第一篇：大學生畢業應該先創業立論

反方：大學生畢業時應該先創業。

1、創業也是學習的過程，大學生在創業中能得到鍛煉，促進自我能力的提升。

在創業道路上，創業者往往會會遇到很多問題。然而，要做一名合格的創業者，就必須要學會去面對，解決這些問題，還有學會積累這些解決問題的經驗，這樣才會使事業有條不紊的發展下去的。

創業并不代表著成功，尤其在當今的社會，競爭甚為激烈，大學畢業生在創業的過程中要不忘學習，不斷學習新的知識才能解決創業中遇到的困難，才能不斷開闊眼界、開拓創新，不斷提升自我，在創業后守住業。創業離不開學習。

2、創業有政府的支持和引導

近年來，國家實行了創新工程，進行了體制創新和技術創新。國內諸多省市也制定了一系列政策措施，支持和鼓勵大學畢業生自主創業，歡迎出國留學生回國創業。給予相應優惠政策：簡化審批手續、減免稅收、提供創業小額貸款和擔保、分期注資等。政府的支持為大學生的自我創業提供了便利。

3、創業帶來更多的就業崗位

以創業氛圍比較濃厚的上海為例，創業帶動就業效應近年來逐漸顯現。截至2009年12月，該基金會創業企業為2196人提供了就業崗位，其中本科以上學歷1612人。創業，既可以緩解大學生就業難的壓力，又可以讓在更大程度上實現他們的人生價值。

4、大學生創業可以給市場注入活力，甚至在服務，產品，理念等個方面給本行業成熟的企

業以一定的沖擊，促進行業的發展。

大學生創業，可以為我國經濟的發展提供新鮮的血液與創業，從而進一步優化產業結構，實現資源的合理優化配置，這對我們的共同偉大目標——全面建設小康社會、實現共同富裕，都有著不可忽視的推動作用。

第二篇：大學生畢業應該先就業立論

立論稿

正方：大學生畢業時應該先就業。

1、就業是對個人的繼續深造

其一畢業就投入創業的行列中，還不如先找一份工作試試看，并根據自己的需要，適當適時的轉換工作環境，在工作中不但可以積累到一定的經驗。還可以擁有一定的人脈關系，更重要的是積累一定的資金，更好地為創業打好基礎。

中國女首富吳亞軍在大學畢業后曾從事過機械工程師、記者、編輯等工作。1988年，工科出身的她成為一家名不見經傳的行業報紙的記者，6年后創辦了自己的公司并開始涉足房地產業。

大學畢業后先就業，可以進行多方面的嘗試，積累經驗，找到自己適合、喜歡的行業后再創業則更從容。

2、剛畢業的大學生自身經驗、知識、資金等儲備不足，需要在就業中不斷積累

剛畢業的大學生缺乏社會經驗和職業經歷，尤其缺乏人際關系和貿易網絡；心理承受能力差，碰到挫折就放棄；部分大學生眼高手低，好高騖遠，喜愛紙上談兵，市場猜測普遍過于樂觀。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場、營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。再加上創業初期,往往資金不足,缺乏豐富的財務管理經驗,一旦資金使用調度出現差池,結果立現。

3、由于創業環境的限制，且缺少好的創業項目，先就業待時機成熟可再選擇創業

隨著市場的快速發展,信息的迅速傳播,往往一個好消息能夠成就一個企業,一個負面消息也會消亡一個企業。外界環境的巨大變化是不可抗力,除了有敏銳的洞察力外,還要有靈活的變通能力,才能夠在市場瞬息萬變的今天容求一席之地。從以往情況看，大學生創業走的多是IT、高科技的路子，現在看來，這些行業留給畢業生的空間已經很小。很多大學生為了創業而創業,對項目的選擇和定位缺乏科學的理論依據,完全憑借著一時的熱情“撞”項目、“抓”機遇,導致項目定位偏頗。整體項目先天不足,后期難有發展。大學生畢業后先就業可以摸清行業的狀況，待時機成熟時再選擇創業。

