第一篇：勤工助學-征文比賽

勤工助學，助我成長

從拿到通知書開始，勤工助學服務中心便以特殊的方式讓我記住了它。當時，拆開通知書的信封，一張粉底的勤工助學服務中心介紹信便躍入眼底。從那時起，我了解到：勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下，讓學生做些力所能及的公共事務并得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫助需要的同學們。

大一至今，我作為一名家庭經濟困難學生，一直在做著各種各樣的兼職，曾經到學校外面家教，做促銷，做調查問卷，但是由于路途遙遠與上課時間沖突等原因，漸漸地便沒有繼續做下去。大三上學期，我在群眾認同下，順利成為一名預備黨員。在預備期間，我報名并有幸成為勤工助學的一份子——北校區干部人事檔案館助理。做了這份工作，我發現自己的時間更容易協調，在上課學習之余，還能夠迅速到工作崗位上工作，解決了我前兩年兼職的煩惱。我也逐漸發現勤工助學是一份非常適合同學成長的天地。

勤工助學服務中心是存志的地方。志同道合的同學們加入勤工，于是共同在勤工的各個崗位中默默奉獻，愛崗敬業，讓自己發光發熱的同時，很好地為同學們的生活帶來便利，為學校公共事務做一份貢獻。我認識的幾個同學，分別在宿舍值班、課室清潔，圖書館管理等幾個崗位上工作。平時從與他們的交流感受中，我可以看出大家都有一個共同點：大家都希望在課余時間能夠賺些生活費，與此同時，雖然自己的崗位非常普通，工作也不復雜，但正是因為自己的付出，所以學校宿舍可以保持出入安全，課室保持干凈清潔，圖書館保持正常運作。

勤工助學服務中心是人情濃厚的地方。雖然大三才加入勤工這個大家庭，但是我卻很快融入其中。勤工是一個歡快、動感、有愛的大家庭。經常舉辦一系列活動，例如游園活動，交流活動，征文比賽，也經常為同學們帶來實習、兼職信息等福利。同時，勤工助學服務中心里，每一位工作負責人，都會耐心細心為大家解答有關工作、助學系統的疑難。

從我個人的勤工工作來說，在干部人事檔案館里的助理工作，并不是表面看來如此簡單，光鮮。師傅領進門，修行看個人。老師與工作經驗較多的同事也為我們講解了應該如何做好檔案翻新工作，但是一開始還是較難上手。加上每一本教職工的檔案雖然都大同小異，但是還是會面對各種各樣的資料表格，因此，我們必須在翻新工作上手的同時，牢記一些技巧與必須做到的要求，以此完成工作。將近一年的鍛煉，我的動手能力大大提高，做事也變得更有耐心，更加細心。這不僅要多謝老師、同事的指點與包容，也應該肯定自己的不斷思索、追求上進。

總而言之，在干部人事檔案館的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富，減輕家里經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能

力得以鍛煉，同時我也得以在精神的世界遨游！綜觀此年勤工，我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺！

在這里我也衷心地感謝勤工助學服務中心對學生良好的資助政策；感謝xxx老師-可親可敬又無微不至；感謝幫助我的各位同學，我也一定不負眾望將此項勤工工作越做越好！

第二篇：勤工助學征文比賽

關于開展衢州職業技術學院

首屆勤工助學文化節主題征文大賽的通知

各二級學院：

為進一步提升我校勤工助學工作整體形象，增強凝聚力，挖掘勤工助學題材，讓更多同學關注勤工助學、了解勤工助學、參與勤工助學，在全校范圍內形成良好和諧的勤工助學文化氛圍。院學工部特舉辦首屆“勤工文化〃助學成才” 勤工助學文化節主題征文比賽活動。具體通知如下：

一、征文主題：勤工文化 助學成才

二、活動時間：即日至2012年5月25日

三、參與對象：全體在校學生

四、征文選題：

以“我與勤工助學”或“我眼中的勤工助學”為視角，內容需與勤工助學有關，體現勤工助學自立自強的精神，可以是自己的親身體驗和感受，也可以是身邊朋友的勤工趣事。參考如下：

