第一篇：口頭匯報材料

一、思想政治工作的目的和根本任務

宏觀：思政工作的根本任務就是在中國特色社會主義理論指導下培養四有新人

微觀：結合學院就是做到三個有利于的標準

二、我們學工辦的工作思路

在穩定壓倒一切的壓力下，我們學工辦的工作思路是做到“四個零”，“ 三個分層”，和“三個面向”，1.“四個零”：

學生黨員干部零違紀，學生考試零違紀，零欠費、零安全事故。

2.“三個面向”：

面向基層（深入性），面向全體（全面性），面向每一個學生（人性化），3.“ 三個分層”：

分層進行年級教育（完成日常工作的保證），分層進行個別差異教育（個性特長），分層進行群體教育（社團、黨支部、學生干部群體）

不求轟轟烈烈，但求保一方穩定。

三、工作原則——做好自己的事，站好自己的崗

兩眼一睜，忙到天黑。“耕別人的田而荒了自己的地。”放下其他的事務，做好本職工作，本學期沒有參加上課。

1.日常工作：完善各項制度，有章可循。（見支撐材料）按期完成學工部、團委、及黨辦交給的各項任務。

2.特色工作：體表系參加國家、省、市的12項比賽中，44人次獲獎，其中特等獎7人。心理學系開展了團體輔導進軍營、進社區，面向學生、面向老人、面向兒童的團體輔導活動。

3.黨建工作：幸福心理和諧生活 五個一工程的立項工作，黨建帶團建發揮了較好的作用。

五、本學期工作反思

“葉瀾教授說:“一個教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思則有可能成為名師。”

1.沒有能做到按期交周末點到表。

2.個人的能力有待提升，工作的細致和深入度還不夠。與學生的交流不夠。

3.工作的延伸式管理不夠。

4.隨著學院對輔導員工作職業化專業化方向的提出，后期應該要跟進的是做什么和怎么做的問題。（分層、個體差異性）不可能人人都成為專家，成為專家也不可能成為一樣的專家。障礙和瓶頸。

第二篇：學校教育管理口頭匯報

一、學校管理學

學校管理學是通過分析學校管理現象，揭示其中的規律，指導學校管理實踐，推進學校管理創新的科學。

實際上學校管理有兩種含義：其一是政府、社會對學校的干預行為；其二是學校自己按照一定的政策和制度進行的管理活動。前者一般可以成為教育行政學，但對與學校管理有直接聯系。因此，雖然我們所討論的學校管理學主要指后者，但前者對后者的影響和制約是根本的。因為，政府正是通過行政管理活動來影響學校的管理行為，保證政策落實和國家意志的充分表達與實現。

二、學校管理學與其他學科的關聯

《教育學》和《管理學》課程是教育管理專業學生必修的專業基礎知識,《教育管理學》是《學校管理學》的上位必修課程,從內容上奠定了學校管理的基本原理和知識基礎,《教育行政學》是與《學校管理學》平行的課程,是從宏觀上研究教育管理問題,與微觀的學校領域的管理聯系緊密。

三、學校管理學概述

凡是有群體共同活動、共同勞動或共同工作的地方，都需要管理。

管理是領導和組織人們去完成一定的任務和實現共同目標的一種活動。

管理的目標是人、財、物、事、時間和空間。

管理的目的是最大限度地發揮人力、物力、財力的作用，提高管理水平，提高工作效率，提高經濟效益。

學校管理伴隨學校教育的產生而產生，是為了提高學校教育的有效性而對學校資源和事務進行組織安排的活動。

人類早期，學校管理與學校教育未分類，官師不分，教學人員就是管理人員。學校管理的功能不明顯。私塾隨著資本主義的發展，分離出單獨的管理機構和人員，如何提高學校管理水平是現實的迫切需要。

