第一篇：向榜樣學習爭做校園之星

全面發(fā)展爭做校園之星

一、指導思想

學期即將臨近結束，為引導學生從同學中尋找榜樣，樹立典型；全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)“強身健體、能說會寫、陽光個性、志趣高遠”的目標，激發(fā)學生勇于爭先的進取精神，形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性，引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，真正做到學生之間找差距、樹目標、齊奮進，人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生，為樹立良好的校風而努力！

二、活動理念

人人爭當校園之星大家共建和諧校園

三、獎項設置

“校園之星”分別設立“三好學生”、“道德之星”、“智慧之星”、“體育之星” “讀書之星”、“藝術之星”、“優(yōu)秀學生干部”等八項

四、評選對象

全校學生

五、評選標準

凡申報校園之星的學生必須模范遵守《中學生學生守則》和《陽光少年手冊》，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學校、教師和同學的監(jiān)督。

1、三好學生：上課認真，積極參與課堂；獨立按時按質完成作業(yè)，書寫端正；各學科學習成績優(yōu)秀。

2、道德之星：說真話、說實話，不隱瞞自己和他人的錯誤；說話、辦事講信用，答應別人的事，認真履行諾言，說到做到，不欺騙別人；不拿別人的東西，借別人的東西，注意愛惜，用完即還，撿到錢物及時送還失主，找不到失主時主動交公；學習上不抄襲作業(yè)，考試不作弊，不要不懂裝懂，學習、評比、競賽不弄虛作假。

3、智慧之星：學習態(tài)度端正、勤奮刻苦、有鉆研精神，成績優(yōu)異；學習踏實認真、能積極進取，本學期成績進步較大。

4、體育之星：積極參加體育鍛煉，積極認真上好體育課，課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，體育考核各項目均達到國家體育鍛煉標準；自覺認真做廣播體操和眼保健操，動作標準到位；積極參加大、小課間活動；積極參加各項體育活動、比賽，且表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀。

5、讀書之星：有每天讀書的習慣，有不動筆墨不讀書的習慣，堅持在校讀書，在家讀書；能自主閱讀一定量的古今名人佳作，以及語文課標推薦書目；有寫作文或日記的興趣，積極參加縣級級、學校組織的各類征文活動并獲獎，積極投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。

6、藝術之星：對藝術等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功；積極參加校內(nèi)多點文藝活動，在學校及以上的教育行政主管部門組織的比賽中獲得獎勵的。

7、書法之星：書法課能端端正正寫字，作業(yè)書寫認真、工整，積極參加校級、縣級各項書法競賽。

8、優(yōu)秀學生干部：擔任班級干部，有高度責任感，對班級工作熱心；能認真履行所任職務的職責，獨立工作能力強，能夠高質量的完成老師布置的任務，真正成為老師的小助手；集體榮譽感強。關心班級，關心同學；嚴格要求自己，思想品德好，能處處成為同學的楷模和榜樣。

六、評選要求：

要求即日起各班級內(nèi)開展學生自評，同學之間互評的形式，通過專項班會進行全班同學評議、推薦。自我評價：每位同學對自己的主要優(yōu)點以及本學期取得的成績和進步進行自我肯定、自我鼓勵，同時要指出自己存在的不足和改進辦法，要相信自己通過下學期的努力，能改正缺點，彌補不足，對自己的未來要充滿期望。語言要凝練，字數(shù)不超過80字。同學之間互評：每位同學要請班級中的一個好朋友，對自己進行評價鼓勵。每位同學在評價自己好友的時候要注意：要善于發(fā)現(xiàn)好友的閃光點，要對朋友的優(yōu)點和進步進行充分的肯定，要委婉指出朋友存在的問題和不足，鼓勵好友進行改正，可以提出改進建議和期盼。語言要凝練，字數(shù)不超過80字。

