第一篇：南亨鄉小學安全大檢查情況

南亨鄉小學安全大檢查情況

根據贛教穩定字【2011】21號文件通知精神。2011年9月16號上午對全鄉小學、幼兒園進行了一次安全大檢查。檢查情況如下：

一、做得較好的方面。

1、領導重視，落實責任成立了南亨中心小學安全隱患排查領導小組。

2、健全制度、規范管理。中心小學制訂了《出入校門登記驗證制度》《南亨小學教師巡邏制度》《南亨小學生安全信息報送制度》《南亨小學食品衛生管理制度》《南亨學校消防安全管理制度》《南亨中心小學安全工作責任追究制度》等完備的各種安全制度，并能落實到位。

3、中心小學每天都能進行安全教育，且有針對性。

4、中心小學有專門的門衛人員，門衛制度健全，實行校外人員入校的登記制度。

5、每天都有專人到學校周邊進行安全巡邏排查。

二、存在的問題。

1、各幼兒園都未安裝視頻監控系統，沒有建立校外人員入校登記或驗證制度。但已配備常用的防衛器具。有報警點。

2、個別村小及幼兒園沒有安全預案。

3、個別村小及幼兒園外來人員、車輛登記不詳細。

4、各幼兒園門口未設置交通警示標志，最為嚴重的是我鄉小天使幼兒園，現仍使用無證校車接送學生并嚴重超載。是當前最大的安全隱患。

對存在的問題2、3、4已發出了整改通知書，責令其限期整改。

南亨鄉小學2011、9、16

第二篇：龍南縣南亨鄉小學學校安全穩定工作責任狀

南亨鄉小學2011--2012學年學校

安全穩定工作責任狀

為切實加強學校安全工作，確保學校師生生命財產安全，促進社會穩定和教育事業健康發展，向南亨鄉中心小學簽訂學校安全穩定工作責任狀如下：

一、堅決貫徹落實有關學校安全穩定的各項政策法規和上級有關學校安全穩定工作的要求，切實承擔起本校學校安全穩定工作責任。

二、建立和健全本校學校安全穩定工作責任制，完善安全穩定工作網絡，落實各有關人員的安全穩定工作職責。

三、積極做好本校校舍安全檢查工作，及時向上級報告，建立健全校舍安全檔案，堅決拆除一、二類危房，采取切實可行措施，加大危房工作力度，防止各類校舍安全事故發生。

四、積極爭取有關部門的支持以及家庭、社會的密切配合，落實好學校用水、飲食衛生、用電、防火、防爆、防盜、交通、集體活動等方面的安全工作措施，開展安全教育，提高自我檢查和校園周邊環境綜合治理，防止各類意外事故的發生。

五、切實加強師風教育，做好治理教育亂收費各項工作，堅決杜絕亂收費行為。嚴禁體罰和變相體罰學生。對亂收費、體罰、變相體罰學生等各種違法、違背師德行為進行嚴肅查處。

六、切實關心教職工的工作和生活，切實幫助教職工解決工作和生活的實際困難，杜絕人員到縣、市、省、京上訪。

七、認真做好落實農村義務教育“以中心小學為主”管理體制的各項工作，確保學校正常運轉，確保教育系統安全穩定。

八、中心小學負責對各校履行職責的情況進行指導、監督、檢查、追究、通報等。南亨鄉中心小學校長：（簽字）

各學校校長、負責人、園長：（簽字）

2011年9月1日

附注：本責任狀一式兩份，鄉中心小學、各學校各一份

第三篇：南亨鄉小學安全維穩排查治理方案

南亨鄉小學安全維穩排查治理方案

根據龍教體發【2009】8號文件精神，為做好我鄉安全穩定工作，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀為統領，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，認真排查和集中整治學校重點領域的事故隱患，切實解決存在的突出問題；建立健全重大危險源監控機制和重大隱患排查治理機制及分級管理制度；落實學校安全工作主體責任。采取有效措施，提高學校安全水平，有效防范和遏制重特大事故的發生，確保學校的安全穩定。

