第一篇：關于我市助學貸款的調研對策

一年一度的高考過后，拿到大學錄取通知書的貧困學子們能否依靠國家助學貸款進入大學深造？金融機構發放的助學貸款能否及時地發放到貧困學子的手中？往年發放的貸款能否安全收回？帶著這些疑問**銀監分局進行了深入的調研。

一、**市助學貸款基本情況

目前，**市只有工商銀行、農業銀行、農村信用社三家金融機

構發放過助學貸款，累計發放助學貸款3853筆，2392.6萬元。其中工商銀行55.7萬元，農業銀行144.9萬元，主要為高校助學貸款；農村信用社2192萬元，主要為生源地助學貸款。至2007年6月底，全市各銀行業金融機構助學貸款余額498.2萬元，較去年同期減少了107.1萬元，原因是老貸款正常歸還，新貸款還未到發放期。助學貸款不良余額3.7萬元，貸款不良率為0.74％，與其他性質的貸款相比，不良率較低。

二、助學貸款發放和管理中存在的問題

（一）生源地助學貸款成本高、收益差，銀行缺乏放貸積極性。目前**市轄區7家金融機構中只有3家辦理過助學貸款業務，并且有一家銀行在2003年就未再發放助學貸款，發放助學貸款的單位發放額也相對較低，與全轄的助學貸款需求相差甚遠。原因是助學貸款的利潤空間小，隨著存款利息和準備金率的提高，各金融機構的存款成本相應增加，根據《**省生源地國家助學貸款管理實施辦法》規定，生源地國家助學貸款利率按中國人民銀行規定的基準利率執行，不上浮，而**市農村信用社助學貸款執行利率在基準利率的基礎上下浮5%，與信用社貸款利率允許上浮的利息收入相差甚遠。

(二)社會對助學貸款認識不足，阻礙了業務的快速發展。如我們對某縣的調查顯示，尋求社會各部門資助的大學生呈年遞增趨勢，2005年為50人，2006年為66人，辦理助學貸款的僅有2人，今年到民政部門尋求資助的學生已達100人。但是，很少有貧困學生到銀行部門咨詢助學貸款，而是到民政部門尋求資助。調查顯示有的學生或居民根本不了解什么是助學貸款，可見社會對助學貸款認識的不足。

（三）發放生源地助學貸款范圍受限，覆蓋面較低。《**省生源地國家助學貸款管理實施辦法》規定，生源地助學貸款只對省內的69所高校錄取生辦理，對于考入省外高校的學生不給予生源地助學貸款的優惠政策，限制了助學范圍，降低了受益覆蓋面。

（四）貸款期限確定不太合理，大學生還款壓力大。按照《生源地國家助學貸款的操作規程》的有關規定，貸款本息可以在學生畢業后四年內還清，加上上學年限，這樣每一筆助學貸款管理期限是八年，從現實情況看，大學生的就業前景并不樂觀，所以很難在規定期限內及時還貸，給大學生造成很大的還款壓力。

（五）相關管理制度的缺乏，阻礙了助學貸款的發展。據調查，目前**市金融機構中盡管有三家辦理了助學貸款業務，但相關制度建設還處于空白狀態，各行、社都是執行《**省生源地國家助學貸款管理實施辦法》，未制定關于助學貸款發放和管理的相關制度以及切合本地實際的助學貸款管理實施細則。

（六）助學貸款的潛在風險增加，使金融機構發放助學貸款顧慮重重。截止到2007年6月末，助學貸款不良余額3.7萬元，貸款不良率為0.74％。已形成的不良貸款主要是由于學生家長死亡或出現重病，家庭負擔過重，學生畢業后未能找到工作造成。

一是由于目前大學生就業困難、收入低，可能導致貸款無法及時歸還。二是部分學生及其家長，錯誤地認為助學貸款是國家救濟，不需要也貸、不符合條件也貸，辦不了就上訪告狀，還款主動性積極性較差，潛在的風險也隨之增加。

三、對開展助學貸款的幾點建議

（一）金融機構應加大助學貸款的宣傳工作,促進銀行與學生的溝通。為使廣大群眾深入了解助學貸款業務，開展形式多樣的宣傳活動，通過電臺、電視臺、報紙等新聞媒體，從貸款程序規定、對象要求、辦理方法、執行利率上廣泛進行宣傳；在高考期間設立助學貸款咨詢服務臺，接受廣大學子的咨詢，使眾多求學無錢、求貸無門的學生得到貸款資助。