要提高學校管理水平，就必須研究學校管理問題。

“上級怎么說，學校就怎么管。”這是一種被動的管理模式。上級的正確指示，當然對學校工作有指導意義。但是，上級任何指示都不能代替學校管理中的具體措施。

真正科學的學校管理學，應能對學校管理的實際問題作出理論上的說明，使學校管理由被動轉向主動。

四、學校管理學的研究對象：

一般看法：學校管理學是研究學校管理現象和管理規律的科學。因此學校管理現象和管理規律為研究對象。學校管理現象是表面的，是學校管理活動的表面特征。學校管理規律是內在的，只有通過理性思維才能把握，把握學校管理規律是學校管理學的研究目的，當人們對本質和規律一無所知市，當人們尋找隱藏在現象背后的規律是，是無法把它當成研究對象。因此，研究對象只能是包含現象和規律的事物，學校管理活動。

五、學校管理學研究內容：目標，原則，內容，過程，方法，制度，管理者學校管理學自身

目標：辦教育，管學校是一種有目的活動。學校一切工作，最終無非是為了有效地實現某種預定的目的。

原則，有效地開展學校管理活動，必須按照客觀規律辦事，否則，有了正確的目標，也是可望而不可及的。，內容，在學校中，管理工作的門類很多，根據學校的特點，以育人為核心的以及學校管理的基本要素，人財物以及與引相伴隨的各種特殊要素。

過程，對學校各項工作的管理都是動態的。管理活動的程序性和周期性運轉，是學校各項工作趨向目標的進程。

方法，學校管理工作要講方法，沒有科學的方法，目標很難以實現，學校管理學一不定期要具體地研究管理方法問題。

制度，學校是有目的有組織有領導的人群集合體，要維系人群，協調各種活動，必須建立適合自身特點的組織制度。

管理者，學校工作目標由管理人行遵循合乎規律的管理原則，運用科學的管理方法，對各方面工作開展有效管理活動才能完滿實現。

六、學校管理學的學科性質

三種看法：教育性質論、管理性質論、邊緣性質論

（一）教育性質論。學校管理學從屬于教育學科，是教育學的分支。傳統教育學就設專章討論，學校管理學是在此基礎上獨立并發展的。學校管理學雖然以研究管理問題為主，但它研究的是教育領域中的學校管理，教育的特性在學校管理中占有重要的地位，并使其區別于行政管理和企業管理等學科。失掉了教育的性質就失掉了靈魂，因此，其領域是教育領域，是教育學的分支學科。

（二）管理性質論。學校管理學從屬于管理學科，是管理學的一個分支。學校管理學的基本理論是管理學理論，其發展進程與管理學發展進程伴始終。學校管理學的理念、之內、過程、方法、收到，無疑不受管理理論的影響。學校管理學的理論體系承襲于管理學科，而且，教學學科本身的理論很不成熟，沒有更多的教育規律共學校管理學借鑒。

（三）邊緣性質論（上風）。學校管理學是邊緣性的應用學科，與管理學和教育學密切相聯系，要用教育的眼光分析學校管理中的實際問題，但不從屬于教育學。要用管理學的理論、方法分析解決學校管理問題，但不從屬于管理學。是介于二者之間的邊緣性的應用學科。學校管理學不可能成為思辨或邏輯推理的學科，而要運用教育學、管理學的理論具體分析學校管理中的實際問題，使理論與實踐相統一。

七、學校管理學的學科特點：

學科特點由學科性質決定，邊緣性交叉學科決定了如下特點。

（一）應用性。指適用學校管理的現實需要，致力于解決實際問題。與純理論學科不同，是學校管理實踐發展到一定階段的產物，學校管理的實踐性和應用性決定了學校管理學的應用性。

（二）理論性。理論應對經驗加以抽象，使規則、原則系統化，普遍化，為實踐問題提供建議。學校管理學的理論性是指該學科致力于破解學校管理活動的奧秘，解答現實提出的種種問題，構建系統的學科理論體系。其理論性是由對實踐的指導作用決定的。理論的構成要素有三個方面：基本方法、關注重點、相關體系。

學校管理學的應汲取相關學科理論

1、教育學的理論

教育學和學校管理學的共同點都是以教 育對象為自己的研究對象。（政治經濟制度、生產力水平、人的發展）

2、心理學的理論

辦好學校，就是要調動群體的積極性，涉及其認識的程度、意志的強弱、感情的變化，其中均有規律可尋。

如：馬斯洛的理論（生理、安全、社會、自尊、成就）

3、管理學的理論

X理論(經濟人)Y理論（管理人）Z理論（社會人）

（三）綜合性。指學科在自身發展的基礎上，廣泛應用相關學科的成果，構成較為完備的知識體系。邊緣性交叉學科的特點決定了其綜合性。當代科技發展的形式：突破，融合。學校管理學要綜合運用多方面的知識研究學校管理活動，涉及有：教育學、管理學、社會學、經濟學、法學等。

第三篇：口頭匯報資料

先你要就工作項目介紹一下基本狀況，先說一下最近的發展如何，有何概括進展的。

'I dropped by our new headquarters the day before yesterday to see how renovations are coming along.'

