第一篇：首屆“校園之星”活動評選方案1

廣東商學(xué)院首屆“校園之星”評選活動方案

（征求意見稿）

一、活動目的貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》及全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會精神，積極培育、深入挖掘和大力宣傳、表彰我校大學(xué)生先進(jìn)典型，集中展現(xiàn)我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。

二、組織機(jī)構(gòu)

指導(dǎo)單位：廣東省教育廳思想政治教育處

主辦單位：學(xué)生工作部（處）、宣傳部、校團(tuán)委。

協(xié)辦單位：教育技術(shù)中心

三、活動時間

2011年11月—12月

四、獎項設(shè)置

設(shè)“學(xué)習(xí)之星”、“科研之星”、“自強(qiáng)之星”、“公益之星”、“創(chuàng)業(yè)之星”、“文體之星”等六個獎項，每個獎項設(shè)獲獎?wù)咭幻⑻崦剝擅?/p>

五、參選對象

所有在我校注冊且參加正常學(xué)習(xí)活動的全日制本科生、研究生。

六、參選要求

參選所有獎項的同學(xué)均需首先具備如下基本條件：思想政治素質(zhì)高，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦努力，無不及格課程。

參選具體獎項者還需符合：

“學(xué)習(xí)之星”：在校期間平均績點排在本學(xué)院前三名且曾獲得過校一等獎學(xué)金。

“科研之星”：在校期間以第一作者身份在SCI、SSCI、A&HCI檢索刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文或在省級以上學(xué)術(shù)科研競賽中獲得特等、一等獎或參加省級以上科研項目且個人排名前三名者。

“自強(qiáng)之星”： 勇于克服在經(jīng)濟(jì)上或其他方面的困難，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力，拼搏進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu)，事跡突出。

“公益之星”：積極參與公益事業(yè)，努力回報國家社會，事跡突出（可以團(tuán)隊名義參選）。

“創(chuàng)業(yè)之星”：具有良好的創(chuàng)業(yè)精神和完整明晰的創(chuàng)業(yè)方案，創(chuàng)業(yè)實體已投入運營(可以團(tuán)隊名義參選)。

“文體之星”：獲全國文化、藝術(shù)、體育類比賽個人前八名或省級比賽個人前三名者。

七、報名方式

1.本科生個人參選的，材料報至所在學(xué)院，本科生以團(tuán)隊形式參選的，材料報至團(tuán)隊負(fù)責(zé)人所在學(xué)院，學(xué)院初選后推薦的個人和團(tuán)隊的總數(shù)不超過3個。研究生個人參選或以團(tuán)隊形式參選的，材料報至研工部，研工部初選后推薦的個人和團(tuán)隊的總數(shù)不超過3個。

2.報名材料要求：

（1）報名表（見附件），包括150字個人事跡簡介，要求簡明扼要、事跡突出，所列榮譽應(yīng)為校級（含校級）以上表彰；（2）參選人事跡材料，字?jǐn)?shù)限3000字以內(nèi)（格式見附件要求）；

（3）參選人兩張以上電子照片，尺寸不小于1024×768，其中包括正面免冠照片一張，其他照片應(yīng)能夠反映參選人事跡和精神風(fēng)貌；

（4）鼓勵提交PPT或視頻資料，以增加推薦材料的生動性和說服力。

“創(chuàng)業(yè)之星”的候選人還需提交工商營業(yè)執(zhí)照的復(fù)印件或其他具有證明力的材料。

3.各單位初選后須將推薦人選的報名材料（含電子版）于11月18日前送至學(xué)工部學(xué)生教育科（辦公樓206）。

八、評選方法

以“公平、公正、公開”為原則，分學(xué)院初選，學(xué)校復(fù)選，現(xiàn)場展示和最終評定三個階段進(jìn)行。

初選由各學(xué)院組織實施；學(xué)校復(fù)選由學(xué)生處組織實施，由全校師生通過在專題網(wǎng)站上的投票確定每個獎項的3名入圍者；學(xué)校組織廣東商學(xué)院首屆“校園之星”風(fēng)采展示暨頒獎大會，入圍者進(jìn)行現(xiàn)場展示，由專家評委和各學(xué)院師生代表現(xiàn)場投票確定最終獲獎?wù)?。學(xué)校監(jiān)察處對整個活動流程及最終結(jié)果的真實有效性進(jìn)行監(jiān)督。

