第一篇：水資源凈化倡議書

春分，是一年新的伊始。代表著新生，也象征著重生。

我們每一個人在清理，我們的地球母親在清理，地球上的水資源在清理……千萬年來，隨著現(xiàn)代社會文明的推進(jìn)與發(fā)展，海水、河流和湖泊的污染越來越嚴(yán)重。隨著時間的推延，很多污染物沉淀在海底，也蔓延在每一滴水中。我們的水源早已不復(fù)原初的純凈。海洋生物瀕臨死亡的消息頻頻傳來。陸地是我們的家園，可大海卻是所有海洋生命的家園。水資源的污染讓他們掙扎在死亡線上……

新春伊始，人魚家族就頻繁地出現(xiàn)在我們的視線之中，他們傳遞出水域需要凈化的信息。

人魚是非常純凈的生靈，海水的污染讓他們無處遁形。盡管人魚家族一直在守護(hù)并凈化著海水，可卻始終跟不上海洋被污染的步伐。于是他們只得找尋一個藏匿之處，編織結(jié)界來保護(hù)自己。但是，地球的大清理讓人魚的結(jié)界也支撐不住，他們希望能夠徹底凈化水源。可是僅憑他們自己卻過于勢單力薄，于是，“召喚更多的家人一起凈化水源”成為刻不容緩的一件事情。

水資源需要凈化，海洋和水族生靈需要我們的幫助，請伸出你充滿愛的雙手幫幫他們，請抽出您一個小時的時間為他們祈禱與祝福！

伴隨著地球母親的清理釋放，海底的生命之泉也已蘇醒，儲存了純凈白光的大珍珠也隨著蚌殼的開啟愈加閃亮。海洋、河流、湖泊的水域凈化迫在眉睫，請讓我們攜手，給海洋家人們一個純凈美麗的家。

xx年3月23日14點20分，新春第一次水資源凈化祈禱冥想，讓我們在不同的地點，同一個時空，一起為地球的海洋、河流、湖泊凈化，送上我們的愛和祝福。

祈請所有的水族家人們

祈請人魚家人們回歸

祈請?zhí)焓箓儭⒕`們

祈請所有內(nèi)心充滿愛的伙伴們

為地球上的所有水資源送出你的愛的凈化與祝福的祈禱……

水女神eliya，召請所有水族的守護(hù)與龍族家人。

水系精靈女王afra，召喚所有水系精靈及水系生靈加入我們。

人魚lauria，呼喚所有人魚家人醒來，共同凈化、守衛(wèi)我們的家園。

……

我們每一個人都可以為水資源凈化送出我們的愛與祝福。請不要吝惜你的力量，讓你的愛和祝福在海洋與溪流中流淌……

如果你擁有天使的靈魂，請祈請?zhí)焓沟陌坠馊鋈氲厍虻拿恳黄Ｑ蟆⒚恳粭l河流和每一片湖泊。

如果你擁有精靈的靈魂，請運用你精靈的能量，將來自大自然的祝福和愛注入到每一滴水中。

如果你擁有人魚的靈魂，請聚集在海底生命之泉的周圍，用巨大的海螺盛滿生命泉水，并把純凈的泉水帶到地球上每一個水域里；請圍聚在大珍珠面前，將珍珠散發(fā)出來的純凈之光放送至每一滴水中。

如果你擁有水系家族的靈魂，也請你加入到我們之中，召喚所有的水系生靈，用大海的語言歌唱、祝福，用水族的美妙歌聲祈福。

如果你還沒有發(fā)現(xiàn)你的靈魂分支，但是你有和我們一同凈化、療愈水域的意愿，請你閉上眼睛和我們一同靜心冥想，為地球母親、為地球的水域送上純凈的光、愛和祝福。（當(dāng)你開始做的時候，你的靈魂會帶你找回自己，你會知道該怎么做。）

祈請大家邀請更多的家人朋友加入我們，深深地感恩、謝謝大家，祝福大家！我們愛你！水族生靈們愛你們！

準(zhǔn)備：

感恩的心

清水一杯

蠟燭一支（白色，綠色亦可）

天然香料（推薦天龍香、七寶蓮花香或凈莊嚴(yán)）

百合花一一束（白色或粉色最好，其他鮮花亦可）

水膽水晶（若無，白水晶、粉晶或海藍(lán)寶亦可）

請著白色或淺色寬松衣褲（請先沐浴，用艾草竹炭手工皂、海鹽或檀香精油等凈化、提升自身能量場）

時間：3月23日14點20分

地點：安靜的獨立空間（或室外有流水的地方）

流程：準(zhǔn)備好清水，點燃蠟燭（關(guān)燈）與香，擺放好鮮花，換好衣服，手握水晶（或放在身前）打坐靜心，然后聽從yy語音引導(dǎo)。

yy號：95197907

——圣愛家園

xx年3月22日

第二篇：凈化校園倡議書

凈化校園倡議書

凈化校園倡議書1

各少先隊中隊及全體同學(xué)們：

金秋時節(jié)，碩果累累，又是一個收獲的季節(jié)，又是一個明麗的秋天，新的學(xué)期，新的起點，新的挑戰(zhàn)。再過幾天就是共和國XX華誕。為了美化環(huán)境，凈化校園，營造一個干凈、整潔、和諧、文明的校園。學(xué)校少先隊特提出：“學(xué)校是我家，清潔靠大家”口號，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做校園文明先鋒。向全體師生發(fā)出如下倡議：

1、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，爭做模范中學(xué)生。

2、愛護(hù)學(xué)校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、安全指示、開關(guān)及其他公物。

3、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，不在走廊內(nèi)追逐打鬧，使用禮貌用語。

4、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”。

5、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿起別人丟在地上的垃圾。

6、讓綠色走進(jìn)班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢。

7、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。

8、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，讓知識在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)！讓我們一同努力，唱響文明的主旋律！

重慶市南川區(qū)XXX小學(xué)校少先隊

20xx年9月19日

凈化校園倡議書2

親愛的同學(xué)們:

在作家的筆中，環(huán)境是心靈的港灣;在畫家的眼中，環(huán)境是靈感的源泉;在軍事家的字典里，環(huán)境是制勝的法寶;在教育家的格言里，環(huán)境是塑造人的搖籃;在我們學(xué)生的心目中;環(huán)境是保障我們學(xué)習(xí)的必要條件…….

誰不想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活?誰不想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)?誰不想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才?我們嶄新美麗的區(qū)一中就給我們提供了這一切!

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在這樣優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，我們是多么的幸福和快樂!

可是，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些口香糖的殘跡;在我們的校園里，還到處散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

所以，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;

二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作;

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學(xué);

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。

爭綠色教室，創(chuàng)綠色學(xué)校，建綠色校園，靠你、靠我、靠大家!讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生!

