第一篇：水庫錯峰調節在城市防洪中的作用

水庫錯峰調節在城市防洪中的作用

陳其遠

(浙江省電力公司緊水灘水力發電廠麗水 323000)

摘要：文中闡述了麗水市城防概況，以及城區上游的河系、水利工程等現狀。在防洪度汛工作中充分發

揮上游水庫的調節作用，采用錯峰等形式，減少下泄洪量或推遲洪水與下游支流的洪水疊加，起

到削減洪峰流量，減少下游城市防洪壓力和損失，充分體現出緊水灘水庫在防洪中的作用，發揮巨大的社會效益。

關鍵詞：城防概況防汛應對措施調蓄、錯峰手段、效果對比 緊水灘水庫

0、引言

麗水市地處浙西南，山高坡陡，雨量充沛，多年平均降雨量1750毫米，甌江水系橫貫全境，甌江中游大溪和好溪匯合處的麗水盆地，城區海拔在44.0～75.0米高程之間，地勢東南低，西北高。大溪自西向東沿城區南側穿過，城區以上流域面積7200平方公里，好溪由北向南在城區東側通過匯合于大溪，原有防洪能力不足五年一遇，常受洪水侵害。

在上世紀一百年內，麗水城區遭受過6次大洪水襲擊，水位都超過54.00米（小水門水位，吳淞標高）。其中民國元年1912年8月29日的大洪水，水位達57.5米，洪水幾近漫到劉祠堂背老街高坡，麗水老城大部被淹，城外一片汪洋，損失十分慘重。這次洪水也是臺風襲擊造成的，處州大地普降暴雨，各縣皆受災，青田“城內行舟，鶴城鎮14000余人僅存5000余人”，為百年未遇之巨災。其它幾次是1952年大洪水水位達到54.96米，1954年大洪水到達54.27米，1955年大洪水到達54.92米，1970年大洪水到達54.46米，1973年大洪水到達54.36米。

1、河道與城防概況

距麗水城關上游70多公里處修建一座總庫容達13.93億立方米的緊水灘電站，壩址以上集水面積2761平方公里，年均來水量31.54億立方米，歷史實測最大洪峰流量為7000秒立方米（1994年），歷史最大調查洪水9870 秒立方米（1522年）。電站于1981年10月開工興建，1986年6月大壩竣工蓄水。水庫蓄水后，在防洪上發揮了巨大作用，原來麗水城小年小災，大年大災的情況基本根除。

緊水灘電站下泄水量，流經37公里處（大港頭）與松陰溪匯合注入大溪后，過碧湖流至港口，宣平溪自左岸匯入，流至敏河，小安溪自左岸匯入，流至麗水城并與好溪匯合。松陰溪匯合處至麗水城關33公路。參數見表①,河道水系見圖①：

圖①：

隨著改革開發，社會經濟的發展和城市化建設的需要，根據麗水市城市規劃的要求，在沿江兩岸修建防洪堤，為防洪防災工作錦上添花，防洪堤按五十年一遇標準設計，對城市進行設防（五十年一遇小水門水位為53.35米），防洪堤頂高程53.85米（黃海標高），防浪墻高程54.55米，工程于1999年立項批準，2000年開工，2004年基本完成。

2、防汛應對措施

麗水城區沿江兩岸雖然已建防洪堤，根據歷史洪水情況看，仍然無法抵御大洪水的侵害，原因是多方面的，有自然因素和人為因素，一是生態的破壞造成洪水匯流時間縮短，洪峰流量增大，二是防洪堤的建設使原有河道寬度變窄，影響了洪水下泄的流量，三是下游開潭水庫的建成也抬高了城區天然水位，對洪水快速下泄有一定影響。因此，充分發揮緊水灘水庫調洪庫容的作用是抵御特大洪水的關鍵所在。

據歷史資料(1956～1980年)統計分析，緊水灘壩址以上流域和松陰溪流域從降水到形成洪峰的機制和時間都基本雷同，利用洪峰流量法分析得出，緊水灘水庫下泄的流量傳播到麗水城關小水門水位站需要5～8小時，松陰溪出口到麗水城區需要4～5小時，宣平溪和小安溪離麗水城區較近，洪峰傳播只需0.5～1小時。

但雨區在上、中、下所形成洪水過程有巨大的區別，特別是降水從上游逐漸往下游推進的過程，產生的峰量是疊加的，危害也是最大的。如：1994年6月15日開始，浙江南部全流域普降大雨到暴雨，降水歷時長，過程降水量達292毫米，單站最大日降水量達168毫米，緊水灘流域出現三十三年一遇洪水，最大洪峰流量達7000秒立方米，同時松陰溪也出現5000 秒立方米洪水，洪水來勢兇猛，為減少碧湖平原和麗水城區的損失，經過多次對調洪方案演算（馬斯京根法）和對比，在確

