第一篇：醫院員工培訓協議書

醫院員工培訓協議書

甲方：南充五一醫院

乙方：

甲乙雙方根據平等自愿的原則，達成以下培訓協議，此協議與勞動合同具有同等法律作用，任何一方違反本協議，對方均有追究賠償損失及法律責任的權利。

一、甲方的權利與義務：

根據乙方自愿申請和醫院有關部門的推薦，甲方同意乙方參加年月日至年月日，培訓主要內容包括：。培訓學習（專業進修、溝通交流、實地參觀學習等）。

本次培訓甲方為乙方提供培訓學習費用人民幣￥元（大寫）。甲方負責為乙方提供辦理參加培訓的必要手續和條件。

在乙方參加培訓期間，甲方負責為乙方協調各方面與培訓相關的關系，以便很好的完成培訓任務。培訓結束后，甲方組織有關部門對乙方的培訓結果進行跟蹤評價。對參加完培訓之后的人員，甲方在任職資格、薪酬待遇等方面，將予以優先考慮。

二、乙方的責任與義務

乙方自愿參加甲方組織的培訓學習，愿意接受甲方所提供的條件與費用，并遵守本協議的所有內容和甲方的《員工培訓管理制度》。

培訓期間，乙方需努力掌握培訓的相關知識或達到培訓的目標要求，乙方在培訓中務必掌握技術要點，并做認真詳細的記錄。培訓期間，乙方必需服從培訓組織領導的工作、學習安排，遵守醫院、主辦單位或委托培訓單位的各項管理制度，積極維護醫院形象和利益，遵守國家的法律法規，如果由于自己不慎或故意行為導致自身或甲方利益受損的，所有賠償均由乙方承擔。

乙方參加完培訓之后為甲方工作年限為半年，即從年月日至年月日，若因甲方醫院內部變更，需縮減合同時間，則以甲方變更為準。

乙方嚴格執行醫院保密制度，培訓期間所有重要技術資料均交還醫院保存。

三、甲乙雙方其它約定

1、乙方在培訓期間，如出現如下情況所發生的一切費用均由乙方自己承擔： 違反培訓有關規定；因自己原因中途退出培訓。

2、培訓過程中，如因甲方或人事變動，甲方有權中斷培訓，所發生培訓費用由甲方承擔。

3、在合同期內乙方因個人原因辭職，或因嚴重違反醫院規章制度由醫院解除勞動合同的，需結合培訓后服務期向醫院交回培訓費用及差旅費，具體標準如下：

培訓后服務期不滿半年，則交納全部培訓費用；經培訓合格工作滿半年以上的培訓費用有醫院承擔，因違紀被醫院辭退的員工亦照此辦理。如因個人原因離職的需提前一個月向醫院部門領導提交辭職報告。

4、乙方參加完培訓之后，在合同期內自愿為本醫院服務，超過合同期，乙方有權選擇留職或離開醫院。

四、本協議作為《勞動合同》附件，具有同等的法律效力。本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，協議自簽字之日起生效。

備注：本協議中的培訓內容包含：專業進修、溝通交流、實地參觀學習等。

甲方：（蓋章）乙方：（簽名）

法定代表人：（簽名）

年月日年月日

南充五一醫院網絡部績效考核（暫行）

根據醫院員工培訓協議書另附工資及績效考核一份。

1、員工從入職之日起底薪為700元，經考核合格后第二個月加100元，底薪為800元，第三個月起固定底薪為900元，績效考核抽成為員工入職后第二個月經考核合格后開始，最遲為第三個月開始，嚴格上從第二個月起抽成。

