第一篇：計算機實訓機試試卷B

2010年下學期計維機試試題（B）

注意：請在D分區中建立一個文件夾（名為108X-XX）、把答題內容放在文件夾內。本次機試所有用到的軟件都可以在ftp:172.16.10.66 中找到，以下8道題目答對5道題為及格、答對6道題為良好、答對7道題為優秀。（前一個X為班級，后兩個XX為名字）（注：每題答案需保存在1082-XX文件夾的子文件夾中，子文件夾命名為第一題、第二題 以此類推）

1、在BIOS中屏蔽軟驅并開機顯示BIOS密碼，寫出兩個IDE接口連接設備的主從關系。

2、在用戶中建立一個用戶名為1082并隸屬于管理員組中，設置用戶對注冊表的訪問權限，允許該用戶和管理員組訪問。（截圖保存在文件夾中）

3、系統備份（保存在108X-XX文件夾）

在用GHOST備份C分區到D分區，備份文件名為“xpbackup”

4、啟用guest用戶，創建一個名為123賬戶隸屬于guest用戶組中，用net命令顯示本地計算機上所有用戶帳戶的列表。（截圖保存在文件夾中）

5、用分區魔術師對磁盤進行分區，分區要求：把D分區調整到15G，合并E、F分區（全部操作都只需要掛起，不用執行，截圖保存）

6、對E分區進行磁盤碎片整理，在DOS命令窗口中用net命令顯示有關本地計算機上全部共享的信息。（截圖保存在文件夾中）

7、虛擬機的使用：（虛擬機保存在108X-XX文件夾）

使用VMWARE創建虛擬機，要求：

名稱為WINDOWS2003

內存160

硬盤100G

關聯鏡像文件（WinPE老毛桃最終修改版V09.11）

用XP系統盤在虛擬機上安裝系統，對虛擬硬盤分區（分區完即可不需要安裝完，截圖保存）

8、關閉計算機的默認分區共享（如C$、D$、E$等（截圖后保存在108X-XX文件夾。）

第二篇：計算機實訓

計算機綜合運用實訓

專業 施工與管理

年級 2011級

姓名 李 建 柯

學號 1***9

實訓地點：校計算機房

一、實訓目的

通過為一周的實訓，鞏固本學期所學習的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培養學生熟練處理Word文檔的綜合應用、Excel高級數據管理、PowerPoint演示文稿高級制作技巧及Internet網絡綜合應用能力，并為學生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好準備。

二、實訓內容提要

1.Word中文處理的綜合應用 2.Excel電子表格的綜合應用 3.PowerPoint演示文稿的制作技巧

4.申請郵箱、收發郵件、Outlook Express的使用 5.信息檢索與信息的綜合應用

6.利用Serv-U 軟件創建與配置FTP站點，實現文件的上傳與下載。

7.Web 站點的創建與配置，網頁的瀏覽（選）

三、實訓出現出現的問題、分析及解決方法： 下面就拿我在實訓中遇到的一些問題做來說明吧：

1、問題：Word操作中，高級編排畢業論文時，我不清楚腳注和尾注的操作，無法做好題目。

分析：我不清楚高級編排的具體操作流程，不夠熟悉操作。解決方法：通過對書本的認識，了解高級編排的操作，并在老師的指導下，學會怎樣去實訓，去學習。就這樣，我成功了。

2、問題：對于ppt實訓中，在使用母版的具體操作中，我無法正確地操作。

分析：不懂操作，沒明白操作原理。

解決方案：通過同學的教導和操作，明白操作流程。

四、實訓心得體會

這次的計算機實訓，一周，短短的一周，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。尤其是在就業競爭越演越激烈的背景下，當今企業競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業在各個方面加強管理，要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到，企業之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統的意義是非常重大的。我也明白要很好地掌握電腦操作技術，為我的職業生涯補充動力。

在當代這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術高速發展，將信息技術應用于對現代企業的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機信息系統，不但為企業管理部門節省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。