各班級要利用今天下午的班會課，認真開展自評和互評工作，班主任要認真組織，要進一步細化要求。由于受字數(shù)限制，請每位同學在自評和互評時，要認真進行文字加工，用詞要準確、恰當。自評和互評結束后，班主任要將學生的文字稿收起來，確定班級校園之星名單統(tǒng)一報政教處審定，最后由校長室向全校公示并頒發(fā)獎狀，記入學生成長檔案并通報家長。

同學們，“校園之星”評比不僅是一個活動，更是老師家長們殷切的希望，是同學指路的明燈，是同學奮斗的方向。我們即將告別2011，迎來2012，萬象更新，揚帆起航，這將又是一個新的開始，讓我們共同努力，譜寫沭陽如東實驗學校新的輝煌。

第二篇：向榜樣學習

向榜樣學習

優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是什么樣的？為人民服務的公仆又是什么樣的？由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”、“兩學一做”專題節(jié)目《榜樣》，透過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采。

這些榜樣用滿滿的熱愛之情對待自己的工作和所服務的群眾，為了黨的事業(yè)，為了廣大群眾的福祉，先大家后小家，作出了無限犧牲和無私奉獻，他們的行為賦予了作為一個共產(chǎn)黨員光輝的色彩。

他們用愛的奉獻，給予這個社會更多地溫暖，給予這個社會更多的正能量。他們用犧牲和奉獻詮釋著什么是共產(chǎn)黨員。他們是全國8千多萬黨員的優(yōu)秀代表。這樣的黨員還有很多很多，他們身體力行，感動著也感染著周圍的人，并讓為更多的人為這個社會的更加幸福而默默地奉獻著。

學習榜樣，堅定信仰，始終心懷擔當。尋找榜樣的共性，我們能輕易地找到這個共同點：他們的心中必定有著自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才能夠讓一個人蹈死不顧，這是他們?nèi)松姆较?，也是他們的力量之源。正因為如此，我們才不斷強調，理想信念是根。我們學習榜樣，要看到他們身上信仰的力量。如何堅守信仰，如何將其化為自身的一種力量，是我們永遠的課題。我們要不斷強化理論學習，夯實自己的黨性根基，進一步堅定信仰，忠誠于黨，忠誠于黨的事業(yè)，懷揣一顆愛民之心，朝著中國夢的方向不斷努力。

學習榜樣，增強本領，干出一番事業(yè)。學習榜樣要付之于行動上，不光要守好自身本分，堅守一個黨員的底線，更要追求事業(yè)，為黨為民開創(chuàng)一番事業(yè)。要做到這一點，就要不斷增強自身本領。我們學習榜樣，要學習他們成功的經(jīng)驗，找到一條適合自己施展本領的路，并進一步增強專業(yè)能力，增強自身本領。同時，我們還要學習他們拼搏于事業(yè)所展現(xiàn)的精神，諸如長征中紅軍體現(xiàn)的不怕苦、不怕死，無數(shù)黨員在事業(yè)中永不言棄、咬牙苦干的精神，等等，這些精神是我們黨的寶貴財富。

學習榜樣，看齊榜樣，爭做合格黨員。榜樣的力量是無窮的，他們就是一個個標桿。這些生動的例子，既能讓奮進的人更加堅定于自己的事業(yè)，也能給萎縮的人的敲一個警鐘。合格黨員并不是遙不可及的目標，這只是對黨員最低的要求，一個優(yōu)秀的黨員，能夠把這些事情做得更好，能夠成為我們學習的榜樣。這份力量并不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多閃耀著光芒的先進人物和先進事跡。學習榜樣，就要向他們看齊，要透過學習實踐，讓自身成為堅定信念、忠誠擔當生動詮釋。

每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者都是一座座閃耀著光芒的燈塔，這一座座燈塔生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人的理想信念、實干擔當和敬業(yè)奉獻的精神。“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。”

向榜樣看齊，向著燈塔前行。榜樣為我們樹立標桿，指引了方向，我們要在榜樣的激勵感召下，不辱使命，砥礪前行。所有的榜樣都產(chǎn)生于平凡的人群，只要恪守職責，甘于奉獻，每個人都是。做一顆草，盡可能綠染一塊土地；做一絲雨，盡可能滋潤方寸泥土。每個人的崗位無論多么平凡，能在平凡的崗位恪盡職守，做出自己的貢獻，你就是榜樣。

