié)商同意后,甲方盡可能協(xié)助乙方。

（五）共同指導學生企業(yè)實習和負責學生管理

1.共同指導學生實習

甲方：

1）負責做好校外實訓前學生選拔和準備工作和實訓前的安全教育，并安排實訓管理教師。

2）與乙方共同制定實訓教學計劃。基于學生素質(zhì)差異實訓時甲方應優(yōu)先推薦在專業(yè)操作技能和職業(yè)心態(tài)上表現(xiàn)不錯的實訓學生給乙方，以達到乙方通過應用電子實訓進行技術(shù)人才儲備和為GPS電子行業(yè)培育、輸送適用型技術(shù)人才的目的。

乙方：

1）企業(yè)每年接受四期學生，每期約50名學生的培訓及實習，學習期為1.5個月或2個月。合作期間，企業(yè)可根據(jù)學生質(zhì)量和需要情況，適應調(diào)整學生數(shù)量及實習期。

2）根據(jù)具體實訓項目情況，與甲方共同制定具體的教學安排，包括實訓內(nèi)容、需掌握的技能、教學時間等。

2.學生管理

1）甲方學生在乙方實訓期間，需遵守乙方的相關(guān)安全管理規(guī)定，乙方有義務對甲方學生進行實習基地內(nèi)安全教育及管理，若甲方學生在實習車間以外發(fā)生各類事故，乙方不負相應責任，由甲方及甲方學生自行承擔。甲方學生到乙方前必須參加意外傷害保險，如果出現(xiàn)各類意外傷害事故，由保險公司按相關(guān)規(guī)定進行處理和理賠。

2）甲方負責學生在乙方處實訓期間的生活管理工作并和乙方共同維持學習紀律。甲方學生到乙方前，由甲方組織學生學習《外出實習須知》，并進行就業(yè)形式和外出安全教育。

3）甲方學生在乙方實訓期間，必須遵守乙方的各項規(guī)章制度。如果甲方學生出現(xiàn)違紀事件，乙方在征得甲方同意后將按照制度對學生做出相應處理，嚴重者將取消學生的實訓資格，后果學生自負。學生在實訓期間，定期向班主任匯報學習、工作和生活的相關(guān)情況，在信息反饋中，如果甲方發(fā)現(xiàn)問題應及時與乙方進行交流，以便雙方更好的改進各項工作。

4）甲方學生到乙方客戶處工作，應遵守相應勞動法規(guī)，遵守乙方客戶有關(guān)規(guī)章制度。若甲方學生違反與乙方客戶的協(xié)議，主動提出辭職，必須征得乙方同意，如果甲方學生擅自辭職，乙方將終止與該學生的實訓資格，其后果自負。

5）甲方學生在乙方及乙方客戶處實訓或工作期間，乙方有義務對學生進行統(tǒng)一管理，并且及時做好學生的思想教育和引導工作。乙方應定期向甲方通報情況，并要求甲方做出相應的配合管理工作。

6）對于學生出現(xiàn)違紀事件或擅自離開實習單位等情況，乙方可要求甲方同時給予甲方學生相應的處分和處理。

7）由于甲方學生尚未畢業(yè)，甲方學生在乙方及乙方客戶處的性質(zhì)屬于校外實習，不屬于務工范疇。甲方學生在實習期間具有學生和工作人員雙重身份，甲、乙雙方都有責任和義務進行學生的跟蹤管理和監(jiān)督等工作。

8）甲方的師、生嚴格遵守乙方的安全、保密等各項規(guī)章制度，違者按乙方有關(guān)規(guī)定進行處理;造成乙方損失的，乙方有權(quán)追究相關(guān)人員責任。

3.企業(yè)實習成績評定

學習結(jié)束后，甲、乙雙方應根據(jù)事先確定的考核方案對學生進行考核鑒定，將考核成績記入學生的學習檔案，成績合格者將發(fā)放學校和企業(yè)雙方認可的培訓證書和企業(yè)經(jīng)歷證書。應由甲、乙雙方填寫《實習鑒定表》并做出實習鑒定。