保水利工程安全的前提下,地方政府防汛指揮部從下游防洪全局考慮，利用緊水灘水庫有限的調節庫容進行調蓄，短時限制緊水灘水庫泄洪，錯開松陰溪洪峰流量（實際錯峰3.5小時），減輕下游及麗水城區防洪壓力，據小水門水位站觀測，這次洪水通過麗水小水門站最大洪峰流量只有6890秒立方米，削減洪峰流量達65.1％，降低麗水城區洪水位3.19米。

因此，利用緊水灘水庫有效防洪庫容進行攔蓄或錯峰調節，錯開兩個流域的洪峰到達麗水的時間，是削減洪峰流量、降低麗水城區水位、減輕洪澇災害的有效途徑，這項措施在防洪調度中得到廣泛應用。

3、調蓄、錯峰效果對比

經統計緊水灘水庫蓄水運行期間的1987～2004年共出現洪峰流量大于2000秒立方米洪水有15場，采用馬斯京根矩陣法對緊水灘水庫壩址到麗水城區進行河道演算，作為還原洪峰流量進行統計對比，見附表②：

從1994～2004年間發生的15場洪水可以看出(見附圖)，均超過了城區警戒水位▽49.0米，其中有4場洪水水位超過了▽53.0米，特別是1994年6月發生的一場洪水還原后水位到▽55.87米，超過警戒水位6.87米，通過

緊水灘水庫的調蓄、攔洪、錯峰調節后，實際在麗水城區出現的水位為▽52.68米，削減洪峰流量4480秒立方米。充分體現出水庫調蓄、錯峰調節的巨大作用，減輕下游城市的防洪壓力。

經綜合分析統計，緊水灘水庫在防汛中起到中流砥柱的作用，經過緊水灘水庫攔洪、錯峰調節，如遇20年一遇洪水時可削減洪峰流量達55%以上，提高了麗水城區及碧湖鎮的防洪能力，保護麗水、碧湖兩盆地7萬畝農田和城市人民財產安全。

四、結束語

在防洪調度中，利用水庫有效的防洪庫容進行調蓄、攔峰、錯峰調節，發揮現有的水利工程的防洪作用，減輕下游防洪壓力和災害是至關重要的，充分體現出水利工程的社會效益和防洪效益，在防汛工作中工程管理部門要密切與當地防汛部門聯系，做到水情信息共享和水庫調洪方案及時傳遞，有利于地方防汛部門參考和統籌決策提供依據。

參考文獻：［1］甌江志編委會.《甌江志》.水利電力出版社,1995.［2］趙人俊.《流域水文模擬》.北京:水利電力出版社,1984.［3］葛守西.《現代洪水預報技術》.北京:中國水利電力出版社,1999.［4］《麗水市城市防洪規劃》.1999.作者簡介：陳其遠： 男（1965年--）大專.工程師 1984年參加工作，在緊水灘水

力發電廠從事水文預報、水庫調度和水情測報系統維護工作。

工作單位：浙江省電力公司緊水灘水力發電廠通信地址：浙江省麗水市麗陽街緊電大廈1301室

或麗水市蓮都區金山新村12幢304室

郵編：323000

聯系電話：0578-22402580578-2516293（宅）手機：***E-mail: lschenqy@126.com

Reservoir wrong peak conditioning in urban flood control in

the role

ChenQiYuan

(JINSHUITAN HYDROPOWER PLANT ZHEJIANG ELECTRIC POWER CORPORATIOW lishui 323000)Pick to: the paper describes the general situation, and ChengFang lishui city of the upper reaches of the river system, water conservancy projects such as

the status quo.High alert in flood control work full play of the reservoir upstream adjust action, such as the wrong peak form, reduce HongLiang or delay the release of flood and flood downstream of the tributary stack, have cut the peak flow downstream, reduce the urban flood pressure and loss, which fully reflects the tight water reservoir in the role of flood control, play a huge social benefits.Key words: general situation ChengFang flood control measures storage, wrong peak

method, the effect of the reservoir water tight contrast

第二篇：高二生物體液調節在維持穩態中的作用

體液調節在維持穩態中的作用

教學目的

1．體液調節的概念（C：理解）。

2．動物激素的種類和生理作用（C：理解）。

3．激素分泌的調節（C：理解）。

4．相關激素間的協同作用及拮抗作用（C：理解）。

5．其他化學物質的調節作用（C：知道）。教學難點

1．動物激素的種類和生理作用。

2．激素分泌的調節。

3．相關激素間的協同作用及拮抗作用。教學用具

人體主要內分泌晚掛圖；侏儒癥、巨人癥、呆小癥、甲亢患者的掛圖；人體內的一些主要激素種類及作用的投影片；胰高血糖素生理功能的投影片。教學方法 講述與談話、觀察相結合。課時安排 1課時。教學過程

