第一篇：貴州師范學院藝術學院賀信

貴州師范學院藝術學院賀信

鳳岡縣第二中學：

值此貴校三十華誕之際，謹向全校師生員工表示熱烈的祝賀。

三十年風雨滄桑，三十年薪火相傳。春花秋實，桃李芬芳。三十年的辛勤耕耘，三十年的奮力創新。二中，為鳳岡教育的發展做出了顯著的貢獻，已成為鳳岡大地上一顆璀璨的明珠。

衷心希望貴校以三十周年為契機，不斷超越，不斷提升，為鳳岡教育譜寫新的篇章，鑄造新的輝煌。

貴州師范學院藝術學院

2011年9月

鳳岡縣政府副調研員、二中原校長覃智富發來賀信賀詞

賀詞：

嘆創業艱難，三十年風雨兼程，育得桃李芬芳，享譽千家萬戶。

喜而立華誕，新世紀任重道遠，鑄就棟梁鐵肩，名揚四海五洲。

賀信：

尊敬的學校：

值此學校三十周年校慶之際，謹向全體師生員工致以熱烈的祝賀！

二中具有敢為人先、朝氣蓬勃的光榮傳統，具有團結、務實和積極進取的創業精神。我曾有幸在鳳岡二中工作，見證了二中發展的崢嶸歲月。通過歷代二中人的共同努力，而今學校已是舊貌換新顏：教學理念、辦學設施、校園規模早已今非昔比。三十年來，學校秉承“嚴謹、博學、勤奮、進取”的校訓，辛勤耕耘，開拓創新，取得了豐碩成果。為造福鳳岡人民、服務地方經濟建設和社會發展作出了積極的貢獻。

三十年，對人生來說正是鼎盛時期，是創業、立業的黃金年華。希望學校再接再厲，繼往開來，不斷提高教學質量，為國家培養更多更優秀的建設人才，為鳳岡經濟社會跨越式發展再創輝煌。

無奈，我因事外出，不能親臨祝賀，深表遺憾。僅以上述文字，聊表心跡。

覃智富

2011年9月

第二篇：貴州師范學院大學生記者團簡介

貴州師范學院大學生記者團簡介

貴州師范學院大學生記者團簡稱校記者團（英文名稱The Association Of Student Journalists Of Guizhou Normal College），隸屬貴州師范學院黨委宣傳部，在我校原院報記者團和廣播站的基礎上合并而成。是由熱愛新聞創作和播音工作，并具備一定的寫作、普通話、攝影等功底的在校大學生組成，在校黨委宣傳部領導及老師的指導下開展活動的學生組織。

記者團以“提高新聞素養，追蹤學院熱點；傳遞新聞信息，抒發青春情懷”為宗旨。以“貼近校園生活，展示校園風采；培養綜合素質，發展完善自我”為工作原則。

記者團任務是組織、推動大學生記者學習，宣傳有中國特色的社會主義理論和黨的路線、方針、政策，及時報道學院的中心工作，恪守“為人師表”的校訓，厲行“勵志勤學，知行合一”的學風。在校黨委宣傳部的具體指導下，積極主動地開展新聞采訪活動，及時為《貴州師范學院院報》和貴州師范學院新聞網等校園媒體提供新聞素材，新聞稿件及新聞圖片；搜集學校教學理念、綱要、與成果，師生學習、生活、思想動態及其他相關信息，宣傳學校教學、學生工作特色，及時報道學校的先進文化。

記者團設置團務委員會管理日常工作和維持記者團的正常運行。團務委員會由團長一名、團長助理兩名、副團長兩名、各部部長若干、我團駐各學院的站長數名組成。下設主席團、秘書部、校園廣播站、新聞部、編輯部、采訪部、策宣部、影視部、網絡部、外事部、音響設備管理部、報紙收發部、各學院記者站等

學生永遠是校園的主角，永遠是學校的未來和希望，大學生記者團永遠是這種未來和希望的見證者，記者團將用手中的筆記錄師院的發展和師院學子的心聲，用心中的激情和責任記錄師院的脈動和心跳。它的成立、發展和完善，對推動學校的精神文明建設、完善學校的宣傳工作和繁榮校園的文化起到積極作用。

