第一篇：圖書館勤工助學崗位職責1

圖書館勤工助學崗位職責

1.熱愛圖書館工作，樹立主人翁意識和“以人為本、讀者至上”的服務觀點，尊敬讀者。

2.不得遲到、早退、脫崗，如有特殊原因不能到崗，應提前一天請假。每天到崗后先在考勤本上簽到，工作時，必須佩戴“圖書館勤工助學工作證”。

3.熟悉館藏分布情況和圖書館各項規章制度，勤整架、勤巡視，熟練掌握業務內容，能夠解答讀者的一般性咨詢。

4.對讀者服務要主動、熱情、耐心、周到；對勤工助學同學要團結、協作、禮讓、寬容與坦誠。

5.以身作則，注意言行舉止，工作時不聽音樂、不聊天、不吃零食，對于讀者的不文明行為要予以制止和勸導，并接受讀者的監督。

6.保持室內安靜、整潔。閱覽室的衛生由該部門工作人員及勤工助學的學生共同維護。

7.按時關好門窗、電燈，注意防火防盜。

8.勤工助學學生有權監督圖書館的工作人員，發現問題如實向館領導反映。并能為圖書館的各項工作提出合理化建議。

9.積極參與圖書館組織的各項活動，并做好義務宣傳員。

凡有以下情況之一的學生將被取消勤工助學資格：

1.在勤工助學工作中不負責任，玩忽職守，嚴重違反圖書館規章制度。

2.在勤工助學期間受到校紀處分或治安處罰者。

3.在勤工助學期間有兩門以上（含兩門）課程成績不及格者。

獎懲辦法

1.無故未到崗者，一次扣除10元；兩次則不允許繼續工作。

2.工作期間不按要求完成工作任務，無視老師批評教育者，一次扣除10元，兩次則不允許繼續工作。

3.每學期末，將根據工作表現情況評優，并給予適當的獎勵。

第二篇：圖書館勤工助學心得體會

圖書館勤工助學心得體會

廣東培正學院 10級工商管理2班 賴雁燕

剛進入大學的第二學年,我在學院圖書館過期期刊部做勤工助學。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛煉自我的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作, 對我來說,這是一個挑戰,因我之前從沒接觸過這樣的工作。

可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個,對于勤工助學，參加者很多都是抱著完成任務的心態，有些甚至是機械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有什么積極性，一個月下來，最開心的就是發“工資”的那一天。這樣的工作態度，我認為是很失敗的！對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！雖然工作任務不是很重，但卻需要我用更大的耐心和細心來完成每一項工作。

我每星期工作兩個下午，在這每星期幾個小時的工作時間內，我學到了很多很多。有些可以說是讓我受用一生的東西。半年來，我在勤工助學工作中，感觸頗多，受益匪淺，對做人要自立自強有了更充分更深刻的認識。更重要的是，這是我在大學殿堂里邁出的第一步，是邁向自強獨立生活的新起點，我有足夠的信心將這步邁的圓滿！

在圖書館過期期刊部參加勤工助學的還有兩個師姐，相對于我來說，她是我的指導“老師”，因她比我早進入這個部門，對期刊的日常工作比較熟悉，因此，在進入期刊部參加工作的第一天，我便虛心的向她請教：我們要完成的主要工作是什么？應如何協助老師完成工作？這些，師姐都悉心的教導我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應期刊部的工作。剛進入這個部門，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜，并盡最大努力去適應這一崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務，做老師的好幫手。

通過一年來的不斷學習與實踐，以及老師、同事的幫助，現我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，這一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了?，F在就這一年的工作情況總結如下：

一、以踏實的工作態度，適應部門工作特點。

二、盡心盡責，做好本職工作

一年來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的： 比如說，做事還不夠細心，與其他的同事的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等。尤其是開學的時候書刊比較多，當時的工作量與時間都比較急，出現了這樣的錯誤，事后我認真的總結，反省自己，避免此類事件的再次發生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。

大學的青春生活就是多姿多彩的。學會了如何做一個真正的人，學會了去讀父母兩鬢斑白的頭發，學會了用自己的雙手撐起自己的天空，學會了責任，學會了做事時的認真，學會了與同事的相處，??勤工助學給我的大學生活帶來了一縷春風，使生活變得有激情，更有動力，也練就了堅韌的能力。正是在勤工助學的大家庭中，我學到了這么多做人的道理；正是在勤工助學的懷抱中，我讀到了青春的寫意；正是在勤工助學的幫助下，我感受到了激揚的青春色彩！

在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。

第三篇：圖書館勤工助學心得體會

圖書館勤工助學心得體會

一位名人說過：圖書館是一座沒有圍墻的大學?？赡芪冶容^青睞于安靜的地方吧，自打進入大學我就不可救藥的喜歡上了學校的圖書館。一次偶然的機會，我成為了圖書館勤工儉學的一份子，于是融入圖書館便成為了我大學生活的一部分。眨眼之間，我大三了，課程也沒有那么緊，我更有時間沉浸于我喜歡的圖書館世界里。就之前我在圖書館勤工儉學的日子里，可以說，在勤工儉學的過程中，我收獲的不僅有工作經驗，一份份的友情，還多的是心靈的的踏實和成就感。