（二）建議有關部門結合本地實際，制定助學貸款管理制度。制定專門的助學貸款管理實施細則，規定具體的操作辦法和獎懲辦法。規范貸款的發放與管理，促進助學貸款的健康發展。

（三）制定更加靈活和人性化的還貸制度，提高學生還款積極性。例如助學貸款期限方面，要根據大學生實際資金需要及還款能力確定貸款期限。

（四）建議國家財政部門適當提高助學貸款的貼補利息，完善國家助學貸款風險補償機制，以提高金融機構對助學貸款投放的積極性。

（五）建立助學貸款保險機制，化解助學貸款的償還風險。由于助學貸款的發放對象主要是貧困家庭的學生，擔保方式主要是保證擔保，還有個別為信用貸款，一旦學生家庭出現意外或負擔過重，貸款償還無保障。應該積極建立助學貸款保險機制，來化解助學貸款的本息償還風險。

（六）制定增強還貸約束和防范逃貸風險的有效辦法。為有效控制助學貸款的風險，信用社實行了在信用等級評定基礎上發放助學貸款的方式，將助學貸款納入資信證貸款序列，并進行專項管理，學生在申請助

學貸款時，需根據其家庭信用和收入狀況核定適宜的貸款額度，避免了單純以學生為借款主體而導致的貸款風險的加大。

第二篇：助學貸款

一諾千金，誠信做人

國家為了幫助貧困學生順利進入大學，完成學業，推行獎助學以及貸款助學政策，我們作為新一代的大學生，要學會感恩，誠信做人，刻苦學習，畢業后更應該及時歸還國家助學貸款。

沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼、和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢？面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂：滴水之恩，當涌泉相報，講的就是要誠信做人，學會感恩。授人以飯，也許他會度過難關，也許他會成就輝煌，但授人著施恩不圖報，作為一個受者，要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，一個有誠信之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人

銜環結草，以報恩德，古人做的很好，這就是華夏古老民族的精神，一個之恩圖報的信念。因為他們給予我們最大的幫助，至少對我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么雖然太陽還是一天天升起，那么人世間也會和地獄差不多。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

大文學家朱熹曾說過“信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者”。我們必須以誠待人，別人才能以誠相報。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。誠信既是無形的力量，也是無形的財富。

記得07年感動中國人物陳健，為了自己心中的一個諾言，在那片黑土地上為金訓華守墓一輩子。這是一個生者對死者的承諾，只是良心的自我約束，但是他卻為此堅守三十多年，放棄了夢想，幸福，骨肉親情。淡去火紅的時代背景他身上有古典意識的風范。無論在哪個年代，堅守誠信始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。

學會感恩，要做到一諾千金，誠信做人。國家幫助了我們，我們就要去幫助更多的人，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。

第三篇：助學貸款

尊敬的各位領導、老師：

你們好！

首先，感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。我是哈爾濱理工大學計算機科學與技術學院計算機系的學生。作為國家助學貸款的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和國家政府對貧困生的關注、關心、關愛和大力資助，借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝銀行對我的資助，感謝母校對我的培養，感謝領導和老師對我的支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助，真心謝謝你們！我覺得應該用自己的行動報答黨和政府的關懷，一定要努力學習，成為對社會有用的人。

國家為我們貧困大學生設立了國家助學貸款，解決了我們上學面臨的最嚴重的經濟問題。社會在發展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養一個大學生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔心——大學的費用多高呀？我生長在山東的農村，從小就沒有父親。雖然母親帶著我們兄弟倆改嫁，卻沒能帶給我們母子新的幸福生活。為了供應我們哥倆上學母親只有付出別人難以想象的辛勤，但不懂事的哥哥并沒有完全體會到母親的心酸。文學家雨果曾說過：“女人固然是脆弱的，但母親是堅強的”。為了自己的孩子能夠有一個好的學習環境，為了自己的孩子能夠像其他的孩子站在同一條起跑線上，母親只有起早貪黑沒命的干活，在村里許多人的眼中母親是個干活不要命的“怪物”，夏天里面對著四十多度的炎熱，母親咬牙不顧炎

