第一篇：主題教育宣講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，今天很榮幸由我為大家介紹會(huì)計(jì)學(xué)院

2011-2012年度第二學(xué)期“傳承共青薪火弘揚(yáng)北京精神踐行青年責(zé)任”主題教育系列活動(dòng)精品活動(dòng)：“精神凝聚力量責(zé)任引領(lǐng)未來”青年成才成長(zhǎng)踐行活動(dòng)。

北京精神，旗幟的力量引領(lǐng)思潮；肩負(fù)責(zé)任，青年的凝聚創(chuàng)造希望。我們精心設(shè)計(jì)了三場(chǎng)活動(dòng)：感動(dòng)微系列，真情你我他；創(chuàng)意模型秀，夢(mèng)想新北京；愛心拍賣會(huì)，慈善大力量。

我們從北京出發(fā)，用包容之態(tài)感悟精神，踐行責(zé)任的同時(shí)，將我們的理解拓展到對(duì)美好家園，對(duì)廣博地球的認(rèn)識(shí)，用我們的微薄之力，回報(bào)社會(huì)，讓愛心行動(dòng)如太陽般照亮社會(huì)，溫暖人心。北京，地球，太陽，由小到大，由近及遠(yuǎn)，用青年獨(dú)有的活力感染身邊的人，用青年的力量創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

時(shí)間的輪軸回轉(zhuǎn)不停，此時(shí)此刻，身處古韻與現(xiàn)代交織的北京，我們感知碰撞，包容天地，蕩氣回腸。

感動(dòng)微系列，真情你我他。微狀態(tài)，是年輕的心的溫暖傾訴，將在北京讀書生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用微博和人人狀態(tài)記錄下來；微小說，是精彩故事的華麗上演，將腦海中的北京故事刻畫成動(dòng)人的篇章；微MV，是經(jīng)典歌曲的創(chuàng)意改編，將心目中的經(jīng)典歌曲改編成屬于中財(cái)屬于會(huì)院的青春之歌。我們把在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入形式活潑的微系列中，感動(dòng)他人，感動(dòng)自己。六朝古都北京，在時(shí)代易替的千百年中，包容萬象，文化、科技、語言，無所不收；財(cái)經(jīng)黃埔中財(cái)，在專業(yè)前沿的開拓路上，吞吐大荒，夢(mèng)想、知識(shí)、勇氣，競(jìng)相綻放；時(shí)代旗手青年，更擁有包容之胸襟，任才華盡情釋放，任自由放飛天際。勇?lián)步ê椭C之重任，我們志在必行！

人類社會(huì)之進(jìn)步與創(chuàng)新息息相關(guān)，鳥瞰我們美麗的星球，遼闊的祖國(guó)大地，創(chuàng)新無處不在。

創(chuàng)意模型秀，夢(mèng)想新北京。會(huì)院學(xué)子精心制作的各種模型，有瑰美的大好河山，有逶迤的壯麗長(zhǎng)城，有交織的地鐵線路，有特色的京劇臉譜，每一個(gè)模型都展現(xiàn)了制作者對(duì)于北京文化的個(gè)性化認(rèn)識(shí)及對(duì)北京美好未來的無限憧憬。靈感迸發(fā)，創(chuàng)意匯聚，我們換舊為新，攜手相聚，用開拓創(chuàng)新的力量融入模型以跳動(dòng)的生命，以前所未有的信心構(gòu)筑建設(shè)新北京的夢(mèng)想。會(huì)院十個(gè)班級(jí)組成十支創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮青年個(gè)性，凝聚大家智慧，用我們對(duì)北京精神的全新理解詮釋出創(chuàng)新的時(shí)代意義。仰觀宇宙之大，千秋基礎(chǔ)思博古，百尺竿頭再創(chuàng)新。身為時(shí)代青年，讓我們用夢(mèng)想的光芒照亮前方的道路。勇?lián)^古開今之重任，我們志在必行?。ㄟ^程中進(jìn)行模型的展示）

濃濃愛心是人們心間的太陽，照亮前進(jìn)的道路，用光熱溫暖你我。

愛心拍賣會(huì)，慈善大力量。我們收集了會(huì)計(jì)學(xué)院排球隊(duì)，足球隊(duì)，籃球隊(duì)和辯論隊(duì)等的隊(duì)員合照，并將其制作成明信片；拍賣的光碟上記錄了班級(jí)風(fēng)采大賽，迎新晚會(huì)等大型活動(dòng)的盛況，頗具收藏價(jià)值；同時(shí)，我們將代買早飯，代整理筆記，代購(gòu)物等服務(wù)進(jìn)行拍賣，創(chuàng)新性的此舉，吸引了同學(xué)們激烈搶拍。一套套獨(dú)具會(huì)院特色的明信片，一張張承載大學(xué)美好回憶的紀(jì)念光碟，一次次溫暖貼心的義務(wù)服務(wù)，經(jīng)過拍賣師神奇的雙手和同學(xué)們高漲的熱情，匯聚成愛的大力量。我們將拍賣所得資金全數(shù)捐贈(zèng)給郭明義基金會(huì)，為那些渴望救助的人帶去生活的信念。有愛才有力量，有愛才有希望。伸出你的雙手，讓我們一起搭建慈善行動(dòng)的萬里長(zhǎng)城！勇?lián)仞伾鐣?huì)之重任，我們志在必行?。ㄟ^程當(dāng)中有拍賣會(huì)情景展現(xiàn)）

生活在傳承與創(chuàng)新齊頭并進(jìn)的首都北京，我們應(yīng)當(dāng)凝聚在北京精神旗幟的引領(lǐng)下，明確肩上擔(dān)負(fù)的歷史使命，不斷感知北京悠久的歷史，燦爛的文化；不斷領(lǐng)悟愛國(guó)、包容、創(chuàng)新、厚德的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵；不斷用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行青年責(zé)任，譜寫青年成才成長(zhǎng)新篇章，構(gòu)筑北京美好未來新圖景。精神是旗幟，責(zé)任是動(dòng)力，會(huì)院學(xué)子莊嚴(yán)宣誓：勇?lián)鷷r(shí)代建設(shè)重任，我們志在必行?。ㄟM(jìn)行海報(bào)展示，及最后一起喊口號(hào)）（這一頁的ppt可以自己想像，創(chuàng)新一下，把青年感知、青年領(lǐng)悟、青年踐行三個(gè)部分進(jìn)行遞進(jìn)展示、升華）

