第一篇：北京大學中國美容行業高級工商管理(EMBA)研修班代理招生合同-

北京大學中國美容行業高級工商管理（EMBA）研修班

代理合作協議

甲方：京都薇薇商學院乙方：

網站：網站：

電話：電話：

傳真：傳真：

郵箱：郵箱：

甲乙雙方本著優勢互補、互惠互利、相互信任、相互支持的原則，雙方經友好協商，遵循自愿、誠信原則及《中華人民共和國合同法》之規定，就甲方授權乙方為甲方現有各項目招生代理事宜達成合作協議，內容如下：

一．合作內容及方式

甲方授權乙方在全國范圍內開展各項目的招生工作，甲方提供整套項目宣傳材料及樣本，并負責全部教學及教務管理。

二．代理期限：

1、代理期限自年月日起至年月日止。

2、在代理期限前一個月內，雙方可以協商續簽協議。

三． 甲方權利與義務

1、甲方向乙方提供課程項目的詳細資料和宣傳資料樣本。

2、甲方有權對乙方發布的信息進行審查。

3、甲方確保教學人員具備合格資質。

4、甲方應當派專人進行項目管理。

5、甲方有權根據乙方交寄的報名表，對乙方推薦的學員依照本公司規定進行資質檢查，確保學員符合報

名條件后，確定錄用乙方推薦的學員。

6、合同履行過程中如有變動必須書面通知對方。

7、甲方應確保研修班招生工作的平等性、真實性、合法性；

8、甲方為研修班的主辦單位，負責整體的一切籌備工作，如為培訓提供課程安排、培訓導師安排、培訓

論壇等，并且負責整個班級的管理工作；

9、甲方應確保課程的如期召開。若因甲方原因，課程未能如期進行，甲方有義務于研修班開班日期前5

個工作日通知乙方；研修班的收費標準若有變動，甲方應及時通知乙方；

10、甲方應對所有學員提供統一標準的良好服務；

11、甲方應為乙方提供招生工作所需的信息和標準文件，并對乙方工作給予指導和幫助；

12、甲方為乙方提供網上報備賬戶。

13、乙方如果有違犯本協議的行為，甲方有權終止本協議。/

3四． 乙方權利與義務

1、乙方有義務在協議范圍內為招生報名工作積極開發市場，并確保其招生人員不做虛假或誤導性的陳述，不得夸大宣傳，不得隨意承諾，不得泄露甲方的商業秘密；

2、如果乙方有網站，乙方根據甲方提供的信息為甲方在乙方版權所有的網站上，定制招生宣傳網頁和網

上報名平臺，發布招生信息和相應的推廣服務；

3、乙方不允許以此項目的名義做其它與招生無關的活動或事宜宣傳；

4、乙方不參與任何教學活動及涉及到的課程事宜；

5、甲乙雙方實行報名（意向）學員的報備制度，及時報備（意向）學員信息，如沒有報備出現的丟單由

乙方自行承擔。報備標準：報備以報名表提交時間、報名表填寫完整度、匯款底單四項，時間優先為準。報備以四個月為限期，超出時間未繳費且有意向的學員需重復報備，仍以報備時間、報名表填寫完整度優先為準。