凈化校園倡議書3

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們從教室走過的時候，你有沒有留心地面上的紙屑？當(dāng)我們漫步校園的時候，你可曾注意過校園是否整潔？地面上，墻角里，草叢中，有沒有我們丟棄的食品袋？樓道里，水房中，宿舍內(nèi)，餐廳里，有沒有我們潑過的臟水？有沒有我們自己丟棄的雜物？

作為實驗中學(xué)的學(xué)子，我們熱愛自己的校園。她是我們成長的搖籃，是我們的心靈家園。我們都希望她純凈美麗，希望她溫馨舒適，伴我們健康成長。一年來，我們實驗中學(xué)的全體師生都在努力，并且已經(jīng)創(chuàng)建出了一個整潔美麗的校園。

然而，許多細(xì)枝末節(jié)仍然不盡人意。校園環(huán)境存在衛(wèi)生死角，積重難返。每每走進(jìn)宿舍，空氣中充斥著難聞的氣味時，我們須屏住呼吸，這樣的環(huán)境讓人倍感煎熬，我們怎能視而不見？

當(dāng)我們走在樓道中，走在餐廳里，腳下被水漬沾濕滑倒時，我們討厭滿地的水漬。我們不停的抱怨，我們痛恨那些不拘小節(jié)的人。

我們走在校園時，或許迎風(fēng)吹來的飛揚(yáng)的食品袋，食堂后面，校園角落，樓梯上下，地面上盡是些花花綠綠的塑料袋。讓所有熱愛校園的人都難以容忍……

同學(xué)們，當(dāng)我們看到這種現(xiàn)象時，你會作何感想？我們在怨責(zé)他人的時候，可否反省過自己？那些被丟棄的廢紙或食品袋中，是否真的沒有自己扔掉的東西？

你也許沒有在本班教室亂扔廢紙，你也許沒有在自己的宿舍亂潑臟水，你甚至很懂得保護(hù)本班的環(huán)境衛(wèi)生。但是，是否在別處丟棄過雜物？你是否也會像某些人那樣，愛吃零食，并隨手將塑料袋丟在風(fēng)里？

只要亂扔廢物，不管丟在哪里，都是一種缺乏公德意識的行為，都應(yīng)該被大家鄙視。因為，你丟棄的是自己的責(zé)任，放任的是自己的不良行徑。

保護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生，必須從一點一滴做起。必須從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起。不亂扔紙屑和塑料袋，是每一個同學(xué)必須養(yǎng)成的行為習(xí)慣。只有這樣，我們的校園才能永葆整潔和美麗。

有的人以為丟一張紙算不得什么大事？如果所有的人都這么想呢？如果我們的值日生不打掃呢？遍地廢物漫天飛舞，傷害的我們所有人利益。

亂扔廢紙或雜物，有害于校園環(huán)境，助長了個人的不良習(xí)慣。今天你亂扔，明天他亂扔，那么，環(huán)境衛(wèi)生誰來保護(hù)？這種做法的后果是加重了我們自己的勞動負(fù)擔(dān)。值日的班級無論多努力，也無法保證衛(wèi)生區(qū)始終干凈。這將陷入一個惡性循環(huán)。是我們必須要杜絕的。

吃零食，亂扔食品袋，是保持校園整潔的大敵。是影響我們身心健康的頑疾，也是加重我們自身勞動負(fù)擔(dān)的主要原因。要杜絕這種現(xiàn)象，首先要從源頭上上改變自己。堅決控制自己，少吃零食，不吃零食。嚴(yán)格約束自己，所有廢物一律扔進(jìn)垃圾桶。

同時提高我們的思想境界，樹立以校為家的意識。熱愛我們的校園，主動保護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生。發(fā)揚(yáng)彎腰精神，不管什么時候，什么地方，只要發(fā)現(xiàn)雜物，我們都要將它放進(jìn)垃圾桶。在摒棄自身不良習(xí)慣的同時，提高自身的素養(yǎng)。

為此，特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.樹立環(huán)保意識，所有廢物放入垃圾箱。堅決不隨地丟棄任何雜物。

2.愛護(hù)我們的校園。發(fā)揚(yáng)彎腰精神，主動拾起地面雜物。

我們的口號是：伸出雙手，凈化校園！

同學(xué)們，讓我們馬上行動起來，做一個嚴(yán)格自律的人，做一個有良好素養(yǎng)的人。為把我們的學(xué)校建設(shè)的更美好而努力奮斗！

倡議人：

凈化校園倡議書4

親愛的同學(xué)們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？

在這個菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實;有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實;有我們放飛的夢想，雖遙遠(yuǎn)，卻真實。我們生活在這個集體家園里，教室、校園，便是我們學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)。同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直接影響因素。創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。

為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、爭做文明學(xué)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、人人都是環(huán)保天使，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止，看見廢紙等主動撿起，扔進(jìn)垃圾箱。用我們的實際行動影響周圍的人，不斷美化我們的校園環(huán)境。

3、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源，做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。當(dāng)我們看見水龍頭在“流淚”，我們要把它擰緊，節(jié)約每一滴水。

4、愛護(hù)教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護(hù)課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩桌椅，挪動桌椅時小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清潔設(shè)施。

5.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

同學(xué)們!為了保護(hù)我們共同生活的校園，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，您彎腰不僅是拾起一個垃圾，更提高了您的形象。從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造美、保護(hù)美、享受美，共同營造一個美麗的校園吧!

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

凈化校園倡議書5

親愛的同學(xué)們：

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

世界文學(xué)大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)梗缭诼?lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天

都是環(huán)境日！

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境

倡議人：

凈化校園倡議書6

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。

可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印？是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？又是誰在草坪、花圃上留下無情的'腳印？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊！長此以往，我們將形成一種可怕的陋習(xí)，美麗的校園將遭到無情的破壞，我們的文明和品德也將會隨之喪失！

親愛的同學(xué)們，作為望奎二中的一員，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在整潔干凈的教室里學(xué)習(xí)？誰不希望住在舒適溫馨的宿舍休息？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。立即行動起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們積極行動起來吧，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。，讓我們用自己的行動去營造美麗的家園。

為此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1．不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔；

2．愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護(hù)校園中一切公用設(shè)施；

3．不在墻壁、桌椅、校服上亂涂亂畫；

4．做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。

5．男女同學(xué)交往適度，不在教室、校園內(nèi)做過于親密的舉動。

同學(xué)們，讓我們立即行動起來，珍惜、保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓舒心怡人的校園成為我們學(xué)習(xí)的樂土，讓望奎二中成為我們美麗的家。

望奎二中

20xx年5月25日

凈化校園倡議書7

親愛的同學(xué)們：

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們共同的家。“美化校園、凈化校園”是我們每個隊員應(yīng)負(fù)的責(zé)任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習(xí)慣。努力做到：彎下腰，撿起來。共同創(chuàng)造一個干凈美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

另外，建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周教育重點，開展討論和發(fā)言。

1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。

2、對開展該項活動有什么建議。

3、說說自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關(guān)的事或人或其它行為，請大家作出正確的判斷應(yīng)該怎樣做？

4、為什么在校園內(nèi)、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自家的衛(wèi)生？

5、中隊輔導(dǎo)員集中全體隊員的意見，指導(dǎo)隊干部寫一份自己班如何進(jìn)行凈化校園的決心，張貼于課室內(nèi)（規(guī)格卡紙大小），大隊部并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀決心書。

6、各小隊自編一條關(guān)于凈化校園環(huán)境的口號，并張貼于課室內(nèi)。

7、為凈化校園做一件小事：向隊員提出要求；自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學(xué)校保潔工作，從我做起，從身邊做起。

凈化校園倡議書8

親愛的同學(xué)們：

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

世界文學(xué)大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)梗缭诼?lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

驚人的數(shù)，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

倡議人：

凈化校園倡議書9

親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時間都超過12小時，毫不夸張的說，學(xué)校就是我們的第二個家！誰不希望擁有一個環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛的家園呢？可是，最近一段時間，我們痛心的發(fā)現(xiàn)，校園里有很多垃圾，在操場，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學(xué)對此熟視無睹，漠然視之！為此，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、在校園，無論是白天，還是晚自習(xí)，堅決不亂扔垃圾，堅持把垃圾送到垃圾桶。因為，你扔掉的不是垃圾，而是公德！

2、主動撿起垃圾，這是舉手之勞。因為，你撿起的不是垃圾，而是素質(zhì)！

3、能夠主動勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯誤，也是在提升自己的正義感！

4、像愛護(hù)家里的物品一樣愛護(hù)學(xué)校公物！

5、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不欺凌別人，不說臟話，不搬弄是非。因為，你現(xiàn)在連沒有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好，將來走上社會，也難以與人合作共事,處境艱難！

