第一篇：認真學習7.23重要講話精神

認真學習7.23重要講話精神

胡錦濤總書記7月23日在省級主要領導干部專題研討班子上的重要講話強調高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。胡錦濤總書記重要講話思想深刻，論述精辟，全篇講述馬克思主義的重要性，我們各級黨組織和廣大黨員干部要把學習宣傳貫徹總書記重要講話精神作為當前首要政治任務，把思想和行動統一到中央重大決策上來，結合工作實踐，切實做到認識上有新的提高，發展上有新的境界，工作上有新的成效。大海航行靠舵手，因為好的舵手能夠按照明確的既定方向駛船才能得以準確地達到目的地，所以國家能否持續的穩中求進，能否順利實現既定的發展目標，關鍵在于能否有一個適合中國國情的發展方向。胡錦濤總書記特意強調“四個必須”無疑是國家高層領導確定未來發展的總基調和方向，意義非常深刻。

“中國特色社會主義是當代中國發展進步的旗幟，也是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。”胡錦濤總書記這一重要論斷精辟分析了我國改革開放和社會主義現代化建設取得舉世矚目成就的歷史經驗，既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據實際賦予了鮮明的中國特色，作為二十一世紀的新一代，我們要從堅持和發展中國特色社會主義的政治高度認識堅持黨的領導，人民當家做主，依法治國有機統一的必要性，做一個以黨為中心，知法，懂法，守法的好公民。

通過學習胡錦濤總書記重要講話精神，我們要把總書記講話精神與具體工作實踐結合，堅持以講話精神統一思想，凝聚力量，指導實踐，推動發展。

思想解放永無止境，改革探索未有窮期，毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義，毫不動搖地走中國特色社會主義道路，毫不動搖地推進改革開放，我們就能始終牢牢把握前進方向，不斷獲得強大動力，讓我們以學習貫徹胡錦濤總書記“7,23”重要講話精神為契機，統一思想，振奮精神，踏實工作，再創佳績，用深化改革的新成果，科學發展的新成就為豐富和發展中國特色社會主義作出更大貢獻。我們要以學習貫徹胡錦濤總書記的重要講話為動力，用講話精神統領指導當前各項工作，我們要以更加堅定的決心，更加有力的舉措，更加完善的制度來貫徹落實科學發展，推進改革開放，促進社會發展。

第二篇：關于認真學習劉云山同志重要講話精神

關于認真學習劉云山同志重要講話精神

各市、省直屬各單位教育實踐活動領導小組，省委各督導組：

7月10日下午至12日下午，中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山同志來到教育實踐活動聯系點——浙江省，深入麗水、衢州、杭州的村鎮、企業和社區，走進部分省直部門和窗口單位，親切看望和慰問浙江省廣大黨員干部群眾，實地考察指導教育實踐活動。考察期間，劉云山同志聽取浙江省委和中央督導組的工作匯報，作了重要講話。他充分肯定了浙江近年來取得的工作成績和教育實踐活動以來所開展的工作，深刻闡述了在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，強調要切實用中央精神提高思想認識，把教育實踐活動作為強基固本的政治任務抓緊抓好抓實;緊扣主題深化學習教育，在增強政治定力、宗旨意識、擔當精神上取得新進步；找準“四風”在本地的具體表現，認真解決最突出最緊迫的問題；堅持高標準嚴要求，把整風精神貫穿教育實踐活動的全過程；著力完善制度機制，以改革創新的精神推動作風建設；加強組織領導工作，切實做到教育實踐活動和日常工作兩手抓、兩促進。他指出，聯系點就是示范點、排頭兵，聯系點就要當先鋒、作表率。浙江作為聯系點，思想要更加自覺，措施要更加有力，效果要更加扎實，要在開展教育實踐活動上作出示范，在改進作風上走在全國前列。劉云山同志的重要講話，充分體現了中央對浙江工作的重視、關心和殷切期望，為扎實推進教育實踐活動指明了方向。各地各單位都要在前階段動員部署和開展學習教育的基礎上，認真學習貫徹劉云山同志重要講話精神，以更高標準、更嚴要求做好學習教育、聽取意見環節各項工作，確保我省的教育實踐活動走在全國前列。

