第一篇：獲得助學金體會：國家助學政策助我成長

獲得助學金體會：國家助學政策助我成長

今天，能夠獲得國家勵志獎學金，我感到十分高興。獎學金對于家庭貧困的我來說，可以說是莫大的幫助，我全家為此表示感謝，這不但減輕了家里的負擔，同時也激發了我學習的勁頭。

我來自一個遙遠的小山村，那里的條件十分落后，但是那里的人都有一顆奮發的心，一顆求知的心，我便是那其中的一個，最普通的一個。

我家有年邁的奶奶，有可愛的弟弟，因此，爸媽的負擔很重，每天都早出晚歸的勞作為了我們一家的生計，特別是到了上學的時候，家里是最困難的時候，但是爸媽并沒有因為沒錢不讓我們讀書，相反，讓我們一定要讀書，說他們就是吃了沒文化的苦，無論如何要讓我們上學有文化……我天天生活在這個壓力大的環境里，每天都要面臨許多困難，許多挫折。從去年開始，國家加大了對困難生的獎勵力度，獎勵覆蓋面廣，這對困難生來說，可謂是喜事，也讓我們困難生的生活比較輕松了。感謝國家，國家有了助學的好政策，我也榮幸的獲得了助學金，國家給我的不僅是物質的幫助，更多的是信心和勇氣，這種自信與勇氣是無法用言語可以表達的，黨的親切關懷，讓我在這個花季時期盛開怒放，讓我更有信心去改變自己的命運。

論國談家，是一件樂事；歷史的發展、民族的誕生，是一件興事；助學金助我成長，是一件福事。

成長是必然的，人生可以經歷不同的酸、甜、苦、辣，一切歸于自己的態度，可愛的助學金可以伴隨我成長，讓我認識到如何去努力學習，如何認知國家對優秀學生的好政策，勤奮、好學、不恥下問是中華民族的優良傳統，國家需要發展，需要人才，需要創新，需要……

助學金是一個優秀學生的動力，是付出的回報，我擁有了這些助學金將之合理應用。首先，我選擇了小風險，小回報的投資創業。創新是大學生帶動失業、無業的一個亮點，助學金不是很多，但我可以將其用在小創業中，我是認真的思索過，我也感受到了學院的冷清，原因是娛樂太少，因此，我考慮過成立一個旱冰創業協會。這項活動的積極、樂觀，又可以鍛煉體育技能，我只需購買旱冰鞋，然后在學院的大力支持下，將其出租于同學，于是帶動同學的積極性，豐富大學生的生活。這樣學院多了一項活動，同學流動多了，又可以擺一些攤位，例如學生用品、飲食等等。如果這個創業走向交院，我相信交院不再孤獨，不再寂寞，我們不再抱怨，不再無事可做，讓生活更加充滿活力。

大學生的周末生活可謂單調、無趣，活的十分墮落，缺少鍛煉機會，于是我認為應該去找一些兼職，學習和認識現實生活中的為人處事，為以后的就業奠定一定的基礎。可是黑心的老板實在太多，找一份兼職有太多的中介公司，同學們還有什么心思去找，這一步都很難邁出。周末、節假日需要太多的勞動力，但是需要種種程序，交押金、培訓等等。可是，大學生哪有那么多時間和精力呢?于是，我想到了利用學校的便利環境，為什么不自己培訓，自己與公司達成協議，培訓不一樣的兼職人才，這樣可以減少很多時間，以及中介費用，當這個兼職公司成立了，就需要一套完整的制度，我可以把我的助學金投入這個小公司，讓成員的服裝統一，推選出領班人，在與校外的公司達成協議后，從中簽一份益利合同書，讓小公司逐日壯大，走向成功。

助學金助我成長，引導我們如何去感恩，感謝國家政策，感謝我的大學。“不經歷風雨怎能見彩虹”，一切的一切需要付出，我曾懷揣夢想，心存斗志的揚言我一定可以，今天我做到了。父母望子成龍，望女成鳳，這一份感恩少不了我們偉大的父親和母親，寫到了這里，我的心不由的顫了一下，爸爸媽媽為我們以往的付出是那么的辛勞，現在女兒長大了，爭氣了，以后不再惹您們生氣了，操心了。

