第一篇：勤儉節約班會設計

主題班會設計

《熱愛勞動 勤儉節約》

思政四班 馬艷萍

40901267

主題班會

——“熱愛勞動 勤儉節約”

一、活動目標：

1、認識到勞動與勤儉節約是中華民族的傳統美德；

2、在生活中尊重勞動、熱愛勞動、勤奮勞動，養成勞動的良好習慣；

3、明白鋪張浪費是可恥的行為，能改正自己鋪張浪費的習慣，做到勤儉節約；

二、活動重點：

著重提高學生熱愛勞動、勤儉節約的意識，養成熱愛勞動、勤儉節約的良好習慣；

三、活動形式：

觀看視頻短片、故事分享、情景劇表演、討論發言、演講；

四、活動準備：

1、確定一名口才好，組織能力強的學生做活動主持人，在教師的協助下，做好各環節準備工作；

2、組織有表演興趣與愛好的同學編排情景劇，參與演員自主報名，提前認真排練；

3、請每個同學積極準備演講題材，以自主報名的形式確定演講同學；

五、活動過程;

1、教師發言：同學們，“五一國際勞動節”馬上就要到了，這是一個國際性的節日，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。李大釗有過這

樣的名言：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”每一分勞動背后都有十分的辛勞與汗水。所以對于每一分勞動成果我們都要尊重與珍惜，隨著生活水平的提高，人們越來越崇尚奢侈浪費，把這種消費觀視為一種生活水平的象征。殊不知，在這種紙醉金迷的生活方式下，他們已經將中華民族的傳統美德丟失殆盡，變得滿身腐臭，別人更不會去羨慕他們的奢華，只會鄙棄他們的無知。讓我們形成“鋪張浪費可恥、勤儉節約光榮”的良好氛圍，使熱愛勞動、戒奢尚儉成為一種時尚、一種習慣、一種精神！

2、觀看視頻短片：

主持人：同學們，大家知道勞動節的由來嗎？19世紀80年代資本主義國家的資本家為了創造更多的財富，不斷地壓榨工人的剩余價值，他們延長工人勞動時間，克扣工人工資。無休止的壓迫終于引起了工人的反抗。1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人合法權益，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人舉行了歷史上第一次國際性的“五一”示威游行活動，為了紀念這一壯舉，國際上把這一天定為“五一國際勞動節”下面我們來看一段由卓別林表演的《摩登時代》，看一看當時的資本家是怎樣對工人進行殘酷的壓榨的。（播放視頻短片）

3、故事分享： 主持人：勞動是每個人都必須從事的活動，它更是人類的美德。勞動無論是對個人還是對一個民族，都是極為重要的。偉大的革命領袖馬

克思曾經說過“任何一個民族如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡。”我在這里和同學們分享一則熱愛勞動，以勞動為榮的故事：《毛澤東教岸英掃廁所》

1937年，毛澤東同志帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當時岸英只有十四五歲。

在毛澤東住的院外有個小廁所。這里以前一直由警衛班的同志打掃，可是一連很多天廁所總是在戰士們去之前就被打掃干凈了。戰士們心中很是納悶兒。

一個大雪過后的清晨，戰士們很早就起來掃雪。當警衛班長準備去掃廁所附近的積雪時，發現廁所外的積雪早被打掃完了。“是誰打掃的呢？”大家估摸著，一時卻猜不出來。忽然，班長聽廁所里有人說話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來，往廁所里撒一撒。”多么熟悉的聲音啊，班長立刻就聽出了這是毛澤東同志和小岸英的對話。

原來，毛澤東同志為了培養岸英從小愛勞動的好習慣，特意和岸英一起來打掃廁所。從這以后，警衛戰士們經常可以看到一個小男孩打掃廁所，很少間斷過。

勞動是一種美德，勞動創造幸福，勞動創造美好生活，讓我們從身邊的小事做起，在我們社會主義國家中，要使熱愛勞動、尊重勞動、保護勞動蔚然成風，努力形成勞動光榮、崇尚勞動的時代新風。

4、情景劇表演：

主持人：每一份勞動成果都凝結著勞動者的辛勤與汗水，可是，在現實生活中是不是每個人都做到了尊重勞動成果、勤儉節約了呢？下面，我們看看生活中常見的奢侈浪費現象：

情景劇一：放學路上，甲同學和乙同學互相攀比吹噓自己的名牌服裝、名牌書包、名牌自行車、、、情景劇二：甲同學晚間上自習，教室里只有他一人，他卻打開了教室里的所有照明燈；洗完手沒有關緊水龍頭；草稿紙只用了一半就扔進了垃圾箱、、、情景劇三：兩同學到餐廳吃飯，點餐時要了一大桌飯菜，最后還剩下一大半，服務員問是否打包帶走，二人拒絕、、、5、小組討論分析：

