第一篇：南充市2012——2013學年度下期高中一年級教學質量監測 政治試題參考答案及評分意見

南充市2012——2013學年度下期高中一年級教學質量監測

政治試題參考答案及評分意見

一、單選題（每小題2分，共60分）

1-5.BDCBC6-10.CDBCB11-15.CCADD

16-20.BAABB21-25.CCACB26-30.BCBAD

二、簡答題（共20分）

31.我國人民民主專政的本質是人民當家作主。（1分）人民民主具有廣泛性、真實性。（2分）

32.對人民負責原則的具體要求是：①堅持為人民服務的工作態度。（1分）②樹立求真務實的工作作風。（1分）③堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。（1分）

33．我國的政體是人民代表大會制度。（１分）基本內容：①國家的一切權力屬于人民；（1分）②人民通過民主選舉選舉出代表組成人民代表大會作為國家權力機關；（1分）③國家權力機關產生其他國家機關，依法行使各自職權；（1分）④實行民主集中制的組織和活動原則。（1分）

34．①有利于維護國家統一和安全。（1分 ②有利于保障少數民族人民當家作主的權利得以實現。（1分）③有利于發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。（1分）④有利于促進社會主義現代化建設事業蓬勃發展。（1分）

35.我國奉行獨立自主的和平外交政策。（1分）基本內容是：維護世界和平、促進共同發展是我國外交政策的宗旨；（1分）維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發展是我國外交政策的基本目標；（1分）獨立自主是我國外交政策的基本立場；（1分）和平共處五項原則是我國對外關系的基本準則。（1分）

三、論述題（共20分）

36.（1）中國共產黨是我國的執政黨、是中國特色社會主義事業的領導核心。（2分）提出偉大中國夢是中國共產黨實施政治領導、思想領導的體現。（2分）提出偉大中國夢是中國共產黨的中國工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊性質和為人民服務的宗旨決定的。（2分）提出偉大中國夢是中國共產黨以人為本、執政為民的執政理念的體現。（2分）中國夢歸根到底是人民的夢，這有利于我們黨牢固樹立執政為民的理念，更好地為人民服務，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。（2分）

（2）①行使政治權利，履行政治義務。②參與社會公共管理活動。③堅持法律面前一律平等的原則、權利與義務統一的原則、個人利益與國家利益相結合的原則。④遵循規則、程序，積極有序參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督等政治生活。⑤了解政府、相信政府、支持政府、監督政府。⑥堅持黨的領導。⑦遵守憲法、法律規定。⑧不斷提高自身政治素養，為南充經濟發展、社會穩定做出自己的貢獻。

（評分說明:本探究題具有一定開放性，言之有理，均可給分，建議每一條正確舉措給2分,該題總得分不超過10分。）

第二篇：南充市2013—2014學下期高中一年級質量監測政治參考答案及評分意見

南充市2013——2014學下期高中一年級教學質量監測

政治試題參考答案及評分意見

一、單選題（每小題2分，共60分）

1——5BACDC6——10BDCAB11——15DAABC

16——20 DCABD21——25DABCB26——30CDDAB

二、簡答題（共24分）

31．①堅持公民在法律面前一律平等原則。（1分）②堅持權利與義務統一的原則。（1分）③堅持個人利益與國家利益相結合的原則。（1分）

32．①提案權；（1分）②審議權；（1分）③表決權；（1分）④質詢權。（1分）

33．我國政府工作的基本原則是對人民負責。（1分）怎樣堅持：①堅持為人民服務的工作態度。（1分）②樹立求真務實的工作作風。（1分）③堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。（1分）

34．①只有堅持中國共產黨的領導核心地位，才能堅持和發展中國特色社會主義；（2分）②才能維護國家統一、民族團結，為社會主義現代化建設創造穩定、和諧的社會環境；（2分）③才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，實現全面建成小康社會宏偉目標。（2分）

35．主權國家權利：①平等權，（1分）②獨立權，（1分）③自衛權，（1分）④管轄權。（1分）主權國家義務：①不侵犯別國，（1分）②不干涉他國內政，（1分）③以和平方式解決國際爭端。（1分）

三、論述題（共16分）

36．意義：①有利于調動廣大村民參與村務管理的積極性，提高村民政治參與的意識和能力，增強村民的主人翁責任感。②有利于提高村委會的工作效率，保障村民合法權益。③有利于擴大基層民主，推進我國社會主義民主政治建設等。（每點2分，共6分）