最新更新于2010年8月30日

第三篇：2011年貴州師范學院保衛處工作計劃

貴州師范學院2011保衛處工作計劃

一、奮斗目標

全面提升我校的安全防范水平，切實維護我校及周邊的治安秩序，努力創建安全穩定、文明和諧的平安校園。

二、具體任務

1、切實作好學校的安全保衛工作。

2、作好門衛管理工作，杜絕閑散人員進入校園，并作好外來可疑人員的防范、監督工作。

3、作好節假日護校工作。

4、作好學生的道路交通安全教育和防范工作。

5、作好學校財物及各室的安全防范工作。

6、作好住宿學生的安全教育和管理工作。

7、作好校內車輛停放管理工作。

三、方法措施

1、加強制度建設，提高校區安全，制訂“貴州師范學院車輛停放管理制度”、“貴州師范學院安全管理制度”。

2、各負其責、互相協作。保衛處人員要明確分工，各負其責，扎實、認真、有創造性的完成自己的分管工作。分管人員要做好每項工作的安排、實施、小結等事宜。但工作實施過程中要人人參與，通力協作，互相配合，作到分工不分家，齊心協力搞好安全保衛工作。

3、搞好保衛處的建設工作。首先，要加強政治學習，努力提高保衛處人員的政治素養，要求本處成員盡職盡責的作好各項工作。其次，要加強業務學習，不斷提高業務能力，積累學校安全保衛工作的經驗，努力做好學校安全工作，使保衛處工作為教育教學保駕護航。

4、做好學生的道路交通安全防范工作。首先，繼續做好學生消防安

全宣傳教育工作，使學生充分認識消防安全的重要性，比較全面的了解各種消防器械的使用方法，并自覺遵照執行。其次，每班確定兩名安全宣傳員，負責本班的安全宣傳工作。每學期對消防安全宣傳員再進行一次集體培訓。

5、加強住宿學生的管理。⑴修訂學生住宿紀律制度，并打印上墻，要求學生遵照執行，其基本精神包括：講究衛生、不夜不歸宿、不隨便容留他人住宿、不隨便互相串門等。⑵對學生的住宿狀況每周至少檢查一次，發現不良現象及時批評教育，使其改正。⑶建立好住宿學生登記冊，以方便對他們的管理。

6、確保學校各室及財物的安全。首先，要制訂出各科室和財物安全管理制度，并要求各室管理人員認真遵照執行。其次，對安全監控設施，要定期檢查和維修，確保它們的正常使用。

7、認真做好門衛和節假日護校工作。門衛工作是學校安全的關鍵，節假日是學校安全的最薄弱時期，因此保衛處要高度重視這兩項工作。對門衛工作人員要從嚴要求，作到門衛室時時不離人，作好來客登記、按時開關校門等工作。對外來可疑人員要作好盤查和恰當處置，確保校內秩序不受外來侵擾。節假日護校要作到統籌安排，并檢查和通報落實情況。

貴州師范學院

2011年1月12日

第四篇：貴州師范學院畢業生就業須知

貴州師范學院畢業生就業須知

一、就業程序

1、各系統一到招生就業指導處領取《貴州省畢業生就業推薦表》（以下簡稱《就業推薦表》）、《高等學校畢業生《就業協議書》（以下簡稱《就業協議書》），下發給畢業生。

2、畢業生制作個人推薦材料、填寫《就業推薦表》，各系對畢業生《就業推薦表》內容進行審意見并加蓋公章，學習成績須到教務處核查蓋章，最后統一交學院招生就業指導處審核、蓋章后返生（復印件不蓋章）。

3、畢業生收集需求信息。收集需求信息的主要渠道有：學院發布的有關就業信息、校就業宣傳業信息網、參加各種招聘會等。

4、畢業生自我推薦、面試，根據收集的需求信息，向有意向的單位發電子郵件、寄送個人自薦加人才交流會等。根據雙方意向，準備面試。

5、畢業生確定就業單位，簽定《就業協議書》。畢業生通過雙向選擇，最終與用人單位達成就如同意到該單位工作，畢業生與用人單位在《就業協議書》原件上簽署意見。《就業協議書》上須完位手續：無人事自主權的用人單位須上報上級人事主管部門批準蓋章；有人事自主權的用人單位直可；非公有制企業需經企業所在地人才交流服務中心蓋章；行政事業單位須同級人事廳（局）蓋章

6、《就業協議書》原件交回學院審核、簽字、蓋章，學院、用人單位、畢業生各執一份。

7、學院招生就業指導處憑《就業協議書》制定就業方案，辦理《報到證》，發放給畢業生到用到，同時學院學生處根據《報到證》上的單位地址郵寄畢業生檔案。

8、畢業離校時未落實就業單位的畢業生，經所在系和學院同意可申請緩派，其戶口、檔案可保年，畢業離校時不開具《報到證》；如未申請緩派的，學院視生源情況將其戶口、檔案、《報到證》所在地的教育局報到。

9、辦理緩派的畢業生在兩年內落實就業單位的可持有效接受函或《協議書》以及與學院簽定的案、戶口協議書》到學院辦理相關就業手續；兩年后未落實就業單位手續的，學院將其檔案、戶口所在地。