象牙塔是每個孩子的夢想，也許我們的象牙塔是最簡陋，最普通的，可是我們展現了自我，活出了自我，在學校就讀，是一份責任，助學金助我成長，我得好好的完成課程，考出一份優異的成績，無愧于每一次的獎學金。“明知山有虎，偏向虎山行”是一種執著，是一種精神，我會堅持下去，不辜負學校對我們的期望，國家對我們的補助。生活是不平等的，理想的道路是充滿坎坷的，但是我們不會懼怕的，因為我的心是積極的，我的腳步是快速的，這個季節，充滿了活力，雖然經歷過5.12的地震，經歷了抵制日貨的鬧事，足以證明我們是中華民族閃亮的一代，團結的一代。

西安園藝博會，是人才聚集的美麗圣地，那里是夢的起點，我有了這些助學金我還將會去西安園藝博覽會，見證歷史的杰作，人才的搖籃。一定可以讓我認識到世界的園藝奇跡，日子在偷偷的流逝，可是我的夢不再迷茫，我有了遠航的方向，我學會了如何駕帆起航，下一個終點站------獎學金。我不是金錢的俘虜，可是我需要它去做我應該去做的，有意義的創業，有意義的夢想，有意義的……

國家的政策讓我們農村的苦孩子大學夢不再是夢，讓我們更加堅定了學習的信念和為了理想奮斗的決心，我要更加努力學習，絕不辜負黨和國家以及學院領導和老師的期望。在此，我非常感謝黨和學院各級領導給了我們圓夢的機會。

“有一副扁擔磨磨你的肩膀，有一條路磨磨你的腳掌”，讓我們為自己撐起一片藍天，插上理想的翅膀，挑起扁擔，行走在大路上，與助學金一同成長，前行。

第二篇：助學政策助我成才，國家助學金助我成長

助學政策助我成才，國家助學金助我成長

幾分珍惜，感謝在心中

——-濰坊市郵政儲蓄銀行“助學政策助我成長”選送作品

我不知道母親為什么離開我，我只知道失去了她，猶如燦爛的星空失去了日月星辰；失去了她，如同浩瀚的大海失去了每一滴海水；失去了她，好像一碧萬頃的草地變成了寸草不生的荒漠。一塊靈牌，我們天各一方。

母親，你知道嗎？你的離去讓我痛不欲生；你的離去讓我們家再次陷入了經濟危機。當時我不知道我還能不能在學校繼續學習。因為勢單力薄的爸爸要撐起一個家，供爺爺奶奶生活，還有兩個孩子讀書。強烈的求生意識與沉甸甸的責任之心，讓爸爸任勞任怨，起早貪黑，早出晚歸……有時候為了賺10錢，爸爸不顧寒風刮烈日曬，本來白嫩的皮膚在不到一個月的時間里便變得粗糙深黑了，每每看到這我的心好痛好痛……

近幾年，社會的不景氣，賺錢變的更不容易了。加上爺爺奶奶身體狀況越來越差，花在他們治病上的錢也越來越多，原本經濟緊缺的家庭變得更越發的無奈與焦急了。一年前，爺爺突因心肌梗塞突然癱瘓了，一時之間花費了家里大量的積蓄，這對于我們這個家庭來說簡直就是雪上加霜啊。千萬斤重的擔子就這樣壓在爸爸身上，我知道爸爸肯定很累，很無助，卻不在長輩和孩子面前抱怨。

所以，我決定，我要退學。我不能再給爸爸增加負擔了，我不能，我不想把爸爸壓垮。正在我要放棄學業的時候，上天又給了我希望，我可以申請助學金，這讓我喜出望外。滿懷欣喜的我依照申請程序，去申請并獲得助學金。那時，我總是覺得天是那么的湛藍，風是那么輕，陽光普照大地是那么的勃勃生機。而我心里道不盡的是喜悅，更多的是感激！

當我手捧助學金時，我的心暖暖的，心里對爸爸說：我會好好利用這筆錢的，不會浪費一份一毫的……回家的路上，身邊傳來一首熟悉的歌——《感恩的心》，此時此刻，它便是我心底的呼喚。

雙手合十，懷抱感恩的心，感謝學校、國家助學政策，讓眉頭緊鎖的家庭破涕為笑，看到希望；感謝學校，對學生的關注，及時給予我們這群貧困生的支持與補助，為我們可以安心，專心地學習創造更好的條件。(xiexiebang.com　www.tmdps.cn)但愿有更多有需要的學生可以跟我一樣享受這份溫情，這份愛的鼓勵。