6、乙方對外招生宣傳信息及資料，應經甲方審核并書面認可后方可實行；

7、乙方應當派專人負責與甲方的聯系，溝通招生進展情況；

8、乙方在招生過程中應嚴格執行甲方制定的價格標準及承諾服務內容，若因乙方原因造成客戶不滿，責

任由乙方完全負責；

9、乙方在甲方的配合下負責招生工作，直到招生的學員資料（報名申請表及其它報名所需資料）以及學

費匯款（須提供學員匯款憑單）到校、到帳為準；

10、乙方招生學員的學雜費按甲方要求以匯款形式匯入甲方指定賬戶，乙方同時將學員的報名資料、學費

匯款底單及收費情況明細署名蓋章后傳真或E-mail給甲方，經甲方確認并作為雙方結算依據；

11、乙方招生學員自帶現金現場交費的，應直接交付給甲方，由甲方向乙方提供憑證作為雙方結算依據；

12、如有雜費由學員到教學現場交納，乙方不得向學員收取額外的費用。乙方有義務把學員學費催繳齊全；

13、乙方對甲方支付的招生代理費須向甲方出具發票；

14、乙方不得以任何名義收取學員招生簡章規定之外的任何費用；

15、代理招生個人的條件必須與**********************合作協議不發生沖突（即代理招生個人不能供職

于代理招生公司），一經查實，相關代理費用全部給予代理招生公司。

16、乙方（代理公司）不得與甲方任何工作人員發生私下生源交易，一經發現，全部提成不予發放并100%

罰款。

五．財務分配

1、學費、行業論壇費及雜費由學員直接匯入甲方指定的銀行帳戶。

甲方應在學員上第一次課后十五個工作日內支付乙方應得報酬，如果甲方不能如期結款，按照每天千分之三補交滯納金支付給乙方(如乙方招收的學員在開課前退費，甲方不支付乙方提成；如乙方招收的學員在第一次課后退學，則甲方按照所收取學員第一單元課程費用的*%支付乙方。學員退學手續及相關費用按甲方規定辦理)。

2、乙方應在結算提成時提供正規發票給甲方，甲方根據代理協議提成標準支付。

3、項目提成比例：

北京大學中國美容行業高級工商管理（EMBA）研修班

學員學費為~~~人民幣/人，項目提成比例為單期累計結算。第1-5人返~~~~%；第6人（含6人）及以上返*%。例如：招6人的提成為5人×~~~%+1人×*%。（乙方需提供正規發票，如無正規發票，按8%扣除稅費；學費不能打折，如有打折，乙方自行補齊）；如只提供學員名單，由甲方催交學費的，乙方的提成比例則按*%提取。

