第一篇：會計實驗心得

會計模擬試驗心得

轉眼間，半學期即將過去，同時會計模擬實驗課也已接近尾聲。回顧這半年，我學到很多。通過這套會計模擬實驗，不僅鍛煉了我們處理會計業務的能力，使我們比較系統地學習了企業會計核算的基本程序和具體操作方法，而且加強了我們對會計基本理論的理解，基本方法的應用，達到理論知識與實際業務的統一。同時也培養了我們嚴謹的工作態度和敬業精神。為我們畢業以后走上工作崗位后，縮短適應期，并勝任工作能力，打下扎實的基礎。通過本學期的實驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作臺，通過實際操作，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會計報表等一系列會計工作的技能和方法，從而對企業的會計核算全過程有一個比較系統，完整地認識，最終達到對會計理論和方法融會貫通的目的。

下面就簡單的敘述下實驗課程的一些具體的體會！

一、編制記賬憑證。

首先要根據經濟業務寫出會計分錄。這是會計工作中最重要的環節，不能有半點差錯，如果在這步犯下一點點錯誤，后期的工作也會非常麻煩。在這個地方我花了不少時間，雖然老師有給相應的會計分錄給我們做參考，但是為了理解其中的原理，我還是花了較多的心思。寫完分錄，然后是根據會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，通過這個工作，我了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。這個工作完成的好壞直接影響到登記明細賬和總帳。

二、登記帳簿

登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業務匯總在一起。這個環節很容易出現一些錯誤，這時候我們就要運用正確的更正方法進行更正。總帳是按照記帳憑證和明細帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業務發生的月份分前后半個月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以過程中一定要認真仔細。

三、結帳

所謂結帳，是在把一定時期內發生的全部經濟業務登記入帳的基礎上，按規定的方法將各種帳簿的記錄進行小結，計算并記錄本期發生額和期末發生額。做結帳工作相對簡單一些，總

帳和明細帳的月末和年末的結帳模式基本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線。在年末的時候，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線。年度終了時，要在摘要欄內注明“結轉下年”字樣并將余額結出來。

四、編制會計報表

會計工作的最后一個環節就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、現金流量表以及相關附表。它們都是依靠總帳和明細帳匯總出來的，里面的各種指標都反映企業的經營情況。其中資產負債表是根據“資產=負債+所有者權益”這一等式，按照一定的分類標準和順序編制的。所以在計算出所有的數據后如果總后資產合計不等于負債所有者權益的合計，那么報表中就有數據錯誤，就要進行檢驗。

其實在做賬的期間，在完成前后半個月的憑證和明細賬，科目匯總登總賬后，要將將記賬憑證和原始憑證進行裝訂，裝訂雖然很辛苦，但是卻是很有意思的工作，在裝的時候你會感覺自己仿佛真的是一名會計從業人員，當自己將完成好的憑證呈現在自己眼前時，很有一種成就感。

總的來說，會計工作是一環緊扣一環，環環相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環節出現了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以說認真細致的工作態度是會計工作的基本要求，每個敬業愛崗的會計人員都應養成一個良好的工作習慣。

通過這次的實驗課程，使得我系統的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹的工作，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數字更是讓人眼花繚亂，整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下工夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲！本學期的實驗課程也為即將可能從事的會計工作打下堅實的基礎，畢業后走出財大的校門，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地！所以在本次的實驗課程中感覺是是受益匪淺。另外我還要感謝任課的老師，感謝老師對我們實驗課程的悉心指導！

第二篇：會計實驗心得（推薦）

會計實驗心得體會

12級財務管理1班何川

201210306019 本學期我們在會計王老師的悉心教導下上了為期4周的會計實務實驗課程，課程所用的資料以上海大力五金廠業務為實驗資料，從而使我們的課程更具現實性和實踐性。我們的實驗步驟分為設置賬簿、登記總賬明細賬、結賬、編制會計報表和整理裝訂實驗資料。隨著會計實驗手工帳的完成，我們基本上結束了這門課程，對于這門課程，我感慨最深的就是：做一個會計真的不容易，做一個合格的好會計更不容易！會計實驗是一門對我們專業中的會計基礎及中級財務會計的一門綜合性的模擬性質的學科，在學習這門課程中最為重要的一點那就是認真，這也是我們以后從事會計相關工作所必要的一種素質。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。做會計實驗是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