中共聯(lián)交投委員會繞城第一支部

甘棠收費站：楊文武

2017.10.19

第三篇：向榜樣學習

向榜樣學習

一、個人簡介：

農(nóng)歷生日：丁未年十二月二十三日

鞋碼：36

業(yè)余愛好：鍛煉、聊天、發(fā)燒音響

座右銘：認真、敬業(yè)、合作

家庭成員：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟

血型：AB型

最喜歡的顏色：灰、寶蘭、桔紅

最喜歡的食品：羊肉

最喜歡的服飾：帶有一些隨感的職業(yè)裝

最喜歡的書：很多，每個階段都不同

最欣賞的人：答對12道題的人

最喜歡的事：有朋自遠方來

最難忘的事：去唐古拉山和敦煌

王小丫的爸爸是《涼山日報》的編輯，在給她起名時，認為?大俗即是大雅?，于是取名?小丫?，結果果然，這個好記的名字讓小丫紅透了半邊天。大學學經(jīng)濟，愛好寫作，在校期間曾獲中國當代大學生優(yōu)秀散文獎，畢業(yè)后在一家經(jīng)濟類報社當記者，曾在北京廣播學院研修電視文學。

二、個人經(jīng)歷

●1986年9月——1990年7月

四川大學學習經(jīng)濟。愛好寫作，在校期間曾獲中國當代大學生優(yōu)秀散文獎。

●1990年9月——1996年7月

四川《改革時報》工作，后改成《新經(jīng)濟時報》，后又變成現(xiàn)在的《城市購物導報》。

●1996年

進入北京廣播學院廣電文學系研修電視文學。

●1997年7月

到中央電視臺經(jīng)濟部工作

●1998年

王小丫在?華鶴杯?全國優(yōu)秀經(jīng)濟節(jié)目大賽中嶄露頭角。

央視經(jīng)濟節(jié)目改版，小丫被調入重頭欄目《經(jīng)濟半小時》。

小丫曾先后主持過《商務電視》、《供求熱線》、《金土地》、《經(jīng)濟半小時》、《開心辭典》等欄目；

客串主持了《對話》等欄目；

主持過至少10年 ?3.15?消費者權益日直播晚會。

●1999年

上海財富論壇

●2000年

科技下鄉(xiāng)；

?6.5?環(huán)境日特別節(jié)目；

《證券法》實施特別節(jié)目。

●2002年

主持《2002中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會》；

春晚與李詠搭檔演出小品《智力闖關》；

主持《2002年元宵晚會》；

●2000年至2009年

小丫主持的晚會

★CCTV2

2000-2007經(jīng)濟人物頒獎慶典等大型節(jié)目。

《小丫跑兩會》作為經(jīng)濟頻道兩會報道的品牌節(jié)目已經(jīng)進行了8年。

小丫主持的經(jīng)濟頻道的晚會節(jié)目還有

《CCTV汽車頒獎》

《CCTV模特大賽》

《春暖2007大型直播》

《全民節(jié)約，共同行動》

《節(jié)能減排，共同行動》啟動儀式

★CCTV3

《2001志愿者年晚會》

《主持人形象設計大賽》

★CCTV4

《2004海峽兩岸知識大賽》

★CCTV5

《2001年體壇龍之隊頒獎典禮》

《2003站在第三極》

《雅典奧運會觀眾互動節(jié)目》

《北京奧運會吉祥物發(fā)布會晚會》

★CCTV6

《慶祝回歸十周年晚會》

★CCTV7

《2001全國律師辯論大賽》

《2004十大杰出青年頒獎》

★CCTV10

《2007平安中國》

●2009年

小丫與王剛再次推選為中國普通話形象大使。