1.我參加勤工助學活動的體驗和感受

2.身邊的感動——記錄發生在你身邊勤工助學的感人故事

3.對勤工助學活動的思考、認識和建議

4.大學生關注的兼職的安全與維權問題

五、具體要求：

1.稿件文體不限，要求原創，思想健康，情感真實，題目自擬，字數2000字左右（詩歌不少于10行）。

2.稿件格式：標題格式為三號黑體，居中；正文格式為四號仿宋體，行距24。

3.征文題目下方標明自己所在二級學院、專業班級、姓名及聯系方式。

六、參賽方式：

1.參賽作品需提供A4型打印稿一份及電子稿。

2.投稿方式：各參賽者請在5月25日17:00之前把電子稿發到郵箱：1115869267@qq.com，郵箱郵件名稱為:“勤工助學文化節征文比賽參賽作品”。打印稿二級學院匯總后，在5月25日之前交至學工部朱夢真老師，聯系電話388905,***。

七、評獎方式及獎項設置：

由院團委（學工部）邀請相關專家組成評審委員會對參賽作品進行評審。共設一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名，優勝獎若干，并頒發“首屆勤工助學”征文比賽榮譽證書，優秀文章將在校報刊登。

學工部

2012年5月14日

第三篇：勤工助學征文比賽

座右銘：自強不息，厚德載物

我與勤工助學

時光荏苒，歲月總是那么恬靜地在我們身邊靜靜的流過。不知不覺，我已經出色的完成了我的第一屆勤工助學的任務，發掘出了我生命中的第一桶金。我喜歡勤工助學。也許，工資不是太多；也許，不足以買幾件新衣服，但它為我們提供了一個平臺，讓我們的大學時光過得充實而富有意義。

午后的陽光，懶懶的照耀著我們，讓人富有睡意。走進教室，看著那陽光灑滿的桌椅，看著那陽光照亮的地面，這一切都是那么的熟悉而親切。拿起那畫筆般的拖把，提起油彩盒般的水桶，輕輕松松完成了我生命中的又一幅美麗的圖畫。我愛我們的校園，我愛我們的教室，我要用我的雙手，為他爭光添彩。

星星亮了，月兒掛起來了，校園的夜是那么的溫柔而安靜，處處充斥著和諧與自然。踏著校園柔柔的路燈光，看著自己被拉長的影子，大步朝著教室走去。教室里的燈很亮，亮得有點刺眼。我頓時想到“幽窗燈一點，樂處超五欲”的陸游，更是想到“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”的顏真卿，相比之下我們是如此的幸福。我愛勤工助學，更愛這明亮的教室。

青春，應該有著不滅的希望和不凋的夢想。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我認為我得到的不僅僅是一份工作，不僅僅是幾百元的工資，它更是一個鍛煉自己的平臺。勤工助學能培養一個人實踐的能力，為將來的工作做到成竹在胸。人們常說大學很多在校的精英，一旦走上工作崗位就不知所措起來。勤工助學又何嘗不是一種難得而又最佳的途徑呢？勤工助學既不是完全的社會性工作也不是隨隨便便純學生性的工作，而是一種非常適合于在校學生從學生到工作人員的過渡性工作。通過這種工作使他認識到工作中應該注意些什么，在工作之初應該怎樣過渡和適應。可以說，通過勤工助學這一實踐，彌補了學生走出社會不適應和脫落的缺陷。

經歷過剛開始的懵懂，我很快就適應了新的節奏，做出了成績，哪怕刮風下雨我們的腳步也沒停止過，堅持完成任務。經過三個月的勤工儉學，我學到了很多平時課堂上學不到的東西。勤工助學解決的不僅解決的是學生的經濟問題,在這一過程中的經歷更是學生一筆難以忘懷的無形財富,同學們學到不少社會經驗和與人打交道的技巧，對自己也有了更清楚的認識，這些都構成了學生成長的重要環節。

青蟲，經歷了破繭的痛苦，才幻化成美麗的蝴蝶；

鋼鐵，接受了烈火的錘煉，才變得異常堅韌；

我堅信，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。所以，我們大學生，只有不斷地將自己投入社會中去生活，去實踐，才能從一點一滴中，改變自身，提升自我，為將來的就業生活做好準備，從而不辜負我們四年的大學生活。最后，感謝學校為我們提供勤工助學的機會，使我們有提前融入社會、鍛煉自己的經歷和體驗。