下面就是實驗課程的一些具體的體會！

一、編制記賬憑證

首先要根據經濟業務寫出會計分錄，然后是根據會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。這個工作完成的好壞直接影響到登記總帳。

二、登記帳簿

登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業務匯總在一起。這個環節很容易出現一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。總帳是按照記帳憑證和明細帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業務發生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以一定要認真仔細。

三、結帳

所謂結帳，是在把一定時期內發生的全部經濟業務登記入帳的基礎上，按規定的方法將各種帳簿的記錄進行小結，計算并記錄本期發生額和期末發生額。做結帳工作相對簡單一些，總帳和明細帳的月末和年末的結帳模式基本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線。

編制會計報表

會計工作的最后一個環節就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、現金流量表以及相關附表。他們都是依靠總帳和明細帳匯總出來的，里面的各種指標都反映企業的經營情況。

五、整理裝訂實驗資料

按照老師的要求，將填寫完畢的實驗資料即進行排序，然后填寫會計目錄，最后裝訂資料。

報表工作完成后，會計工作就基本上完成了，但是還要對記帳憑證和明細帳進行裝訂。裝訂其實是很有意思的工作，在你裝的時候你會感覺自己仿佛真的是一名會計從業人員，這其中的激動是難以用言語表達的，只有親身體驗過的人才明白這當中的快樂。

總的來說，會計工作是一環緊扣一環，環環相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環節出現了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態度是會計工作的基本要求，每個敬業愛崗的會計人員都應養成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現錯誤。雖然說現今的會計軟件普遍應用于我國的企業，但是作為一個財務管理專業的學生，必須要明白原來手工做賬的一些流程和方法，以便鞏固自己的專業知識。在手工做賬的時候我們要注意的東西更多，例如在期初建賬的時候注意憑證的填寫，日期的格式還有數字的要求和相關的劃線等等。在手工做賬的時候，特別要注意的一點就是錯帳的更正，因為出現錯帳是難免的，因此我們在進行更正的時候要用正確的方法來更正我們的錯帳，例如劃線更正法，紅字沖銷法，藍字補充法等等一些錯帳的更正。會計憑證填制之后的明細賬，總賬的填制都要用心。在月末進行結轉的時候是手工作帳最為糾結的一部分了，尤其是資產負債表的平衡上，或許花上很長的時間我們還是不能做到試算平衡，又要從頭去進行檢查，這就要求我們要極其的嚴謹，否則會讓人瘋狂的！或許這也許是手工做賬的最大弊端之一吧。

通過這次的實驗課程，使得我系統的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹的工作，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下工夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲！本學期的實驗課程也為畢業后可能從事的會計工作打下堅實的基礎。

通過這套會計模擬實驗，不僅鍛煉了我們處理會計業務的能力，使我們比較系統地學習了企業會計核算的基本程序和具體操作方法，而且加強了我們對基本理論的理解，基本方法的應用，達到理論知識與實務的統一。同時也培養了我們嚴謹的工作態度和敬業精神。為我們以后畢業走上工作崗位后，縮短適應期，并勝任工作能力，打下扎實的基礎。

第三篇：會計循環實驗心得

會計循環實驗心得

本次小學期我們進行了會計循環實驗的課程，這次課程讓我們模擬了將來作為一名會計從業人員的日常工作，通過對實際業務與票據的處理，我們對記賬憑證、總賬、日記賬、明細賬的登記流程有了更明確的認識，實現了從理論到實踐的突破。

回想上課初，我對各種賬表的填制所知寥寥，每填一步都十分小心謹慎，因為每一個步驟會計制度都有著嚴格的要求，一但出錯并不能隨便用筆涂掉。如果寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能雜亂潦草。所以在開始開設賬戶時，我都會先用鉛筆抄寫，與大家對照后確認無誤才用中性筆謄抄。但這種做法的弊端在于效率過低導致我難以跟上教學進度。不過隨著老師講解的深入，和登記數量的增多，我也逐漸了解了記賬規則并熟能生巧，不僅記賬速度得到提升，即使出現錯誤也會鎮定地使用劃線更正法進行修改。

