第一篇：執行表率活動總結

日東高速公路日照管理處西湖站

“增強制度意識、爭做執行表率”教育活動總結

通過開展“增強制度意識，爭做執行表率”活動，我站在各項工作中取得了新的進展，重點在以下方面取得明顯成效：

（一）加強了制度宣傳教育，營造執行制度良好氛圍。成立學習領導小組，科學、細致地進行分配，著眼于增強廣大黨員干部的制度意識，充分利用中心每周五集中學習等機會加強宣傳教育。把制度宣傳教育作為反腐倡廉教育和廉政文化建設的重要內容，通過廣泛深入的宣傳教育，使廣大黨員干部職工領會制度精神、熟知制度內容，牢固樹立嚴格按制度辦事的觀念，養成自覺執行制度的習慣。積極參加上級組織的舉辦報告會、演講比賽、知識競賽等活動，寓教于樂，爭取好的效果。

（二）立足中心實際，推進反腐倡廉制度建設。針對中心教育活動中發現的問題，進一步加強反腐倡廉教育制度、監督制度、預防制度、懲治制度建設，推進反腐倡廉制度創新，努力形成一整套用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制。建立健全保障制度執行的工作機制，完善保障制度執行的程序性規定和違反制度的懲戒性規定，保證反腐倡廉各項制度得到切實執行。建立健全制度執行的監督機制

和問責機制，繼續深入推行工作日中午禁酒、嚴禁婚喪嫁娶大操大辦、公車購置管理使用、廉政提醒談話、警示誡勉等制度，堅持開展日常督查和專項檢查，把反腐倡廉制度執行情況納入黨風廉政建設責任制檢查考核和領導干部述職述廉內容，列入領導干部問責范圍和干部實績考核體系。

（三）領導干部要以身作則，帶頭嚴格執行制度。領導干部特別是主要領導干部要牢固樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的意識。要帶頭學習制度，全面掌握黨紀條規的規定和條款，切實做到真學、真懂、會用；帶頭嚴格執行制度，用制度規范用權，用制度約束自己，用制度加強管理；自覺接受組織和群眾監督，切實做到行動先于一般干部，標準高于一般干部，要求嚴于一般干部，一級帶一級、一級抓一級，為干部群眾作出榜樣，形成自覺遵守和維護制度的良好風氣。

（四）抓制度建設。以“增強制度意識、爭做執行表率”活動為契機，結合我站工作實際，進一步深化反腐倡廉教育制度、領導干部廉潔自律制度、反腐倡廉監督制度、預防腐敗制度四項制度創新。在嚴格落實“首問責任制”、“公開承諾制”等工作制度；在嚴格落實個人重大事項報告制度等；并將各項工作納入制度管理，納入年度考核中，使全站干部職工自覺遵守有關制度。

（五）抓制度落實。對修訂、完善和創新建立的制度進

行整理，實行自學與集中學習相結合，規定每周五集中學習；建立健全保障制度執行相關工作機制，完善保障制度執行的程序性規定和違反制度的懲戒性規定，保證反腐倡廉各項制度得到貫徹執行。

（六）抓教育監督。把“增強制度意識、爭做執行表率”教育活動與作風建設相結合，重點抓好“七個一”，即認真學習黨風廉政建設一整套文件；領導干部講授一次黨課；開展一次《廉政準則》測試活動；進行一次正反典型教育；分層次進行一次集中教育；解決一批存在的突出問題；寫一篇心得體會。通過教育活動，使廣大干部職工廣泛了解制度、自覺運用制度、加強制度執行的有效監督，深入推進反腐倡廉制度建設，不斷增強領導干部廉潔自律意識。

第二篇：執行表率實施方案

日東高速公路日照管理處西湖站 “增強制度意識、爭做執行表率”活動實施方案

為深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中會會精神，根據十七屆中央紀委五次全會和省紀委九屆六次全會要求，按照市局、管理處有關通知精神，我站決定從今年4月至10月，在全站黨員領導干部中開展“增強制度意識、爭做執行表率”教育活動，現制定實施方案如下：

一、指導思想和目標要求

開展“增強制度意識、爭做執行表率”教育活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建立健全符合地稅實際的懲治和預防腐敗體系各項制度為重點，以制約和監督權力為核心，以提高制度執行力為抓手，大力推進反腐倡廉教育制度、監督制度、預防制度和懲治制度建設，進一步加大制度創新力度，逐步建成內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系。要教育引導領導干部帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度，為保護環翠地稅事業和諧、穩定、健康發展做出新的貢獻。