網絡技術的進步對于我們營銷活動的開展有著很大的幫助，所以我們更要努力學好計算機操作，把握時代的潮流，提升自己的綜合能力。

實訓的過程是繁瑣的，但同學們都表現的積極，不怕課程困難，相互幫助一起分析。很多同學甚至一吃完飯就一頭扎入實訓工作中。老師也很熱情地幫助我們解決實訓中的問題，他們耐心的講解，細心的指導給我們實訓學習提供了很好的幫助。同時，老師的負責任的精神也令我們感動，在此，我們要對我們辛勤工作的老師表示感謝。在實訓中，分析、討論、演練、操作，機房中充滿了濃濃的學習氛圍。通過這次實訓，我們學會如何去學習，如何去實踐自己的知識，把那些并沒牢固的知識變成自己的。此外，這次實訓對于我們的工作作風的培養有很好的促進功效，改變我們學習上的不耐心，增強我們的分工合作意識，提升大家的應用分析能力。有所得必有所失，在學到Word文檔的基本操作，excel的技術操作，PowerPoint的制作要求，基本的網絡操作，我也遇到了不同的問題。例如在PowerPoint的技能和方法的運用上還沒能熟練掌握，對于這方面的問題，我想我還要加深對課本的知識的認知，在老師的輔助下進行深入的學習。從而使得的計算機技術趨于完善，提升自己的綜合能力。

經歷了實訓和上課的兩個不一樣的方式，我們得到不同的感受。在實訓中，老師和學生真正地在一起學習了，我們不懂就要問，而且我們問的問題都是我們所想要問的，而不是為了應對某些考試而去學習的。老師對于這種實訓方法也有很好的作用，老師可以更加耐心地教導我們，教給我們真正需要的知識。我們是非常滿意的。在課堂上我們學到的只是計算機書本上的內容，是一種客觀存在的知識層面，不是我們想要的，對于我們日后工作也沒有什么幫助。因此，我們要更多地開展計算機實訓課程，我們要在這里學習，穩固自己的知識，我想我們可以做得更好。

本次為期一周的計算機實訓看作是 “理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經驗，對所學的專業知識不能夠很好地運用于實踐操作。但是我也有許多收獲，在這次實訓中，我第一次體會到計算機信息管理工作是什么樣子的，也發現了很多不曾注意到的細節，在實訓會議的演示過程中，我對作為一名信息管理人員應該注意的各種問題有了更多的了解。尤其是那些Word文檔的排版問題，Excel的公式運算和格式運用。把計算機能力訓練與連鎖經營的職業培訓有機結合起來。相信這對我接下來學習這門專業知識會起到很有效的幫助，在接下來的兩年里，我會以作為一名虛心學習的大學生的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，不要求自己要有專業技術人員的技術水平，但必須要勤奮去學習，努力去做好老師布置的作業，掌握熟練的計算機基本操作，使自己不至于落后于時代要求。同時我也要提前體會了未來的工作環境。本次實訓，我最深的感覺就是累，我想這就是網絡技術人員的工作。我也體會到技術員，成功地完成一個作業和操作的那種興奮，那種成就感的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。從實踐操作中，我總結出一些屬于自己的實踐經驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校市場營銷專業的大專生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的表達能力、寫作能力和合作能力、分析能力，進而提高我的營銷水平，為我的個人職業生涯添上一股力量。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空！在這一個星期的實訓課快結束的時候，我可以發現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!就這樣，我會繼續努力去做好工作，學好計算機技術。

第三篇：計算機實訓

計算機組裝與維護實訓報告（六個）

一計算機內部各個部件認識（兩篇稿紙）一個完整的計算機系統，是由硬件系統和軟件系統兩大部分組成的。

一、電腦的硬件系統

所謂硬件，就是用手能摸得著的實物，一臺電腦一般有：

1、主機：主機從外觀看是一個整體，但打開機箱后，會發現它的內部由多種獨立的部件組合而成。

下面介紹一下電腦主機的各個部件：

（1）電源：電源是電腦中不可缺少的供電設備，它的作用是將220V交流轉換為電腦中使用的5V，12V，3.3V直流電，其性能的好壞，直接影響到其他設備工作的穩定性，進而會影響整機的穩定性。

（2）主板：主板是電腦中各個部件工作的一個平臺，它把電腦的各個部件緊密連接在一起，各個部件通過主板進行數據傳輸。

（3）CPU:CPU(Central Precessing Unit)即中央處理器，其功能是執行算，邏輯運算，數據處理，傳四舍五入，輸入/輸出的控制電腦自動，協調地完成各種操作。作為整個系統的核心，CPU 也是整個系統最高的執行單元，因此CPU已成為決定電腦性能的核心部件，很多用戶都以它為標準來判斷電腦的檔次。