六．違約責任

1、甲乙雙方應當嚴格遵照合同約定，全面履行各自權利義務，不得違反合同約定，否則視為違約，應當

支付違約金伍萬元。

2、乙方如對本協議項目進行不實的宣傳（針對第三條第二、第三款）視為違約，應當承擔由此產生的一

切責任及相應損失。

3、乙方不得私收其他費用，一經甲方發現，乙方向甲方雙倍支付擅自收取的相關費用，且甲方有權單方

面終止解除協議，損失由乙方負責。

七．保密性原則：甲乙雙方應對本協議中涉及到的全部商業秘密嚴格保密，不得外泄。如果違反將依法承

擔相關的一切法律責任。

八．其他

1、無論本協議簽訂與否，雙方均有義務對本協議內容執行保密義務，不得向第三方泄露。

2、本協議在履行過程中如產生爭議，協商不能解決的，雙方有權向北京市仲裁委員會申請仲裁。

3、如遇下列情況引起的培訓無法實施，不被視為違約：政策性變化、戰爭、火災、自然災害、罷工、公

用交通延遲等非甲乙方人為原因。

4、本協議的有效期為一年，起始日期為乙方收到甲方提供的授權文件的日期，如需續約，應當在協議到

期一個月內雙方達成續簽協議。

5、其它未盡事宜，雙方應本著平等協商原則解決并簽署補充協議，本協議一式二份，具有同等法律效力，雙方簽字蓋章后生效。

甲方：（章）乙方：（章）

代表簽字：代表簽字：

聯系電話：

身份證號碼：年月日年月日

第二篇：【2012】北京大學工商管理高級研修班111

【學習目的】

◆獲取系統、全面、先進的企業管理理論體系

◆掌握先進的決策方法和管理工具，實現信息時代背景下企業的快速健康發展

◆開闊思路，激發思維，提升全面綜合管理能力、領導才能和決策能力

◆把握中國經濟發展的熱點、難點，充分了解企業發展環境及企業管理的前沿問題

◆利用北京大學綜合學科優勢，有機結合現代管理科學和技術創新最新成就，尋找商業契機◆豐富的班級活動，促進學員間相互學習、相互啟發

◆拓展人際關系網絡，分享高層次的校友網絡資源

【課程特色】

? 最新政策解讀：掌握最新政策走向，適時調整發展策略。國家財稅政策、政治體制改革、區

域經濟發展政策、實戰型企業投融資政策等熱點課題的最新解讀，為企業發展營造最舒適的外部環境。

? 素質拓展訓練：戶外拓展，提高學員的綜合素質，增進友誼，搭建緊密的交流平臺。

? 資本對接：定期舉辦“資本沙龍”，組織國內外知名私募投資機構投資人點評、對接學員的優

秀項目，最大程度的解決學員企業的融資難題。

? 高端論壇：每年組織大型論壇，與地產、私募、國學、管理、養生、女性等班級上萬人同臺

交流，最大限度整合人脈資源。

【招生對象】各類企業董事長、總裁、首席執行官、總監、行長、會長、總經理、職業經理人及參與公司戰略制定的其他職能經理。

第三篇：新疆EMBA(北京大學)高級工商管理碩士研修班招生簡章

北京大學高級工商管理碩士EMBA新疆研修班招生簡章

“學習EMBA后我的企業管理能力飛速提升，人際關系圈迅速擴大！”--北京李寧體育用品公司董事長“體操王子”李寧。

EMBA是什么? EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直譯為高級管理人員MBA（MBA譯為工商管理碩士）。教育對象主要面向企業在職董事長、總經理、其他中高層管理人員及政府部門、事業單位中擔任高層職務者。

EMBA和MBA的區別？ 1，入學考試的不同:

在國內，如要就讀MBA需要參加1月份全國研究生入學統一考試，成績需要達到165分以上才可以進入復試階段； EMBA無需考試。

2，報名條件不同：

MBA專業學位，要求：本科畢業滿三年，或專科畢業滿五年的學員方可報考；

EMBA要求具有本科以上學歷，8年以上工作經歷(其中4年以上管理工作經歷)，較大規模企業的現職高層管理人員即可報名。

3，就讀人員的不同：

MBA入學考試需要考管理類綜合（含申論、數學、邏輯、寫作）、外語，這就給那些管理經驗豐富但離開應試環境多年的企業高層設置了門檻。目前國內MBA正出現低齡化現象，考分高的往往是那些大學本科畢業3年左右、應試能力強的年輕人； EMBA入學筆試、面試均由培養單位自行組織，門檻大為降低。

4，教學模式的不同：

MBA多采用“講授+案例分析+團隊討論”的方式，注重“術”的層面；

EMBA注重“道”的層面，在啟發的基礎上，將課程與學員實際體驗結合，因此更適合正在商場實戰的高層管理者。

企業管理人員的煩惱：

1，經濟發展減速，部分行業的發展陷入停滯階段，企業生存壓力加大。

2，行業里競爭加劇，各種新穎有效的管理思想層出不窮，幾天不學習，就會覺的落伍。3，企業越來越難管理，解決問題起來越來越吃力。

4，很長時間了還是那么幾個朋友，很想結交更多對自己事業有幫助的朋友。

為什么要學EMBA？ 1，我們國家30年高速增長的經濟目前陷入低速增長的階段，在下一個高速增長點還沒有到

◆ 模塊八：易道人道和諧之道

◆ 模塊九：企業戰略規劃與商業模式優化創新 ◆ 模塊十：危機管理 ◆ 模塊十一：資本運營

◆ 模塊十二：北大中國民營企業投資與發展論壇 ◆ 模塊十三：北大EMBA精品講座

◆ 模塊十四：國內外各地北大校友企業聯誼考察

第四篇：北京大學中國美容行業高層管理EMBA研修班首期班北大成功舉行[模版]

北京大學中國美容行業高層管理EMBA研修首期班在北大成功舉行

2011年1月9-10日，北京大學中國美容行業高層管理EMBA研修班首期班在北京大學經濟學院307教室成功開課。40余位來自中國內地、臺灣、韓國的美容企業董事長、總裁、總經理齊聚北大校園，共同體驗北大校園濃厚古樸的學術氛圍以及北大課程的精彩紛呈。

此次課程根據中國美容行業發展需要而研發，屬國內首次創新研發課程，由北京大學經濟學院副院長章政教授與中國美容行業教父趙利國老師主講，北大著名學者與美容行業泰斗的結合，體現了研修班站在中國美容領域前所未有的高度。章政教授針對現代企業戰略管理、品牌提升、企業藍海戰略的展開進行深入分析，并為美容企業高層管理精英提供科學、開闊的經營管理思路。作為從業46年的中國美業常青樹，趙利國老師為學員們剖析世界及中國典型美容企業管理案例，并總結出具有實戰精神的企業管理理念，為美容企業的成長與壯大指明方向，在戰略指導與實踐上給予科學指導，在經營思路上給予專業提升，旨在培養具有開闊視野及凝聚力的中國美容行業領軍人物。

開學典禮

北京大學經濟學院副院長章政教授授課

趙利國老師授課

研修班還根據美容行業的發展趨勢及領域間的合作，開展了專門的行業研討會。學員們各抒己見，講述了強烈求知的欲望以及希望通過研修班，實現廣交良友的愿望，發表對中國美容行業現存的問題及應對措施，并針對醫學美容與生活美容的資源共享與交流達成共識。研討會增進了學員間的彼此了解，也推進了班委會的組建。

