第一篇：中文系系部介紹

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中文系系部介紹

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忻州師范學(xué)院專(zhuān)科部中文系的前身是有幾十年歷史的三個(gè)語(yǔ)文教研組和2000年成立的中文教研室，2007年9月在冀新民校長(zhǎng)主持下正式建系，系主任為唐民生副教授，系書(shū)記為王建增副教授，副主任為李樹(shù)偉副教授。

中文系立足忻州、輻射全省，以師范教育為主，兼辦非師范教育?，F(xiàn)有在校學(xué)生1000余人，教學(xué)班17個(gè)，是目前學(xué)校規(guī)模最大發(fā)展最快的系部之一。

中文系擁有一支在職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、年齡層次等方面配置合理的教師隊(duì)伍。共有專(zhuān)任教師31人，其中副教授12人，高級(jí)講師1人，講師11人，助理講師5人。碩士畢業(yè)生2人，研究生畢業(yè)1人，在讀研究生5人，獲研究生同等學(xué)歷證書(shū)者12人，其余為本科畢業(yè)生。

中文系現(xiàn)開(kāi)設(shè)古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)理論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫(xiě)作、兒童文學(xué)、語(yǔ)文教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)課，開(kāi)設(shè)大學(xué)語(yǔ)文、美學(xué)等公共課，開(kāi)設(shè)小說(shuō) 研究等選修課。

近年來(lái)中文系在學(xué)術(shù)研究和教書(shū)育人方面取得了較大成績(jī)，一些有一定學(xué)術(shù)聲望、教學(xué)效果好、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師脫穎而出，其中李效珍副教授為“山西省骨干教師”，李樹(shù)偉副教授為“山西省優(yōu)秀教師”；唐民生副教授為忻州市學(xué)科帶頭人、賈永珍副教授為忻州市教學(xué)能手；2008年1月又有3人被學(xué)校評(píng)為“學(xué)科帶頭人”、4人評(píng)為“教學(xué)骨干”、1人評(píng)為“教學(xué)新秀”形成了踏實(shí)與創(chuàng)新相結(jié)合的優(yōu)良傳統(tǒng)。

中文系所有教師在為社會(huì)培養(yǎng)大批合格人才的同時(shí)，科研工作也取得了豐碩成果，目前共出版學(xué)術(shù)著作11部，發(fā)表科研論文85篇。

中文系在深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師范特色，提高學(xué)生實(shí)踐能力方面也取得了一定的成績(jī)。目前已有多名學(xué)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，踏上引領(lǐng)扶貧教育改革潮流的頂崗支教之路。

中文系全體教師的口號(hào)是：熱愛(ài)母語(yǔ)，熱愛(ài)中文，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，爭(zhēng)做無(wú)私奉獻(xiàn)，打造精品課程，建設(shè)一流系部！

第二篇：〔中文系科研管理經(jīng)驗(yàn)介紹〕

〔中文系科研管理經(jīng)驗(yàn)介紹〕

成績(jī)·問(wèn)題·對(duì)策

惠州學(xué)院新班子成立并開(kāi)始運(yùn)作以來(lái)，在全院樹(shù)立科研意識(shí)、重視科研工作的整體氛圍下，中文系科研工作步上了一個(gè)新臺(tái)階。

一、取得的成績(jī)

（一）在國(guó)家權(quán)威刊物發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文

2000年以來(lái)，教師出版各類(lèi)著作、教材12部（其中專(zhuān)著5部）；在《文學(xué)評(píng)論》、《文藝研究》、《文藝?yán)碚撆c批評(píng)》、當(dāng)代文壇》、《中國(guó)文化研究》、《文藝報(bào)》等學(xué)術(shù)報(bào)刊發(fā)表科研論文131篇，其中權(quán)威學(xué)術(shù)期刊9篇，中文核心期刊20多篇，為國(guó)家二次性摘轉(zhuǎn)期刊《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料》全文或摘要轉(zhuǎn)載10篇。數(shù)量、質(zhì)量均超越升本前的水平。

（二）縱向科研課題的申報(bào)與立項(xiàng)取得歷史性突破

1、連續(xù)三年超額完成學(xué)校規(guī)定的每年3萬(wàn)的科研經(jīng)費(fèi)的任務(wù)：2003年完成5萬(wàn)元；2004年完成68000元。均為縱向科研經(jīng)費(fèi)。

2、獲得省部級(jí)課題3項(xiàng)：李靖國(guó)教授主持教育部課題1項(xiàng)，伍世昭教授參與承擔(dān)的國(guó)家社科基金課題1項(xiàng)，李江山副教授主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目子課題1項(xiàng)。

3、楊子怡副教授獲得2004年廣東省高校“十五”人文社會(huì)科學(xué)研究課題1項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)4萬(wàn)元。