（4）內存：內存又叫內部存儲器（RAM），屬于電子式存儲設備，它由電路板和芯片組成，特點是體積小，速度快，有電可存，無電清空，即電腦在開機狀態時內存中可存儲數據，關機后將自動清空其中的所有數據。

（5）硬盤：硬盤屬于外部存儲器，由金屬磁片制成，而磁片有記功能，所以儲到磁片上的數據，不論在開機，還是并機，都不會丟失。

（6）聲卡：聲卡是組成多媒體電腦必不可少的一個硬件設備，其作用是當發出播放命令后，聲卡將電腦中的聲音數字信號轉換成模擬信號送到音箱上發出聲音。

（7）顯卡：顯卡在工作時與顯示器配合輸出圖形，文字，其作用是負責將CPU送來的數字信號轉換成顯示器識別的模擬信號，傳送到顯示器上顯示出來。

（8）調制解調器：調制解調器是通過電話線上網時必不可少的設備之一。它的作用是將電腦上處理的數字信號轉換成電話線傳輸的模擬信號。

（9）網卡：網卡的作用是充當電腦與網線之間的橋梁，它是用來建立局網的重要設備之一。

（10）軟驅：軟驅用來讀取軟盤中的數據。軟盤為可讀寫外部存儲設備。

（11）光驅：光驅是用來讀取光盤中的設備。光盤為只讀外部存儲設備，其容量為650MB左右。

2、顯示器：顯示器有大有小，有薄有厚，品種多樣，其作用是把電腦處理完的結果顯示出來。它是一個輸出設備，是電腦必不可缺少的部件之一。

3、鍵盤：鍵盤是主要的輸入設備，用于把文字，數字等輸到電腦上。

4、鼠標：當人們移到鼠標時，電腦屏幕上就會有一個箭頭指針跟著移動，并可以很準確切指到想指的們位置，快速地在屏幕上定位，它是人們使用電腦不可缺少的部件之一。

5、音箱：通過它可以把電腦中的聲音播放出來。

6打印機：通過它可以把電腦中的文件打印到紙上，它是重要的輸出設備之一。

7、攝像頭、掃描儀、數碼像機等設備。

二、電腦的軟件系統

軟件是指程序運行所需的數據以及與程序相關的文檔資料的集合。可分為：1 操作系統軟件：人們知道，電腦完成許多非常復雜的工作，但是它卻“聽不懂”人們的語言，要想讓電腦完成相關的工作，必須由一個翻譯把人們的語言翻譯給電腦。此時，操作系統軟件就充當這里的“翻譯官”，負責把人們的意思“翻譯”給電腦。由電腦完成人們想做的工作。

2、應用軟件：應用軟件是用于解決各種實際問題以及實現特定功能的程序。此外還有程序設計軟件：程序設計軟件是由專門的軟件公司編制，用來進行編程的電腦語言。程序設計軟件主要包括語言，匯編語言和高級語言。不過這些軟件一般人是不使用的二清灰方法（兩篇稿紙）

三組裝硬件方法（兩篇稿紙）

組裝電腦-硬盤如何安裝？

機箱都有設計好的硬盤放置槽把硬盤放置到硬盤槽里面，對準螺絲口，擰緊螺絲固定好硬盤，接好相應的跳線，供電跟數據，一般現在比較流行的sata串口的硬盤數據傳輸線！組裝電腦-顯卡如何安裝？

顯卡的安裝其實跟內存是一樣的，需要先拉開顯卡卡扣，然后對準缺口，用力安裝到插槽就ok了！安裝完成需要用一個螺絲以使顯卡安裝的更加穩固！

組裝電腦-如何安裝內存？

檢查內存是否完好，是否為為拆過的新內存！

內存安裝第一步，推開內存卡扣：第二步，查看內存條的缺口，位置對應內存插槽;第三步，對好缺口位置之后，用力安壓到插槽，安裝成功會有很明顯的卡的聲音！

組裝電腦-如何安裝電腦主板？

現在，我已經準備好了組裝電腦的其他情況，是時候開始安裝電腦硬件了。第一件事情是需要安裝主板（主板）。在這個時候，我將用我的防靜電手腕帶。用防靜電手腕帶可以消除我們身體所攜帶的靜電。我需要從主板的包裝和檢查。我將檢查各個物品是否齊全，是否完好！現在我已經解開了主板，我將開始安裝它。計算機