同學(xué)們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與，立即行動起來吧！

xx中心學(xué)校團(tuán)委

二〇一八年十一月二十二日

凈化校園倡議書10

老師們、同學(xué)們、家長朋友們：

寨里莊小學(xué)是我們共同的家園，按照上級的通知，我校以學(xué)校為主陣地，以家庭為基礎(chǔ)，積極行動起來，扎實推進(jìn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的整治工作。我們的身邊，悄悄地起著變化，“為清潔家園，美化校園，共創(chuàng)美好環(huán)境”做貢獻(xiàn)，在此，我們特提出倡議：

在校園：

1、創(chuàng)建文明場所，即：文明校園，文明課堂。

2、教室里杜絕大聲喧嘩、吃零食現(xiàn)象，誠信考試，不作弊。從日常生活點滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在校園，不穿背心拖鞋，不亂扔亂丟垃圾及其他物品、不隨地吐痰、不亂刻亂畫、不踐踏草坪，保持校園凈化、綠化、美化、亮化，建設(shè)生態(tài)校園，愛護(hù)公物，拒絕課桌文化。

3、文明學(xué)習(xí)，做到不曠課、不早退，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，上課不睡覺。

4、珍愛生命，不下河洗澡，不吸煙酗酒、不打架斗毆，不出入營業(yè)性娛樂場所。

5、堅持鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，時刻保持陽光心態(tài)，不自卑，不自大；以積極的心態(tài)面對挫折。

6、與人交往時，學(xué)會相互尊重，相互理解。在競爭與環(huán)境的壓力下主動進(jìn)行自我心理調(diào)試，出現(xiàn)心理問題及時與老師交流。

在家園：

1、積極行動起來，做環(huán)境保護(hù)的實踐者、宣傳者、參與者。

2、積極行動起來，提高自我城市意識、家園意識、文明意識。

3、積極行動起來，增強(qiáng)環(huán)境治理和美化環(huán)境的責(zé)任感和自覺性。

4、從我做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂堆亂放。主動參與綠化、美化工程，立足家庭，面向社會，開展義務(wù)勞動，清潔庭院、清潔社區(qū)、清潔道路，努力營造優(yōu)美居住環(huán)境。

5、從我做起，積極維護(hù)社會公德，在公共場所不吸煙、不隨地吐痰、不隨地丟棄紙屑、煙頭、果皮、不袒胸赤膊、不酗酒鬧事等；保護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)綠色環(huán)境。

6、從我做起，自覺遵守各項交通規(guī)則。

7、從我做起，做文明禮貌的先行者，做傳統(tǒng)美德的傳承者。言行舉止大方得體，常用十字文明用語，尊老愛幼謙恭禮讓，扶弱助殘懲惡揚(yáng)善。

8、從我做起，去除各種生活陋習(xí)，以自身影響和帶動家庭圈、朋友圈積極參與環(huán)境保護(hù)，把創(chuàng)建熱情融入生活與工作的點滴之中。

老師們、同學(xué)們、家長朋友們，讓我們行動起來吧，讓我們攜手并肩，凝心聚力，用汗水澆鑄我們美好的明天！讓我們摯愛的家園天更藍(lán)、水更清、花更紅、葉更綠、地更凈、家更美、人民更幸福！

第三篇：案例水資源的保護(hù)和凈化

水資源的保護(hù)和凈化 宜昌市伍家崗小學(xué)夏俊彥 活動主題：

水資源的保護(hù)和凈化 活動類別： 綜合實踐活動 學(xué)段/年級： 小學(xué)六年級 課題提出：

隨著共青團(tuán)中央、全國綠化委員會、全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會、水利部、國家林業(yè)局 中國青少年發(fā)展基金會共同組織實施的“保護(hù)母親河行動”的開展，我們六

（四）中隊的成員要為活動尋找有關(guān)水資源的資料，準(zhǔn)備進(jìn)行信息交流。學(xué)生要了解水與人類的關(guān)系，因為水污染關(guān)系到人類本身的生存，關(guān)系到社會的發(fā)展與進(jìn)步。具體目標(biāo)：

學(xué)生調(diào)查水污染要親自看一下、了解一下家鄉(xiāng)水污染的嚴(yán)重性，從而建立起保護(hù)大自然—水 資源的意識。使學(xué)生意識到每個人在生活中不污染水資源，就是為保護(hù)水資源作出了貢獻(xiàn)。同時，讓學(xué)生做凈化水的試驗，讓他們建起一個與水污染作斗爭治理意識，教給學(xué)生這樣一個思路：與水污染作斗爭人人可以參與，只要我們使用科學(xué)合理的方法，就可以凈化水。方案設(shè)計：

1.要求隊員們自愿組合成以4～5人為單位的調(diào)查組，分別采取污染水樣一瓶

2.向有關(guān)人員了解家鄉(xiāng)江、河、湖海水污染的情況和這些被污染的水中的動植物的狀況，當(dāng)?shù)?/p>

水污染的主要原因。

3.收集整理有關(guān)資料。

4.分組準(zhǔn)備好將污水凈化的系列工具，并填寫“家鄉(xiāng)水污染調(diào)查登記表”每生一份。5.展示活動成果，進(jìn)行信息交流。活動時間： 半個月

資料來源與收集：

1.查閱書報、多媒體資料。了解長江、黃河及家鄉(xiāng)的豐富水能資源及其圖片資料等。很多小 組利用星期

六、星期日時間分頭去書報亭、圖書館等處尋找。如《三峽風(fēng)光》、《十萬個為什么》等。2.上網(wǎng)查詢。利用小組成員中家有電腦并能上網(wǎng)的同學(xué)承擔(dān)這一任務(wù)。主要是收集文字資料，如“水的形成、水與人類的關(guān)系、水污染的危害”等。

3.實際調(diào)查。采訪環(huán)保局的同志，了解水資源，調(diào)查自己家鄉(xiāng)的河流、池塘、湖泊等水域污染的狀況或程度，并取樣。活動過程：

一、揭示活動主體

為了支持“保護(hù)母親河”活動的開展，我們每個少先隊員要積極行動起來，去了解水與 人類的關(guān)系，親身體會我們家鄉(xiāng)的水資源被污染的嚴(yán)重性。用我們所學(xué)到的科學(xué)知識來保護(hù)和凈化水資源，從而為保護(hù)母親河、改變家鄉(xiāng)做點實事。

二、信息整理 各小組匯報所收集到的各類資料

1.查閱書報、多媒體資料：水與人類的關(guān)系、水資源的凈化。2.上網(wǎng)查詢資料：水的形成、水污染及其分類、水資源的保護(hù)。3.實際調(diào)查、采訪資料：水污染的危害、家鄉(xiāng)的水域受污染的狀況。

三、信息交流

根據(jù)信息交流的要求，各小組把收集的信息進(jìn)一步的整理，即把關(guān)鍵的內(nèi)容摘錄下來，并標(biāo)明出處、時間、摘錄人，設(shè)計一張摘錄卡片，使重新整理過的信息看上去有條理性。各小組長負(fù)責(zé)文字交流，準(zhǔn)備上臺交流。按要求上臺交流的隊員必須交代清楚信息摘錄的日期、出處及摘錄人的姓名。根據(jù)信息的分類進(jìn)行交流。

1.水與人類的關(guān)系。湍急的水流蘊(yùn)藏著巨大的能量，為人類提供了豐富的動力資源。在漫長的中世紀(jì)，水利是最重要的能源之一。但滔滔洪水也給流域大地帶來數(shù)不盡的災(zāi)難。人類所用的生活用水、工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水，均來自將、和、湖和地下，如果外界的某些物質(zhì)進(jìn)入水中并發(fā)生一系列的變化，引起水質(zhì)變壞，水就被物染了。2.綜合介紹有關(guān)水污染的知識

（1）水污染的分類：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。（2）演說：題目《我看到的家鄉(xiāng)水污染》