第三篇：大學生應該韜光養晦立論

主席，評委，對方辯友，各位觀眾朋友大家晚上好今天我方觀點是大學生應該韜光養晦。開宗明義，韜光養晦，出自《舊唐書·宣宗記》，比喻隱藏才能，不使外露。中國人民解放軍原副總參謀長國防大學教授熊光楷上將指出韜光養晦的核心含義是不要鋒芒畢露，特別是自己有才能的時候，更不要太張揚自己的才能.我方想強調的是，大學生韜光養晦，是在沉淀中完善自我的過程。

我方認為大學生應該韜光養晦有以下三點。

第一，大學生自身條件不足，韜光養晦至關重要。

據中國社科院的調查顯示，在推進高等教育大眾化的進程中，大學生逐漸成為弱勢群體。事實上，大學生能力有限，還并不足以完全展示出自己的鋒芒，因此需要韜光養晦來豐富和充實大學生自身，以待今后更好的展現實力。搜狐總裁張朝陽，清華大學物理系畢業，并在獲得MIT博士學位后，才有所謂“在太陽下一夜暴富”。網易ceo丁磊也是經過工作中摸索后發展了chinanet。大家眼中青年才俊的他們，在大學階段曾經嘗試過實現自己的理想，卻失敗了，因而他們通過一系列韜光養晦，在沉淀中彌補自身，方能露出鋒芒。酒香不怕巷子深，大學生韜光養晦后，又何愁金子不會發光呢？

第二，大學生韜光養晦是一種謙卑而低調的人生態度

作為一種人生態度，韜光養晦的基本含義是“含蓄內斂而不張揚。”謙卑者因虛心更易進入他人的內心，被人接納。而若人人都能相互謙卑，相互尊重，保持一種低調的為人處世態度，那么團結在一起的所有人就沒有做不成的事。對于大學生來說更是如此，韜光養晦可以使大學生保持謙卑低調的為人處世態度，有利于大學生謙虛謹慎地向他人學習，腳踏實地地不斷進步，同時還能夠贏得更多的朋友和老師。大學生的一生中，他們會給出一些非常有價值的指引和建議。一個人的成功，不可能僅僅是個人行為，這其中必然有許多人的協助和支持，贏得人心，往往就意味著成功了一半。并且每個人都有自己的長處，也有自己的弱點，即使別人相對更弱，也有值得學習的地方。收斂起自己的鋒芒，學習別人的長處，彌補自身的不足，不斷地完善自己，提高自己，使自己向著成功方向邁進的每一步都堅實有力。第三，大學生韜光養晦可以適應社會，是必要的生存策略。

韜光養晦的深刻內涵在于適應環境，積蓄力量,著眼長遠，最終厚積薄發。“韜光養晦”的目的不是銷聲匿跡,無所作為,而恰恰相反,韜光以冷觀,養晦以待用。《曾國藩全集》提到曾國藩在本能將事業和成就推向另一個高度時，學會韜光養晦減鋒芒，因而得以生存。《東周列國志》描述了幫助越王勾踐復國的大功臣范蠡和文種，前者在功成名就時辭官歸隱，后者卻因鋒芒畢露功高震主被勾踐賜死。無數古語和先賢都告訴我們韜光養晦在作為一種生存策略的重要性。無可厚非，歷經十二年寒窗的大學生，最終必將走向社會，為自己謀求生存。在某些特殊情況下，鋒芒畢露很容易暴露出自己的缺點和問題。所以在必要的階段，用韜光養晦的生存策略，未嘗不是件好事。

我方并不是完全否定大學生露出鋒芒，只是不應該鋒芒畢露。大學生應該韜光養晦后，去展露才能。綜上所述，我方認為，大學生應該韜光養晦。

第四篇：大學生畢業后應先深造再就業的立論

大學生畢業后應先深造再就業的立論

謝謝主席，大家好！

首先感謝對方辯手的慷慨陳詞，（我有以下幾點不認可。。。。），我方的觀點是“大學生畢業后應先深造后畢業”。目前，高度分工，各個領域的不斷細化是現代社會的一個顯著特征，其次，現代社會是一個知識爆炸的社會，他要求在某個領域內需要專業知識，不斷豐富和深化。所以，大學畢業應深造再就業可以更好的發展自我。下面我將從三方面闡述我方的觀點：