檢查計算機主板沒有問題

放置主板到機箱底板，每個接口對準機箱相應的孔，一定不要讓主板的底部受到劃傷，也切忌不可用力彎折。

放好位置，對準每個螺絲孔之后就要用螺絲刀擰緊每一個螺絲以固定主板，需要注意的是擰螺絲的時候不可太過用力，否則容易導致螺絲孔跟主板損壞！電腦知識

組裝電腦-如何安裝電腦CPU？

現在的主板已經安裝，繼續安裝處理器。首先，我需要找到主板處理器插座。在本教程中我將使用一個775插槽的Intel四核處理器。（注：使用不同類型的處理器，并且可能需

要一個不同的安裝。請閱讀用戶手冊，處理器來使用。）

處理器插座是有壓力的。如果需要開啟請通過按下拉桿下來，然后輕輕拉出來，直到它通過保護標簽。

通過保護標簽之后，我們就要完全拉開小拉桿，把保護標簽拿開不需要了！

從包裝盒拿出新的cpu，注意觀察上面有個三角形的標志，在cpu的一角，對準cpu座上面的一樣的三角形，然后慢慢的憑感覺完全吻合的插到cpu座上面！安裝好cpu之后，把小拉桿壓下到最初始的位置，卡緊cpu，到這里cpu就安裝完成了

四裝系統方法（兩篇稿紙）

● 裝系統前的準備

一個能啟動電腦的U盤和一個系統的光盤鏡像

在安裝系統前，需要準備好一些東西。一個是操作系統的鏡像，另一個就是能啟動的U盤。下面我們就來講解怎么安裝deepin版的XP系統。

● 首先是制作一個能啟動電腦的帶WindowsPE的啟動U盤

先到網上去下載一個叫“老毛桃WinPE”的工具到硬盤里，再把U盤接在電腦上，然后按下面的步驟一步步來就可以制作一個能啟動的U盤了。

選第4項，然后回車

輸入U盤的盤符，然后回車

來到格式化步驟，按默認的設置，點“開始”就行

順利格式化

這里要說明一下，在“設備”里有兩個選項，一個是電腦的硬盤，一個是要制作的U盤。這里一定要選對U盤而別選錯硬盤，從大小就能分出來哪個是U盤。U盤是 2G的，所以應該選擇（hd1）[1898M]。下面的“選項”部分可以不用管，默認不勾選任何參數就行。確認好以上步驟后，點“安裝”然后進行下一步。

寫入引導完畢，按任意鍵繼續

要給啟動U盤設個密碼

設置啟動U盤的密碼但這個步驟不能跳過，所以沒辦法只好設了一個密碼。設置完后，一定要牢記你設好的密碼，否則啟動U盤會無法使用。

制作完畢

當你完成以上步驟后，恭喜，一個具有啟動功能的U盤已經來到你的身邊。你再也不用心煩沒有光驅不能從光驅啟動了，因為以后你可以從U盤啟動再安裝操作系統！

五故障與解決方法（兩篇稿紙）

1、開機為何按F1才能繼續問：我的電腦在開機時必須要按一下F1鍵才能繼續，以前不用這樣的。請問該如何解決這個問題呢？

解決方案：遇到這種情況，一般是因為BIOS中的參數與實際的硬件不符造成的，你進入BIOS中看看有哪些選項設置不當，例如電腦中沒有安裝軟驅卻在BIOS中設置為

“Enabled”，這樣就會造成開機需按F1的現象。另外也有可能是因為CMOS電池接觸不良或電力耗盡所造成。

2、256MB SDRAM內存安裝后為何只顯示128MB 問：810主板上想擴展內存，買了一條256MB的SDR內存，可是安裝上去后只顯示128MB。

解決方案：這樣的問題在Intel810芯片組的主板出現的比較多。這是因為Intel芯片組的810不支持單面256MB內存引導，而810之

后的810E和815, 820等都能支持。所以解決問題的辦法就是將單面的256MB內存換成雙面256MB的內存就可以了。

3、內存檢測時間長問：開機時別人的電腦內存只檢測一遍，而你的電腦卻檢測三遍，內存檢測時間太長了，怎樣才能讓內存檢測快起來呢？

解決方案：現在內存容量在不斷增大，開機內存自檢時間越來越長，即使使用快速檢測，把三遍檢測改成一遍檢測，時間也不短。不過我們可以開機時，按“Del”鍵進入Setup選項，選擇“BIOS Features Setup”，將“Quick Power On Self Test”設置為“Enabled”。