一、緊扣主題抓好學習教育，思想認識再深化。搞好學習教育是教育實踐活動的首要任務，是查擺問題、改進作風的前提。各地各單位要在開展“增強心中百姓的分量”學習討論中，緊緊圍繞增強政治定力、宗旨意識、擔當精神組織學習，緊扣樹立人民創造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執政為民的執政觀開展討論，緊密聯系黨員干部的思想和工作實際提高認識。一是認真學習研讀。通過領導帶頭講黨課、自學研讀、交流討論、集中宣講、專家輔導和播放專題教育片等多種形式，組織黨員干部學習黨章和黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、總書記一系列重要講話和劉云山同志浙江考察時的重要講話，以及中央和省委有關會議精神。每名黨員干部都要原原本本研讀中央確定的《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等3本書。二是開展信念教育。重溫總書記在浙江工作期間關于堅持群眾路線、加強作風建設的重要講話精神，特別是關于“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的批示精神，用好南湖革命圣地、改革開放實踐成就、“最美人物”群體、“楓橋經驗”等教育資源，強化理想信念、黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，以黨章為鏡、以群眾期盼和意見為鏡、以先進典型為鏡、以史為鏡，引導黨員干部聯系思想和工作實際進行學習交流和反思，深化對“最大優勢”、“最大危險”的認識，自覺加強黨性修養和品德修養，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。三是組織專題討論。緊扣黨的群眾路線時代內涵、本地區本部門本單位為民務實清廉的要求、“四風”具體表現和危害，結合萬名機關干部基層走親連心活動，開展形式多樣的討論交流，引導黨員干部深入開展思想交流、交鋒。學習教育要突出縣處級以上領導干部重點，第一批參加單位的領導班子集中學習討論一般不少于2天，其他各級黨委(黨組)都要安排1天時間學習討論。同時要組織全體黨員參加學習，開好支部學習會，確保做到全覆蓋。搞好學習教育，要防止要求不高，學習討論一般化；防止消極應付，以做具體工作來代替學習；防止不聯系思想實際，學習對象覆蓋不全面，個別黨員不參與等現象。

二、聚焦“四風”廣泛聽取意見，力求更全更實更準。厘清和找準黨員干部的思想之塵、作風之弊、行為之垢，是對照檢查、開展批評和解決問題的重要基礎。各地各單位要堅持開門搞活動，把全面開展“增進與百姓的感情”調研走親，作為聽取意見的重要抓手，問政于民、問需于民、問計于民。一是端正態度聽意見。本著“發現問題是本領、解決問題是勇氣、找不到問題是最大的問題”的態度，廣泛征求群眾意見，虛心接受群眾批評。領導班子和黨員干部聽意見找問題，首先要立足自己聽、自己查、自己找，對照總書記關于“四風”問題的深刻分析，對照中央政治局專門會議提出的“七個著力”的要求，以直面問題、正視問題的勇氣，認真聽意見，具體擺問題。二是突出重點聽意見。聽取意見必須聚焦“四風”，既要對事也要對人，著重聽取群眾反映黨員干部作風方面的突出問題，聽取具體工作中反映出來的作風問題，聽取對存在問題的根源分析，聽取對貫徹落實中央“八項規定”和省委“28條辦法”、“六項禁令”還不夠到位的意見。三是深入群眾聽意見。堅持開門聽取意見，采取進村入企、民主懇談、約訪下訪等形式，廣泛聽取下級單位和基層黨員群眾的意見；垂直管理和行業管理的部門要注意聽取下屬單位的意見，窗口單位和服務行業要注意聽取服務對象的意見。既要面對面聽、也要背靠背提，讓群眾講真話、講實話、講心里話。紀委和組織部門要根據掌握的情況，梳理分析領導班子和領導干部作風方面的問題。督導組要及早介入征求意見的工作，通過民主評議、個別談話廣泛征求意見，原汁原味進行梳理，指導和幫助查找問題。省委教育實踐活動辦公室將調研梳理出的我省黨員干部“四風”方面的24種具體表現，印發各地各單位對照檢查、找準病癥。聽取意見越具體越好、越實在越好，要防止分散主題，在聚焦“四風”問題上“走神”、“散光”；防止到基層征求意見一窩蜂走形式；防止籠而統之、大而化之，簡單以工作問題代替查找作風問題。