第一：我方承認就業是必要的，但是先深造能夠幫助我們獲得強大的社會竟爭力。深造就是學習更多的相關知識和經驗，為以后的就業打下深厚的基礎。知識是人類經驗的總結，知識來源與實踐，又反過來指導實踐，相關知識學習得越多，則相關經驗就越豐富，就可以走很少的彎路，先工作固然可以較早的開始職業生涯，但是可能失去深造者的種種便利。工作后難免因家事之累和工作的負擔疏于學習知識，相對而言，深造者就可以全身心的投入學習之中，獲得更大的發展。而且畢業后先深造的人可以在找工作時，起點就比別人高，機會就比別人多，成功率就高。

第二：大學生畢業應先深造再就業更符合現代企業的需求，現代大學生畢業找工作難以是嚴峻的現實，而經過相關深造后的大學生簽約率卻居高不下，現代企業隊成員的素質和能力的要求越來越高，畢業后先深造可以讓我們具備更大的就業機會。

第三：大學生畢業后先深造再就業更符合社會的進步與歷史的發展。眾所周知，現代科學技術正向著“高””精”“尖”發展科學技術越來越高，這就要求我們具備的較高的專業知識技能。先深造者可以獲得較好的條件，比如研究生可以系統的學習專業知識以及在研究的環境下成長。先進的知識能讓我們與世界的前沿接軌，從而得到更好的發展！

大學生畢業后應先深造再就業是一個對現實進行權衡利弊的理性選擇，個體的選擇不能回避社會的要求和時代的呼喚，唯有審時度勢方能更快更有效的實現自己的價值，元每一個畢業生能與時俱進，作出無悔的選擇。

謝謝!

第五篇：大學生找工作應該寧缺毋濫立論稿

各位評委、主席、對方辯友：

大家好！

眾所周知，大學生找工作一直是社會關注的熱點問題。找工作難也是絕大多數大學生的一塊心病。那么，身為大學生的我們，究竟該如何面對找工作這一問題呢？我方一致認為：大學生找工作應該寧缺毋濫。

好的，首先請大家和我一起來看一下，大百科對寧缺毋濫的解釋。寧缺毋濫是指：選拔人才或挑選事物，寧可少一些，也不要不顧質量，以次充好。那么，我們大學生找工作又該如何做出取舍呢？我方一致認為，我們在找工作時，應該依照我們在大學期間為自己制定的長期或短期職業生涯規劃，或者針對自己的專業或職業理想，慎重的、有針對性的選擇自己想要的工作，這才是我們大學生找工作追求的“缺”。畢竟，第一份工作在一個人的一生中有十分重要意義，我們應該寧缺毋濫。當然，我方并不贊同，抱殘守缺在一棵樹上吊死的做法。大家知道，理想的工作并不是十分好找，迎難而上或許不算是最成功的求職者。但是，如果他們面對現實，放低自己，退而求其次，擁抱基層，同樣值得我們學習。著名國學大師于丹說過，人生缺少的并不是錦上添花，而是對我們自身的雪中送炭。而我們所贊同的，也正是這種對自己的職業理想不拋棄，不放棄，正視自己的態度。這才是我們大學生找工作應該追求的“缺”。

是的，有人也許會說，“先就業，再擇業?！蓖瑯硬皇橐粋€很好的選擇。好的，我方在此，借杭州日報一文中，小葉的多次求職的親身經歷加以說明。小葉講，剛開始的時候，我也是為了維持生活，抱著騎驢找馬的思想，先找了一份工作，可是真正工作了才發現，一些工作根本就得不到鍛煉，并有一種看不到前途的感覺。

沒錯！盲目的選擇工作，不僅是對自己的職業興趣與理想的背離。對社會而言，更是一種極大的人才資源浪費。請問環境學院辯友，物不能盡其用，人不能盡其才。難道說，不是一種極其嚴重的資源浪費嗎？難道說，不是辜負了社會為大學生所傾注的人力、物力、財力嗎？這就是你們所追求的“濫”嗎？

綜上所述，無論是從大學生當下或以后的發展而言，還是從社會對大學生傾注的人力、物力、財力以及長遠的發展來說，我方都堅定的認為：大學生找工作應該寧缺毋濫！

謝謝！