同時我深深的明白，這沉甸甸的助學金并不僅僅是物質，它更是一種責任。國家給我的幫助以及提供的有利條件，我要好好珍惜，好好利用，好好把握。助學金不是讓我鋪張浪費的，而是用來幫助我學習的，這些錢要用在正道上，要用于刻苦學習、努力成才。

“人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔所有……陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”這是我最喜歡的歌曲《陽光總在風雨后》。我相信雨后總會有彩虹。助學政策猶如黑暗中的燈塔，迷霧中的路標，絕望時的支柱；是我成長中的伙伴，在我脆弱時給了我溫暖和力量，誰也無法取代。今日你伴我，明日我伴你。我要盡最大的努力學好本領，報效祖國，回報社會，去幫助更多需要幫助的人。

此時此刻，我最想說的一句話是：

謝謝你，我親愛的伙伴——助學政策，謝謝你伴我成長！

第三篇：國家助學政策助我成長

國家助學政策助我成長

小鳥有了天空的廣闊可以展翅飛翔；小魚有了大海的深邃可以自由遨游；鮮花小草有了大地的滋養可以茁壯成長；我們有了祖國的呵護可以擁抱明天。

我是一名來自普通工人家庭的學生，父親曾是一名普通工人，但是由于一次意外，他離開了，讓我們這個原本就不是很富裕的家庭從此失去了經濟來源，為了我和弟弟上學，母親不得不找了一份工作，收入不高，但我們全家都很節省，過著平平淡淡的生活，但看著一天勞累的母親，我的心真的很痛，總想著怎樣才能減輕母親的負擔。

上了大學以后，知道了國家的助學政策，心里有說不出的激動，我可以為母親減輕生活壓力了，當國家助學金發放到我手中時，我的內心充滿了無限的感激，它讓我感受到了國家和學校對我們家庭經濟困難學生的關愛。真的非常感謝國家的助學政策，是它讓我的生活充滿了陽光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿希望；它就像是黑暗中的一盞明燈，照亮了我的生活。除了感恩，我想我沒有其它的詞匯能夠表達我內心的感受了。

資助對于貧困生而言，不止是幫助我們解決眼前暫時的困難，更重要的是使我們變得更加自信、自立、自強。黨和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會。所以我懂得只有好好學習才能回報社會，國家給了我物質上的資助，我就要懷著感恩的心，回報社會，我一定要合理計劃，把錢花在值得的地方。

國家對我的資助，不僅幫助了我個人，更減輕了我們這個家庭的負擔。助學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感、使命感，所以我更加明白我的任務是什么，我不會放棄一定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我們貧困生的關愛。

每個人的生命中都有一株希望小草，有了它就有了希望。對我們貧困生來說，國家就給了我們希望，有了它我們就不會絕望，讓我們看清前方，努力拼搏，讓我們的明天充滿了希望，更讓我們有勇氣去本想輝煌。

感謝我偉大的祖國，是你給予了我生長的土地，給予了我光明的未來。是的，我愛這個溫馨而又充滿愛心的國度，因為它給予了我生存的陽光，如果沒有這縷陽光，我這個來自普通工人家庭的孩子說不定已經因為家境的貧困而枯萎了！

當我早到家庭的變故后，我感覺我的幸福從此止境了，我想以后的我不知道該怎么辦了，心中的痛苦與日俱增，我不知道我們一家三口以后該怎么生活，當時的我幾乎絕望，但是憑著我們心中的那份信念，我和媽媽、弟弟平淡的生活過了這幾年，雖然生活比較拮據，但是很充實，上大學后，國家的資助更是為我們家增添了一絲希望，一份色彩，讓我對未來充滿了希望。

助學金給了我們貧困學子在學習上的資助，讓我們的理想不再迷茫，人生不再彷徨。助學金解決了我們不能解決的生活問題。不過，我也清楚的認識到，助學金給我的不是一生的依靠，只是一時的扶持；不是通往幸福世界的天梯，而是促使我們努力向上的動力；不是晴空萬里的藍天，而是讓我們能夠有搏擊風雨的翅膀。國家助學政策給予我們一對堅強的翅膀，我們一定會努力飛翔。