北京大學相關領導非常重視研修班的首次開課，在開課典禮及2天的課程學習中均親臨課堂，與教授、專家和學員，互動交流、共同探討中國美容企業的發展態勢和管理系統構建，處處體現北京大學作為中國最高學府的勤奮、嚴謹、求實、創新的學風。

研修班班長徐楠女士簽名留影

簽名留影

交流心得

未名湖留影

匯聚知名專家、搭建行業平臺、凝聚高端人脈、提升經營智慧，北京大學在邁入21世紀的第二個十年，為中國美容行業打造領軍人物的黃埔軍校，也是中國美容行業的新起點、新高度、新未來！

第五篇：北京大學經營創新與管理方略(EMBA)高級研修班（范文）

【課程背景介紹】

北大，百戰歸來再讀書 北京大學創辦于1898年，初名京師大學堂，是中國第一所國立綜合性大學，也是當時中國最高教育行政機關。作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發祥地，作為中國共產黨最早的活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的傳統精神和勤奮、嚴謹、求實、創新的學風在這里生生不息、代代相傳。

百余年來，這里匯聚著中國歷代最優秀的學者，“這是一塊圣地，民主與科學已成為這圣地的不朽靈魂。”在這旖旎的燕園里，不僅有學貫中西、學識淵博的名師風流，更有胸懷天下的青年學子，這一切，又與未名湖的靈氣氤氳在一起，云蒸霞蔚，折射出璀璨的光輝。

北大匯豐商學院，2004年成立以來，一直以來把“海闊天空的想，腳踏實地的干”作為教學的宗旨，按照世界一流商學院標準，重點培養適應經濟全球化需求的管理高端人才，憑借遠見卓識和不懈努力，力爭成為“新一代商界的黃埔軍校”。

【卷首語】

今天的中國經濟乃至世界經濟，處在一個跌宕起伏的多變之秋。經濟的趨勢在改變，企業勢必要進行經營的創新和發展的變革，要改變原有的經營模式和管理方略。

中國的發展處于可以大有作為的重要戰略轉型期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰,中國企業將面臨大的發展機遇與風險并存的局面。可持續性的中國經濟的發展以及中國企業的壯大，無疑將更加考驗中國政府官員和中國企業家的智慧。

企業高層管理者，面對不確定的經濟動蕩，應對企業經營的困惑，對學習的需求更重在思想的拓展、知識的積累、文化素養的提升。企業面臨著轉型、創新和成長的挑戰；而企業領導者也同樣面臨著自身的發展，外部環境的變遷，過去的管理知識與經營理念都在經受新的考驗。

北京大學經營創新與管理方略（EMBA）高級研修班，作為北大匯豐商學院的經典項目，北京大學等國內頂端級明師大家潛心研究經濟、管理、商業倫理與商業文明多年，為中國政商領袖量身定做、精心設計最精品EMBA課程，其體系和諧而完整，導引中外最高智慧，剖析經典個案。從經營中尋覓創新之道、在管理方略中調整前進步伐，透過人文的視角，透視管理之“道”。以“培養商界領袖，推動中國企業成功轉型”為己任，讓同學們在學習中得到思想的碰撞、觀念的交融、智慧的對話、資源的對接、精神的共鳴。

【項目背景】

依托百年人文底蘊

融匯東西方管理理念

依托北大資源優勢，在學習中國傳統管理智慧的同時，把西方管理思想和中國國學智慧有機結合，融東西方管理文化精髓，探索一條中西方管理文化的整合之道。課程融匯西方經典管理理念和東方人文管理智慧，在學習現代管理理念的同時，汲取古圣先賢的運籌帷幄，把握事業發展的脈搏，理解事業進退之道。培養一批具有哲學思維高度、歷史縱深厚度和全球視野廣度的新一代政商領袖。

經營創新新理念、管理方略新思維

《宏觀經濟趨勢分析》緊貼國際國內經濟形勢，抓住當下熱點問題，分析政策走勢、掌握企業創新方向。《企業創新經營》針對當今企業發展問題，從經營中尋覓創新之道。《管理方略新思維》提出管理方略的新理念，在管理中調整前進步伐。《量化管理》闡述量化管理的模式以及應用，為企業經營的提升提供了使用工具。