三、立說立行解決突出問題，更早更好見到實效。聚焦“四風”、解決突出問題，是這次教育實踐活動的鮮明特色，也是貫穿全過程的主要任務。從活動一開始就要立規矩、建制度，能改的馬上改，讓群眾看到變化、見到成效。各地各單位要對照中央“八項規定”和省委“28條辦法”、“六項禁令”，以及省委四個先行整改等措施，查一查有沒有切實整改、有沒有反彈、有沒有打擦邊球，確保活動取得實效。一是堅持邊學邊查邊改。結合“拉近與百姓的距離”總結反思，把學習教育與查擺問題、解決問題結合起來，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查找在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上與百姓期盼的距離，深入排查問題，立即著手整改，小有小改，大有大改。二是及時解決突出問題。各地各單位對已經發現的問題，要找準癥結、對癥下藥，及時加以解決。各級機關部門要深化“嚴紀律、正作風、作表率”集中行動，廣大機關干部要遠離“牌局”、“酒局”。省委督導組要加強督查，對存在問題及時指出、督促整改。新聞媒體要組織暗訪，及時曝光存在問題，推動整改。三是謀劃開展集中行動。按照省里統一部署，認真開展正風肅紀6項集中行動，各地各單位都要有動作、出實招、見成效。當前，要抓緊制定集中行動實施方案，提出具體措施，明確牽頭責任，立即行動起來，真抓實干、抓出實效。同時，做到學習教育與建章立制有機結合，對已有的制度進行梳理，適用的堅持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善。解決突出問題要防止消極等待，片面地把整改作為整改落實、建章立制環節的工作；防止觀望心理，看左鄰右舍、等上級推動；防止避重就輕、避實就虛、“喊口號”，做表面文章。在第一批單位開展整改的同時，第二批單位要不等不靠、同步開展。

四、切實加強組織領導，從嚴從緊推進活動。這次教育實踐活動，中央有很高的要求，群眾有很高的期望。要堅持領導示范帶頭，把從嚴從緊的要求貫穿始終，確保活動高標準、高質量，堅決不走過場。一是抓緊抓實每個環節。發揚“釘釘子”精神，一步一個腳印，把活動每個步驟都抓實抓到位，做到時間服從效果、進度服從質量。每個單位學習教育、聽取意見環節不能少于1個月，要把握好節奏，掌握好進度，合理安排活動內容，防止前緊后松、時緊時松。二是嚴格落實領導責任。各級領導干部特別是主要負責同志要切實履行好“一崗雙責”，既帶頭參加活動，又抓好下屬部門、分管部門的活動，做到一級帶著一級干，一級做給一級看，一級抓一級，層層抓落實。三是嚴字當頭不走樣。按照中央從嚴要求，各地各單位要抓緊抓好活動各個環節各項工作的落實。省委督導組堅持把從嚴從緊要求貫穿督導工作始終，督促各地各單位真抓實干、動真碰硬，對每個環節都要嚴格把關，敢督善導，沒有達到要求的，該返工的要督促返工、該補課的要督促補課。8月中旬，省委領導小組采取分片座談、督導組匯報等形式，分析各地各單位學習教育、聽取意見環節情況，確保活動扎實有效推進。要加大對教育實踐活動的宣傳力度，充分運用新聞媒體，以言論評論、專題專訪等形式，加強輿論正面引導；及時總結宣傳先進典型，深刻剖析反面典型，形成良好的輿論氛圍，為開展活動積聚正能量。堅持圍繞中心、服務大局，把推動轉型升級的成效、改革創新的進展、社會的平安和諧、群眾滿意的程度、干部精神狀態的提振作為檢驗活動效果的標準，做到活動和工作兩手抓、兩促進、兩不誤。

第三篇：認真學習習近平總書記“7.26”重要講話精神

學習總書記“7.26”重要講話精神

心得體會

近日學習了總書記“7.26”重要講話精神，總書記的重要講話總攬全局、高瞻遠矚、思想深刻，作為一名基層工作者，我一定按照要求深入學、反復學，努力掌握講話的豐富內涵，貫徹落實到實際工作中。在今后一個階段，我們應當緊緊圍繞以下三個方面來進行不斷學習與實踐。

一是要堅持中國特色社會主義制度。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，全黨必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨和國家事業始終沿著正確方向勝利前進。

二是牢記使命，建設美好生活。建設社會主義現代化國家，讓人民群眾“有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境、更豐富的精神文化生活。”人民群眾對美好生活的向往就是推動社會進步的驅動力，更好地實現各項事業全面發展，更好地發展中國特色社會主義事業，更好地推動人的全面發展、社會全面進步，為實現第二個百年奮斗目標而努力。