校企雙方可考慮成立“電子技術(shù)實訓教研小組”，對整個實訓進行跟蹤、研討和改進，為下一步高質(zhì)量、高數(shù)量培養(yǎng)學生做前期鋪墊。

（六）共同打造高素質(zhì)的“雙師素質(zhì)”師資隊伍

甲方：

1）甲方根據(jù)專業(yè)建設需要，制定專業(yè)師資隊伍建設方案，根據(jù)教學需要聘請乙方兼職教師。

2）通過多種途徑提高教師專業(yè)實際操作技能水平，努力形成高素質(zhì)的“雙師素質(zhì)”教學團隊，以滿足工學結(jié)合需求。

3）根據(jù)乙方對員工培訓要求, 協(xié)助乙方完成基礎課程的教學。

乙方：

1）為甲方提供企業(yè)兼職教師和校外實訓主講教師。

2）乙方根據(jù)自身情況，不定期派遣技術(shù)骨干為甲方的師生做專題講座、報告或培訓，將行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)等有關(guān)信息傳遞給甲方。

3）為甲方教師赴企業(yè)提供掛職鍛煉的機會并在技術(shù)上給予幫助，提高甲方“雙師素質(zhì)”。

4）甲方教師在企業(yè)崗位能夠為企業(yè)帶來技術(shù)改進或為企業(yè)創(chuàng)收時,企業(yè)應根據(jù)甲方教師的能力給予適當?shù)膱蟪辍?/p>

（七）合作開展企業(yè)應用研究和技術(shù)服務

甲方利用學院的師資隊伍和社會資源，在乙方的要求下，為乙方舉辦員工培訓。如有需要，可協(xié)助乙方員工獲得廣東省勞動廳職業(yè)技能鑒定指導中心的職業(yè)技能資格證書。

乙方進行技術(shù)革新或改造時，甲方利用學院的教學科研優(yōu)勢，根據(jù)乙方要求選派優(yōu)秀教師承擔力所能及的相應工作，從技術(shù)上給予乙方支持。

甲、乙雙方法可共同開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓、中小企業(yè)的技術(shù)服務等工作。培訓、技術(shù)革新或改造所需資金或涉及知識產(chǎn)權(quán)等問題由甲、乙雙方根據(jù)具體合作內(nèi)容協(xié)商解決。

按照乙方經(jīng)營管理的實際需要和要求，甲方可組織師生為乙方開展大規(guī)模市場調(diào)研、營銷企劃等市場拓展活動。

（八）合作開發(fā)學生頂崗實習基地并推薦學生就業(yè)

乙方根據(jù)自身在行業(yè)所處地位優(yōu)勢，為甲方開發(fā)更多的學生頂崗實習基地提供幫助。甲方學生在乙方實訓期間或?qū)嵱柦Y(jié)束后，在甲方學生自愿的前提下，乙方為企業(yè)實習合格的學生推薦頂崗實習和就業(yè)單位。

五、其它

1、本協(xié)議是甲、乙雙方合作的意向性文件，隨著雙方合作的不斷深入，合作內(nèi)容可以做進一步的擴充。具體安排以雙方協(xié)商的具體內(nèi)容為準。

2、本協(xié)議在雙方友好協(xié)商并一致同意的條件下，中途可中斷合同。

3、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)壹份。

4、本協(xié)議書有效期限從__________年__________月至__________年__________月。協(xié)議到期雙方協(xié)商延續(xù)或修訂。

5、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方(蓋章）：乙方(蓋章）：

甲方代表：乙方代表：

年月日年月日

第二篇：校企合作協(xié)議書

校企合作協(xié)議

甲方

乙方

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會，行業(yè)，企業(yè)服務的功能，乙方委托甲方組織學生在暑期到其企業(yè)頂崗見習。為明確雙方權(quán)利與義務，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，達成協(xié)議如下：