引言：蝌蚪能夠變成青蛙，剛出生的嬰兒會吮吸乳汁，人遇到寒冷的刺激會打哆嗦，上課鈴聲一響，學生馬上能進入教室，這些生命活動都與體液調節和神經調節有關。那么，什么是體液調節？體液調節是怎樣發揮作用的呢？這就是我們今天要研究的課題。

提問：請同學們回憶一下，在人體的內環境中都含有哪些化學物質？

（回答：水、二氧化碳、氧氣等。）

講述：在人體的內環境中，除了含有上述物質以外還含有各種激素。

提問：當你在賽跑時，為什么呼吸加快？

（教師可引導學生回憶內環境穩態中的有關知識。）

（回答：由于骨骼肌細胞劇烈運動，產生大量二氧化碳，當血液中二氧化碳含量增多時，就會刺激控制呼吸活動的神經樞，促使呼吸活動增強，增加通氣量，從而將二氧化碳排出體外。

講述：上面同學們談到的過程就是體液調節的過程。什么是體液調節呢？體液調節就是指某些化學物質（如二氧化碳H”、激素）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調節。今天我們重點學習的內容就是激素的調節。

提問：請同學們觀察：人體主要內分泌腺掛圖，其中有哪些是我們初中學過的內分泌腺呢？

（回答；垂體、甲狀腺、睪丸、卵巢、胰島等。）

提問：這些內分泌腺分別都能產生哪些激素？這些激素的生理作用是什么？（教師展示人體內一些主要激素的投影片。）

（學生回答完畢后，教師可展示產生胰高血糖素的腺體及其生理作用的投影片，補充講述胰高血糖素的生理功能，為下面的學習進行鋪墊。）

提問：垂體產生了哪幾種激素？

（回答：生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素。）

提問：垂體產生的促激素有什么作用？

（回答：促進相關腺體的生長發育，調節相關腺體激素的合成與分泌。）

講述：對，近代科學研究表明，垂體不僅對于其他某些內分泌腺有調節、管理作用，而且垂體會受到下丘腦的影響。那么，下丘腦在人體大腦的什么位置呢？請同學們觀察書中下丘腦位置示意圖。

提問：下丘腦是如何影響垂體活動的呢？

講述：下丘腦中有一些細胞，既能傳導興奮，又能分泌促垂體激素。下丘腦通過促垂體激素對垂體的作用，調節和管理其他內分泌腺的活動。

下面請同學們根據上面學習的知識，結合投影片中展示的有關內容，總結下丘腦、垂體與相關腺體之間的關系。

（學生根據投影片中激素的生理作用及課本中相關內容，進行歸納總結，教師點撥糾正。）

提問：當人體內甲狀腺激素和生長激素分泌異常會給人帶來哪些有害的影響呢？（教師展示侏儒癥、呆小癥、巨人癥、甲亢等患者掛圖。）

（回答：略。）

講述：因此，每一個正常發育的人體，血液中各種激素的含量都是相對恒定的。這說明人體內各種激素的分泌，都有一個自動調節的過程。那么，人體內的自動調節過程是如何實現的呢？下面我們以甲狀腺激素的調節為例來說明。下面先請同學們仔細觀察課本中甲狀腺活動調節示意圖。

提問：當人體受到寒冷等刺激時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的細胞合成并分泌了什么激素？

（回答：促甲狀腺激素釋放激素。）

提問：此種激素是如何影響甲狀腺激素分泌的？

（回答：促甲狀腺釋放激素作用于垂體，使垂體產生促甲狀腺激素，促甲狀腺激素又能使甲狀腺分泌甲狀腺激素，所以，甲狀腺激素含量增加了。）

提問：甲狀腺激素是否可以無限增加？是否完全被動地受下丘腦、垂體的影響呢？

（回答：不是，甲狀腺激素可以反過來抑制下丘腦和垂體的活動。）

講述：當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，就會抑制下丘腦和垂體活動，使促甲狀腺釋放激素和促甲狀腺激素合成和分泌減少。當血液中甲狀腺激素的含量降低時，對下丘腦和垂體的抑制作用就減弱，使促甲狀腺釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加，從而使血液中甲狀腺激素的含量不至過少。