第四篇：勤工助學征文比賽

勤工助學的美好時光

時間是無情的，歲月是不饒人的。

很慶幸，充滿末日之說的2012終究是平靜地過去了，我的大二也已經過去了一半，時間易逝，且歌且行且珍惜。

這段時間總會回首昨日的點滴，展望未來的一切。從去年在如詩如畫的湖邊巧遇勤工助學的師姐，聽她介紹從而申請勤工助學的崗位到現在成為經貿學院助理負責人，已經整整是一年半的時間。我不知道自己留在助理崗位的日子還有多少，有時大致一算，其實也應該沒剩多少了。如今的我像一個拾荒者，悄悄收藏起時光的底片，讓它變成陳年的私釀，然后在某個夏日的午后，晾曬出任何與勤工助學生活有關的畫面，讓這段美好時光散發出淡淡的、誘人的香醇。

2011年九月份那時開始踏上勤工助學這條路，是因為自己家境的原因，同時也想證明給別人看，我很堅強，我也可以為家里做點什么。當時是我們學院的主任面試我們，當第一次看到他那親切的笑容時，內心的緊張感減輕了許多，自己對面試的表現也比較滿意，后來很幸運地被錄取了，一直以來都是懷著一顆感恩的心做好每一件這個崗位應該做的事。

在成為了學生助理的幾百個左右的日日夜夜里，這個助理大家庭之間有快樂、有歡笑、有不快、有苦惱，也有辛酸、有疑惑??只是一直以來支撐著我們前進的那份執著的信念不曾離去，我們都一直堅信自己能行。

要值早班時，就必須早早起床，哪怕是在寒冷冬天的早晨，即使看到還在溫暖被窩里的舍友們，一想到自己的那份平凡但光榮的工作，就會毅然起床準備值班；有時要值中午的班，下了課顧不上吃飯，又匆忙趕到學院看著期刊室或圖書室；偶爾會在期刊室值晚班，晚上十點準時關門，看著一個個復習的學習走出期刊室，最后就只剩下自己一個人在整理桌椅、關窗關燈，然后帶著些許害怕一個人走在回宿舍的那條漆黑的路上；考試月到時，不能像其他時間充裕的同學一樣從早到晚整天復習，自己也只能利用工作后的閑暇來復習看書，不舍得放過每分每秒；有的時候在學院辦公室值班時還要幫老師出去例如琶洲、北校這樣遠的地方幫忙辦些事或送些東西??

所有的這些雖然不太容易，但我感覺自己真的學到了很多很多。在寒冷冬天的早晨頂著刺骨的北風而起，我會比舍友們多了一份毅力；每個月精心地計算自己的花費，我慢慢明白了如何去節儉；面對老師們有時候的小小抱怨與責罵，我逐漸學會了如何去容忍與體諒；即使偶爾的刮風下雨，也會冒著滂沱大雨去B10學院值班，我也懂得了什么叫責任。種種的這些都是在勤工助學這段時光里學到的，對我來說彌足珍貴。

我的勤工工作雖然是簡單的，但并非就不值一提。

我的助理崗位雖然是平凡的，但絕非就無關痛癢。

自己也一直都明白，學校的各個勤工助學崗位、經貿學院的期刊室、圖書室、辦公室崗位都有著一群雖不起眼但了不起的學生助理，他們在默默地工作，享受著那種默默的成長樂趣，平凡但光榮的工作足以讓他們每一個人都心滿意足。

一年多的時間就這樣過去了，說長也很長說短也很短，有過笑容也有過淚水，經歷了一開始面試時的緊張，被通知入選時的激動，忙碌工作時的投入，做錯事時被批評的沮喪，送別離去的師兄師姐時的感傷等等，一路走來我們一直都在進步。2012年的最后一個月我們面試了新一批的學生助理，想到了我們自己由稚嫩變得成熟，真要感謝勤工助學這個助理崗位。我和其他三個同學成為了新一屆助理負責人，更多的艱辛、更多的責任落在我們肩上，接下來的一年時間我一定會更加努力，承擔起應該承擔的責任與義務，讓我們的學生助理服務到更多的同學與更多的老師。