學(xué)生把調(diào)查過程中看到的、聽到的情況生動、形象地反應(yīng)出來。客觀地描述污染狀況，同時要表達(dá)出對污染的擔(dān)憂心理與治理污染的初步設(shè)想。演講過程中要注意演講的藝術(shù)，從而讓學(xué)生既享受到演講感染力的美，又進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生改造水污染的熱情。（3）常用來判斷水污染的標(biāo)準(zhǔn)：

A.有魚、有蟹、有浮動幼蟲的水域為清潔水；

B.有魚、有扁形動物，有蜻蜓幼蟲的水域為較清潔的水； C.有魚、多足動物、水蛭的水域為略污染的水； D.只有紅蟲、囊螺的水域為污染的水； E.沒有魚蟲的水為嚴(yán)重污染的水。

這一標(biāo)準(zhǔn)可作為對家鄉(xiāng)水污染情況進(jìn)行準(zhǔn)確判斷的依據(jù)，也是讓學(xué)生學(xué)習(xí)思考判斷問題的 一種方法。

3.填寫家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查表：

填寫時注意客觀性，即盡量讓每項內(nèi)容都準(zhǔn)確。對于結(jié)論，可以通過對“標(biāo)準(zhǔn)”的比較而 后定。對于治理辦法，可以是切實可行的，也可以是聽了同學(xué)演講后的大膽設(shè)想，達(dá)到拓寬學(xué)生思路的目的。

四、做一組小實驗。幫助學(xué)生建立起參與治理水污染及水資源的凈化意識。（本實驗只適合于一般的無毒的有機(jī)物污染的特定情況）1.鑒別水是否被污染

用吸管把取來的水的滴在小玻璃片上，然后點燃蠟燭，用鑷子夾著玻璃片放在火上烤，過 了一會兒，等水蒸發(fā)了，玻璃片上留下了什么樣的印記？（白印是清潔水，含有鈣和其它礦物質(zhì)。有顏色的污水含有機(jī)物，燃燒后變成碳，所以是黑色的，屬于被污染的水。）

2.用明礬粉末沉淀水的泥沙在杯中注入含有泥沙的水，放入一定量明礬粉末，用筷子攪拌，幾分鐘后便有沉淀，水中的污染物沉淀到水底。3.用裝有碎石、棕、細(xì)沙、粗紗的瓶子過濾沉淀物。

4.用煮沸的方法殺死水中的微生物。把過濾后的水倒入燒杯中，然后將燒杯放在有使棉網(wǎng)的鐵架上用酒精燈加熱，等清水沸騰時微生物基本上可以殺死。

五、展示成果，說一說心理的感受。

展示各組凈化的水。并把調(diào)查過程中看到和聽到的情況盡可能生動形象的反應(yīng)出來。客 觀地敘述水污染的狀況，并能提出治理污染的初步設(shè)想。活動報告：

人類所用的生活用水、工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水，均來自江、河、湖和地下。人類與水的關(guān)系日益密切，隨著科技事業(yè)的突飛猛進(jìn)，對水的污染也越來越嚴(yán)重。經(jīng)過了一個多月的多渠道的信息資料的收集，同學(xué)們的調(diào)查匯報與實驗，使我們認(rèn)識到一個問題，水的污染對人類、動植物是一個嚴(yán)重的威脅，防止污染、保護(hù)水資源是十分重要的問題。

對于水源污染最大、問題最嚴(yán)重、也最復(fù)雜的是人工引起的污染。這樣的污染是不容易解決的。人工污染的來源包括生活污水、工業(yè)廢水、廢渣中的滲濾水、含有工業(yè)廢氣的雨水以及農(nóng)田灌溉后排出的水。據(jù)資料顯示，德國是一個特別精通于循環(huán)用水和對污染治理有經(jīng)驗的國家。他們對污染者采取征稅的辦法，收到良好的效果。為了補(bǔ)充適于飲用的水，德國的工程界在使污水通過河堤、澄清池然后進(jìn)入滲透池的辦法，對污染水進(jìn)行過濾，再經(jīng)過滲透使干凈水進(jìn)入地下水區(qū)，然后又通過水井把水抽上來，這個辦法很好。

就中國的水質(zhì)污染來說，情況相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計，中國27條主要河流中，有15條受到比較嚴(yán)重的污染，有的江河、湖泊已經(jīng)成了魚蝦絕跡的死水。受污染的不止是地面水，許多地下水源也受到各種不同程度的污染。據(jù)對44個城市地下水源的調(diào)查，有41個受到污染，許多有害物質(zhì)的含量超過了飲用標(biāo)準(zhǔn)。水污染對人體健康，對工業(yè)、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)都造成了很大的危害。

水污染的治理是多方面的，在德國、美國都有試驗，其方法一是對污水本身進(jìn)行處理，加以凈化；二是減少污水排入水域，并從法制方面做出相應(yīng)的規(guī)定。

如果合理凈化，廢水也能變寶。城市中每天要排出數(shù)以千萬噸的污水，處理不當(dāng)，會污染水體和環(huán)境；處理得當(dāng)，綜合利用，又是一筆寶貴的財富。城市污水是個肥料寶庫，其中含有農(nóng)作物生長必需的氮、磷、鉀等元素，尤以氮的含量最多，而大量施加氮素正是我國廣大農(nóng)田土壤當(dāng)前最急需的。有人統(tǒng)計過，全國城市每天排出的污水在4000萬噸以上，這些污水里含氮大約400~800萬斤，能給70~140萬畝土地施肥。利用城市污水灌溉的蔬菜，生長快、產(chǎn)量高，并且水肥合一，一舉兩得，可大大節(jié)省運肥、施肥等工序，節(jié)省勞動力，降低成本，改良土壤。由于城市污水中含有大量能被水生低等動物、藻類和細(xì)菌吸收利用的營養(yǎng)物質(zhì)，所以可以用來發(fā)展水產(chǎn)品，利用城市污水大量繁殖水藻，使藻類干燥后富含50%的天然蛋白質(zhì)和維生素，不僅是家禽的優(yōu)質(zhì)飼料，還是未來大有發(fā)展前途的人類高蛋白食物。

只要加強(qiáng)污水的治理，嚴(yán)格控制污染源，健全城市排水系統(tǒng)，在利用污水庫、塘自然凈化的同時，配合以種蘆葦、養(yǎng)水葫蘆等生物凈化手段，加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測，進(jìn)行土壤分析，再排放出去灌溉或水產(chǎn)養(yǎng)殖，自可放心大膽使用，而凈化處理的同時，又可回收寶貴的化工原料，如不積極處理利用，污水豈不仍然污染環(huán)境？ 活動總結(jié)： 學(xué)生體會: 在參加了整個活動后，我們感到收獲很大。從收集的信息、資料中知道了什么是水污染 及其分類，怎么保護(hù)水資源等。從實踐動手操作中，掌握了有關(guān)凈化水資源的基本知識。了解到地球上人類可利用的淡水，僅占總量的0.3％，而這小部分水，還受到被生產(chǎn)和生活廢水污染的威脅?我們通過了各種途徑來找尋資料，如：查閱報刊雜志進(jìn)行剪報、上網(wǎng)查詢、跑圖書館摘錄信息、去環(huán)保局采訪等，提高了我們的電腦水平，使我們能把學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)知識用在實踐中；剪報提高了我們的動手能力，并有助于我們養(yǎng)成經(jīng)常收集有用信息的習(xí)慣；采訪能提高我們與人交往的能力，使我們在長大踏上社會后能很好地處理各種人際關(guān)系，提高工作效率；開展信息交流可鍛煉我們的口才，培養(yǎng)思維的敏捷性。開展對“水資源的保護(hù)與凈化”這一信息收集活動，還培養(yǎng)了我們隊員的一種社會責(zé)任感，我們開始更多的關(guān)心我們的社會，關(guān)心我們的生存環(huán)境，使我們的課余生活豐富了，使我們的能力提高了。我們是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，我們要從小樹立起保護(hù)水資源、治理水污染的意識，那么我們的祖國，我們的家鄉(xiāng)，才能天常藍(lán)、水常清。教師體會: 一個人最終要走向社會，而社會上存在的諸多問題不能僅靠課堂上有限的基礎(chǔ)知識來解決，只有走進(jìn)社會去發(fā)現(xiàn)問題，通過有目的的研究、實踐來解決，才能使我們增進(jìn)能力，走向社會。作為教師，已從只重視語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生實施素質(zhì)教育、全面發(fā)展。師生關(guān)系也發(fā)生了變化，我們不再充當(dāng)知識的傳播者，而是與學(xué)生共同參與活動的合作者。老師深入學(xué)生的活動，對學(xué)生加深了了解，使學(xué)生增加了對老師的親近感。師生合作是相當(dāng)愉快的。將課堂這一主陣地延伸至課外、社會，兩者有機(jī)的融合，取長補(bǔ)短，才真正達(dá)到了培養(yǎng)人的目的。