第二篇：開展“中華魂”主題教育”宣講稿

解讀中國(guó)精神——開展“?中華魂?主題教育”宣講稿

陸泉完小李敬

自2009年，全國(guó)開展了“中國(guó)魂”主題教育。我校安排組織了多種多樣的教育活動(dòng)，取得了很好的效果。今天，我很榮幸地來給同學(xué)們做一次宣講。題目是“解讀中國(guó)精神”。共講三層意思：

1、中華民族精神的精髓；

2、同學(xué)們身邊的中國(guó)精神。

同學(xué)們，你們生長(zhǎng)在一個(gè)偉大的國(guó)度里，正趕上了民族復(fù)興，國(guó)家日漸繁榮昌盛的大好時(shí)代。你們是國(guó)家未來的的建設(shè)者，所以你們?cè)谛Ｆ陂g，除開用功學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外，還應(yīng)該了解我們的國(guó)家，特別是要認(rèn)知中國(guó)精神，從小培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的情懷，建樹遠(yuǎn)大的理想。

我們祖國(guó)是一古老的文明國(guó)家，她的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化底蘊(yùn)深厚，是世界上任何一個(gè)國(guó)家都無法比擬的。比如說美國(guó)，他是一個(gè)非常年輕的國(guó)家。15世紀(jì)末葉歐洲人探險(xiǎn)新大陸之前,美國(guó)的土地上只有散落的原始土著居民，1492年，哥倫布從西班牙航海探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)美洲大陸后，歐洲和世界各地的移民才陸續(xù)移居美洲，在隨后的一百多年中,英語逐漸成為通用語言,加上移民的共同心態(tài)促成了美利堅(jiān)民族意識(shí)的形成。直到1776年,殖民地代表通過獨(dú)立宣言,美國(guó)才誕生。所以，美國(guó)的國(guó)家歷史只有234年的歷史。而我們中國(guó)有記載的可考的歷史就有5000多年。

誠(chéng)然，世界上也有許多古老的文明國(guó)家，但是，能生生不息，薪火相傳，至今仍然興旺發(fā)達(dá)的卻只有中國(guó)。正如一位西方學(xué)者說的：“與其說中國(guó)是一個(gè)政治實(shí)體，還不如說是一個(gè)文明實(shí)體——一個(gè)唯一“幸存”至今的文明?？鬃右詠?，埃及、巴比倫、波斯、馬斯頓，包括羅馬的帝國(guó)，都消亡了；但是中國(guó)以持續(xù)的進(jìn)化生存了下來。它受到外國(guó)的影響——最先是佛教，現(xiàn)在是西方的科學(xué)。但是佛教沒有把中國(guó)人變成印度人，西方科學(xué)也不會(huì)將中國(guó)人變成歐洲人?！?/p>

同學(xué)們不禁要問，中華文明為什么能夠“幸存”下來，而且，變得愈發(fā)充滿了生機(jī)和活力，成為世界上的奇跡呢？

答案可能有多種，但最關(guān)鍵的是那種能夠把全民族凝聚在一起的，并不斷給予自己民族以強(qiáng)大生命力的中國(guó)精神。

那么什么是中國(guó)精神呢？中國(guó)精神，就是中華民族精神的精華。這是一種偉大的精神，是不朽的中華民族的靈魂，是支撐中華民族自立自強(qiáng)的脊梁，是中華民族生存發(fā)展的力量源泉。正是這種精神，才使得中華民族在幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，雖然曾經(jīng)歷過無數(shù)次天災(zāi)人禍，遭受過無數(shù)次磨難和挫折，卻從來沒有動(dòng)搖過中國(guó)人民戰(zhàn)勝困難的信心和意志。這種植根共同地域、語言、心理所形成的民族精神，也是中國(guó)人民在未來的歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。下面從兩個(gè)方面解讀一下中國(guó)精神。

（一）中華民族精神的精髓

中華民族在歷史演進(jìn)中孕育和形成了獨(dú)具特色的民族精神：它是一個(gè)博大精深的思想體系。它的基本內(nèi)容（基本思想）可以概括為以下五點(diǎn)：

第一、世代傳承的愛國(guó)主義情懷。

這是中華民族精神的核心。愛國(guó)主義情懷是一種深厚的感情，一種對(duì)于自己生長(zhǎng)的國(guó)土和民族所懷有的深切的依戀之情。這種情感在歷史的長(zhǎng)河中，經(jīng)過千百年的凝聚，無數(shù)次的激發(fā)，最終被整個(gè)民族和社會(huì)心理認(rèn)同，升華為愛國(guó)意識(shí)，于是熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)成為每一個(gè)中國(guó)人的共識(shí)。而且，這種情感還可以化為一種道德的力量、精神的力量對(duì)國(guó)家、民族的生存和發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用。

歷史上，具有強(qiáng)烈愛國(guó)主義情懷的英雄志士舉不勝舉，從屈原的上下求索，雖九死而未悔的憂國(guó)憂民思想，到蘇武“杖漢節(jié)牧羊”的民族氣節(jié)；從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的歷史使命感，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷；從岳家軍精忠報(bào)國(guó)，到戚家軍掃平倭寇；從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的獻(xiàn)身精神，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”歷史

責(zé)任感，無一不是這種愛國(guó)精神的寫照。近現(xiàn)代史上把中國(guó)的興衰命運(yùn)系于一身的政治家孫中山、陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東、周恩來、鄧小平，科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、鄧稼先等。還有在祖國(guó)危難時(shí)，面對(duì)兇殘的敵人，為保衛(wèi)祖國(guó)，毅然獻(xiàn)身的劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等等。他們那強(qiáng)烈而神圣的愛國(guó)主義情懷和英雄氣概至今仍激勵(lì)著億萬中國(guó)人為祖國(guó)和民族的生存、發(fā)展、強(qiáng)大前赴后繼，奮斗不止。

隨著時(shí)代的不斷演進(jìn)，中華民族的愛國(guó)主義精神也得到了進(jìn)一步的充實(shí)和發(fā)展，其內(nèi)涵變得愈來愈豐富深刻。