央視2套財經(jīng)頻道的《開心辭典》《詠樂匯》《非常6+1》整體移師央視3套文藝頻道。

主持CCTV2《今日觀察》

參加湖南衛(wèi)視《魯豫有約 說出你的故事》節(jié)目錄制

《開心辭典》特別節(jié)目《開心學國學》暑假期間全國火熱開賽，小丫與高博搭檔主持。

10月24日，第二屆?中國留學人員南京國際交流與合作大會?在南京國際博覽中心隆重啟幕，張宏民、王小丫擔任主持人。

11月7日晚，兩岸三地明星匯聚江蘇鹽城唱響環(huán)保主題演唱會，朱軍小丫擔任主持工作。

11月22日，中國電視?60年60人?主持人評選頒獎典禮在浙江桐鄉(xiāng)市隆重舉行，中央電視臺魅力主考官王小丫榜上有名。

三、主持經(jīng)歷 編輯本段

游刃于《經(jīng)濟半小時》和《開心辭典》幾檔節(jié)目之間的央視名嘴王小丫，因為旺盛的人氣而被很多喜愛她的觀眾譽為央視?黑馬?，中央電視臺最具品牌價值的女主持人之一。

把困難當作是一次機會

王小丫來自巴山蜀水的涼山彝族地區(qū)，和許多優(yōu)秀的女孩一樣，她順利地考上了大學，學的是經(jīng)濟專業(yè)，畢業(yè)后學以致用在四川一家經(jīng)濟類報社當了6年的經(jīng)濟記者?？赡芎芏嗳藭芘宸x開報社、一個人闖蕩京城的勇氣，她卻說：?其實不是我主動想這樣做，而是當時報社經(jīng)營不景氣，基本快要垮了，老總告訴我們要自謀生路。我剛開始很怕丟了工作，心里很煩，精神上也很疲憊。后來索性就把這次遭遇當作一次機會吧，干脆主動出擊。?

于是，王小丫重返京城，在北京廣播學院進修。由于有經(jīng)濟專業(yè)的學歷和經(jīng)濟媒體的工作背景，1997年，王小丫進入中央電視臺經(jīng)濟部實習。她說：?當時心里也沒有多想，只是想要做一個好的電視記者，惟一的夢想就是做一個證券市場或經(jīng)濟領域的權威記者。?可是，誰能斷定，王小丫當時不是沖著《經(jīng)濟半小時》去的？

熒屏上的王小丫給人以伶牙俐齒的感覺，可以前的她是個性格內(nèi)向甚至?不會說話?的人，她第一次去采訪的時候，居然不知道怎么提問，但是她強迫自己改變。此后，經(jīng)過北京廣播學院研修班和《黃金旅游》、《商務電視》、《金土地》、《供求熱線》等電視欄目的磨合，才有了今天這個?會說話?的王小丫。

有機會就上，沒機會就算制造機會也要上

進了中央臺的王小丫并非嫡系，一直都有危機感，做了主持人更感覺競爭激烈，壓力倍增，而且很多時候她還很不自信。但是，不自信并沒有在她身上導致自卑，相反，正因為不自信，王小丫才會反省自己，會更努力地工作，更踏實地學習和思考。

一次偶然的機會，她做起《經(jīng)濟半小時》的主持人，沒想到在1998年全國經(jīng)濟節(jié)目優(yōu)秀主持人評比中，當時還是實習主持人的她居然得了個第一名！總結自己由報社記者到電視主持人的轉變，王小丫說：?生活中我并不是一個主動性很強的人，很多時候我屬于那種被牽著鼻子或推著走的人。對事業(yè)和人生，我經(jīng)常是沒有遠慮，只有近憂。?

正是因為王小丫總有近憂－－危機感的緣故，她總是不停地給自己制造機會。她用行動向周圍傳達著這樣一個信息：有機會就上，沒有機會就算制造機會也要上。

當初央視開辦《開心辭典》為了收視率，首先找的是黃安，王小丫是他的助理，幫忙抱獎品之類的東西。可是當時王小丫很用功，不但仔細做筆記，還把節(jié)目錄像帶回家反復鉆研，一副不替代黃安不罷休的架勢。黃安說：?我就知道我快要做不下去了，因為被人家‘偷師’不少。王小丫能夠出頭，我給她開了一個很好的頭。?

