第一篇：十七大學習體會

我身為一名小學教師已有整十六年了，切身感受著中國的基礎教育十六年。從一名昔日的師范生，到一名新教師，再到一名有著一定教學經驗的教師，到如今榮幸地評上區級骨干教師，這是一個成長和發展的過程。如果沒有創新，哪來的發展。

科學發展觀，創新創業的雙創精神是黨的十七大報告精神之一。創新一詞我們并不陌生，但為何要創新？身為一名教師，從教育的角度來講，不創新行嗎？創新的好處是什么？應該如何去創新？講了很多年，為何十七大又提出來了？是我們的創新做得很好了嗎？還是我們的創新遠遠不夠？對于一名教師來講，什么是創業？如何把教育當作一種事業？這些具體的問題值得我們再次深入思索。

創新首先需要主觀上愿意創新，想要創新。教師的工作性質決定，沒有創新是不行的。我們每天的工作對象是學生，是人。世界上沒有同樣的人，所以我們每天的工作沒有重復性，天天都是挑戰，天天都得創新。同樣的年級，同樣的教案具體落實到每個平行班中，也會因為當時的情況不同和班級情況不同而改變。沒有一成不變的套路能讓我們使用很多年。自從課程改革開展以來，新的教育理念，新的教育方式，新的教育設備不斷地應用于教育實踐當中。我們不少教師總感覺教師越來越不好當了，書越來越不好教了。但，書還是要教，教師還是得當。套用一句時髦的句子，我拿什么來拯救你，我的教育？從一個普通教師個體的角度出發，我的回答只能是：我拿創新來拯救你，我的教育。在創新的主觀意愿上，不僅僅是我想要創新，而是我十分迫切地想要創新，創新才是我的救命稻草。不創新，就不能成為一個合格的教師，就會被淘汰。

主觀意愿有了，只能講有可能在實際行動中進行創新，也可能只停留在嘴巴和意念上。創新是在原有的基礎上去發展和改革，你首先要在原有基礎上去發現問題，感覺到原有的那東西已經有太多的局限和不足了，這就需要創新了。課程改革以來，各門學科都有了新的教學目標，因為社會在發展，教育必須適應社會發展，為國家培養需要的人才。在新的教學目標下，原有的課堂教學模式就會不適應當下教育的發展了，你得創新。單單從藝術課程上來講，音樂不僅僅是簡單來學幾首歌，美術也不僅僅是簡單來畫幾張畫了。小學作為一個基礎教育的一部分，是基礎的基礎。小學教育一定要有一個發展觀，學生的可持續發展性。也就是說，精神和習慣的培養才是最為重要的。我們的教育是面向大眾的，是全體性的，小學藝術教育不是培養未來的少部分藝術家為目標，而是提高全體兒童的藝術修養和審美能力。所以在具體每堂課的教學中，如果全部沿用老的教學內容，老的教學方式，顯然是不夠的。再則，現在的學生已經不是我們小時候的樣子了，他們有他們時代的心理特征，在教學中不能不考慮到這點。所以在課堂上，我一直很留意扶持和發展學生的學習興趣。興趣是最好的教師，如果學生對你所教的課程有興趣了，他才能學得好。興趣也是一種很強的可持續性的動力。一個兒童在童年時期建立的對藝術的興趣很可能會持續他的一生，那么他的審美會在他今后的學習和工作生活中得到無形的應用。

當然，創新是一件很難的事，創新需要基礎，就是學術和研究的基礎。創新不是你想創就能創出來的。所以平時的學習積累是第一步。網絡，報刊，書籍都可以廣泛研究。平時在教學實踐中要善于反思和總結，我們現在的反思錄，課后反思，正是基于這點。反思和總結積累多了，這就為論文和課題做了初級準備。要寫論文，只要一翻反思錄就會有材料和思路了。有的教師說寫論文搞課題是教育專家學者的事，不是我們普通教師的事，這個觀點是不對的。教育專家和學者當然也要寫論文，也要搞課題，但他們研究的內容和我們普通教師有所不同。他們為我們提供了大的方向和大的理論。專家固然有專家的優勢，我們普通教師也有我們的優勢所在，就是我們長期在一線工作，我們有的是實踐。我們研究和思索的內容就是基于教育一線，針對教育一線工作的。有時候可能會很具體，立足點很小，但卻很有實用性。再說了，誰說一線普通教師他同時不可以成為一名教育專家呢？我認為真正的教育專家一定出在教育一線。目前國內學術上假大空的問題就是因為有著太多脫離一線工作的假專家，假學者。