4、獲得校立課題1項(xiàng)：楊小清教授主持，參與教師10人，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，已寫(xiě)出初稿，將作為學(xué)術(shù)專(zhuān)著由以《文學(xué)的合法性研究》為題由廣西師范文學(xué)出版社出版。以此為前期成果申報(bào)省級(jí)課題。

（三）學(xué)術(shù)交流與合作成效顯著

中文系致力于學(xué)術(shù)交流和營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍。2001年7月中文系與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所簽訂協(xié)議，約定每學(xué)期邀請(qǐng)文研所1至2位專(zhuān)家來(lái)中文系進(jìn)行為期半個(gè)月的講學(xué)，至今已有楊義、何西來(lái)、張炯、許明、呂薇芬、湯學(xué)智、楊匡漢、周發(fā)祥、杜書(shū)瀛、王保生等9位專(zhuān)家履行講學(xué)協(xié)議。同時(shí)中文系還加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)的聯(lián)系，先后邀請(qǐng)日本京都大學(xué)巖城見(jiàn)一教授、中國(guó)人民大學(xué)朱靖華教授、四川大學(xué)曾棗莊教授、中山大學(xué)吳定宇教授、暨南大大學(xué)饒芃子何蔣述卓教授、華南師范大學(xué)柯漢林教授、湘潭大學(xué)張鐵夫教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)

1文學(xué)研究所趙一凡研究員、中國(guó)藝術(shù)研究院陳劍蘭研究員、廣東省社會(huì)科學(xué)院《學(xué)術(shù)研究》雜志主編劉斯翰研究員等專(zhuān)家學(xué)者為中文系師生講學(xué)或座談。2000年至今，中文系共邀請(qǐng)20多位國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者講學(xué)近40場(chǎng)。活躍了中文系的學(xué)術(shù)氣氛，提高了中文系師生的學(xué)術(shù)素質(zhì)。

中文系還鼓勵(lì)并資助教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，2000年至2003年，中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師參加省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議22人次。

二、采取的措施

1、確立“以教學(xué)為主，教學(xué)科研協(xié)調(diào)發(fā)展”的指導(dǎo)思想；制定“中文系科研工作條例”，鼓勵(lì)全體教師積極投身教學(xué)與科學(xué)研究工作。

2、建立激勵(lì)機(jī)制，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)論文、專(zhuān)著、課題等成果按級(jí)別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。尤其重獎(jiǎng)在權(quán)威刊物發(fā)表論文、在省級(jí)以上出版社出版的學(xué)術(shù)專(zhuān)著以及省部級(jí)或廳級(jí)以上課題。

3、以職稱(chēng)評(píng)定為契機(jī)，鼓勵(lì)教師在全國(guó)中文核心期刊以上級(jí)別刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文、出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著、爭(zhēng)取市廳級(jí)以上課題立項(xiàng)。

4、加大經(jīng)費(fèi)投入力度，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)術(shù)交流合作；規(guī)定每位教師原則上每年參加一次省內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議。會(huì)議費(fèi)用在系行政辦公費(fèi)中支出，系行政辦公經(jīng)費(fèi)本由系財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，系務(wù)委員會(huì)監(jiān)督使用，領(lǐng)導(dǎo)教師一律平等。經(jīng)費(fèi)不足部分從系發(fā)展基金中開(kāi)支。

三、存在問(wèn)題及解決辦法

（一）存在問(wèn)題

1、獲獎(jiǎng)成果有待突破。在2004年廣東省第一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審中，盡管有3項(xiàng)成果通過(guò)了初評(píng)進(jìn)入第二輪，但最后沒(méi)有一項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)；

2、省級(jí)課題的申報(bào)工作有待加強(qiáng)；

3、專(zhuān)著的撰寫(xiě)與出版工作力度有待增強(qiáng)；

4、在權(quán)威刊物發(fā)表論文有待保持。

（二）解決辦法

1、成立中文系項(xiàng)目申報(bào)和成果評(píng)獎(jiǎng)管理工作小組，組織教師積極申報(bào)課題，鼓勵(lì)教師多出科研成果；同時(shí)加強(qiáng)與省內(nèi)外評(píng)審專(zhuān)家的廣泛聯(lián)系。

2、健全與強(qiáng)化科研激勵(lì)機(jī)制，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，增加課題配套經(jīng)費(fèi)。

3、將教師的科研成果與考核、聘任期滿考核、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)、工作報(bào)酬掛鉤，激發(fā)教師的科研熱情，調(diào)動(dòng)教師的科研積極性。（科技處、中文系供

稿）

第三篇：中文系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部2010

中文系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部2010-2011學(xué)

第二學(xué)期六月份工作總結(jié)

逝者如斯，不舍晝夜。在這一個(gè)月里，我部門(mén)懷著全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的信念，認(rèn)真的完成了各項(xiàng)工作。