二、基本內容和教育要求

這次教育活動，要重點在以下三個方面取得明顯成效

（一）加強制度宣傳教育，營造執行制度良好氛圍。要

著眼于增強黨員干部的制度意識，大力開展形式多樣的宣傳教育。把制度宣傳教育作為反腐倡廉教育和廉政文化建設的重要內容，通過廣泛深入的宣傳教育，使廣大黨員干部領會制度精神、熟知制度內容，不斷增強制度意識，牢固樹立嚴格按制度辦事的觀念，養成自覺執行制度的習慣，把制度轉化為黨員干部的行為準則、自覺行動。要充分利用內刊、網絡、宣傳專欄等載體工具，既宣傳制度規定的內容，又宣傳制度如何執行、如何落實、怎樣監督，最大限度擴大制度透明度和影響力，努力營造人人維護制度、人人執行制度的良好氛圍。要結合典型案例，采取舉辦報告會、演講比賽、知識競賽等多種形式，通過各種渠道，經常講、反復講，使黨員干部群眾廣泛了解制度、自覺運用制度、有效監督制度執行。

（二）緊密結合開展教育活動，深入推進反腐倡廉制度建設。各單位要緊密結合實際，按照區紀委和市局的要求，針對教育活動中發現的問題，采取有力措施，強化反腐倡廉制度建設。一是加快推進懲治和預防腐敗體系建設。要緊緊圍繞教育、制度、監督、改革、糾風、懲治等工作，進一步加強反腐倡廉教育制度、監督制度、預防制度和懲治制度建設，推進反腐倡廉制度創新，努力形成一整套用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制，最大限度減少體制障礙和制度漏洞，提高反腐倡廉制度化、規范化水平。二是提

升制度執行力。要以加快推進懲治和預防腐敗體系建設為載體，以健全權力運行制約和監督機制為重點，以落實黨風廉政建設責任制為抓手，結合實際創造性地開展工作，建立健全保障制度執行的工作機制，完善保障制度執行的程序性規定和違反制度的懲戒性規定，保證反腐倡廉各項制度得到切實執行。三是加強制度執行情況監督檢查。要建立健全制度執行的監督機制和問責機制，堅持開展日常督查和專項檢查，把反腐倡廉制度執行情況納入黨風廉政建設責任制檢查考核和領導干部述職述廉內容，列入領導干部問責范圍和干部實績考核指標體系。嚴格執行違反制度的懲戒性規定，對有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規避等嚴重破壞制度的行為，發現一起，查處一起，決不姑息遷就，切實維護制度的嚴肅性。

（三）領導干部要以身作則，帶頭嚴格執行制度。各單位領導干部特別是主要領導干部要牢固樹立法律面前一律平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的意識，凡是要求黨員干部做到的，領導干部必須首先做到；凡是要求下級做到的，上級必須首先做到；凡是要求別人做到的，自己必須首先做到。要帶頭學習制度，全面掌握黨紀條規的規定和條款，切實做到真學、真懂、會用；帶頭嚴格執行制度，用制度規范用權，用制度約束自己，用制度加強管理；帶頭自覺維護制度，領導干部特別是主要領導干部不僅要帶頭遵

守制度，還必須堅持原則、敢抓敢管，維護制度的嚴肅性和權威性，堅決同一切違反制度的現象作斗爭。自覺接受組織和群眾監督，切實做到行動先于一般干部，標準高于一般干部，要求嚴于一般干部，一級帶一級，一級抓一級，為干部群眾作出榜樣，形成自覺遵守和維護制度的良好風氣。

三、主要內容

開展“增強制度意識、爭做執行表率”教育活動，要以自我教育、正面教育為主，重點抓好以下幾項工作：

一是認真學習有關文件。深入學習中國特色社會主義理論體系，深入學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委五次全會上的重要講話、賀國強同志在十七屆中央紀委五次全會上的工作報告和省紀委九屆六次全會文件，深入學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。以省紀委編印的《增強制度意識、爭做執行表率教育讀本》為開展教育活動的教材，黨組要組織一次領導干部“增強制度意識、爭做執行表率”專題學習，同時把“增強制度意識、爭做執行表率”作為干部培訓的重要內容，列入專題教育計劃，組織開展學習研討。

二是領導干部講黨課。局黨組要緊密聯系實際，針對黨員干部在執行制度方面存在的突出問題，認真分析原因，切實解決思想認識問題，以“增強制度意識、爭做執行表率”為主題，帶頭講授廉政黨課，對黨員領導進行廉潔從政和反

腐倡廉制度教育。

三是進行正反面典型教育。要注意總結和推廣宣傳帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度的黨員領導干部先進典型，通過舉辦報告會、表彰會和運用新聞媒體宣傳等多種形式，宣傳典型，樹立榜樣，進行示范教育。要充分發揮預防職務犯罪警示教育基地和其他廉政文化教育基地的作用，開展多種形式的教育活動。各單位要以反面典型警示片和發生在身邊的典型腐敗案件為反面教育，深入開展警示教育。

四是分層次進行教育。要根據不同職級層次、工作崗位、業務特點和思想狀況，分類施教，開展內容豐富、形式多樣的教育。結合人員崗位職責和紀律要求，梳理崗位廉政行為規范，通過學習及測試等方式開展崗位廉政教育。