2、電話網絡咨詢任務量考核：咨詢任務量暫定為每人總預約就診40人，40人以上方可參與抽成；

3、電話咨詢就診人數考核：就診人數30人以下每人抽5元，30人以上包含50人每人抽6元；

網絡咨詢就診人數考核：就診人數15人以下每人抽6元，15人以上包含20人每人抽8元；

4、總體就診人數考核：電話咨詢與網絡咨詢就診合計人數達80人以上另一次性獎勵200元，此獎勵與單人抽成另算，分兩部分實行獎勵。

5、以上獎勵必須就診患者真實有效，電話咨詢與網絡咨詢需要提供相應就診依據，電話預約就診可憑每日真實有效的就診記錄，網絡咨詢就診應該提供相應的聊天依據。

第二篇：醫院員工培訓協議書

醫院員工培訓協議書

甲方：

乙方：

甲乙雙方根據平等自愿的原則，達成以下培訓協議，此協議與勞動合同具有同等法律作用，任何一方違反本協議，對方均有追究賠償損失及法律責任的權利。

一、甲方的權利與義務：

根據乙方自愿申請和醫院有關部門的推薦，甲方同意乙方參加 年 月 日至 年 月 日，培訓主要內容包括： 培訓學習（專業進修、溝通交流、實地參觀學習等）。

本次培訓甲方為乙方提供培訓學習費用人民幣￥

元（大寫）。甲方負責為乙方提供辦理參加培訓的必要手續和條件。

在乙方參加培訓期間，甲方負責為乙方協調各方面與培訓相關的關系，以便很好的完成培訓任務。培訓結束后，甲方組織有關部門對乙方的培訓結果進行跟蹤評價。對參加完培訓之后的人員，甲方在任職資格、薪酬待遇等方面，將予以優先考慮。

二、乙方的責任與義務

乙方自愿參加甲方組織的 培訓學習，愿意接受甲方所提供的條件與費用，并遵守本協議的所有內容和甲方的《員工培訓管理制度》。

培訓期間，乙方需努力掌握培訓的相關知識或達到培訓的目標要求，乙方在培訓中務必掌握技術要點，并做認真詳細的記錄。培訓期間，乙方必需服從培訓組織領導的工作、學習安排，遵守醫院、主辦單位或委托培訓單位的各項管理制度，積極維護醫院形象和利益，遵守國家的法律法規，如果由于自己不慎或故意行為導致自身或甲方利益受損的，所有賠償均由乙方承擔。

乙方參加完培訓之后為甲方工作年限為半年，即從 年 月 日至 年 月 日，若因甲方醫院內部變更，需縮減合同時間，則以甲方變更為準。

乙方嚴格執行醫院保密制度，培訓期間所有重要技術資料均交還醫院保存。

三、甲乙雙方其它約定

1、乙方在培訓期間，如出現如下情況所發生的一切費用均由乙方自己承擔： 違反培訓有關規定；因自己原因中途退出培訓。

2、培訓過程中，如因甲方或人事變動，甲方有權中斷培訓，所發生培訓費用由甲方承擔。

3、在合同期內乙方因個人原因辭職，或因嚴重違反醫院規章制度由醫院解除勞動合同的，需結合培訓后服務期向醫院交回培訓費用及差旅費，具體標準如下： 培訓后服務期不滿半年，則交納全部培訓費用；經培訓合格工作滿半年以上的培訓費用由醫院承擔，因違紀被醫院辭退的員工亦照此辦理。如因個人原因離職的需提前一個月向醫院部門領導提交辭職報告。

4、乙方參加完培訓之后，在合同期內自愿為本醫院服務，超過合同期，乙方有權選擇留職或離開醫院。

四、本協議作為《勞動合同》附件，具有同等的法律效力。本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，協議自簽字之日起生效。

備注：本協議中的培訓內容包含：專業進修、溝通交流、實地參觀學習等。

甲方：（蓋章）

乙方：（簽名）法定代表人：（簽名）

年 月 日

年 月 日

第三篇：醫院員工培訓協議書

醫院員工培訓協議書

甲方：南充五一醫院乙方：

甲乙雙方根據平等自愿的原則，達成以下培訓協議，此協議與勞動合同具有同等法律作用，任何一方違反本協議，對方均有追究賠償損失及法律責任的權利。

一、甲方的權利與義務：

根據乙方自愿申請和醫院有關部門的推薦，甲方同意乙方參加年月日至年月日，培訓主要內容包括：。培訓學習（專業進修、溝通交流、實地參觀學習等）。

本次培訓甲方為乙方提供培訓學習費用人民幣￥元（大寫）。甲方負責為乙方提供辦理參加培訓的必要手續和條件。

在乙方參加培訓期間，甲方負責為乙方協調各方面與培訓相關的關系，以便很好的完成培訓任務。培訓結束后，甲方組織有關部門對乙方的培訓結果進行跟蹤評價。對參加完培訓之后的人員，甲方在任職資格、薪酬待遇等方面，將予以優先考慮。