愛國(guó)是中國(guó)人發(fā)自心底的激情，又是心中堅(jiān)定的信念，這種信念植根于我們中華民族的那種不甘恥辱、不屈不撓、自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人。”革命烈士夏明翰面對(duì)敵人的屠刀視死如歸。是無數(shù)夏明翰式的共產(chǎn)黨員用血肉之軀把我們多難的民族拖出了地獄；無數(shù)優(yōu)秀中華學(xué)子，身在異國(guó)他鄉(xiāng)刻苦鉆研，為國(guó)爭(zhēng)氣，學(xué)成之后不為國(guó)外榮華富貴所動(dòng)，毅然回國(guó)投身祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)；老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家周恩來在少年時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”，并與同代人相約“愿相會(huì)于中華騰飛于世界之時(shí)！”這是何等遠(yuǎn)大的志向、何等堅(jiān)定的信念啊！??是的，無論何時(shí)何地在中華兒女心中價(jià)值的天平上，祖國(guó)永遠(yuǎn)是最重的砝碼。如今，在中華民族精神的滋養(yǎng)下，愛國(guó)的激情、愛國(guó)的信念發(fā)芽、長(zhǎng)大，并結(jié)出累累碩果。事實(shí)說明，中華民族的歷史就是一部愛國(guó)主義的歷史、一部民族自強(qiáng)不息的歷史，偉大的中華民族精神永遠(yuǎn)伴隨著我們遠(yuǎn)行。

為祖國(guó)而學(xué)，為祖國(guó)而做，為祖國(guó)而戰(zhàn)，已成為當(dāng)代青年學(xué)生，工人，農(nóng)民，戰(zhàn)士的崇高理想，奮斗目標(biāo)。

第二、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、寬容忠厚的民族意識(shí)。

“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，以炎帝和黃帝為代表的兩族融合發(fā)展，延向四方，后經(jīng)不斷發(fā)展，融為一個(gè)以中原部族為主體、包括四方民族的多元一體的中華民族大家庭。中華民族的圖騰崇拜——龍的形象，就是各民族融合的產(chǎn)物。在中華千年文明史里，統(tǒng)一是主要特征和內(nèi)容。中華民族抵抗外來侵略的民族氣節(jié)和反抗精神，抵御外侮、威武不屈、維護(hù)統(tǒng)一，都是這種民族意識(shí)的具體體現(xiàn)。《周易》中的“上善若水，厚德載物”一語，正好歸納和概括了中華民族精神中寬厚包容、團(tuán)結(jié)友愛的精神。古時(shí)候，民間就流傳著“五雙筷子的故事”、晉代文人陸機(jī)的“三荊歡同株，四鳥悲異林”演化出的“紫荊花與兄弟分而復(fù)合的故事等，這些普普通通的故事，其寓意，無一不在倡導(dǎo)要有團(tuán)結(jié)友愛的精神，寬容忠厚的胸懷，而許多活生生的實(shí)例更表明，中國(guó)人歷來把團(tuán)結(jié)視為力量，尤其是在外敵入侵的緊要關(guān)頭，能夠迅速形成抗敵的統(tǒng)一意志。說道寬容厚道的精神，經(jīng)過千百年來的實(shí)踐和錘煉，中華民族已鑄就成一種無比寬闊的胸懷，正因?yàn)橛辛诉@種寬容厚道的精神，中華民族才能做到吸收外來文明，并經(jīng)過改造融為我有，為我所用。比如”民族“一詞，就是從外國(guó)語言中借用的。

中國(guó)傳統(tǒng)文化倡行群體本位的價(jià)值觀與和合精神。儒家主張“禮之用，和為貴?！?，墨家主張“兼相愛，交相利”，荀子主張“和則一，一則多力，多力則強(qiáng)，強(qiáng)則勝物”，這種追求“和合”的君子境界，主張社會(huì)中的人際關(guān)系要和諧的思想一直影響了幾千年的中國(guó)歷史。中華民族在歷史上形成了兼愛互利、扶貧濟(jì)困、凝聚和合、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，構(gòu)成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華和合文化。也是中華民族所追求的崇高精神境界，做人做事的潛意識(shí)原則。無產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)后，在斗爭(zhēng)中也體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，擰成一股繩，才能取得勝利，所以“團(tuán)結(jié)就是力量”。

第三、“愛好和平，追求和諧的寬廣胸懷。

中華民族具有愛好和平的悠久傳統(tǒng)。中國(guó)人崇奉“己所不欲，勿施于人”的哲學(xué)，熱愛祖國(guó)、善待鄰邦、扶危濟(jì)貧，維護(hù)正義與維護(hù)人權(quán)，成為我們立國(guó)的宗旨。

中華民族素來以熱情好客著稱于世界，以“禮儀之邦”享譽(yù)于世界。追求和諧，愛好和平是中華民族的固有的天性。中國(guó)古代的對(duì)外友好交往，新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策等，無不昭示著中華民族是世界上愛好和平的民族。

對(duì)外，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。對(duì)內(nèi)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)。這是我們立國(guó)之本，是傳家之寶?！豆茏印けā飞险f：‘和

合故能諧’，就是說，有了和睦、團(tuán)結(jié)，行動(dòng)就能協(xié)調(diào)，進(jìn)而就能達(dá)到步調(diào)一致。協(xié)調(diào)和一致都實(shí)現(xiàn)了，便無往而不勝。人內(nèi)心和諧，就是主觀與客觀、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與國(guó)家都要和諧。個(gè)人要能夠正確對(duì)待困難、挫折、榮譽(yù)。社會(huì)和諧是我們中華民族不懈奮斗的目標(biāo)，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證，也是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國(guó)各族人民的共同愿望。我們提出建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)，表達(dá)了我們黨堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的基本理念，反映了十幾億中國(guó)人民創(chuàng)造美好生活的共同愿望。建設(shè)一個(gè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力的社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是要使人們的聰明才智和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，使改革和發(fā)展所創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富為全體人民所共享，使黨和政府同人民群眾的關(guān)系更加密切，使安定團(tuán)結(jié)的局面更加鞏固。黨中央近年更是提出了建設(shè)和諧社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)。只有講求和諧，注重和合，團(tuán)結(jié)互助，才能形成和諧有序的人際關(guān)系，提升社會(huì)及組織的親和力，提高中華民族的凝聚力、向心力。