五是解決突出問題。要把“增強制度意識、爭做執行表率”教育作為今年領導班子民主生活會的一項重要內容，針對反腐倡廉制度建設方面存在的問題和不足，深入查找問題，剖析根源，制定措施，認真整改。

四、方法步驟

這次教育活動自4月份至10月份，共分宣傳學習、查擺問題、總結提高三個階段進行，具體安排如下：

（一）宣傳學習階段（4月份至7月份）各單位要采取集中學習與個人自學相結合、潛心研讀與專題輔導相結合、個人思考與集體討論相結合的方法，通過觀看警示教育片、組織知識測試、正面典型報告等多種形式，認真組織學習規定的內容。領導干部要在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀，帶頭進行學習交流。主要領導要為本單位黨員上黨課、作學習報告。全體黨員干部要寫好學習筆記，提高學習的實效性。各單位相關學習情況，要及時通過信息報道等形式進行宣傳，在單位營造良好的氛圍。各單位在活動中發現或推廣的帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度的黨員領導干部先進典型，相關事跡材料要及時上報站。

（二）查擺問題階段（8月份）一是要圍繞“增強制度意識、爭做執行表率”，開好領導班子民主生活會，領導班子成員要結合分工，重點查找個人和班子在學習制度、執行制度、維護制度以及廉潔自律等方面存在的問題，深刻分析原因，認真制定整改措施。二是以科室和基層中心所為單位，將查擺問題列出清單，逐項制定整改措施。三是其他黨員干部要結合內控預防機制建設的相關要求，認真梳理崗位職責，對照查擺個人自身在執行制度方面存在的主要問題，制定有針對性的整改措施。

（三）總結提高階段（9月份）各單位要對照整改措施，積極抓好整改和落實。同時要結合存在的問題，認真查找體制機制方面存在的薄弱環節和部位，切實加強制度建設，真

正做到用制度規范用權，用制度約束自己，用制度加強管理。在此基礎上，認真對教育工作開展情況進行總結，按時限要求及時上報站教育辦公室。

五、切實加強組織領導

開展“增強制度意識、爭做執行表率”教育活動，是推動領導干部帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度，提高推進改革開放、領導科學發展、促進社會和諧能力的重要舉措。各單位要高度重視，切實把這一教育活動作為鞏固擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果的一項重要內容，納入黨的宣傳教育工作的總體部署，聯系實際，精心組織指導，狠抓工作落實。主要負責同志既要帶頭接受教育，發揮表率作用，又要經常了解教育情況，切實加強領導。要在黨組的統一領導下，充分發揮“大宣教”格局的作用，分工負責，密切配合，共同把教育活動組織好，開展好。要加強對教育活動情況的宣傳報道，努力營造增強制度意識、爭做執行表率的氛圍。要創新教育方式方法，充分調動各方面的工作積極性，開展一系列既豐富多彩、又扎實有效的教育活動，使教育內容真正入腦入心，收到實效。站成立教育活動辦公室，設在監察室，具體負責整個教育活動的組織協調、督促檢查和調度指導等日常工作。

第三篇：企劃活動執行總結

企劃活動執行流程細節歸納

營銷企劃活動作為購物中心吸引客流，提升銷售的重要手段，在購物中心的發展和提升中，占據重要地位。因為，所有的大型購物中心都將營銷企劃活動作為經營過程中的重要一環，并遵循“創意為先，細節為重”的原則，將營銷企劃活動做出特色和亮點。

營銷企劃活動中，除去創意是需要廣告公司或創意團隊提供，細節是購物中心企劃人員能夠自主把控的重點，也是一場營銷企劃活動是否成功的關鍵。

營銷企劃活動中，活動方案確定后，細節把控和現場執行的工作就開始了，具體可以分為3大部分，分別是：前期對接、現場布置和現場管控。

一、前期對接

活動方案確定后，最先要開始的就是設計稿確認和分項活動細案擬定。

（一）設計稿確認

設計稿確認是企劃活動中更改次數最多的部分，也正因為如此，設計稿是需要最先開始的步驟。設計稿確認過程中需要注意的幾點是：

1、設計稿風格與活動主題契合。

2、畫面突顯活動主題為主。（此項用于活動主題明顯，分項活動均已此主題展開。）

3、畫面突顯活動中某項亮點活動。（此項用于活動主題不明顯，但整體活動中有特別吸引眼球的亮點活動。）

4、設計稿中注意保證字體一致，最多不能多于2種字體。（過多的字體會讓畫面顯得凌亂，主次難分。字體保持一致，則會讓畫面顯得干凈，主次明晰。）

5、設計稿以“創意”為主，也是整場營銷企劃活動中最需要創意的地方。

6、設計稿中需要注意分清主次，將分項活動有條理地排布在整個畫面中，突出主題和重點活動。

（二）分項活動細案

分項活動細案是繼設計稿后，前期對接中另一項重要環節，并且此環節關系到營銷企劃活動現場執行與管控是否能夠順利進行。因此，分項活動細案必須做到細致、嚴謹。分項活動細案中需要注意的幾點是：

