第一篇：競聘學院副院長

競聘學院副院長演講稿 各位領導、各位評委老師: 大家好。我衷心的擁護這種公開選拔、競爭上崗的用人制度我非常珍惜今天競聘演講的機會。我競聘的崗位是師范學院副院長。我是1990年從師范大學畢業后參加工作擔任政治課教師。本科學歷中共黨員副高級職稱。2002年取得在職研究生結業證。碩士學位。從2000年起我先后擔任教務科副科長、科長、中平大學教務處副處長 8年的行政管理和教學業務管理年年會遇到一些新情況年年要進行一些開拓創新的探索。在校黨委和主管校長的領導下 這幾年教務科連年獲得文明科室我直接負責的教學教務常規管理、專業和課程建設本文由方案-范文庫為您搜集-整理等各項工作深受廣大師生和領導的好評。近五年來我主持和參與了四項省級科研課題并獲得省級一本文由方案-范文庫為您搜集-整理等獎一項、二本文由方案-范文庫為您搜集-整理等獎三項2002年和2003年連續2年被評為中平大學優秀共產黨員和優秀教育工作者。如果說競聘師范學院副院長有什么優勢的話我想以上所述8年管理工作經歷積累的經驗教訓就算是優勢吧。生長與變化是一切生命的法則昨日的答案不適用于今日的問題正如今天的方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理不能解決明天的需求一樣。如果我競聘上副院長崗位我的工作目標是在院黨總支和院長的領導下搞好常規教學管理創新理念創新舉措把師范學院辦成特色突出適應市場教師隊伍過硬學生素質優良的學校。圍繞這個目標我有以下工作思路形成一個共識培養兩代師表把握三個環節開辟三個戰場滿足四方需求。

一、形成一個共識就是辦學一定要特色突出。協助院長在學科專業建設方面開辟新途徑。別人沒有的專業我有別人都有的專業我強、我特。組織各個專業認真研究、努力探索自己要突出什么特色找準切入點在完成基本教學要求的前提下一切活動圍繞特色這個核心來開展。比如英語專業突出口語培訓讓學生口語特別流利口語特別突出中文專業應用文寫作上非常突出各種文書寫得特別快又特別明了音樂專業在指揮合唱、組織各種演出活動上下功夫本文由方案-范文庫為您搜集-整理等本文由方案-范文庫為您搜集-整理等。

二、培養兩代師表就是教師隊伍建設和學生師范性質的培養。對教師隊伍一是加強師德建設再就是加強業務培養通過引進人才、外派教師進修培訓、與外校互動交流、采取多種激勵措施本文由方案-范文庫為您搜集-整理等不斷提高方案范-文庫_為您搜集整理教師學術水平和業務技能。對學生按照師范生必備的教師基本功要求逐項培養使學生一入校就以為人師表、學高身正來規范自己的行為為以后走向工作崗位打下良好基礎。三、三個戰場分別是校內教學、特色培訓校外實習實訓基地建設第三個戰場是優質生源的開發。第一校內教學、特色培訓這是主戰場在這個戰場上各專業圍繞突出特色制定措施確定責任開展多種活動培訓學生突出特色。第二是加強校外實習實訓基地建設嚴格執行學校實習實訓指導方案高度重視實習工作讓實習過程成為學生展示特色、適應社會的機會成為學生就業的鋪墊同時讓實習基地成為我們宣傳中平大學的窗口成為宣傳學生就業的窗口。第三個戰場是優質生源的開發。利用各種渠道廣泛宣傳中平大學學生的特色宣傳中平大學學生的就業競爭力吸引省內外優秀高中畢業生報考中平大學。這三個戰場是一個有機的整體前兩個戰場的成果越輝煌生源就會越好生源越好越容易有特色出成績學生就業形勢就好形成良性循環。

四、滿足四方需求就是辦學要讓學生、家長、社會、教師四方面都滿意。為學生創造良好的學習環境生活本文由.方案范-文庫39為您搜集整-理環境讓學生學有所長、突出特色、順利就業學生滿意家長也滿意學生素質好、工作能力39方案范文.庫.整理強用人單位滿意也就是社會滿意學校興旺我們會改善辦學條件提高方案范-文庫_為您搜集整理教師待遇為教師提供更多進步發展的機會教師滿意。各位領導、各位評委老師以上主要談了我在競爭上崗后的工作思路無論最后的結果如何我保證不辜負組織對我的關懷和希望不論在什么工作崗位我都會勤奮努力為中平大學的發展貢獻力量。

第二篇：競聘學院副院長演講稿

競聘學院副院長演講稿

首先，我由衷地感謝學校、學院給我這樣一個展示自我的機會。我叫**，現年歲，中共黨員，博士，副教授。近5年來出版著作2部，主持省級項目2項，發表學術論文20篇，*年被評為校“迎評促建”先進個人。我競聘的崗位是**學院副院長。