小結：因此可見，在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體調節和控制某些內分泌腺中激素的合成與分泌，而激素進入血液后，又可以反過來調節下丘腦和垂體中有關激素合成與分泌，這種調節作用叫做反饋調節。通過反饋調節，使血液中激素經常保持在正常的相對穩定水平。

講述：在激素調節中，某一項生理活動的正常進行，不是由一種激素單獨來完成的，而是多種激素相互協調、相互作用結果。

提問：例如人體的生長發育過程，一般會受到哪些激素直接影響？

（回答：生長激素、甲狀腺激素。）

提問：在幼年時期上述兩種激素中某一種激素分泌不足對生長發育有什么影響？什么情況下，人體才能正常發育？

回答：生長素分泌不足會得侏儒癥，甲狀腺激素分泌不足會得呆小癥。只有二者分泌都正常，人體才能正常發育。

請同學們歸納總結生長激素、甲狀腺激素對生長發育的引用（見課本中表4－1）。

小結：只有當生長激素與甲狀腺激素都分泌正常，才能保證機體正常生長發育。這種不同激素對同一生理效應都發揮引用，從而達到增強效應的結果，叫協同作用。

講述：在激素調節中，有對不同激素對某一生理效應發揮相反的作用．這種作用叫做拮抗作用。下面以血糖濃度為例來進行說明。

提問：哪些激素能夠調節血糖的濃度呢？

（回答：胰島素、胰高血糖素。）

講述：請同學們觀察課本中圖4-9。胰島中有兩種細胞：A細胞產生胰高血糖素，B細胞產生胰島素。它們都能調節血糖的含量。

提問：胰高血糖素與胰島素是如何調節血糖含量的呢？

（回答：胰高血糖素是促進糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖含量升高；而胰島素的作用是促進血糖合成糖元和抑制非糖物質轉化為葡萄糖，結果會使血糖的含量降低。）

講述：當血糖含量升高到一定程度時，B細胞會產生較多的胰島素，使血糖含量降低；當血糖含量降低到一定程度時，A細胞又會產生較多的胰高血糖素，使血糖含量升高。因此可見，胰島素與胰高血糖素對血糖的作用相互拮抗，共同實現對糖代謝的調節，使血糖含量維持在相對穩定水平。

〔學生可能會提問：血糖含量的激素調節過程中是否包含了反饋調節作用。教師給予肯定回答（有反饋調節）后，應鼓勵同學此問題提的好。〕

教后感: 通過本節的學習，同學們了解到激素對人和動物體有著非常重要的調節作用。因此，在日常生活中，對激素類藥物一定要慎用。

第三篇：[初中物理]淺議小實驗在物理學科調節教學中的作用

[初中物理]淺議小實驗在物理學科調

節教學中的作用

物理是以實驗為基礎的學科。在物理教科書中有演示實驗、學生分組實驗，還有每章都安排的小實驗。通過這些小實驗，可以開發學生智力，激發學習興趣，培養學生的觀察能力和實際動手操作的能力。

調節教學以和諧教育思想為指導，滲透愉快教育、成功教育和創造教育，以系統論、信息論和控制論為科學依據，使教學系統優化運行、教學信息優化傳遞、教學過程優化控制。

發揮小實驗在物理學科調節教學中的作用，符合調節教學以教師為主導、學生為主體、思維為核心、訓練為主線、調節為關鍵、能力為目標的原則，能有效地提高物理教學質量。

一、充分發揮小實驗的作用，降低自學釋疑環節中學生遇到問題的難度。

學生在預習和自學過程中常會遇到一些疑難問題，對某些新的物理概念似懂非懂，對某些物理規律將信將疑，有時想不通就會產生畏難情緒，影響自學效果。怎樣幫助學生克服困難呢？指導學生做個小實驗就是好辦法。例如小實驗“筷子提米”，學生通過親自動手實驗，確信了摩擦力的存在，認識了摩擦力與壓力的關系。小實驗可以起到“引導”、“解惑”的推動作用，幫助學生認識和理解物理知識，降低學習難度，通過對實驗的制作、研究、討論、改進和提高，幫助學生逐步掌握一定的學習方法，調動學生的學習積極性和主動性，教學效果會大幅度地提高。