4、出現內存檢測失敗的提示 問：在開機自檢畫面中，會出現“Memory test fail（內存檢測失敗）”的錯誤提示信息。

解決方案：通常這種情形是因為內存不兼容或故障所導致。建議你重新插拔一下內存條，看看是否能解決。如果你安裝了多根內存條，也許是因為內存條互相不兼容，建議以每次開機一條內存的方式分批測試，找出故障的內存，把它拿掉或送修即可。

5.出現軟驅檢測失敗的提示 問：在開機自檢畫面中，會出現“Floppy disk(s)fail”或“Floppy disk(s)fail（80）”或“Floppydisk(s)fail（40）”的錯誤提示信息。答：應檢查軟驅的數據線是否已正確連接，看看有沒有反接或松脫。別告訴我，電源插頭沒有接上哦！如果沒有軟驅的話，建議在CMOS Setup程序中將“Drive A”設置為“None”。如果這些都沒問題，那可能就是軟驅故障了，建議找個好軟驅來試接一下，以證明是原來的軟驅有問題。

六總結（多點）隨著計算機軟硬件技術的飛速發展，計算機的功能越來越強大，使用的范圍也越來越廣泛，計算機進入家庭已經成為一種世界性的潮流。學習計算機組裝與維護讓我們快速、全面地了解計算機硬件的各種知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護計算機，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。通過學習了計算機組裝與維護，我們了解

了計算機方面的一些基礎知識，包括計算機的發展和系統組成。也了解到了CPU,主板，內存，外存和外部設備等配件的基本結構。還學到了相關方面的工作原理...我們還學了微機組裝，CMOS設置和硬盤的分區及格式化。操作系統的安裝，驅動程序 的安裝和常用軟件的安裝。原來在計算機方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。我們學習的是由清華大學出版社出版的徐世宏主編的微機組裝與維護使用教程，從中我們還了解到計算機故障的分類和檢修方法，CPU，主板，內存，外存和外部設備等配件的故障識別與處理，系統的優化與軟件故障的處理，計算機病毒的防治以及怎樣利用殺毒軟件殺毒。雖然在個別方面我們已經會了，不過我們很高興能夠這么全面，這么系統化的了解到...這對我們受益非淺！這輩子也許都要與計算機打交道了，學習計算機組裝與維護充實了我們的知識，能夠讓我們更好的利用它.目前，計算機已經廣泛的應用于各行各業，因此懂得計算機軟硬件的安裝，日常的維護與保養已經至關重要，通過對這門課程的學習，我不僅掌握了計算機硬件的基本知識和基本理論理論，并能運用自己所學的知識，選購和組裝計算機，具備計算機軟、硬件安裝和維護的基本技能，通曉常用軟件的使用以及殺毒軟件的優缺點等等。

看著那被我翻過無數次的課本，老師的講課內容依舊歷歷在目：

記得老師通過論講解，讓我們對計算機的主要硬件（主板、內存、c p u、硬件、光驅、顯示卡、顯示器）的性能指標，工作原理有一個感性的認知，再通過實驗在網上得知計算機硬件價格和性能，通過自己的比較和老師的指導，我們懂得了如何獨立組裝自己喜愛的計算機，眾所周知，兼容pc機相比品牌機以其絕對的價格優勢，而深受在校大學生的喜愛，能夠自己組裝很大程度的為我們純屬消費者的大學生減少了許多不必要的開支。

記得老師叫我們系統的安裝，將系統光碟放入光驅1.進入BIOS設置光驅優先，2.首先按DEL鍵鍵入通過鍵盤上的方向鍵選中advanced bios features 3.回車鍵入BIOS設置界面 4.用方向鍵選中first bootdevice5.選中c d-row 啟動6.按esc返回 7.方向鍵選中save &exit setup 8.回車并保留參數退出，這一課使我懂得了系統分區，硬盤格式化，系統的安裝，當我的計算機，出現某些無法解決的問題需重裝系統時，我就無需再麻煩別人了。