《資本市場與股權投資》全面解析資本發展的全貌，讓企業的發展插上資本的翅膀。《管理心理學》從心理學的視角闡述管理的根本。《從歷史看管理》更依托北大人文優勢，從歷史的視角看待今天世界及中國經濟文化的變遷。

權威專家學者授課

敦聘海內外明師大家為課程主持，負責研發教學體系，遴選課程導師，組織課程設計，主講核心課程，督導教學過程，引領學員深造。著名經濟學家、知名學者及學者型官員親自授課，把握宏觀經濟發展趨勢、政策制定背景及政策后續發展趨勢。在創新的視角看待今天的企業經營變革，讓企業在調整中重新布局管理的方略。

【學習目的】

相聚未名湖畔聆聽大師傳道授業解惑。通過名家真傳，領略中外管理之大成。錘煉思維, 鍛造悟性, 提升洞察力，提高應付組織環境變化的領導能力。基于實踐,有效推進其業界的領導優勢，完善自我認知，超越自我，成就輝煌事業。

【教學模式】

北京大學“互動、分享和游學”教學模式。

互動：名師授課與課堂討論有機結合，雙向與多向互動溝通，將知識轉化為智慧。

分享：自我認知，身體力行，分享感悟，共同進步。

游學

融會貫通，在社會中觸摸文化，在企業間充實見地，在山水間調整心態。

【課程特色】

◆組織主題班會, 董事長論壇：重憶奮斗歷程、行業發展的前瞻分析，優秀項目發布推介。

◆開辟第二課堂，走出去，引進來，將學習與實踐相結合。

◆同門企業互訪：師生赴企業，分享企業管理經驗，把脈企業管理問題，探討企業發展思路。

◆政界 商界 學界 同臺共振；資源 智慧 資本 有機嫁接；實戰 實用 實效

權威解惑。

【推薦參訓對象】

各行業領先的國有及民營企業董事長、總經理及企業高層管理者。

各級政府領導及各級事業單位負責人。

要求有管理經驗，能在課堂提出自己見解并和同學產生互動的高級管理人士。

【課程摸塊設置】

類別

課程系列

課程名稱

課程價值

經濟發展

與經營創新課程

“十二五規劃”的

宏觀經濟政策分析

宏觀經濟分析與趨勢判斷；

宏觀調控政策的難點、敏感點及走勢；

國家發展政策及融資、技改政策解讀。國際政治經濟環境；和平崛起的歷史機遇。

企業的發展來自于經營的創新，而經營的創新來自于對未來經濟趨勢的判斷，準確把握經濟走勢和行業變化，才能把握先機。

行業前景分析

中國及世界經濟走勢；

產業經濟與行業趨勢分析；

未來五至十年，社會和企業發展的潛在威脅預測分析，成功應對全球商圈的挑戰。

企業經營創新

與商業模式創新

領導者的創新思維

創新經營模式設計；

技術創新、產業升級與企業轉型；

商業模式創新；

企業創新機制導入與策略選擇；

著名企業創新模式分析。

第二課堂之“城市走訪與招才引智”

“城市走訪”：中心將組織學員走訪國內數個資源關聯城市，搭建同學和當地主要領導及相關政府部門直面洽談的平臺，加強政府和企業家之間的投資合作；將遍及河南、山東、內蒙、黑龍江、山西等十多個省份城市。（學員結業后仍可申請參加此活動）