記賬過程中我遇到的最大阻礙在于試算平衡，常常因為某一個數的錯誤，帶來牽一發而動全身的效應，需要反復對“T”字賬進行查驗。雖然我們為此付出了許多時間，但這種經歷使我認識到會計工作看似是簡單的填寫計算過程，實際卻需要極大的耐心和嚴謹的態度。

總之，這次安排的循環實驗課程讓所有同學都親自動手動腦，通過這次實驗課程的鍛煉和師生間互動，我們對會計這一門學科的學習和認識從感性認識上升到理性認識，我堅信通過這一段時間的學習所獲得的實踐經驗將使我終身受益，并在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會課程中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來。

在此，也特別感謝關老師的悉心指導！

姓名：裴昕瑩班級：會計3

學號：130608125

第四篇：會計循環實驗心得

循環實驗課程體會與感想

時光如白駒過隙，一轉眼就到了學期末，會計循環實驗的課程也接近尾聲。通過這三個月來的學習與實踐，我感觸頗深。

最開始學習這門課的時候心里會有些抵觸情緒，認為現在會計都已經實行電算化了，哪里會有人還手工記賬。尤其是在做上半個月的業務的時候，一直有些不耐煩。但是隨著學習和實踐的深入，我的觀點慢慢發生了轉變。編制記賬憑證：

編制記賬憑證是會計循環實驗的基石，這需要極大的耐心和平靜的狀態，內心浮躁、糊弄了事只能增加錯誤的幾率。當然，整個循環實驗都是這樣的。通過編制記賬憑證，我又一次復習了中級財務會計和基礎會計的相關知識，做到了溫故而知新。當我做完七十二份憑證，看著手里厚厚的一摞單據的時候，一種成就感和滿足感油然而生。

登記賬簿：

登記賬簿包括總賬和明細賬的登記。根據憑證登記明細賬需要十分仔細，一個數字的錯誤都會對接下來的工作造成極大的影響。在開始登記銀行存款日記賬的時候，因為沒有仔細閱讀要求，并沒有做每日小計，而因為對經濟業務實質的了解不夠透徹，導致將一筆銀行存款業務按照對應科目分開寫。在進行生產成本、制造費用結轉時，通過對不同產品成本歸集、對制造費用的分配，填制費用分配表讓我更加深入的理解了成本會計的相關內容。會計是一個需要嚴謹態度的職業，通過登記賬簿，我對這一方面有了更深刻的認識，同時也增加了一份對會計這個職業的責任感。

編制報表：

編制報表之前要填制試算平衡表。試算平衡表最后借貸不平就說明某一科目金額存在問題，或者登記錯誤借貸方向。要想又好又快的填制報表，從憑證開始，到登帳、結賬都不能發生錯誤。

報表填制完成之后，會計工作基本結束，只剩下裝訂憑證。當我把厚厚的一摞裝訂好的憑證拿在手中的時候，那種喜悅之情是難以言表的。這種心情，我想只有真正自己一點一滴的去做的人才會理解。

小組分工與對抗：

會計工作不是一個人獨立完成的，通過對工作的分工，我了解了不同崗位的崗位職責，也理解了小組其他成員的辛苦。

小組對抗是個很有趣的環節。兩個小組互相交換賬本、憑證進行檢查。在對其他小組同學的賬證進行挑錯的同時，其實也是在提醒自己是否犯了和他一樣的錯誤，找到自己的不足。這種對抗和自省，讓我接下來的工作質量得到提升。通過對這門課的學習，我明白了，會計工作是環環相扣的，一個環節的微小的錯誤會導致后續一系列的問題。只有在工作中全身心的投入，擁有嚴謹的態度才會做好會計這項工作。此外，學習這門課程使得我系統的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。通過自己實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹的工作，是不能夠馬虎對待的工作。我認為會計是項需要人一絲不茍的工作，企業的業務繁多，憑證和賬目也很多，因此這就需要工作人員必須具有良好的職業水平，只有真的用心去工作，才能減少錯誤發生。整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的艱辛。同時，通過實驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下工夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲。這一次循環實驗作為一次實踐，為我以后從事會計工作打下了一定的基礎，讓我對會計工作有了深入的認識。