一、本部門(mén)仍本著“公平”、“公正”、“公開(kāi)”的原則，繼續(xù)以認(rèn)真的態(tài)度做好班級(jí)考勤。

二、應(yīng)上級(jí)要求，我部門(mén)把這一學(xué)期曠課和請(qǐng)假嚴(yán)重的同學(xué)的名單整理出來(lái)，上呈匯報(bào)。

三、為了提高學(xué)生會(huì)干部思想政治素質(zhì)，以及工作能力，在6月7日，我部門(mén)與院系紀(jì)檢部召開(kāi)了會(huì)議，對(duì)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部的方案進(jìn)行了討論。

四、6月16日，根據(jù)我系制定的方案，通過(guò)投票初步選出11名干部，并將初選干部名單貼出。

五、本部門(mén)積極配合“黨永遠(yuǎn)在我心中”的詩(shī)歌朗誦比賽的后勤，為活動(dòng)的順利完成出了一份力。

這一月份工作的結(jié)束，也代表著這一學(xué)期接近了尾聲。我部門(mén)將謹(jǐn)記為同學(xué)服務(wù)的宗旨，將工作做到最好。

中文系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

二〇一一年六月二十日

第四篇：中文系學(xué)生會(huì)文藝部2011 模版

中文系學(xué)生會(huì)文藝部2011—2012學(xué)年工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)生會(huì)工作也已拉開(kāi)了帷幕。在中文系學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，文藝部會(huì)按照指示做好本職工作，并積極與其他部門(mén)協(xié)調(diào)配合，共同為中文系學(xué)生會(huì)而努力。

文藝部作為學(xué)生會(huì)的常設(shè)部門(mén)之一，應(yīng)本著文藝大眾的宗旨開(kāi)展各項(xiàng)工作，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新活動(dòng)的形式，提高活動(dòng)的質(zhì)量，以求達(dá)到更好的效果。

具體工作計(jì)劃如下：

（一）迎新生文藝晚會(huì)

在新生入學(xué)初期，我們將舉辦迎新生文藝晚會(huì)。晚會(huì)將邀請(qǐng)新老生一起參與，在晚會(huì)的氛圍中拉近同學(xué)之間的距離，相互交流經(jīng)驗(yàn)感情，使新同學(xué)盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，融入新的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

此活動(dòng)具體時(shí)間及有關(guān)事宜待開(kāi)會(huì)討論。

（二）中文系師生卡拉OK大賽

“中文系師生卡拉ok大賽”在本已是第二屆。它為新生提供了展示才藝的舞臺(tái)，給新老學(xué)生之間以及師生之間提供一個(gè)交流的環(huán)境與契機(jī)，讓師生都能感受到大學(xué)生活的豐富多彩，同時(shí)展現(xiàn)出中文系學(xué)生會(huì)良好的精神風(fēng)貌，擬定于十一月份舉辦“中文系師生卡拉OK大賽”，具體計(jì)劃如下：

1：活動(dòng)主題名稱(chēng)：中文系師生卡拉OK大賽

2：活動(dòng)目標(biāo)：融合師生情誼，展示中文系特色

3：時(shí)間：2011年11月下旬

4：地點(diǎn)：待定

5：主辦方：中文系學(xué)生會(huì)文藝部

6：參與人員：中文系大一新生及部分大二學(xué)生，以及部分老師

7：活動(dòng)方案：

1）活動(dòng)策劃階段：向主席團(tuán)提交活動(dòng)申請(qǐng)及活動(dòng)策劃，并對(duì)文藝部成員進(jìn)行合理分工，各部分成員討論活動(dòng)細(xì)節(jié)，進(jìn)一步確定活動(dòng)具體內(nèi)容、詳細(xì)流程及突發(fā)狀況的處理方法。

2）活動(dòng)準(zhǔn)備階段：策劃通過(guò)后，組織安排同學(xué)打印通知（或印制宣傳海報(bào)），采買(mǎi)活動(dòng)所需道具，并需要借活動(dòng)所需的場(chǎng)地。

3）會(huì)場(chǎng)布置階段：可能有吹氣球、處理彩帶等，主要由文藝部負(fù)責(zé)，具體分工待定。

4）活動(dòng)進(jìn)行階段：報(bào)名同學(xué)人數(shù)可能較多，需經(jīng)文藝部先做審查，并聽(tīng)取主席團(tuán)意見(jiàn)，最終確定以晚會(huì)形式開(kāi)始。晚會(huì)前后具體工作另作安排。