第一條 校企合作協(xié)議內(nèi)容為暑期學生頂崗見習。

第二條 甲方負責組織學生到乙方企業(yè)暑期頂崗見習，乙方負責統(tǒng)一安排甲方所組織的學生在其企業(yè)頂崗見習。

第三條 頂崗見習時間兩個月，即自_______年____月____日至_______年____月____日。

第四條 甲方代表其所組織的頂崗見習學生與乙方簽訂《暑期學生頂崗見習協(xié)議》。該協(xié)議所約定的權(quán)利與義務，對甲方組織到乙方企業(yè)見習的所有學生均有法律效力。到乙方企業(yè)見習的學生人數(shù)名單，以到乙方企業(yè)報到為準。

第五條 甲方權(quán)利與義務

1、甲方負責如實向?qū)W生宣傳見習條件和見習要求。

2、甲方負責將參加見習學生基本資料及相關(guān)信息收集，審核后匯總提交乙方。

3、甲方負責對見習學生進行必要的教育，使其適應見習工作，尊重乙方領(lǐng)導，嚴格遵守各項規(guī)章制度。

4、甲方負責教育見習學生完成見習任務，不得中途退出。見習生一般不得中途退出見習，個別學生因特殊情況需終止見習的，可雙方協(xié)商解決。

5、見習期間，甲方應派指導教師不定期地到見習單位對學生進行指導和監(jiān)督。

6、見習期間出現(xiàn)的新問題，甲方應與乙方友好協(xié)商達成一致意見后進行必要的調(diào)整。

7、對違反本協(xié)議條款的學生，甲方視情節(jié)輕重予以處罰。

第六條 乙方權(quán)利與義務

1、乙方不得安排見習學生從事違反國家法律，法規(guī)的各種活動，應保障學生在頂崗見習期間的人身安全及其它權(quán)益。

2、乙方負責為見習學生提供系統(tǒng)崗前培訓，并負責安排學生到適合崗位工作。

3、見習期間，乙方應按暑期學生頂崗協(xié)議的內(nèi)容向甲方組織的學生支付勞動報酬。具體勞動報酬標準以《暑期學生頂崗見習協(xié)議》約定的內(nèi)容執(zhí)行。

4、甲方所組織的見習學生的工資，由乙方每月30號左右向?qū)W校支付見習學生上個月工資，工資統(tǒng)一打入學校帳戶，由甲方負責統(tǒng)一發(fā)放。

5、在發(fā)放工資時，乙方應將頂崗見習的學生在其企業(yè)考勤記錄、加班記錄及工資表清單復制一份，加蓋財務印章后交給甲方。

6、乙方負責見習生見習期間的輔導，管理教育，精心組織見習工作，提高見習質(zhì)量，并定期向甲方通報工作進程。乙方有權(quán)對違紀見習生給予批評教育，情節(jié)嚴重的經(jīng)與甲方協(xié)商后可以辭退。

7、乙方應向甲方提供本企業(yè)信息及見習崗位資料，并與甲方協(xié)商共同制定見習計劃。

8、乙方負責學生在規(guī)定工作期間、工作途中及生活場所內(nèi)的安全責任。若學生在見習期間造成工傷，乙方應依據(jù)勞動法的相關(guān)規(guī)定，參照企業(yè)正式員工工資標準給予其經(jīng)濟補償。

9、見習期滿后，由甲乙雙方共同對見習生做出書面考核鑒定。

第七條 學生頂崗見習期間的權(quán)利與義務

1、學生應服從乙方工作安排，愛護乙方財產(chǎn)和設施，維護乙方聲譽和經(jīng)濟利益。

2、學生應遵紀守法，遵守企業(yè)各項規(guī)章制度和勞動管理規(guī)定，服從管理。如違反乙方制度，乙方可視其情節(jié)輕重與甲方協(xié)商后進行處分；情節(jié)嚴重者，經(jīng)與甲方協(xié)商后有權(quán)終止其頂崗見習，同時停止支付該學生的見習報酬。

3、學生在見習期間擅自離開乙方，乙方將不支付該學生見習報酬，若造成經(jīng)濟損失，乙方要權(quán)要求其賠償損失。(正常辦理手續(xù)的學生除外)