??? “招才引智：加強學校與企業和政府間的人才交流信息合作，促進優質人才資源的合理配置，為學員所在組織注入新鮮血液。

管理經典

課程

管理方略新思維

管理者通過改變企業高管層的思維方式，達到行為工作上的改變。

幫助個人及組織提高工作效能，推動企業高效發展。

經典的管理是企業的永恒的話題，而管理方略的創新，恰恰是企業與時俱進的基礎。

企業定位與

戰略思維創新

企業發展戰略核心要素及演變進程，戰略設計的基本方法和專業技能，加快戰略應變速度，提升戰略思維能力和駕馭復雜局面能力。

企業內部控制與

流程管理再造

組織控制與運營活動管理；

制定標準化的業務流程；

企業內部成本控制；

企業流程設計與高效運營。

品牌塑造管理

企業品牌的價值重塑，通過一切可能的措施及手段，塑造、維護品牌，增加品牌資產。

創新營銷管理

市場分析與營銷策略選擇；

建立具有競爭力的營銷渠道；

市場有效評估與修正；

提高差異性獲得最大競爭優勢；

營銷人才培養與系統建設。

客戶關系管理

了解客戶管理模型，通過系統的客戶管理策略，管理好企業的關鍵客戶資源，從而實現客戶資源使用的高效。

再造企業執行力

執行力的重要性：

企業缺少的不僅是戰略更是對戰略的有效執行；

執行力是企業的四肢，是企業的力量。

管理心理學

通過學習解析管理心理構架，體悟領導者心理、競爭對手心理和社會心理，提升領導智慧，塑造領袖魅力。

組織行為學

從團隊與組織行為學角度，對現代企業中的群體行為進行分析，為領導者駕馭團隊和變革提供依據和幫助，提高領導技巧。

人力資源管理與

企業人才策略

通過選人、育人、用人、留人，將企業的發展與企業員工的發展有機結合，充分發揮每個人的潛能，實現企業長久穩定的發展。

薪酬體系與

激勵機制

掌握通過科學合理的設計薪酬，以有效的激勵員工的績效管理體系，從而激勵員工，完成企業的戰略目標。

企業文化建設

文化是終極的競爭力，選擇適合企業自身發展的文化模式，著名企業的企業文化系統設計分析，把握企業文化的競爭戰略。

團隊溝通與

組織建設

建立具有領先競爭力的團隊組織文化，一個團隊如果不能在組織建設上統一步調，那么他們就會向不同的方向用力。

通過有效的溝通，讓個人與團隊的發展方向調諧，產生共識。

第二課堂之“企業管理顧問”

??? 依托中心強大的師資資源，以班級責任導師和授課老師為主，為學員所在企業或區域提供經營管理咨詢服務。

責任導師全跟班，課后就學員個性化問題進行一對一深入研討輔導。

??? 針對學員的個性化需求，顧問咨詢服務分為四步：

第一步：委派調研小組進行實地調研，通過詳細的跟蹤、采訪、數據搜集來制定診斷報告，專家根據診斷

報告設計解決方案。

第二步：由專家主持企業內部高層研討會，研討方案的可行性。研討會以互動溝通、問題導向、模擬演示、點評發言的方式，力求有針對性和實用性。

第三步：正式實施為企業量身定制的咨詢方案，嫁接相關資源，并階段性呈現交付成果。咨詢期間訓練團

隊熟練使用咨詢工具獨立解決問題，提升執行團隊的實務技能與操作效率。

第四步：進行咨詢成果測評，以企業切實收益和利潤績效來進行測評。

資本運營

課程

資本市場與企業的投、融資管理

企業資本運營規律與投、融資市場分析；

行業分析與投融資策略企業的兼并與收購；

投資銀行與資產證券化投資組合與風險規避。

資本參與企業，就好像老虎插上了翅膀。

如何從走獸型企業變成飛禽性企業，從過去滾雪球式的發展，變為跳躍式發展，資本的運用存乎一心。

私募股權投資基金與企業上市

PE在中國的發展現狀；

私募風險投資的融資活動 ；

PE退出策略與機制；

中小企業上市之路；

創業板上市解析。

投資與理財

資本市場理財規劃與風險管理；

證券、股票、基金、外匯、黃金等金融產品投資分析；

收藏品市場及奢侈品市場投資分析；

海外投資：項目與渠道。

公司治理與

兼并重組

現代企業制度中的公司法人治理結構分析；

公司治理的多種形式及其風險、激勵與約束機制；

企業產權機制調整和公司治理架構；

股權激勵企業兼并收購戰略；

資產重組方案設計；

重組與并購整合。

企業的財務管理

公司財務管理的基本理念，非財務人員的財務管理知識。

解讀公司財務報表，正確把握企業財務健康狀況；

企業財務戰略選擇與財務風險管理、企業稅收管理、納稅籌劃及案例分析等。

第二課堂之“企業理財顧問”

