第一篇：“綠色環(huán)保愛(ài)我家園”主題班會(huì)教案

“綠色環(huán)保愛(ài)我家園”主題班會(huì)教案

方案 ：

一：活動(dòng)主題：

提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們生活的家園。

二：活動(dòng)目的：

通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

三：活動(dòng)形式：

以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

四：活動(dòng)過(guò)程：

（一）節(jié)目：

1.主持人（懷斌A、娟娟B）出場(chǎng)，致主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)辭：

主持A，B（齊）：“綠色環(huán)保 愛(ài)我家園”高二（5）班科技節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持A：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。保護(hù)它，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。

主持B：環(huán)境污染和破壞問(wèn)題一旦形成。在進(jìn)行治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià)，即使花很大的代價(jià)，也難以清除和恢復(fù)。

主持A：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色家園，不讓它受到破壞和污染。

主持B：那么我們要如何正確地，科學(xué)地進(jìn)行環(huán)保呢？

主持A：我不知道！（...）你呢？

主持B：我也不知道！要不我們請(qǐng)兩隊(duì)來(lái)比賽，看哪回答的多，勝的一隊(duì)就將加一分；輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲罰：（從1.旁觀者手拿食物站在桌子上，手拿食物不能左右搖晃，被懲罰的2人，想辦法試圖吃到食物，但是不可以用手去拿，觸碰。（可以采用疊羅漢等方法）【看到那吃力的樣子就很搞笑】

.2兩人鞋帶互系在一起，（跟普通的系法不大一樣）2人前后站著，后面的人把其中一只腳由另一個(gè)人的胯下伸至前面，綁的時(shí)候就變成左腳與左腳，右腳與右腳。走一圈?！鞠胍男Ч牵瑑扇俗呗樊惓５某粤?，普通的綁法只要2腳一致就行，但是這樣綁，還要前后保持平衡，不然照樣摔個(gè)“狗吃屎”】

.3.背對(duì)背，勾起來(lái)，背著走一圈，因?yàn)槭羌棺祵?duì)脊椎，平衡難掌握，一幫很難完整的走1圈。.4其中一個(gè)人蒙上眼睛，轉(zhuǎn)3圈，旁觀者在另一個(gè)人的背傷貼一張貼紙（一般紙巾外包裝上那個(gè)小貼紙撕下來(lái)用就ok了，便貼紙也可以），然后蒙眼睛的人開(kāi)始在貼另一個(gè)人的背上找?！鞠胍男Ч褪?，怕癢的人，哈哈~~~就有他受的了，如果你夠狠，可以讓背上貼紙的人含一口水30秒】 5.唱歌6.講兩個(gè)笑話7.罰對(duì)著墻壁大聲說(shuō)英文的1.1.1.1.1..次我錯(cuò)了（要快，不快不算）8.名稱：擺時(shí)鐘 方法：兩隊(duì)人，每隊(duì)三人列成縱隊(duì)，第一人拿個(gè)短棍當(dāng)時(shí)針，第二人拿中棍當(dāng)分針，第三人拿長(zhǎng)棍當(dāng)秒針，表演時(shí)鐘，主持人說(shuō)個(gè)時(shí)間，看哪一隊(duì)表演得快準(zhǔn)，五局三勝。9.找一

個(gè)觀眾和你吹氣球比賽）

；另外（.我的地球再變小玩法，兩隊(duì)各給兩張報(bào)紙.兩隊(duì)人員站在報(bào)紙上，當(dāng)對(duì)方每回答一點(diǎn)、則我方的報(bào)子將變?yōu)樵瓉?lái)的二分之

一、如此反復(fù)，直到對(duì)方?jīng)]有地方可站，我方就贏了）

主持A：好??！接下來(lái)我們將有請(qǐng)我們的環(huán)保隊(duì)和綠色隊(duì) 來(lái)比一比，看誰(shuí)的答案多哪一隊(duì)就將加一分；當(dāng)然在座也可以踴躍參與，答得好的，我們還會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.同學(xué)上臺(tái)朗讀“科學(xué)環(huán)保的方法及利用”：

表演完畢主持人上臺(tái)

主持A：科學(xué)的環(huán)保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見(jiàn)，應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關(guān)注一下對(duì)白色污染的治理。