在國家與社會無私的接納和奉獻中，我要懷揣感恩，自立自強，貧而志堅，刻苦學習，擁抱明天，擁抱希望，擁抱屬于我的未來！我要讓我的生活從灰色變成多彩，讓我的未來充滿希望的陽光，讓我的家庭多一份溫暖，讓母親少一份負擔，我要用智慧和知識來回報祖國，回報社會，我為生活在這樣一個充滿愛心和希望的國家而自豪！

系別：工程管理系班級：工管1031姓名：吳月梅

第四篇：國家助學征文-國家助學金助我成長

國家助學金助我成長

高考完的那一刻，填報了志愿。大家都聽說學校在北京呢，都投來敬佩的目光。可殊不知高昂的學費和住宿費始終是家里人心里抹之不去的憂慮。通知書來的那一天，從學校寄來的資料中看到可以申報國家助學金的那一刻，全家人都熱淚盈眶了。九月份開學了，我上交了相關家庭資料，順利申請到了國家助學金。申請到助學金的那天，我跟家里打了電話，父母在電話里囑咐我，一定要好好努力，不要忘記了國家對我們的希望。我也暗自下定決心，一定要好好學習，不負眾望。是的，是國家的政策給了我希望，是國家給了我求學的勇氣，給了我——一個從西部走出來的孩子，一個光明的未來。故以此文感謝國家，感謝黨對我們貧窮家庭孩子一個希望，一個求學的幾乎。

人生在世，不可能一帆風順，在我們的漫漫人生路上，我們總會遇到或這或那的困難，更何況是對與我們這些貧窮家庭的孩子。求學的道路上也縱然會遇到種種的困難。誠然，有困難就會有解決困難的方法。困難，像彈簧，你強它就弱，你弱他就強。困難，讓我們更加努力去探求解決它的途徑，讓我們的頭腦變得更加清醒，讓我們變得更加堅強，讓我們變得更加團結。每當我們遇到困難，總能得到我們周圍的人的幫助。其中有我們的親戚、我們的朋友，甚至還有我們從來沒見過面、從來不知道他們名字的人。我們的國家、我們的社會，甚至我們四周的環境都在給予我們幫助，給予我們恩惠。每當我們得到別人的幫助，受到別人的恩惠，不管是過去了的，還是現在的，或是將來的，我們都應當心存感激，常懷感恩之意。感恩是對他人、社會和自然給予我們帶來的恩惠和方便，在心靈上產生的一種赤誠的感激。感恩是精神上的寶藏；感恩是靈魂上的健康；感恩是我們共同鑄造輝煌明天的法寶！我們必須學會感恩，讓我們用感恩，回贈別人對我們的支持和幫助；用感恩，傳遞我們對別人的赤誠奉獻與感激；用感恩，傳遞我們人世間愛的情懷！

轉眼間，四年大學生涯馬上就要結束了。四年的生活可謂多姿多彩，馬上畢業的我們也要各自奔向光明的未來。可殊不知三年前的我還徘徊在要不要繼續復習，要不要去北京那么遙遠的地方讀大學。是國家給我我希望，給了我勇氣遠赴遙遠的北京完成我的求學之路，去完成我那遙不可及的夢想。此刻的我，正坐在宿舍里，心中滿含著對黨和國家的感激，表達著自己的感激之情。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的優秀傳統文化。我立志一定要用自身切實的行動來感謝我的祖國、我的父母、我的老師、我的同學和我的朋友們，堅決不辜負他們對我的期望！用感恩，回贈他們對我的支持和幫助；用感恩，傳遞我對他們的赤誠與感激；用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的愛的情懷；用感恩，報效祖國、奉獻社會！我堅信：我們的社會在這種大愛的滋潤下，一定會越來越和諧！我們的明天一定會更美好！

馬上要畢業了，心中未免有些惆悵，馬上就要步入工作崗位的我，不會忘記了國家、社會和同學們對我的幫助和對我的希望，一定會做出最好的自己，最棒的自己，來回報國家，回報社會。

第五篇：助學金獲得者體會：助學政策助我成才

助學金獲得者體會：助學政策 助我成才

——落紅不是無情物，化作春泥更護花

落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是落紅對樹的感恩；誰言寸草心，報得三春暉。這是兒子對慈母的感恩。因為感恩，這個世界變得多彩；因為感恩，我們懂得了生命的真諦。