三是勇于擔當，實現民族復興。在歷史的長河中，我們中華民族在大多數年代都能夠屹立于世界之巔，只是在近代的一段時間遭受了外侵內亂，國家地位不斷下滑。我們共產黨人建黨立國之后，力挽狂瀾，已國富民強為己任，已民族復興為目標，不斷開拓創新與時俱進，把實現中華民族偉大復興，作為中華民族近代以來最偉大的夢想。這是黨和國家的夢想、是民族的夢想，更是每一個中華兒女的夢想。我們要緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，作好本職工作，把中國特色社會主義推向前進，穩步實現民族復興之夢。

第四篇：認真學習習近平總書記五四重要講話精神

認真學習總書記五四重要講話精神

本報北京5月5日電(記者李立紅 陳鳳莉)今天上午，共青團中央、全國青聯、全國學聯在團中央機關召開座談會，認真學習總書記五四重要講話精神和給北京大學學生回信精神。團中央書記處第一書記秦宜智主持座談會并指出，全團要把深入學習宣傳貫徹總書記五四重要講話精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務，引導推動廣大團員青年和各級團組織為全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現偉大的中國夢不懈奮斗。座談會上，團中央書記處常務書記、全國青聯主席王曉，全國學聯主席齊興達分別代表全國青聯、全國學聯發言。中國石油第一建設公司第三工程處313工程隊電焊技師裴先峰，內蒙古自治區新巴爾虎右旗克爾倫蘇木芒來嘎查黨支部書記、芒來牧民養羊專業合作社理事長米吉格，92815部隊某潛艇艇長華明，新疆維吾爾自治區吉木乃縣委組織部績效辦主任苗民田，中國科學院上海微系統與信息技術研究所所長、中國科學院院士王曦，北京市社會科學院副院長許傳璽，北京師范大學第二附屬中學高二（9）班學生王明倩，團北京市房山區委書記肖丹，陜西駐北京團工委書記黨宇博等青年和團干部代表先后發言。他們結合各自成長經歷和本職工作，就認真學習貫徹總書記重要講話和回信精神，為實現中國夢而奮斗暢談體會和感受。

在聽了各位參會代表的發言后，秦宜智作了講話。他指出，總書記的重要講話寄托著黨對青年一代的殷切期望，體現著黨對共青團事業的高度重視，深刻揭示了實現偉大的中國夢與當代青年的密切聯系，深刻指明了廣大青年在實現中國夢進程中建功成才的努力方向，對共青團組織深入開展好“我的中國夢”主題教育實踐活動提出了明確要求。這篇重要講話是當代青年健康成長的行動指南，是推動新時期共青團事業實現新發展的綱領性文獻。秦宜智強調，要在學習總書記重要講話的過程中深刻理解當代青年在實現中國夢偉大進程中肩負的歷史使命，引導青年不斷增強為實現中國夢而奮斗的責任感、使命感。深刻理解為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗是中國青年運動的時代主題，勇敢地接過前人的接力棒，肩負起屬于當代青年的光榮使命。深刻理解實現中國夢是青年成長成才的最好舞臺，自覺把個人追求和奮斗融入這一進程，共同支撐、共同見證、共同享有偉大的中國夢。深刻理解當代青年是實現中國夢的一支強大的有生力量，青年樹立共同理想，中國夢的實現就會擁有生生不息的力量；青年堅持共同奮斗，中國夢的實現就會獲得更加廣泛和堅實的群眾基礎。

秦宜智強調，廣大青年要認真領會和實踐總書記重要講話對青年提出的重要要求，明確成長發展、建功立業的正確道路。深刻認識堅定理想信念是青年成長成才的核心靈魂，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的人生信念。

深刻認識練就過硬本領是青年成長成才的牢固根基，不斷提高素質、增強本領，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。深刻認識勇于創新創造是青年成長成才的時代要求，在積極投身建設創新型國家、實施創新驅動發展戰略的實踐中體現價值。深刻認識矢志艱苦奮斗是青年成長成才的精神支柱，用頑強的意志和勤勞的雙手攻堅克難、成就夢想，不斷開辟事業發展的新天地。深刻認識錘煉高尚品格是青年成長成才的立身之本，加強思想道德修養，保持積極的人生態度，踐行先進的道德風尚，以實際行動促進社會進步。