主持人：以上幾個情景劇反映的內容，在我們的生活中處處可見，甚至，我們或許就是故事中的主角。那么，這幾個情景劇中主人公的行為正確嗎？為什么？他應該怎樣做呢？請同學們分組討論，最后，我們在全班分享你們小組的討論成果。

6、學生發言：對情景劇中反映的問題作出指正，認識到平常生活中容易忽略的鋪張浪費行為；

六、同學演講：

主持人：我們不但要養成熱愛勞動的習慣，更要在生活中勤儉節約，戒奢尚儉。不鋪張浪費，為打造節約型社會盡我們自己的一份力量。

下面請聽同學演講。

（演講內容提要：熱愛勞動、尊重勞動、勤儉節約、戒奢尚儉）

七、活動總結：

主持人：熱愛勞動是我們每個人應該具備的道德修養，培養良好的勞動習慣可以使我們受益終生。勤儉節約、戒奢尚儉是我們必備的生活習慣，尊重勞動成果，使熱愛勞動、戒奢尚儉成為一種時尚、一種習慣、一種精神。讓我們從小事做起，熱愛勞動，勤儉節約！今天的班會到此結束！

第二篇：勤儉節約主題班會設計

勤儉節約主題班會設計

活動目的：

1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。

2、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。

3、引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。活動準備：

1、收集有關古今中外名人勤儉節約的故事。

2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關勤儉節約的名言。

4、班干部討論制定勤儉節約倡議書。

5、查找《憫農》歌曲，制作課件。

教學過程：

一、導入 A

同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一起來欣賞一下，你有什么感受？

配樂播放古詩《憫農》

B

聽了后大家有什么感受呢？(學生談感受。)B

這首詩告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節約每一粒糧食。其實在我們生活中要節約的何止一粒米，節約是我們中華民族的優秀傳統，從古到今，就有許多勤儉節約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。

二、明理

A 有關勤儉節約的故事你都知道哪些呢？（請同學交流）

B 勤儉節約是中華民族的傳統美德。現在我們就一起來做一個簡單的統計。

B 假如我們學校每人每天節約一角錢，一天下來就可以節約多少錢？如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事？(學生交流)A 假如我們中國只有13億人口。如果每人每天也都節約一角錢，一天就可以節約多少錢？ 這1.3億元，對國家來講，可以做哪些事？（學生交流。）

B 同學們,從剛才的統計中,我們可以懂得現在雖然生活條件好了，但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。

三、導行

A 說說關于勤儉節約古詩或者格言。（請同學交流）

B 請學們談一談你對下面三件事的看法。

1、小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。”

2、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣！讓同學知道了，會笑話我們的。”

3、小明與小剛給同學過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。

A 同學們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應該向焦裕祿、陳嘉庚學習，生活節儉，不浪費財物，把錢用在應該用的地方。

B 讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？

A

同學們回答得真不錯,但是在我們的周圍,仍然存在著浪費現象,這些行為，都發生在我們的身邊，有的就發生在我們自己的身上。

四、升華

A、讓我們爭做勤儉節約人，全體起立。

B、節約就象大海中的水滴，點點滴滴的節約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發出如下倡議：

全班：

節約用水，適量使用；節約用電，隨手關燈；節約糧食，合理飲食；適度消費，精打細算；愛護圖書，循環使用；資源再生，隨手環保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風氣。讓我們同心協力，從現在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。

2、讓我們一起歌唱《憫農》

第三篇：勤儉節約主題班會設計

<今天你光盤了嘛?>主題班會設計

活動地點 :九年二班 活動對象:九年二班全體師生 活動目的：

1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。

2、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。

3、引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。活動準備：

1、收集有關古今中外名人勤儉節約的故事。

3、收集有關勤儉節約的名言。

4、班干部討論制定勤儉節約倡議書。

5、查找《憫農》歌曲，制作課件。教學過程：

一、導入

1、同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一起來

欣賞一下，你有什么感受？

2、配樂播放古詩《憫農》

3、學生談感受。

4、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節約每一粒糧食。其實在我們生活中要節約的何止一粒米，節約是我們中華民族的優秀傳統，從古到今，就有許多勤儉節約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。

二、明理

1、課件出示毛澤東、周恩來、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節約的故事。學生思考：他們的故事給你留下的最深印象是什么？