熱堅守在蔬菜大棚內干活；狂風暴雨中也總會出現母親的身影。從小我就特別希望自己早點長大，這樣就可以多為母親分擔一些體力勞動了，可以為母親減輕一點生活的壓力。可到我長大的時候，面對年事已高的母親才發現她的身體已經累的快垮了，每天嚴重的腰椎盤突出折磨著她，我曾經想過輟學不讀了，可被母親知道后，總免不了母親一頓狠狠的臭罵，她說“我這一輩子已經快過去了，大苦大累也都受過了，你們可不能像我一樣再整天受這樣的累啊”。可看著她每天拼了老命似的干活，作為一個男兒我心里實在難受啊，我怨恨過上天的不公，也曾偷偷的哭過。別人已經是已享天年的時候，可自己的母親依然在過度地勞累，有時候回到家中看到母親腰椎盤突出嚴重得早上起床都站不起來，可她還是舍不得買一點藥，那時候的我心猶刀割，堂堂男兒卻不能為自己的母親減輕一份生活的負擔，我覺得那是一種難以忍受的羞辱，我從那時就暗暗地發誓一定要好好學習為母親爭光，爭取早一點使她過上好日子。

來到大學報到的那一天我才知道，國家為了我們貧困生順利的完成學業，為我們設立了國家助學貸款。國家助學貸款是黨中央、國務院在市場經濟條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校貧困家庭學生資助力度所采取的一項重大措施。借款學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔相關法律責任。借款學生通過學校向銀行申請貸款，用于彌補在校學習期間學費、住宿費和生活費的不足，畢業后分期償還。可以說國家助學貸款對我們貧困生來說猶如雪中送炭。正是助學貸款的到來使我們千千萬萬個像我這樣的貧困學生能夠順利的完成學業。

我很慶幸來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢還給我安排了助學貸款，使得自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而成為我學習的一個絆腳石；也不必為了自己的學費問題而整天抬不起頭來，覺得低人一等，可以說助學貸款給了我在同學面前的信心，更給了我與他們一起競爭的機會。因為國家助學貸款幫助了我，使我不必太拮據地生活著，使我和同學在一起的時候沒有了那種刻骨銘心的自卑感。在過去的一年里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持班級前列；在過去的一年中我拿到過學校的一等獎學金和二等獎學金，院領導還為我安排了一份勤工儉學的工作，使我可以順利的學習和生活。但是我覺得還是難以報答學校對我的關懷。對此自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記“知行統一，博厚悠遠”的校訓，努力充實和完善自我。我就刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境，希望自己的努力可以為父母減輕一份負擔。同時我也知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢侈在物質上的滿足，更從未想過與其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間那些幫助我的好心

人，報答學校的培育之恩。功夫不負有心人，近一年來的學習，由于我的刻苦努力，國家的關懷和學院的關心、支持和幫助我。我獲得“國家勵志獎學金”，對于我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時又是對我最大的鞭策。

“滴水之恩，當涌泉相報。”“羔羊跪乳，烏鴉反哺，”說明動物尚且知道感恩的道理，何況我們作為萬物之靈的人類？更何況我們是在校的大學生啊！大學生可是我們國家的未來，民族的希望！試問：一個連感恩都不會，連感謝都不會的大學生還是合格的大學生嗎？！那么我們還是國家的驕傲嗎？我們還能為民族的復興做貢獻嗎？感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統,是一個正直的人的起碼品德。學校為我提供了良好的讀書環境，更是我鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我在此深深地感恩學校。正是因為學校的大力幫助，才使我能夠在大學的校園中安心的學習，享受知識的樂趣。在以后的學習中我打算更加嚴格的要求自己，努力的充實和完善自己，認真學習科學文化知識，積極探索新的科學技術，積極參加能為學校爭光的比賽活動。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。

學校哺育、培養、教導、指引、幫助、支持著我，更帶給了我一個新的人生，如果不是學校，我此刻也許會像中國的幾億農

民那樣在田間辛勤的工作著。將來走上學校我要發揮理工人的光輝，時刻牢記自己是一名理工人，爭取為理工爭光，讓今天的我以理工為榮，明天的我要為理工帶回無限的榮耀。為此我會用自己十倍，百倍的付出，用實際行動來報答理工的恩。

