第一篇：動物醫學

動物醫學專業

專業前景 動物醫學是以生物學為基礎，研究動物疾病的發生發展規律，并在此基礎上對疾病進行診斷和防治的綜合性學科，它的基本任務是有效地防治畜禽、伴侶動物、醫學實驗動物及其它觀賞動物疾病的發生。它是生物醫學及社會預防醫學的重要組成部分。隨著社會經濟和科學技術的發展，我國的動物醫學研究已經從過去的以畜牧業發展服務為中心內容，擴展到了公共衛生事業、社會預防醫學、人類疾病動物模型、伴侶動物及觀賞動物醫療保健及食品衛生、醫藥工業、環境保護等諸多領域。它在生命科學的各個領域中發揮著越來越重要的作用。

培養目標 本專業培養具備動物醫學方面的基本理論、基本知識和基本技能，在獸醫業務部門、動物生產單位及有關部門從事獸醫、防疫檢疫、教學、科學研究等工作的高級科學技術人才。

培養特色 根據社會發展需要和動物醫學專業的職業特點，在加強基礎理論教學的同時，強化專業實踐教學，提高學生的實踐動手能力、特殊專業技能和科學研究能力。使畢業生具有較強的擇業競爭能力及較寬的就業適應能力。我院從2003年開始在本科生中擇優選拔部分學生實行本碩連讀，學制七年。

主干課程 動物解剖與組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、動物病理學、獸醫藥理學、獸醫微生物學與免疫學、獸醫臨床診斷學、獸醫內科學、獸醫外科學、動物傳染病學、動物寄生蟲學與寄生蟲病學、動物產科學、動物性食品衛生學、中獸醫學、動物病理剖檢診斷技術、獸醫公共衛生學等。

所授學位 農學學士

就業方向 畢業后可從事畜牧獸醫行政管理、進出口動物及其產品的檢驗、肉品衛生檢驗、醫藥工業、飼料工業、食品衛生、環境保護、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動物醫療保健、實驗動物、比較醫學、公共衛生及生物醫學領域等方面的工作。

深造情況 本院設有基礎獸醫學、預防獸醫學、臨床獸醫學等三個碩士、博士授權點，每年約有30％－35％的本科生考上研究生繼續深造

其他情況 基礎獸醫學、預防獸醫學為國家重點學科。

第二篇：動物醫學個人簡歷

姓

名 xxx 性

別 女

出生年月 1987年2月 身

高 155cm 籍

貫 南寧市 居住地 南寧市 民

族 漢 政治面貌 團員 求職類型 應屆畢業生 工作經驗 1 畢業院校 廣西農業職業技術學院 專

業 動物醫學 聯系方式 移動電話： 家庭電話： QQ/MSN：

工作經歷 光明種豬場實習、石埠牛奶場實習

技能水平熟練掌握獸醫臨床診療技術，生理解剖，生化檢測等技術，能夠使用掌握的技術進行就醫化檢。

培訓經歷 1996年9月至2001年6月就讀于廣西南寧紅星小學 2001年9月至2004年6月就讀于廣西南寧新民中學 2004年9月至2007年6月就讀于廣西南寧邕寧高中 2007年9月至2010年就讀于廣西農業職業技術學院 自我評價 本人具有吃苦耐勞的精神，性格外向 本人在動手實踐操作方面能很快上手 本人能夠很好地勝任貴公司獸醫一職

第三篇：動物醫學畢業論文

四川農業大學

畢 業 論 文

論文題目：犬細小病毒的臨床治療 專業： 動物醫學 作者： 羅成 學號： 班級：

指導教師： 評閱人： 17 年 8 月 10 日

犬細小病毒的臨床治療

摘要：犬細小病毒病，又稱病毒性腸炎，是由細小病毒引起的一種急性、接觸性、高致死性傳染病。隨著寵物飼養數量的迅速增加，犬細小病毒病的流行已給養犬業帶來了嚴重危害。該病發病率和致死率高，臨床治愈率低于30%，而且該病不同品種、年齡、性別的犬都可感染，臨床癥狀以出血性腸炎和心肌炎為主要特征。