1、帶有表演性質的活動 1）舞臺

一般情況下，舞臺采用國標舞臺搭建，背景板使用異形木作，突顯活動主題，通常配以LED屏，增加舞臺效果（LED屏根據舞臺大小安排，通常舞臺（內場）大小為12m*4m時，LED屏大小為2m*6m）。異形背景板兩側可增加側翼，配合背景板形成不同層次，突顯創意（在需要增加舞臺效果的情況下，側翼可用LED屏，配合主屏形成整體效果，增強舞臺氣勢）。

除背景板外，舞臺高度一般為60cm，深度為4m（外場情況下，舞臺高度可調整為80cm，深度為5m）。舞臺需鋪地毯，一般地毯顏色為灰色或藍色。

以上所說舞臺為表演性質，若活動為走秀表演，除舞臺外還需增加T臺部分。T臺大小需與舞臺大小匹配，通常情況下，舞臺（內場）深度為4m，T臺長度應為6m左右。

2）燈光

活動表演若只在白天進行，無論內、外場，均可不用燈光。但活動表演在晚間進行，則需要使用燈光，進行正常照明和增加效果。

舞臺燈光分為：正常照明用LEDpar燈；增加舞臺效果用電腦搖頭燈（可制作成廣場logo或一般花色）及頻閃燈；特別定點用追光燈。

舞臺燈光通常用truss架（太空架）架設在舞臺上方。3）音響

一般情況下，舞臺表演活動使用正常配備的音響組合即可。若活動表演不在舞臺進行，如巡游這一類在場內進行大范圍互動的活動，則需要配置可移動音響，增強巡游過程的氣氛，帶動顧客與其互動。

4）主持人

一般情況下，帶有表演性質的活動，通常以文藝演出或走秀為主，此時主持人就必不可少。對于主持人的要求根據每場活動的需要不同也有不同，但最基本的為兩點：一是外型，二是現場應變能力。這兩點看似沒有固定的標準，可以從以下幾個方面考察是否符合：

A 身高。一般情況下，女主持人會穿著高跟鞋在舞臺上主持，此時身高達到170cm左右，能較好地表現出其漂亮大方的氣質。B 現場互動。一般情況下，活動開始后，舞臺就完全屬于主持人。此時，主持人為了提高現場的氣氛，就必須和觀眾進行互動，無論是笑話還是問答，都是互動的表現。若能將現場互動做到一定程度，那么整場活動就會顯得人氣高漲。

5）節目時間表

任何活動都一定有固定的時間范圍，對于舞臺活動而言，節目時間表尤為重要。首先，節目時間表是一場舞臺活動能夠順利進行的保證。所有的活動都是有時間限制的，無限期的表演會帶來疲憊和審美疲勞。合理規劃每個表演的時間，和整場舞臺表演的時間，是一場舞臺活動成功的關鍵。再者，節目時間表能很好地把控舞臺活動的進程，有序推進活動進行。

節目時間表制作的方法簡單，但需要注意的問題是： A 表演和互動需要穿插安排。B 嚴格把控每個表演的時間。

C 各種形式的表演需要有序排列，切勿將同類型表演集中于某個時間，給觀眾帶來審美疲勞。

6）表演人員

在帶有表演性質的活動中，表演人員是整場活動的主要執行者。因此，表演人員也是至關重要的一點。以走秀活動為例，走秀活動中的表演人員即為走秀模特。在模特的選擇上，一定要面試，因為照片都是騙人的。但要注意，面試會產生車馬費，在預算中或與執行公司溝通時要溝通清楚。

7）其他

除了以上提到的幾點，還有一些注意事項是需要根據不同的表演活動而進行增減的。如，在走秀活動中，需要注意要求一名秀導在現場進行安排，同時需要1至2名化妝師為模特進行妝容和發型的修飾，在舞臺現場安排更衣室為模特提供換裝的地方。在舞臺演出中，需要提前安排表演人員在舞臺現場進行彩排。在巡游活動中，需要事先制定巡游路線，并要求巡游人物扮演者在巡游過程和顧客進行互動。