同時我也深深地感謝銀行為我們貧困大學生所做出的付出與努力，正是因為銀行對我們無私的付出，才給我們帶來了新的生命歷程。按時還款是我此刻能對銀行作出的最好承諾。在將來畢業后，如果可能的話我將會積極爭取我所在的單位為我墊還全部的助學貸款，這樣銀行就可以用這部分錢去幫助像我一樣貧困的那些學弟學妹們，幫助他們完成自己的學業。如果不行的話的話，我將會把自己工作后工資的大部分用來償還銀行的助學貸款，在此我敢向銀行莊嚴的承諾我會將償還銀行的貸款作為自己畢業后的主要任務。

在這里我想對那些長期幫助我們的人說一聲：“你們辛苦了，我向你們表示深深感謝！我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望！”

感謝你們，感謝國家。在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優異的成績。

走好未來路是我勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛的未來。

計算機09—2 董義明

第四篇：助學貸款

山東經濟學院國家助學貸款實施細則

二、辦理國家助學貸款程序：

1、借款人根據家庭經濟情況，向所在院系部提出貸款申請，經院系部同意后，如實、完整地填寫《中國農業銀行國家助學貸款申請審批表》及《中國農業銀行山東省分行國家助學貸款調查表1-3》，并提供以下資料：

（1）本人身份證、戶籍卡、學生證復印件；

（2）父母（或配偶）出具的同意貸款證明書及父母（或配偶）的身份證復印件

（3）提供借款人父母所在單位人事部門或所在村民委員會、居民委員會出據的家庭經濟狀況證明（加蓋公章）；

（4）貸款銀行（中國農業銀行濟南高新技術開發區支行）要求提供的其他資料，如見證人的身份證、戶籍卡復印件等；

（5）教師和學生見證人核實借款人的情況后，如實完整填寫《調查表》中有關見證人一欄的內容，簽署意見，加蓋私章。

2、院系部審核后加蓋院系部公章，并提供學生的成績證明，報學生處審查；

3、學生處審查通過后簽署意見、加蓋公章，交由貸款銀行審批；

4、貸款銀行進行初審，合格者簽署貸款合同，填寫貸款憑證；

5、貸款銀行在批準貸款的申請表上加蓋公、私章，連同批準發放貸款學生的名單通知學生處；

6、學生處公布貸款審批合格學生名單；

7、學費、住宿費貸款劃入學校指定帳戶；

8、貸款學生在校期間按時還息；

9、貸款學生在畢業離校前到承辦銀行辦理貸款確認；

10、畢業后，貸款學生按規定還款還息。

注意事項：

1、畢業班嚴格控制國家助學貸款人數；

2、一年級新生不辦理國家助學貸款；

3、二、三年級辦理比例不超過該年級學生人數的5%；

4、國家助學貸款只用于解決學生學費和住宿費。

三、擔保問題：

國家助學貸款屬于個人信用貸款，大學生以自己身份、人格和信譽為擔保，即可獲得助學貸款，但由于我國個人信用體系尚未建立，某些院校的部分大學生不能按時還款還息，影響貸款銀行貸款的積極性，為幫助學生爭取國家助學貸款，經我校和貸款銀行協商，辦理國家助學貸款的學生，要在合同中注明借款人家庭成員共同還款條款，在借款人無力償還貸款的情況下，由家庭成員繼續承擔還款責任。

四、貸后管理：

1、借款人在校期間應按季償還貸款利息，還息情況納入本人誠信評價體系。

2、所有貸款的學生畢業前應當與貸款銀行辦理還款確認手續，如貸款的學生不辦理確認手續，學校不為其辦理畢業離校手續。

3、對于申請貸款的學生，學校有責任向銀行提供其畢業后的去向，借款學生須對本人的借款行為承擔全部的經濟、法律和道德責任。

4、借款人要恪守信用，因各種原因如畢業（離校）或變更工作單位，須及時將其工作單位、聯系地址、最新通訊方式（電話、電子郵箱、郵編、通訊地址等）通知貸款銀行，按期償還貸款本息。