九、表彰方式

學(xué)校舉行頒獎大會對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽證書及獎牌，并通過各種途徑對獲獎?wù)叩氖论E進(jìn)行廣泛宣傳。學(xué)校將優(yōu)先推薦獲獎?wù)咦鳛椤爸袊髮W(xué)生年度人物”、“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”等各級各類校外評選的我校候選人。

附件1：

附件2：候選人事跡材料格式

用青春和汗水實踐志愿精神

——xx同學(xué)申報廣東商學(xué)院“公益之星”事跡材料

（標(biāo)題宋體2號加粗，副標(biāo)題楷體3號）

小標(biāo)題請以“一”、“

（一）”、“1”依層次標(biāo)號，黑體三號字。正文仿宋3號字體書寫。

行距28磅，頁邊距上3.7cm,下3.5cm，左2.8cm，右2.6cm。材料最后手寫簽名。A4紙雙面打印。

第二篇：“校園之星”評選方案

“校園進(jìn)取之星”實施方案

為在我校廣大學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)典型人物、先進(jìn)事跡的教育活動，用社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生，弘揚正氣，激勵先進(jìn)，及時表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生代表，在我校學(xué)生中樹立以服務(wù)、學(xué)習(xí)、技能、才藝為榮的思想，樹立正確的榮辱觀，激勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長成材，提高我校德育工作水平。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生中開展“校園進(jìn)取之星”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)規(guī)定，為了落實“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”這一新課程的核心理念，讓每個學(xué)生體會到成功的快樂，把學(xué)生個體差異作為一種資源來開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。

二、評選條件

基本條件：熱愛學(xué)校，熱愛集體，具有積極向上的精神風(fēng)貌，健康活潑，富有青春朝氣，在廣大學(xué)生中德、智、體、美、勞等綜合表現(xiàn)或某些方面具有一定的代表性和示范作用。

三、具體達(dá)到的要求：

（一）學(xué)習(xí)方面

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好，在平時測試或大型考試中成績突出以及進(jìn)步大的。

（2）課堂上學(xué)習(xí)熱情高漲，主動思考問題，經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問題。

（3）按時完成作業(yè)、作業(yè)正確率高，書寫工整，按時完成。

（4）上課預(yù)備鈴響后準(zhǔn)時進(jìn)教室，保持安靜。

（5）認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。

（6）不在課上做打擾其它同學(xué)的事。

（二）紀(jì)律方面

1、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，沒有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，并能積極影響和帶動周圍同學(xué)遵紀(jì)守法。

2、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無故曠課；上課注意聽講，不玩手機(jī)、不睡懶覺、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、團(tuán)結(jié)、關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象應(yīng)及時報告班主任或值班老師，敢于揭露和制止違反校紀(jì)校規(guī)的行為。

4、能協(xié)助班主任和老師做好學(xué)生的日常管理工作。

5、不進(jìn)營業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、KTV、旱冰場等娛樂場所，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不傳播不良內(nèi)容。

（三）文明禮儀方面

1、遵守學(xué)生禮儀規(guī)范，注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具有良好的個人素養(yǎng)，無不良行為習(xí)慣和嗜好。

2、與人交往能使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌敬語。

3、尊敬師長，禮貌待人，不與人爭吵、爭執(zhí)，為人謙和。

4、掌握在社交場合有關(guān)談吐、舉止、儀表等方面的禮節(jié)，敢于在社交場合表現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌，具有寬廣的心胸、自信的品質(zhì)。

第三篇：校園之星評選方案

前山小學(xué)“感動校園之星”評選方案

寫在前面的話：“總有一種力量，在震撼著我們的心靈”，這份心靈的震撼應(yīng)該就是感動吧！如今的人們都說：感動似乎離我們越來越遙遠(yuǎn)了，真是這樣嗎？ 偉大的雕塑家羅丹說：“這個世界不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