3.同學(xué)上臺(tái)朗讀“白色污染”。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持B：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人愛(ài)護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請(qǐng)聽(tīng)“中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談”。

4.同學(xué)上臺(tái)朗讀“中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談”。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持A：植樹(shù)節(jié)剛過(guò)去。植樹(shù)除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請(qǐng)聽(tīng)三則植樹(shù)趣聞。

5.同學(xué)上臺(tái)朗讀“植樹(shù)趣聞”

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持B：環(huán)保植樹(shù)的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)班委發(fā)出的倡議書(shū)。

6.同學(xué)上臺(tái)朗讀“環(huán)保倡議書(shū)”。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持A：社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)久的問(wèn)題。有的人認(rèn)為社會(huì)發(fā)展更重要，有的則持相反的意見(jiàn)。不知道同學(xué)們的觀點(diǎn)是怎樣的。就以“社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)哪個(gè)更重要？”展開(kāi)辯論。

7.（辯論開(kāi)始）

主持B：（總結(jié)辯論）環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展相互依存，相互促進(jìn)。環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。科學(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設(shè)施

（二）聽(tīng)邁克杰克遜《地球之歌》；

（三）結(jié)束語(yǔ)：

主持A：假如中國(guó)的所有人，每人栽下一棵樹(shù)，那么匯集13億人口的力量，中國(guó)將成為森林王國(guó)。

主持B：假如中國(guó)的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國(guó)將成為花園府第。

主持A：作為為社會(huì)的一份子，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

主持B：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)充滿生氣和活力的大家庭。主持A，B（齊）：“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”科技節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。五：活動(dòng)策劃：林懷斌

六：活動(dòng)主持：林懷斌、葉娟娟、七：活動(dòng)時(shí)間：2012年5月15日。八：活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室九：活動(dòng)人數(shù)：全班和班主任

第二篇：綠色環(huán)保,愛(ài)我家園

綠色環(huán)保，愛(ài)我家園

長(zhǎng)沙市華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校六(4)班陳凱煬

地球是我們的生存家園。她讓我們擁有茂密的森林、遼闊的平原、浩瀚無(wú)邊的海洋??她創(chuàng)造了人類，為我們提供了賴以生存的環(huán)境。

以前我的家北門瓏是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀的好地方。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒歡樂(lè)的游著，人們還飲用那里的水，你仿佛聽(tīng)見(jiàn)河水在歡樂(lè)的唱歌，那里的山綠樹(shù)環(huán)繞，蒼翠欲滴，層林盡染，到處開(kāi)滿了鮮花，引來(lái)蜜蜂采蜜，蝴蝶翩翩起舞，樹(shù)林里常常有鳥(niǎo)兒悅耳的叫聲??可是后來(lái)由于少數(shù)人的破壞，河水漸漸變得渾濁了，垃圾成堆，發(fā)出陣陣臭味，魚(yú)兒不見(jiàn)了蹤影。由于亂砍亂伐，也只剩下幾棵樹(shù)孤零零地立在山間，再也見(jiàn)不到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好景象了?？吹竭@樣的情景我心里難過(guò)極了！

如今全球變暖，森林減少，臭氧層破壞，土地沙漠化，物種加速滅絕，垃圾成災(zāi)，有毒化學(xué)污染??哪個(gè)不是我們?nèi)祟愒斐傻哪兀烤退阕匀唤鐡碛凶匀荒芰?，可是她也?huì)堪重負(fù)的呀！你聽(tīng)，地球媽媽正在哭泣，那是因?yàn)榈厍驄寢屟芾锏难赫凉u漸干涸，漸漸變得渾濁。而我們卻不停得抱怨這一切，卻不知道后果里也有自己的一份“功勞”呀！

地球媽媽已經(jīng)經(jīng)不起折騰了，現(xiàn)在最重要的是，我們?cè)趺慈フ任覀兊哪赣H，讓她重現(xiàn)綠色盎然的景象。節(jié)約用電，資源重復(fù)利用，垃圾將其分類??并不是光說(shuō)說(shuō)就行的，我們要把一切在日常生活中實(shí)現(xiàn)，做到真正的低碳。而這些要你我他的力量才可以實(shí)現(xiàn)！

地球媽媽期待我們的努力，我們不能讓她失望。只要我們從生活的一點(diǎn)一滴做起，天將會(huì)更藍(lán)，水將會(huì)更清，山將會(huì)更綠！我們的家園將會(huì)更美好！

秋天的炎陵

長(zhǎng)沙市華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校六(4)班陳凱煬

秋天是一幅美麗的圖畫(huà)，我的家鄉(xiāng)炎陵的秋天更是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。

秋高氣爽，走在干凈整齊的街道上，讓人覺(jué)得神清氣爽，街道兩旁種滿了桂花樹(shù)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，淡淡的桂花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾??