2、時代在進步，社會在發展，我們的生活越來越美好。科技在騰飛，經濟在增長，我們的生活越來越富裕。可是，人們的生活水平是提高了，天文地理知識是增加了，但是節約的意識卻在慢慢消失，(展示一組ppt)

A：看完這些，你會說,，浪費一點又有何妨呢？那么就讓我們一起來看看我們到底浪費了多少？(學生介紹)B：舌尖上的浪費，一組觸目驚心的數字。

A：中國，每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的10分之1。每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。

B：全世界，饑餓人口超過10億！每年因饑餓死亡的人數達1000萬，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡！

A:下面讓我們來看一些圖片ppt 看到這些你想到了什么

大家在浪費糧食的時候有沒有想過父母賺錢是很不容易的。

B： 為了幾十塊錢起早貪黑，賣菜面朝黃土背朝天的耕作，不畏寒冷在外打工，每天憋在車內的司機們，站在幾十米的高處刷涂料，每天在我們睡夢的時候他們就要起來。

三、導行

（一）說說關于勤儉節約我最欣賞敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。

要求：人 ：用一兩個詞語概括 事：用一兩句話介紹。詩：背一背 格言：誦一誦。

2、我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？(用小品的方式展示)

3、在我們的周圍,仍然存在著浪費現象,請看：(多媒體出示有關浪費的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發生在我們的身邊，有的就發生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想? 知道今后要如何去做了吧.(學生討論,形成總結)

四、升華

1、班干部發勤儉節約倡議書。《勤儉節約倡議書》

節約就象大海中的水滴，點點滴滴的節約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發出如下倡議： 節約用水，適量使用；節約用電，隨手關燈；節約糧食，合理飲食；適度消費，精打細算；愛護圖書，循環使用；資源再生，隨手環保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風氣。讓我們同心協力，從現在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。

2、通過這堂課的學習, 老師相信,我們一定會做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農》。

第四篇：勤儉節約班會

勤儉節約主題班會

一、教育目標：

1．通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。

2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

3．通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

二、活動準備：

1．查找有關節儉典型事例。

2．讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。

三、活動過程： 1．出旗

2、齊唱隊歌

3、欣賞“鋤禾”，4、導題：今天要開一個有關“勤儉節約是一種美德”的主題隊會

5、勤儉節約小故事

6：節水篇 A：圖片欣賞，理解缺水的現狀，激發學生節約用水的感情

B、欣賞“十大浪費現象” C、學習“節水標志” D、了解中國用水現狀 E、節水小方法 F、節水拍手歌

你拍一，我拍一，愛惜用水我做起。你拍二，我拍二，節水娃娃笑呵呵。你拍三，我拍三，水的新聞看一看。你拍四，我拍四，點點滴滴要重視。你拍五，我拍五，天天節水不馬虎。你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

你拍七，我拍七，節約用水記心里。你拍八，我拍八，衣食住行不離它。你拍九，我拍九，水是我們好朋友。你拍十，我拍十，浪費用水多可恥。

G生討論用電情況 H、學習勤儉節約名言

歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢.(李商隱)儉是你一生中食之不完的美筵.（愛默生）靜以修身,儉以養德.(諸葛亮)小處不省錢袋空.（托?莫爾）居安思危,戒奢以儉.(魏征)貪污和浪費是極大的犯罪.(毛澤東)

7、班主任小結：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

第五篇：勤儉節約主題班會教學設計

“地球一小時”也稱“關燈一小時”，是世界自然基金會在2007年向全球發出的一項倡議：呼吁個人、社區、企業和政府在每年三月最后一個星期六20：30-21：30期間熄燈一小時，以此來激發人們對保護地球的責任感，以及對氣候變化等環境問題的思考，表明對全球共同抵御氣候變暖行動的支持。這是一項全球性的活動，世界自然基金會于2007年首次在悉尼倡導之后，以驚人的速度席卷全球，大家都來參加這個活動[1

勤儉節約主題班會教學設計 勤儉節約從我做起主題班會

一、教育目標：

1．通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個中學生應具有的美德。

2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。3．通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

二、活動準備：

1．指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。2．準備向全校師生發出的倡議書。

3．讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。

三、班會過程：

（一）引入班會主題：

班主任:在學校開展“建設節約型校園”的號召下, 為了樹立節約能源思想意識,共同建設節約型校園，我班這次展開了“我節約，我快樂”主題班會。

（二）勤儉節約是美德

10月31日，是世界勤儉節約日。勤儉節約是什么？傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節約。勤儉節約，中華民族的優良傳統，現代文明的內在訴求。勤儉節約，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。世界勤儉節約日的確立，可以體現出世界對勤儉節約的一種呼喚。