“我前天順道去了一趟咱們公司新總部，去看了一下裝潢整修的進展。”

'To begin with, I spent a day going over all the figures for the last quarter...'

“那么首先，我花了一天的時間把所有上季度的數據都仔細研究了一下。。”

'So, I went to check on the installation of a new security system two days ago...'

“那么，我兩天前去監督了一下新警報系統的安裝。。”

'As is the protocol, I spend some time with every trainer in the company...'

“按照程序規定，我跟那公司所有培訓員都花點時間交流了一下。。”

'I visited the factory in question this Wednesday.'

“這星期三我去參觀了一下咱們感興趣的那工廠。”

再來就自己項目的基本問題跟調查結果做個簡單的闡述，出現了哪方面的問題，還是說一切都在按原定計劃進行的。

'Well, the long and short of it is that we would have to push back our schedule.'

“那么，長話短說吧，我們需要將原定計劃推遲一下。”

'In the final analysis of our statistics, we can conclude that...'

“我們對所有數據做了最后判斷，可以得出這么一個結論。。”

'What it finally boils down to is that we need to renegotiate the deal...'

“那么最終的情況是我們需要重新交涉一下該合作項目。。”

'To cut to the chase, we would need to go slightly over budget...'

“單刀直入來說的話，我們可能需要超出一點原先所定的項目預算。。”

因為是口頭匯報，隨時可能會有人打斷你的匯報，或是有異議提出的。他們可能會這樣說：

'If I may, I'd like to point out that...'

“如果可以的話，我想指出幾點。。”

'I'd like to make an observation or two, if you don't mind...'

“我想說一下幾點見解，如果你不介意的話。。”

'May I interject and say that...'

“請允許我介入打斷一下，我想說。。”

那么這時，你須得不慌不忙地把話閘子拉回正事上來，別讓別人把話題岔開了，自己更別自亂了腳步。

'That might be true, but that's not always the case...'

“話是這么說沒錯，但并非每一次都是如此。。”

'I agree with you on that, but let's also not forget that...'

“在這一點上我同意你的見解，但咱們也別忘了。。”

這么樣把話鋒一轉，又不得罪與人，也可巧妙地把話題再次收斂，回到你原來所計劃的范疇中來，怎么樣？是好招吧？

你是否還有其他相關問題或是建議的呢？

第四篇：青年文明號口頭匯報材料

青年文明號口頭匯報材料

首先歡迎分行抽查考核領導小組到我們**中支，對我們科的青年文明號工作提出寶貴的意見。

我們科的申報材料大家都已經看過，我也就沒有必要在此耽誤時間了，我現就科技科創建青年文明號的情況和體會向各位領導匯報如下。

科技科現有6名人員，平均年齡為35歲，35歲以下的青年職工比例為66.67%，其中一位科室人員在總行交流。

科技科的創建理念：“政治合格、求實創新、刻苦專研、遵紀守法”。

政治合格。就是要牢固樹立堅定的政治意識。中國特色社會主義是當代中國發展進步的根本核心，做為青年文明號的一員，全科人員一定緊跟黨走，要在當代風云變幻、各種思潮暗流涌動的背景下，樹立堅定的政治意識。特別是習總書記提出的“中國夢”，分行團委提出“中國夢·央行夢·青春夢”的主題實踐活動，更加明確了作為青年文明號的一員，要用中國特色社會主義共同理想引領自己，用民族精神和時代精神鼓勵自己，用社會主義榮辱觀規范自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的人生追求同祖國和民族的前途命運聯系起來，實現自己的人生價值。