10、貴陽市生源（除息烽縣、修文縣、開陽縣、清鎮市）畢業生，畢業時未落實就業單位的，檔案可保留在學校兩年，與辦理緩派的畢業生辦理相同的手續，畢業離校時不發放《報到證》。

二、畢業生報到和有關就業手續辦理

1、《報到證》是畢業生到用人單位報到、參加工作的憑證，持有《報到證》的畢業生直接到用到。

2、未落實具體就業單位、其戶口與檔案保存在學院的畢業生，找到就業單位后，持《貴州教育業畢業生保存戶口檔案協議書》及用人單位的有效接收函或簽訂的《就業協議書》到學院辦理就業及其它相關手續。

3、學院審核相關資料后，開出介紹信及打印《報到證》，由學生本人到貴州省大中專畢業生就心蓋章（貴陽市八鴿巖路138號（省電大四樓））。

4、《報到證》分上下兩聯，上聯為淺藍色，下聯為白色，《報到證》的下聯返還學院檔案管理部人檔案。持上聯到河濱派出所辦理《戶口遷移證》，學校向用人單位郵寄學生檔案或由學院將學生檔由用人單位或學生本人提取。

5、持《報到證》的上聯到單位報到。畢業生報到后，持本證及接收單位的有關證明到單位所在部門上戶口，本證交工作單位留存。

三、畢業生改派手續辦理程序

畢業生改變就業單位是一項嚴肅慎重的事，如因特殊原因違約，須辦理如下改派手續：

1、出具原《報到證》上所派單位同意改派的公函或在《報到證》“備注”欄簽署同意改派意見位公章。

2、新用人單位出具的有效接受函或簽定的《就業協議書》（用人單位必須完善相關手續，與第點同）。

3、原《報到證》。

4、以上資料經學院審核，開出學院介紹信及打印的《報到證》，由學生本人到貴州省大中專畢辦公室審批。

5、憑新《報到證》到河濱派出所改簽《戶口遷移證》，用新《報到證》及改簽的《戶口遷移證單位報到入戶，并自己到原單位協調轉調檔案。

6、凡需改派的畢業生只能在畢業后兩年內辦理。

四、《報到證》遺失補辦程序

1、在《貴州日報》、《貴州都市報》、《貴陽晚報》上刊登該《報到證》遺失啟事，并聲明該《報廢（須注明《報到證》編號）。

2、到報到單位開具未報到證明，并附本人申請，并說明遺失原因。

3、到所在系出具證明，并由所在系領導簽字、蓋章。

4、持以上資料到學院招生就業指導處開具報道證。

5、持學院介紹信和新開具的《報到證》到貴州省大中專畢業生就業指導中心蓋章。

《報到證》丟失后補辦手續十分繁瑣，而且耽誤報到時間，請畢業生務必保管好自己的《報到證》。

五、更換、補辦《就業協議書》程序

由教育部學生司印制、學校下發的畢業生《就業協議書》每位畢業生一人一份一號，需謹慎保留及《《就業協議書》》確實遺失、損壞或填寫出錯等，須按如下程序辦理：

1、在《貴州日報》、《貴州都市報》、《貴陽晚報》上刊登該《就業協議書》遺失啟事，并聲明該廢（須注明《就業協議書》編號）。

2、向所在系提出書面申請，說明補辦原因。

3、將系分管領導簽署意見并簽字、蓋章的書面申請和刊登了遺失聲明的報紙，一起交學院招生處審核，審核無誤后由學院招生就業指導處領導簽字批準后方可補辦。

六、畢業生辦理違約手續程序

畢業生通過“雙向選擇”確定接收單位，并與用人單位簽定《就業協議書》，《就業協議書》一經簽法律效力，畢業生應認真履行協議。若單方面違約，按規定應承擔違約責任。

已經簽定《就業協議書》的畢業生，如特殊原因違約，需辦理如下解除就業協議手續：

1、向系提出書面申請（說明解除就業協議的理由），由負責畢業生就業工作的系領導簽署意見蓋章。

2、到原簽協議單位辦理書面同意解除就業協議的公函（蓋單位公章）。

3、持系領導簽字蓋章的書面申請、原單位同意解除就業協議的公函和原《就業協議書》，報學業指導處。

4、學院招生就業指導處審核后，提出處理意見，發放新《就業協議書》。

業協議書》。

第五篇：泉州師范學院藝術學院05年寒假社會實踐計劃

泉州師范學院藝術學院05年寒假社會實踐計劃

今年寒假，為貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，幫助和引導青年學生深入學習實踐“三個代表”重要思想，進一步落實學院關于教育問題的重要談話和三個代表的論述，更好地服務農村兩個文明建設，服務青年學生的成長、成才，促進學生綜合素質的提高，按照省委宣傳部、團省委、團市委、深入開展大中專學生志愿者暑期科技、文化、衛生三下鄉社會實踐活動精神要求，我院積極響應學校的要求，在總結歷年來社會實踐經驗的基礎上，結合我院學生專業特點，組織開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動。