第四、“勤勞勇敢，吃苦耐勞”精神品格。

中國(guó)人歷來就以勞動(dòng)為榮，是一個(gè)崇尚勞動(dòng)、勤勞勇敢的民族，而且以刻苦耐勞著稱于世。遠(yuǎn)古時(shí)代，神農(nóng)氏“教民農(nóng)作”，“舜帝躬耕歷山”的記載，就頌揚(yáng)了古代圣賢以身作則、勤于勞作的高尚品德。大禹治水三過其門而不入的傳說，愚公移山世代相傳的故事也都生動(dòng)地表現(xiàn)了中華民族鍥而不舍、刻苦耐勞的精神風(fēng)貌。至于廣大勞動(dòng)人民千百年來，世世代代在黃土地上，日出而作，日落而歸，辛勤耕耘的品格，更是這種精神的具體體現(xiàn)。

中華民族正是用自己的勤勞智慧，創(chuàng)造了商、周、秦、漢、隋、唐的輝煌文明。萬里長(zhǎng)城、南北大運(yùn)河‘就是中華民族勤勞智慧的結(jié)晶。近代以來，中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期艱苦卓絕的奮斗歷程中，將中華民族的勤勞勇敢、吃苦耐勞的民族精神發(fā)揚(yáng)光大，形成了自力更生、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和創(chuàng)業(yè)精神。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)養(yǎng)育了人類。沒有勤勞勇敢的精神，就沒有中華民族豐富多彩的物質(zhì)文明與光輝燦爛的精神文明的產(chǎn)生。黨培育產(chǎn)生的南泥灣精神、時(shí)傳祥精神、大慶精神、航天精神等，無不閃耀著勞動(dòng)的光輝。

黨的十六大報(bào)告也提出“必須尊重勞動(dòng)”。今天我們已邁進(jìn)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，但勞動(dòng)精神并未過時(shí)，勤勞勇敢精神仍是我們民族精神中不可或缺的內(nèi)容。

第五，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神

中國(guó)先賢歷來倡導(dǎo)并實(shí)踐著一種“先憂后樂、鞠躬盡瘁、不屈不撓、自強(qiáng)自立、自力更生、勤儉奮斗”的精神。在漫長(zhǎng)的歲月中，中華民族歷經(jīng)無數(shù)磨難，但總能幾度衰微幾度崛起，巍然自立于世界民族之林，靠的是什么？靠的就是這種艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神。“艱難困苦，玉汝于成”?！俄n非子》說堯的主要美德是儉樸、愛民。他雖貴為部落聯(lián)盟的大首領(lǐng)，卻住茅草屋、喝野菜湯、吃粗米飯、用土碗土缽(bo)子吃飯。儒家倡導(dǎo)積極有為、自強(qiáng)不息的精神，效法大自然的生生不息來勉勵(lì)自己不斷進(jìn)步，提出“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的命題。這里的“健”是剛健、能動(dòng)的意思，“自強(qiáng)不息”是積極向上、永不停止的意思。這句名言，道出了中華民族堅(jiān)忍不拔、不斷進(jìn)取的精神品格。

中國(guó)歷史上曾涌現(xiàn)出眾多不屈不撓、自強(qiáng)不息的仁人志士，集中展示了中華民族的這種偉大精神。孟子曾列舉過不少受困厄而自強(qiáng)不息、有所作為的人物，認(rèn)為只有通過“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的磨煉，才會(huì)有大作為。他提出的“富貴不能淫，貪賤不能移，威武不能屈”，成為激勵(lì)后人的不朽座右銘。西漢偉大的史學(xué)家司馬遷也多次贊揚(yáng)歷史上一些處逆境而奮起、遇厄運(yùn)而發(fā)憤著書的先賢。

此外，中國(guó)歷史上關(guān)于勤儉節(jié)約、視勤儉為美德的思想也很悠久，如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，等等。我們黨的領(lǐng)袖和英雄模范人物，都是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的典范。毛澤東曾以五代梁將韋?！安回澵?cái)”、艱苦樸素的事例教育干部。他多次號(hào)召“堅(jiān)持艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾”，“永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)”等?？梢娭腥A民族的艱苦奮斗、勤儉樸素，自強(qiáng)不息的精神同樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

正是憑借這一精神，中華民族創(chuàng)造龍的文化、長(zhǎng)城文化、黃河文化，有個(gè)德國(guó)啟蒙思想家布萊尼茨曾這樣贊揚(yáng)中國(guó)說：“如果由哲人擔(dān)任裁判的話，那么一定會(huì)把金蘋果將給中國(guó)人?！?/p>

正是憑借這一技精神，黃皮膚的中國(guó)人在科學(xué)技術(shù)方面創(chuàng)造發(fā)明了火藥、造紙、指南針、印刷術(shù)、紡織、絲綢、瓷器、茶葉??并通過絲綢之路和海上航路向西方輸出，給歐亞大陸帶去了人類文明的福音，大大促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。

也正是憑著這一精神，即使在近代中國(guó)處于落后挨打的情況下，中國(guó)人民也不曾失去民族的自尊心。古往今來，大凡仁人志士乃至平民百姓，都在執(zhí)著地追求著這種精神境界。

在物質(zhì)條件大為改善的今天，這一精神在不少人中有所淡化，驕奢淫逸之風(fēng)有所抬頭。因此，今天在全社會(huì)倡導(dǎo)艱苦奮斗精神，有很大的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

這就是我們中華民族精神的精髓：以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神。此外，實(shí)事求是的科學(xué)精神、勇于探索的進(jìn)取精神、無私無畏的奉獻(xiàn)精神、舍生忘死的犧牲精神、敬老尊賢的倫理精神、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神以及天人合一的和合精神等等，都是我們認(rèn)識(shí)和把握中華民族精神的豐富思想材料。

（二）同學(xué)們身邊的中國(guó)精神

前面我們講解了中國(guó)精神，說他是偉大的，是精深的。所舉的例證也是名人大事。但這絕不是說，中國(guó)精神只是教科書上的教義，高不可攀，只是大道理，離我們很遠(yuǎn)，恰恰相反，中國(guó)精神是鮮活的，每時(shí)每刻存在于普通老百姓中，當(dāng)然，也存在于同學(xué)們的身邊。因?yàn)?，中?guó)精神原本就是植根于中國(guó)大地上，植根于每個(gè)民族成員心里而形成的精神品格。譬如，同學(xué)們從小就樹立了遠(yuǎn)大理想，確立了奮斗目標(biāo)。這“遠(yuǎn)”就是將來，這大理想就是為祖國(guó)而學(xué)，從小就掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和技能，將來為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁之才。而不是小理想：僅僅是為個(gè)人而學(xué)，長(zhǎng)大有個(gè)飯碗就行了。同學(xué)們又確立了自己的奮斗目標(biāo)，初中畢業(yè)后考高中，高中畢業(yè)后考清華、北大、哈工大，將來做一個(gè)袁隆平式的農(nóng)學(xué)家、錢學(xué)森式的物理學(xué)家、楊利偉式的飛行家或者做一個(gè)威武智慧的現(xiàn)代軍人等等。這種從小就萌發(fā)出的熱愛祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)的感情，不就是強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷嗎？不就是關(guān)心社稷的愛國(guó)主義精神體現(xiàn)嗎？