5、借款人畢業后，因為沒有落實工作單位或遇到特殊困難，確實無力及時償還貸款本息的，要及時向貸款銀行、學校說明原因

山東省農村信用社生源地國家助學貸款說明

山東省農村信用社“生源地國家助學貸款”有關問題說明如下：

一、國家助學貸款政策

1．生源地國家助學貸款貼息實行借款學生在校期間100%由財政補貼，借款學生畢業后的貸款利息由其本人全額支付。

2．國家助學貸款期限最長不超過借款學生畢業后六年。

3．借款學生畢業后自付利息的開始時間為其取得畢業證書之日的下月一日；當借款學生按照學校學籍管理規定結業、肄業、休學、退學、被取消學籍時，自辦理有關手續之日的下月一日起自付利息。

4．對于畢業后繼續攻讀學位的借款學生，要及時向經辦銀行提供連續攻讀學位的書面證明，經辦銀行應為其辦理延期手續，財政部門繼續按在校生實施貼息。

5．國家助學貸款利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關利率政策執行，不上浮，不計復利。

6．提前還貸，經辦銀行應按貸款實際期限計算利息，不應加收除應付利息之外的其他任何費用。

7．借款學生應嚴格履行還款義務，違約學生信息將被及時載入中國人民銀行個人征詢系統，處罰辦法另行制定。

二、國家助學貸款額度規定

學生貸款金額原則上每人每學年最高不超過5千元，每個學生的具體貸款金額由學校按本校總貸款額度，根據學費、住宿費標準以及學生的困難程度確定。

三、經濟困難大學生申請國家助學貸款需要具備的條件

1．具有、完全民事行為能力(未成年人申請國家助學貸款須由其法定監護人書面同意)；

2．有我校國家助學貸款管理中心初審，并開具的同意辦理助學貸款的證明；

3．學生品德優良，學習刻苦，能夠正常完成學業；

4．因家庭經濟困難，不足以支付完成學業所需基本費用(包括學費、住宿費)；

5．申請生源地國家助學貸款必須由學生家長、近親屬或其他具有擔保能力的自然人提供連帶責任保證，保證人不少于兩人；申請高校國家助學貸款必須有學生家長出具的同意擔保的證明；

四、國家助學貸款辦理程序

1．貸款申請程序

學生借款一律首先向就讀各院、部提出申請。學生的借款申請為一次性申請，申請借款額度為學生在校期

間所需助學貸款的總額。

學生要在規定的時間內向就讀各院、部提出借款申請，經各單位學生工作領導小組批準的，領取學校助學貸款申請書等有關材料并如實填寫，同時提供以下材料：

(1)本人學生證和居民身份證復印件(未成年人需提供法定監護人的有效身份證明和書面同意申請借款的證明)；

(2)申請高校國家助學貸款的學生還須提供學生家長出具的《學生家長擔保承諾書》、由學生本人出具，經村委會、學生家長工作單位(居委會)核實蓋章的《借款學生家庭經濟困難情況說明及證明》。

2．借款申請初審程序

借款申請初審工作由學校國家助學貸款管理中心負責。學校國家助學貸款管理中心對學生提交的借款申請進行資格審查，對審查合格的進行公示。初審工作完成后，對申請生源地國家助學貸款的，學校國家助學貸款管理中心為申請借款學生提供加蓋學校公章的貸款學習證明和生源地國家助學貸款保證合同（一式六份），交學生本人回原居住地信用社辦理貸款手續；

3．信用社受理程序

1)生源地國家助學貸款信用社受理程序：

一是學生填寫表格、提供資料。由學生本人在原居住地信用社填寫《山東省農村信用社生源地國家助學貸款申請審批表》，同時提供以下資料：

①學生本人、保證人身份證原件及復印件；

②學生證原件及復印件；

③就讀學校出具的《山東省生源地國家助學貸款學習證明》和學校蓋章的《東省農村信用社生源地國家助學貸款借款保證合同》(一式六份);

④由學生本人出具，經村委會、學生家長工作單位(居委會)核實蓋章的《借款學生家庭經濟困難情況說明及證明》；

二是信用社對貸款進行審查、審批。信用社接到借款申請人提交的資料后及時按規定程序對貸款進行審查、審批。

4．貸款發放程序

對經審批同意發放的生源地國家助學貸款，信用社與借款學生簽署借款合同，學生填寫借款憑證及《國家助學貸款劃款委托授權書》；對審查符合條件的高校國家助學貸款，信用社工作人員組織學生在學校填寫借款合同、借款憑證以及《國家助學貸款劃款委托授權書》，經辦社對借款合同進行審批簽字。上述程序完成，按規定辦理貸款發放手續，信用社根據借款學生委托將款項劃至學校指定的賬戶，由學校安排使用，不直接向借款人支付現金。學校應在駐地信用社開立賬戶，方便信用社劃款。