來(lái)到田野里，一望無(wú)垠的稻田金燦燦的，一陣風(fēng)吹來(lái)，掀起一陣陣麥浪。讓我體會(huì)到了“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的意境，也讓我好像看到了農(nóng)民伯伯豐收的情景。

旁邊的果園更是熱鬧非凡，瞧！蘋(píng)果姑娘已經(jīng)羞答答地穿上了紅嫁衣；梨子哥哥也換上了黃外套；葡萄小妹也帶上她的紫小晶項(xiàng)鏈到處?kù)乓?；橘子弟弟帶著他的紅燈籠到處亂跑??

來(lái)到神農(nóng)谷，那如詩(shī)如畫(huà)的景色更是讓人流連忘返。那高聳挺拔的山仿佛直插云天，有的則橫攔綠水、旁逸斜出，還有的則好似婷婷玉立的少女。綿延起伏的山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅黃綠相間，煞是美麗！紅的像是天邊燃燒的晚霞，綠的則蒼翠欲滴，黃的則像翩翩起舞的蝴蝶。

神農(nóng)谷的“珠簾瀑布”更是一道美麗的風(fēng)景線。一年四季它都是那么壯觀，讓人覺(jué)得心曠神怡，也讓我們?cè)俅误w會(huì)到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)。

我愛(ài)美麗的秋天，我更愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的秋天！

第三篇：“綠色環(huán)保 愛(ài)我家園”主體班會(huì)活動(dòng)

６０２中隊(duì)“綠色環(huán)保 愛(ài)我家園”主體班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程:

1、報(bào)告人數(shù)。

2、輔導(dǎo)員講話。

3、全體起立，出旗，敬禮。

4、禮畢，唱隊(duì)歌。

5、宣布活動(dòng)開(kāi)始。（中隊(duì)長(zhǎng)宣布：602中隊(duì) “綠色環(huán)保 愛(ài)我家園”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。）

6、請(qǐng)坐。

活動(dòng)開(kāi)始。

主持人甲：無(wú)論你走到天涯海角,主持人乙：無(wú)論你穿過(guò)山山水水，合：最終——我們還會(huì)再次相會(huì)！

（出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物。）

主持人甲：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，同一個(gè)校園。

主持人乙：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

主持人甲：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

主持人乙：一同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)建。

主持人甲：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。

主持人乙：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。

節(jié)目

一、主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)一組“公益廣告詞”。

學(xué)生章吳蕓：——“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！?/p>

學(xué)生秋增杰：——“請(qǐng)問(wèn)，為什么要使用無(wú)氟冰箱？”學(xué)生夏李杰：——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”

學(xué)生王雅蘭：——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”

學(xué)生汪鑫榮：——小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！

學(xué)生吳江平：——愛(ài)比花紅，情比綠濃！

主持人甲：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤??正在受到嚴(yán)重的污染。

主持人乙：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問(wèn)題。大家知道嗎？————（幻燈顯示“全球十大問(wèn)題內(nèi)容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。（主持人輪流高聲朗讀）

主持人甲：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒(méi)有安全，請(qǐng)聽(tīng)一組環(huán)保新聞。

節(jié)目

二、1、沈小蘭人滿為患——地球僅有5.1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已50多億，每年還有1.5億人口來(lái)到地球上。專家估計(jì)，地球難以承載100億以上人口，如果20年內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi)，未來(lái)世界將會(huì)出現(xiàn)人口“爆炸”。

2、徐丹熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重，如果地球表面溫度提高1度，那將會(huì)導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。

3、賈夢(mèng)雨目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬(wàn)種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開(kāi)始，將平均每小時(shí)消失一種生物，到2003年，估計(jì)有100萬(wàn)種生物從地球上消失。