二、充分發揮小實驗的作用，更好地發揮學生在訓練操作中的主體作用。

訓練操作就是要學生把學到的知識轉

化為能力，操作是檢驗能力的關鍵。小實驗從開始設計到制作，從演示實驗到觀察現象，從總結規律到運用理論解決實際問題，都是學生親身實踐，通過耳聽、眼觀、腦想、語言表述和動手操作練習來完成的。例如在學習導體和絕緣體時，學生用導線將電池（三節）、小燈泡和兩個鱷魚夾組成一個檢驗物體是否導電的實驗組。當鱷魚夾夾住鉛筆芯部分時，小燈泡發光，說明電路連通，碳質導電是導體；當鱷魚夾夾住鉛筆木質部分時，小燈泡不發光，說明干木材不易導電是絕緣體；當用兩手各握一個鱷魚夾時，小燈泡亮了，說明人體導電是導體；當松開一只手時燈泡熄滅，這說明空氣不易導電是絕緣體。通過實驗，學生認識了導體和絕緣體。知識在訓練中鞏固，能力在實踐中提高，思維在訓練操作中也得到發展。

三、充分發揮小實驗的作用，在反饋環節中查缺補漏。

調節教學中最重要的環節是反饋矯正。

只有在教學中及時接受反饋信息，根據反饋信息調節教學內容、進度，改進教學方法，盡快糾正偏差，才能做到講課有的放矢，從而提高教學效率、提高教學質量。而學生在學習過程中由于受到來自生活習慣的“前概念”的干擾，受前面所學知識中的“負積累”及知識綜合難度和抽象思維能力等多種因素的影響，學習新知識時會有障礙。充分發揮小實驗的作用，抓住反饋及時矯正，學生便容易接受。如為了幫助學生區分熔化和溶解兩個概念，我便讓一個同學親自動手做兩個小實驗，其他同學當參謀。實驗一是把一勺白糖放入盛水的試管中，觀察白糖有什么變化？思考試管里有幾種物質組成？實驗二是把一勺海波放入空試管中，用酒精燈均勻加熱，觀察海波有什么變化？試管里有幾種物質組成？然后引導學生比較兩個實驗有什么區別，再用熔化概念去對照分析哪種屬于熔化現象，最后讓學生討論。可見，借助小實驗可以形象、具體、直觀地說

明問題，使學生能夠盡快彌補知識和技能上的欠缺。

四、充分發揮小實驗的作用，使學生在延伸遷移環節中舉一反三，觸類旁通。要培養學生的創造性和邏輯推理能力，將所學知識延伸遷移、進一步深化與升華，就需借助于小實驗開闊學生思路。如小實驗“巧找重心”復習了“重心”和“重力方向”等概念，還可使學生學會用吊掛法求不規則物體的重心，搞清楚雜技演員“走鋼絲”、“頂碗”、“蹬殺等技巧的道理。這樣用小實驗說明大道理，即可收到事半功倍的作用。總之，充分發揮小實驗在物理學科調節教學中的作用，能使調節教學更加生動、具體，使物理教學變化多樣，內容豐富充實，使學生把知識學得更靈活主動，從而更好地發揮以教師為主導、學生為主體的作用。

第四篇：防火墻在網絡安全中作用

防火墻在網絡安全中作用

隨著信息技術的不斷發展和防火墻技術的不斷完善，目前先進的防火墻已經能從應用層監測數據，對數據的安全性進行判別。我們稱這種防火墻為檢測性防火墻，這種檢測型防火墻產品一般還帶有分布式探測器，這些探測器安置在各種應用服務器和其他網絡的節點之中，能夠檢測大量來自網絡外部的攻擊。因此安裝了此種防火墻以后如果對于單純的外部網絡攻擊是無法導致內部數據泄露的。

據權威機構統計，在針對網絡系統的攻擊中導致數據泄露，有相當比例是因為來自網絡內部攻擊，或者內部系統軟件、應用軟件存在能夠入侵的漏洞導致。比如新增了一個新的應用程序，肯定會出現新的安全漏洞，必須在安全策略上做一些調整，不斷完善。再說，網絡本省就是病毒傳播的最好、最快的途徑之一。病毒程序可以通過網上下載、電子郵件、使用盜版光盤或軟盤、人為投放等傳播途徑潛入內部網。網絡中一旦有一臺主機受病毒感染，則病毒程序就完全可能在極短的時間內迅速擴散，傳播到網絡上的所有主機，有些病毒會在你的系統中自動打包一些文件自動從發件箱中發出。可能造成信息泄漏、文件丟失、機器死機等不安全因素。另外在對網絡管理上也會存在很大的問題，例如網絡的使用者對自己賬號密碼等私人數據管理不嚴格呆滯泄露，讓黑客有機可乘，竊取大量機密數據。這些情況才是網絡泄密真正應該注意和避免的問題。