回想在圖書館勤工儉學的日子，我從大一那個懵懂的少女到現在這個真實的自我。大學的生活給我了自由和空間，然而圖書館卻給了我安逸和享受?？梢哉f，在圖書館勤工我得到到了很多從未有過的真實感，圖書館沒有喧嘩沒有思維上的限制。同時，在工作的期間，我也從中認識和學習到了書本上沒有的知識。

一、在圖書館勤工儉學的過程，首先責任第一。作為一名勤工儉學的成員，我們的任務就是協助老師將圖書館的書籍和期刊整理整齊明了。在工作的過程避免不了夏日的汗水和冬日的冰冷，在加上一些同學的責任感不強，將書籍隨便堆放。在這種情況下，我們必須忍受外界的干擾，用心將書籍和報紙期刊整理整潔。唯有懷有一種責任感，我們方可能將自己本分的工作做好。

二、在勤工的過程中，我遇到了許多志同道合的知識伙伴，這一方面也拓展了我的交往面，增強了我融入校園生活的能力。在我勤工儉學的過程中，讓我最快樂的事是我可以盡我的微薄之力幫助同學們，同學們的每一句謝謝和每一個微笑都會讓我釋懷。漸漸地，我認識了更多的人，結交了更多的朋友。

三、同時，在圖書館勤工儉學還有一個很大的優點是，我們對書籍的分類了如指掌，我們可以很快的找到自己想借的書，也可以看更多的書籍，博覽更多的知識。還有，在圖書館工作有點賓至如歸的感覺，一走進圖書館就仿佛回到了自己的家。

雖然圖書館勤工儉學算起來是時間安排比較自由，但是，在工作過程中，難免會遇到一些小問題。比如同學們都喜歡用自己的書來占位置，這樣讓很多人都沒辦法安心學習；還有一些同學不把自己的垃圾帶走，給他人留下了不良的影響；圖書館有些書籍有破損現象，還有一些沒有光盤，使得書籍失去了其作用價值等等。

最后我還要感謝在圖書館里工作的老師，是你們教會了我怎樣把書整理好，是你們給我樹立了一個榜樣，也是你們給了我在異鄉的溫暖，謝謝你們。但愿在未來的日子里，圖書館越來越強大，也祝愿老師們的工作越來越順利。

第四篇：勤工助學征文——圖書館

圖書館勤工助學感悟

圖書館三樓文理館 理綜

記得去年三月份，我有幸來到圖書館勤工助學，而今已是一年有余。時間真如白駒過隙，當初自己初入圖書館笨拙的整理圖書的場景仍舊宛如昨日，而如今曾和自己一起整理圖書的眾多學長早已畢業，遍布天南海北了。

有人說圖書館的工作很簡單。的確如此，每天只要拿出一定的時間把自己書架上的圖書歸位整理整齊就可以了，再加上打掃衛生，沒有太多的技術含量。然而無論做什么工作，都需要一個人的責任心，認真做好本職工作，只有將簡單的事情做好，才會有可能承擔不簡單的事情，相反，若缺乏責任心，即使是再簡單的事情也很難勝任。卡耐基有一句話，大意是人做事的能力有兩種，一種是做到他人做不到的事情，另一種是把人人都能做到的事情做好。我想，在圖書館的工作就是對第二種做事能力的培養與鍛煉。

我們中的很多人都是在圖書館掘到了人生的第一桶金，每月二百元的收入還難以讓我們自力更生，卻足以幫助我們減輕父母的負擔。雖然這份勤工助學的工作很難與社會上一份正式的工作相提并論，但仍舊讓我們了解到工作的真正含義。大學生活是懶散的，工作標準是嚴格的，一旦從事一項工作，沒有人會再把我們當成學生，對于我們都是以一名“工作人”的標準來衡量，現在是這樣，將來步入社會更是這樣，我們要學會從學生到工作者身份的轉變。

我們在一起工作的大概有十幾人，平時大家的工作時間并不固定，很難見上一面，但是一旦遇到一起整理圖書的同學，工作之余大家免不了在一起談天說地，或者討論一下學習上的問題，或者交流一下彼此了解到的奇聞軼事，或者相互推薦幾本不錯的書。即使相互之間不是十分了解，相逢一笑，打個招呼，也大大拉近了彼此之間的距離，使人心生一種親切之感。大家肝膽相照，其樂融融，這其中的友情更是彌足珍貴，是我們每一個人的寶貴財富。

在圖書館工作的時間長了，對圖書館也就像對自己的家一樣熟悉，每類書籍的位置，多已了然于胸。經常會有同學向我們詢問某本書的位置，請我們幫助找本書，對我們雖為舉手之勞，但每次都會得到同學誠摯的謝意。事情雖小，卻讓我們飽嘗幫助他人之快樂。于我們而言，同學的一句謝語便是對我們工作的最好肯定與鼓勵。