貸款經信用社審查、審批、確定總的貸款額度后，實行分次按學年發放。學生新學年再次用款時直接辦理有關用款手續，生源地助學貸款借款學生本人持“兩證一章”(身份證、學生證、個人名章)直接到經辦社貸款專(兼)柜填寫借款憑證及《國家助學貸款劃款委托授權書》；（本說明可在學工在線下載）。

注意：生源地貸款的學生所有的表格一律到貸款農信社社填。

學生工作處

二○○六年六月二十二日

第五篇：助學貸款

關于辦理 2010 年生源地信用助學貸款的 說 明

一、辦理時間及地點 辦理時間：8 月 2 日至 9 月 20 日（工作日期間）上午： 8：30——11：30 受理貸款申請 11：30——12：00 整理貸款檔案 下午： 1：30—— 4：30 受理貸款申請 4：30—— 5：00 整理貸款檔案 辦理地點：滕州市教師進修學校大門西首（學院東路）。如地點變更另行通知。

二、貸款申請受理對象 貸款申請受理對象為我市各高中學校、省內各高校按照 《山東省生源地信用助學貸款資助對象貸款資格審核暫行 辦法》（魯教財字〔2009〕2 號）要求，在省下達的貸款控 制額度內，審核通過的高校錄取新生和在校貸款學生。對在部屬及外省高校就讀的有貸款需求的滕州籍學生（指在校生，非高考錄取新生），我市直接予以審核并納入 貸款對象范圍。

三、貸款額度 每個學生每年申請的貸款額度不低于 1000 元，不超過 6000 元，具體金額根據學生學費和住宿費實際需求確定。如
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借款學生申請的貸款金額大于學費和住宿費合計金額，則貸 款資金首先用于繳納學生的學費和住宿費，剩余貸款資金可 以用于借款學生的生活費。

四、貸款期限 貸款期限原則上按全日制本專科學制加 10 年確定，最 短不低于 6 年，最長不超過 14 年（參見下表）。學制超過 4 年或繼續攻讀碩士研究生學位、第二學士學位的，相應縮短 學生畢業后的還貸期限。生源地貸款到期日為 9 月 20 日。生源地貸款原則上不展期。生源地貸款期限確定表
學制類型 一年級 專科 二年級（三年制）三年級 一年級 專升本 二年級 四年制一年級和五年制一、二年級 四年制二年級和五年制三年級 本科 四年制三年級和五年制四年級 四年制四年級和五年制五年級 一年級 碩士研究生 二年級 三年級 12 11 10 9 8 11 14 13 11 12 12 年級 最長貸款年限 13

五、貸款所需材料
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首次貸款學生： 1．學生和共同借款人身份證（原件和 2 份復印件）； 2．戶口本（只看原件）； 3．錄取通知書或學生證（原件和 2 份復印件）； 4．簽字并蓋章的申請表一式 2 份。貧困證明單位：首次申請貸款的學生需持申請表前往高 中（僅應屆高中畢業生）、村（居）委會、鎮街民政部門任 一單位進行資格審查，由經辦人簽字并加蓋公章。提醒經辦 人務必用黑色簽字筆簽字。再次貸款學生： 1．本人簽字的申請表一式 2 份。用黑色簽字筆簽字。不需要再進行資格審查，即不需到村（居）委會或鎮街民政 部門蓋章簽字。2．學生證（原件和 2 份復印件）； 3.學生和共同借款人身份證（只看原件）。如共同借款人發生變化，則需提供共同借款人身份證復 印件 2 份。六
、辦理流程