綜上所述，如果我們需要避免網絡泄密，防火墻只是硬件上一個保障措施，但并不能完完全全的去依賴防火墻。我們還應該做好對整個系統軟件，尤其是應用軟件的安全策略。例如引入訪問控制技術。

訪問控制技術也就是通常講的認證技術。對合法用戶進行認證可以防止非法用戶獲得對信息系統的訪問，使用認證機制還可以防止合法用戶訪問他們無權查看的信息。

1、身份認證。當系統的用戶要訪問系統資源時要求確認是否是合法的用戶，這就是身份認證。常采用用戶名和口令等最簡易方法進行用戶身份的認證識別。

2、報文認證。主要是通信雙方對通信的內容進行驗證，以保證報文由確認的發送方產生、報文傳到了要發給的接受方、傳送中報文沒有被修改過。

3、訪問授權。主要是確認用戶對某資源的訪問權限。

4、數字簽名與文件加密技術

加密就是通過一種方式使信息變得混亂，從而使未被授權的人看不懂它。主要存在兩種主要的加密類型：私匙加密和公匙加密。數字簽名是一種使用加密認證電子信息的方法其安全性和有用性主要取決于用戶私匙的保護和安全的哈希函數。數字簽名技術是基于加密技術的，可用對稱加密算法、非對稱加密算法或混合加密算法來實現。文件加密與數字簽名技術，它是為提高信息系統及數據的安全性和保密性，防止秘密數據被

外部竊取、偵聽或破壞所采用的主要技術手段之一。按作用不同，文件加密和數字簽名技術主要分為數據傳輸、數據存儲、數據完整性的鑒別以及密鑰管理技術四種。

數據傳輸加密技術。目的是對傳輸中的數據流加密，常用的方針有線路加密和端對端加密兩種。前者側重在線路上而不考慮信源與信宿，是對保密信息通過各線路采用不同的加密密鑰提供安全保護。后者則指信息由發送者端通過專用的加密軟件，采用某種加密技術對所發送文件進行加密，把明文（也即原文）加密成密文（加密后的文件，這些文件內容是一些看不懂的代碼），然后進人TCPAP數據包封裝穿過互聯網，當這些信息一旦到達目的地，將由收件人運用相應的密鑰進行解密，使密文恢復成為可讀數據明文。目前最常用的加密技術有對稱加密技術和非對稱加密技術，對稱加密技術是指同時運用一個密鑰進行加密和解密，非對稱加密方式就是加密和解密所用的密鑰不一樣，它有一對密鑰，稱為“公鑰”和“私鑰”兩個，這兩上密鑰必須配對使用，也就是說用公鑰加密的文件必須用相應人的私鑰才能解密，反之亦然。用非對稱加密方式進行加密的軟件目前最流行的是PGP。

總之，在防火墻配置達到一定水平以后，網絡安全上不能再去深究和依賴防火墻，真正需要我們去關注的應該是本身系統與應用程序的安全策略是否達到要求。從這方面出發與防火墻結合才能構建安全的網絡環境。

第五篇：企業文化在企業管理中作用

企業文化在企業管理中的作用

公司管理專業韓文晶

摘 要： 企業文化是現代企業發展的必要管理措施，企業文化建設是當前許多企業的經營管理目標。本文將從企業文化在企業發展中的作用，以及企業文化對企業管理工作的順利進行和彌補作用進行的分析中，得出了企業文化在企業管理的重要性。關 鍵 詞： 企業文化企業管理

企業文化能夠形成最佳的經營管理機制，以人的管理為主體，以企業精神的共識為核心，以群體行為為基礎的企業管理學說。所以，一個企業要做好企業管理工作，就必須建設企業文化，以優秀的企業文化來指導企業管理，使企業能夠實現其經濟效益最大化。可見，企業文化在企業管理中有著非常的重要地位，下面將針對其重要性做具體分析。

1.企業文化有利于企業的發展

在過去計劃經濟時代，企業是政府的附庸，企業管理所依據的主要是政府的命令或政府直接的行為。然而隨著市場經濟時代的來臨，以及市場經濟的迅速發展，政府逐漸推出了企業管理，同時形成了一種新的管理理論，那就是企業文化。目前，傳統的管理理論已經不能適應經濟發展的需要，逐步興起的企業文化已經成為企業管理的核心和靈魂所在。企業文化在企業的發展過程中起著巨大的作用，筆者將其歸納為以下幾方面：