有了迫切想要創新的觀念，有了研究和學習的基礎，有了對原有事物的觀察和反思，這樣你一定會有創新的思路了。在教育工作中，會有許許多多的問題。有些問題，當然不是我們一個普通教師所能解決的，但我們的作用也是很大的。網上查的資料，到～年，全國各類高等學校共有專任教師81．4萬人。全國普通高中專任教師有107．1萬人。職業高中專任教師有25．8萬人。普通中等專業學校專任教師有19．9萬人。技工學校專任教師有12．6萬人。全國初中專任教師有346．7萬人。全國小學專任教師有570．3萬人。基礎是相當大的。作為一名普通教師，應該去著手解決自己能解決和必須由自己來解決的問題，這在很大程度上就需要創新，去改革。比如首先改革你的上課的理念，去改革你的教學內容，你的教學內容是不是切合時代的要求。

有了創新的思路了，再到實用。也是段過程。創新不是一次兩次就可以成的，有時是曲線上升的，在困難和困惑時，能否堅持到底，能否尋找突破口，是個關鍵。2002年我有篇論文獲得了省級一等獎，我其實寫這篇論文的初稿是在兩年前。寫了初稿之后，對此問題一直在思索，并在實踐中進一步驗證。拿到平生第一個論文省級一等獎時，我已工作十一年了，可以講這篇東西是我十一年工作的結晶。然后，在自己的教學中，論文的成果一直得以很好地應用。但再寫這樣的第二篇，自我感覺沒有這么厚實的基礎了，也許再要等個三五年吧。有的專家一年里面出多少成果，成果多少豐厚，我還是認為值得懷疑。成果的水分有多少？分量有多重？都是問題。所以，我認為創新是一個長期而艱苦的研究和實踐的過程。

雙創里面，除了創新，還有創業。我認為創業和創新是分不開的。沒有創新就不會有成功的創業。對于教師來講，教育就是他是事業。教師的創業就是當好一名好教師。創新成功了，創業不成問題。教育是一種事業嗎？有人認為這好象很崇高。教師首先是一種職業，也要拿工資要養家糊口，是有償勞動，這沒錯。但教師的職業有其特殊性，前面已經講到，教師的工作對象是活生生的人。很難，的確很難。但再難也要去做，而且勞動成果不能有次品和廢品。責任很重大。所以，就更要求我們教師要把教書不僅僅當成是一種謀生的飯碗，更要當作一種社會使命，是一種事業，這種事業還很光榮，很體面。至少，我們晚上睡得著，飯吃得下，博客上留真名不怕，手機號一輩子不用換。沒做虧心事，不怕鬼叫門。

我們作為一名普通教師，有了自己的創新，最終的目的是什么呢？還是為了學生，為了教育。學生的創新精神也是我們很重要的一個教育方面。創新精神和探索精神，也就是可持續的終身學習的動力。我們教師不可能教一個學生一輩子，他總有脫離學校進入社會的一天，學校里學的遠遠不夠他一生所用，唯有終身學習才能適應社會，這是現在人們的普遍共識。但學習能力和創新能力有強弱，我們培養了學生創新精神和創新能力多少，很可能會影響到他的一生發展。但目前來講，我們中國的教育從上到下，對學生的創新精神的培養不是搞得太好，而是很成問題。所以，黨的十七大還是要提出創新，正是因為我們中國當前社會十分迫切需要創新。