4、鄭俊樂(lè)前幾年，一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。

5、盛弘義航測(cè)表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個(gè)五六千米的垃圾填埋場(chǎng)，原計(jì)劃10年之后在上面種果樹(shù)，可10年后的今天挖開(kāi)一看，里面仍是大量的沒(méi)有化解的塑料，無(wú)法種植任何東西。

節(jié)目

三、主持人甲：我們渴望環(huán)保，我們渴望綠色，我們渴望和諧。

主持人乙：我們不忘池塘邊榕樹(shù)上的知了。請(qǐng)聽(tīng)歌曲小組唱《童年》

節(jié)目

四、主持人甲:我們愛(ài)我們的星球花園,一棵棵樹(shù)苗在春天里茁壯生長(zhǎng).主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我們的星球》

《我們的星球》。

在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。唯獨(dú)這里森林喧囂，把飛翔的鳥(niǎo)兒召喚。唯獨(dú)這里百花爭(zhēng)艷，青青的草地開(kāi)著鈴蘭。唯獨(dú)這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺……請(qǐng)珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個(gè)這樣的花園，至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

節(jié)目

五、主持人乙：我們了解了很多環(huán)保知識(shí)，下面我們來(lái)一次知識(shí)競(jìng)賽吧，競(jìng)賽規(guī)則如下：

（1）全體學(xué)生分為三組，以小組比賽的形式進(jìn)行。

（2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，必答題答對(duì)加十分答錯(cuò)不扣分放棄不得分，搶答題答對(duì)加十分答錯(cuò)或放棄倒扣十分。

（３）分組抽簽，每組必答競(jìng)賽題目為四題，限時(shí)答題，每組派一名代表，每組成員可以討論，附知識(shí)問(wèn)答的題目

一小隊(duì)

1、舉例說(shuō)出發(fā)電的幾種方法？（火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電）

2、每年的“世界環(huán)境日”是哪一天？（6月5日）

3、地球表面有百分多少的地方被水覆蓋？（70%）

4多少支香煙的毒素可以殺死一頭牛？（20支）

二小隊(duì)

1、白頭葉猴屬于我國(guó)哪一級(jí)保護(hù)動(dòng)物？（一級(jí)）

2、每年的國(guó)際臭氧層日是那一天？（9月16日）

3、每年長(zhǎng)江給東海帶來(lái)的污水有多少？（166億噸）

4、廢棄塑料在自然界中自行降解大概要多少時(shí)間？（100—300年）

三小隊(duì)

1、淡水資源占地球水資源的百分比是多少？（3%）

2、臭氧層離地面有多高？（20—30公里）

3、如果世界上沒(méi)有森林，陸地上的生物將減少多少？（90%）；空氣中的氧氣將減少多少？（2/3）。

4、娃娃魚(yú)屬于我國(guó)幾級(jí)保護(hù)動(dòng)物？（二級(jí)）

搶答題

1、人的一生大約要喝多少噸水？(80噸)。

2、一個(gè)水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會(huì)浪費(fèi)多少噸水？（7噸）

3、1980至1995年間，全世界森林面積減少了多少？（1.8億公頃）

4、目前我國(guó)受污染的河流的比例達(dá)到多少？（90%）

5、如果缺少什么？地球上所有生物將會(huì)全部滅絕，人類也不例外？（空氣和水）

6、過(guò)多的紫外線傷害會(huì)導(dǎo)致什么疾病發(fā)病率最高？（角膜炎、白內(nèi)障）

7、每年的幾月幾日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)？（3月12日）

8、如果漱口時(shí)一直讓水流不停，每刷一次牙就浪費(fèi)多少水？（3升以上的水，3千克）

9、我國(guó)綠色食品標(biāo)志由哪些部分組成？（由太陽(yáng)、葉片和蓓蕾三部分組成）

10、空氣主要由什么組成？（氮?dú)狻⒀鯕狻⒊粞?，還有各種各樣的其他氣體）

11、南極邊緣的冰川為什么脫離南極大陸？（由于“溫室效應(yīng)”導(dǎo)致全球氣候變暖）

12、如何減少城市的“熱島效應(yīng)”？（增加綠色植物的面積）

13、在浩瀚的太平洋上，有一個(gè)被人們稱為失落的海島文明的島嶼，它叫什么島？（復(fù)活節(jié)島）

14、說(shuō)出世界上四大類人猿的名稱？（長(zhǎng)臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩）

