第一篇：關于舉辦第七屆南化院大學生創業設計大賽的通知 2（最終版）

關于舉辦第七屆南化院大學生創業設計大賽的通知

各學生系部：

為了進一步培養廣大學生的創新精神和創業意識，激發學生勤奮學習、勇于創新、勇于創業、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生素質教育向縱深發展，經研究決定舉辦2013年南京化工職業技術學院第七屆大學生創業設計大賽。現將相關事宜通知如下：

一、活動主題

培養創新意識 提高創造能力 鼓勵創業實踐

二、活動時間

2013年12月

三、參賽對象

南京化工職業技術學院全日制在校學生

四、主辦單位

學工部、科技處、團委、科創園

五、組織機構

（一）大賽組委會

組 長：丁志平趙美惠

副組長：陳長生 王蘊弢趙旭升 王永紅

成 員：談晟堅 朱智清 李季平劉加勇 毛厭草 晏自翔 蔣麗芬 陸新華 嚴竹生 李 劍 陳慧 李 雁

組委會下設辦公室，辦公室設在團委。

（二）評審委員會成員：校外企業高管、高校專家、行業專家。

六、參賽要求

（一）原則上以創業設計團隊形式參賽，個人也可以獨立申報。每個系至少要組織4個團隊參賽，鼓勵學生會、學生社團組隊參賽，各參賽團隊成員最多５人，務必事先協商明確作品第一責任人；指導老師由參賽團隊自行聘請。

（二）參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業（商業）計劃書。

（三）大賽遵循“原創性、先進性、實驗性”的原則，參賽選手要結合自己的實際情況與社會需求，從專業、特長、能力范圍等方面進行創業計劃書的撰寫，確保項目有一定市場前景和商業開發潛力。

（四）作品要求

1、提交一份創業計劃提綱。內容包括創業機會描述，產品或服務簡介，市場分析和策劃，引資方式，創業者或創業團隊成員簡介和擬成立公司簡介，并體現出服務與地區經濟的結合。

2、完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業計劃書。創業計劃書應基于具體的產品、服務，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略，描述團隊的創業機會，闡述可能得到和利用的資源。應當主要包括的板塊內容詳見附件二《XXX創業計劃書》；

3、所有完成的創業（商業）計劃書要求有文字版和電子版兩種。標題統一格式為：《XXX創業計劃書》，要求用二號黑體字；內容要求用小三號仿宋字；A4紙版式。

七、實施步驟

競賽分前期準備、初賽、決賽三個階段的方式進行。

第一階段：前期準備（12月10日前）

主要工作：賽前學習交流、宣傳和作品準備；組隊，比賽咨詢；填寫作品報名表。

第二階段：項目初審（12月20日前）

主要工作：設計項目，開展市場調查，完成作品。初賽作品均要求為一份創業計劃提綱和一份簡要但完整的創業計劃書，可不包括詳細市場調查數據，財務數據等。學院組織專家對上報的作品進行集中評審，評審出若干件作品進入決賽。

第三階段：決賽（12月20—12月31日）

主要工作：所有進入決賽的作品均由個人或團隊代表進行現場PPT展示、答辯。專家評委會對作品進行現場答辯評審，“創業計劃陳述”占50%，“創業項目答辯”占50%。

八、獎項設置

大賽設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎4名。優秀獲獎項目將獲得天使創投資金并在南化院中山科技創業園大學生創新創意工作室落戶進行項目實施，并擇優推薦參加全省大學生創業設計大賽。

九、報名方式及時間

各參賽隊于2013年12月16日前將大賽申報表1份、創業計劃提綱1份和簡要但完整的創業計劃書1份交至團委辦公室（行政樓402室）殷麗老師處（電話），并將上述材料以電子文檔形式發至153332204@qq.com。

十、工作要求

1、高度重視，加強領導。大學生創業設計大賽是大學生科技創新系列競賽活動的重要組成部分。各單位要高度重視，精心組織，及早安排部署，切實把活動抓緊、抓好、抓出成效。

2、廣泛動員、密切配合。本次大賽開展時間長、內容多、任務重，各個階段又各有側重。各單位要密切配合發揮優勢，加強協調，切實做好參賽團隊的組建和指導工作，配備相應的指導老師。

3、全面宣傳、營造氛圍。各單位要把大賽活動的宣傳作為工作重點，充分利用主題班會和團學的各類宣傳陣地，積極主動進行宣傳，形成良好的輿論氛圍，從而擴大大賽在廣大學生中的影響，推動大學生創新創業活動深入開展。