是啊，當(dāng)我們靜下心來細(xì)細(xì)品味生活的時候，你會發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在平凡人身上的“平凡中的感動”無處不在：無論寒風(fēng)中還是驕陽下，執(zhí)勤的紅領(lǐng)巾們早來晚走、認(rèn)真負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序的身影，怎不令人感動？遵守文明習(xí)慣，勤奮上進(jìn)的小伙伴，多么讓人感動！那些忙忙碌碌清潔著校園，給我們以干凈、優(yōu)美環(huán)境的老師和同學(xué)們，同樣令人感動！在公交車上，你病懨懨時，有人為你讓座，我想你一定是感動的；做一件事，你喪失信心無法支撐時，有人過來輕輕地對你說：“加油”，我想你定會信心倍增，以微笑來傳遞你心中的感動之情；在你需要幫助時，有人向你伸出援助之手，你又怎能不感動？……只要我們還未泯滅心中的純凈與良知，生活中人與人之間的相互期許、關(guān)懷、給予以及一個人的自信、執(zhí)著、堅守都會成為我們感動的源泉。不要以為幸福與感動只屬于轟轟烈烈，平凡中也會有幸福，也會有感動，感動就在平凡中，感動就在你我的周圍。

一、指導(dǎo)思想

通過開展評選 “感動校園之星”活動，強(qiáng)化文明禮儀、行為規(guī)范。進(jìn)一步深化社會主義榮辱觀教育和感恩教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚美，用身邊的榜樣打動學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。通過發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、共享感動來發(fā)揮榜樣作用，凝聚學(xué)生力量，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、關(guān)愛校園、關(guān)愛他人，增強(qiáng)社會正義感和振興民族的責(zé)任感。

二、參評對象

一至六年級學(xué)生。

三、推薦條件

在熱愛祖國、文明禮儀（尊老愛幼）、助人為樂、誠實守信、見義勇為、拾金不昧、勤奮好學(xué)、自尊自強(qiáng)、勤勞樸實、社會服務(wù)、勇于創(chuàng)新等方面有突出表現(xiàn)和感人事跡的學(xué)生。

四、評選方式

1、每月一評，每月末由班主任組織民主評選與推薦出一名“感動校園之星”（可以就某一方面突出的進(jìn)行推薦：如學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、文明之星、孝敬之星等），并撰寫一百字左右的推薦詞，配上登記照片一張（5寸），電子稿交德育處。

2、德育處每月集中展示各班“感動校園之星”。

第四篇：“校園之星”評選方案

威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)河?xùn)|街小學(xué)“校園之星”評選方案

為促進(jìn)每一學(xué)生健康快樂成長，培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，使每個學(xué)生得到全面發(fā)展，走向成功。特制定我校 “校園之星”評選實施細(xì)則。

一、評選目的。

為了尊重每一個孩子的個性，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓小學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動中，從一點一滴做起，使每個孩子都能看到自己的進(jìn)步，看到別人的進(jìn)步，感受到成功的喜悅，讓小學(xué)生行動有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展，同時，也使孩子們在爭“星”的過程中受到教育，讓“校園之星”真正起到榜樣的示范作用。

二、各種星級學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)簡單點）

（文明星、衛(wèi)生星、讀書星、學(xué)習(xí)星、作業(yè)星、體育星）

1、文明守紀(jì)之星（包括學(xué)生的節(jié)儉作風(fēng)）：

（1）自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度、大課間活動、眼保健操、活動時能自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護(hù)秩序。

（2）尊敬師長，孝敬父母,團(tuán)結(jié)友愛，講文明，有禮貌，重禮儀，有誠信，樂于助人。

（3）舉止文明，善于用禮貌用語，在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”等，在學(xué)校能主動向老師、同學(xué)問好，在家也能禮貌待人。

（4）積極參加學(xué)校組織的各種興趣活動，不打鬧；樓道內(nèi)輕聲慢步，操場上文明活動，不在門廳、走廊、樓道內(nèi)做危險游戲。

（5）穿戴整潔，衣著樸素大方，不穿奇裝異服，說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。

（6）愛父母，愛同學(xué)、愛老師、愛班級，愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn)。

（7）在校外能自覺遵守公共場所秩序，自覺維護(hù)學(xué)校形象和聲譽，不打進(jìn)網(wǎng)吧，不賭博，不偷盜，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小，不參與不健康的文娛活動等。