建議：①增強村民的民主意識，調動村民參與村務管理的積極性；②完善農村基層民主管理制度，拓寬村民參與政治生活的渠道。（每點2分，共4分）

（說明：意思相近，表述不同，可酌情給分。）

37．①給相關國家機關打熱線電話、寫信，或當面向有關人員反映，舉報檢查站的行為。（信訪舉報制度）（2分）②借助輿論的力量，將檢查站工作人員的失職行為曝光。（輿論監督制度）（2分）③找當地人大代表，請人大代表出面解決問題（人大代表聯系群眾制度）（2分）（說明：若考生從其他角度作答，言之有理，可斟情給分，總分不超過6分）

高一政治參考答案第1頁（共1頁）

第三篇：南充市2012——2013學下期高中二年級教學質量監測 政治試題參考答案及評分意見

南充市2012——2013學下期高中二年級教學質量監測

政治試題參考答案及評分意見

一．選擇題（每小題2分，共50分）

1-5CBBAD6-10CACBA11-15BBDAA16-20BACBB21-25CABBD

二．簡答題（共20分）

26．思維和存在的關系問題，首先是人們在生活和實踐活動中遇到的和無法回避的基本問題。（2分）思維和存在的關系問題，是一切哲學都不能回避的、必須回答的問題。（2分）

27.實踐是認識的來源。（1分）實踐是認識發展的動力。（1分）實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。（1分）實踐是認識的目的和歸宿。（1分）

28.對立： 第一，唯物辯證法用聯系的觀點看問題，形而上學則用孤立的觀點看問題。（1分）第二，唯物辯證法用發展的觀點看問題，形而上學則用靜止的觀點看問題。（1分）第三，唯物辯證法用全面的看觀點問題，形而上學則用片面的觀點看問題。（1分）根本分歧在于是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發展的動力和源泉。（1分）

29.創新是民族進步的靈魂。（1分）創新推動社會生產力的發展。（1分）創新推動生產關系和社會制度的變革。（1分）創新推動人類思維和文化的發展。（1分）

30．人民群眾是社會歷史的主體。（1分）人民群眾是社會物質財富的創造者。（1分）人民群眾是社會精神財富的創造者。（1分）人民群眾是社會變革的決定力量。（1分）

三．論述題（共30分）

31.① 主要矛盾對事物的發展起決定作用，要求我們集中力量解決主要矛盾。四川省 “加快文化建設，著力打造文化發展新優勢”要突出重點、集中攻堅。（4分）②整體與部分辯證關系原理要求我們樹立全局觀念，立足于整體，統籌全局，選擇最佳方案。四川省“加快文化建設，著力打造文化發展新優勢”要著眼城鄉統籌，加快構建覆蓋城鄉、惠及全民的公共文化服務體系。（4分）③矛盾的普遍性與特殊性辯證關系原理要求我們把握矛盾的普遍性與特殊性的相互連結。四川省 “加快文化建設，著力打造文化發展新優勢”要堅持從群眾中來到群眾去，建立文化試點基地。（4分）④事物的聯系具有普遍性，要求我們堅持用聯系的觀點看問題。四川省 “加快文化建設，著力打造文化發展新優勢”要堅持文化“走出去”戰略，打造“文化貿易”新優勢。（4分）

32.①社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用。當前，我國環境資源壓力越來越大，PM2.5嚴重人影響體健康，經濟發展方式粗放，因此，我國政府積極監測PM2.5，主動調低經濟增速，為可持續發展打下堅實的基礎。（5分）②價值觀對人們認識世界和改造世界具有重要的導向作用。政府以科學發展觀為指導，堅持以人為本，積極監測PM2.5，主動調低經濟增速。（4分）③人民群眾是歷史的創造者，要自覺站在最廣大人民的立場上作出正確的價值判斷和價值選擇。為保護生態環境和人民健康，政府積極監測PM2.5，主動調低經濟增速。（5分）

高二政治參考答案第1頁(共1頁)

第四篇：英語 南充市2013——2014學(下期)高中一年級教學質量監測英語

南充市2013-2014學下期高中一年級教學質量監測

英語參考答案及評分意見

單項填空（共10小題，每小題1分，滿分10分）

1-5 BADDC6-10 BCACD

完形填空（共20小題，每小題1.5分，滿分30分）

11-15 BDCAB16-20 CCABD21-25 ADBBC26-30 ACDCB

閱讀理解（共20小題，每小題2分，滿分50分）

31-35 BDACB36-40 DDABC41-45 ADCDA46-50 BCBAC

51-55 DBACE

閱讀表達（共5小題；每小題2分，滿分10分）

56.A classmate, a neighbour or a friend(can influence my/ our life in some ways).57.Yes, they are.58.Because they can be learned from./ Because I/ we can learn from them.59.I/ We should forgive them.60.To learn a lesson in life each day we live.短文改錯(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)