15、每年的幾月幾日是世界無(wú)煙日？（5月31日）節(jié)目

六、主持人甲：知識(shí)競(jìng)賽就進(jìn)行到此。我們保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應(yīng)該熱愛(ài)動(dòng)物！主持人乙:動(dòng)物園是我們最喜歡的地方。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雪豹的故事吧.《小雪豹的故事》 沈小蘭配樂(lè)：《小夜曲》（舒伯特）

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一位英俊的“小

伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

主持人乙：我們希望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。

主持人甲：我們熱愛(ài)紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。

節(jié)目

七、主持人乙：下面請(qǐng)大家欣賞笑話表演，希望大家在笑聲中有所收益。

（學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，內(nèi)容如下）

1、《干凈的地方》（）

甲：“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒(méi)有?！?/p>

乙：“有。”

甲：“哪兒？”

乙：“那些果皮箱?！?/p>

2、《理應(yīng)如此》（）

甲：（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了。”

乙：“就憑我們?yōu)樗峁┑娘嬍硹l件來(lái)說(shuō)，它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢！”

3、《健康報(bào)》（）

顧客：“同志，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧！”

售貨員：“沒(méi)關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛?！?/p>

節(jié)目

八、主持人甲：你看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地回春春光燦爛。

主持人乙：你聽(tīng)——森林里笑聲贊，大小動(dòng)物喜開(kāi)顏。

主持人甲：一個(gè)地球是一個(gè)家庭，一個(gè)校園是一個(gè)樂(lè)園，我們?cè)谶@個(gè)樂(lè)園里一起成長(zhǎng)，一同歡笑。

主持人乙：我們珍惜在校園的生活，我們珍藏快樂(lè)的回憶。請(qǐng)欣賞小合唱《梔子花開(kāi)》

主持人甲:下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員講話.7、輔導(dǎo)員講話:經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，共同保護(hù)我們的地球家園。

8、呼號(hào)。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。ㄗ藙?shì)：舉起右手，握成拳，放于右肩上方）隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

9、全體起立，退旗，敬禮！

10、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

第四篇：愛(ài)我家園 綠色環(huán)保

愛(ài)我家園 綠色環(huán)保

---主題周隊(duì)日活動(dòng)報(bào)道

王露

為了從小培養(yǎng)孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，近日，新風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)大隊(duì)部開(kāi)展了以“綠色環(huán)保 愛(ài)我家園”為主題周隊(duì)日活動(dòng)，全校師生進(jìn)行了觀摩?；顒?dòng)前，隊(duì)員們動(dòng)手動(dòng)腦，自己設(shè)計(jì)、組織、管理，充分發(fā)揮自主精神。他們們通過(guò)詩(shī)歌朗誦、情景劇、小合唱等多種形式，積極參與，積極表現(xiàn)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們既張揚(yáng)個(gè)性又團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)了學(xué)生的主體作用和集體的凝聚力。

通過(guò)這次周隊(duì)日活動(dòng)，學(xué)生們深切地感悟到環(huán)保教育的刻不容緩與任重道遠(yuǎn)。新風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)利用周隊(duì)日活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生自主活動(dòng)能力、創(chuàng)新精神取得了卓越的成效。學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，受到了潛移默化的教育和情感的熏陶，全面提高了他們的綜合素質(zhì)。

第五篇：“愛(ài)我家園,從我做起”主題班會(huì)教案

“愛(ài)我家園，從我做起”主題班會(huì)

【活動(dòng)目的】：

1、使學(xué)生了解環(huán)境的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，了解環(huán)境對(duì)人類的重要性；

2、使學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀，增加環(huán)保意識(shí)；

3、喚起學(xué)生保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)投入環(huán)保行動(dòng)之中；

4、提高學(xué)生參與解決環(huán)境問(wèn)題的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】教師：配合學(xué)生做好準(zhǔn)備工作。

學(xué)生：搜集有關(guān)環(huán)保知識(shí)的資料。

【活動(dòng)方式】小組討論，全班交流

【活動(dòng)過(guò)程】

第一環(huán)節(jié)：

班主任發(fā)言：

在茫茫宇宙中，有一個(gè)璀璨奪目的蔚藍(lán)色的星球。這個(gè)美麗的星球，孕育了人類文明，多少年來(lái)人類與各種生物和諧相處，共同生活在一起。這就是地球，是我們?nèi)祟惞餐募覉@。