生活對任何一個熱愛它的人都變得美麗，正如陽光總是打在面向它的臉頰上，去享受屬于自己的時間、空氣和感動，沒有人可以輕視和剝奪。是的，我熱愛和享受我的勤工助學美好的生活，懂得用心體會屬于我的感動與成長。在接下來的時光里，我們依然用樸素而真誠的語言去打動別人，依然用平靜而執著的心靈去服務別人，生活仍在繼續，我也將帶著這一年半的沉甸甸的收獲繼續前行，相信這一直以來的勤工助學生活以及所學到的一切一切都將會是我大學生活中最珍貴的寶藏。

對于自己的人生，貧困從來就不是退縮的借口，而應該是人生前進的動力。勤工助學之路，依然是辛勤而愉快的旅程，它成就著我們別樣的生活。在這條勤工路上，第一次張開翅膀，向別人也向自己證明我也可以獨立地飛翔。

再見，回不去的曾經；你好，如約而至的2013。

新的一年帶著新的期盼、新的熱情繼續投入到自己的工作中。我感謝，這份工作讓我慢慢成長；我堅信，接下來的一切都會變得更好，一切都還有希望。

-------華南理工大學第七屆“勵志杯”征文比賽

第五篇：勤工助學征文

“助學成才”征文

最初聽到“勤工儉學”，是在同學那里。“勤工儉學”中心組織是為了讓家庭經濟有困難的學生，可以在學校期間通過自己的勞動掙取一定數額的費用，在減輕家庭負擔的同時，還能豐富個人業余生活。在我看來，這是一件很值得的事情。通過自己的勞動創造出財富是幸福的。于是，我毅然加入“勤工儉學”的隊伍中，吃苦耐勞，按時完成學校分配給我的任務。

我的職責是每天到教二523多媒體教室打掃一次。最初，我被塵仆仆的多媒體教室嚇到了，這要何等的耗費人力啊！地上的毛屑夾縫中生存，桌上的灰塵厚厚一層，過道上的頑固污漬?第一次的打掃下來，我整個人都累跨了，手掌也磨出了繭。第一次體會到靠自己的勞動掙錢是那么的不容易。想過要放棄，但又不想那么輕易就放棄，有時候覺得自己很矛盾。

轉眼間，開學已數個月了。我依然和同學每天去打掃。我們由最初的手忙腳亂到后來的分工合作，有條不紊；由最初的喊苦喊累到后來辛苦并快樂著。每次在教室打掃，最開心的事就是聽到有老師對我輕輕地說“謝謝”，最滿足的事就是有老師關心的問我做得習慣否?雖然這些只是很微不足道的小事，但對于學生兼勞動者的我來說，我感受到了前所未有的重視以及感動，感覺到自我價值的存在。

現在，每天不再只是呆在宿舍對著書本電腦，而是盡可能多的加入到勤工儉學的隊伍中去。在圖書館學習，總能看到男生們忙忙碌碌整理書籍，他們犧牲自己的休息時間為大眾營造一個良好的閱讀環境。

在食堂，也會看到許多年輕的學生面孔在幫阿姨點菜煮飯，他們其實更加辛苦，更加耗費時間，但他們依然每天如舊。在校園里，處處可以看到“勤工”的身影，這些浩大的身影深深地激勵著我，在不慌不忙中堅持，在大學校園中找尋自我價值。

除了勤工儉學的活動幫助我們成才，當然還有校長獎學金，國家獎學金等一系列助學活動。這些活動極大地鼓舞了我們的學習熱情，激勵了我們積極向上，每天有所求，有所獲，在每天的大學生活中尋找自我價值。

我深深的明白，是雄鷹就應該翱翔蒼空；是水手，就應該搏擊風浪；是一名偉大的深職學子，就應該努力學習，學活生活，享受生活，感悟生活。

通過勤工儉學，我懂得了一個道理，金錢上的收獲是其次的，精神上的收獲才是最重要的。希望有更多的同學可以加入到勤工之家，通過自己的勞動實現價值，創造屬于自己的財富。助學，讓更多的學生有了前進的動力，更讓更多的貧困孩子減輕家庭負擔。感謝勤工，感謝助學，感謝深職助我成才！