4、做好引導，積極服務。要引導學生積極參與創業大賽，同時為參加創業大賽的同學提供便利條件，幫助青年學生激發創業理想，完成創業計劃，開展創業實踐。

南京化工職業技術學院學工部、院團委、科技處、科創園

二〇一三年十二月

第二篇：關于舉辦第二屆大學生創業設計大賽的通知專題

河南職業技術學院 關于舉辦第二屆大學生創業設計大賽的通知 各系（院）： 為了積極營造濃厚的創新創業教育氛圍，深入推進我院創新創業教育及實踐活動，培育和提高大學生創新意識與創業能力，促進以創業帶動就業，根據《中共河南省委宣傳部等八部門關于舉辦“誠蓮杯”第二屆河南省大學生創業設計大賽的通知》的要求，經研究，舉辦我院第二屆大學生創業設計大賽。現將有關事宜通知如下：

一、主題和組織

（一）大賽主題：創領未來 業鑄于今

（二）組織機構 1.主辦單位：招生就業處 2.聯辦單位：各系（院）3.大賽組委會：由主辦單位、聯辦單位等共同組成，招生就業處負責學院比賽的領導、統籌；就業指導教研室負責校內比賽的組織、實施工作；各系（院）負責系（院）內預選賽的組織、實施工作。

二、內容安排

（一）參賽對象：學院在讀大學生；2011屆、2012屆高校畢業生。— 1 —

（二）形式內容：比賽內容為創業項目設計，遵循“原創、創新、實用”的原則，要求參賽者自主選題，獨立設計完成。參賽項目要具有創新性、可行性；有實用價值，有一定市場前景和商業開發潛力。要考察創業者的素質、能力和創業團隊成員的結構、素質及擔任角色的匹配度，創業團隊的協調度和凝聚力。

（三）賽程安排 1.系（院）內選拔：各系（院）組織學生開展系（院）內預選賽，包括計劃書評審、項目展示、現場答辯等環節，選出優秀選手進行系（院）比賽。每個系（院）可選報3-5個項目參加學院比賽，已離校畢業生項目也可經有關部門同意單獨申報。上報材料包括：申報表（附件1，2份）。注明參賽者和指導老師的真實姓名、出生日期及聯系方式（每個項目標明的指導老師不超過3人，項目參賽團隊成員不超過5人）。創業計劃書。創業計劃書內容（附件3）撰寫可參考我省統編教材《大學生創業教育》（大象出版社，書號ISBN 978-7-5347-4616-1）第7章。項目團隊介紹（書面材料及個 性視頻）等。2.學院初賽：評審專家對入圍項目進行評審，評選出30個項目晉級學院總決賽。評分內容為：書面作品部分（含申報表、創業計劃書）占70%，PPT作品占30%。3.學院決賽：大賽組委會將對進入決賽的團隊進行評選，評分內容有：書面作品部分（含申報表、創業計劃書）占40%，現場展示（10分鐘以內）占40%，答辯（5分鐘以內）占20%，最終 — 2 —

評選出比賽獲獎團隊，并進行頒獎。學院初賽、決賽具體比賽內容、規則、評分標準及時間、地點另行通知。

（四）獎勵激勵：決賽設創業特等獎1個，一等獎3個，二等獎6個、三等獎20個，優秀獎若干個，優秀組織獎10個，優秀指導老師獎20個。發給所有獲獎選手和單位獲獎證書或獎牌。學院將從獲獎作品中選擇3到5個參加全省比賽。

三、有關要求

（一）各系（院）要高度重視、精心組織，大力推動創業教育與實踐活動的開展與普及，促進我院創業教育工作有序開展，激發大學生創業意識，提高創業能力。要認真做好系（院）內宣傳，充分調動有關力量，廣泛動員在校學生和創業畢業生參賽。

（二）各系（院）要積極做好此次比賽的宣傳發動工作，采取各種有效形式，使大學生創業活動廣泛深入開展，做好學生參賽報名工作，為參賽者提供優質服務，確保比賽順利、成功舉行。附件：1.“誠蓮杯”第二屆河南省大學生創業設計大賽參賽申 報表 2.“誠蓮杯”第二屆河南省大學生創業設計大賽參賽項 目統計表 3.創業計劃書有關要求及主要內容 附件1 — 3 —