然而近年來(lái)，令人遺憾的是自然環(huán)境在不斷惡化，人們的生存環(huán)境受到嚴(yán)重威脅，同時(shí)我們8511農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境也在不斷的惡化中，因此我們必須保護(hù)我們身邊的環(huán)境。今天的班會(huì)主題就是“愛(ài)我家園，從我做起”，大家一起來(lái)討論這一當(dāng)今最重要的問(wèn)題。

主持人甲：環(huán)境是人類生存重要的需求之一。假如人類生存的環(huán)境遭到了破壞，那么我們?nèi)祟惥蛯⒆呦蛩劳觥?/p>

主持人乙：地球是我們美麗的家園。它的環(huán)境是由我們?nèi)祟悇?chuàng)造的。我們?nèi)祟愖运降貙h(huán)境置之不理。

主持人甲：同學(xué)們請(qǐng)聽(tīng)，地球在哭泣！

主持人乙：同學(xué)們請(qǐng)看，地球在生?。?/p>

主持人甲：我們美麗的地球正向我們?cè)V說(shuō)，她的苦衷。

主持人乙：那是因?yàn)槿祟惖淖运剑驗(yàn)槿祟悓?duì)她的忽略，因?yàn)槿祟悰](méi)有環(huán)保意識(shí)。我們美麗的家園如今已快變得滿天臭地。

主持人甲：同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊拿魈?，為了我們的子孫。讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)我家園，從我做起！

第二環(huán)節(jié)：

班主任：下面讓我們一起來(lái)看一組畫(huà)面。（出示幻燈片：土地被沙化，水源被污染，原始森林被毀、南北級(jí)冰川融化、城市垃圾污染）

大家看了這些資料，有什么感受呢？長(zhǎng)期以來(lái)，地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球呢？請(qǐng)大家結(jié)合資料，對(duì)“環(huán)境的污染對(duì)人類的生存所產(chǎn)生的影響以及如何保護(hù)環(huán)境”談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

學(xué)生： 當(dāng)今社會(huì)，人類的工業(yè)發(fā)展迅猛，由于許多工廠對(duì)污水、廢氣的排入沒(méi)有進(jìn)行正確的治理，使得河流大氣都被污染了，可利用淡水面積減小，臭氧層遭破壞，雨水呈酸性，對(duì)大地上的建筑物、農(nóng)作物都帶了一定的影響。

學(xué)生： 我認(rèn)為，排放時(shí)進(jìn)行過(guò)濾，進(jìn)行燃料再利用計(jì)劃，不但可以減少對(duì)環(huán)境的污染，還可節(jié)約能源，另外就是減少汽車的尾氣排放量，或是改用新的無(wú)污染燃料。

學(xué)生：環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因?yàn)椴缓侠淼纳a(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會(huì)倒閉，白色污染就會(huì)消失。

學(xué)生：我想大家應(yīng)該趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，趕快告訴我們身邊所有的人讓他們也行動(dòng)起來(lái)。不隨地吐痰、不隨手亂仍垃圾、不踐踏草坪等等。（同學(xué)們對(duì)這個(gè)話題產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛舉手發(fā)言，課堂氣氛變得活躍起來(lái)。）

學(xué)生： 我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起。不要亂扔生活垃圾，如食品包裝袋、剩茶剩飯、瓜果皮、魚(yú)雞等內(nèi)臟皮毛；、廢電池、損壞不可用的容器、針頭等等，不要讓寵物隨地大小便（同學(xué)們都笑起來(lái)）?，F(xiàn)在外面到處都有垃圾桶，我們不必走遠(yuǎn)便可把垃圾扔到它應(yīng)該去的地方，干凈了自己，也美化了環(huán)境，多好啊?。ㄕ坡曧懫穑?/p>

學(xué)生：我知道垃圾也分好幾類，有可再利用的和不可再利用的，我們應(yīng)該分門別類，以便處理垃圾的時(shí)候有針對(duì)性，尤其是電池里含有毒重金屬，與其他垃圾混在一起，會(huì)污染土壤和水源，所以應(yīng)該單獨(dú)收集。（掌聲響起）