黨的十六大早就提出了科學發展觀，十七大的雙創就是十六大科學發展觀的基礎上提出來的。創新，不是亂創新，而是堅持科學的發展。創新離不開科學，我們搞教育改革的創新，就是種科學，教育的科學研究，簡稱教科研。但科學在國人的心目中，分量有多重？還是個問題。身為教師，自身的科學素養的提高是很必要的。比如我就很熱愛科學，從硬科學到軟科學。比如，太空科技知識，這是種硬科學，而大到社會體制，小到生活觀，就是種軟科學。我們許多教師一談到科學，往往想的是硬科學，很少去想到軟科學。但硬科學和軟科學是相互促進，相互影響的，在小學科學課上，其實就是通過對一些硬科學的探究，培養他們的探索精神和創新精神，這就是種軟科學。

黨的十七大提出了創新創業的雙創思想，是當前社會和國家發展的迫切需要。身為一名教師，在教育事業上，創新非常重要。創新不是一種口號，創新是一項科學，是需要長期的努力和堅持才有可能成功的。教師們，讓我們在黨的十七大雙創精神指引下，為祖國教育事業盡自己的最大力量吧。

倪海剛(http://blog.dhedu.gov.cn/u/283/index.html)

第二篇：十七大學習體會

認真學習、深刻領會、全面把握十七大報告精神

黨的十七大是在我國改革開放關鍵階段召開的一次十分重要的大會，對于黨和國家事業的發展具有重大而深遠的意義。我們要認真學習、深刻領會、全面把握十七大報告精神，以十七大精神激勵自己刻苦學習，埋頭苦干，為社會主義事業更加美好的明天貢獻自己一份力量。

十七大報告中從歷史和時代的高度出發，科學地總結了過去5年的工作和黨的十三屆四中全會以來13年的基本經驗，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。胡錦濤同志在報告中指出，過去的五年是改革開放和全面建設小康社會取得重大進展的五年，是我國綜合國力大幅提升和人民得到更多實惠的五年，是我國國際地位和影響顯著提高的五年，是黨的創造力、凝聚力、戰斗力明顯增強和全黨全國各族人民團結更加緊密的五年。這個總結，高屋建瓴、實事求是，凝聚了黨心民意，也為新世紀全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面指明了方向。胡錦濤同志的報告總結成績令人自豪，光輝前景催人振奮。

十七大報告的亮點和重點之一是科學發展觀。科學發展觀是我們黨十六大以來在經濟社會發展中不斷實踐、不斷總結的成果，是黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。深入貫徹落實科學發展觀，必須堅持以人為本。必須從源頭上預防和減少社會矛盾，高度重視解決經濟社會發展過程中出現的矛盾和問題，從改革、制度、政策等方面采取措施，把發展與穩定更加有機統一起來，努力構建社會主義和諧社會，維護重要戰略機遇期 的社會穩定。必須樹立正確的政績觀，科學發展觀所要求的政績，既要看經濟指標，又要看社會指標，既要看經濟發展，又要看社會穩定，想問題、作決策、辦事情，既要有利于促進經濟發展，又要有利于保持社會穩定。胡錦濤的報告，提出了加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務，把重視和解決民生問題提到了前所未有的重要位置，這對全國各族人民特別是低收入家庭、弱勢群體，宛如一股巨大的暖流，溫暖了我們的心。也更深刻更全面地體現了共產黨全心全意為人民服務的宗旨。解決民生問題，使廣大人民群眾共享改革開放、社會經濟發展成果，是構建和諧社會的基石。報告通篇貫穿著“立黨為公，執政為民”的中心思想，充分體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，體現了落實科學發展觀與構建和諧社會的全面規劃，描繪出一幅全面建設小康社會的宏偉藍圖，更加堅定了我們走中國特色社會主義道路的信念。

十七大報告高屋建瓴，立意高遠，內涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。報告全面系統總結的十條基本經驗，是我們黨理論創新的重要成果，標志著我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識水平的進一步提高，對于黨和國家事業的發展具有長遠的指導作用。學習貫徹十七大精神，要準確把握十七大的基本精神，這是學習和貫徹的前提，是我們工作必須長期堅持的指導思想。