2、涉及禮品性質的活動 1）兌獎處

凡是涉及禮品性質的活動，兌獎處是不可少的。通常情況下，兌獎處可只設立活動背景板，標明禮品兌換規則。背景板前設立兌獎處，用長條桌即可。

2）兌換規則

涉及禮品性質的活動，兌獎規則是最為重要的。一般情況下，兌獎規則不明晰，容易引起客訴，也容易造成活動現場混亂。因此，在活動開始前一定要制定明晰的兌換規則。

兌換規則中需要注意的是：兌換資格、兌換數量及禮品數量。

A 兌換資格即為憑何種憑證可參與禮品兌換。如當日單筆消費滿99元，憑購物小票參與禮品兌換等。

B 兌換數量即為擁有兌換資格后，可兌換到的禮品數量。如憑當日單筆消費滿99元購物小票，可兌換精美禮品1份。

C 禮品數量即為整檔活動中準備的可供顧客兌換的禮品數量。在數量較多的情況下，通常不需要特地標明禮品數量，但要注意在兌換規則中標明“禮品數量有限，送完即止”的字樣，以規避客訴。若禮品僅有1份或少量幾分，則需要在兌換規則中直接標明“XX禮品僅1份”或“XX禮品僅XX份”。

3）抽獎規則

涉及禮品性質的活動，除了憑消費小票或其他憑證即可直接兌換禮品的活動外，還有一種形式就是抽獎。與兌換規則相同，在活動開始前一定要制定明晰的抽獎規則。

抽獎規則中需要注意的是：抽獎資格、抽獎形式、抽獎券和中獎禮品信息。A 抽獎資格與兌換資格相同，即為憑何種憑證可參與抽獎活動。如當日單筆消費滿99元，憑購物小票即可至活動區填寫抽獎券，參與抽獎。

B 抽獎形式即為如何進行獎項的抽取。如活動結束后用工作人員抽取后通知中獎者，或活動現場由隨機抽取的顧客進行抽獎，獎品現場兌現，或憑購物小票等憑證直接抽獎，獎品現場兌現（此種形式可以大轉盤或電腦抽獎為主要抽獎形式，在活動區域搭建大轉盤或電腦屏幕，由顧客自主進行，此種形式同時能提高顧客的參與度）。

C 抽獎券在抽獎形式為人工手動抽取時使用。一般情況下，抽獎券分為正券和副券兩部分，并進行編碼。顧客在填寫完整相關信息后，將帶有顧客信息的副券投入抽獎箱中，正券自己保留，以待中獎后與副券核對信息。特殊情況下，抽獎券可不用區分正副券，顧客填寫完整相關信息后直接投入抽獎箱，在活動結束后由工作人員直接通知中獎顧客，進行獎品兌現。

D 中獎禮品信息就是告訴顧客參與抽獎能獲得何種獎品。中獎禮品信息可在抽獎處展板體現，也可在抽獎券上體現。

4）其他

涉及禮品性質的活動是所有活動中最容易出現失誤和漏洞的，此類活動一旦開始，就無法在活動進行中對活動規則等進行調整，因此在最初制定此類活動的時候，就必須做好全面的規劃，如禮品數量，活動時間和兌獎規則等等。除了以上所說的幾點注意事項，還需要在活動開始前針對此類活動制定突發情況應急預案，如客訴處理等等。

3、帶有互動功能的DP點展示活動

通常情況下，DP點僅用于靜態展示，作為整檔活動中的氛圍布置。但在實際操作中，DP點如果僅作為氛圍布置，則顯得單調，缺少與顧客之間的互動。因此，在很多活動中，DP點除了用于靜態展示，還有加入互動功能，讓顧客在感受活動氛圍的同時，也能夠參與到活動中來。

1）DP點設計

無論DP點是否參與活動互動，最開始的工作一定是DP點的設計。DP點最基本功用，就是通過造景布置將活動的主題乃至活動主線展示出來，因此DP點的設計要注意與活動主題相符。

一般情況下，DP點的數量為3—5個，將活動主題中的亮點部分提取出來，制作成DP點，分列布置在購物中心內，形成一系列的展示，使得活動主題明晰，提高顧客的參與度。

2）游戲設置

為了增強DP點的功用，提高顧客的參與度，可根據整體活動，結合每個DP點的設計，進行一些簡單易行的游戲設置，讓顧客在欣賞DP點的同時，還能參與到活動中，為吸引人氣起到一定的推動作用。

DP點游戲設置不能過于復雜，盡量設置簡單、易操作的游戲，如套圈、射飛鏢等。簡單的游戲不會增加顧客的參與難度，反而能提高顧客的興趣。

3）維護 一般情況下，制作精美的DP點會成為顧客競相合影留戀的地方，因此，對DP點的維護是在DP點展示過程中很重要的一環。通常選擇用禮賓欄作為圍擋護欄，或選擇不銹鋼玻璃圍擋。前者讓DP點看起來比較通透，而后者則讓DP點看起來顯得高端大氣。無論選擇哪種護欄形式，其作用都是為了讓DP點不受到過分的破壞。