二、乙方的責任與義務

乙方自愿參加甲方組織的培訓學習，愿意接受甲方所提供的條件與費用，并遵守本協議的所有內容和甲方的《員工培訓管理制度》。

培訓期間，乙方需努力掌握培訓的相關知識或達到培訓的目標要求，乙方在培訓中務必掌握技術要點，并做認真詳細的記錄。培訓期間，乙方必需服從培訓組織領導的工作、學習安排，遵守醫院、主辦單位或委托培訓單位的各項管理制度，積極維護醫院形象和利益，遵守國家的法律法規，如果由于自己不慎或故意行為導致自身或甲方利益受損的，所有賠償均由乙方承擔。

乙方參加完培訓之后為甲方工作年限為半年，即從年月日至年月日，若因甲方醫院內部變更，需縮減合同時間，則以甲方變更為準。

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乙方嚴格執行醫院保密制度，培訓期間所有重要技術資料均交還醫院保存。

三、甲乙雙方其它約定

1、乙方在培訓期間，如出現如下情況所發生的一切費用均由乙方自己承擔： 違反培訓有關規定；因自己原因中途退出培訓。

2、培訓過程中，如因甲方或人事變動，甲方有權中斷培訓，所發生培訓費用由甲方承擔。

3、在合同期內乙方因個人原因辭職，或因嚴重違反醫院規章制度由醫院解除勞動合同的，需結合培訓后服務期向醫院交回培訓費用及差旅費，具體標準如下：

培訓后服務期不滿半年，則交納全部培訓費用；經培訓合格工作滿半年以上的培訓費用有醫院承擔，因違紀被醫院辭退的員工亦照此辦理。如因個人原因離職的需提前一個月向醫院部門領導提交辭職報告。

4、乙方參加完培訓之后，在合同期內自愿為本醫院服務，超過合同期，乙方有權選擇留職

或離開醫院。

四、本協議作為《勞動合同》附件，具有同等的法律效力。本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，協議自簽字之日起生效。

備注：本協議中的培訓內容包含：專業進修、溝通交流、實地參觀學習等。

甲方：（蓋章）乙方：（簽名）

法定代表人：（簽名）

年月日年月日

第四篇：淺談醫院員工培訓

淺談醫院員工培訓

在長期計劃經濟體制下，我們的用工模式在一定程度上存在小而全，工種繁多，分工過細的狀況，工作量不平衡，造成忙閑不均，負荷不滿，加上醫院內部職工隊伍技術結構不合理，技術拔尖的后備力量培養薄弱，一些高水平的老醫生、護士大批退休離崗，醫院的技術培訓跟不上，讓醫務人員感覺到自己的技術提高的滿足不了自己的需要，就有跳槽的欲望，這對醫院的發展是致命的威脅。技術崗位人員存在著青黃不接，人才斷層，后繼乏人的尷尬局面。而市場競爭歸根結底是人才競爭。良好的醫院員工培訓可以為醫院在激烈的市場競爭中提供人才保證，為醫院的不斷發展插上騰飛翅膀。因此，搞好醫院人力資源開發，提高醫院職工素質，對醫院未來經營發展具有重要意義。

一、如何認識醫院員工培訓

1、培訓是增強醫院競爭力的有效途徑。隨著知識和技術的更新速度加快，醫院需要不斷創新和引進新設備、新技術、新員工，這就要不斷地對員工進行培訓，通過培訓可以極大地開發員工的潛能，不斷提高其工作效率和工作質量，最終能滿足醫院的各項需求、完成復雜的醫療工作任務，增強醫院競爭力。

2、培訓是提高醫院員工素質，建立人才儲備的良好手段。提高員工的綜合素質、專業水平和工作能力，是培訓員工的另一個目標。在醫院的生產經營活動中，員工會遇到各種各樣的困難和問題，如何有效地解決這些問題和問題，最好的辦法就是不斷地提高員工的素質，使員工具備一定的專業水平和工作能力。加強對員工的培訓，可以使員工掌握新技能，補充新知識，適應新環境，充滿對醫院的責任感和使命感，極大地開發自己的潛能，最終能滿足醫院的各項工作需求、完成復雜的醫療工作任務，增強醫院競爭力。