學習貫徹十七大精神，要繼續把學習貫徹十七大精神作為當前和今后一個時期的頭等大事抓緊抓好。要大力發揚理論聯系實際的學風。這是學習和貫徹十七大精神的根本保證，只有學以致用，堅持用十七大精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對十七大精神的理解，才能真正把十七大精神落到實處。作為黨校教師在工作方面，聯系實際就是要把十七大精神入腦、入心、入課堂。黨的十七大精神特別是胡錦濤同志的報告，博大精深、意義深遠，要學習好、領會好、貫徹好，必須花更多的時間，下更大的功夫。繼續深入學習十七大精神，專題研討十七大

報告中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，進一步提高認識，統一思想，把全體干部職工的思想和行動統一到十七大精神上來，統一到“三個代表”重要思想上來。要不斷增強講課的時效性與生動性，不斷適應和滿足學員需求，真正將十七大精神落實在宣傳黨的創新理論工作實踐當中。

2007.12.15

第三篇：十七大學習體會

學習胡錦濤同志十七大報告心得體會

生產調度處 譚河明

學習了胡錦濤同志在中國共產黨第十七次全國代表大會上所作的題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的報告后，我切實地感受到胡錦濤同志的報告是一個高屋建瓴、內涵豐富，求真務實、催人奮進的報告。報告全面科學地回答了我們舉什么旗、走什么路、實現什么目標的重大問題，進一步堅定了全國各族人民為全面建設小康社會而奮斗的信心和決心，展示了我們黨堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧的堅定信念和鮮明態度，是我國在新的發展階段的偉大行動綱領。

十七大報告明確提出在發展中國特色社會主義中，解放思想是一大法寶，改革開放是強大動力，科學發展、社會和諧是基本要求，全面建設小康社會是奮斗目標。報告理論性強、思想性強，拓展了馬克思主義中國化的新成果、新境界，特別是科學發展觀的提出和實踐，是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發揚。十七大報告既是一篇重要的馬克思主義理論文獻，同時也是建設中國特色社會主義的綱領性、指導性文獻，全面描繪了未來五年中國發展的宏偉藍圖。

胡錦濤同志的報告以戰略性的思維和前瞻性的眼光，對事關我國科技與創新方向以及廣大科技工作者利益實現等問題做出了明確回答。報告中明確指出，“提高自主創新能力，建設創新型國家”、“加快建設國家創新體系，支持基礎研究、前沿技術研究、社會公益性技術研究”等一系列重大決策，并將其放在促進國民經濟又好又快發展的八個著力點之首，大大增強了科技工作者的信心和責任感。

我們要在公司黨委和行政的領導下，深入貫徹落實科學發展觀，探索科學發展的具體道路和模式，實施科教興企、人才強企戰略，發揮科技創新對經濟社會發展的支撐引領作用。作為一名企業生產管理者，我要認真學習貫徹十七大精神，不斷加深理解、加深認識，不斷提高思想政治理論水平和管理水平。要加倍努力，為生產管理工作做好統籌安排，加強與車間的溝通與聯系，為生產一線服務，在自己的本職工作中，努力踐行職責，創新管理，為企業科技創新、持續穩定發展做好自己的工作，為實現企業跨越式發展做出貢獻。

第四篇：十七大學習體會

十 七 大 學習體 會

（2007年10月）

大家都知道，剛剛勝利閉幕的十七大，的確是盛世盛會，舉世矚目。有關大會的盛況，比如，代表參會情況、討論審議報告情況、選舉兩委班子情況、黨章修改情況等，比如，大會的主要精神，大會的主要特點等，各大新聞媒體的專題報道都很深入詳細，省市也都有統一的十七大精神傳達提綱通稿，大家應該有了比較透徹的了解，我在這里主要與大家一起分析一下，十七大報告為什么凝聚了集體智慧、閃耀著理論光芒，梳理一下十七大報告的一些新視點、新要求，供大家學習時參考。同時，對十七大精神如何做到真學真懂，真信真用，談點個人感受。

