第一篇：主題教育百例弘揚勞模精神 引領社會進步

主題教育百例：

弘揚勞模精神 引領社會進步

熱愛祖國是我們神圣美好的心理情感，是一種為祖國繁榮富強而英勇獻身的精神；建設家園是我們對祖國熱愛之情的行動表現，是愛崗敬業、甘于奉獻、投身祖國各項建設的具體行動。“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育的內涵與弘揚勞模精神，爭當勞動模范是統一的。勞模精神是愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻，這不就是熱愛祖國嗎？勞動模范是勞模精神的承載者和實踐者，這不就是建設家園嗎？溫泉縣通過大力宣傳和弘揚新時期勞模精神，激發職工創業熱情，帶動職工穩定就業，加強對勞動模范及先進模范人物的評選和宣傳力度，充分發揮模范先進人物的引領示范激勵作用，不斷踐行主題教育的宗旨，也催生和造就了一大批先進模范人物。

自治區勞動模范XXX，是溫泉縣第一個因企業管理業績突出而被評為自治區勞動模范的農民企業家。哈鎮雙勁福糧油有限責任公司是他1993年建立的，至今已有職工40余人，吸收下崗職工30多人，少數民族20人。他本著以關心職工生活激發員工愛廠熱情、提升私營企業整體實力的思想為宗旨，健全了各項制度。公司每周一次向職工公告勞動定額、工時定額、公司發展規劃、年度經營目標、轉崗及原材料采購等，使職工做到心中有數；近年來，他醫療救助2人，生活救助5人，就— 1 —

學救助1人，雙節走訪慰問困難職工10余人，讓職工深深感受到公司的溫暖。他實實在在把家底交給職工，職工自然操主人心，盡主人責，辦主人事。在1999年、2007年公司分別實施二次和三次創業改革中，廣大職工獻計獻策，提出了意見建議10多條，他緊緊依靠全廠職工的集體智慧，在轉變經營方式的實踐中，扎扎實實地推行廠務公開，有效地調動了職工愛廠如家的工作積極性，促進了經營效益和管理水平的提高。

自治區勞動模范XXX是一個熱愛青色草原的純樸牧民。十幾年來，他憑著自己勤奮、勇敢、堅韌不拔的干勁創下了令人驚嘆不已的業績。他率先在自己的飼草料地中開辟出80畝地種植優質苜蓿，解決了飼料的問題，實現了牧民定居。牲畜吃飽了，尼克木開始走種養結合的現代畜牧業之路，他利用定居優勢，一方面繁育冬羔，一方面加大品種的改良力度，對牲畜實行長草短喂、短草精喂，提高牲畜飼草料利用率和畜產品商品率、產毛量，從阿勒泰引進的粗毛羊在本地長勢良好，年出欄率達到3000余只。如今雖已經家產百萬，是眾人眼中的“富人”，但他始終都不忘回報社會，給上不起大學的村民蘇理坦的兒子拿出5000元助學金，給春耕沒錢購買農資的貧困戶擔保貸款16萬元，給汶川大地震的災民捐款1000元等等舉不勝舉。2009年，尼克木通過了黨組織的考驗，成為一名光榮的共產黨員，并連續三年被評為致富能手，還代表自治區參加了全國第八屆少數民族傳統運動會，取得了速度賽馬第五名、賽走

馬第七名的優異成績，在全國人民面前展示了新疆人民良好的精神風貌。

哈日布呼鎮黨委書記XX是2010年唯一一名領導干部被評為先進模范。這不僅是他領導當得好，更是他群眾工作做得好。張勇常說：一個崗位就是一個責任，就需一種奉獻，何況我從事的是黨的事業。自他參加工作以來，先后經歷多次工作崗位變動，但他始終把做好本職工作作為自己不懈的人生追求，以強烈的事業心和忘我的敬業精神，干實事，求實效。XX就任博格達爾鎮黨委書記時，提出品牌策略發展牦牛養殖業，注冊了“阿爾祥”品牌，2005年申報了無公害牦牛生產基地，2007年申報了牦牛有機食品認證，并將牦牛肉分割包裝銷售，使每頭牦牛效益由原來1500元增長到每頭6000元；充分利用麻尼圖隊地處逆溫帶的光熱優勢，通過招商引資天源花卉，建成了全州最大的花卉基地。一村一品多種經營使農牧民人均收入實現每年500元的遞增。在縣城拆遷這個難題上，XX要求全體干部始終把群眾利益放在首位，堅持走群眾路線，做到了科學拆遷、和諧拆遷、平安拆遷，在連續3年拆遷700余戶的巨大拆遷工作中，實現了零上訪、零沖突、零事故的“三零”目標。如今，XX已調任哈日布呼鎮黨委書記，同時也將嚴謹務實的工作作風帶到了哈鎮。現在他正帶領哈鎮干部群眾，為全力打造溫泉縣“兩翼”發展格局，實現哈鎮跨越式發展和長治久安盡心出力。