記得老師叫我們比較殺毒軟件的優缺點，使我知道了什么事卡巴斯基，并了解了其的毒強悍，病毒庫升級頻繁，但對內存需求很大，只有高配置的用戶才可以從容的使用，其次是瑞星，2010版的瑞星加入主防御后能力增進不少，但和世界先進的殺毒軟件相比還有不小的差距，對病毒的抵抗力也比較差，內存占有量比卡巴斯基略小，但一旦病毒庫升級，系統查殺時就會很卡，對于學生，我們主要是安裝360安全衛士，以為它是免費的，但它的性能卻很不完善，很多病毒都無法檢測出來，只能抵抗很基礎的病毒???..記得老師把我們帶入一個實驗室機房，讓你給我自己親手拆卸計算機，清清楚楚的看清了其內部結構，知道了主板是什么樣子，知道了硬件的構造，知道了了c p u 位于主板的什么位置，并清楚了它的形態特征，對我自己的計算機以后的維護及拆卸奠定了一定的基礎，而且自己動手的實驗課讓我興趣十足，這是我對他的學習更具干勁。

學習這門課程使我能對一些常見的故障有一些了解，能輕松的解決一些基礎的問題，比如開機時電腦滴滴答答的響就自然的聯想到可能是內存調的松動或損壞，電腦不停地重

啟，就會去檢查一下在主板上的電容，網線無法連接且本地連接消失不見，就會想可能是網卡的問題，自己買了張網卡裝上以后，故障救自然而然的解決了，也不必花很多錢給某些黑心的老板了。

揭開計算機維護神秘的面紗，我相信我會把你看得更清楚，也會更了解你。

第四篇：計算機實訓報告

計算機組裝

實

訓

報

告

姓名：尹莉菲 主題：尹莉菲

一、組裝實訓目的：

1.認識計算機的硬件，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優劣；

2.練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟，能用更合理和更優的方式組裝計算機；

3.練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟，能在實際中熟練操作； 4.了解多媒體計算機故障處理，能在實際中解決一些常見的電腦問題。

二、實訓過程：

1.硬件介紹：

1)CPU：CPU一般由邏輯運算單元、控制單元和存儲單元組成。在邏輯運算和控制單元中包括一些寄存器，這些寄存器用于CPU在處理數據過程中數據的暫時保存。CPU(核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數據，指令。目前主流的CPU供應商有Intel公司和AMD公司的CPU。

2)CPU風扇：CPU工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將CPU燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。

3)主板：它是安裝在機箱內的一塊矩形電路板，上面有計算機的主要電路系統，主板上的擴充槽用于插接各種接口卡，擴展計算機的功能，如顯卡、網卡等。

4)內存條：是用來存放計算機正在使用的（即執行中）數據或程序。硬盤:硬盤是計算機的數據存儲中心，我們所使用的應用程序和文檔數據幾乎都是存儲在硬盤上，或從硬盤上讀取的。它包括存儲盤片及驅動器。特點是儲存量大。

5)軟驅：平時可以插入軟盤，用以存放數據（逐步將被淘汰）。電源：對電腦供電的主要配件，是將AC交流電流轉換成直流電壓的設備。電源關系到整個計算機的穩定運行，其輸出功率不應小于250W。6)顯卡：主要作用是對圖形函數進行加速處理。顯示卡通過系統總線連接CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的控制設備。實際上是用來存儲要處理的圖形的數據信息。

7)網卡：是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備。聲卡：聲卡的主要功能是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發出聲音來。2.計算機硬件組裝：

1)拆機：在計算機組裝機房里，老師先讓我們將一臺已經組裝好的計算機逐一拆開，并初步了解各部件的位置，為自己動手組裝打好基礎。

2)安裝電源：接著到了自己組裝的環節。首先安裝電源：先將電源裝在機箱的固定位置上，注意電源的風扇要對朝機箱的后面,這樣才能正確的散熱。之后就用螺絲將電源固定起來。等安裝了主板后把電源線連接到主板上。

3)安裝CPU：將主板上的CPU插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置，然后對準插入CPU。注意要很小心的對準后再插入，不然損壞了CPU，之后再把把手壓回，把把手固定到原來的位置。并在CPU上涂上散熱硅膠,這是為了與風扇上的散熱片更好的貼在一起。（4)安裝風扇：要將風扇安裝到主板的CPU上，先把風扇上的掛鉤掛在主板CPU插座兩端的固定位置上,再將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上。