通過課題活動，學(xué)生分析問題、解決問題的能力提高了。團(tuán)隊精神也在小組成員互相合作的基礎(chǔ)上逐步發(fā)揚(yáng)，有困難大家共同想辦法解決，有收獲大家一起分享，這種合作精神是他們將來踏上社會所必備的素質(zhì)。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，學(xué)會了從多方面獲取信息的技能，鍛煉了學(xué)生在實踐中的調(diào)查能力、動手能力。通過大量的觀察了解、抽樣調(diào)查、親手實驗使他們對課題研究有了進(jìn)一步的感性和理性的認(rèn)識，學(xué)生的社會責(zé)任感不斷加強(qiáng)。他們通過調(diào)查訪問，對生活中、社會中發(fā)生的事情多了一分關(guān)心，多了一分思考，為他們將來熱心服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。附：水污染調(diào)查登記表：

家鄉(xiāng)水污染調(diào)查登記表地點時間調(diào)查人

水樣的氣味

水樣的顏色

污染水中的 動植物（√）

魚

浮 游 幼 蟲

蟹

扁 形 動 物

蜻 蜓

等 足 類

水 蛭

紅 蟲

螺

調(diào)查結(jié)論

治理辦法

第四篇：保護(hù)水資源倡議書

保護(hù)水資源倡議書

保護(hù)水資源倡議書1

親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說：“水是生命的源泉。”我們知道，地球表面71%被“藍(lán)精靈”覆蓋，所以我們一點也不缺水。但是，我們設(shè)想一下：如果地球上的水資源短缺，不足以讓全世界生存，那我們該如何保護(hù)水“資源”呢?

首先，我們先來了解一下“水資源”。“水資源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應(yīng)具有足夠的數(shù)量和合適的質(zhì)量，并滿足某一地方在一段時間內(nèi)具體利用的'需求。水不僅是構(gòu)成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強(qiáng)，許多物質(zhì)都能溶于水，地球上的總水量，并解離為離子狀態(tài)，發(fā)揮重要的作用。例如：不溶于水的蛋白質(zhì)和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便于消化、吸收和利用;水在人體內(nèi)直接參加氧化還原反應(yīng)，促進(jìn)各種生理活動和生化反應(yīng)的進(jìn)行;沒有水就無法維持血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內(nèi)新陳代謝也無法進(jìn)行。

我們了解了“水資源”的作用，現(xiàn)在我們來談?wù)勗撊绾伪Ｗo(hù)“水資源”。第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品;第二，我們要合理利用水資源，假如這一瓶礦泉水過期了，你可以用來洗車、給植物澆水等;第三，我們要正確地將污水或海水轉(zhuǎn)變成可飲用水，這樣就不會浪費珍貴的水資源了……保護(hù)水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。

保護(hù)水資源是我們每個人的責(zé)任，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的生命。

小杰

時間：20xx年XX月XX日

保護(hù)水資源倡議書2

各位市民們：

你們好，不知各位是否知道，我們的生命之源——淡水，已經(jīng)在逐漸消失，地球所有的水量中，只有百分之一的水是人類可以引用的水，剩下的，目前沒有辦法凈化成淡水，我們不知道，每分鐘可能有不計其數(shù)立方米的水被污染。這一切都是因為我們自己，工廠毫無節(jié)制的排放污水、各種垃圾扔進(jìn)水中、因為二氧化碳超標(biāo)，下酸雨，那一地區(qū)的所有水源都開始酸性化，這些破壞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的自我凈化能力，所以，各種水都被嚴(yán)重污染。

各地的居民喝水后中毒，這是為什么，就因為人類把水資源污染了，不僅是水被污染了，人類的.生存，也成了問題，本來，我們是可以控制，不讓水污染嚴(yán)重化，可是因為人們的環(huán)保意識太差，比如我們的母親河——黃河，以前滔滔河水是多么的壯觀，現(xiàn)在，是多么的骯臟啊。當(dāng)然如果大家不去管，當(dāng)然那是大家的事，可是，你們想了嗎?沒了水，人類會怎樣呢?各種生物、植物會則樣呢，所以，我要向大家提幾個建議：

1、希望大家把水多次利用。

2、分發(fā)保護(hù)水資源的傳單。

3、分發(fā)關(guān)于水的重要性的傳單。

4、希望各大公司都在附近的河上建起簡易的污水處理站。

5、在河邊放上指示牌。

6、希望大家自己組織，去種樹，保護(hù)樹木。

7、自發(fā)的團(tuán)體去有垃圾的河道或海域，撈垃圾。

不知我的建議合不合適，大家可以看一看，希望大家行動起來。

倡議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

保護(hù)水資源倡議書3

全體少先隊員們:

水是生命的源泉,沒有水,就沒有生命.生活中,我們對水的依靠是不可能沒有的,我們無時無刻都在使用水,每天每天我們都在與水親近,比如喝水,洗臉,做飯,這些事是必不可少的,而這些,又要用到水,水的重要性不言自明.

水重要,但那些愚笨的人啊!你們?yōu)槭裁?憑什么傷害,破壞,污染這純凈的水?你們難道不用水嗎?你們想讓祖國的花朵,未來的棟梁喝著這受到嚴(yán)重污染的水長大嗎?你們應(yīng)該不會這樣想吧!那你們就該停止現(xiàn)在污染水資源的`一切不恥行為!我作為一位少先隊員,要憤怒的對你們提出幾條建議:

一.禁止往河水中倒垃圾.

二.禁止將污水排放進(jìn)河里.

三.禁止將死去的動物扔進(jìn)河里.

四.有時間去小河旁撈垃圾.

五.節(jié)約每一滴水.

六.洗完手記住關(guān)緊水龍頭.

這些建議我想行動起來并不困難,只要從我們身邊做起!

愛護(hù)水資源,保護(hù)水資源,人人有責(zé)!讓我們來共同保護(hù)地球媽媽的“藍(lán)絲帶”吧!