3、培訓是對醫院員工的重要激勵。培訓是一項重要的人力資源投資，同時也是一種有效的激勵方式。例如：組織業績突出的員工去外地著名醫院進修，鼓勵醫療及非醫務人員利用業余時間進行專業學習并報銷學費，定期選拔優秀員工進行脫產進修學習等等，都對員工有巨大的激勵作用。

4、培順是灌輸醫院文化，簡歷學習型組織的基礎。醫院文化的內涵包括四個方面的內容：價值觀、道德觀、行為規范和勇于突破慣例的精神。在醫院文化的四個組成部分中，價值觀根植于文化的底層，很難清楚地描述，改變起來也十分困難，而行為規范、道德觀和突破慣例更容易被員工識別、執行和操作。所以，醫院要對員工不斷的灌輸醫院價值觀，道德觀培養共同做事的行為規范、突破習慣，能夠自覺地按照醫療前沿技術工作，例如：糖尿病患者的傳統治療是先口服藥物，能不用胰島素盡量不用胰島素，而新的觀點是發現糖尿病，就可立即注射胰島素進行控制，減少傳統控制血糖藥物由于患者的長期服用而引起的副作用。從而形成良好、融洽的工作氛圍，增強工作滿意度和成就感，為醫院建立學習型、技術型組織，確保業務的有效開展打下基礎。

二、我國醫院的員工培訓存在的問題

培訓作為醫院一項極為重要的活動，其有效性的發揮不僅僅有利于醫院人才素質的提高，也與醫院人力資源建設的其它方面緊密相連，關系著整個醫院長期穩定的發展。我國越來越多的醫院已經認識并開始積極探索有效的人力資源培訓方式和方法，并取得了一定的成績，但有些地方還存在與行業科學發展、和諧發展的新形式、新任務和新要求不相適應的地方。

1、對培訓認識不到位。在當前以經營效益為業績考核核心的行業管理體制下，少數經營管理人員錯誤地認為，職業培訓工作是軟任務，不會產生實際效益，不同程度地輕視或忽視職工培訓，不能按時、保質、鮑汁、有效地完成。

2、與醫院總體目標沒有緊密結合。醫院無論為員工提供何種培訓，其目的都是為實現醫院的總體目標，然而在實際培訓過程中，往往容易出現內容、方式、課程與醫院總體目標聯系不緊密的情況，培訓只是流于形式。

3、缺乏長遠、系統規劃。一個醫院在其中長期發展中，應該對要達到的中長期目標及早進行預培訓，否則到了需要用人的時候去培訓，業務工作就沒辦法順利進行，以至影響醫院的整體發展。

4、輕視培訓評估和監督。有些醫院重視培訓，但卻忽視了培訓的后勤評估和監督，培訓評估僅僅是對培訓內容的考核，并沒有深入到員工的工作行為、態度改變、能力提高，使員工感覺學而無用；評估工作還停留在低水平層次上。

5、培訓方式、方法過于簡單。許多醫院都運動傳統的模式進行，這種方式時間長了會使員工感到厭倦，提不起興趣。很多醫院有基本的崗位培訓，沒有連續的培訓時間非常短。

6、評價激勵機制不足。很多醫院的培訓結果都是體現并停留在一張試卷上，而與員工利益無關，嚴重挫傷了職工參加培訓學習的積極性、主動性和迫切性。

7、重視知識技能培訓，忽視做人培訓。員工的個人修養、談吐實際上是一個醫院的名片盒形象，是醫院文化中最本質的東西，它從根本上決定著員工的處事態度、工作質量和水平。有些醫院一般重視對員工的技能方面的培訓，而忽視了對員工思想、人品、道德及為人處事能力的培訓，即“態度培訓”。

三、醫院員工培訓的建議及應采取的措施

針對目前醫院培訓的現狀，不斷加強和改進員工的培訓工作，應采取如下改進措施：

1、管理者重視，開展全院培訓。加強醫院員工培訓，大力實施人才開發戰略，就更要樹立起對培訓重要性的認識，醫院領導人應該轉變意識觀念，樹立新的人力資源觀：醫院培訓不應該是少數人的福利或獎勵，而應是一個領導到普通員工的全員培訓。每次培訓身體力行，帶頭參加，提高員工參與的積極性，及時完成從使用人、利用人到開發人的潛能，激發人的創造力的轉變，對職工進行持續、全面的全員培訓，向培訓要素質、要能力、要效益。