4、在見習期間，根據(jù)崗位設置和工作需要安排學生的工作，并按國家規(guī)定享受國家法定假日休息。

第八條 見習期間，乙方未經(jīng)甲方和在該甲方見習的學生同意，不得向第三方借出或派出見習學生進行商業(yè)性贏利活動。若乙方違反此規(guī)定，甲方有權(quán)乙方另行見習學生支付勞動報酬。

第九條 在本協(xié)議履行期限內(nèi)發(fā)生的任何爭議由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不能達成一致，雙方同意將爭執(zhí)提請勞動仲裁委員會進行勞動仲裁。

第十條 本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商一致后，簽訂補充協(xié)議予以確認。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律顧問效力。

第十一條 本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)二份。本協(xié)議從雙方代表簽字蓋章之日生效，甲方乙方

代表簽字代表簽字年 月 日年 月 日

第三篇：校企合作協(xié)議書

合作協(xié)議書

甲方： 乙方：

為適應職業(yè)教育改革發(fā)展的需要，實施工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)、輸送具有綜合職業(yè)能力的技能型人才，甲乙雙方本著友好共進、共同發(fā)展的原則，在校企合作科研與生產(chǎn)、實訓基地建設、學生頂崗實習、“雙師型”教師培養(yǎng)等事項達成以下協(xié)議：

一、合作宗旨

積極完善校企合作管理機制，保障校企合作各方利益，推動校企雙方的合作長久持續(xù)發(fā)展。

二、甲方的權(quán)利和義務

（一）甲方權(quán)利：

1、組建校企合作領(lǐng)導小組，指定專人保持與乙方的聯(lián)系、溝通，對合伙事務的執(zhí)行進行監(jiān)督。

2、與乙方一起制定實習目標，確定實習內(nèi)容和時間，并對提高實習質(zhì)量提出建議。

（二）甲方義務：

1、提供滿足乙方生產(chǎn)所需廠房，水電暖設施完備，供應正常，電力負荷能滿足生產(chǎn)要求。負責基礎設施維護，避免影響乙方正常生產(chǎn)。

2、根據(jù)學生實習、實訓所需為乙方提供生產(chǎn)設備。（見第五條表一）

3、負責學生實習教學期間的安全教育與管理。

4、組織實習學生融入企業(yè)生產(chǎn)，與乙方一起不斷開發(fā)新的實訓項目，建立利益與效益共享機制。

5、不干涉企業(yè)的經(jīng)營行為。

6、協(xié)助乙方開拓市場。

7、教育學生尊重、配合乙方指導教師的教學，在實習期間嚴格遵守乙方的規(guī)章制度，愛護實訓設備，愛惜耗材，在操作實訓設備前必須經(jīng)得指導教師的允許下方可操作，對違紀違規(guī)情節(jié)情節(jié)惡劣的實習生進行教育管理。

三、乙方的權(quán)利和義務

（一）乙方權(quán)利：

1、充分利用甲方的設備、場地、市場等資源優(yōu)勢，在甲方建立生產(chǎn)性實訓基地或工作室，助推自身不斷發(fā)展。

2、有權(quán)利增加、減少經(jīng)營種類，調(diào)整、轉(zhuǎn)換經(jīng)營項目，擴展業(yè)務。決定企業(yè)內(nèi)部的機構(gòu)設置，經(jīng)營的價格、員工工資、獎金等，按照相關(guān)文件要求落實頂崗實習學生的薪金待遇。

3、自行購買經(jīng)營所需耗材和部分設備（合作設備歸屬權(quán)屬于購買方），自主經(jīng)營。

（二）乙方義務

1、乙方需按照雙方達成的約定為甲方學生開展實訓、頂崗實習、教學教研活動等方面提供服務。按照甲乙雙方商定的實習內(nèi)容組織教學、進行實習指導，協(xié)助甲方制定實習目標，實習組織方式、時間，合理組織實習，保證實習教學質(zhì)量。提升人才培養(yǎng)水平，助推校企合作成果迅速轉(zhuǎn)化。

2、積極參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定，與甲方專業(yè)教師共同研發(fā)適合行業(yè)需求的課程和教材，推動校企雙方人才共享機制。