5）活動(dòng)后續(xù)階段：由文藝部部員處理善后工作，最后全部人員（文藝部部員）開(kāi)會(huì)總結(jié)不足之處，供以后改正。

（具體事宜待活動(dòng)前期開(kāi)發(fā)討論）

（二）其他活動(dòng)：

除了舉辦這些活動(dòng)之外，在時(shí)間允許的情況下可適時(shí)開(kāi)展一系列小型活動(dòng)，如才藝大比拼，或是趣味游戲等內(nèi)容、形式豐富的主題活動(dòng)，主要是為了豐富同學(xué)的生活，鍛煉部員的工作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

此類(lèi)活動(dòng)具體時(shí)間及有關(guān)事宜待開(kāi)會(huì)討論。

（三）日常工作：

例會(huì)按時(shí)召開(kāi)，兩周一次，把會(huì)議作為部長(zhǎng)和干事之間溝通的橋梁，提高本部員的素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)文藝部部員的積極性和主觀能動(dòng)性，也能及時(shí)聽(tīng)取部員對(duì)文藝部發(fā)展的建議，共同帶動(dòng)文藝部的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)與其他部門(mén)的交流，配合學(xué)生會(huì)工作的順利進(jìn)行。

文藝部初步的工作計(jì)劃如上所述，我們會(huì)在實(shí)際工作中不斷完善，力求新的突破，把文藝部的工作做到最好。

中文系學(xué)生會(huì) 文藝部

2011年9月5日

第五篇：中文系保衛(wèi)部工作總結(jié)

中文系保衛(wèi)部工作總結(jié)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，半點(diǎn)由不得人喘氣。時(shí)間的腳步更是不會(huì)聽(tīng)從我們的安排，歇歇腳等等我們，如若還不收拾心情，整理行裝，我們將會(huì)被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后??

一學(xué)期的時(shí)間，就這樣被狠狠地甩在了身后。讓我們不得不反思在這匆匆?guī)讉€(gè)月的時(shí)間內(nèi)，自己究竟做了多少的事。

其實(shí)真該慶幸自己加入了保衛(wèi)部。在這一個(gè)學(xué)期的工作中，收獲不少。幾個(gè)月前在演播廳的“關(guān)于防火知識(shí)”的講座，雖然在教官半是普通話半是長(zhǎng)沙話的講解中，趣味十足。但是一次次的提問(wèn)卻是提了個(gè)醒，自己的防火知識(shí)太少了??在沒(méi)有聽(tīng)到否定回答之前，竟然還理直氣壯的說(shuō)著“那不過(guò)是常識(shí)問(wèn)題，肯定不會(huì)錯(cuò)誤?！苯坦俦砻骘L(fēng)趣答問(wèn)，對(duì)我們的無(wú)知一笑了之，但我們的心里難道不會(huì)擔(dān)憂？不會(huì)正確使用滅火器，不會(huì)應(yīng)付各種火災(zāi)的危險(xiǎn)、事后處理，就連滅火方法都是錯(cuò)誤的??

若真的遇到大火，我們是運(yùn)用那些常識(shí)、自認(rèn)為的防火知識(shí)自救？還是傻傻地等著解放軍的解救？這些都是不明智的。在熊熊的大火中，如果運(yùn)用錯(cuò)誤的知識(shí)，那無(wú)疑是加快了死亡的腳步。若是傻傻地等著解放軍的解救，而不采取其他的步驟，那也是將自己的生命置于危險(xiǎn)之中。

才短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就將我們以前的知識(shí)都推翻了。不過(guò)幸運(yùn)的是舊的不去，新的不來(lái)。更何況得到的還是新的正確的知識(shí)??

在這幾個(gè)月的查寢中，雖然沒(méi)有搜查到大功率電器，但是在這搜搜查查中，也逐漸了解到大功率電器對(duì)于寢室的禍患。長(zhǎng)期使用大功率電器，出門(mén)不斷電等現(xiàn)象都會(huì)產(chǎn)生無(wú)法控制的后果。可我們都是“不見(jiàn)棺材不掉淚”的，很可悲。一次次觸目驚心的圖片、事件在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡時(shí)，我們也只是將其當(dāng)作茶余飯后的談?wù)撛掝}而已。

沒(méi)有停止使用大功率電器，有時(shí)還是會(huì)忘了斷電??

或許是自己怕變成圖片中的主角，或許是在保衛(wèi)部一次一次的宣傳中，終還是乖了，有時(shí)出門(mén)也會(huì)不由自主地查看一下是否已經(jīng)斷電。也不會(huì)使用大功率電器??

這就是轉(zhuǎn)變吧。甚至都想提醒一下家里的人：要學(xué)習(xí)防火知識(shí)。

這一學(xué)期的工作，也還算圓滿完成。不說(shuō)自己做得有多好，但學(xué)到的東西卻是很多。同時(shí)在工作中也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，但我還有著熱情，不服輸?shù)木瘢視?huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，在以后的工作中越做越好。

587班王麗輝

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