同學(xué)們從幼兒園開始，小學(xué)，一路走來，和同學(xué)們和睦相處，互相幫助，共同學(xué)習(xí)，從不欺負(fù)弱勢(shì)同學(xué)，從不冷落貧窮的同學(xué)，從不小看后進(jìn)的同學(xué)，大家共同進(jìn)步，像愛護(hù)自己的眼睛一樣用心維護(hù)著班集體榮譽(yù)。這種熱愛同學(xué)，熱愛集體的品格，不就是我們中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，寬容忠厚的民族意識(shí)再現(xiàn)嗎？

近年來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件有了很大的改變，但是，比起大城市來，比起有錢的人家來，大家的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)條件還是艱苦的，落后的。然而，我們的同學(xué)們能夠在艱苦的環(huán)境里，選擇了勇敢地迎接挑戰(zhàn)，自立、自信、自尊。建樹了堅(jiān)定地信念。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，刻苦讀書，勤奮學(xué)習(xí)，哪怕學(xué)習(xí)的道路上再苦再難，也要迎頭趕上。在這種精神的的鼓舞下，我們市有成千上萬的學(xué)子考上了大學(xué)，成了建設(shè)國(guó)家的棟梁之才。這不就是我們中華民族艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，在我們中學(xué)生身上的體現(xiàn)嗎？

同學(xué)們，你們現(xiàn)在是跨世紀(jì)的一代新人，是祖國(guó)和民族的未來和希望。在你們的肩上，肩負(fù)著時(shí)代賦予你們的歷史重任?，F(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們區(qū)建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。因此，你們一定要胸懷祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)，爭(zhēng)做四有新人。把愛國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要的階梯，把自己培養(yǎng)成理想遠(yuǎn)大、品德高尚、知識(shí)豐富、開拓進(jìn)取的一代新人。在偉大的中國(guó)精神的鼓舞下，用自己青春的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。

謝謝大家。

第三篇：“中國(guó)夢(mèng)”主題教育宣講稿(20130612)

“中國(guó)夢(mèng)”主題教育宣講稿

同志們、朋友們：

大家好！今天來到這里，同大家一起深入學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”，一起分享對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

2013年5月中共四川省委發(fā)出了《關(guān)于在全省廣泛開展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育的通知》，都江堰市委從5月起，率先在全市掀起“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育序幕。我局結(jié)合實(shí)際，制訂了主題教育實(shí)施方案，同時(shí)組織開展了宣講活動(dòng)。此次我到交警大隊(duì)開展宣講活動(dòng)，就是和同志們一起學(xué)習(xí)、探討什么是“中國(guó)夢(mèng)”？什么是“我的中國(guó)夢(mèng)”？“我的中國(guó)夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”是什么關(guān)系？實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”我們?cè)趺崔k等具體問題。

一、什么是“中國(guó)夢(mèng)”？

2012年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行了定義——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，在整個(gè)二十世紀(jì)一直是中國(guó)無數(shù)志士仁人頑強(qiáng)追求的目標(biāo)，一直是時(shí)代潮流中的突出主題，這就是“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)，不僅是國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)，更是每個(gè)中國(guó)人夢(mèng)想的匯聚！“中國(guó)夢(mèng)”是一個(gè)集體概念，是中華兒女普遍的思想意識(shí)、共同的奮斗目標(biāo)和價(jià)值追求。“中國(guó)夢(mèng)”深刻道出了中國(guó)近代以來歷史發(fā)展的主題主線，描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史，而這一輝煌歷史是由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民共同創(chuàng)造的。中國(guó)的革命也好、建設(shè)也好、改革也好，歸根到底就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

在當(dāng)代中國(guó)，中國(guó)夢(mèng)具體的實(shí)現(xiàn)形式，就是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。黨的十八大指出，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的偉大社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是當(dāng)代中國(guó)最大的政治任務(wù)，是全黨全國(guó)各族人民共同的理想和奮斗目標(biāo)。黨的十八大把這一總目標(biāo)具體分解為兩個(gè)百年目標(biāo)：第一個(gè)是到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年時(shí)全面建成小康社會(huì)；第二個(gè)是到新中國(guó)成立100年時(shí)，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)，具體勾勒出了中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)里程碑式的標(biāo)志。

二、“我的中國(guó)夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”是什么關(guān)系？ 中國(guó)夢(mèng)，寄托著中華民族永不褪色的集體記憶和昂揚(yáng)向上的意志情懷，昭示著中華民族崇高的目標(biāo)理想和美好的未來?！敝袊?guó)夢(mèng)的核心是實(shí)現(xiàn)集體或整體價(jià)值，即通過全體中華兒女的共同奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族共同的理想。個(gè)人的夢(mèng)想是共同理想的具體表現(xiàn)和組成部分。從總體上來說，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興是中國(guó)人民共同的追求目標(biāo)，也是每個(gè)中國(guó)人的追求目標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，需要我們每個(gè)人付出自己的努力，但每個(gè)人的能力、身份、地位、工作、環(huán)境又各不相同，其個(gè)人夢(mèng)想的具體表現(xiàn)也各不相同。

科學(xué)家袁隆平說：“到我九十歲時(shí)，爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤?！?/p>

功夫巨星、慈善家李連杰說：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想，就是武術(shù)夢(mèng)、電影夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想是把中國(guó)太極推向世界?！?/p>

普通高中學(xué)生說：“我的夢(mèng)想就是考個(gè)好學(xué)校，找份好工作。”

派出所的警察說：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，路不拾遺，夜不閉戶，老百姓平平安安！”

作為交通警察，你們呢？！

我個(gè)人認(rèn)為是“道路通暢，車輛有序，老百姓出入平安就好！”