關鍵詞：犬細小病毒病；臨床癥狀；治療

犬細小病毒病，又稱病毒性腸炎，是由細小病毒引起的一種急性、接觸性、高致死性傳染病。隨著寵物飼養數量的迅速增加，犬細小病毒病的流行已給養犬業帶來了嚴重危害。該病發病率和致死率高，臨床治愈率低于30%，而且該病不同品種、年齡、性別的犬都可感染，臨床癥狀以出血性腸炎和心肌炎為主要特征。流行病學

本病病原為細小病毒科細小病毒屬的犬細小毒。病毒抵抗力強，因此本病一旦形成疫源地后，常在該地蔓延。犬細小病毒病可感染任何品種、年齡、性別的犬，2至12月齡的幼犬和成年犬發病率高達80%以上，根據近3年收治犬病的門診記錄分析，細小病毒病患犬占臨診犬病的60%以上，達123例

本病以春、夏季節多發，病犬通過糞便、尿液、唾液、嘔吐物排毒，康復犬可長期帶毒。本病可經直接或間接接觸傳播，主要通過消化道感染健康犬發病。擁擠、氣候應激等環境因素，及同時感染其他疾病，是本病發生的重要誘因。臨床癥狀

自然感染潛伏期一般為5 d～7 d，本病以出血性腸炎或心肌炎為主要特征，可分為腸炎型和心肌炎型兩種，有少數病犬表現為混合型。在臨床上以腸炎型多見，發熱癥狀以低熱為主，體溫上升在0．5 ℃～1 ℃左右，如繼發腸毒血癥，則少數病例可達40 ℃以上的高熱。

2．1 腸炎型

多見于2月齡～6月齡幼犬和成年犬，病毒侵襲犬的腸黏膜而引起。腸炎型，以腹瀉為主要特征，腹瀉物為稀水樣，隨病程發展，腹瀉次數增多，其量不等，顏色先為黃色或灰黃色，含有大量黏液，有的帶有偽膜，隨后糞便呈番茄汁樣，有特殊的腥臭味，劇烈腹瀉呈噴射狀，腹瀉物為深紅色的血水。胃腸炎癥狀開始24 h～48 h之后，動物發生脫水，體重減輕。表現為眼窩下陷，皮膚失去彈性。由于外界誘因刺激引起嘔吐也是一個主要癥狀。嘔吐物初為白色泡沫樣。第1天5次～12次，隨病程發展，次數逐漸增多，數量卻變化不等，顏色由白色泡沫變為黃色泡沫，到后期有的只有逆嘔動作而無嘔吐物排出，極少數病例嘔吐物中帶有微量血絲。成年犬臨診時一般無體溫升高，主要是腹瀉和嘔吐導致病犬體能嚴重消耗。

病犬精神沉郁，食欲降低，甚至廢絕，病程短，急性型的一般2 d～3 d左右（預后不良），多數病程為3 d～4 d，亦可達8 d左右（預后良好）。繼發細菌感染時，則體溫升高，機體迅速脫水，眼窩凹陷，皮膚彈性降低，病犬因嚴重脫水和電解質紊亂而導致酸中毒，常于1 d～3 d內死亡。

2．2 心肌炎型

本型多發生于3周齡～20周齡的幼犬，以4周齡～6周齡幼犬多見。患病犬常突然發病，表現為呻吟，呼吸困難，干咳，可視黏膜發紺，聽診心跳加快，有雜音，多見于流行初期。單純的心肌炎型病例很少見，常與腸炎型混合發生。病犬除有輕度腹瀉或嘔吐外，可視黏膜蒼白，迅速衰弱，呼吸困難，聽診心內雜音明顯，心率顯著減少，常低于70次/min，心率不齊，多因心力衰竭而在治療過程中突然死亡，死亡率高達60%～80%。病例剖檢 3．1 腸炎型

病尸剖檢可見腸系膜血管呈樹枝狀充血，腸系膜淋巴結出血、水腫，切面外翻，呈紫紅色，如大理石樣外觀。小腸黏膜出血、壞死甚至脫落，小腸及大腸內容物暗紅色呈醬油樣或果醬樣。病尸消瘦，脫水，可視黏膜蒼白，胃內空虛，黏膜表面附有淡黃色或黃紅色黏液，胃底部黏膜彌漫性充血。