1、請同學們來談談生活中的浪費現象有哪些？ 那些年，我們的浪費：（1）“指尖上的浪費”

我國高校在校生約有2300萬，如果按每個學生一年平均使用16冊課本計算，每年就要用課本3.68億冊以上。有關專家參考數據折算后得出，若按教科書每本2000克計算，一年消耗的紙張可達73.6噸、純凈水0.736億噸、樹木44.16萬畝。發達國家教材平均使用壽命為5－10年，而我國教材目前的使用壽命只有半年，如果能將這個時間延長到5－10年那么就可以節約294.4萬噸文化紙，這意味著可以少砍176.64萬畝的森林，少耗費2.944億噸純凈水和300多萬噸煤。（2）“舌尖上的浪費”

有統計數據顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。按全國大專以上在校生總數量2860萬人計，大學生們每年倒掉了可養活大約1000萬人一年的食物。全世界每年浪費的糧食數量達到13億噸。倘若這些糧食中有四分之一能夠得以保留，就足以養活全世界目前約為9億的饑餓人口。

2、接下來我們一起來聽幾個有關節儉的小故事：（1）毛澤東的節儉生活

電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。”（2）徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里： 半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。（3）光盤行動

“光盤行動”，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。2013年1月16首先由騰訊微博認證用戶徐俠客（國土資源報副社長）在騰訊微博發起“光盤行動”，倡導網友珍惜糧食，加入行動。微博一經發布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日報、國土資源報等媒體的支持，1月22日《新聞聯播》報道該活動，號召大家節約糧食、從我做起。事實上，在正式命名為“光盤行動”之前，他已經持續一年多在騰訊微博上拍照發微博，持續地呼吁和倡導吃光盤中餐、不浪費食物。

4、討論：生活中，你是如何做到節儉的？

5、下面給大家介紹一些節約用水和節約用電的小竅門兒：（1）、節約用水措施：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、用水時盡量使用小水流。

4、隨手關緊水龍頭。（2）節約用電：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、在家時每天減少看電視、玩電腦的時間。

3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。

4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。

從自己身邊做起，注意節約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數字。

6、小游戲：我比劃你來猜

分兩組，每組兩個同學，每組三個成語，看哪一隊所用時間最短。（1）一擲千金、光盤行動、循環使用（2）勤儉節約、綠色消費、揮金如土

7、下面我們一起欣賞一些有關節儉的名人名言

（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸 游（2）.節儉本身就是一個大財源。——辛尼加

（3）.節儉是你一生中食用不完的美筵。——愛默生

（4）.舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。——盧 梭

6、我們的宣言：（教師領讀，學生齊讀）? 從身邊的小事做起，以儉養德，? 我們時刻準備著，知榮明恥，? 修身養德，樹立健全品格。? 我們時刻準備著，勤于學習，? 善于創造，盡快提升能力。? 我們時刻準備著，敢于擔當，? 樂于奉獻，踐行社會責任。

（三）教師小結：

通過了這次班會,我想同學們的心中一定都有了新的打算, 讓我們積極行動起來，進一步提高對建設節約型社會重要性意義的認識，從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，逐漸養成勤儉節約的好習慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財富。

此處活動主題：勤儉節約，從我做起。活動目的：

1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。

2、使學生從小養成勤儉節約的好習慣。

3、號召全體同學參與到建設“節約型校園”的活動中來。活動準備：

1、教室、黑板布置。

2、查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

4、讓學生回憶身邊的浪費現象及思考可行的改進措施。活動過程：

甲：同學們，老師們

（合）大家好！今天我們班會的主題是“勤儉節約，從我做起

乙：課前同學們進行了資料查找，請大家談談是如何看待“勤儉節約”的？ A:勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。

B:：勤儉節約還是我國的建國方針。毛主席曾經說過：要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節約、反對浪費這一建國的方針。C::勤儉節約就是要我們從小處著手，從一粒米、一滴水做起。從小養成勤儉節約的好習慣。

D:面對我們生活中隨處可見的奢侈、浪費現象，每年的10月31日，被聯合國確定為“世界勤儉日”，而我國也及時提出了“建設節約型社會”的號召

甲：是啊，大家說得都很好。然而，我們真的做到了嗎？在我們身邊有沒有浪費的現象？請同學們發表一下你們的看法。

A：課間有很多同學亂拿老師的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久，就沒了。B：有的同學有很多的學習用品，時間一長，一些用不著的學習用品就丟棄了。C：食堂每天都有大量剩菜、剩飯。有的同學吃饅頭要剝皮，有的饅頭甚至整個就丟掉了。