3、未經(jīng)協(xié)商，不得擅自更改實習計劃，有義務為甲方師生提供實習崗位，負責學生實習期間的技術(shù)指導和管理，盡心盡力指導實習學生，提升甲方學生的實操水平并負責對學生實習成績進行評定，但不得安排學生從事重體力、有危險的工作。

4、嚴格按照客戶的委托內(nèi)容及要求從事廣告藝術(shù)設計制作。按客戶確定的款式、數(shù)量、質(zhì)量及生產(chǎn)期限等標準進行生產(chǎn)，不得以任何形式和理由拖欠數(shù)量和品種，由此造成的糾紛由乙方承擔。

5、在經(jīng)營制作過程及學生實習、實訓中，應控制良品率，廢品不得高于實際用料的5%，如有超出，由乙方負責（故意破壞除外）。

6、自負盈虧，與他人產(chǎn)生的經(jīng)濟糾紛或債務由乙方承擔。

7、文明經(jīng)營生產(chǎn)，確保生產(chǎn)車間周圍清潔衛(wèi)生，不得影響甲方教學和生活秩序。積極配合甲方組織的參觀活動，塑造合作典范，展示雙方形象。

四、合作經(jīng)營項目和范圍

甲乙雙方均可承攬廣告類設計制作業(yè)務，乙方負責設計、制作和安裝。項目和范圍為:3D、平面廣告設計、制作、印刷等（以營業(yè)執(zhí)照為準）。

五、合伙期限

合伙期限為_____年，自 ______ 年 ______ 月 ______ 日起，至 ____ 年 _____ 月 _______ 日止。

六、雙方出資形式及相關(guān)約定

（一）甲方以學校工藝美術(shù)專業(yè)實訓基地的設施設備以及乙方經(jīng)營期間的水、電、暖等基本費用作為實物出資，其中實物明細表如下: 設備名稱 數(shù)量（臺）單價（元）總價（元）SC-750四色寬幅寫真機175007500 鑫羅蘭戶外寫真機255000110000 玉樵夫條幅機2600012000 永泰書畫裝框機21500030000 電腦8400032000 桌椅85004000 合計：拾玖萬伍仟伍佰元整195500 總金額為 195500元（大寫：拾玖萬伍仟伍佰元整），占投資總額的 ______%；

乙方以設計理念、設計制作技術(shù)以及經(jīng)營期間的流動資金（包括經(jīng)營期間所需的耗材、產(chǎn)生的人工工資及其他）出資，占投資總額的 _____ %。

（二）本合伙出資各占投資總額比例，作為確定盈余分配的基礎。

七、盈利分配

廣告制作所有營業(yè)收入將在乙方財務設立單獨科目記賬，甲乙雙方根據(jù)實際合作情況以乙方名義設立銀行專用賬戶，此卡專門用于甲乙雙方經(jīng)營過程中的現(xiàn)金流動及銀行的存兌資金往來，由甲方監(jiān)督。

雙方同意每個季度，扣除經(jīng)營過程中產(chǎn)生的耗材、需繳納的稅費等各項成本后（不包括雙方履行的出資設施設備和物品），預提純利潤的10%作為下一季度準備金（不累計），剩余純利潤，將以各合伙人占有的合伙組織財產(chǎn)份額為依據(jù)，按比例分配（即依雙方投資比例確定的甲方____%，乙方_____%）。

八、合作的終止和清算(一)合同因下列情形終止：

１、甲、乙合作期限屆滿或甲乙雙方同意終止合作關(guān)系。２、合作事務完成或確定不能完成；

3、被依法撤銷的，出現(xiàn)法律、行政法規(guī)規(guī)定的合伙解散的其他原因或與師市總體規(guī)劃不符的。(二)合伙的清算： 甲乙合作終止應當進行清算，清償后如有剩余或清算時合伙有虧損，均按雙方投資比例確定的甲方_____%，乙方____%進行分配。