二、工作目標

通過開展隱患排查治理專項行動，進一步落實學校安全管理責任，全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環節，認真研究解決存在的突出問題，建立重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立起較為完善的學校安全工作體系，充實完善管理機構和人員，健全安全工作各項規章制度，使學校內部設施設備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環境安全狀況明顯改善，杜絕校園安全責任事故的發生，學校安全教育得到進一步強化，師生安全意識和防范能力明顯增強。

三、工作領導小組

組長：肖炳炎 副組長：鐘永和

成員：賴贛升

劉建華

鐘慧政

賴永庚

劉德華

各村小校長

四、排查治理重點及分工

（一）消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符號國家有關標準的落實情況。

責任人：鐘慧政

（二）日常安全教育課時安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況；開展“全國中小學生安全教育日”、“全縣中小學校安全教育活動月”、以及“全縣中小學校預防溺水教育活動周”活動情況；中小學兼職法制副校長或法制輔導員的聘用和工作情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；食品衛生、飲用水衛生以及甲型H1N1流感、手足口病等傳染病防治管理工作落實國家食品衛生管理規章制度情況；防汛、防火、防溺水、防山體滑坡、泥石流、防雷等氣象地質災害、防電、防毒、交通安全教育情況。

責任人：鐘永和

劉建華

（三）體育器材等重要設施設備的使用、維護及管理情況。責任人：劉德華

（四）信訪案件的答復、落實情況。責任人：賴永庚

（五）校園周邊治安、經營場所安全隱患情況；落實校園安全保衛長效管理措施情況。責任人：鐘永和

（六）校舍存在安全隱患情況，對可能受到塌方等危害的校舍采取切實有效的防范措施情況。學校食堂、洗澡間、師生住房、廁所等校舍安全情況；學校建筑安全落實情況。

責任人：鐘慧政

（七）實驗室、多功能室等重要場所安全隱患情況。責任人：賴贛升

（八）反映征地、拆遷、陽光工資等情況的。責任人：賴永庚

（九）反映補課、推銷教輔資料、有償家教情況。責任人：賴贛升

（十）矛盾糾紛、勞動糾紛、違紀處置、調解情況。責任人：鐘永和

五、實施要求。

（一）加強領導，落實責任。

（二）全面整改，督促檢查。

（三）狠抓重點，編制預案。

第四篇：南亨鄉小學創建三城實施方案

南亨鄉小學創建“文明城市、衛生城市和園林城市”

宣傳工作實施方案

2011年是全縣開展創建文明城市、衛生城市和園林城市（以下簡稱“三城同創”活動）的攻堅之年。為充分調動廣大師生參與“三城同創”活動的積極性，迅速掀起創建熱潮，促進創建工作扎實有效開展，特制定本宣傳工作實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照“圍繞標準、突出重點、全民參與、整體推進”的工作思路，充分發揮全鄉小學的教育宣傳作用，調動師生參與創建活動，進行全方位的宣傳報道，著力營造“人人參與”、“小手拉大手”的濃厚活動氛圍，加大創建工作的力度，為實現“文明城市、衛生城市、園林城市”創建目標而努力，為創建龍南宜居宜業新縣作貢獻。

二、工作目標

圍繞縣委、縣政府“三城同創”工作部署和《龍南縣教育系統創建“文明城市、衛生城市、園林城市” 活動實施方案》，全面、深入地宣傳“三城同創”工作的重大意義、總體要求和目標任務，宣傳全縣各級各部門和人民群眾參與“三城同創”活動的具體行動，教育和引導我鄉小學全體師生統一思想，狠抓落實，把力量凝聚到“三城同創”工作上來，為成功創建文明城市、衛生城市和園林城市提供強大的思想保證和輿論支持。

三、組織機構

成立南亨鄉小學“三城同創”宣傳工作小組。組 長；肖炳炎

副組長：王曉勇

成員：由各村小負責人和全體班主任組成 工作職責：

1、宣傳“三城同創”工作意義、內容、任務和目標等,提升師生對“三城同創”的知曉率與參與率,全員參與。

2、宣傳我校“三城同創”工作動態，報道創建工作中涌現出來的先進典型、先進事跡和經驗做法。

3、宣傳全鄉小學創建工作中取得的成效，創建給校園帶來的新變化，提高創建工作的支持率。

四、工作任務

1、各校、各班要采取多種形式，切實做好本校、本班師生的動員工作。充分利用宣傳欄、宣傳手冊、黑板報及制作宣傳橫幅、書寫固定標語等方法做好宣傳造勢工作。中心小學在2011年8月30日前制作懸掛1條以上橫幅或固定標語。