雖說黃安大哥一向以大嘴出名，這樣說只怕又是故伎重演。但是我們不得不承認，對于一直有所準備的人來說，運氣來了，擋都擋不住。

黑馬基因：機遇靠自己創(chuàng)造

上大學時，王小丫選擇了學經(jīng)濟。但她發(fā)現(xiàn)不少朋友對?經(jīng)濟?一詞都很畏懼，覺得它深不可測，她自己最初學習時也覺得經(jīng)濟類內(nèi)容學術性太強，聽起來冷冰冰的。但是，為了能讓自己與眾不同，她硬是把那些深不可測的東西完全在生活中找到對應，把經(jīng)濟變得感性又通俗，所以她能夠在《經(jīng)濟半小時》里游刃有余。

在大家眼中很順的王小丫也經(jīng)常要面對挫折和壓力。但王小丫屬于典型理工科出身－－遇強越強型。報社還沒有垮掉，她就戰(zhàn)勝了因困境導致的不自信，調整心態(tài)，自己另謀出路。王小丫不喜歡條條框框的限制，只要有機會就上，沒有機會制造機會也要上。為了扭轉自己非嫡系就不能夠在央視挑大梁的狀況，她努力學習和?偷師?，終于在《開心辭典》中一炮而紅！

四、獲獎記錄

曾榮獲 1、1998年獲得?華鶴杯?全國電視經(jīng)濟節(jié)目主持人十佳獎、最佳評論獎和1998年全國廣播電視系統(tǒng)抗洪先進人物；

2、2000年獲?2000中國電視榜?最佳財經(jīng)節(jié)目主持人；

3、2001年獲得大學生電視節(jié)最受歡迎女主持人獎； 4、2001年獲第四屆金話筒提名獎、最受歡迎電視節(jié)目主持人，5、2002年初獲得?首屆央視十佳主持人?評選第一名和?全國電視榜?最佳財經(jīng)節(jié)目主持人；

6、2003年第五屆金話筒獎； 7、2003年和2004連續(xù)兩年在中央電視臺被評為十佳主持人；

8、2004年被評為中央電視臺十大巾幗標兵，并被全國婦聯(lián)和婦女雜志評為2004年全國十大經(jīng)濟女性； 9、2006年獲得中國電視節(jié)目主持人25年25人?最具親和睿智主持?、在?2006中國十大魅力女人?評選中被評為?睿智之魅?；

10、2007年獲中央電視臺十佳節(jié)目主持人，在2007中國時裝周獲得?時尚成功人士獎?。

五、公益慈善

中國青年志愿者形象大使，全國青聯(lián)委員以及中央直屬機關青聯(lián)常委，視協(xié)副會長，還擔任全國愛護母親河形象大使，以及全國推廣普通話終身形象大使，同時還是中國紅十字會捐獻造血干細胞宣傳員。

王小丫是央視最具影響力的主持人之一，只要在網(wǎng)上點擊王小丫就能搜出幾十萬條和她相關的信息，王小丫做好本職工作的同時，也熱心社會公益事業(yè)，擔任了中國青年志愿者形象大使，全國青聯(lián)委員以及中央直屬機關青聯(lián)常委，視協(xié)副會長，還擔任了全國愛護母親河形象大使，以及全國推廣普通話終身形象大使，同時還是中國紅十字會捐獻造血干細胞宣傳員。

六、感情經(jīng)歷

王小丫第一次婚姻

王小丫第一次見到呂成功還是在1992年。那一年，王小丫到四川大學經(jīng)濟系進修，她的輔導員老師就是呂成功。

王小丫所在的班是進修班，學員在社會上都有過一定經(jīng)歷，相對來說有一點傲氣。在一開始，大家并沒有把呂成功放在眼里，王小丫也只把他當作一個和學校聯(lián)系的通訊員而已。