求實創新。求實創新就必須提到我們科技科的工作，**中支科技科除了承擔人民銀行科技日常工作以外，還結合業務工作，求真務實，主動的開展大量的創新工作，正因為我們多年一直堅持著這樣的工作態度，多次獲得**中支目標管理先進單位，從2005年到現在一直在全省科技專業考核中保持著A等優秀成績，獲得了“貴州省工人先鋒號”，2009到2012年榮獲人總行“青年文明號”稱號。

2008年**科技科在本轄內實施了“ABS系統前置機集中”創新工作，此工作將ABS系統需要30臺pC機簡化到只需要2臺，降低了風險點，減少了設備采購費。（本文出自范文先.生網 www.tmdps.cn）總行支付結算司、科技司、金融電子化公司到貴州**實地進行了考察，認為我們的創新是求真務實、貼近業務、降低成本、安全可靠的，2010年總行下文要求全國實施此項創新成果。2011年-2012年，科技科共完成創新成果11項，多項工作得到總行各業務司局的全國轉發，“貴州省人民幣流通狀況監測系統”、“中央銀行會計集中核算風險預警監測系統”在全省進行推廣。

**中支科技科十年如一日地維護著人民銀行業務網最大的論壇平臺，到2013年7月，共有800多萬帖子數，2012年總點擊次數1.1億次，每小時點擊5萬次。**論壇已成為人民銀行各級領導了解職工動態、各業務司局開展業務討論、央行員工分享生活的一個重要交流平臺，也成為**中支對外展現民主、文明、進取、創新的一張重要名片。2011年9月總行在沈陽盤錦召開“人民銀行網站建設與內網論壇內容管理座談會”，明確提出由總行辦公廳新聞處負責管理內聯網論壇輿論導向，科技司負責論壇的技術運維指導，各地方科技部門具體負責論壇運維工作。總行辦公廳新聞處每日會對**論壇開展巡視工作，發現問題后會及時和論壇管理人員聯系，進行相關處置。

**科技科獲得如此多的創新成果，歸納了幾點：領導的大力支持、各部門的和諧配合、科技科員工的敬業精神。

也許很多時候大家認為這是一句套話，只有當親歷很多的事情以后，才知道領導的支持是如此的重要，最簡單事情，如果**論壇沒有得到總行領導首肯，估計早就和內網無數的論壇一樣成為大家記憶，會有很多的人都納悶，**論壇何德何能讓總行領導肯定？**論壇從2003年建壇就秉持一個理念，建立“央行職工的精神家園”，同時所有提拔的論壇管理人員都經過論壇管理層長期考察，保證管理人員有一個健康、積極向上的心態，**論壇管理層都堅持“感恩央行”的工作理念，才能營造出一個良好的論壇輿論環境，才能在業務網運行長達十年。

我們在人民銀行重要核心系統進行“ABS系統前置機集中”項目的時候，由于此業務系統在人民銀行的重要性，各部門都抱著非常謹慎的態度，當行領導聽完各部門的匯報以后，下定決心實施這個創新項目，不然那有今天的全國推廣，創新就是會觸及一些制度規定和思維方式，所以領導的支持就是創新的根本保證。

各部門的和諧配合。科技是第一生產力，沒有業務支撐的科技生產，就是海市蜃樓，那么的虛無縹緲。所以做科技創新，就要貼近業務，業務需要的創新才是有生命力的。**中支擁有和諧的部門合作氛圍，當各部門在工作中發現能有技術手段更加快捷更加方便的提高工作效率的時候，找到科技科溝通，是否能用技術手段實現？我們都會到深入到業務第一線，分析業務人員的操作步驟和流程是否能用技術手段解決，是否業務人員繁瑣的手工計算和手工錄入能用技術手段進行替代。“發行實物顯示系統”的創新工作，業務人員為了驗證計算機替代手工輸入，一個月內每天都將我們開發的系統中的報表打印出來，逐筆進行手工核對，當一個月月末結束時，這位業務人員對我們說，沒問題了，經過一個月業務運行測試，所有數據一切正常，這個系統我用起就放心了，以后我再也不一筆一筆的錄賬了。很多時候創新工作進行測試時，都需要業務部門的緊密配合，要較長時間進行測試，加大了業務人員的工作量，只有部門之間的和諧配合，才能成功實現創新工作。所以說，創新不是那個部門的成功，而是各部門的共同努力的成果。