D：有的同學吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點就不穿不用了，造成了極大的浪費。

乙：小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約，從自己身邊做起，注意節約每度電、每滴水，每粒飯，天長日久，日積月累，這會是一個不小的數字。

甲：大家知道光盤嗎？其實我說的是一種行動，讓我們一起來看吧！（課件播放）

甲：現在知道我說的光盤是什么了吧？ 知道!是珍惜糧食，按量取食。

乙：請愛糧組介紹一下關于糧食的資料吧！

一、珍惜糧食

第一小組代表（愛糧組）我國人口眾多，世界上平均每五個人中就有一個中國人，我國的耕地面積占世界耕地面積的百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國第一個大問題。有這么一組數據。1998年我國谷物、棉花，肉類的產量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發展中的國家。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的詩句還在耳畔回響，聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務院決定把世界糧食日的那一周定為節糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，體會農民伯伯種糧食的辛苦得的“愛惜糧食”的要求！今天，我們知道了國情，進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的特殊意義，我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。第二小組代表2：

我們小組里的有許多同學在校吃飯，我經常見到有人把大塊的饅頭扔到垃圾筐里。有人還說“一個饅頭有什么稀奇，小意思。”今天，我帶來了50克小麥，請你數一數，（不用數了）50克小麥有1873粒，那么1公斤小麥就有36740粒。一代表長：如果全國十億人口，每人每天節約一粒米，有多少公斤？ 乙：算不出來。

小代表：一共節約27218公斤。乙：那一年 呢？

小代表：一年按365甜計算，可以節約9934676公斤。乙：這么多啊

一代表：如果把這些糧食全部給你吃?? 乙：啊，大概可以吃上千年吧！

甲：我這也準備了兩部片，大家想不想看？

甲：第一個是一部沙畫作品，請大家看完后思考作者表達了一種怎樣的心情？

二、節約用水

甲：下面請水滴組介紹一下關于水的知識吧！第二小組代表1（水滴組）

水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭直接洗腳、洗毛筆，擺抹布有同學一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！第一小組代表2：

我們學校里有一個自來水龍頭，每天有許多少先隊員在那里洗手，洗抹布，水白白的流掉。總共能流掉多少水？如果每人浪費50克水，就這些水，全國有一億三千萬少先隊員，每人如果浪費50克水，要浪費多少水？ 甲：我算算，有6500噸水。代表：這些水如果讓你喝??

甲：哈，你干脆叫我在里面游泳的了。

乙：同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。

甲：請看第二個短片（媒體播放）

三、合理用電

第三小組代表（節電組）

代表1：我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉動，能織布，能灌溉；有了電，電燈會亮，收音機會響，電視機屏幕能出現圖像??電的用處這么大,那你知道電是從哪兒來的嗎? 電是發叫機發出來的.就拿火力發電來說,煤礦工人把煤從地下采掘出來,火車或者輪船把它運到發電廠,發電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐里的水燒成蒸氣,蒸汽推動汽輪機,汽輪機帶動發電機,才能發出強大的電。你們看，每度電凝結著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！

代表2： 大家可能還不十分了解1度電對我們的生活生產起到的作用，我舉幾個例子吧：

25W的燈泡能連續點亮40小時 家用冰箱能運行一天

普通電風扇能連續運行15小時 電視機能開10小時

如果你有電動自行車，所充的電，足夠你跑上80公里 乙：我想問同學們在節約用電方面你有什么好方法嗎呢？ 首先要養成隨手關燈的好習慣，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線；不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故，浪費大量電力，還會有生命危險? ?

甲：聽了小組代表總結出來的節約用水、用電、用糧的小常識后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么節約小妙招可以與同學一起分享呢？同時，同學們也可以例舉一些我們生活中的反面教材，下面請同學們自由發言。燈泡換成節能燈用電可以更省，買著貴用著便宜。用魚缸換出來的水澆花更有營養； 用淘米水刷洗碗筷更干凈； 喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具 不用電器切斷電源能節電10% 隨手關燈是一個好的習慣，但是對于節能燈不能夠太勤，因為它的啟動電流過大，反而費電另外還會影響壽命，一般來說在一兩個小時以內離開，就不必關燈。? ? 結束語：，今天，通過這次班會，希望同學們在以后的生活中能比以前多節約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，共同參與到建設“節約型校園”的活動中來。

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后對大家而言，讓節約是一種習慣，成為我們學習、生活的一部分；讓我們在《勤儉節約拍手歌》中結束本課，相信這里的結束，正是我們踏上文明健康生活方式的新開始。---《拍手歌》