秦宜智強調，各級團組織和廣大團干部要切實肩負起帶領青年高舉團旗跟黨走、奮力實現中國夢的光榮使命。要認真貫徹李源潮同志重要要求，把深入學習宣傳貫徹總書記重要講話精神，作為當前和今后一個時期的重要政治任務，與黨的十八大精神、總書記關于中國夢一系列重要講話精神緊密結合起來，與學習總書記回信精神緊密結合起來，持續深入地抓好學習宣傳貫徹。要切實把總書記重要講話精神作為全團開展的“我的中國夢”主題教育實踐活動的靈魂，并貫徹落實到團的各項工作和建設之中。團中央和團的各級領導機關、領導干部要帶頭學深學透，全面把握黨對做好新形勢下青年群眾工作的根本要求，進一步明確努力方向和工作著力點。要充分發動基層團組織和青聯、學聯、青企協、青科協等組織的作用，充分運用互聯網等新媒體和團屬新聞出版輿論陣地，在廣大青少年中興起學習講話精神熱潮。要著力增強共青團工作的影響力、增強黨在青年中的凝聚力和青年對黨的向心力，適應經濟社會深刻變革，堅持青年主體地位，把握青年特點變化，不斷創新團的工作思路、工作方式和自身建設，發揚“黨有號召、團有行動”的光榮傳統，在黨和國家工作大局中找準團的工作的切入點、結合點，更好地匯聚為實現中國夢而奮斗的青春力量。

團中央書記處書記、全國青聯副主席賀軍科、盧雍政，團中央書記處書記羅梅、汪鴻雁、周長奎，團中央機關各部門主要負責同志，第十七屆“中國青年五四獎章”獲得者等各界優秀青年、團干部代表參加座談會。

第五篇：認真學習習近平總書記五四重要講話精神[推薦]

認真學習總書記五四重要講話精神

北京5月5日，今天上午，共青團中央、全國青聯、全國學聯在團中央機關召開座談會，認真學習總書記五四重要講話精神和給北京大學學生回信精神。引導推動廣大團員青年和各級團組織為全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現偉大的中國夢不懈奮斗。

在聽了各位參會代表的發言后，秦宜智作了講話。他指出，總書記的重要講話寄托著黨對青年一代的殷切期望，體現著黨對共青團事業的高度重視，深刻揭示了實現偉大的中國夢與當代青年的密切聯系，深刻指明了廣大青年在實現中國夢進程中建功成才的努力方向，對共青團組織深入開展好“我的中國夢”主題教育實踐活動提出了明確要求。這篇重要講話是當代青年健康成長的行動指南，是推動新時期共青團事業實現新發展的綱領性文獻。

秦宜智強調，要在學習總書記重要講話的過程中深刻理解當代青年在實現中國夢偉大進程中肩負的歷史使命，引導青年不斷增強為實現中國夢而奮斗的責任感、使命感。深刻理解為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗是中國青年運動的時代主題，勇敢地接過前人的接力棒，肩負起屬于當代青年的光榮使命。深刻理解實現中國夢是青年成長成才的最好舞臺，自覺把個人追求和奮斗融入這一進程，共同支撐、共同見證、共同享有偉大的中國夢。深刻理解當代青年是實現中國夢的一支強大的有生力量，青年樹立共同理想，中國夢的實現就會擁有生生不息的力量；青年堅持共同奮斗，中國夢的實現就會獲得更加廣泛和堅實的群眾基礎。