2、建立科學的培訓系統和有效的培訓計劃。培訓計劃是根據醫院近、中、遠發展目標制定的員工培訓方案。因此，醫院應結合其資源優勢、員工特點及培訓內容，按照按需施教、全面發展、服務大局的原則，科學地制訂出一整套動態有序的人才培訓方案和系統的員工培訓計劃。醫院培訓要取得成效，須切實把握好“三性”，即系統性、前瞻性、針對性。認清員工的需求，針對不同的培訓對象和員工，提出不同的培訓目標，設計不同的培訓內容，從而使這個計劃既能符合醫院整體發展的需要，又滿足醫院目前的工作需要。做到用培訓去促進醫院發展，用培訓去引導醫院發展。

3、突出培訓重點。在抓好全員培訓，提高整體素質的同時，要以整體和優化人才結構為主，抓好中層管理人員、基層管理人員和專業技術人才隊伍的培訓和建設。以開發、培養高素質、復合型專業技術人才為主，提高其醫療技術；以培養適應當地實際發展需要為目標，著力促進醫療人才的培養和醫院的發展相適應，以及現代醫院管理等方面的培訓，提高其業務水平；以構建行業專業技術人才群體為目標，著力提高其業務技能和重新能力。

4、改進培訓方法與方式。在堅持傳統的培訓方法外，以取得實效為目的，針對醫院的實際來組織實施。培訓要從多方面入手，采取在職培訓、脫產學習、自我成長培訓、崗位現場培訓、專案培訓、共識發展培訓等多種形式相結合的方法，為職工提供既可全程參與的長期培訓，也可根據自身發展需求選擇單元或階段性培訓。我們醫院就根據青工比較多的特點，鼓勵青年職工參與“青年文明號”、“崗位能手”等技術創新活動，大力宣傳優秀職工的先進事跡，表彰職工做出的突出貢獻，樹立技術工人是人才的觀念，引導廣大職工立足本職，鉆研技術業務，走崗位成才道路，逐步建立了一套技術崗位人才推薦、評選、晉級、表彰的制度，為培養高級技術人員的健康成長鋪平了道路。

5、做好培訓評估，提高培訓質量。培訓評估通過現狀與目標之前距離的比較，有效地促使員工達到預定目標，以提高培訓質量，并為下一階段培訓計劃的制定提供依據。為了確保培訓的質量和效果，須通過培訓的評價機制對培訓效果進行評價。一要引入培訓競爭機制。通過施加壓力，促使職工學有所專、學有所成、學有所用。二要建立培訓與報酬、職位相結合的制度。我們醫院為每一位員工建立培訓檔案，詳細記錄員工在職期間所接受的每一次培訓，等達到一定標準后要給予職位的提升，這樣可以引導員工重要人才，追求知識，主動成才，提高培訓質量和效益。三要對培訓效果進行評價。培訓效果的評價包括兩層意義，即培養效果評價可分為三階段：第一階段，側重于對培訓課程內容是否合適進行評定。第二階段，通過各種考核方式和手段，評價員工的學習效果和學習成績。第三階段，在培訓結束后，通過考核員工的工作表現來評價培訓的效果。

6、完善激勵機制，調動員工參與培訓的積極性。對參加培訓并取得較好培訓效果的員工給予各種方式的激勵。激勵的具體方法，醫院可根據自己的實際情況進行設計。我們醫院就將薪酬與員工知識技能掛鉤，定期進行績效考核，有工作成績顯著提高的員工給予嘉獎。在員工職務、職稱晉升時，就會優先考慮那些積極參加培訓并取得成果的員工。這些屬于物質激勵的范疇。在精神激勵方面，也可采用多種多樣的方法。如評選技能能手、重新能手等并進行表彰。所有這些方法都可以使員工的心理上、精神上產生滿足感、成就感，從而激發其進一步參加培訓學習的熱情。