61.become后加a62.had前加have63.progresses—progress

64.whether—that65.for—to66.them —themselves

67.Comparing — Compared68.So — But69.去掉make me后面的to

70.hard — harder

書面表達（35分）

With the discussion about whether English should be cancelled from the national entrance examinations, our class had a debate about the importance of learning English.60% of the students think English is always important, for it is a most useful means of communication.It functions as a bridge of international communication, helping China to develop fast.What’s more, it plays an important role in our life as well.If you have a good command of English, it is more likely that you will land a better job.However, 40% of the students argue that English is not that important.Firstly, English is of little use in our daily life.People should attach more importance to their native language learning instead.Besides, China is becoming so powerful that a growing number of foreigners are learning Chinese.As far as I’m concerned, English should not be cancelled from the national entrance examinations.There is no denying that English learning can’t be ignored.However, the importance of English shouldn’t be overstressed.As students, first of all, we are expected to master our mother tongue.高中一年級英語第1頁（共1頁）

第五篇：南充市2012—2013學下期高中二年級教學質量監測歷史試題參考答案與評分意見

南充市2012—2013學下期高中二年級教學質量監測歷史試題參考答案與評分意見

一、選擇題（每小題2分，共50分）:

1.A2.C3.B4.D5.A6.C7.D8.B9.A10.B11.A12.C

13.A14.B15.D16.C17.A18.D19.D20.C21.B22.A 23.C24.D25.C

二、非選擇題（共50分）：

26．(16分)

（1）以下兩種觀點,任答一種均可給分.觀點1：不矛盾。(2分)

原因：材料一是從科技文化方面的角度論證宋朝是一個偉大的創造時代，中學歷史人民版教材從商品經濟發達、政治制度創新、科技領先、文化繁榮等方面論證宋朝繁盛。兩者論證的角度差異而得出相同的結論。（4分）

觀點2:矛盾。（2分）原因：材料一是從科技文化方面的角度論證宋朝是一個偉大的創造時代，中學歷史人民版教材從經濟、政治、軍事等方面論證宋朝“積貧積弱”。兩者論證的角度差異而得出不同的結論。（4分）

（2）觀點：王安石變祖宗法度導致靖康之變。（1分）

判斷：這個觀點是錯誤的。（1分）

論證：目的：王安石變法的目的是改變北宋積貧積弱的局面，鞏固統治。（2分）作用：變法取得了很大的成效：使北宋財政收入增加，一定程度上抑制了官僚和豪強地主的勢力，社會呈現了百年來不曾有過的繁榮景象，扭轉了西北邊防長期以來屢戰屢敗的被動局面。（4分）

結論：將北宋的滅亡歸咎于王安石變法是宋朝統治者為維護腐朽統治，安撫民眾的一種手段。（2分）

27．(16分)

（1）鎮壓山東義和團運動；出賣維新派；編練新軍，暗地擴充兵力；在軍隊中培植親信，擁兵自重。（任答兩點，4分）

（2）政變非由袁世凱告密而起，但袁世凱告密加劇了政變的慘烈程度。（4分,與之類似的觀點也可給分）

（3）19世紀末，民族危機加深，維新變法運動開展。（2分）資產階級維新派軟弱，光緒帝沒有實權，封建頑固勢力強大，袁世凱權衡利弊出賣維新派，維新志士被逮捕殺害，百日維新失敗。（6分）

28．(18分)

（1）君主立憲派：制憲議會通過了廢除封建制度的法令，動搖了封建制度基礎。（2分）原因：國民公會連續發布三道土地法令，摧毀了農村中的封建殘余，解決農民的土地問題。（4分）

（2）孟德斯鳩：三權分立說；盧梭：社會契約論和人民主權說。（4分）

（3）判斷：這一判斷基本符合法國大革命的情形（2分）

理由：（1）法國農民擁有自己土地的比例幾乎是全歐洲最高的，但他們擔心自己的土地被強勢集團掠奪；（2）斷頭臺的“榮譽”也逐漸從高層走向平民，革命暴力向全社會擴散；

（3）法國的知識分子非常熱心于公共事務，使巴黎成為政治、經濟、文化三個中心共振；

（4）（圍繞國家最高統治權）各個階層（集團）在革命過程中相互不信任，君主立憲派、吉倫特派、雅各賓派先后執政，旋即被革命推翻。（任答三點，6分）

高二歷史答案第1頁（共1頁）