秦宜智強調，廣大青年要認真領會和實踐總書記重要講話對青年提出的重要要求，明確成長發展、建功立業的正確道路。深刻認識堅定理想信念是青年成長成才的核心靈魂，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的人生信念。深刻認識練就過硬本領是青年成長成才的牢固根基，不斷提高素質、增強本領，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。深刻認識勇于創新創造是青年成長成才的時代要求，在積極投身建設創新型國家、實施創新驅動發展戰略的實踐中體現價值。深刻認識矢志艱苦奮斗是青年成長成才的精神支柱，用頑強的意志和勤勞的雙手攻堅克難、成就夢想，不斷開辟事業發展的新天地。深刻認識錘煉高尚品格是青年成長成才的立身之本，加強思想道德修養，保持積極的人生態度，踐行先進的道德風尚，以實際行動促進社會進步。秦宜智強調，各級團組織和廣大團干部要切實肩負起帶領青年高舉團旗跟黨走、奮力實現中國夢的光榮使命。要認真貫徹李源潮同志重要要求，把深入學習宣傳貫徹總書記重要講話精神，作為當前和今后一個時期的重要政治任務，與黨的十八大精神、總書記關于中國夢一系列重要講話精神緊密結合起來，與學習總書記回信精神緊密結合起來，持續深入地抓好學習宣傳貫徹。要切實把總書記重要講話精神作為全團開展的“我的中國夢”主題教育實踐活動的靈魂，并貫徹落實到團的各項工作和建設之中。團中央和團的各級領導機關、領導干部要帶頭學深學透，全面把握黨對做好新形勢下青年群眾工作的根本要求，進一步明確努力方向和工作著力點。要充分發動基層團組織和青聯、學聯、青企協、青科協等組織的作用，充分運用互聯網等新媒體和團屬新聞出版輿論陣地，在廣大青少年中興起學習講話精神熱潮。要著力增強共青團工作的影響力、增強黨在青年中的凝聚力和青年對黨的向心力，適應經濟社會深刻變革，堅持青年主體地位，把握青年特點變化，不斷創新團的工作思路、工作方式和自身建設，發揚“黨有號召、團有行動”的光榮傳統，在黨和國家工作大局中找準團的工作的切入點、結合點，更好地匯聚為實現中國夢而奮斗的青春力量。

5月4日，總書記在中國空間技術研究院同各界優秀青年代表座談并發表重要講話。總書記講話滿懷深情，寓意深遠，具有很強的思想性、指導性和針對性，為廣大青年健康成長成才進一步指明了方向，對新形勢下辦好人民滿意的教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人具有十分重大而深遠的指導意義。現就學習貫徹總書記重要講話精神通知如下：

一、深刻領會總書記五四重要講話的豐富內涵和重大意義

總書記重要講話思想深刻、內涵豐富。總書記強調，中國夢是歷史的、現實的，也是未來的。中國夢凝結了無數仁人志士的不懈努力，承載著中華兒女的共同向往，昭示著國家富強，民族振興，人民幸福的美好前景。中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的。國家好、民族好大家才會好，只有每個人都為美好夢想而奮斗，才能匯集起實現中國夢的磅礴力量。總書記強調，中國夢是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。總書記指出，歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。總書記重要講話意義重大、影響深遠。總書記對廣大青年勇于承擔時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗提出了殷切希望，對各級黨委、政府、共青團和領導干部進一步關注青年愿望、幫助青年發展、為每個青年播種夢想、點燃夢想提出了明確要求。講話鼓舞人心，催人奮進，充分體現了黨中央對廣大青年的高度重視和親切關懷，是下一步開展青年工作和青年健康成長的行動指南，對于進一步深化理解黨的十八大精神，強化對中國夢的認同，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，對于辦好人民滿意的教育、基本實現教育現代化具有重要指導意義。各地教育部門和各級各類學校要認真學習貫徹總書記重要講話精神，準確把握講話的精神實質和豐富內涵，把思想和行動統一到黨中央對青年一代的希望和要求上來，用中國夢打牢青年師生的共同思想基礎，用中國夢激發青年師生的歷史責任感。要進一步增強貫徹落實的自覺性和主動性，把講話精神落實到教育改革發展穩定各項工作中，深入推進教育事業科學發展，為實現中國教育夢積聚強大合力。

二、積極教育引導廣大青年師生全面發展成才報國 各地教育部門和各級各類學校要緊密結合工作實際，把總書記的講話精神轉化為推動工作的強大動力，辦好人民滿意教育，為實現中國夢而努力奮斗。

1．教育引導青年師生堅定理想信念教育。理想影響人生方向，信念決定事業成敗。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的實現中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。各地教育部門和各級各類學校要堅持把理想信念教育貫穿到學校教育各個方面，教育引導青年師生把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，永遠緊跟著黨，高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟。要在教育部總體部署的基礎上，繼續深化“我的中國夢”主題宣傳教育活動，組織青年師生踴躍參與“我的中國夢”主題征文活動“我的中國夢 最美中國”全國大學生攝影及微電影創作大賽，參與“傳遞青春夢想，共話民族復興”百萬大學生網上接力等豐富多彩的教育活動，激勵青年師生敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，為中國夢增添強大的青春力量。2.教育引導青年師生練就過硬本領。青年師生正處于學習的黃金時期，應該把學習作為主要的任務，作為一種責任，一種精神追求，一種生活方式，樹立夢想從學習開始，事業靠本領成就的觀念。要教育引導青年師生堅持面向現代化，面向世界，面向未來，增強知識更新的緊迫感，如饑似渴地學習，不斷提高與時代發展和事業要求相適應的素質和能力。要進一步健全體制機制，優化環境氛圍，引導青年師生努力工作、刻苦學習、勵志成才。要精心組織開展大學生“三下鄉”社會實踐活動，部署啟動志愿者行動計劃，引導青年師生堅持學以致用、深入基層、深入群眾、深入西部、深入農村、深入一線，在改革開放和社會主義現代化建設的大熔爐中掌握真才實學，作出應有貢獻。