新視點就是新要求

十七大報告有很多新提法，新表述，這些新的東西，不僅是提法上的新變化，表述上的新拓展，更主要的是體現了 1 觀念上的大突破，內涵上的更豐富，對我們在領導身邊工作的同志來說，很有必要及時掌握，因為寫講話稿，起草文件等都要用。我把十七大報告給我們傳遞的新東西進行了一些梳理。在下面的探討交流中，我主要是講六個新拓展。

1、中國特色社會主義事業總體布局，從?三位一體?到?四位一體?。在?發展中國特色社會主義?這一新的理念下，中國特色社會主義事業總體布局由經濟建設、政治建設、文化建設?三位一體?拓展為包括社會建設在內的?四位一體?，相應地，?建設富強民主文明的社會主義現代化國家?的奮斗目標，拓展為?建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家?。表述細節的變化，彰顯出中國特色社會主義是不斷發展的開放的，只有發展中國特色社會主義，才能煥發馬克思主義的強大生命力、創造力、感召力，才能使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

2、中國特色政治制度，從?三大制度?到?四大制度?。發展社會主義民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標。十七大報告指出：?要堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家做主、依法治國有機統一，堅持和完善人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度?。人們注意到，?基層群眾自治制度?是首次納入中國特色政治制 度范疇。這是我們黨不斷推進社會主義政治制度自我完善和發展的生動體現。

3、全面小康目標，從?三大文明?到?四大文明?。十七大報告指出：?建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。?報告還強調，要?使生態文明觀念在全社會牢固樹立?。人們注意到，從十二大到十五大，我們黨一直強調，建設社會主義物質文明、精神文明；十六大在此基礎上提出了社會主義政治文明。十七大報告首次提出生態文明，這是我們黨科學發展、和諧發展理念的一次升華。理解?生態文明?，不僅要從產業結構、經濟增長方式、消費模式等經濟學、社會學方面來思考，更要從人文關懷的視角來看。?生態文明不僅是長遠的民生問題，更是一種文化觀念體系。?顧海良代表說。十七大報告論述生態文明，從經濟建設入手，提出了解決當前緊迫的環境問題的方略，最后落腳于?生態文明觀念在全社會牢固樹立?。

4、統籌重大關系，從?五個統籌?到?六個統籌?。十七大報告在?必須堅持統籌兼顧?的論述中，除了闡述統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放?五個統籌?之外，還特別提出?統籌國內國際兩個大局?。這是我們黨在我國全面參與經濟全球 化、與世界的依存度日益加深的大背景下，提出的新的統籌理念，這表明，樹立世界眼光，加強戰略思維，善于從國際形勢發展變化中把握發展機遇，應對風險，營造良好國際環境，是貫徹落實科學發展觀、促進經濟社會又好又快發展的?根本方法?之一。

5、社會主義初級階段最大實際，從?四化?到?五化?。十七大報告在闡述立足社會主義初級階段這個最大實際時指出：要?全面認識工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展的新形勢新任務，深刻把握我國發展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學發展道路?。上述這?五化?中，比以往的城鎮化、工業化、市場化、國際化多了一個?信息化?，并且排在了?工業化?之后。?信息化?的增加是我們黨對當今時代特征的清醒認識和準確把握。

6、黨的建設新的偉大工程，從三大建設到五大建設。反腐倡廉建設

2、感奮十七大。我們黨是有著7300萬黨員的大黨，我們國家是有著16億人口的大國，回顧十七大的盛況，的確有許多可圈可點的地方，也讓我們甚為感奮，無限感慨。一是充分體現了我們黨的興國壯懷。壯懷，在新華字典里的解釋是，豪邁胸懷，雄心壯志。我們黨心里想的是立國之本，實際干的是興國之要，堅持走的是強國之路，以科學發展為己任，以全面小康為己任，從過去五年我們黨所做的工作可以看出，民生福祉、民族興旺、經濟發展、社會和諧始終是擺在首位，從未來五年的工作任務來看，我們黨始終把全面小康作為重中之重，把科學發展、以人為本、統籌兼顧作為根本要求，一以貫之，一如既往，從不言棄，從不氣餒。其一，這一點在十七大報告里有一段話可以說明：?我們黨自誕生之日起就勇敢擔當起帶領中國人民創造幸福生活、實現中華民族偉大復興的歷史使命。為了完成這個歷史使命，一代又一代中國共產黨人前赴后繼，無數革命先烈獻出了寶貴生命。當代中國共產黨人必須繼續承擔好這個歷史使命。展望未來，我們對實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務充滿信心?。其二，黨章里有一段話也可以充分說明我們共產黨作為執政黨的那種大黨壯懷，那種執政為民的使命感、那種執政興國的責任感：?黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群 5 眾之上。我想，讀了以后，的確讓人肅然起敬，使命油然而生。