學(xué)生：我們平常應(yīng)少用一次性筷子、木桿鉛筆、紙杯紙盤等，因?yàn)樗鼈兊闹圃於夹枰罅康哪静?，?huì)嚴(yán)重地破壞環(huán)境；還有我們也應(yīng)少用塑料袋，塑料杯等，因?yàn)樗芰系奶幚磉^(guò)程會(huì)產(chǎn)生很多有害氣體，使我們的臭氧層遭到破壞。主持人乙：大家都談得非常地好！保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，從一點(diǎn)

一滴做起，讓大家都生活在一個(gè)綠色家園里。

第三環(huán)節(jié)：

老師：剛才大家的回答非常精彩，說(shuō)的是自己能夠做到的一些小事，但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益，這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里，下面我們一起朗讀七年（2）班環(huán)保宣言。（齊聲朗讀）

節(jié)約用電，自然光充足時(shí)關(guān)閉室內(nèi)燈。離開(kāi)教室時(shí)關(guān)閉教室燈和走廊燈。

節(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

節(jié)約糧食，不剩飯菜，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。

節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

愛(ài)護(hù)公物，門窗輕關(guān)輕開(kāi)，桌椅輕搬輕放。

愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不折花，不攀樹(shù)，不踐踏綠地。

盡量少用塑料袋，廢物入箱。

做好衛(wèi)生值日，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

第四環(huán)節(jié)：

主持人乙：同學(xué)們，通過(guò)此次活動(dòng)，我們更懂得了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的道理，作為社會(huì)的一名成員，我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境，美化家園作出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

主持人甲：是??！行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共創(chuàng)綠色家園。

主持人乙：愛(ài)我家園，從我做起。愛(ài)護(hù)家園，重任在肩。讓我們手拉手，牽動(dòng)全社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)積極投入環(huán)?；顒?dòng)。不久的將來(lái)，地球——我們共同的家園會(huì)更美好！

下面請(qǐng)老師講總結(jié)此次班會(huì)活動(dòng)。

班主任總結(jié)：同學(xué)們，我們今天的班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行的非常成功，同學(xué)們的準(zhǔn)備也非常充分，發(fā)言踴躍，這充分體現(xiàn)了大家的環(huán)保意識(shí)。其實(shí)如今環(huán)境保護(hù)已不再只是一個(gè)公民道德的問(wèn)題了，我國(guó)已初步建立了符合我國(guó)國(guó)情的環(huán)境保護(hù)法律體系。對(duì)嚴(yán)重環(huán)境污染行為要依法追究刑事責(zé)任。作為學(xué)生，可以從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。比如說(shuō)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，使我們8511農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境更加美好！

（歌曲《明天會(huì)更好》響起，班會(huì)在優(yōu)美的旋律中結(jié)束。）

【設(shè)計(jì)思路與反思】

這次主題班會(huì)是依據(jù) “環(huán)境道德”展開(kāi)的。我發(fā)現(xiàn)不少孩子的環(huán)境意識(shí)淡薄，亂扔廢棄物、浪費(fèi)紙本的現(xiàn)象較嚴(yán)重，所以我決定對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列環(huán)保教育。

主題班會(huì)主要是想使學(xué)生了解一定的環(huán)保知識(shí)，通過(guò)親自調(diào)查了解身邊的環(huán)境狀況，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，美化校園，做自己力所能及的事情。課前，學(xué)生做了大量的前期工作，包括利用書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、照片等獲得各種信息和實(shí)踐一些力所能及的環(huán)保行動(dòng)。他們?cè)谶@些親身的活動(dòng)過(guò)程中，本身就已經(jīng)潛移默化地受到了環(huán)境教育，提高了環(huán)境意識(shí)，掌握了一些環(huán)保方法，通過(guò)對(duì)話又得到了深化。

這次的班會(huì)主要有三個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：第一，問(wèn)題來(lái)源于學(xué)生，來(lái)源于身邊，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下分析、解決問(wèn)題，極大地發(fā)揮了學(xué)生的能

動(dòng)性。第二，培養(yǎng)了學(xué)生搜集、處理各種信息的能力，給學(xué)生培養(yǎng)這種能力的機(jī)會(huì)。第三，全場(chǎng)互動(dòng)，提高了全員參與的積極性。

總之，環(huán)境教育是德育教育的一個(gè)重點(diǎn)，我將改進(jìn)不足之處，使德育工作更有利于學(xué)生發(fā)展。