第一篇：主持人選拔賽

渠村一中第二屆主持人選拔賽

一、比賽過程：

1、自我介紹（10分）：

參賽選手進行自我介紹，時間1分鐘。

2、朗讀（50分）：選手朗讀既定的題目。

3、即興主持（40分）：選手挑選兩道題目（二選一）進行即興發揮，每題時間3分鐘。測試主持人能力和現場組織能力。此環節不限制主持的形式，可根據選手特點自定。

二、評分標準

【語言】普通話標準，語速流暢，富于感染力，體現國語的優美。

【臺風】

1、舉止得體，顯示出良好的道德修養。

2、敢于創新，勇于表現，并貫穿全局。

【形象】著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

【應變能力】能否駕馭現場，是否自然大方并帶動現場氣氛。

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該選手得分；

2、參賽人員得分居高者取勝；

3、如果選手得分相同，則由評審團實行加試賽，決定勝負。

三、注意事項

各班需在指定時間到指定地點參加比賽，如出現未請假而缺席的按棄權處理。

四、試題

1.怎么看待這次比賽 ？

2.為什么喜歡主持？你最喜歡的主持人是誰？為什么？

3.如果在臺上忘詞、摔跤怎么辦 ？

4.作為一名好的主持人，你認為應具備什么條件？

5.正在主持節目時,現場很亂,觀眾們都在互相聊天等情況,很少人聽選手的講話,在這種情況下,他該怎樣做？

6.著名詩人流沙河說：欲判斷某人的文明程度，至少要相處3天；欲判斷某個城市的文明程度，只要乘公交車3分鐘便足夠了。請問您對這話持什么觀點？

7.當主持人開始報“下面是黃梅戲《對花》時，話筒突然沒有聲音，但節目還沒報完。

8.歌曲《大中國》的配樂突然停止，你如何在音樂再次響起前化解尷尬的氣氛。

9.演員已經走上臺，而她的舞蹈節目《千手觀音》卻找不到配樂了，1分鐘后音樂聲起，這個時段如何安慰演員或觀眾。

10.當你在主持大型集會時如果嘉賓由于緊張不小心將話筒掉落在地上你會如何向觀眾解釋說明？

11.當你在主持活動時如果發現現場氣氛非常的冷你會怎么處理？

12.在報節目的時候，當你不小心報錯節目的時候你會如何向觀眾說明？

五、即興主持考題

1.學校元旦會晚會2.韻律操比賽3.運動會4.朗誦會5.故事會6.演講比賽7.辯論會8.家長會9.畢業典禮10開學典禮

2012 年4月24日

第二篇：系主持人選拔賽

“彰語言魅力·展青春風采”

信息與通信技術系成功舉辦第四屆校園主持人大賽選拔賽 為進一步發展和繁榮校園文化，促進大學生的健康成長成才，充分反映我系大學生的藝術風采和朝氣蓬勃的精神面貌。11月30日晚上18:00，由信息與通信技術系團總支學生會采編部舉辦的第四屆校園主持人大賽選拔賽在D212拉開序幕。我系團總支學生會主席吳平、團總支副書記李成、副主席王浩、盛晶、秘書長李洋出席此次比賽并擔任評委。

參賽選手絢麗登臺亮相，全場觀眾報以熱烈的掌聲和喝彩聲。此次比賽由10級各班共選送21位選手，比賽本著公平公正的原則，共分四個環節：閃亮登場、真情告白、模擬主持、才藝展示，評委分別從選手的語言表達、綜合素質、臨場應變等各方面進行打分。選手們在舞臺落落大方、勇敢展現自己，用他們精彩的表現贏得評委的分數和觀眾的掌聲。

最終，來自應用電子二班的何孔華榮獲第一名，電氣工程及自動化一班俞鋒與電子科學與技術二班的王春燕分別獲二、三名，應用電子一班王偉、電氣工程及自動化二班馮天真獲鼓勵獎。10級電子科學技術一班、電子科學技術二班及通信技術班在比賽現場表現優秀榮獲最佳組織獎。

第三篇：主持人選拔賽策劃書

主持人選拔賽策劃書

一、活動背景及目的：

隨著美的協會第五屆模特大賽如火如荼地進行，決賽主持人的選拔也進入進行時階段。為了更成功地舉辦這次模特大賽，挑選出兩位優秀的主持人是勢在必行！希望通過這次選拔賽，能夠尋找到符合要求的主持達人。

二、選拔時間與地點：

時間：4月24日

地點：待定

三、賽前安排：

根據已經填寫報名表格報名參加的同學確定后，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作，使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。

四、活動流程：

1、自我介紹

選手按編號上臺，在背景音樂下依次作自我介紹，要求語言精辟、新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情，整體形象好。

2、普通話測試：

選手進行現場抽簽，然后依次朗讀簽條所對應的文章段落和繞口令。要求發音標準，語言流暢，段落閱讀時感情豐富。

3、現場討論：

此環節可測試選手應變能力，要求語言清晰，觀點明確。

（1）隨機發給選手兩個節目名稱，選手據此想出一段串詞，再用符合情境的方式表達出來。

（2）工作人員給參賽選手一個話題，眾選手在一定時間范圍內根據話題進行現場討論，闡述自己觀點，也可反駁他人觀點。

4、現場演繹：

（1）模擬主持兩分鐘，選手自己提前準備，可模擬主持電視或廣播節目。

（2）參賽選手以抽簽方式隨機兩人或三人分組，每組再抽取一個相應的片段，從新演繹該片段，片段可為小品、相聲、影視片段或主持片段。要求表達自然，感情到位，組員之間互相配合。