保護(hù)水資源倡議書4

隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，用水量突飛猛進(jìn)，有限的水資源將制約著人類社會的發(fā)展，我市雖屬于江南水鄉(xiāng)，而人均可利用水資源量也低于世界公認(rèn)的人均 1000 立方米下限標(biāo)準(zhǔn)。節(jié)約水資源，為“兩個率先”作貢獻(xiàn)，是我們的神圣職責(zé)，為此，提出如下倡議：

洗手間 : 洗漱時應(yīng)縮短用水時間，用完后立即關(guān)閉用水器具;發(fā)現(xiàn)水龍頭滴漏，立即報告總務(wù)處維修;沖洗拖把時應(yīng)先以少量水用手搓、擰，而后放水沖洗干凈。

食堂 : 提倡一水多用;洗餐具最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多冷水沖洗干凈; 水龍頭隨開隨關(guān)，清洗池不得長時間不間斷放水。

廁所 : 發(fā)現(xiàn)漏水器具應(yīng)及時修理;方便紙、雜物不得扔進(jìn)坑內(nèi)，以免堵塞坑道;發(fā)現(xiàn)坑內(nèi)有雜物，應(yīng)先清除，再放水沖洗

花木澆灌: 應(yīng)盡量用池塘水澆灌;發(fā)現(xiàn)皮管漏水應(yīng)及時修理或更換;及時關(guān)閉水龍頭。

讓我們?nèi)巳藚⑴c，把優(yōu)化、節(jié)約 水資源作為自己的'自覺行為;為“兩個率先”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

倡議人：xxx

日期：XX年XX月XX日

保護(hù)水資源倡議書5

“我市王屋水庫、北邢家水庫、遲家溝水庫等水位較低，雨后日均進(jìn)水量很少。以王屋水庫為例，本周大雨僅為水庫帶來6萬方/日的進(jìn)水量，少于6.8萬方/日的供水標(biāo)準(zhǔn)。”市水務(wù)局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

近日的幾場陣雨，多少帶來了一絲涼意和安慰。然而，這并不能從根本上解決目前的旱情。

面對我市城區(qū)水源地——王屋水庫水位急劇下降，城市生產(chǎn)、生活用水供應(yīng)受影響的.實際情況，市水務(wù)局從7月初啟動了王屋水庫東放水洞改造工程。工程可在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，再降低供水源頭水位2米，增加城市供水量400多萬方。

另外，為了確保城區(qū)居民用水安全，我市還將實施鋪設(shè)黃水河泵站至王屋水庫調(diào)水管道工程，使其具備引調(diào)客水條件。屆時，將進(jìn)一步提高王屋水庫的供水能力。

不少水庫蓄水量不斷減少，有的已經(jīng)低于死庫容。在農(nóng)村，大量水庫、河流早已干涸，全市農(nóng)作物受旱面積嚴(yán)重！很多人已經(jīng)放棄了玉米、花生等農(nóng)作物，顆粒無收或成定局。有限的蓄水、井水幾乎都用來澆灌了果樹，果農(nóng)們祈求秋天能有個好收成，這是他們今年唯一的希望！也有很多果農(nóng)，由于無水灌溉，他們采取了摘果保樹的措施，令人心痛，但別無他法！

與之同時，城市飲用水供應(yīng)形式也日益嚴(yán)峻，不容樂觀。隨著水位逐漸下降，自來水廠的來水量也會逐漸減少，勢必影響正常供水，進(jìn)而影響我們的日常生活。

保護(hù)水資源倡議書6

尊敬的溫州市市長：您好

我是溫州市橋頭二小一名六年級的小學(xué)生，我生活在一個美麗的小鎮(zhèn)，在一所鳥語的花香的學(xué)校讀書，但是，其中的美中不足，讓美麗的城鎮(zhèn)和校園大打折扣。

有時候我走到廁所里，會看見水龍頭沒關(guān)緊，水在一滴一滴的往外流，流入下水道。每當(dāng)看見同學(xué)洗手時，就會看見某些同學(xué)會把水龍頭開到最大，水花濺的滿地都是，就這樣又浪費了可貴的水資源。

在我回家的'路上經(jīng)常會看到這一幕：一位小學(xué)生把買來的水灑在地上;一位小學(xué)生把買來的水邊喝邊倒.....

這些現(xiàn)象讓我想起了我曾經(jīng)查閱過的資料:中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為2.8萬億立方米，占全球的6%，居世界第四位，但人均只有2200立方米，在世界名列121位。中國水資源困乏，但人們還浪費水資源，這都是人們的無知造成的，我提出以下建議:

1：在學(xué)校或其他場所，多做些有關(guān)水資源的活動，讓廣大人民多多的去了解水資源，讓人們意識到珍惜水資源的重要性。

2：讓每個學(xué)校定期召開“保護(hù)水資源”的會議，找出做得好的地方和不好的地方，并且采取措施，在給一些做的好的同學(xué)給予獎勵，對做的不好的同學(xué)進(jìn)行深刻的教育，讓她們知道保護(hù)水資源的重要性。

節(jié)約水資源需要大家的努力，希望大家一起行動起來。

XX鎮(zhèn)x小學(xué)X年級

X年X月X日

保護(hù)水資源倡議書7

廣大村民朋友：

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，是社會發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。水資源短缺是我國的基本國情，北京身為首善之區(qū)人口密集且又處較為干旱的地理位置，人們的`生活用水量很大，也給當(dāng)?shù)貛順O大的負(fù)擔(dān)。密云縣作為首都重要水源地，肩負(fù)著為首都供水的重任，我們開展此次“踐行北京精神，做文明有禮的密云人，節(jié)水護(hù)水”宣傳活動，旨在強(qiáng)化我鎮(zhèn)干部群眾節(jié)水護(hù)水的意識，我們倡議__鎮(zhèn)廣大干部群眾：

一、增強(qiáng)節(jié)水意識。認(rèn)真貫徹《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《北京市節(jié)約用水辦法》等節(jié)能法律法規(guī)，深入開展節(jié)水工作，促進(jìn)廣大干部群眾樹立節(jié)能環(huán)保意識。全體干部群眾要自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。

二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。全體干部群眾要自覺肩負(fù)節(jié)水工作責(zé)任，爭做節(jié)約用水的示范者和推動者，從自己做起，從帶動身邊的同事朋友做起，遵守節(jié)約用水規(guī)定，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時時注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

三、做好節(jié)水工作。加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象。積極抓好節(jié)水改造，推進(jìn)新技術(shù)，優(yōu)先使用節(jié)水型龍頭、節(jié)水型衛(wèi)生潔具，提高節(jié)水效率。機(jī)關(guān)企事業(yè)單位內(nèi)部綠地用水盡量開發(fā)利用中水、回收水、庫塘蓄水，采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式，禁止使用自來水涌灌。

四、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。廣大干部群眾自覺養(yǎng)成計劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。提倡一水多用，廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水，從一點一滴做起，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。

朋友們，節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家就都注意節(jié)水護(hù)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會和諧安定，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。讓我們攜起手來節(jié)水護(hù)水，保護(hù)環(huán)境，從我做起，走向文明。

倡議人：

20__年__月__日

保護(hù)水資源倡議書8

水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著沃土良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類文明的搖籃，奔騰不息的長江、黃河孕育了源遠(yuǎn)流長的中華文明。

我們的地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲量卻是少之又少！水資源也并不是“取之不盡，用之不竭”的，水資源短缺將成為世紀(jì)威脅世界和平、影響社會發(fā)展的最大障礙。在中國，全國多個城市中，有近個城市缺水，多座城市嚴(yán)重缺水。淡水資源的人均占有量也不豐富，不到世界人均水量的'/；地區(qū)分布也不均勻，每受旱農(nóng)田億畝，約有數(shù)千萬人面臨水荒。再加上污染,使水資源更加短缺。

目前，我國也面臨著極大的用水危機(jī)，加上人數(shù)逐漸增多，水的供應(yīng)也隨之加大，加之近來出現(xiàn)的嚴(yán)重旱災(zāi)，導(dǎo)致頻繁的停水情況，許多農(nóng)民種的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使國家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點。可人們依然沒有意識到水的重要性，依然任意地浪費用水。

記得有一次，我無意中在電腦上看到了一則公益廣告，上面講了一個故事。故事里面講了當(dāng)時只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價購買，一個比一個高，有人出了天價，沒有一個人能夠比他出得多。這時全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑……因為沒有水，他們都將死亡。我對這個公益廣告非常感興趣。我真佩服做這個廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無價之寶。

生命之水需要得到我們的珍愛，而節(jié)約就是這份愛心最好的體現(xiàn)。在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下，節(jié)約用水應(yīng)該成為每個公民應(yīng)盡的職責(zé)。節(jié)約并不是限制人用水，而是讓人合理地用水，高效率地用水。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，把節(jié)約落到實處。如果這樣，對學(xué)校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。你可知道，當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊一個未關(guān)的水龍頭時，你就拯救了一片海洋；當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時，你就拯救了數(shù)不清的生命……