（一）首次貸款學生 1.進入學生在線服務系統（http://.cn），注冊用戶。登錄名及密碼一定要牢記。2.注冊成功后，登錄系統，在“貸款申請”中點擊“新
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增”，填寫申請信息。賬戶信息欄目務必選用支付寶賬戶。3.提交申請信息后，可以導出并打印貸款申請表，本人 簽字確認，并到相關部門進行資格審查和蓋章。4.攜帶申請材料，與共同借款人到教育局資助中心指定 地點辦理貸款申請并簽訂合同，領取貸款受理證明。5.簽訂合同時可簽訂授權委托書，以備再次申請貸款時 使用。6.高校報到后，攜帶合同及貸款受理證明到學校資助管 理中心（或相關部門），提請學校資助管理中心老師將回執 信息錄入生源地助學貸款管理系統，并領取貸款回執 2 份。7.在 9 月 30 日前，將貸款回執（一式兩份）通過掛號 信或特快專遞等有效方式送達滕州市教育局資助中心。資助 中心和分行各執一份，如遇特殊情況，學生應主動與資助中 心聯系。在 9 月 30 日前資助中心如未收到合同回執單，視 同該學生撤銷借款申請。8.簽訂合同 3-5 天后，登錄支付寶賬戶，修改密碼，激 活賬戶。

（二）再次貸款學生 1.進入學生在線服務系統（http://.cn），登錄系統。如果不知道登錄名，可以選擇 “使用身份證登錄”，密碼默認為 8 位生日，如 19901001。2.在“貸款申請”中點擊“新增”，填寫申請信息。賬
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戶信息欄目務必選用支付寶賬戶。3.提交申請信息后，可以導出并打印貸款申請表，本人 簽字確認。4.攜帶申請材料，與共同借款人到教育局資助中心指定 地點辦理貸款申請并簽訂合同，領取貸款受理證明。5.高校報到后，攜帶合同及貸款受理證明到學校資助管 理中心（或相關部門），提請學校資助管理中心老師將回執 信息錄入生源地助學貸款管理系統，并領取貸款回執。6.在 9 月 30 日前，將貸款回執（一式兩份）通過掛號 信或特快專遞等有效方式送達滕州市教育局資助中心。資助 中心和分行各執一份，如遇特殊情況，學生應主動與資助中 心聯系。在 9 月 30 日前資助中心如未收到合同回執單，視 同該學生撤銷借款申請。7.簽訂合同 3-5 天后，登錄支付寶賬戶，修改密碼，激 活賬戶。注：生成支付寶賬戶后，貸款的發放與回收均通過支付 寶完成。無論今年的貸款是否審批通過，以前所有未結清的 合同都將通過支付寶還款，不再使用郵政儲蓄銀行賬號。

七、其他注意事項 1.支付寶使用方法詳見《支付寶使用說明》。2.簽 訂 合 同 后，可 隨 時 登 錄 學 生 在 線 服 務 系 統（http://.cn）查

詢貸款辦理進度和狀
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態。3.如忘記學生在線服務系統登錄密碼，可聯系資助中心 重置密碼。4.網上申請助學貸款時間為 7 月 20 日至 9 月 20 日。5.郵寄回執單最好在 9 月 20 日前完成，以確保資助中 心在 9 月 30 前收到。根據以下信息郵寄： 地 郵 址：山東省滕州市杏壇路 75 號教育局資助中心 編：277500 杰

收 件 人：夏

聯系電話：（0632）5594021 6.復印件復印要求：所有復印件要用 A4 紙張復印，內 容居中；身份證復印件必須包括正、反兩面；借款學生及共 同借款人身份證復印件單獨復印；學生證或錄取通知書復印 件要將有效信息復印。

八、特別提示 1.在網上申請貸款時，必須確保申請信息真實、完整、準確、有效，否則將會導致申請失敗。2.簽訂借款合同時借款學生與共同借款人必須同時到 場，否則將不能簽訂合同。

3、借款合同在國家開發銀行山東省分行審批通過后正 式生效。借款合同一旦生效，借款學生的個人信息和借款情 況將直接進入人民銀行個人征信系統，自動產生出借款學生
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的信用記錄，成為借款學生的“第二身份證”。如果借款學 生不能按時還本付息，所拖欠的利息和本金會如實反映在信 用記錄中，形成不良記錄，對今后的就業、出國、消費、辦 理銀行信用卡及車貸、房貸都造成一定程度的影響。

4、未按貸款合同約定期限歸還貸款的，銀行將根據實 際逾期金額和逾期天數計收罰息，罰息利率為正常借款利率 的 130%，不計復利。

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