5、附加環節：

每位選手有兩分鐘時間闡述自己對模特大賽的各種看法，任意角度皆可，如形象設置、臺風、服裝設計等；也可對自己在比賽中的表現進行總結，或對自己比賽進行必要補充，或談談自己對本次比賽的感受。

6、宣布結果：

辦公室統計各選手總分，選出兩名優勝者；宣布結果，通知優勝者主持比賽的時間及獎勵。

五、比賽準備：

1、辦公室負責聯系選手，申請場地，比賽時統計分數。

2、策評部負責制定評分細則。

3、宣傳部收集題目，制作號碼牌、簽條。

4、外聯部負責控制比賽現場的秩序。

5、比賽當天，各部門人員一起布置場地，參賽選手提前十五分鐘到場抽簽決定出場順序。

六、賽后工作：

1、清潔場地。

2、材料整理、歸類、存檔。

第四篇：主持人選拔賽

主持人選拔賽

今天下午，老師準備選拔元旦節目的主持人，全班有26個人報名，我就是其中的一個。

我昨晚寫了一篇演講稿，我今天本來想用的，可誰知，老師今天不是讓我們讀演講稿，而是讓我們把語文書拿出來，翻到練習七，里面有一個口語交際，老師讓我們把它讀熟，等一下看誰讀得好。

我按照老師說的做，找到了口語交際，原來這是讓我們說對壓歲錢的看法。因為人太多了，所以我們抽簽決定自己第幾個上場。我抽到了20，我等了好久，終于輪到我了，我站在講臺上，也不知自己怎么了，本來說得很熟練，但到了講臺上就結結巴巴的了，我覺得我說得不好。但我看了其它6位同學也不怎么樣嘛！

第二輪是說小品，不難，因為我在家里就是一個開心果。我和陳倩、張淑涵一組，我和她們排練了好久，終于學會了。當我們正式表演的時候，同學們都笑了，這使我感覺到我表演得很好，但老師還沒有評出來。不知什么時候才能知道結果。

我真希望能當上主持人??！

第五篇：主持人培訓選拔賽策劃

主持人培訓選拔賽策劃

活動背景：

“尋找下一個天籟之音，很有可能就是你！.”

為了培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活；也為了我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘我院主持人才，充分展現我學院學子的風采。xxxx學院特別企劃了這次主持人培訓選拔賽。大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，讓我學院的同學們從活動中活躍校園氣氛，增進同學們之間的友誼。挑戰自我，鍛煉自我。

活動目的：

此次大賽是以鍛煉同學們的上臺膽量、口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求，從而選拔一些優秀的主持新人。

活動時間： 初賽：11月1日—11月3日決賽：待定 活動地點： 初賽：由各系部負責人自定決賽：待定 參賽對象：xx學院大一全體新生

活動組織機構：xx學院兩委會

活動總體流程：

（1）初賽流程：

各系自行組織初賽，初賽形式內容不限（以下僅供參考）

①自我介紹，由選手進行簡單的自我介紹，評審團從其外型、衣著、臺風等方面考察： 10分（限時：2分鐘）

②指定短文材料誦讀，從字音清晰度和飽和度、語音語調、朗誦能力及其舞 臺感染力等方面考察選手基本功的扎實度：30分（限時：3分鐘）

③指定話題或現場提問，由選手自由闡述，侃侃而談，全方面地考察選手應

變能力：35分（限時：3分鐘）

④才藝展示，形式不限：25分（限時：3分鐘）

最終由各系評委團分別篩選出6-9名同學進入培訓階段。

（2）培訓階段：

我們將會請專業人員在11月4日到11月15日期間對選手進行3次培訓，培訓結束后淘汰3-5名選手；其余順利進入下一輪。

（3）決賽流程：

第一環節：自我介紹（2分鐘）

參賽選手對自己介紹形式不限,展現自我風采可采用唱歌、樂器、舞蹈等。注意：此環節是最能展現自我風格特點的部分，總分值40分：其中著裝、形象、氣質各占15分，自我介紹占10分，語言20分。

第二環節：實力比拼（3分鐘）

選手以以抽簽的方式抽到題庫中的文章，然后選手再進行朗誦。以此來表現選手普通話基本功和朗誦能力。

注意：本環節共60分：普通話20分，舞臺表現20分，朗誦20分。第三環節：靈活應變（4分鐘，其中選手有一分鐘的思考時間）

主持人隨機在臺下隨機抽取1名觀眾、觀眾分別說出5個詞語，選手自己自定場景，將在同一場景下說出這5個詞。

注意：本環節共100分：語言設計場景10分，語言流暢（20）分，思路清晰（20）分，詞語完整50分（每個詞語10分）

評委構成：

（初賽）十佳主持一名、主席團兩名、文藝部一名

（決賽）普通話老師一名、軟件學院老師一名、十佳主持人兩名 負責人：

xx學院兩委會xxxx年xx月