3．2 心肌炎型

病尸剖檢可見心肌或心內膜有非化膿性壞死灶，心肌纖維變性，心肌有紅黃相間虎斑狀的出血斑紋，有時出現出血灶，肺部局部充血、出血及水腫。診斷

以往對本病的診斷往往根據臨床癥狀進行判斷，只能做疑似判定，而且容易造成誤診，導致病情延誤，影響治療效果。現采用犬細小病毒試紙（北京世紀元亨公司生產）進行診斷，極大的提高了本病的確診率。診斷方法是：采病犬糞便1 g，用5 mL的生理鹽水混合稀釋，1 min后取上清液1滴，滴于試劑板左側取樣孔內，30 min內觀察結果，出現兩條紅色帶為陽性，1條紅色帶為陰性，1條淺紅色帶和1條深紅色帶為可疑。針對可疑細小病毒病犬的檢驗，陽性率占85%以上，其它陰性犬則判定為出血性細菌性腸炎。治療

5．1 特異性療法

5．1．1 犬細小病毒高免血清治療 2 mL/kg～3 mL/kg體重，皮下注射，連用3 d～5 d。

5．1．2 犬細小病毒單克隆抗體 0．5mL/kg體重，連用3 d，效果確實。5． 2 防治繼發感染

本病由病毒引起，在治療時使用利巴韋林和免疫球蛋白效果明顯，能顯著提高病犬抗病能力。同時使用抗生素，以糞便或腸拭子培養物做藥敏試驗，選擇性使用抗生素藥物。多用先鋒9號和氟苯尼考聯合給藥，療效顯著。

5．3 止吐

病犬的嘔吐使胃酸大量丟失，在飲食欲廢絕情況下，同時又丟失大量體液，易導致機體出現嚴重的脫水和體液酸堿平衡失調。嚴重嘔吐可導致機體發生代謝性堿中毒。選用愛茂爾、胃復安、維生素B－6等來止吐。雖然對于頑固性嘔吐效果不夠理想，但可緩解癥狀。在治療中，當病犬胃腸空虛且又便血時，宜選用神經性止吐藥，如愛茂爾、氯丙嗪或阿托品等。另可用西米替丁減少胃酸分泌，以緩解嘔吐癥狀。

5．4 止瀉

止瀉療法應和灌腸療法并用。選用次碳酸鉍等止瀉藥，吸收水分和毒素，達到止瀉的目的。灌腸可以消除腸管內的腐敗內容物，防止發生自體中毒。臨床上根據病犬所處的病程不同，以及它對灌腸的承受能力的差別，再依據病犬排便的間隔時間和顏色，軟硬度、犬的精神狀態和心臟的負荷能力，腸道所處的狀態，選用適當的灌腸深度及用液量。

5．5 止血 應用安絡血、止血敏、維生素K3，采用聯合肌注或靜脈滴注有較好療效。病初使用安絡血、止血敏注射液，增強血小板功能，降低毛細血管通透性。病中期用維生素K3注射液，促使血漿凝血因子合成。同時使用葡萄糖酸鈣可提高止血的療效。

5．6 補液

5．6．1 口服補液鹽已確診的犬細小病毒性腸炎，口服補液鹽已廣泛應用，特別是在仔幼犬的高熱、腹瀉、脫水等疾病的治療方面，療效顯著。給病犬每日3次～5次飲服補液鹽藥液，每次30 mL～50 mL，用藥3 d～5 d，大部分病犬病情好轉，1周后大部分病犬痊愈。

5．6．2 輸液由于病犬腹瀉嚴重，機體所需的水分、糖、脂肪、蛋白質、維生素、微量元素、礦物質等均不能由腸道吸收獲得，因此只能通過輸液的方式補充機體所需物質。同時病犬由于嘔吐、腹瀉，也損失了大量的體液、電解質，導致體液紊亂，酸堿平衡失調，因此補充體液十分重要。本病多為缺鹽性脫水，又以低鈉血癥、低鉀血癥為常見。輸液選擇林格氏液和50 g/L葡萄糖生理鹽水。輸液的量按照病犬的脫水程度而定，體重減輕6%為輕度脫水，體重減輕8 %為中度脫水，體重減輕10%以上為重度脫水。輕、中、重度脫水分別按30 mL/kg、50 mL/kg、70 mL/kg給予為宜，每天1次～2次。在補液中或補液后患犬精神好轉及出現排尿是補液量合適的表現，反之不見排尿，是沒有補足的表現，可酌情增加輸液量。