二是充分體現了我們黨的民生情懷。重視民生，細致入微，注重人文關懷，是十七大報告的一大特色，?權為民所用、情為民所系、利為民所謀?，是中國共產黨人執政為民的真實寫照。在總書記的報告中，這種民生情懷被前所未有地細化和具體化，其中，與百姓生活關系重大的就業、教育、住房、醫療、公平正義等重大問題幾乎是一個不落。這里可以從三個方面來作點補充：其一，顧海良代表現任武漢大學黨委書記，還兼任全國科學社會主義學會副會長等職，是理論經濟學、馬克思主義理論兩個學科的博士生導師。他說，關注民生是十七大報告的一條主線，從政治建設、經濟建設、文化建設、社會建設到生態建設，報告始終充滿著人文關懷，貫穿著?立黨為公、執政為民?的執政理念。理解十七大報告，民生情懷、人文關懷是我們不可或缺的視角。其二，這一點，我們可以從近期發生的一些事件中尋得蹤跡。過去一個月間，超強臺風?韋帕?、?羅莎?先后襲擊中國東部沿海，當地政府兩次組織超過百萬人的緊急轉移安置，使臺風造成的人員傷亡數字大大低于歷史平均水平。曾經參加多次抗臺風工作的上海浦東基層干部黃偉說：?以前‘抗臺風’的重點是盡量減少一切‘不必要’的損失，因此，許多人都被要求留在生產一線‘保護財產’；現在的要求非常簡單——不能死 一個人！?復旦大學政治學教授林尚立說，?以人為本?的理念無疑將是正確政績觀的一項重要原則，這與?全心全意為人民服務?的黨的宗旨是一脈相承的，也是代表?最廣大人民根本利益?的必然選擇。其三，十七大代表、江蘇省昆山市委書記張國華說，過去幾年干部考核體系發生重大變化——從偏重經濟發展到重視人民福祉，從注重增長速度到重視增長質量，民生指標、生態指標和老百姓的口碑相繼進入各地干部的考核標準。去年中央出臺《體現科學發展觀要求的地方黨政領導班子和領導干部綜合考核評價試行辦法》，加大了環境保護指標在干部績效考核中的分量，還引進了民意調查等新辦法。

三是充分體現了我們黨的民主胸懷。講民主是一種胸懷，我把以下三個資料提供給大家，應該可以說明這一點。其一，從代表選舉到報告起草，從審議討論到人事醞釀，十七大體現出黨內民主的濃厚氣氛。在代表選舉方面，參加十七大的２２００多名黨代表，代表著中國７３００多萬名黨員。在代表候選人初步人選推薦提名過程中，全國基層黨組織參與率達到９９％，黨員參與率達到９８％。除西藏、新疆外，其他選舉單位選舉差額比例由以往的１０％擴大到１５％，并確立了公示程序。在這些來自全黨的優秀分子中，生產和工作第一線的代表比例占到２８．４％，比十六大時有所增加。在報告起草方面，如前所述，反復調研、反復征 求意見和反復修改，確實體現了民主，集中了民意。胡總書記在參加江蘇代表團討論時特別指出，黨的十七大報告是堅持走群眾路線、充分發揚民主的產物，是全黨全國各族人民智慧的結晶。在報告具體內容方面，?人民民主是社會主義的生命。發展社會主義民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標。?胡錦濤在報告中濃墨重彩地描繪了中國特色社會主義民主政治的輝煌前景。有不少記者注意到，?民主?一詞在十七大報告中出現了６０多次。海內外媒體對十七大所描述的民主政治藍圖紛紛給予積極評價。在十七大新聞采訪方面，十七大新聞中心提供的數據表明，來自５５個國家和地區、３１０家媒體的１１３５名境外記者報名參加了大會報道。這個數字，遠遠超過了十六大時的８５９人。而大會對外開放的代表團，也從十六大時的１５個增加到了３４個，為歷屆黨代會之最。在接受采訪的代表中，僅省部級領導干部就超過了50位。這些充分說明，我們黨是以寬廣的視野觀察世界，以開放的心態面對世界，這是黨務公開、政治文明的要求，更是一個現代化政黨博大胸懷的體現。