4）其他

根據活動的不同，DP點的功用也有所區別，除了以上所列舉的注意點，還需要根據活動的實際情況，對DP點進行相應的調整。

二、現場布置

在前期對接完成后，活動就將進入現場布置階段。顧名思義，現場布置就是對活動現場進行舞臺、DP點和其他宣傳氛圍物料的安裝布置。其中需要注意的幾點問題：

1、定位

定位，通常稱為定點，即對舞臺、DP點等需要在購物中心內進行擺放的活動道具進行位置確認。

一般情況，對于舞臺這種大型的活動道具，應該放置在如購物中心中庭這樣擁有大型空間場地的位置，這樣便于集聚客流，形成活動現場人氣鼎沸的場面。或是放置在購物中心門口的廣場，因為外場的原因，可以集聚更多的參與者，而且活動現場比內場有更大的空間，可操作一些大型的互動活動。

對于DP點而言，則需要放置著購物中心內場，以便保存和維護。一般情況下，DP點不會過于大型，而且數量較多，可放置在購物中心的通道上，將幾個DP點連成一片，形成整體效果，增加氣勢。

舞臺、DP點等活動道具在擺放過程還需要注意的是，當此類活動道具放置在內場時，不能阻擋到周圍商戶的店鋪門。擺放時需要注意順著顧客進出購物中心的動線，這樣便于顧客在進入廣場后，能迅速被此類活動道具所吸引，自發地參與到活動中。

2、布置安裝

定位完成后，就可以開始進行布置安裝。通常情況，舞臺、DP點等活動道具在活動開始前一天的晚上進行安裝。若要提前進行活動預熱和客流蓄水，DP點可提前進行布置安裝，增加購物中心內活動氛圍。

布置安裝過程中，需要注意的是避免損壞購物中心內場地設施，活動道具注意不能磕碰，導致活動道具的損壞。

3、宣傳物料

活動現場布置，除了舞臺、DP點等活動道具，還需進行場內宣傳物料布置。一般情況下，場內宣傳物料包括桁架宣傳板、落地立牌、商戶及服務臺A4立牌、連廊側旗、天井吊幔、停車場超薄燈箱及廣場玻璃貼等。

一般情況，場內宣傳物料至少提前1周左右進行發布，提前預熱，并在購物中心營造活動氛圍，起到一定的蓄水作用。同時，重復出現的宣傳信息，能讓顧客記憶深刻，提高活動期間的參與度。

三、現場管控

現場布置結束后，就進入到活動執行階段。在活動執行階段，通常由執行公司進行主體執行，此時，購物中心企劃人員則需要進行現場管控，即對活動現場進行整體氛圍和參與度管控，對活動現場突發情況的處理，對活動進程進行時間把控等。

1、對活動現場整體氛圍和參與度管控

活動進行階段，企劃人員主要針對活動現場整體氛圍和參與度進行管控。活動現場整體氛圍主要指活動現場人氣。以舞臺表演活動為例，在活動開始前2小時左右，即可在舞臺區域進行音樂熱場。活動開始前20分鐘，即可由主持人口播熱場，聚集人氣。活動開始后，舞臺表演一般會吸引眾多的顧客圍觀，此時可由主持人與觀眾進行互動，延長顧客的停留時間。

活動現場參與度主要指活動現場顧客與表演的互動。同樣以舞臺表演活動為例，在活動籌備期就要制定相關的互動游戲，在活動進行過程中，根據現場的人氣情況，適當延長或縮減互動游戲的時間，加大或縮小互動游戲的參與力度，以達到活動現場人氣高漲的狀態。

2、對活動現場突發情況的處理

活動進行階段，活動現場一定會出現各種突發情況，包括表演過程中出現銜接不當，與顧客互動中出現獎項無法判定，主持人出現口誤，活動現場出現顧客秩序混亂等等。因此，在活動籌備期就需要做好一系列應對突發情況的應急處理預案。

活動進行過程中，出現各種突發情況，首先根據先前制定好的應急預案進行處理，在不影響活動順利進行的情況下，快速解決問題。如果超出應急預案范圍，則可根據現場具體情況，進行處理。特別需要注意的一點就是，無論如何處理何種突發情況，都要以保證活動能夠順利進行為首要前提。

3、對活動進程進行時間把控

活動現場執行過程中，由于各種不確定因素，活動真正的進行時間不可能完全符合活動前期預估的時間，但無論每個單項活動進行的時間是長或短，都需要注意一點就是，控制好整體活動的時間，保證顧客不會出現審美疲勞。以舞臺表演為例，通常情況，舞臺表演為一個半小時至兩個時的時間為佳。過短的時間無法將整場活動的內容表現完整，而過長的時間則會導致參與顧客的審美疲勞。

4、其他

活動現場管控，除了以上幾點，還需要注意其他的細節，如現場工作人員的安排，現場活動設備是否能夠正常使用，互動游戲中的禮品準備情況等等。活動現場管控主抓整體，在不影響整體活動的情況下，對出現的任何問題，均可根據活動現場實際情況，進行調整和處理。