保護(hù)藍(lán)天碧海，創(chuàng)美好家園，讓我們動起手來，為保護(hù)水資源出一分力，為國家的建設(shè)伸出援手。

保護(hù)水資源倡議書9

同學(xué)們，如今環(huán)境的污染已經(jīng)遍布全球，人們對亞馬孫的過度開發(fā)，以及對石油的大量的開采，環(huán)境已經(jīng)墮落的無限的黑暗，如果我們在不將環(huán)境拯救出來，等待我們的又將會是什么呢?這至今還是個謎，自從《20xx》的來臨，人們無不人心惶惶，但是它真正來臨時，報復(fù)的又是誰呢?是人類。只要我們從點滴做起，哪怕是每天節(jié)約一滴水，全球就會省下60多億的水滴，足以建造一個西湖，這龐大的數(shù)字可想而知，而全球一天流失的水資源又是何等不堪入目?何等地“恐怖”?所以，我在這里介紹幾個環(huán)保小竅門。

大家都應(yīng)該知道我國的水資源并不充裕，而人均值更是少上又少，所以，我自創(chuàng)了一個節(jié)約水的方法：1。要用省水形馬桶，般審型馬桶加裝2段式?jīng)_水配件。2。水箱底下浮餅拆下即成無段式控制出水。3。小便池自動沖水器沖水時間調(diào)短。4。用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來澆花、洗車，及擦洗地板。5。清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。6。將除濕機(jī)收集的水，及純水機(jī)、蒸餾水機(jī)等凈水設(shè)備的廢水回收再利用。

但針對環(huán)境的污染，我又創(chuàng)了一個方法：雞蛋在蛋清和蛋黃流出后，就是個“廢物”，但是我可以把它裝到碗里，將玩拿至植物旁邊，把蛋殼放在植物

旁邊的泥土，可以起到化肥的作用。而留下來的豆渣也不可以亂扔，也會污染環(huán)境，不過，它可以做豆渣餅，也可以給家畜當(dāng)飼料使用，甚至可以把它作為化肥使用哩!一年只要加1~2次在植物旁的土里，可起到保濕、營養(yǎng)傳輸?shù)淖饔谩?/p>

其實，雞蛋殼、塑料袋、透明膠帶等，只是污染環(huán)境的幕后黑手的工具而已，而今天倡議保護(hù)環(huán)境、提防20xx的我們，明天有孰不知會戴上何等惡毒的.面具，藏在溫順外表下面的我們，對待我們賴以生存的環(huán)境，又是何等的殘暴?也許你猜到了，沒錯，幕后主導(dǎo)這一切的就是人類，看似善良、無辜的人類，在不知不覺中，污染了多少環(huán)境，殺害了多少可愛、守護(hù)著環(huán)境的生靈。

只有少數(shù)人意識到這數(shù)億年來地球的巨變，我想，大自然不奢求我們節(jié)約得連一滴水也不用，但是她想讓人類意識到這一切，因為她還能維持一段時間，如果人類愿意改變，愿意從這一刻起保護(hù)起她，也許她就可以重新展開那數(shù)億年前的美貌，只要人們懂得珍惜，哪怕是每天1滴水。同學(xué)們，讓我們從身邊做起，將環(huán)境從那今天無限的黑暗中帶入明天的燦爛輝煌!

保護(hù)水資源倡議書10

親愛的同學(xué)們：

水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。我國是一個水資源短缺的國家，在600多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，每年因缺水造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機(jī)。就拿我省來說，云南已持續(xù)三年大旱，情況十分嚴(yán)重，至2月20日，已有15州市逾315萬人現(xiàn)飲水困難，254條中小河流斷流、390座小型水庫干涸，822余畝在田(地)農(nóng)作物受旱。昆明市旱情嚴(yán)重，城市供水十分緊張和困難，為保障城市供水，部分小區(qū)已經(jīng)采取“保高峰時段供水”。

在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳、綠色、環(huán)保”的進(jìn)程中，越來越多的.人從日常生活、消費細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。為了進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識，以實際行動創(chuàng)建“節(jié)水型”高校，為學(xué)校的發(fā)展再作新貢獻(xiàn)，特此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、樹立愛水意識。我們要充分認(rèn)識愛水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。

二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。洗衣物時可先用臉盆接水，不在水龍頭下直接沖洗。放熱水時，先用桶接冷水。用水時，將水龍頭調(diào)至最小。可再利用的水資源，預(yù)先用容器留存。

三、開展節(jié)水活動。當(dāng)看到水龍頭開著時，要主動關(guān)掉;當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時，應(yīng)及時告知學(xué)校有關(guān)部門;當(dāng)遇到人為浪費水資源的行為時，應(yīng)及時制止并向?qū)W校有關(guān)部門反映，敢于同不良用水行為作斗爭。

同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房!

勤儉節(jié)約是美德!節(jié)約用水，從我做起!

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

保護(hù)水資源倡議書11

親愛的同學(xué)們：

隨著人們生活水平的提高和生活理念的進(jìn)步，都明白了保護(hù)水資源的重要性。

大家都知道一句話“節(jié)約用水人人有責(zé)”，但是大家對這句話的理解還不夠，也許大家以為水是取之不盡，用之不竭的。而現(xiàn)實生活中并非如此，今在我國就有三十多個地區(qū)嚴(yán)重缺水，宣傳圖片中那干涸的`土地，令人久久不能忘懷。為了節(jié)約水資源，我特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一 嚴(yán)防“滴答水”。希望同學(xué)們在洗手的時候，要節(jié)約用水，洗完手之后一定要記住及時把水龍頭關(guān)緊減少水資源浪費。

二提高節(jié)水意識。當(dāng)大家看到水龍頭沒有關(guān)點兒時候，一定要快速跑過去把水龍頭關(guān)住，千萬不要視而不見。

三充分利用水資源，剛媽媽洗完菜后，不要把水倒掉，洗菜的水還能用，我們應(yīng)該把它保存起來，可以用這些水去沖馬桶。

同學(xué)們，積極行動起來吧！水是人類面臨的一個大問題，為了人類的飲水問題，為了地球的明天，為了不讓地球的后一滴水成為我們自己的眼淚，讓我們保護(hù)水資源，一起節(jié)約用水吧！

倡議人

8月23日

保護(hù)水資源倡議書12

親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在，中國科技發(fā)展日新月異：發(fā)明了核武器、神七升天、成功舉辦了奧運會……人們都過上了幸福安康的生活。但是，人門是否想過祖國的環(huán)境正在一步一步的惡化?

就拿水資源來說，雖然地球上70.8%的面積被水覆蓋，但世界水資源中有97.2%是海，剩下的70%是固體冰川，也就是說，真正可以被利用的水資源還不到1%。這真是少得可憐。尤其是我國人口眾多，淡水資源并不豐富，每到秋冬季節(jié)，就有幾十個省市，幾千萬人口受到干旱的威脅。

聽大人們說，以前的義烏江清澈見底，一到夏季人們就會涌進(jìn)河水中，與河水快樂的嬉戲，河水也成為了人類的朋友。而現(xiàn)在，一些工廠不注意保護(hù)水資源，不加節(jié)制的抽取河水，再把工業(yè)廢水排入河中，造成了水資源的嚴(yán)重污染。還有大型挖沙船不斷挖取河沙，造成了水土流失。前幾天，我和爸爸媽媽去廣場玩，經(jīng)過義烏江，我放眼望去，幾窩淺淺的水嵌在河床中，似乎馬上會被抽干，沒有干凈的水，我們怎么活啊?沒有水，我們更無法生存下去!我痛苦地想!