3、感悟十七大。感悟，指的是我們對一些事物有所感觸，有所領悟。對于十七大報告，我也想方設法擠時間，扎扎實實地讀了幾遍，感覺收獲不少，受益匪淺。總的來講，十七大報告，是政治宣言，是行動綱領，是重要文獻。我想，十七大報告是當前最好的精神食糧，大家也和我一樣對十七大報告有濃厚興趣，也想去探個究竟，就像吃了一道好菜，很想知道這道菜是怎么做的，為什么要這么做才好吃。好在哪里，通過學習十七大報告，使我想起了曾經讀過的一本書《一杯滄海》，這本書是胡耀邦的秘書、中央政策研究室的大筆桿子吳稼祥寫的，在這本書里有一句話講的很經典：每一段文字都是一只精美的杯子，里面盛著思想的海洋。我個人認為是以下三個感悟。

感悟之一，立意方面，大氣高遠。研讀胡錦濤總書記的報告，如同觀望一幢剛剛落成的現代高層建筑，氣勢恢弘的構架，的確是高屋建瓴，大氣磅礴，鞭辟入里的論述，的確有的放矢，鏗鏘有力，如甘醇濃茶，沁人心田，啟人心智，催人奮進；如瓊漿佳釀，提神醒腦，醍醐灌頂，茅塞頓開，豁然開朗。

感悟之二，論述方面，精彩深刻。研讀胡總書記的報告，深深的感受到一些重要論述非常精彩，無懈可擊，全面準確。比如，報告中有這樣一段論述，?不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。?這段論述鏗鏘有力、擲地有聲，充分表明了我們黨高舉中國特色社會主義偉大旗幟的堅定決心，這是當代中國共產黨人的莊嚴宣示，也是當代中國共產黨人的鄭重承諾。比如，報告中的一段論 述科學發展觀時，提出了?第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧?，這種闡述既全面深入，又精練準確，簡單明了，使人們能夠很快很好的記住科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求。還有在論述全面建設小康社會時，報告緊扣時代要求、順應人民期待，從經濟又好又快、社會公平正義、文化發展繁榮、社會事業等5個方面，用充滿激情的筆觸，勾勒出到全面建設小康社會目標實現時我們這個歷史悠久的文明古國和發展中社會主義大國的輝煌前景。黨的十七大代表在審議時說，報告的這些務實論述，不僅給人以新風撲面的感覺，更傳遞了深刻含義。報告蘊含的大量重要信息在社會上引起強烈反響。

感悟之三，觀點方面，科學新穎。比如，前面我們談到十七大的新視點、新要求，建設中國特色社會主義改為發展中國特色社會主義，轉變經濟增長方式改為轉變經濟發展方式，國民生產總值由翻兩番由總量改為人均，建設富強民主文明的社會主義現代化國家改為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，等等這些雖然是一字之差，但是表述上顯的更科學，提法上應該更準確，內涵上更豐富。