（8）以真誠的言行對待他人、平等交往，關(guān)愛他人。

（9）不講吃穿，不亂花零用錢，不亂買零食（不帶零食進(jìn)校園），愛護(hù)學(xué)習(xí)用品等。

2、學(xué)習(xí)之星

（1）學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。

（2）善于分析，勤于總結(jié)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅。

（4）能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績。

（5）能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。

（6）有自覺的讀書習(xí)慣。

（7）積極配合老師營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、進(jìn)步之星

（1)在認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)方面有明顯改進(jìn)。

（2）嚴(yán)格要求，從我做起，自信心不斷增強(qiáng)，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣較以往有顯著改善。

（3）在遵守課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)成績方面進(jìn)步較大。

（4)在尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極合作、講文明，有禮貌方面有明顯進(jìn)步。

（5）在不怕挫折，知難而進(jìn)，知錯就改方面進(jìn)步顯著。

（6）在學(xué)習(xí)態(tài)度端正，書寫認(rèn)真方面較以往有顯著進(jìn)步。

（7）在講究衛(wèi)生、不亂花錢方面有明顯進(jìn)步。

（8）在愛護(hù)公物、愛護(hù)花草樹木方面有顯著進(jìn)步。

（9）在熱愛集體、積極勞動方面進(jìn)步明顯。

4、誠信之星

（1）能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。

（2）自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。

（3）言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn)。能主動、真誠的幫助他人。

5、孝德之星

（1）孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。

（2）幫助家長分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，不惹父母生氣，在家聽父母的正確教導(dǎo)。

6、讀書之星

(1）熱愛讀書，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣。課外知識豐富，大家公認(rèn)為“最愛讀書的同學(xué)”。

（2）能利用一切可以利用的時間閱讀書籍。

（3）讀后能及時認(rèn)真寫讀后感，并與其他同學(xué)分享讀書收獲。

（4）能主動帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真讀書，班級讀書氛圍濃厚。

7.愛護(hù)公物之星

（1）不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，愛護(hù)走廊內(nèi)的宣傳欄與宣傳標(biāo)語。

（2）關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

（3）節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水，水頭用完后立即關(guān)好。

（4）班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不拿衛(wèi)生工具玩耍。

（5）愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫。

（6）愛護(hù)黑板報的字畫。

（7）愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。

（8）愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

（9）要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬窗戶、不攀登建筑設(shè)施。

8.勞動之星

（1）熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。

（2）自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事。

（3）有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和工區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。主動撿拾垃圾。

9.環(huán)保之星

（1）講究個人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤換衣服、勤剪指甲，服裝整潔。

（2）講究公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不亂寫亂畫。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。

（3）不做違反學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定的事情，節(jié)約用水用電，能主動幫助學(xué)校開展衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)雜物、垃圾能主動撿起，敢于制止不講衛(wèi)生的行為，愛護(hù)校園里的一草一木及公共設(shè)施。

10.團(tuán)結(jié)合作之星

（1）與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不欺負(fù)同學(xué)，不和同學(xué)吵架、打鬧，能夠做到和睦相處。

（2）在活動中能夠與同學(xué)進(jìn)行合理分工、進(jìn)行有效的合作探究，帶領(lǐng)小組同學(xué)共同克服面臨的困難，共同協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)和勞動任務(wù)，取得有效的成果。

（3）在班級生活中，能夠體諒?fù)瑢W(xué)和老師，協(xié)助老師管理班級并完成老師交給的任務(wù)。

11.助人為樂之星

（1）在學(xué)校中，經(jīng)常幫助、關(guān)愛在學(xué)習(xí)上或生活中有困難的學(xué)生；

（2）拾金不昧，撿到別人的東西能夠及時歸還。

（3）對遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心，積極參加捐資活動、扶殘助殘等社會公益事業(yè)和公益活動。

12.體育之星

（1）堅持鍛煉身體，積極參加體育活動，在班級各項體育活動中名列班級前列。

（2）能積極參加校內(nèi)外各項運動比賽，為學(xué)校爭得榮譽。

13藝術(shù)之星

具有文藝、書法、美術(shù)、聲樂等特長，積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。

14科技之星

熱愛科學(xué)，擅于動手動腦，積極參與學(xué)校組織的科技創(chuàng)新大賽。（科技小發(fā)明，科技小制作，科技小論文，科幻畫）

三、評選辦法

1.各班級在平時的教育教學(xué)過程中，積極加強(qiáng)學(xué)生教育，鼓勵學(xué)生積極參加各種星級評選，將評選活動作為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)提高的一個重要契機(jī)，每月（定期？或結(jié)合學(xué)校安排）行班級一星的評選。