在此，也要感謝老師對我們實驗課程的悉心指導。

第五篇：會計電算化實驗心得

會計電算化實驗心得

一、實驗內容：

1．設定啟用日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實驗要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數據備份。

2.總賬系統的主要業務操作和流程：首先了解公司的性質及主要業務。其次根據經濟業務填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業務處理。應用總賬系統對憑證進行記賬、查詢各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業務中，學會自定義結轉的方法、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進行審核、記賬，最后對賬、結賬。

3.進入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進行設定，利用套用格式自動生成模板，并結合新會計準則對模板中的舊會計科目進行修改，掌握資產負債表和利潤表關鍵字的設置、錄入、消除，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數據窗口的區別，并通過設定公式進行計算。

二、學習中遇到的困難及解決方法：

1．應注意：

（1）賬套設立由admin在系統管理下進行，賬套參數可由賬套的賬套主管在系統管理下進行修改；

（2）錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案；

（3）先設置科目再設置憑證類別。

2．涉及到庫存現金和銀行存款賬戶時要經出納人員簽字，才能確保工作的責任制。可以指定科目，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出現“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。

3．憑證類別設置。利用收付轉憑證在填制憑證中會出現“不符合憑證”等現象，處理此現象的方法在于憑證類別的選定。

4．在設賬套時，設好會計科目的明細賬是很重要的，設好了到期末時可以通過自定義結轉進行工資、福利費、工會經會等應付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結轉，便可簡便會計工作人員的工作量。

5．在電算化會計實驗中，采用一次加權平均計算單價的實際成本法時，平時材料的發出是不做賬，也不記錄發出的數量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬；而手工做賬時可以記錄發出的數量。

6．往來科目設置明細賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算（客戶往來或供應商往來），但不能同時設置，否則平時做賬時系統會默認其中一項導致期未計壞賬時系統出現錯誤數據。

三、通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處, 共同點為：（1）無論是傳統手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，提供會計信息，參與經濟決策，提高經濟效益。（2）傳統手工會計和電算化會計都是遵守會計法規，會計法規是會計工作的重要依據。

（3）傳統手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。

（4）傳統手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

（5）保存會計檔案。（6）編制會計報表。

2、不同點為：

（1）運算工具不同。傳統手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數據處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結果，人只要輸入原始數據便能得到所希望的信息。

（2）信息載體不同。傳統手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間。

（3）賬薄規則不同。傳統手工會計規定日記帳、總帳要用訂本式賬冊，明細賬要用活頁式賬冊；賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法；賬頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數據，不得更改（當然還是要輔以技術控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的賬頁的空行、空頁可以用手工處理。

（4）賬務的處理程序（會計核算形式）不同。傳統手工會計處理賬務的程序都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環節的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的賬務處理程序用同一模式來處理不同企業的會計業務，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。

（5）人員結果不同。傳統手工會計中的人員均是會計專業人員，其中的權威應是會計師；電算化會計中的人員由會計專業人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師。

（6）內部控制不同。傳統手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內容、數量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對賬戶的正確性一般從三套賬的相互核對來驗證；還通過賬證相符、賬賬相符、賬實相符等內部控制方式來保證數據的正確，堵塞漏洞。電算化會計由于賬務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數據的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制。

以上種種區別，集于一點，就是由于電算化會計 數據處理方式的改變，引起了傳統手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統功能更為加強，系統結構更為合理，系統管理更為完善。

四、實習心得： 做實驗是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實驗教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

半年的電算化實驗是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實驗開始時是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實驗的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實驗就是我們適應社會工作的墊腳石！

在實驗的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

同時，在實驗過程中，和同學一起解決出現的問題，這也構成每次實驗中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實驗，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。一年的實驗結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。