其實(shí)這一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就會(huì)形成強(qiáng)大的合力，就是我們通過自己的努力，通過自身的奮斗在推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步，在為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興增添動(dòng)力?！爸袊?guó)夢(mèng)”不能離開單獨(dú)的個(gè)體而存在，中國(guó)夢(mèng)里定有我的夢(mèng)，所以我的夢(mèng)也是中國(guó)夢(mèng)，哪怕我是其中億萬分之一。

三、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”我們?cè)趺崔k？ 光有夢(mèng)還不行，我們還要千方百計(jì)的去實(shí)現(xiàn)它，這就要結(jié)合實(shí)際情況，落實(shí)在行動(dòng)上。市局按照市委安排，積極開展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育，交警大隊(duì)的干部職工要從以下幾個(gè)方面著手開展好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，將教育活動(dòng)和隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。

（一）以“中國(guó)夢(mèng)”主題教育促隊(duì)伍思想轉(zhuǎn)變。一是加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，深化思想認(rèn)識(shí)。通過主題教育，進(jìn)一步打牢全體民警的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)定政治方向，自覺做社會(huì)主義的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)先輩們的革命傳統(tǒng)，做到忠誠(chéng)、責(zé)任、公正、民生。二是增強(qiáng)群眾觀念、提高服務(wù)意識(shí)。當(dāng)前我們工作中存在的許多頑癥，根源就是缺乏與群眾的感情交流，沒落實(shí)到行動(dòng)中。特別是一線民警，天天和老百姓打交道，一言一行代表公安交警的形象，也代表著黨的形象。人人關(guān)系形象，事事聯(lián)系群眾，只有從每一件小事抓起，才能把交通管理工作深深地扎根在群眾之中。三是增強(qiáng)法制意識(shí)，維護(hù)公平正義。執(zhí)法是交警工作的生命線、是核心，要下大決心把執(zhí)法中存在的突出問題解決好，既要做到嚴(yán)格公正文明，也要做到理性平和規(guī)范，讓人民群眾感受到公平正義就在身邊，讓群眾真正體會(huì)到立警為、公執(zhí)法為民。四是加強(qiáng)廉政建設(shè)，杜絕執(zhí)法犯法。要嚴(yán)格執(zhí)行五條禁令，以人民群眾滿意為目標(biāo)，設(shè)身處地為民著想，真心實(shí)意為民辦事，努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、讓群眾滿意的交警隊(duì)伍。

（二）以“中國(guó)夢(mèng)”主題教育促隊(duì)伍能力提升。一是主動(dòng)充電，不斷提高學(xué)習(xí)能力。習(xí)近平同志講“年輕的時(shí)候，記憶力好，接受力強(qiáng)，應(yīng)該抓緊讀一些對(duì)自己終身成長(zhǎng)具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書。中年的時(shí)候，精力旺盛，視野開闊，應(yīng)該努力拓展讀書的廣度和深度，打牢一生的學(xué)問基礎(chǔ)。年老的時(shí)候，時(shí)間充裕，閱歷豐富，要有鍥而不舍的精神，常讀常新的態(tài)度，百讀不厭的勁頭，在讀書世界里領(lǐng)悟人生，樂以忘憂”。不管是干部還是民警都要多讀書、讀好書，提升學(xué)習(xí)能力。二是主動(dòng)應(yīng)對(duì)，不斷提高思考能力。思考是意識(shí)，意識(shí)人腦的機(jī)能，是行動(dòng)的指南，屬意識(shí)范疇；實(shí)踐雖然決定意識(shí)，但意識(shí)反作用于實(shí)踐，正確的意識(shí)促進(jìn)實(shí)踐，反之則阻礙實(shí)踐。其實(shí)簡(jiǎn)單的說就是要我們的干部在隊(duì)伍管理和業(yè)務(wù)管理上多思考，多動(dòng)腦筋；就是要我們的民警在處理具體問題時(shí)多思考，靈活掌握，凡事三思而行。三是主動(dòng)工作，不斷提高實(shí)踐能力。這就是要求我們的領(lǐng)導(dǎo)班子要為民警建立職業(yè)規(guī)劃，提高隊(duì)伍活力水平，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來對(duì)待這個(gè)集體的每個(gè)人成員，制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃，讓每個(gè)人都能得到鍛煉和提升，能夠有進(jìn)步的空間和機(jī)會(huì)；同時(shí)加強(qiáng)崗位練兵，提高隊(duì)伍技能水平，多創(chuàng)造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以實(shí)戰(zhàn)形式提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。

（三）以“中國(guó)夢(mèng)”主題教育促隊(duì)伍形象升級(jí)。一是開展自查自糾，純潔隊(duì)伍。總書記說：打鐵還需自身硬！李克強(qiáng)總理說：己正才能正人！重樹警察隊(duì)伍的良好形象就要先從自身內(nèi)部開始整頓，解決隊(duì)伍內(nèi)存在的苗頭隱患，糾正某些不良風(fēng)氣，改變工作作風(fēng)，純潔警察隊(duì)伍，先自己硬起來。二是整頓外在形象，形成標(biāo)準(zhǔn)。外在形象其實(shí)是日常工作的基本要求，我們經(jīng)常說：交警是城市的窗口，形象是交警的靈魂和生命！從最簡(jiǎn)單的規(guī)范著裝開始，這是第一眼給老百姓的形象感受，再一步步從規(guī)范執(zhí)法語言和執(zhí)法程序，以交通服務(wù)者的心態(tài)來為人民群眾服務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)交通管理工作，扎實(shí)做到以人為本，以人民群眾為先。三是加強(qiáng)內(nèi)外宣傳，擴(kuò)大影響。加強(qiáng)隊(duì)伍內(nèi)部的宣傳，在隊(duì)伍內(nèi)形成比、學(xué)、趕、超的濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍，打造一支善學(xué)習(xí)、敢打仗、會(huì)打仗的警察隊(duì)伍形象；對(duì)外不僅是要宣傳我們的業(yè)務(wù)工作情況，更要深度挖掘親民、愛民、為民的典型人物事跡，進(jìn)行大力宣傳，引導(dǎo)群眾與警隊(duì)之間的交流互動(dòng)，使老百姓了解我們、理解我們、支持我們。

在此，希望交警大隊(duì)這個(gè)集體能夠以此次主題教育為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際工作，積極想辦法，采取各種措施，進(jìn)一步提升隊(duì)伍建設(shè)水平，打造威武文明之師，成為我局的“夢(mèng)之隊(duì)”。實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想需要我們交警大隊(duì)每個(gè)民警、協(xié)警、勸導(dǎo)員、文職人員緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗。不管你的身份是怎么樣的，只要工作生活在這個(gè)集體之中，都共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同這個(gè)集體一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來的，都能夠夢(mèng)想成真。