2.建立學(xué)生星級管理檔案，通過學(xué)生表現(xiàn)和家長的評價，對班級中的每個學(xué)生進(jìn)行合理的評價。

3．學(xué)校每月？組織校園之星的評選工作。（根據(jù)學(xué)?；顒又黝}進(jìn)行評選）

4.有各種嚴(yán)重違反校級校規(guī)的學(xué)生不能被評選為“校園之星”。

5.評選的結(jié)果要有說服力，被評上的每一種“校園之星”的學(xué)生能夠真正起到榜樣示范作用。

6.每月的“校園之星”將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。

威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)河?xùn)|街小學(xué)校少先隊大隊部

第五篇：校園之星評選方案

義馬市外國語小學(xué)

“校園之星”評選方案

一、指導(dǎo)思想

積極響應(yīng)胡錦濤總書記在少先隊建隊60周年時所提出的“爭當(dāng)四個好少年”要求，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，制定四個好少年評選方案。通過評選，讓每一個學(xué)生都有閃光的機(jī)會。

二、星級類型：

爭當(dāng)熱愛祖國，志向遠(yuǎn)大好少年，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年——學(xué)習(xí)之星

爭當(dāng)積極進(jìn)取、活潑開朗好少年，有特長，愛文藝好少年—— 藝術(shù)之星

爭當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人好少年，遵守校紀(jì)，文明有禮好少年——紀(jì)律之星

爭當(dāng)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園好少年，不亂吃亂扔，注意環(huán)保好少年——環(huán)保之星。

三、評選細(xì)則：

1、“校園之星”的評比每月一次、下個月初進(jìn)行表彰。

2、程序：

A．“紀(jì)律之星”與“環(huán)保之星“從每月評出的獲得流動紅旗班級中產(chǎn)生下個月初，流動紅旗班級班主任老師根據(jù)學(xué)生自薦和平時表現(xiàn)情況，利用主題班會的時間，組織全班同學(xué)進(jìn)行班級候選人的確定和推薦。

B．各班將推薦人照片按要求交給政教處，照片背面注明班級、學(xué)生姓名、星的類別。

C．評選的結(jié)果在校園內(nèi)正式張貼。

D．學(xué)校進(jìn)行表彰、獎勵、宣傳。

3、各班原則上推薦的候選人每一類型星的學(xué)生名單１人。

五、“校園之星”評選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）紀(jì)律之星評定標(biāo)準(zhǔn)

1、在學(xué)習(xí)和生活中能夠遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》。文明禮貌，微笑待人。能夠熟練使用小學(xué)生社交用語，如“請”“謝謝” “對不起”“沒關(guān)系 ”等。見到他人能夠主動問好。

2、與其他同學(xué)做游戲時，能夠友好相處；能夠誠信待人，不欺騙他人。與父母、家庭成員交往時能夠尊重。

3、學(xué)會尊重，耐心聽他人說話；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動；用過的東西放回原處。誠實守信，說了就要努力做；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行。

4、課間不隨意追逐打鬧，大聲尖叫，時刻注意公共場合秩序。并能及時制止一切違反校園紀(jì)律的不文明行為。

（2）環(huán)保之星評定標(biāo)準(zhǔn)

1、遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

2、能主動參與學(xué)校和社區(qū)的衛(wèi)生打掃，不亂扔垃圾，看到果皮、紙屑等垃圾能主動撿起來。

3、積極參與環(huán)保宣傳活動，還能積極主動地把環(huán)保意識傳給身邊的每一個人。

4、有“變廢為寶”的先進(jìn)意識，將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等

制成了一件件精美的藝術(shù)品。

（3）“藝術(shù)之星”與“學(xué)習(xí)之星”評選方案有教務(wù)處提供。

義馬市外國語小學(xué)

義馬市外國語小學(xué) “校園之星”評選方案