2010年我縣共推薦評選出了州級勞模和先進工作者12名，區級勞模和工作者3名。他們中既有一線職工和企業管理者，也有專業技術人員；既有農村致富帶頭人，也有機關事業單位工作人員……他們崗位不同，職業有異，但都是各自工作領域里的佼佼者，都是克服了各種困難挑戰的勝利者，都是敬業愛崗、忠于職守的堅守者，都是用自己滿腔的愛國之情，為祖國建設寫下了濃墨重彩的篇章。正如張勇同志所說，勞模不僅自己要做好本職工作，更要發揮領頭羊的作用，帶領廣大職工共同投身到建設創新興國家、創新性企業的熱潮中去，讓勞模精神代代相傳。我們相信，在勞模精神的感召下，在新疆跨越式發展的關鍵時期，必將涌現出一批又一批勞動者中的先進模范人物，必將使偉大祖國的改革開放和社會主義現代化建設事業擁有更強大的引擎。

第二篇：弘揚勞模精神 引領社會風尚

弘揚勞模精神 引領社會風尚

“勞模”，一個響亮的稱號，也是一個令人引以為豪的標語。從古自今，什么都在變，勞模卻是年年有，勞模的話題也是年年說，勞模的精神更是脈脈相傳。勞模，已經成為一個社會發展的強大動力，引領著社會風尚。

勞動是勞模精神的基石，勞動者是勞模精神的主體。在全社會大力弘揚勞模精神，就要營造有利于弘揚勞模精神的環境氛圍。要尊重勞動、保護勞動，鼓勵人們以更大的積極性從事勞動、創造價值。真誠幫助廣大勞動群眾解決工作、學習、生活中的實際問題，為他們發揮聰明才智、建功立業營造更好環境和條件。

勞動模范是我們國家和社會的寶貴財富。縣委、縣政府高度重視和發揮勞動模范的示范導向作用，積極組織宣傳勞動模范的先進事跡和突出貢獻，突出表現勞模先進事跡巡回演講報告活動在全社會進一步形成尊重勞模、愛護勞模、學習勞模、爭做勞模的良好風尚；要關心、愛護、尊重勞模，切實關心勞動模范的學習、工作和生活，積極幫助勞模解決生產生活中遇到的實際困難，滿懷熱情地為勞模辦實事、辦好事，為勞模充分發揮作用創造良好的環境。

勞模精神彰顯了勞動的豐富價值、展現了勞動者的崇高境界。勞模精神的實質就是通過誠實勞動創造美好生活，這是改革開放實踐所蘊含的時代精神。這種時代精神昭示人們，改革開放的目的就是要解放和發展社會生產力，破除束縛勞動者積極性主動性的各種障礙，激發蘊藏在各種生產要素特別是勞動要素中的創造活力，為人們用自己的辛勤勞動、合法勞動去換取美好生活拓展廣闊空間。

弘揚一種精神就是樹立起一面旗幟、標示出一種導向。弘揚勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是實現繁榮秀美幸福新萬安所需要、所呼喚的精神，這種吃苦耐勞、百折不撓的精神不僅過去需要、現在需要，將來更加需要。

弘揚勞模精神就是在引領，在勞動崗位作出的貢獻越大，價值實現也就越多；勞模精神越是普及深入，勞模越是層出不窮，中國特色社會主義就越是興旺發達。無論是在生產一線作出不平凡業績的產業工人，還是科技創新的重大貢獻者，無論是下崗再就業的勤勞奮斗者，還是率領企業崛起的管理者，他們的事跡都是勞模精神的生動寫照，他們的品質都集中凝聚為愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神。他們把自己的勞動崗位作為創造人生價值的最佳平臺，用生命的傾情投入去書寫勞動的輝煌、享受勞動的樂趣，引領著社會的發展與進步。