3．教育引導青年師生勇于創新創造。創新是民族進步的靈魂，青年是社會上最具活力，最有創新力的群體，理應走在創新創造的前列。要教育引導廣大青年有敢為人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志，有逢山開路、遇河架橋的意志，勇于解放思想、與時俱進，敢于上下求索、開拓進取，在立足本職的創新創造中不斷積累經驗、取得成果。要進一步營造尊重創新、注重創新的良好氛圍，加強創新創業教育和訓練，積極推動協同創新，建立學校與科研機構、企業等協同創新的戰略聯盟，加強高校重點科研創新基地與科技創新平臺建設，加強自然科學、人文社會科學等知識方法手段的協調、集成和創新，為青年師生的理論創新和實踐探索搭建更廣闊的舞臺，提供更豐富的機會，創造更有利的條件。

4．教育引導青年師生矢志艱苦奮斗。夢在前方，路在腳下，自勝者強，自強者勝，實現中國夢的奮斗目標需要廣大青年鍥而不舍地艱苦奮斗。要教育引導青年師生牢記空談誤國，實干興邦，立足本職，埋頭苦干，不怕困難，勇于到條件艱苦的基層，到國家建設的一線，到項目攻關的前沿去經受鍛煉，成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。要堅持以艱苦奮斗的優良傳統引領青年師生成長。要深入推進節約教育和反對餐桌浪費專項行動。要扎實做好畢業生就業工作，進一步組織實施好特崗計劃，引導廣大畢業生到城鄉基層、邊遠地區，到祖國最需要的地方砥礪品格，建功立業。

5．教育引導青年師生錘煉高尚品格。青年是引風氣之先的社會力量。一個民族的文化素養很大程度上體現在青年一代的道德水準和精神風貌上。要教育引導青年師生把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣；加強思想道德修養，自覺弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，積極倡導社會公德、職業道德和家庭美德；始終保持積極的人生態度、良好的道德品質、健康的生活情趣，歷練榮辱不驚、不折不撓的心理素質，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。要進一步加強青年教師思想政治教育。要充分發揮各級黨團組織在引導青年、教育青年、服務青年中的優勢。要加強高校輔導員隊伍建設，進一步發揮高校輔導員在培育學生高尚品德中的重要作用。

三、迅速掀起學習總書記五四重要講話精神的熱潮

各地教育部門和各級各類學校要把學習宣傳總書記五四重要講話精神作為當前重要的政治任務來抓。要加強組織領導，制定切實可行、針對性強的方案，采取扎實有效的措施，把學習貫徹講話精神與貫徹落實黨的十八大精神、總書記關于中國夢一系列重要講話精神緊密結合起來，與教育系統正在深入開展的“我的中國夢”主題教育緊密結合起來，與推進教育改革發展實際緊密結合起來。要廣泛宣傳青年師生的先進典型事跡，傳播凝聚正能量。按照統一部署積極參與全國大學生人物優秀事跡報告團和全國高校輔導員人物優秀事跡報告團巡講活動，參與結合“尋找身邊的張麗莉”大型公益活動，集中展示廣大青年教師特別是特崗教師扎根基層、實現夢想的青春風采。學習宣傳四川“4 20”蘆山強烈地震抗震救災的優秀教師和群體的感人事跡。要綜合運用各類媒體，特別是各種網絡平臺，加大宣傳力度，迅速形成學習宣傳總書記重要講話精神的強大聲勢，通過開展豐富多彩的學習活動，采取生動有效的學習方式，幫助廣大干部師生全面理解和準確把握講話的豐富內涵和精神實質。要充分發揮教育系統特別是高校人才資源和理論研究優勢，圍繞總書記重要講話精神深入開展理論研究，為在新時期弘揚五四精神，深化中國夢宣傳教育提供理論支撐。