當患犬出現精神極度沉郁、昏睡、呼吸加快、四肢抽搐等癥狀時為酸中毒癥狀，應立即補堿，常用50 g/L碳酸氫鈉，劑量為2 mL/kg～3 mL/kg體重。當患犬出現精神淡漠、肌肉無力、不愿走動、腹部氣脹、腸麻痹、心搏增速、多尿、癱瘓等癥狀時應補鉀，用100 g/L氯化鉀每次0．3 mL/kg～0．5 mL/kg體重，用50 g/L葡萄糖生理鹽水或生理鹽水稀釋成1 g/L至3 g/L濃度靜脈滴注。但脫水未糾正前，酸中毒、無尿或少尿情況下不可過早補鉀。

5．7 臨床護理

病犬的整個消化系統在發病時十分脆弱，這是因為食物進入胃腸后不僅不能被消化吸收，反而會腐敗，加重胃腸負擔，加重炎癥過程。因此，禁飼是治療犬細小病毒性腸炎的重要措施之一，以促進損傷的腸黏膜的修復。在病犬胃腸道已排空，嘔吐基本停止后，為了促進胃腸功能的恢復，可投服酵母片、乳酶生片等。待愈后，一般先給予易消化的流體食物，如酸奶、營養米粉等，而禁飼肉類、蛋及不易消化的食物，否則會導致胃腸道的二次損傷。小結

本病治療的關鍵是早期診斷，早期治療。臨診時要根據病犬嘔吐腹瀉發生的時間、次數以及嘔吐物和糞便的形狀、軀體狀況，全面考慮。判斷脫水程度和病程狀況，以有針對性的合理用藥，才能有效提高治愈率。本病發生嚴重脫水時，病犬體溫低于正常溫度時，往往預后不良。在本病治療過程中所使用的灌腸療法可有效清除腸道內的腐敗內容物，防止自體中毒，同時還可起到消炎止瀉、營養肌體的作用。而止血療法可以起到防止貧血，抗休克的作用，有利于病犬的康復。在預防本病時要做好犬舍的定期消毒，健康犬的定期預防接種工作，同時要注重春夏季節犬的護理工作。

感謝一直以來幫助和指導我的老師們，在此特向他們致以崇高的敬意！參考文獻：

《養犬》2012第三期 《關于細小病毒》作者：楊曉寰 “中國寵物醫師網”《現代流行犬病毒》作者：張天印

《寵物天地》2012第十期《寵物常見病病例分析》作者：王學東

第四篇：動物醫學畢業論文（精選）

轉基因技術是生命科學前沿的重要領域之一。自從人類耕種作物以來，我們的祖先就從未停止過作物的遺傳改良。過去的幾千年里農作物改良的方式主要是對自然突變產生的優良基因和重組體的選擇和利用，通過隨機和自然的方式來積累優良基因。遺傳學創立后近百年的動植物育種則是采用人工雜交的方法，進行優良基因的重組和外源基因的導入而實現遺傳改良。因此，可以認為轉基因技術是與傳統技術一脈相承的，其本質都是通過獲得優良基因進行遺傳改良。但在基因轉移的范圍和效率上，轉基因技術與傳統育種技術有兩點重要區別，第一，傳統技術一般只能在生物種內個體間實現基因轉移，而轉基因技術所轉移的基因則不受生物體間親緣關系的限制;第二，傳統的雜交和選擇技術一般是在生物個體水平上進行，操作對象是整個基因組，所轉移的是大量的基因，不可能準確地對某個基因進行操作和選擇，對后代的表現預見性較差。而轉基因技術所操作和轉移的一般是經過明確定義的基因，功能清楚，后代表現可準確預期。因此，轉基因技術是對傳統技術的發展和補充。將兩者緊密結合，可相得益彰，大大地提高動植物品種改良的效率。