九、違約責任

(一)甲、乙雙方未按約定完成出資義務的，應當賠償由此給對方造成的損失。

(二)甲、乙雙方違反本協(xié)議導致合伙損失的，應當對對方承擔賠償責任。

十、合同爭議解決方式

凡因本協(xié)議或與本協(xié)議有關(guān)的一切爭議，甲、乙雙方之間共同協(xié)商，如協(xié)商不成，可向人民法院提起訴訟。

十一、其他

(一)經(jīng)協(xié)商一致，甲、乙可以修改本協(xié)議或?qū)ξ幢M事宜進行補充;補充、修改內(nèi)容與本協(xié)議相沖突的，以補充、修改后的內(nèi)容為準。

(二)需要制定本合伙企業(yè)章程、財務管理、營銷或其他具體制度的，在本協(xié)議的約束下，另行協(xié)商制定。(三)本合同一式貳份，合伙人各執(zhí)一份。(四)本合同經(jīng)雙方蓋章及法定代表人簽字后生效。

甲方蓋章 乙方蓋章

甲方法定代表人： 乙方法定代表人： 年 月 日 年 月 日

【注】甲方同意乙方在校內(nèi)工藝美術(shù)專業(yè)實訓基地從事生產(chǎn)經(jīng)營，按照雙方達成的約定為乙方生產(chǎn)提供必要的廠房、辦公室、生產(chǎn)設施設備等方面的支持

第四篇：校企合作協(xié)議書

校企合作協(xié)議書

甲 方： 乙 方：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就__________________________________合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

二、合作內(nèi)容

1．甲方在乙方掛牌設立“*********校外實訓、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設立“

（企業(yè)、公司）人力資源培訓基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展宣傳、管理、實習、培訓合作。

2．甲方根據(jù)乙方需求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)，乙方也應在同等條件下優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。

3、甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的汽車等專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

4、甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習學生的學習效果和學習質(zhì)量。

5、乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境。實習期間乙方對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權(quán)益。

6、頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應委派專門技術(shù)人員指導實習，并對實習提出考核意見。

7、因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方向甲方提交學生實習的證明和評價。

8、甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關(guān)系。

9、合作期間甲方每年派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍；乙方每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲乙雙方互相提供相關(guān)工作崗位，保證雙方掛職效果；

10、雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格遵守對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學秩序正常。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。

11、雙方將定期（每學期一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。

三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務

（一）甲方

1、；

2、；

3、；

（二）乙方

1、；

2、；

3、；

四、協(xié)議的生效和終止

1、協(xié)議經(jīng)雙方領(lǐng)導簽字、單位蓋章后生效。本協(xié)議有效期為 年，自 年 月 日至 年 月 日止，如需要延長雙方另行協(xié)商。

2、任何一方因故中止協(xié)議，須提前三個月向?qū)Ψ綍嬲f明。

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份。

甲 方： 乙 方： 代表（或授權(quán)）人： 代表（或授權(quán)）人：

年 月 日 年 月 日

第五篇：校企合作協(xié)議書

校企合作訂單培養(yǎng)

協(xié)議書（參考稿）

校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議書

甲方： 學院 乙方：華洋海事中心郵輪事業(yè)部

甲乙雙方本著平等互利、友好合作的原則，經(jīng)協(xié)商一致，現(xiàn)就國際郵輪乘務專業(yè)的學生實行訂單培養(yǎng)，對口就業(yè)事宜作如下約定。

一、甲方的權(quán)利和義務。

1、甲方負責向教育主管部門報批專業(yè)設置和招生計劃。2016，計劃招生國際郵輪乘務專業(yè)三年制統(tǒng)招專科100人；五年一貫制專科100人。

2、甲方負責乙方面試初審合格訂單學生的錄取、學籍管理，以及學歷教育課程的設置、授課，完成專科階段的教學任務，對合格學生頒發(fā)統(tǒng)招專科畢業(yè)證書。