一天，王小丫正和同學討論英文版《金融時報》，他們因為一個金融名詞?滯漲?產(chǎn)生了爭論，誰也說服不了誰。在一旁聽了半天的呂成功突然插上了話，他不但引經(jīng)據(jù)典說出這個名詞的出處，還列舉了國內(nèi)國外的金融現(xiàn)象來描述。王小丫和同學們聽得目瞪口呆，不禁贊嘆這個呂老師還真行。完全可以來當經(jīng)濟專業(yè)的任課老師了。打那以后，王小丫開始有意識地接近呂成功，和他一起探討經(jīng)濟學上的問題了。而呂成功對清純美麗的王小丫也格外有好感。

很快，一年過去了，王小丫要回涼州老家度暑假。呂成功特意幫他拎著行李送她上火車，兩人有說有笑，到分別時都覺得有點難舍難分了。也就是從這時起，兩人拉開了戀愛的序幕，如同所有的大學生一樣，他們一起去食堂打飯，在校園散步、看電影，踏青，相處得非常愉快。王小丫畢業(yè)后，兩人結婚。

1999年，呂成功的事業(yè)進入了沖刺階段，他更忙碌了，而王小丫的事業(yè)也有了新的發(fā)展。通過在廣播學院的學習，王小丫發(fā)現(xiàn)自己更適合干電視這一行。于是，她有了進軍電視臺的想法，而中央電視臺對她的吸引力最大。王小丫把自己的想法對呂成功說了，呂成功想都沒想就同意了。

王小丫來到了北京，成了中央電視臺的一名臨時工，成了一名?北漂?，正式過上了兩地分居的生活。由于不是中央電視臺的正式編制，王小丫沒有住房，只能住在地下室，有時連吃飯都沒有一個準點。這種艱辛的苦楚，王小丫倒沒覺得什么，只是對丈夫的思念，讓她有些難受。有幾次，她連行李都收拾好了，準備回四川去，但一想到自己的夢，她又放棄了。

2000年元月，呂成功終于把自己的公司發(fā)展成了一個集團，在準備慶賀開張的日子，呂成功給王小丫打電話，讓她無論如何要回成都一趟，以夫人的身份出席這一慶典。而此時，王小丫正要去外地采訪，正忙著工作的王小丫則急忙解釋了一句?事情特殊，別人會體諒的?就關掉了電話，呂成功再打，怎么也打不通了，氣得他狠狠地捶了一通桌子。

再往后，王小丫也出名了，整日忙著上節(jié)目，對呂成功的關懷也日益減少，心高氣傲的呂成功越發(fā)生氣，兩人都是好強的人，有了爭執(zhí)，誰也不肯讓步，慢慢地，婚姻亮起了紅燈。

2001年呂成功來到北京參加一個商貿(mào)活動，他特地找到王小丫，兩人在京城美麗的夜色中漫步，誰也說不出一句話。最后，呂成功艱難地對王小丫提出了分手的要求，他還強調說分手不是為了痛苦，而是為了愛。王小丫什么話也說不出來，只是眼淚奪眶而出。

恢復了單身生活的王小丫把傷感埋藏在心里，幾乎沒人知道她的生活有了變故，甚至沒人知道她結過婚。2006年4月，王小丫因勞累患病而休養(yǎng)，開始了她難得的清靜日子。在四川的呂成功得知后，特地請人送去一束郁金香，花里的字條寫著：?曾經(jīng)有過的日子不能永恒，但祝福卻是真誠的。?