科技科員工的敬業精神和刻苦專研。我科人員和其他同事一樣從大學考進人民銀行，也沒比別的人多學什么，但是走進了**中支科技科的第一天，我們就深刻感受到科室文化的氛圍，大家在這里辛勤的工作，從沒有怨言，優秀的科室文化需要大家傳承。就說一個簡單的事情，我2002年從縣里工作返回科技科以后，一次和何軍科長去一個部門維修計算機，由于計算機在桌子下面，灰塵很大，我正在猶豫怎么去檢修的時候？何軍科長一下子就鉆進桌子底下去了，當科長維修完成計算機鉆出桌子的時候，雪白的襯衣已經變成灰白，以后鉆桌子，鉆機柜的時候我也不會猶豫，因為榜樣就在身邊，2011年我們進行市縣網改造的時候，需要對支行的機柜和線路進行清理，機柜和網線布滿灰塵，剛進我科工作的范新帝第一個鉆進機柜開始清理線路，一分付出就有一分收獲，當我們順利完成整個轄區的市縣網改造，公司施工的工程師對我們說了：**科技科果然是貴州科技上最認真敬業的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，通過我們努力，科技科已全面掌握了各個縣支行機柜走線，大樓綜合布線格局，為確保支行網絡高效穩定運行提供了保證。

刻苦專研，出現問題，解決問題，所有的一切的是汗水和心血的結晶，這里就沒有必要多說，因為只有科室人員刻苦專研，才能得到別人的肯定，上個星期貴陽要求清理金融機構編碼，我們加班3天完成了編碼的清理工作，我們在清理工作中發現人工進行比對非常緩慢，可以通過技術手段進行解決，為此寫了一份材料，得到了貴陽中支的全省轉發。這樣的事情在我們工作太多太多，只有對每項工作的刻苦專研，科室人員的業務水平才能提高，才能勝任更加重要的工作。

遵紀守法。就是要樹立嚴格的法律意識，做為科技部門要帶頭遵守各項法律法規和規章制度，特別是嚴格遵守運維手冊，才能確保系統穩定運行。科技部門上互聯網非常的方便，做為青年文明號的一員，特別是不要發表一些不負責的言論，要注意內、外網之別，努力維護人民銀行的形象，特別是作為**論壇的具體管理機構，更要明白自己的一言一行都代表著內網輿論的導向。科技部門管理著人民銀行很多重要系統，能接觸到一下敏感信息和敏感數據，所以一定要牢記保密紀律，不該看的不看，不該聽的不聽，不該記的不記。

青年文明號創建工作任重道遠，只有通過科室全體人員的不懈努力，才能把創建工作做得更好。

第五篇：口頭思想匯報專門匯報（xiexiebang推薦）

[口頭思想匯報專門匯報] 思想匯報的形式有兩種：

一種是口頭思想匯報，口頭思想匯報專門匯報。口頭思想匯報可隨時進行，申請入黨者應該主動約請黨組織負責人或黨組織指定的人與本人聯系的共產黨員，匯報你本人的有關情況。口頭思想匯報可長可短，也可綜合匯報，也可就一件事專門匯報。

口頭匯報和書寫的內容是一樣的有以下幾點； 第一，最近一個時期自己的思想活動和變化情況，黨員思想匯報《口頭思想匯報專門匯報》。如有一些什么想法，改變了一些什么想法等。最近一個時期自己的學習和工作情況；在學習中有什么新收獲，新體會，新成果；學習和工作中碰到了哪些，新問題，新困難及自己如何想方設法克服；最近的學習和工作態度，第二，對黨的路線和方針政策的理解，對國內外的一些重大事件，問題的想法和自己的態度。第三，按照黨員標準，分析自己存在的問題和不足，明確今后各個時期自己的努力方向，征求黨組織的意見等。思想匯報要明確具體。如果對一些問題和身邊一些有影響的事情有不同看法和不同意見，也可以在寫思想匯報時向黨組織提出來，以求得黨組織的指導，教育和幫助。