俗話說：日久生情。經過一年多的工作，自己對于所負責的圖書也有了一定的感情。每次整理圖書，看到那一頁頁熟悉的封面，猶如看到了一張張熟悉的面孔，一位位相交多年的老朋友，看到那些因放置不好而彎折的圖書，總是忍不住將書擺好，不忍其再受到任何委屈。每次徜徉在圖書之中，看到那一列列或新或舊、或高或矮的書籍，就像看到了一個個有生命的精靈佇立在兩旁一般，我在看他們，他們也在注視著每一個從身邊走過的讀書人。有時在自習室里，偶然看到一本書，封面特別的熟悉，不覺眼前一亮，真想不到還能在此，在圖書館以外的地方相見，真有一種他鄉遇故知的感覺。

大學生活緊張而忙碌，每天都有做不完的事情。但每天當自己來到圖書館整理圖書時，沉郁焦躁的心情總能夠平靜下來?？吹侥且涣辛袌D書，感受著周圍靜謐的氣氛，繁忙的工作竟也成為一種享受。本學期初的一個月中，自己整日奔波于校園，被學習和社團的事情搞的焦頭爛額，在圖書館中的一個小時是一天中最為輕松的時刻。工作之后，取下一本好書，坐在窗邊的小凳上翻幾頁書，讀幾段

文字，在群書包圍下，在書中遨游一段時間，物我兩忘，將其它事情拋于腦后，在現實中暫且逃避，向往一下魯迅先生：“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋”。

我時常設想著，若干年后，當我有幸回到母校時，如果有可能，我一定再次來到圖書館?；蛟S那時一切都已經發生了變化，但我想一定會有幾本書，哪怕是一本書突破歲月的桎梏，再次出現在我的面前，為我打開這段在圖書館勤工助學的記憶。

第五篇：勤工助學部門崗位職責

勤工助學部門崗位職責

答疑教室崗位職責：

1.登記并保管好老師所交的文件，包括工作量，教學日歷，教學日

記，教學任務安排表，實習/實踐材料等，對文件進行分類，并不對外泄露。

2.3.4.5.6.協助老師整理，1 2

35：值班期間態度端正，禮貌待人，尊敬師長，認真工作，嚴格要求，注意細節。

教學部助理崗位職責：

1.協助學生教學信息站站長幫助老師處理學院教學方面日常工作。

2.學生教學信息站集體工作的考勤與管理工作。

3.與各部門部長互相配合，積極主動配合老師以及教學信息站站長的工作。

4.負責教學管理部相關任務具體實施進度計劃的落實。

5.6.程重大修改方案的審核。

7.圖書資料室崗位職責：1.2.剔除，及時注銷。

3.新購置圖書，要及時驗收、登記，在最快的時間內完成分類、編

目、出架等工作，以加速圖書流通。

4.遺失書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應2倍賠償，孤本

等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。

5.做好圖書室、閱覽室衛生整潔工作，并督促讀者保持室內安靜。

6.工作。

7.音響維護崗位職責：

1.調試。

2.3.5.6.7.演員管理人員和活動編排人員及時溝通，編排出適合演出的音效效果，增強演出的感召力。

8.根據需要為各種活動配置合適的音樂編程及音響效果。

綜合辦助理崗位職責：

1：學生助理要做到“勤奮，誠實，細致，認真”的要求。

2:做好來訪及電話記錄，重要事情要及時通知老師，認真做好老師交代的工作不拖拉。

3：在沒有老師交代的緊急事務下，每位早上第一班來值班的學生必須做好各辦公室的清潔工作。

4：做好各辦公室的保潔工作，除每天例行打掃之外，發現污漬和雜亂的地方要及時處理，5假期）

網絡室助理崗位職責：

451識和業務知識。

2:組織黨員貫徹執行支部的決議和上級的指示，分配黨員的工作，指導黨員活動，保證完成黨支部布置的任務。

3：按時召集和主持黨小組會，嚴格黨的組織生活，經常開展批評和

自我批評。

4：了解黨員的思想、工作、學習等方面的情況，做好黨員的思想政治工作，并及時向黨支部反映情況。

5：積極協助支部作好發展黨員工作。按時收繳黨費。

學部助理崗位職責：

2:日常文件的整理

3：電話接聽及記錄登記

4：、會議通知的下達

56：熟練掌握WORD、息

1.3.4.1：擺放校園內自行車，保證安全通道暢通

2：幫助老師停取自行車

3：夜間巡邏，保證校園內任何突發情況，能及時的下情上達，得到及時處理

4：服務學院各種臨時活動，如運動會、大四照畢業照、迎新生 報欄維護崗位職責：

1：維護報欄的整潔

2:清除報欄上與學校和學習無關的信息

3；保護學校在報欄上宣傳內容，防止他人損毀。如發現他人正在損毀報欄上的海報，及時阻止，上報學校;復。

4時報告給學校

5信件收發室崗位職責：1.2.3.并張貼于墻上，4.