七、人物評價

王小丫的思想很前衛(wèi)，同樣經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)，別人只想追求一輩子安安穩(wěn)穩(wěn)，看中吃穿不愁的鐵飯碗，可王小丫為了圓夢拋棄了金光大道，步入了另外一條崎嶇莫測的路，這就是記者之路。

從王小丫身上我們學到了女人的精明和堅強，目標清晰堅定不移，執(zhí)著的走莫回頭，成功憑什么眷顧自己，舍得放棄才配擁有。王小丫是一位天資聰穎不可多得的主持人，善于觀察，看透事理，捕捉靈感，靈秀機敏。

第四篇：學習榜樣之星事跡材料

學習榜樣之星事跡材料

二年級(5)斑

我叫李暢，今年九歲，我的興趣愛好是讀課外書，唱歌。在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。我的作業(yè)寫的很整齊，從念書開始我就認真地寫好每一項作業(yè)，老師拿著我的作業(yè)本在班里輪流讓我們班同學觀賞和學習并且在全校作業(yè)展評上獲得了獎勵。在歷次考試中我的成績一直名列前茅，現(xiàn)在，我們家的墻上貼了好多我的獎狀。

我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，我不僅是一名班干部還是一名值日組長，所以每次打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。班里的任何角落我都不放過，同學們打掃完后我還的再查一遍才放心。我買了貼紙獎勵那些認真負責和聽話的同學，為此我們班每次都能拿衛(wèi)生流動紅旗，我還獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。雖然爸媽很慣我，但我從不嬌氣。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務，如幫他們疊被子，掃地，拖地等。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱，還會叫跟前的同學也要講衛(wèi)生。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學的稱贊，并獲得品德之星。

我還有一顆真誠的愛心，對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，我總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失，我們班每天要檢查個人衛(wèi)生，可是有的同學指甲很長，我就從家拿了指甲刀幫他們剪指甲。我們班的張晨鑫反應有點慢，還老愛流鼻血，我就經(jīng)常幫他補習功課，流鼻血的時候我第一時間感到他跟前幫他擦洗。我不僅沒嫌棄他而且告訴我們班所有同學都要好好待他。我在家要給弟弟起到榜樣作用，在學校要給同學們起到榜樣作用。不論是學習還是生活，還是在其他各個方面。我要盡我最大的努力給別人做出最好的形象為之學習。對于博大復雜的世界，我有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

第五篇：學習身邊榜樣 爭做

學習身邊榜樣 爭做“美德”少年

——四年級少先隊活動課案例 連云港市東?？h海陵路小學

段永敏

一、活動背景：

為引導全校廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設，讓全校少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚。

二、活動目標：

1．通過主題隊會活動，引導隊員學榜樣，愛榜樣，加強隊員的光榮感和責任感教育，用美德力量托舉少年夢、中國夢；

2．激發(fā)隊員們從小事做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動為紅領巾添光彩，努力爭做“美德”少年。

三、活動準備：

1．大黑板書寫：學習身邊榜樣 爭做“美德”少年主題隊會，少先隊員穿校服，要求佩戴干凈整潔的紅領巾；

2．商議、排練與主題有關的文藝節(jié)目；

3．組織隊員收集相關資料，設計以榜樣命名的旗幟，并設計榜樣中隊的口號。

四、活動過程：

（一）開始儀式

1．全體起立，中隊長整隊報告人數(shù)。

2．輔導員老師宣布主題隊會現(xiàn)在開始。

輔導員：親愛的隊員們，大家好！在我還是一名少先隊員時，每次聆聽英雄的故事，我的心情都是難以平靜的，而每當我看見胸前飄揚的紅領巾，我就為自己是一名少先隊員而感到驕傲。那今天我們在這里舉行自己的隊會——學習身邊榜樣爭做“美德”少年，將會通過各種活動了解身邊的榜樣，學習榜樣，讓我們以紅領巾為榮，以榜樣為榜樣，發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風采，我宣布本次主題隊會現(xiàn)在開始。