1.1有利于良好企業形象的塑造

隨著市場經濟的迅猛發展，經濟逐步實現全球化，企業之間的競爭越來越激烈。當前，企業的競爭不僅僅是人力資源的競爭，產品質量的競爭，還包括企業形象，企業信譽的競爭。企業形象體現著企業的管理理念和企業員工的精神面貌，一個具有較強競爭力的企業應該具備的外在形象包括公司的外部容貌、內部環境及設施等等。

企業形象因各企業的管理理念和實際情況的不同而存在一定的差異，但其根本原因還是企業文化建設的區別。建設企業文化不僅有利于企業塑造良好的形象，在一定程度上增強企業的市場競爭能力，還可以激發員工的自豪感，從而使員工產生一種歸屬感，更加努力工作，極大地促進企業發展。

1.2有利于人力資源隊伍的建設

一個企業的基本信念是由企業文化所決定的，企業文化能夠引導企業樹立正確的價值觀念，使員工自覺遵守道德規范，形成良好的精神面貌。因而企業文化作為企業管理的指導思想，是提升人力資源凝聚力和綜合素質的決定性因素。

對于一個企業來說，其經營管理的最終目標是利潤最大化，市場經濟條件下的企業

都是以經濟效益最大化為經營原則和目標的。而企業的效益好壞，企業的利潤高低，實際上取決于企業的員工的工作能力與工作效率，取決于他們能夠創造的剩余價值。建設企業文化可以為員工建立一座共同的精神樂園，在這種企業精神的領導下，員工會同企業達成一致的發展目標，使員工與企業之間的聯系更加緊密，員工形成一榮俱榮。一損俱損的思想觀念。這樣在一種企業文化、企業精神的指導下，就會形成一支良好的人力資源隊伍，他們具有較強的團隊合作精神，愛崗敬業，他們同時具有較強的使命感和責任感，主動積極地提高自身的專業技術水平和綜合素質，自主創新，共同為企業的可持續穩定地發展而奮斗。

1.3有利于形成人本文化

現代社會倡導“以人為本”，作為現代企業，其企業管理，在企業文化的指導下提倡人性化管理。企業通過提高對員工個人方面的重視程度，可以進一步促進員工積極主動地工作，提升其自主創新能力。

企業文化的人性化管理理念，促使了人本文化的形成與發展，使員工產生一種公司就是家的感情。企業領導關心每個員工，關心他們生活中的方方面面，從而使企業和員工之間建立一種穩定濃厚的感情，員工會以更加努力的工作行為和實際的績效產出來回報企業。員工之間也互幫互助，和睦相處，不僅強化了團隊精神和企業凝聚力，同時也創設了和諧的工作環境，使工作熱情和工作效率都得到相應的提高。

以我國的“海爾”集團為例，其在學習日本和西方企業文化精髓的同時，根據本國國情和本企業的特點打造了中國企業文化的精典“海爾品牌”、“海爾文化”，海爾文化促進了海爾企業管理實現制度化、程序化、規范化、人性化，通過企業形象的塑造與人本管理，提升了海爾的競爭實力，使海爾名揚海內外，走出了國門，邁向了世界市場。

1.4有利于企業的創新

現代企業的生存與發展離不開創新，需要創新來為企業注入生機和新鮮的活力。當前科學技術日新月異，市場經濟環境瞬息萬變，企業競爭日益激烈，在這種不斷更新不斷變化的條件下，企業唯有適應各種發展變化，在管理機制、管理理念等方面不斷地創新，才能得以健康的生存和更好地發展，在企業競爭中占據一定的優勢地位。

而企業的創新需要企業員工來完成，員工必須充分發揮其主體作用。但是硬性的規章制度與獎懲規則，只能引起員工的不滿情緒，無法從根本上使員工自愿地進行創新工作，因此，需要企業文化的思想指導。企業文化對于企業創新的優勢作用，是任何其他條文明確的制度不能夠取代的。員工的創新意識與創新能力是企業創新的基礎，而創新意識的形成離不開企業文化的引導。企業文化可以激發員工的創新熱情和競爭意識，使其主動學習先進知識文化、緊跟科技前沿，從而進行自主創新，為企業創造更大的經濟效益。

2.企業文化有利于企業管理的進行

通過以上分析，可知企業文化的人本管理思想，強調了人的主體作用，突出了人在管理中的主體地位，觸及了企業管理的“精神與靈魂”，即企業的價值觀、信念與宗旨、社會責任、團隊精神與群體意識。圍繞企業改革和發展兩大任務，企業文化的任務就是要引導員工逐步轉變觀念，樹立市場、競爭、效益觀念，實現企業文化建設與企業管理的雙贏。