我經(jīng)常能在馬路邊發(fā)現(xiàn)有人端著高壓水槍對著汽車長時間沖洗，地下一片汪洋。也能看到正滴著水的`消防栓，爆裂的水管如噴泉般涌出自來水，馬路成了溪流;現(xiàn)在的小學(xué)生也不把水資源放在眼里，每當(dāng)我走到水龍頭附近，就會聽見“滴答滴答”的響聲，仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我們再不加以節(jié)制的話，恐怕人類的眼淚就要成為世界上的最后一滴水了。所以，為了保護(hù)水資源，節(jié)約用水，我向大家提出以下倡議：

1、少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛車進(jìn)行擦拭。

2、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。

3、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時，要關(guān)閉水龍頭。

4、請自來水公司及時檢修消防栓和水管。

5、關(guān)閉污染嚴(yán)重的沿江一帶的企業(yè)。

珍惜水資源，保護(hù)水資源，節(jié)約水資源。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

倡議人：xx

時間：X年XX月XX日

保護(hù)水資源倡議書13

親愛的老師和同學(xué)：

98黃河斷流、中國南北水患、東南沿海赤潮、西北再起沙暴？？這一系列看似無關(guān)聯(lián)的事件，無一不道出了這樣一個事實：環(huán)境保護(hù)，是我們必須直面的問題；保護(hù)環(huán)境，必須成為人們的一種自覺意識。由青年大學(xué)生倡導(dǎo)開展的“減卡救樹”活動，說明了人們對生態(tài)環(huán)境作用的認(rèn)識提高，并擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，由此產(chǎn)生的積極影響將是深遠(yuǎn)的。不寄賀卡、明信片起碼有兩太好處：一是節(jié)約木材。有人作過計算，平均每5人寄出一張賀卡或明信片，全球就需要10億張以上，要花費樹木25萬棵，相當(dāng)于一大片森林。我國是森林人均占有率很低的國家，建綠護(hù)綠的任務(wù)仍很艱巨，少用賀卡不失為一種好事。二是減少污染。須知，把木材最終制成賀卡，這過程中產(chǎn)生的環(huán)境污染是相當(dāng)嚴(yán)重的。眾所周知，環(huán)境污染給人類速成的`惡果是巨大的。在我國，大氣污染日益嚴(yán)重，煙塵排放量2346萬噸，62％的城市大氣二氧化碳日平均濃度超過國家三級標(biāo)準(zhǔn)；全國酸雨面積已占國土面積的40％，每年因酸雨和二氧化碳污染造成的損失達(dá)1100多億元。而生態(tài)環(huán)境破壞也相當(dāng)嚴(yán)重，全國水土流失面積達(dá)179．4萬平方公里，占國土面積的18．6％；土地荒漠化262．2萬平方公里，占國土面積的27．3％（令人震驚的是，“沙漠”距北京僅70公里）。面對這一組組觸目驚心的數(shù)字和嚴(yán)峻的現(xiàn)實，我們必須緊急行動起來，絕不能走資本主義國家先發(fā)展后治理的老路。在環(huán)境悉化的肇事者名單中，沒有誰可以逃避；在環(huán)境惡化的受害者名單中，也同樣沒有誰可以幸免。節(jié)約每一張紙，節(jié)省每一滴水，只要我們真正從身邊小事做起，讓保護(hù)環(huán)境成為一種自覺意識，給地球一個綠色的未來就不舍只是夢想。

此致

敬禮！

倡議人：xxx

日期：20xx年x月x日

保護(hù)水資源倡議書14

尊敬的溫州市市長：

您好

我是溫州市橋頭二小一名六年級的小學(xué)生，我生活在一個美麗的小鎮(zhèn)，在一所鳥語的花香的學(xué)校讀書，但是，其中的美中不足，讓美麗的城鎮(zhèn)和校園大打折扣。

有時候我走到廁所里，會看見水龍頭沒關(guān)緊，水在一滴一滴的往外流，流入下水道。每當(dāng)看見同學(xué)洗手時，就會看見某些同學(xué)會把水龍頭開到最大，水花濺的滿地都是，就這樣又浪費了可貴的水資源。

在我回家的路上經(jīng)常會看到這一幕：一位小學(xué)生把買來的水灑在地上；一位小學(xué)生把買來的水邊喝邊倒......

這些現(xiàn)象讓我想起了我曾經(jīng)查閱過的資料：中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為2。8萬億立方米，占全球的6%，居世界第四位，但人均只有2200立方米，在世界名列121位。中國水資源困乏，但人們還浪費水資源，這都是人們的無知造成的，我提出以下建議：

1：在學(xué)校或其他場所，多做些有關(guān)水資源的活動，讓廣大人民多多的去了解水資源，讓人們意識到珍惜水資源的重要性。

2：讓每個學(xué)校定期召開“保護(hù)水資源”的'會議，找出做得好的地方和不好的地方，并且采取措施，在給一些做的好的同學(xué)給予獎勵，對做的不好的同學(xué)進(jìn)行深刻的教育，讓她們知道保護(hù)水資源的重要性。

節(jié)約水資源需要大家的努力，希望大家一起行動起來。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

保護(hù)水資源倡議書15

各位老師，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。

水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。可以說，如果沒有水，人類將無法生存

同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的`日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。

大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。

但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮。

同學(xué)們，“黃金有價水無價”。為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!

謝謝大家!

第五篇：保護(hù)水資源倡議書

保護(hù)水資源，道遠(yuǎn)任重

——致每個人、每個家庭、每個企業(yè)的倡議書 廣大市民朋友們：

春暖花開的季節(jié)，我們迎來了第XXXX屆“世界水日”、第XXXX屆“中國水周”。

水是生存之本，文明之源。從中華文明發(fā)源地的黃河流域到西亞的兩河流域、非洲的尼羅河流域，人類的文明發(fā)展、繁榮和水資源有著密不可分的聯(lián)系；無論是原始的農(nóng)耕社會，還是現(xiàn)代的工業(yè)文明，水直接影響著人類的生存、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。當(dāng)前，隨著全球城市化進(jìn)程的加快和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的水資源和水環(huán)境面臨著巨大壓力。從我市的現(xiàn)狀來看，也不容樂觀。因此，我們倡議每個人、每個家庭、每個企業(yè)行動起來，為保護(hù)水資源做出自己的努力。

從小事做起，爭做保護(hù)水資源的踐行者。以節(jié)水為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，減少日常生活和經(jīng)營中的跑、冒、滴、漏。淘汰落后高耗水工藝、設(shè)備和產(chǎn)品，嚴(yán)格控制新上高耗水工業(yè)項目，提倡一水多用，提高水的循環(huán)利用。加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)用水方式，推廣噴灌、管灌、滴灌微灌等高效節(jié)水灌溉技術(shù)，大力發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)，從而提高全社會的節(jié)水意識。

從改變生活理念做起，爭做保護(hù)水資源的守護(hù)者。近年來，我市已加強(qiáng)對水環(huán)境污染的治理，而減少水污染更需要生活方式的改變，如使用無磷洗衣粉、慎用清潔劑等。同時加大植樹造林，增加森林面積，涵養(yǎng)水源。森林有涵養(yǎng)水源、減少無效蒸發(fā)及調(diào)節(jié)小氣候的作用，林區(qū)和林區(qū)邊緣有增加降水量的可能，可謂節(jié)流開源，一舉兩得。

從長遠(yuǎn)出發(fā)，爭做保護(hù)水資源的宣傳者。水是不可再生的資源，我們對水的敬畏，就是對自身生命的尊重。保護(hù)水資源，就要大聲去呼吁，像愛護(hù)眼睛一樣去保護(hù)水資源，想對待生命家園一樣保護(hù)水資源，節(jié)水愛水護(hù)水，樹立起保護(hù)水資源、善待水環(huán)境的發(fā)展理念。曾經(jīng)有個公益廣告詞是“不要讓地球上最后一滴水是我們的眼淚”，它警醒我們要立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境成為自覺行動，為子孫們留下一個天藍(lán)、地綠、水清的美好家園。