5)安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機箱，之后把主板的I/O端口對準機箱的后部。主板上面的定位孔要對準機箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機箱上,注意上螺絲的時候擰到合適的程度就可以了,以防止主板變形。

6)安裝內存:先掰開主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內存并發出“咔”的一聲,此時內存已被鎖緊。（7)安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線,并在硬盤上聯上IDE數據線,再把數據線的另一端和主板的IDE接口連接。

8)安裝光驅：安裝的方法和硬盤差不多。

9)安裝顯卡，聲卡：將顯卡，聲卡對準主板上的PCI插槽插下,用螺絲把顯卡，聲卡固定在機箱上。

10)連接控制線：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來連接),然后區分開正負極連接.將機箱面板上的HDD LED（硬盤燈）、PWR SW（開關電源）、Reset（復位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤鎖接口）和PowerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳。最后，裝好機箱。3.安裝操作系統：（條件限制，在虛擬機上進行）

1)BIOS設置：從光盤安裝，要把BIOS進行設置，使系統能夠從光盤啟動。啟動計算機，按下鍵盤上的Del鍵（有的主板按F10或Ctrl+Alt+Esc），進入到主板BIOS設置的主界面。選擇 Advanced BIOS Features 選項，回車進入設置程序。選擇First Boot Device 選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設置為CD-ROM（光驅啟動），這樣就把系統改為光盤啟動了。按F10保存以后退出。2)硬盤分區與格式化：利用fdisk與format命令。

3)安裝系統：將光盤放入光驅里，重啟電腦，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面，根據提示一步步進行安裝。

4)安裝硬件驅動程序：將主板廠商提供的光盤放入光驅內讀碟，讓其自動運行即可。

5)自我補充：其實，對于計算機專業來說，僅靠系統自帶的軟件是不夠的。所以我除了安裝殺毒軟件，下載軟件外，還特別安裝了VB.NET,SQL,圖像處理軟件photoshop,網頁三劍客等。（但這些都是課外在我自己的計算機上完成）。

4.故障處理：（除老師介紹常見電腦問題外，大多電腦故障靠自己課外主動學習）根據接觸和課外學習，自我總結：先軟后硬，先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手；先外后內，檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱。如：藍屏一般是病毒引起的;機箱發出報警聲，一般是內存條，顯卡等配件沒插好或者是配件有損壞。

三、組裝實訓收獲：

在這短短的一周裝機實訓中，我感覺到，作為一個IT人，掌握計算機硬件的基本知識和組裝方法是非常必要的。只有了解了各個配件的功能和運作原理，我們才能更好的發揮計算機的效能，也只有懂得了計算機的組裝方法之后，我們才能對計算機進行日常維護和故障處理。在裝機實訓中，我進一步深入認識了計算機的各個配件，了解了當前電腦市場上的主流配置。我熟練掌握了計算機的組裝方法，并懂得了操作系統的安裝，課外還練習了多操作系統的安裝。另外，我還掌握了常見的電腦故障的處理方法等。

四、組裝實訓感想：

通過這一次的裝機實訓，我不但學到了許多關于計算機方面的知識；而且大大提高了我的動手操作能力和團結協作能力。并且，計算機行業的迅速發展給了我很大的啟示。計算機硬件的飛速換代是當今社會飛速發展的一個表現，作為IT人，我們必須認識到：跟不上時代的步伐就要被淘汰，或者更殘酷的說，你沒有走在別人前面就要被淘汰。“活到老，學到老”是IT人必須做到的。我們只有不斷地學習新知識，多思考，多創新，多動手，才能在計算機這個行業上有所發展。

第五篇：計算機組裝實訓

計算機組裝實訓 網線制作需要的工具： 一年級12個班二年級5個班 實訓室分為六組：（每一組分為六個學生）每一組需要的工具有；1、2、3、4、共有六組需要工具：六套測試儀 打線鉗夾 RJ-45水晶頭 網線六根（一根一米）

1、測試儀（四個）

2、打線鉗夾（六把）

3、RJ-45（水晶頭）一次性的：共計9個班所需要（水晶頭20盒）

4、網線需要100米

鄧維

2014年2月20號