第五篇：動物醫學相關專業

《動物檢疫技術》課程標準

（動物防疫與檢疫專業，60學時）

課程名稱：

動物檢疫技術

適用專業：

動物防疫與檢疫

1前言

1．1課程性質

《動物檢疫技術》是動物防疫與檢疫專業的一門核心職業技術課。本課程的主要目的是：使學生具備應職崗位所必需的動物檢疫方面的基本理論知識和基本技能，具備動物活體檢疫、屠宰檢疫以及檢疫后處理的能力。

1．2設計思路

本課程的總體設計思路是以能力為本位，以項目導向和任務驅動的方式組織課程教學內容，打破以知識傳授為主要特征的傳統學科課程模式，讓學生在完成具體項目和任務的過程中鞏固和加深對理論知識的掌握，逐步培養學生各項動物檢疫的能力。本課程包括3個項目15個子項目以及為完成這些項目所必須具備的基礎理論知識，所有這些項目都是圍繞實際工作任務來設計的。課程內容突出對學生職業能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞各項工作任務的完成需要來進行，同時又充分考慮了高等職業教育對理論知識學習的需要，并融合了相關職業資格證書對知識、技能和態度的要求。在課程建設和教學過程中，應積極邀請行業企業專家全程參與，并且在教學過程中積極探索校企深度融合，采取工學交替的方式讓學生到校外實訓基地進行生產性實訓，在實踐過程中促進理論知識的掌握。在教學效果評價方面采用過程評價與效果評價相結合、校內和校外評價相結合的形式，適當擴大學生作業和校外實踐所占比重，通過理論與實踐相結合，著力培養學生掌握動物活體檢疫、屠宰檢疫以及檢疫后處理的各項能力。本課程總學時為60學時。

2課程目標

通過本課程的學習，學生能夠熟練運用各種檢疫技術進行動物活體檢疫、屠宰檢疫，并能根據檢疫結果進行有效處理和正確出具各種檢疫證明。

職業能力目標：

（1）能進行動物的群體檢疫和個體檢疫。

（2）能進行動物的宰前檢疫和宰后檢疫。

（2）能正確填寫各種檢疫證明。

（3）掌握常見動物疫病的實驗檢疫操作方法。

（4）會根據具體情況對檢疫后的患病動物、同群動物和污染環境進行規范處理。

（5）會進行動物檢疫監督工作。

3課程要求

本課程的內容和要求如表1所示。

表1動物檢疫技術的課程內容和要求

4實施建議

4．1教材選用建議

（1）建議選用與本課程標準相適應的高職高專教材或依據本課程標準編寫教材。

（2）教材應充分體現任務引領、實踐導向的課程設計思想。

（3）課程應以完成任務的典型活動項目作為驅動，從而讓學生了解動物檢疫的基本方法。

（4）教材應突出適用性，應避免把職業能力簡單理解為純粹的技能操作，同時要具有前瞻性；應將本專業領域的發展趨勢及實際業務操作中應遵循的新規定及時納入其中。

（5）教材應以學生為本，文字表述要簡明扼要，內容展現應圖文并茂、突出重點，重在提高學生學習的主動性和積極性。

（6）教材中的活動設計要具有可操作性。

4．2教學建議

（1）應加強對學生實際職業能力的培養，強化案例教學或項目教學，注重以任務引領型案例或項目來激發學生興趣，使學生在案例分析或項目活動中了解動物檢疫的基本內容和方法。

（2）應以學生為本，注重“教”與“學”的互動。通過選用典型的活動項目，由教師提出要求或示范，讓學生在“學中做”和“做中學”，在實際項目活動過程中逐步掌握本課程的職業能力。

（3）教師必須重視實踐，更新觀念，走產學研相結合的道路，探索具有中國特色職業教育的新模式，為學生提供自主發展的時間和空間，積極引導學生提升職業素養，努力提高學生的創新能力。

4．3教學評價

（1）突出過程與模塊評價，結合課堂提問、實踐操作、課后作業、模塊考核等手段，加強實踐性教學環節的考核，并注重平時評分。

（2）強調目標評價和理論與實踐一體化評價，注重引導學生進行學習方式的轉換。3

（3）強調課程結束后的綜合評價，結合實踐操作，充分發揮學生的主動性和創造力，注重考核學生所具有的綜合職業能力及水平。

（4）建議在教學中分為任務模塊進行評分，課程結束時進行綜合模塊考核。