3．出旗（敬禮——禮畢）

（二）活動具體內(nèi)容：

1．環(huán)節(jié)一：唱響《學習雷鋒好榜樣》

主持人甲：他是一顆螺絲釘，堅定地扎在自己的工作崗位上。

主持人乙：他又是一個車輪，哪里需要，哪里就有他忙碌的身影。

主持人甲：他就是雷鋒，一個我們熟悉的名字。

主持人乙：他就是雷鋒，一直指引我們前進的方向。

主持人合：今天，我們將以《我心中的真心英雄》為主題，以少先隊特有的儀式，展示少先隊員的風采。

2.環(huán)節(jié)二：小品表演《我心中的榜樣》

主持人甲：榜樣是什么樣的？在我們身邊就有一些我們學習的榜樣，他們做好事，樹新風，行動在文明的方向中，是值得我們大家所學習的，下面請欣賞他們給我們帶來的生活小品——《我心中的榜樣》

小品中的先進事跡：下雨天，與沒帶傘的同學一起走；為各班級修訂桌椅；整理校園的書報角；背著受傷的小朋友到醫(yī)務室擦藥；打掃樓道等。

3.環(huán)節(jié)三：講述為紅領巾增添光彩的少年英雄

主持人乙：當?shù)谝幻嫖逍羌t旗飄揚在天安門上空，英雄的中華少年也有了驕傲的名稱。鐮刀斧頭開創(chuàng)了共和國嶄新的黎明，星星火炬照亮了少先隊前進的征程。在我們學校，也有一些我們學習的楷模，他們遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，用美德力量托舉少年夢、中國夢。下面有請咱們身邊的少年英雄報告團上臺。

隊員1：我們學校有一位少年英雄特別喜歡關心別人，每次有同學生病嘔吐，他都主動打掃，從不言苦叫臟，也從不希望得到表揚，他是誰呢？

隊員們搶答。

隊員2：我們學校也有這樣一位少年英雄，別人朗讀時有不認識的字，他從不嘲笑，會主動幫助同學，并且能與同學一起深情并茂的朗讀，他又是誰呢？

隊員們搶答。

隊員3：我們班里有一位少年英雄常常把“謝謝”掛在嘴邊，總是微笑待人，她又是誰呢？

隊員們搶答。

隊員4：放學了，下雨了，沒有傘了，少年英雄們總是在關鍵時刻出現(xiàn)了，他們又是誰？

隊員們搶答。

隊員5：是誰搶著擦黑板？是誰主動倒垃圾？是誰經(jīng)常為老師接水？又是誰在整理紅領巾圖書角？

隊員們搶答。

主持人乙：這些少年英雄們真棒，真是紅領巾的榜樣！讓我來采訪一下這些少年英雄，他們是怎樣做到的？

主持人甲乙隨機采訪，被采訪少年英雄應答。主持人甲：聽了剛才小英雄們的回答，我真為他們感到驕傲，有請剛才提到名字的少年英雄上臺，接受我們最崇高的敬禮。全體起立，敬禮，禮畢。

（三）活動結束儀式

中隊長：全體集合（整隊），請輔導員講話

（輔導員講話：隊員們，你們的表現(xiàn)非常精彩，希望你們能以身邊榜樣為榮耀，秉承“美德”少年的精神，繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績和良好的精神風貌向家人和社會匯報。）

中隊長：呼號（由輔導員領呼）

中隊長：退旗（敬禮——禮畢）

學習身邊榜樣 爭做“美德”少年主題隊會到此結束

五、活動評價：

本次活動是一種可行性強，具有創(chuàng)新意念的少先隊實踐體驗活動?；顒右痍爢T的極大興趣并且吸引了隊員積極的參與。使隊員通過唱歌、小品、講述等形式，讓所有隊員們學有榜樣、行有楷模、趕有目標。

六、輔導心得：

本節(jié)活動課，通過學習身邊榜樣事跡，在隊員們的心靈發(fā)生了深刻的變化，在活動中他們了解榜樣事跡、學習榜樣精神、繼承榜樣事業(yè)，同時樹立了愛黨、愛社會主義祖國的樸素情感！榜樣的力量是無窮的，身教更勝于言教。少先隊教育貴在從小在孩子們心中塑造豐碑，弘揚真善美。隊會題材貼近實際、貼近生活、貼近兒童，實效性、教育性、操作性較強。