編號 “誠蓮杯”第二屆河南省大學生創業設計大賽 參 賽 申 報

表 項目名稱： 項目負責人： 指導老師：

推薦學校： 申報日期： 二〇一二年十二月 — 4 —

填 表 須 知

一、本表所填各項內容以打印為好，語言應規范，字跡要清晰易辨。

二、申報表報送一式兩份；欄目空格不夠時，可另行加頁。

三、每項目負責人僅限一名。項目參賽團隊成員一般不得多于5人。

四、為便于聯系，項目負責人工作單位、聯系電話及通訊地址須詳細填寫。

五、本申報表可以復制。

一、簡況

項目名稱 A.農林、畜牧、食品及相關產業類（）

B.生物醫藥類（）C.化工技術、環境科學類（）作品D．電子信息類（）所屬領E．材料類（）域 F.機械能源類（）G．文教類（）H.服務咨詢類（）負責人姓名 性別 民族 出生日期 工作（學習）聯系方式 單 位 通訊地址 郵政編碼

姓

名 性別 出生年月 專業職務 工作（學習）單位 團 隊 成員 資料 指導老師 單位 職務 電話（手機）

二、創業項目簡述（可參考附件3，計劃書摘要）

不超過1000字

三、有關方面意見

推薦報送單位意見：（蓋 章）年 月 日 評審專家組初審意見： □進入決賽 □不進入決賽 評審專家組組長（簽名）______________ 年 月 日 評審委員會意見： 評審委員會主任（簽名）_______________ 年 月 日 — 7 —

附件2 “誠蓮杯”第二屆河南省大學生創業設計大賽參賽項目統計表 單位（蓋章）： 序號 項目名稱 負責人 電話 指導老師 其他主要參與人員（不超過

5人）

備

注

附件3

創業計劃書有關要求及主要內容

一、有關要求

（一）創業計劃書要嚴格按照編制提綱的項目逐條進行編寫，在撰寫創業計劃書時，應遵循以下原則: 1.可行性原則。創業項目內容要具有市場需求和發展前景，相關條件要能保證項目的順利實施，創業計劃切實可行。2.真實性原則。創業計劃書中的內容務必真實，不能有虛假成分。3.簡潔性原則。創業計劃書中應避免一些與主題無關的內容，要開門見山地直接切入主題。語言應簡潔、精煉。4.完整性原則。創業計劃書已成為一種國際慣例，結構是固定的。因此，結構應完整、清楚，內容應全面。5.一致性原則。創業計劃書的前后基本假設或預測要相互呼應、一致，也就是說前后邏輯要合理。例如，財務預測必須根據市場分析與技術分析所得結果進行各種報表的規劃。6.保密性原則。創業計劃書中涉及到的核心機密可適當進行規避。

（二）創業計劃書要用A4紙打印；編寫時，大標題三號字黑體，小標題四號字宋體加黑，內容用宋體小四號。— 9 —

二、主要內容 創業計劃書應包括創業的種類、資金規劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標、財務預估、行銷策略、可能風險評估、創業的動機、股份構成、組織結構與創業團隊等內容。具體內容一般有以下幾個方面，選手在撰寫時候可有所側重：

（一）封面。設計要有審美觀和藝術性。

（二）計劃書摘要。濃縮了的創業計劃書的精華，要涵蓋計劃的要點，以求一目了然，一般包括以下內容：創辦企業介紹；創業者及其團隊介紹；主要產品和業務范圍；市場分析；營銷策略和計劃；生產管理計劃；財務計劃；資金需求狀況、風險分析等。摘要要盡量簡明、生動。特別要說明本企業的與眾不同之處以及預測企業能夠獲取成功的市場因素，最好不超過2頁。

（三）企業介紹。目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要，而是對企業作出介紹，重點是企業理念和如何制定企業的戰略目標。

（四）行業分析。應該正確評價所選行業的基本特點、競爭狀況以及未來的發展趨勢等內容。主要包括行業發展程度和動態，創新和技術進步在該行業中扮演角色，銷售額、總收入及發展趨勢，價格趨勢，經濟發展和政府職能對該行業影響，行業發展決定因素，競爭優勢，戰略選擇，進入障礙及克服方式，行業典型回報率情況等。

（五）產品（服務）介紹。包括以下內容：產品的概念、性 — 10 —

能及特性，主要產品介紹，產品的市場競爭力，產品的研究和開發過程，發展新產品的計劃和成本分析，產品的市場前景預測，產品的品牌和專利等。在產品（服務）介紹部分，選手要對產品（服務）做出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂。一般地，產品介紹都要附上產品原型、照片或其他介紹。

（六）、創業團隊與組織結構。在企業的生產活動中，存在著人力資源管理、技術管理、財務管理、營銷管理、產品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個環節。在創業計劃書中，必須要對主要成員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業中的職務和責任，他們過去的經歷及背景。此外，還應對企業結構做一簡要介紹，包括：組織機構圖，各部門的功能與責任，各部門的負責人及主要成員，公司的報酬體系，公司的股東名單（包括認股權、比例和特權），公司的董事會成員，各位董事的背景資料。