每一場營銷企劃活動，都關系到整個購物中心在此時間段的客流和銷售業績。因此，在執行營銷企劃活動中，除了需要有經典的創意，細節的把控也尤為重要。“創意為先，細節為重”的原則，不應該只是口號，更應該成為實踐。

第四篇：培訓活動執行總結

2012年中國XXXXXXX產品策劃師系列培訓

——《市場營銷學》培訓課程執行總結

一、培訓課程概況

本次產品策劃師培訓系列項目主要是與中國XXXXXXX合作的企業內訓項目，培訓內容為市場營銷及策劃等理論與實戰相結合的知識。本次培訓對象主要是XXXXX市場運營研究部成員以及院內其他的部門的中高層管理者。培訓項目的主要目的是為了普及市場營銷知識，便于XXXX對外對內的工作溝通，提高XXXX對相關營銷活動的執行質量及公司整體效益。

本周進行的培訓課程為《市場營銷學》，主講老師為中山大學管理學院教授XXX老師。而本次培訓系列主要包含9個課程，全部課程如下：

（1）市場營銷學

（2）消費者行為學

（3）廣告學與整合營銷傳播

（4）新產品開發與營銷推廣

（5）品牌營銷管理

（6）市場營銷策劃

（7）通信渠道管理；

（8）網絡營銷與營銷模式創新

（9）競爭性營銷策略

二、培訓時間及地點

培訓時間： 2012年5月 29日、30日

培訓地點： 中國XXXXXXXXX樓XX樓多功能廳

三、培訓前準備

第一階段：5月14日-25日，與老師溝通上課內容。首先通過郵件、電話等方式在18日前確定課程提綱，確定提綱可行后要求老師制作課件。課件在25日前完成，然后將課件排版印刷講義。

第二階段：首先與XXXX確定上課用教具準備情況，上課地點及時間再確認。然后與老師確認其他合作細則，主要是課酬支付方面問題，然后溝通上課當天的接送時間、地點等。

四、培訓基本情況

《市場營銷學》培訓開始前，XXXXX的重要領導有進行了簡單的開幕儀式，并簡短介紹培訓系列課程的一些情況。本次參加課程的學員人數有70人左右，主要來自市場運營研究部、公客部、政企部、培訓部和人力資源部的中高層管理者。

本次課程為兩天時間，上下午各三小時。首日早上的人數較多，且XXXXX領導也到上課現場參加了上課。但下午的課程就有部分學員請假，且大家較喜愛到后面的旁聽席聽課。第二天上課的人數也與首日下午基本持平，并無太多人缺席。

《市場營銷學》課程基本以理論知識介紹為主，結合案例討論來引導學員思考。在上課過程中，X教授也比較注意與學院的互動、案例討論。但學員比較沉默，較少主動去發表自己的見解，因此需要老師點名邀請分享見解。

在上課過程中，客戶與我院均安排了相關的工作人員協助培訓的開展。而我院主要負責協助X教授的授課，包括協助教授派發問卷、案例討論互動、上下課提醒等工作；而XXXXXX的工作人員的工作更多體現在學員管理服務方面。

五、培訓效果評估

培訓的效果評估主要有老師授課情況和學員滿意度。

一、X教授授課課程內容主要分為5部分，涵蓋了市場營銷學的重要板塊，內容準備較為充分，并且注重與學員的交流討論。但畢竟課程是以營銷理論介紹為主，因此偶爾會使課堂氣氛變得沉悶，因此X教授會適當插入案例討論，并走進學員中拉進師生距離。總體授課效果雖不特別精彩，但仍算較好。

二、學員滿意度，即學員對本次培訓的態度。本次上課課程中，學員的評價主要來自5個方面：現場布置；講義資料的準備；講師授課情況；課間茶歇；課程信息通知等；而其中講師授課情況占最大的比重。而本次授課中，學員對授課總體上滿意，主要從學員上課的投入程度、出席率。根據課堂上來回走動觀察學員情況，大家都會比較認真的聽課，不會開小差，尤其案例討論時會更加投入，但仍不夠踴躍主動發言。

本次培訓過程中，多次與XXX的相關負責人有言語交流，獲得了關于培訓的相關背

景原因。并且，在較多工作中，負責人對我們的工作和努力都是表現出比較認可的態度。尤其是知道我們提前半個小時后以上到達上課場地這點，更是明白我們對工作的責任心。

六、培訓執行存在問題及感想

本次項目執行中，主要出現了兩個問題：一為項目執行前與XXX溝通的問題，未能及早與X教授談判好課酬支付的問題，導致后來影響了課程講義的印刷工作。出現問題的主要原因是，時間控制不夠準確，執行動作不夠迅速。

另外一個存在的問題是出現在上課初期，未能及時發現細節，需要協助教授講課時的互動。應該及時遞上麥克風，保證授課有效果，而使客戶感受到我們時刻出在工作的狀態中，提升客戶對我們工作的認同感、滿意度。