3、甲方負責監(jiān)督訂單學生完成在乙方第三年的社會實踐、實訓實習，為畢業(yè)學生辦理就業(yè)所需的相關(guān)手續(xù)。

4、甲方審核并備案乙方與訂單學生簽訂的就業(yè)安置協(xié)議，并按照國家規(guī)定標準收取學費和住宿費等學雜費。

二、乙方的權(quán)利和義務。

1、乙方負責制定訂單學生面試標準和細則，組織宣傳、招生面試工作，并承擔招生宣傳、面試報名過程中的資料費、宣傳費、差旅費等費用。

2、乙方遵守國際公約和國家海事局對于國際郵輪乘務所持海事證書的有關(guān)規(guī)定,在規(guī)定時間和程序內(nèi)組織訂單學生參加郵輪特殊技能的培訓，負責組織海事證書培訓、考證以及海事證書的申辦。

3、乙方和面試合格學生簽訂就業(yè)協(xié)議，在郵輪公司面試合格和海事證書考試合格，完成乙方實訓實習前提下，保證應屆畢業(yè)生100%高薪對口就業(yè)于國際郵輪。

4、乙方負責安排訂單學生的社會實踐、實訓實習。實訓實習期間，乙方負責勞動紀律、安全防護、操作流程等知識的教育培訓。乙方負責安排郵輪專業(yè)課教師教學，加強實訓實操訓練，并由乙方支付教師工資、課時費、差旅費和食宿等費用。

5、乙方負責訂單學生的郵輪面試確定崗位，登船頂崗實習，帶薪培訓，在船轉(zhuǎn)正。乙方安置訂單學生國際郵輪乘務工作，薪金不低于國際航運市場的平均水平。

目前國際郵輪乘務國際市場的崗位薪金為：

東南亞航線月薪：500—1800美元； 歐美航線月薪： 800—3200美元。

國際郵輪乘務工作期間，人人都有獎金。歐美航線獎金(提成/小費)通常為工資的1-3倍（視航線、崗位而定）。具體工資標準根據(jù)所在郵輪的航線、以及市場行情和職務晉升情況確定。

6、主要就業(yè)方向。

就業(yè)航線：東南亞航線、亞洲航線、歐洲航線、美洲航線。

三、收費標準：

1、甲方按照國家規(guī)定標準收取訂單學生的學費、住宿費等費用。

2、乙方代收郵輪特殊技能培訓、海事證書考試、海事證書申辦、船員注冊、船員管理、崗前培訓、郵輪英語強化培訓等自費培訓項目費用。

海事局對國際郵輪乘務要求參加的培訓項目主要有：

熟悉和基本安全培訓

保安意識培訓

客船船員特殊培訓 國際航行船舶船員英語證書培訓

郵輪專業(yè)英語強化培訓

郵輪職業(yè)技能培訓

需辦理的海事證書主要有：

《中華人民共和國船員服務簿》 《中華人民共和國海員證》

《中華人民共和國海船船員專業(yè)培訓合格證》

《熟悉和基本安全證書》

《保安意識證書》

《國際航行船舶船員專業(yè)英語考試合格證明》

《客船船員特殊培訓合格證書》

四、其它約定。

1、學生在校學習期間，在甲方學歷教育課程設置基礎上，甲乙雙方協(xié)商，乙方植入郵輪專業(yè)有關(guān)課程，同時納入人才培養(yǎng)方案。

2、本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有相同的法律效力。

3、本協(xié)議如遇國家政策性調(diào)整或不可抗力之因素不能履行時，雙方另行協(xié)商解決。

4、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲 方： 學院 代表人：

乙 方：華洋海事中心郵輪事業(yè)部 代表人：

年 月 日 附：

國際郵輪乘務 訂單培養(yǎng)費用

企業(yè)代為收取郵輪培訓項目費用，總計17800元

一、郵輪特殊技能培訓、實操評估：3500元。

二、船員注冊：3800元。

三、船員管理：2500元。

四、郵輪英語技能強化培訓：3000元

（包括郵輪英語強化培訓、面試英語技巧等）。

五、海事證書培訓、考證、證書申辦等：5000元。

郵輪乘務必須持有的海事證書主要有：

《中華人民共和國船員服務簿》

《中華人民共和國海員證》

《中華人民共和國海船船員專業(yè)培訓合格證》

《基本安全證書》

《保安意識證書》

《國際航行船舶船員專業(yè)英語考試合格證明》

《客船船員特殊培訓合格證書》