(溫麗紅供稿）

第三篇：弘揚勞模精神引領時代風尚

弘揚勞模精神 引領時代風尚

同心同德奮力推進--又快又好發展新跨越

——==同志在勞模會上的講話

們表示衷心感謝并致以崇高的敬意！借此機會，我就如何正確認識--當前發展形勢，進一步弘揚勞模精神，加快公司經濟發展講幾點意見。

一、正確認識當前形勢，進一步振奮勞動者精神

勞模是勞動群眾的杰出代表，也是引領新時代勞動者的光輝旗幟。近幾年，正是以在座各位勞模為杰出代表的工人階級和全市廣大人民群眾的無私奉獻和頑強拼搏，--才有今天的發展局面。冷靜分析，當前--的形勢可以用四句話概括：

——發展速度不斷加快。

——發展勢頭越來越好。

——良好氛圍基本形成。

——面臨挑戰依然嚴峻。

二、繼續發揮模范帶頭作用，積極迎接時代新挑戰

勞動模范分布在各行各業，有著廣泛而特殊的影響力、凝聚力和示范帶頭作用，一定要永葆勞模本色，勇于迎接時代挑戰。

——加強學習，永葆本色。時代在進步，理論在創新，實踐在發展，不學習無以創新，不學習難當重任。每一個勞動者特別是勞動模范，不論身處何種境地，從事什么職業，都要不斷加強學習，充實和更新知識。要堅持學習政治、科學、文化和管理知識，不斷提高思想政治覺悟，提高科學文化知識水平，提高管理能力。努力向廣大人民群眾學習，傳承勞模精神，永葆勞動本色。

——乘勢而上，再創新業。站在承前啟后的重要歷史節點，壓力與動力并存，機遇與挑戰同在。各級勞模要進一步增強使命感、責任感，再立創新之志,，再鼓爭先之勁，在構建和諧--、富裕--的偉大實踐中再創新業。特別是要大力弘揚--人精神，積極投身--發展和建設，干一行、愛一行，專一行、精一行，踴躍參加合理化建議、發明創造、技術革新、技術攻關，影響帶領職工群眾干一流的工作，出一流的產品，創一流的業績。

——堅持“三個著眼于”，齊心協力抓發展。勞動模范植根于系勞動群眾之間的橋梁和紐帶，要團結帶領廣大職工群眾，多為--發展謀良策，多為提升--形象創大業，多為--人民得實惠作奉獻；要引導廣大干部職工正確處理好國家利益與個人利益、長遠利益與眼前利益的關系；要多做一些理順情緒、化解矛盾的工作，多向公司黨委、工會組織反饋勞動群眾的心聲和意愿，共同維護安定團結的發展局面，加快構建和諧--。

三、大力弘揚勞模精神，進一步推動--更快發展

——弘揚勞模精神，就是要學習他們“解放思想，勇于創造”的創新精神，要在公司廣大職工群眾中進一步推動思想大解放，觀念大更新。

——弘揚勞模精神，就是要學習他們“顧全大局，愛崗敬業”的奉獻精神，公司上下要

從維護改革發展穩定大局出發，積極支持和認真落實公司黨總支、公司的各項決策，正確處理局部和整體、個人利益與集體利益的關系，立足本職崗位，為實現公司發展做出新的貢獻。——弘揚勞模精神，就是要學習他們“腳踏實地、艱苦奮斗”的創業精神。

——弘揚勞模精神，就是要學習他們“奮勇爭先、勇爭一流”的拼搏精神，要進一步把勞模精神與宏基精神結合起來，鼓勵廣大勞動者以“三個著眼于”為出發點，施展才華，建功立業。

四、加強輿論導向，進一步樹立尊重勞動的良好風尚

讓我們以更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱情，更加務實的作風，與時俱進，開拓創新，不斷譜寫--加快發展的新篇章，努力創造無愧于人民、無愧于時代的新輝煌！

第四篇：弘揚勞模精神 引領企業風尚

弘揚勞模精神 引領企業風尚

一、什么是勞模精神。

每一個時代都有一種先進的精神，這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業績突出的勞動者，這種精神成為推動社會前進的源動力，引領著無數人戰勝困難、不懈創新、勤勉開拓、奮勇直前，這種精神就被稱之為勞模精神。