2.1目標相同

企業管理為的是企業長期的生存與持久的發展，為的是提升企業的社會效益，實現經濟利益最大化。而企業文化建設的目標與此相同，企業文化的建設也是為企業更好地生產經營而服務的，企業文化只是通過另一種手段方法，來達到企業經濟效益最大化的目標。

2.2企業文化保證企業管理的順利進行

企業文化在與企業管理相同目標的作用下，指導企業員工樹立正確的思想，使其形成較強的責任感，從而激發員工的工作熱情和使命感，使員工積極主動地參與到工作當中，很大程度地克服了在傳統的企業管理中員工可能存在的不滿情緒與思想方面的阻力，保證了企業管理的順利進行。

2.3企業文化引導企業管理的方向

企業文化具有一定的導向作用。思路決定出路，企業要發展，觀念是先導。企業要堅持產權清晰、責任明確、政企分開、管理科學的現代企業制度方向，就要充分運用企業文化的導向作用，遵循市場經濟規律，最終實現企業的目標，服務企業對國家、社會和員工的責任。

例如，日本在戰后的短短20年，從一個管理落后的國家，一躍而成為經濟強國，它的企業管理現代化歷程比西方短，成效大，其主要原因是既重視本國民族文化傳統，又重視引進吸收與消化西方現代化管理的技術與方法，并將現代化管理和傳統文化結合起來，形成一套獨具特色的企業管理模式，突出展示了以人為企業核心的理念，重視由企業最高目標、經營哲學、價值觀與道德觀凝結成的企業精神建設，倡導共存、共榮、共識的群體意識。正是這些企業文化促進了管理不斷創新，造就了如本田、松下、索尼公司這些長盛不衰、世界著名的大企業。

3.企業文化對企業管理有彌補性作用

在當今市場經濟社會中，經濟效益決定著企業的命運，企業創造經濟效益是通過企業管理而實現的，在企業經濟效益的驅動下，企業必然要提高勞動生產率，改善經營管理，而文化作為影響人類及整個社會進步的巨大力量，必然對企業管理產生不容忽視的影響。美國著名企業家戴爾·卡耐基認為，在一定的社會生產條件下，人們依照某些原則、程序和方法，對管理對象的諸要素及其運動過程加以計劃、執行和控制.達到預期的目的，這就是管理。企業管理是用計劃、組織、指揮、控制、激勵等方式，按照一定的生產經營目的而開展的實踐活動。由此可見，企業文化建設與企業管理具有相互包容關聯、互促互贏、相互補充完善的辯證關系。

目前，企業及員工的世界觀和價值觀等，都隨著計劃經濟時代向市場經濟時代的轉變而有所變化，企業管理功能受市場和人們思想意識以及企業實際的影響，不可能發揮出人們想象中的、理論上的全部功能，企業文化則可以彌補企業管理功能中的不足并給予補充、完善。企業為了實現經營目標與長期的發展，必須及時了解企業管理中存在的問題，并給與這些矛盾及時的解決。在某些特定的情況下，公司制度，硬性命令與規定會失效或者效果不顯著，這就需要企業文化的補充。通過企業文化的協調作用來補充企業管理所不能達到的管理目的，可以維護企業內部領導和員工之間的和諧和團結。

企業員工是企業生產經營的主體，企業管理的主要管理對象即為員工，因為員工是提高企業競爭能力，實現企業經濟效益最大化目標的根本。所以，企業必須做好管理工作，而這又需要企業文化的幫助。企業文化建設可以促進員工與領導的相互溝通，可以激勵員工努力工作，只有員工充分發揮其主體作用，具有強烈的工作熱情，才能更好地發揮其自主性與創造性，為企業帶來更大的經濟利益。

結語

綜上所述，企業文化在企業管理中十分重要。企業管理是企業經濟利益和社會效益最大化得以實現的必要途徑與方法，而企業文化是企業管理的指導思想與理論基礎，是企業管理順利進行的保障，是企業管理中缺陷的補充。市場經濟條件下，企業之間的競爭離不開企業文化的競爭。雖然企業文化不像企業管理那樣，可以較為直接地看到經濟效果，產生不了直接的經濟效益，但它決定了企業管理的方向，同時也決定著企業能否長期地生存并持續的發展。

企業管理離不開企業文化的指導與補充，企業只有建設企業文化，并以之為管理理論和指導思想，才能夠使企業管理充分有效地發揮其管理作用，使員工團結自主地勤奮工作，以實現企業經營目標為己任，才能使企業在現代激烈的競爭環境中立于不敗之地。

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