2、向師生發出參與“三城同創”活動倡議書，組織廣大師生參加“三城同創”萬人簽名儀式，教育廣大師生知創建、懂創建、積極參與創建。

3、積極組織編發健康教育教材、開展健康教育課程，開展健康知識教育；引導學生以演講、表演、作文競賽等形式，開展“文明衛生小衛士”宣傳教育活動，糾正“闖紅燈”、“隨地吐談”等不文明、不衛生行為，使學生從小養成“講道德、講文明、講衛生”的好習慣，每學期評選出一批“文明衛生小衛士”在學校進行通報表彰。

4、利用召開家長座談會、聯誼會、致家長的一封信等形式，積極開展“小手拉大手”創建活動。通過“小手拉大手”帶動廣大市民共同遵守市民公約、行為規范等城市文明衛生管理規定。

5、組織學生利用假期參與“三城同創”宣傳和社會實踐活動。

五、工作要求

1、精心組織、廣泛動員。“三城同創”工作是當前及今后較長一個時期我縣的一項重要工作，全體教師要高度重視，精心組織好宣傳活動。中心小學利用新學期教職工大會和開學典禮組織召開好動員大會，做到全校師生人人皆知，踴躍參與。

2、落實責任，明確任務。各校、各班要按照宣傳工作方案和工作安排，明確責任人，明確任務完成時間，明確任務落實標準，高標準、高質量地落實好宣傳造勢工作。

3、保存資料，做好宣傳。學校及各班開展“三城同創”活動的資料要注意保存，并對學校開展的創建工作及時上報，做好宣傳工作。

附：南亨鄉小學“三城同創”活動安排 8月：制作懸掛1條以上橫幅或固定標語。

9月：向全縣廣大師生發出倡議書，組織“遵守交通規則，不橫穿 公路”主題實踐活動；

10月：開設健康教育課程，組織開展“文明衛生小衛士”宣傳教育

活動。開展“小手拉大手，共投‘三城同創’主題活動。11月：組織《社會主義核心價值體系學習讀本》知識競賽活動。12月：評選出一批“文明衛生小衛士”在學校進行通報表彰。

南亨中心小學

2011年8月28日

第五篇：南亨小學食品衛生管理制度

南亨中心小學食品衛生管理制度

為了認真貫徹《食品衛生法》，加強學校食品衛生工作，提高學生的健康水平，特制定本制度。

1、組織全體食堂工作人員認真學習和堅決執行《食品衛生法》。建立衛生崗位責任制和衛生堅持制度，要把學校食堂環境衛生、食品衛生及食堂工作人員的個人衛生列入責任制的重要內容，使食堂衛生工作經常化、強制化。

2、食堂的飲食衛生必須達到《食品衛生法》第六條“食品生產經營過程”中所列要求。特別要做到生熟分開，葷素分開，并且要有明顯標記；對存放直接入口的食物容器，使用前必須洗凈、消毒，炊具、用具用后必須洗凈。以防止二次污染。

3、學校總務處要安排專門的工作人員負責食堂衛生的監督、監測及管理，積極爭取衛生防疫部門的技術指導。

4、發現學生患疾病，要及時報告上級主管部門和當地衛生防疫站，立即采取措施，防止傳播蔓延。對患病學生要及時護理、診治、防止并發癥。

5、要利用各種宣傳工具，對學生進行防病教育、食品衛生教育，發動群眾搞好環境衛生和個人衛生。

6、按時對食堂工作人員開展體檢工作。對患有傳染病和健康、衛生狀況不好的食堂工作人員要及時調整。

7、加強對學生食堂的管理，根據季節變化和市場供應情況，注意營養搭配，使學生吃到物廉價美、營養衛生的飯菜。

南亨中心小學2011、9