感悟之四，風格方面，樸實厚重。研讀胡錦濤總書記的報告，樸實厚重的風格給人留下深刻印象，就像朗誦白居易的詩歌，通俗易懂，朗朗上口，有一家權威媒體恰好也是這 樣評價十七大報告：農民看得懂、村干部能操作；就像欣賞王羲之的書法，越看越能感悟到平實中透出的一種特有的厚重感，越看越能體會到質樸中散發出的一種獨特的感染力，就像一家權威媒體所說的：十七大報告體現了集體智慧的結晶，閃耀著理論創新的光芒，報告主旨立意有高度，重要論斷闡述有深度，具體保障措施有力度。我曾經在全市組織系統調研會議上講過一個觀點，就是?沒有風格是最好的風格?，研讀胡錦濤總書記的報告，使我明白了一些新的道理：寫材料到了什么境界才叫大巧若拙，大技無形，才叫大家風范，大師水平，也使我懂得了，一個好的報告應該承載三個方面的使命：一是指導性，二是操作性，三是號召性。

第五篇：十七大學習體會

高舉偉大旗幟 邁向新的征程

--------喜迎十七大學習體會 10月15日，我和中心各位老師懷著興奮的心情，通過電視收看了中國共產黨第十七次全國代表大會的開幕式盛況。大會上胡錦濤總書記代表黨的十六屆中央委員會所作的報告主題鮮明，內涵豐富，思想深刻，富于創新，通篇閃耀著科學理論與偉大實踐緊密結合的光芒，是又一篇馬克思主義的光輝文獻，是我們新時期的行動綱領。特別是報告旗幟鮮明地提出中國特色社會主義，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟；強調新時期最鮮明的特點是改革開放，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義；全面深刻闡述了科學發展觀的科學內涵，提出全面建設小康社會的新要求。聽完聽完胡錦濤總書記報告后的心情可以用“激動、振奮、充滿希望”三個來形容。

報告的重要論斷既是歷史經驗的總結，又是引領未來的指針，對于進一步統一全黨和全國人民的思想，不斷開創中國特色社會主義新局面，讓全體人民都過上幸福美滿的生活，具有重大而深遠的意義。

報告站在新的歷史起點上，全面把握時代特征，對全面建設小康社會提出了新的要求，進一步豐富完善了到2020年的奮斗目標。這個目標體現了科學發展觀的要求，堅持以人為本的執政理念，高度重視和體現人民群眾意愿和期盼，對于進一步動員全黨和全國各族人民團結奮斗具有強有力的鼓舞和引領作用。

十七大報告系統闡述了中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，鮮明地回答了當代中國走什么路、舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅持和發展中國特色社會主義對于加快推進我國社會主義現代化的極端重要性，鮮明地表達了我們黨團結帶領全國各族人民堅持中國特色社會主義的堅定信念。科教興國、人才強國既是國家發展的戰略思想，也是十七大報告中所關注的重要問題。總書記在報告中多次提到建設創新型國家、人才強國、辦好人民滿意的教育，以及文化建設的重要性，為今后科學教育事業的發展指明了方向。改革開放以來我國教育事業發展取得了輝煌成就，教育質量、規模、效益得到空前提升，教育現代化水平大幅提高，這是在中國特色社會主義理論指導下，教育界堅持改革創新的成果。教育愈益發揮出“民族振興基石”的偉大作用。今年8月31日,胡錦濤同志在全國優秀教師代表座談會上深刻、系統地論述了教育工作,表達出以更大的決心、更多的財力支持教育事業的堅定態度。這次黨中央又把“堅持教育公益性質,加大財政對教育投入”、“優先發展教育,建設人力資源強國”寫入報告,顯示出我們黨對教育的認識達到空前的高度,預示又一個教育的春天即將到來,這是最令我們廣大教育工作者振奮和高興的。大家對報告中對教育的戰略地位等提法非常贊同，也感到十分受鼓舞，使我們更加堅定了信念，明確了方向，認清了責任。

我相信，這份報告對進一步以科學發展觀指導教育事業的發展，也會產生非常深遠的影響。我們要在黨的領導下，準確理解和把握黨中央的戰略部署，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義教育方向，堅持用科學發展觀統領社區教育事業發展。我們要邊學習邊實踐，以實際行動慶祝十七大的勝利召開。