——題記

xx是我的摯友，他來自衡陽一個偏遠小鎮的孩子，那里交通不便，家里還有一位哥哥在“背書包”。在小學六年級時，父親便因為腦溢血病逝，由于母親也患有疾病，不能外出干活，家里的生活開支只能依靠父親生前遺留下來的薄產維持。坐吃山空，只有四十的母親已經長滿了銀發，實在無力再供兩個孩子一起上學，xx的母親在他叔叔那攥齊了勉強支付兄弟兩個一年多的學費，如此，懂事的xx毅然收拾行裝，準備外出務工。

正當母子三人愁云滿面，感到迷茫而心痛的時候，國家獎助學政策的喜訊傳來，那是幫助家庭經濟困難學生完成學業政策。聽到這個消息，凌母當即便落下了淚水，誰不希望自己的兒子多讀一些書呢？而xx內心更是無比激動，堅定地對自己說：“把握機遇，為前途而拼搏、奮斗，一定實現自己的人生價值，不能放棄這么好的機會。”

他十分珍惜這份來之不易的國家助學金，自從聽到這個政策，xx就發誓：為自己努力，為父母爭氣，不辜負國家的培養。作為貧困生，xx他在學習中主要面臨兩個問題：生活上的拮據和心理上的困惑迷茫甚至不自信，而現在，國家的助學政策完全免除了他的后顧之憂，讓他可以全身心地放在學習和工作上。

有了國家的助學政策，母親也可以拿家里的余資留一些給自己治病了，哥哥亦可以順利上學，他也可以一心一意地學好本領，報效父母和社會。

在學校，沒有了金錢的窘境，xx主動和老師以及同學交流，學習成績也逐步的提升。和老師、同學融洽的關系，優異的學習的成績，沒有一些所謂的牽絆，這讓他更加的自信，而這份自信的來源則是——國家助學金。它讓xx時刻充滿對未知領域的興趣和激情，在生活中也充滿歡樂與活力。在校期間，他積極參加校園活動和社會實踐，認真學習，積極進取，奮發圖強，在學習中獲得了許多榮譽：如“優秀團員”、“優秀學生干部”、“書法大賽優勝獎”等獎項。通過這些學習經歷，不斷地豐富和充實他的生活。在今后，他定將將繼續努力學習，不辜負國家的希望和社會的關心！他堅信，他今后的人生將不再渺茫，[課件 ]前途將不再黑暗，他將擁有一個絢爛多姿的明天！

他曾對我說：他非常感激國家的助學政策的實施。昨天，他因為年輕而不懂責任的意義。今天，或許稚嫩的肩膀尚未擔起重擔。

我相信這一位貧困學子的誓言，為了這份關愛，為了這份信任，他定會為之努力和奮斗一生，定會肩負起作為一個公民應盡義務，愛國愛家，為我們的社會更加美好而貢獻我所有的智慧和力量！

十幾年光陰歲月,他似春蠶破繭,雖疾苦不盡,終翩然化蝶.踽踽獨行,姍姍來遲,終究還是扣開了這久違的象牙塔的門,義無返顧!

在老師和學校的幫助下,xx他才有幸獲得國家政策支持,它在生活中給了他的摯友太大的幫助,如雪中送炭,似春風拂面,暖人心田。他不僅讓他這只蝶又可以徜徉于象牙塔的天空間，更是讓我這個未享受到助學政策的學生感受到了一場感恩的春雨：他就是干涸土地上的一粒種子,助學政策的春雨賦予他們戰勝一切的勇氣;如果說生活的窘困是一層陰沉的繭,那么助學政策便如一縷陽光，把一切銷聲匿跡,歸于安靜。它的恩惠有如含苞待放的花兒,任何語言都無法形容出它的美。

當明月升起,我靜靜的一人坐在學工處值班室,寫著這篇征文，想起摯友，想起他因為助學政策而學習而為之努力的種種，不禁思緒萬千,感觸頗多。

西晉思想家傅玄曾說過：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話來形容助學政策亦是恰當的。

思人及己，我也定會懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋；我定會放開你胸懷，讓霏霏細雨洗刷心靈的污染。學會感恩，讓這個世界變得多彩；學會感恩，讓我們懂得生命的真諦。

我在此替我的摯友感謝助學政策在學習和生活上對xx的幫助，我也會在以后的生活中更加努力，感恩學校、回報社會。