依托中心強大的師資資源，以班級責任導師和授課老師為主，為學員所在企業或地區提供投資與理財咨詢服務。

組織資本沙龍，實行資本與項目的對接洽談。

安排有需求的企業同國內和國際著名資金管理者一對一洽談。

協助學員制定與完善企業及家庭的投資理財計劃，給出高端理財方案。

走訪高端資本管理公司及專業銀行。

推薦優秀理財產品或優秀投資企業。

搭建資本與市場的橋梁。

人文課程

古今偉人的領袖智慧

帝王將相，英雄的歷史。陰謀權術，智慧的盛宴。

追溯英雄的足跡，汲取偉人的智慧。

中華民族的史學傳統，英雄史觀與人民的歷史。

歷史研究的方法論。

二十四史之《史記》導讀。

以史為鑒，可以知興替。

中國企業要發展，首先要立足本土，要扎根于中國文化，從中國傳統文化中汲取智慧的源泉。

從歷史看管理

宋史探究

探究當時世界上綜合國力最強的國家，兩宋的多變命運。王安石是中國11世紀最偉大的改革家。

輔相天子，力行改革，為大宋奠定國基。

權力斗爭敗北，他黯然離開政治舞臺。

帝王馭人之道

微者成大，平民天子，布衣卿相。

洪武皇帝朱元璋，一生都充滿了傳奇。

出身卑賤，少年出家；參加義軍，亂世豪杰。

以其智慧與膽識，締造了輝煌的大明王朝。

中興之臣——曾國藩

大清文人封武侯第一人。為官要學曾國藩。

《冰鑒》智慧與曾國藩識人用人之道。

《曾文正公家書》與曾國藩持家教子之術。

第二課堂之“行業資源整合”

根據班級學員的資源優勢與需求，重點選擇3--5 個行業進行行業調研與發展策略分析。

在中心同學會下設“行業資源委員會”，并選出核心帶頭成員。

“行業資源委員會”本著“服務同學”的宗旨，搭建企業與企業、企業與政府、企業與學校和政府與學校互動的平臺，進行各類資源嫁接。

特色課程

毛澤東的領軍之道

任何組織要想在激烈競爭的環境中生存和發展，都必須解決好決策指揮正確和隊伍堅強有力，也就是軍隊常說的用兵和帶兵。解放軍是世界上最優秀的組織形式之一

毛澤東農村包圍城市的建國大業。

毛澤東論持久戰的抗戰戰略思想。

毛澤東軍事思想對現代管理者的啟示。

北京大學創新經營與管理方略EMBA班，攜手強大師資資源，在經典課程的基礎上開發具有獨特性與原創性的課程體系，讓中國企業家領略東西方文化結合的智慧。而其中類似“量化管理”等課程，更具目前北大管理課程的唯一性。

信息文明時代的運營、轉型與創新

農業和工業文明與信息文明的環境和商業模式差異； 信息文明時代的數字生態環境對決策和管理的挑戰； 如何借助信息通訊技術實現產業轉型與組織管理變革； 如何在網絡時代實現虛擬經濟與實體經濟的共同繁榮。

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企業危機應對策略

系統管理體系的建立與實施；

重大企業危機事件案例分析。未來五至十年，社會和企業發展的潛在威脅預測分析，成功應對全球商圈的挑戰。

中國企業家的

領導藝術與心智模式 中國企業家行為特點分析

中國企業家所需要的文化內涵與文化素養；

提高領導藝術和人際關系的協調能力；

心智模式與企業管理的聯系企業家社會責任的選擇與實踐。

中國企業

管理者再造

卓越領導的真諦在于合理授權和有效溝通，通過對管理者授權藝術、溝通與沖突管理的研究和實踐性導入，幫助領導者實現卓越管理，提升領導決策藝術。

量化管理新理念

學習量化管理模型，通過量化管理，認知企業，了解企業，把握企業，實現最佳的管理和領導。

拓展訓練

在一次次挑戰和團隊協作中，推心置腹的溝通，體驗心靈的滌蕩，感受思想的碰撞，用精誠協作和無私奉獻來喚醒深埋內心的潛質，激發超越自我的勇氣，堅定敢于突破的毅力。這里有日常的平淡中無法領悟的人生真諦。

案例分析

日本企業的精細管理；

德國企業的品質管理；

美國企業的創新管理；

浙商、徽商、晉商的文化傳承。

第二課程之“國外游學考察”及“同門互訪” 途徑城市包括：日本、歐洲或美國；

參觀考察包括：政府、企業、華爾街資本市場、國外房地產市場等。

安排學員企業之間的互訪，分享企業管理經驗，把脈企業管理問題，探討企業發展思路。

【教授師資介紹】

北京大學、清華大學、中科院等管理大師聯袂講授。

本文轉自 企業培訓網http://

| http://www.tmdps.cn 原網址 ：