二、如何弘揚勞模精神。

學習勞模，不是喊口號，也不是做表面文章，而是要學習勞模所表現出的忠于人民、摯愛事業的精神和信念。這種精神是一份簡單、樸實的敬業，更是一種與日俱增的進取。因此，弘揚勞模精神就是樹立一面旗幟，標示出正確導向。

我們要加強對勞模精神的宣傳，用勞模的先進事跡感召廣大干部員工，用勞模的優秀品質引領企業風尚，讓廣大員工向勞模靠攏，充分發揮勞模的骨干和帶頭作用。凝聚全力，樹立正氣，在全集團、全機場進一步形式崇高勞模，學習勞模，爭當勞模的良好氛圍，團結一心為實現集團公司整體工作目標做出自己的貢獻。

第五篇：弘揚勞模精神

弘揚勞模精神,譜寫校園文化建設的新篇章

【摘要】校園文化的建設任重而道遠，我們將以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為目標，引導少年兒童牢固樹立辛勤勞動、誠實勞動的觀念；努力學習勞模“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡薄名利、甘于奉獻”的精神，積極推動學校發展、促進校園文化的良性發展，基本形成“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的優良風尚！【關鍵字】勞模精神 校園文化建設

中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家梁啟超曾說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”少年兒童是祖國的未來和民族的希望，他們的身上有沒有理想與追求直接關系到黨的事業和社會主義建設的興衰成敗，關系到中華民族偉大復興的美麗中國夢能否實現。勞模精神是勞動模范體現出的精神。具體來說，包括了勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神；那種勇于創新、爭創一流、與時俱進的進取精神和開拓精神；那種艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神；那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘于奉獻、樂于服務的忘我精神；那種緊密協作、相互關愛的團隊精神。勞模精神正如一盞明燈，指引著青少年前進的方向。因此，弘揚勞模精神，以勞模精神引領校園文化建設具有十分重要的意義。

一、讓勞模精神走進校園，成為青少年成長成才的精神動力。讓勞動模范與學生“零距離”接觸，感受勞模精神，引導青少年崇敬勞模、學習勞模，崇尚勞動、熱愛勞動。以弘揚勞模精神豐富校園文化內涵建設，把勞動創造美好未來的精神理念植根于青少年的思想建設中，鼓勵他們學有所長、學有所用。開設勞模講堂，讓勞模走進學校、課堂，講述自己的成才故事和親身經歷，讓青少年學生以勞模為榜樣，堅定學習信念，樹立遠大理想，把個人夢想與中國夢有機結合，在成就自我的同時為國家民族的偉大復興貢獻力量。

二、讓勞模精神發揮延展效應，成為師德建設新的推動力量。將“勞模精神進校園”活動，與青藍工程、師德先進評選表彰等活動有機結合，倡導教師學習勞模、爭當勞模，進一步提升教師愛崗敬業、奉獻事業的精神境界，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當作職業生涯的最高追求，關愛每一名學生，以真情、真心教育和影響學生，努力成為學生的良師益友和健康成長的指導者、引路人。

三、讓勞模精神成為黨員干部勤政廉潔教育的新要求。把勞模精神作為勤政教育的重要內容。結合當前群眾路線教育實踐活動，倡導學校黨員干部帶頭發揚勞模精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功；自覺抵制教職工反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以身作則帶領教職工把各項工作要求落到實處。

四、讓勞模精神推動教育事業向更高水平邁進。

按照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、工作要實、做人要實”的要求，以“勞模精神進校園” 活動為載體，進一步轉變工作作風，為黨干好事業，為民樹好形象。要大興實干之風，把實干作為一種品格、一種追求、一種作風，真正把實干體現在抓學校發展、抓課堂改革、抓服務師生上，體現在摸實情、謀實招、辦實事、求實效上，使各項工作和業績經得起群眾檢驗。

校園文化的建設任重而道遠，我們將以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為目標，引導少年兒童牢固樹立辛勤勞動、誠實勞動的觀念；努力學習勞模“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡薄名利、甘于奉獻”的精神，積極推動學校發展、促進校園文化的良性發展，基本形成“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的優良風尚！

【參考文獻】

1、梁啟超《少年中國說》；

2、十八大、十八屆三中全會文件。