謝謝大家！

2013年6月12日

第四篇：中國(guó)夢(mèng)主題教育宣講稿docx

二．加工中國(guó)夢(mèng)——夢(mèng)工廠生產(chǎn)線

采購(gòu)中國(guó)夢(mèng)，我們將理念宣揚(yáng)。加工中國(guó)夢(mèng)，我們開始建造自己的“夢(mèng)工廠”

（一）戲說“中國(guó)夢(mèng)”——夢(mèng)工廠主題話劇演出

一群群革命先烈，胸懷“獨(dú)立夢(mèng)”，在新中國(guó)成立的漫漫路途中譜寫燦爛篇章；一代代青年才俊，懷揣“成功夢(mèng)”，在通過成功的道路上披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！在夢(mèng)工廠主題話劇演出中，有那為革命堅(jiān)定信仰的“雪姨的逆襲”，也有那從一個(gè)渺小無知到功成名就的無名少年的成長(zhǎng)歷程。各個(gè)團(tuán)支部精彩絕倫的表演，樂趣橫生的臺(tái)詞，高貴冷艷的造型，點(diǎn)燃了全場(chǎng)熱烈的氣氛，戲說“中國(guó)夢(mèng)”，我們用別出心裁的方式，將“中國(guó)夢(mèng)”，深深銘刻在每一個(gè)人心中！

（二）《夢(mèng)開始的地方》微電影拍攝

當(dāng)我們告別高中的緊張與壓抑，迎來嶄新的大學(xué)生活，帶著憧憬與期望，這里，是否是我們，夢(mèng)開始的地方？夢(mèng)工廠微電影系列展播，讓每個(gè)人開始自己的逐夢(mèng)之旅。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的前期準(zhǔn)備過程中，各個(gè)團(tuán)支部從組建電影團(tuán)隊(duì)，篩選角色到確定劇本，后期拍攝，每一個(gè)逐夢(mèng)者將自己的汗水甚至淚水，揮灑這片我們夢(mèng)開始的地方。無論是電影中的堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)想永不放棄，還是遭遇變故重拾自我，都記錄著我們超越自我，放飛夢(mèng)想的信念與決心！

加工中國(guó)夢(mèng)，我們?cè)诮鹑趯W(xué)院夢(mèng)工廠中，通過自己全媒體，多方位的生產(chǎn)線，加工出具有金院特色的“中國(guó)夢(mèng)”產(chǎn)品。

四．上市中國(guó)夢(mèng)——全媒體宣傳平臺(tái)

發(fā)布中國(guó)夢(mèng)，我們喊出了自己的夢(mèng)想宣言。但正如電影中國(guó)合伙人中的新夢(mèng)想集團(tuán)一樣，只有上市，才會(huì)真正的讓所有人看到，我們“中國(guó)夢(mèng)”的旗幟已飄揚(yáng)在這世界的每一個(gè)角落。

在此次金融學(xué)院主題教育中，“全媒體”一直是我們活動(dòng)的核心與宗旨。所謂全媒體，是指媒介信息傳播采用文字、聲音、影像、動(dòng)畫、網(wǎng)頁等多種媒體表現(xiàn)手段（多媒體），利用廣播、電視、音像、電影、出版、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站等不同媒介形態(tài)（業(yè)務(wù)融合），實(shí)現(xiàn)任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何終端獲得任何想要的信息的五位一體的宣傳方式。在“中國(guó)夢(mèng)”的上市過程中，我們組建了“全媒體”團(tuán)隊(duì)，在金融學(xué)院團(tuán)總支微博，人人主頁以微信等各個(gè)平臺(tái)在第一時(shí)間，以文字，圖片，視頻等多種形式對(duì)于活動(dòng)進(jìn)行宣傳，跟蹤與報(bào)道，力求讓同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間，以最便捷的方式得到充足的信息。同時(shí)，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了與各個(gè)團(tuán)支部以及同學(xué)們的互動(dòng)交流，在微博平臺(tái)，我們形成了“團(tuán)總支微博——團(tuán)支部微博——學(xué)生個(gè)人微博”的微博網(wǎng)絡(luò)，各類微博互相交流分享，將最新的消息以最大程度宣傳。

在整個(gè)活動(dòng)開展的進(jìn)程里，我們?cè)谒衅脚_(tái)實(shí)時(shí)跟進(jìn)主題教育的活動(dòng)進(jìn)程與成果匯報(bào)，將“明信片征集”活動(dòng)的十佳明信片在人人微博上陸續(xù)展示，收到了同學(xué)們的積極反響，也將這半年來辛勤汗水換來的豐碩成果最完美的展現(xiàn)在同學(xué)面前!

此次主題教育，主題鮮明，思想深入；形式多樣，寓“教”于樂；團(tuán)員熱情高漲，參與度極高；全媒體宣傳，信息傳遞廣泛；代際交流融洽，多角度感悟中國(guó)夢(mèng)想。

采購(gòu)中國(guó)夢(mèng)，我們將夢(mèng)想秉承

加工中國(guó)夢(mèng)，我們將夢(mèng)想包裝

發(fā)布中國(guó)夢(mèng)，我們將夢(mèng)想放飛

上市中國(guó)夢(mèng)，我們讓夢(mèng)想翱翔

讓我們積極響應(yīng)總書記“中國(guó)夢(mèng)，青年夢(mèng)”的號(hào)召，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)自己的一份力量！

我宣布，金融學(xué)院主題教育宣講，到此結(jié)束，謝謝！

第五篇：宣講稿

圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)業(yè)務(wù)、創(chuàng)平安、樹師德、提質(zhì)量” 這個(gè)活動(dòng)主題，借助各種載體，提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室安排，受鎮(zhèn)教育總支委托，在本次“講、幫、促”活動(dòng)中，以”圍繞轉(zhuǎn)作風(fēng)、重業(yè)務(wù)、樹師德、提質(zhì)量這個(gè)活動(dòng)主題，借助各種載體，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題給大家宣講，請(qǐng)大家提出批評(píng)和建議。