7、營造學習型的醫院文化。學習型的醫院文化表現為員工不斷學習，醫院獎勵進步，大家共享并運用所學知識創新的商業機遇，使公司和每個人受益，同時也在醫院營造出一種濃厚而強烈的學習氛圍。營造學習型的醫院文化可以通過以下步驟進行：一要對員工進行轉變觀念的教育。二要在醫院發展戰略和管理制度中明確規定學習的要求、目標、鼓勵和獎懲等措施，促使員工自覺自愿的學習。三要經常開展促進學習的各項活動，使員工從實際對比中增強學習的緊迫感，調動學習的積極性。四要評選、表彰、獎勵各種學習創新的先進典型，在醫院形成“學先進，做先進，超先進”的良好氛圍。

四、結論

醫院要想盡快建立學習型組織，搞好職工培訓，除了必須樹立適應時代發展要求的培訓理念，構建科學系統的培訓體系外，更重要的是必須通過各種手段在醫院內部倡導敬業奉獻以及責任意識，迅速建立起員工自發學習的組織氣氛，幫助員工建立起學習觀念。培養員工自身提高的能力，通過員工價值的提升，以促使人力資源增值，使醫院科學、持續、和諧的發展。

總之，現代醫院關于人力資源管理所要求的人才開發在醫院基層也有其適宜的土壤，只要管理者善于發現，善于總結，以提高職工隊伍的整體素質為出發點，以適應醫院改革與發展為支撐點，以服務于崗位需要為落腳點，一定能使我們的醫院健康發展，生出萬象生機。

第五篇：2018員工培訓協議書

編號：_____________

員工培訓協議書

甲 方：

乙 方：

簽訂日期：_______年______月______日

為了提高員工基本素質及職業技能，公司鼓勵并支持員工參加職業培訓。為確保員工圓滿完成培訓學業，并按時返回公司工作，公司與受訓員工訂立如下協議：

一、公司同意該員工赴（地點）學習

（內容），學習期自

年 月 日 至

年 月 日，實計為期

（天/月）。

二、受訓員工應按公司指定或公司約定的學校及專業就學。如需要變更，應事先及時通知公司，并得到公司的批準。否則，以曠工論處。

三、受訓員工學習時間，計入工作時間之內，按連續工齡累計。

四、受訓期間的工資視情況按本人前

個月平均工資的%支付。在晉級或工資辦法修訂時，受訓員工作為在冊人員處理。社會保險、勞動保險，原則上按有關規定作為在冊人員處理。受訓員工受訓期內不享受休假。

五、受訓期間醫藥費用按在職人員對待。但由于本人過失或不正當行為而致病（傷）者除外。當受訓人員患有不能繼續學業的疾病時，應接受公司指令，終止學習，返回公司，并依有關規定處理。

六、受訓員工在學習期間，必須每周向公司綜合管理部書面報告學習情況。

七、受訓員工應自學遵守培訓方（或學校）的各項規定與要求。凡因違規違紀受到對方處分的，公司將追加懲處，視同在本公司內的嚴重過失。

八、受訓員工的學費由本人承擔

%，由公司承擔

%。

九、受訓員工辭職，其司齡在二年以內則需由公司交納公司負擔部分的全部培訓費用；三年以內向公司交納公司負擔培訓費用的50%，五年以內交納25%；五年后則可免交培訓費用；因違紀被公司辭退的 員工亦照此辦理。

十、在培訓期間，受訓員工接受公司交付的調查或出差，差旅費按員工差旅費規則支付。

十一、培訓結束，受訓員工應及時返回并向公司報到。

十二、為確保上述協議規定的執行，受訓員工應在培訓（或就學）向公司交付人民幣（大寫）

元（小寫）

元作為保證金。受訓員工如有逾期不歸，受訓期從事超越學習范圍的業余活動或擅自更改培訓方向與內容等行為，若涉及法律責任，由該員工自負，與本公司無關，其保證金歸公司所有。受訓員工圓滿完成學業，無任何違反上述規定的行為，按時返回，在向綜合管理部報到后半月內，公司退還保證金。受訓員工若未通過結業考試，公司將從其保證金中扣除與本次培訓相關費用（含學雜費、書費、調研費、實習費、上機費、住宿費、交通費等）后，退還其保證金余額（若保證金不夠支付培訓費用，將從工資中扣除）。

十三、受訓員工在學習期間成績優異，有杰出表現，公司將視情況給予獎勵。

受訓員工簽字：

有限公司（簽章）：

****年**月**日

年

月 日