今年我院的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。

一、活動主題

以“強化社會責任感，落實科學發展觀”為主題。

二、主要內容

1、廣泛動員，積極參與。

這次寒假社會實踐活動以“三個代表”重要思想為指導，以多種形式響應中共中央、國務院關于在落實科學發展觀中構建和諧社會的號召，突出科學發展觀實踐服務、農村政策宣講、未成年人思想道德建設等主題。另外，根據我院具體情況，鼓勵學生根據地方經濟社會發展的實際，開展經濟科研調查、經濟理論研究、勤工儉學、企業幫扶、支教掃盲、社區援助的實踐活動。同學們在學校所在地或者家鄉進行社會實踐活動。結合我院學生專業特點如家教、和老師一起做工作室、推銷、培訓班任教、或者在專業相關的公司進行實習等等，學生在開展調查活動時可以結合自己所學專業知識，加強與指導老師的交流溝通。活動中要求本著認真負責、實事求是的科學精神，提交的調查報告要求材料真實有效、完整。旨在號召廣大學生積極投身社會實踐，將所學專業知識運用到實踐中去，從而促進社會實踐和大學生思想政治教育的有機結合。因此，希望各專業的廣大青年學生都積極參與到這次活動中來。為了達到參與面大、覆蓋面廣的目的。

2.注意安全，講求實效。

在實踐過程中我們團隊以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，從培養新世紀人才的角度來思考社會實踐對培養當代大學生的重要意義。江澤民同志提出的“三個代表” 的重要思想，作為指引我黨在新世紀前行的重要理論依據，也是當前我們開展社會實踐活動的指導思想，“三個代表”要求黨代表最廣大人民群眾的根本利益，具體到社會實踐上，就是要在社會實踐中，做實事，出實效，認認真真為人民群眾排憂解難；“三個代表”要求黨代表先進文化和先

進生產力的方向，落實到社會實踐工作中，就是要求廣大青年學生利用所掌握的先進文化和科技知識，開展卓有成效的社會實踐活動，最終實現全民族的共同富裕和中華文化的全面復興。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

3.發揮專業特色，注重學術

同學們在學校所在地或者家鄉進行社會實踐活動。家教、和老師一起做工作室、推銷、培訓班任教、或者在專業相關的公司進行實習。開展社會調查活動還有文藝演出。開展大學生勤工儉學活動。假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。社會實踐活動要按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，緊密圍繞地區經濟社會發展的實際需要開展服務，從而增強活動的針對性。本次寒假實踐活動在原則上要求所做的社會實踐調查是自己所在家鄉，具體到了本人所在的市縣村，調查內容是當地社會經濟發展中面臨的實際問題和當地人民群眾日常生活中的實際困難.4、加強宣傳，營造氛圍。

充分利用學校報紙、網站、展板的宣傳陣地，對此次寒假實踐活動進行全方位、深層次的宣傳，組織骨干深入采訪，加大宣傳工作力度，為此次活動營造良好的輿論氛圍和工作環境。各院系團總支也要充分利用新聞媒體、網絡等有效資源，配合做好宣傳工作，及時、有效地將各種活動信息報送到校團委，確保此次實踐活動順利高效的開展。

5、充分發揮社團優勢，積極參加社會實踐。

社團作為學校與社會交流溝通的橋梁，在廣大學生的學習生活中發揮著重要的作用。此次寒假社會實踐可以充分利用社團資金、人員、技術、信息等方面的資源，為社會實踐提供多方面的支持；充分發揮社團的組織力、執行力和凝聚力，鼓勵廣大社員積極參加社會實踐活動。

本次實踐旨在深入學習實踐“三個代表”重要思想，緊緊圍繞“育人、實踐、奉獻、成才”這一主題,讓學生早日熟悉自己今后的工作環境及工作方式，并在實踐中，學會與客戶溝通，培養自信心，積累相應經驗，以使自己在畢業后就能迅速進入工作狀態。在今后的學習中加強理論與實際的結合,加強對市場的敏感度，課堂設計與市場需求緊密聯系，要把作品的藝術性和商業性得到完美的結合，而不只單純停留在藝術性、理想性的層面上。進一步激發青年成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性.提高我院學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感和主人翁意識。

三、作品內容要求：

1.完成一份2000字以上的課題成果（調查報告、論文等）緊密結合主題。

2.盡量提供豐富詳實的圖片、影像資料。有條件的可以制作反映社會實踐過程的展示文稿（要求有電子版的照片），自行拍攝編輯的DV短片以及母帶提供給團委制作社會實踐紀錄片