一、教學(xué)工作是學(xué)校的中心，其它各項(xiàng)工作都必須服從服務(wù)于這個(gè)中心。學(xué)校要盡可能挖掘各種活動(dòng)的文化內(nèi)涵，發(fā)揮最大效益，競(jìng)技體育活動(dòng)要挖掘更強(qiáng)、更快的拼搏精神，集體競(jìng)賽活動(dòng)要挖掘集體主義精神等等，都要讓學(xué)生動(dòng)手拼，動(dòng)腦想，動(dòng)筆寫，確保教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的思想道德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)是推進(jìn)教改、提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。各校要在鼓勵(lì)支持教師業(yè)余自學(xué)的基礎(chǔ)上，加大每周兩次學(xué)習(xí)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）的組織力度，校長(zhǎng)、支部書記、教導(dǎo)主任是各校集中學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，要使每次學(xué)習(xí)卓有成效，必須早作安排，要有專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，有主講人及教案，參加教師要認(rèn)真做好筆記，寫出專題學(xué)習(xí)心得。政治學(xué)習(xí)以法律法規(guī)、新人新事新風(fēng)尚和黨的群眾路線相關(guān)論述等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)教育課程改革理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、優(yōu)秀教學(xué)案例為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，提倡學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師練筆，寫教改論文，捕捉教育新聞，總結(jié)提煉教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，以指導(dǎo)新的實(shí)踐。每學(xué)期每位教師應(yīng)該撰寫論文一篇以 上。

三、抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

1、備課是上好課的前提，不備課不準(zhǔn)上課，教導(dǎo)處要注意檢查教師課前準(zhǔn)備情況，更要檢查教師課后自我反思，通過對(duì)自己教學(xué)中行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，找出本節(jié)課存在的問題，尋求今后改革的措施和方法。注重組織集體備課，集眾人智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短提高教師的總體水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除隨堂聽課進(jìn)行檢查外，每月要定期檢查一次。

2、上課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要按時(shí)上課，上有準(zhǔn)備的課，要使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，探索課堂教學(xué)創(chuàng)新，形成民主、平等、愉快的課堂氛圍，努力創(chuàng)設(shè)課堂情景，改革課堂教學(xué)行為——變教師講授為引導(dǎo)學(xué)生自我省悟；變教師提問為學(xué)生主動(dòng)發(fā)問；變教師演示為指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立操作；變強(qiáng)制性管理為科學(xué)民主管理，使學(xué)生敢于發(fā)表意見，善于發(fā)表意見。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，建立健全教師相互聽課制度，做好聽課記錄、搞好課后交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教師駕馭課堂的技巧和能力。校領(lǐng)導(dǎo)聽課每月應(yīng)不少于七節(jié)，教師相互聽課每月應(yīng)不少于五節(jié)，并有聽課記錄。

3、批改作業(yè)能準(zhǔn)確反映課堂教學(xué)成果，是調(diào)整改進(jìn)教學(xué)方法的信息中心。只有認(rèn)真批改作業(yè)，注重全批全改與抽改相結(jié)合，積極提倡當(dāng)面批改，達(dá)到糾錯(cuò)改錯(cuò)的目的，要給學(xué)生精簡(jiǎn)批語，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)努力的信心和勇氣，各校要將這一課題作為教研教改的研究課題。只有認(rèn)真批改作業(yè)、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，才能更好地鞏固學(xué)習(xí)成果。各校 要盡可力為教師提供強(qiáng)化訓(xùn)練資料，才能更好地鞏固學(xué)習(xí)成果。特別是升學(xué)年級(jí)要認(rèn)真研究考點(diǎn)，將考點(diǎn)知識(shí)所涉及的試題進(jìn)行收集整理，給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生以不變應(yīng)萬變的能力。各校學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練資料要在“量”和“質(zhì)”上有明顯的規(guī)定和要求，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練情況每月至少檢查一次。

4、輔導(dǎo)學(xué)生是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，是課堂教學(xué)的延伸，要因材施教，要同廣大學(xué)生交朋友，建立良好的師生關(guān)系，幫助優(yōu)秀學(xué)生看到自己的不足，不斷改進(jìn)，努力提高；幫助后進(jìn)生看到自己的優(yōu)點(diǎn)，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，成為后起之秀。學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生的思想教育工作，對(duì)升學(xué)有望的優(yōu)秀學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)要親自出馬，其結(jié)果作為考核校領(lǐng)導(dǎo)和教師的重要依據(jù)。

5、檢測(cè)學(xué)生的成績(jī)。各校期中、期末均要統(tǒng)一安排考試，務(wù)必建立健全單元或月考制度，強(qiáng)化學(xué)生的緊迫感，注重考試的激勵(lì)功能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該每月檢查一次，確保落實(shí)。

四、積極開展教學(xué)交流，專題研究和課改實(shí)驗(yàn)，提高教師的課堂教學(xué)能力。各校要建立健全教研組（中學(xué)至少三個(gè)教研組，小學(xué)至少兩個(gè)教研組），每個(gè)教研組每學(xué)期組織公開課應(yīng)該不少于兩次；舉行教學(xué)專題研討會(huì)，積極推薦教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，邀請(qǐng)上級(jí)教師大到我鎮(zhèn)上示范課。組織教師參加市級(jí)以上的培訓(xùn)，搞好二級(jí)培訓(xùn)，發(fā)揮較大的效益。公開課要注重實(shí)效，要按照教材及進(jìn)度選好課題，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，努力上好課，說好課，聽課人員要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，有自己的設(shè)想和主張，注重課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

五、組織學(xué)生參加作文、數(shù)理化等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，用成功激勵(lì)培養(yǎng)拔尖人才，同時(shí)也為樂于指導(dǎo)，善于指導(dǎo)的教師提供成功的平臺(tái)，各校每學(xué)期舉行競(jìng)賽前必須做好專題講座，組織好各種興趣小組活動(dòng)等賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)揮盡可能大的效益，同時(shí)利用示范力量，在學(xué)生中樹立標(biāo)兵和榜樣，形成刻苦學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

六、強(qiáng)化校際交流，資源優(yōu)勢(shì)學(xué)校，相對(duì)中心地區(qū)學(xué)校要對(duì)資源貧乏學(xué)校，邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校發(fā)揮輻射作用，舉行送課下村活動(dòng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要讓黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為明務(wù)實(shí)清廉的形象進(jìn)一步樹立，就是要解決形式主義，官僚主義，享樂主義，奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，找準(zhǔn)提高教學(xué)質(zhì)量的載體，將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)抓出成效，只有提高教學(xué)質(zhì)量，群眾才會(huì)滿意，這是我們教育工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。