最后一個問題是授課評估表，盡管我上課期間多次與客戶溝通評估表事宜。客戶仍然未能提供具體的評估表或者方案給我。而出現這個問題，部分原因是我表達意愿不夠明確，導致客戶將授課評估推遲至課后第二天甚至更后進行，也使我們失去親自統計評估表的機會。

七、培訓課程執行感想

本次培訓活動執行，盡管已經完滿結束了，但在許多細節方面我仍做得不夠好。我覺得我做的比較好的是，保證了我與XXXXX、我與X教授兩方面的溝通暢順；關于X教授接送事項，我能與XX師傅、XXX方面溝通安排妥當，并安排XXX與X教授之間的接洽；另外，即使在課程初期我對細節不夠敏感，但在XX院長的提醒下，迅速進入協助角色，保證上課的良好氛圍。

另外，經過本次培訓課程的執行工作，我認識到，做事必須細心及有責任心。事前最好做好發生各種情況可能性的應對策略，并且能在遇到情況后快速相處應對方案。并且，在工作中，要保持關注客戶的反應和態度，才能保證我們的工作可以獲得認可和滿意。同時，我也意識到“讀萬卷書不如行萬里路”，即使擁有很多的理論知識，還是需要加以實踐才能真切理解，本次培訓的執行讓我獲益良多，下次的培訓，我定能更完美的完成。

第五篇：領導干部要做制度執行的表率

黨的十九屆四中全會5000余字的公報中，“制度”一詞出現頻率最高，達77次。貫徹十九屆四中全會精神，就是要把嚴格執行制度作為一種原則來堅持，作為一種責任來履行，作為一種素質來培育，牢固樹立嚴格按制度辦事的觀念，養成自覺執行制度的習慣。特別是領導干部，更應該切實強化制度意識，帶頭維護制度的權威性，做制度執行的表率。

制度是規律的總結，違反制度就是違背規律，就要受到客觀規律的懲罰；制度是法規的體現，違反制度就是違背法規，就要受到法規的懲處。事實證明，如果缺乏尊崇制度、遵守制度的自覺，往往會無所顧忌、為所欲為，違反制度、破壞制度，最終單位受損，官兵受害，自己也要被追責問責。能不能嚴格按制度辦事，依靠法紀懲處的他律能夠在一定程度上起到震懾和警示作用，但最根本、管長遠的還是要有對制度的敬畏之心。領導干部更應充分認識到這一點，自覺增強對制度的敬畏感，做到知戒懼、明底線。這不僅是原則問題，更是一種政治上的成熟、清醒與堅定。

做制度執行的表率，領導干部在學習制度上應有更深入的掌握，做到知新知常。所謂知新，就是要與時俱進學習新條例、新法規等新的規章制度，始終用新思想新知識來武裝頭腦。所謂知常，就是要在浩如煙海的制度體系中，把與自己、與工作有關的、有用的梳理出來，急用先學、管用常學。特別是十九屆四中全會強調的制度體系，要逐條銘記、融會貫通，內化于心、外化于行。真正把制度形態轉化為依法治軍的思想觀念，做到思考籌劃工作堅持以制度為指導，組織指導工作堅持以制度為依據，解決部隊問題堅持以制度為武器，檢查衡量工作堅持以制度為尺度，確保工作指導不偏向、崗位盡職不落空。

在落實制度上，領導干部更要從嚴要求。一方面，落實制度不走樣。就是要按照習主席提出的推動治軍帶兵方式“三個根本性轉變”，堅持按綱要建、按大綱訓、按條令管、按制度辦，確保制度剛性落實。另一方面，開拓創新抓落實。要把制度規定的“白紙黑字”轉化為推進發展的實際成效，考驗的是各級抓制度落實的領導力、執行力，需要各級把制度規定的精神吃透，把本級的情況摸準，把可能遇到的困難想全，創造性地抓落實，避免生搬硬套、僵化執行，從而切實增強落實制度的主動性、預見性、實效性。

在維護制度上，領導干部要有較真精神。“破窗效應”告訴我們，如果制度執行缺乏監督，一旦不執行也沒有受到應有的懲罰，有人就會競相效尤，甚至在程度上變本加厲。實踐中一些單位出現種種問題，往往在于制度不執行、執行不好也不追究，制度成了擺樣子的“稻草人”。要使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”，領導干部就要做勇于斗爭的“戰士”，不做愛惜羽毛的“紳士”，帶頭同漠視制度、阻撓制度、破壞制度的行為作斗爭。特別對那些在執行制度上搞合意就執行、不合意就不執行，以及游走在破規違紀邊緣、打“擦邊球”、鉆制度“空子”的人和事，對有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規避等嚴重破壞制度的行為，要嚴肅查處，不留“暗門”、不開“天窗”，做制度的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。