（七）市場預測。應包括以下內容：本項目產品和服務的目標市場、目標客戶及需求量，目前供應量，需求缺口數量，競爭對手概覽，本項目所具有的競爭優勢，項目產品和服務的市場地位等。

（八）營銷策略。包括以下內容：市場機構和營銷渠道的選擇，營銷隊伍和管理，促銷計劃和廣告策略，價格決策等。

（九）財務規劃。重點是現金流量表、資產負債表以及損益表的制備。流動資金是企業的生命線，因此企業在初創或擴張時，— 11 —

對流動資金需要預先有周詳的計劃和進行過程中的嚴格控制；損益表反映的是企業的盈利狀況，它是企業在一段時間運作后的經營結果；資產負債表則反映在某一時刻的企業狀況，投資者可以用資產負債表中的數據得到的比率指標來衡量企業的經營狀況以及可能的投資回報率。

（十）風險與風險管理。企業在市場、競爭和技術方面所面臨的基本風險，如何應對，還有哪些附加機會，在資金基礎上如何擴展業務，在最好和最壞清醒下的五年計劃表現等。如果預估不那么準確，可能的話對關鍵性參數做最好和最壞的設定。

（十一）退出方式。主要是說明創業成功后，投資人的初期投資以什么樣的方式收回；產生的收益如何分配等。— 12 —

第三篇：福建舉辦大學生創業大賽

福建舉辦大學生創業大賽

本報福州6月7日電（記者何璐）日前，由共青團福建省委、福建省教育廳、福建省人社廳、福建省科協、福建省學聯共同主辦，三明學院、團三明市委承辦的2018年“創青春”福建省大學生創業大賽終審決賽在三明學院舉行。大賽以“創業新福建，建功新時代”為主題，共收到來自全省58所高校的1405份作品。經遴選，113份作品進入終審決賽環節，內容涉及信息技術和電子商務、生物醫藥、材料、化工技術和環境科學等方面，其中有50件作品已經進入到實際的商業運營階段，擁有了相應的盈利模式。

據介紹，本次大賽有兩大特點。一是緊扣鄉村振興戰略和精準扶貧戰略，鼓勵高校畢業生到基層工作，發掘助力鄉村發展的優秀創業項目，并設專項獎勵及扶持基金，推動創業項目落地實施。二是緊扣新業態發展和“互聯網+”，踐行新理念、引領新發展，為“雙創”工作打造新引擎、提供新平臺，不斷開創“雙創”工作新局面。入圍決賽作品中有多達65件緊扣新業態發展和“互聯網+”領域。

第四篇：西北工業大學第七屆創業大賽通知

西北工業大學第七屆“三航杯”大學生

創業計劃競賽正式啟動啦

“三航杯”創業計劃競賽歷經六屆，已成長為我校規模最大最具影響力的大學生科技創新活動，對推動我校學生增強科技創新能力和實踐能力，全面提高科學素養起到了十分重要的作用。競賽本著“激發創新思維、宣揚創業理念、提高創造能力、培育創業人才”的宗旨，面向所有西北工業大學在籍全日制本科生、碩士研究生、博士研究生（均不含在職）全面展開。

一、參賽內容

創業計劃競賽要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的技術、產品或服務，圍繞這一技術、產品或服務，完成一份完整、具體、深入的商業計劃書，以描述公司的創業機會，闡述創立公司、把握這一機會的進程，說明所需要的資源、提示風險和預期回報，并提出行動建議。

二、參賽要求

1、參賽作品主要包括技術、產品和服務三大類，每類作品都應提交完整規范的創業計劃書。技術類作品要求提交自己研發的產品實物或產品模型，同時提交商業計劃書。

2、參賽團隊作品可以是自己的創意或創業計劃，也可以是導師的課題或技術項目。鼓勵大家通過各種渠道去尋找創意或項目，但禁止抄襲或拷貝。

3、參加者以團隊形式參加比賽，每隊3-6人。鼓勵參賽者跨學科、跨年級、跨校組隊。建議每隊聘請專業指導教師2-3名。

三、大賽報名

學生通過各學院分團委報名，并向各院科技委員登記信息。

四、賽事評審及頒獎表彰

大賽分為校級初賽（2011年11月起）、校級復賽（2012年2月）校級決賽（2012年3月）三個階段。

1、初賽評審：各學院做好作品收集工作，將所有作品分類、統計。大賽組委會對所有作品整理歸檔。組織專家對參賽作品按技術、產品和服務三類分別進行初審并公布結果。

2、復賽評審：組織專家對參賽隊伍進行評審，確定進入決賽階段的項目團隊，并將結果公布。

3、決賽評審及頒獎表彰：決出金獎、銀獎、銅獎及其他獎項，獲獎名單與正式公布詳見屆時海報通知，向獲獎選手頒發證書；選拔其中優秀團隊進行專業培訓指導，準備參加陜西省及全國“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。

西北工業大學學生科協

2011年11月4號

第五篇：關于舉辦大學生“創業計劃”、“職業生涯規劃設計”大賽的通知

關于舉辦大學生“創業計劃”、“職業生涯規劃設計”大

賽的通知

為培養大學生的創新意識、創新思維和創造能力，引導大學生崇尚科學、追求真知，激發大學生的科學創業、實踐成才的熱情，努力營造大學生創業氛圍，同時根據學院《關于舉辦第五屆大學生“創業計劃”、“職業生涯規劃設計”大賽的通知》的相關要求，經團總支研究決定舉辦大學生“創業計劃”、“職業生涯設計”大賽，具體事項通知如下：

一、活動主題

點燃創業激情，規劃精彩人生

二、活動時間

2011年5月20日---2011年6月21日

三、參賽對象

自動化與信息工程系全體學生

四、活動形式

大賽共分為初賽，決賽

1、初賽

以班級為單位，由各班團支部于6月7日晚自習在班級舉辦“創業計劃”、“職業生涯規劃設計”大賽初賽。每名同學都必須要參加，并需提交參賽作品的書面材料（可以選用Microsoft Word或Microsoft PPT 進行制作），另外由團支部選出較好的2名同學的參賽作品（電子檔和書面材料都須上交）于6月9日晚自習交于

系團總支。

2、決賽

（1）決賽時間：2011年6月21日（2）地點：510教室

（3）主辦單位：自動化系團總支

(4)比賽形式：比賽主要以闡述自己的職業生涯規劃、創業計劃形式進行，時間為10分鐘。

五、大賽注意事項

1、參賽選手如出現抄襲等行為視為故意作弊，將扣除班級總分。

2、每名同學的初賽作品都須以書面材料的形式于6月9日晚上交團總支，以作備份。

3、參加決賽的選手須準備PPT演講稿

4、決賽闡述時8分鐘會提示一次，超過十分鐘將終止闡述

六、大賽獎項設置

1、本次大學生創業計劃大賽設立一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎（獲得作品獎項的將優先推薦參加學院的比賽）

2、本次大賽將計算各團支部考核總分，按分數的高低進行評選，評出一個優秀組織獎。附件1···參賽作品內容

自動化與信息工程團總支 2011年5月19日

附件1···參賽作品內容（包含但不限于一下內容）：

職業生涯規劃就是合理選擇職業目標和路線，并用高效行動去實現職業目標。首先要客觀認識自我與環境，準確職業定位。可以根據《大學生人才素質測評結果》報告以及其他評估方法，深層次地客觀分析自己的能力結構、職業興趣、職業價值觀、行為風格、個性特征等。了解自己喜歡干什么，能夠干什么，適合干什么，最看中什么，人與崗是否匹配。作為設定職業生涯目標和策略的基礎，準確地進行職業定位。其次是要評估職業機會。通過多種途徑，盡可能地獲取目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性地評估職業機會，以此作為設定自己職業目標的基礎。第三是選擇職業目標和路線。在知己、知彼的基礎上，選擇最適合自己的職業目標，并確定相應的職業發展路徑。第四是制定行為計劃和行動策略，終生學習，高效行動。圍繞職業目標的實現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，特別是要詳盡制定好大學期間和畢業后五年內的實施計劃。在制定計劃時要注意行動計劃的可行性，要注意區分輕重緩急。在行動計劃和策略制定完成后，學會時間管理和應對干擾，要采取高效的行為，直達目標。最后是與時俱進，靈活調整，不斷反饋和修正。根據自我發展變化與社會需求的變化以及其它不可預測的因素，與時俱進，靈活調整，不斷修正、優化職業生涯規劃，主動適應各種變化，積極發展職業生涯規劃。

參賽作品為創業計劃的。參賽者所提出的技術、產品和服務，可以是競賽者參與的發明創造，也可以是一項可能實現開發的概念產品或服務。提出一項具有市場前景的技術、產品或服務方向，并圍繞這一技術、產品和服務完成一份具體、完整、深入的創業計劃。創業計劃應描述公司的創業機會，闡述創立公司、把握這一機會進程，說明所需要的資源，分析風險和預期回報，并提出行動建議。創業計劃用聚焦于特定的策略、目標、計劃和行動，對于一個非技術背景下的有興趣的人士應清晰易懂。