下面，我將從競聘優勢，獲聘后的工作思路和預期目標等方面向各位領導、專家和同仁們報告，請大家批評指正！

一、競聘優勢：

競聘經管學院副院長崗位出于以下四個方面的考量：

1.堅定的政治立場和融洽的人際關系。

本人在政治上一貫擁護中國共產黨的領導，堅決執行黨的路線、方針政策，時刻與黨中央保持高度一致，注重思想理論知識的學習，工作認真踏實，人際關系融洽，多次年終考核優秀。

2.對學院的熱愛。

*年大學畢業后來我校*學院任教，一直從事經濟學研究。其間分別于*年赴*大學從事產業經濟學的研究，*年赴*大學從事生態經濟的研究，*年取得博士學位返校后，繼續從事經濟學領域的教學和科研工作。

3.高質量的工作績效和對經濟學前沿的充分掌握。

*年任教研室主任以來，先后負責、參與專業評估，專業教學計劃的修訂，實驗室建設，碩士點申報材料的撰寫等；*年，作為*學院本科教學評估工作骨干之一，圓滿完成了學校交給的任務，工作成績得到學院領導和同仁的肯定。

從*年9月起，在讀博期間，積極參與科研項目與學術交流活動，尤其是負責、參與了各類申請書和任務書的撰寫，已讓我全面掌握了經濟學前沿方面的各項信息，讓我有信心在副院長崗位上做好本職工作！

4.具有全身心投入副院長工作的身體保障。

30-40歲的年齡是人生中做事情、做成事情的“黃金時期”，*歲的我，年富力強、身體健康、精力旺盛是全身心投入工作的身體保障。

二、工作目標：

我競聘的職位是*院副院長，學院從建院至今發展較為迅速，科研產出持續增加，科研經費連年走高，為我校科研工作做出了極大的貢獻。但是，在學校從教學型大學向教學研究型大學轉型過程中，學院目前也存在一些科研發展瓶頸。突出表現在：（1）科研團隊建設方面，學院未能組建真正意義上的科研團隊，體現不出科研實力。（2）校企合作沒有實質性開展，無法張顯社會服務在其中的作用。

十多年的高校教研工作，讓我越來越認識到只有不斷探索嘗試科研管理的新思路、新模式，才能在科研中取得較大的突破。如果我競爭成功，我將參照科研工作做得較好的兄弟院校的經驗，結合我院具體情況，修訂相應的科研管理（激勵）制度，具體概括為：聯隊伍、建平臺、立課題、揚成果。

三、工作思路與具體措施：

1.走產學研相結合的道路，進一步加強與社會（企業）的聯系，爭取建立2-5個真正意義上的“院企聯盟”，搭建社會服務、教師鍛煉、及學生就業的平臺。

2.運用專門的“孵化”機制升級科研課題，在學院形成良好的科研工作氛圍，推動現有各級科研項目升級并實現科研進款額新的跨越。

3.加強科研團隊建設。充分調動學院每一位老師的力量，切實加大對骨干科研人員和年輕科研人員的培養力度。為了確保團隊建設的科學性、前瞻性和可操作性，我建議由骨干科研

人員有針對性成立生態經濟研究中心、產業經濟研究中心、企業戰略管理咨詢中心，輔以經費支持，并設立量化指標予以考核。

4.以人為本，積極為教師減壓，以便平衡其工作和科研，提升教師的科研興趣。每年根據教師的科研成果分別給予必要的支持與獎勵，以帶動教師的科研意識與需求，推動全院的科研教學上臺階，實現科研和教學相輔相成、共同進步。

以上是我競聘*學院副院長崗位的工作思路和預期目標。我相信憑著我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的工作績效，我一定能在副院長的崗位上做好工作。如果我競爭上崗，我要按照分工，擺正位子。做一個勤奮、務實，敢于承擔責任，講政治、顧大局的副院長，和其它黨政領導一起，創造一個教研人員舒心、學生歡心、學術氛圍濃厚，學術成果豐碩的*學院。

第三篇：競聘成教學院副院長演講稿

今天，對我來說是一次挑戰自我的機會，競爭上崗是對我們每一位同志多年來工作、學習的一次綜合檢驗和考察，也是轉變機關職能、提高工作效率、加快學院發展的客觀要求。從這次工作的開展，到今天參加公開面試，我自己在思想上、業務上，以及如何進一步搞好今后的工作方面，都已獲益匪淺。我競爭的崗位是成教院副院長，我認為我有能力勝任。我生于1978年3月，現年27歲，中共黨員，漢族。XX年7月畢業于我院中文系。留校后擔任院黨委宣傳部秘書一職，兼任《師院學報》報責任編輯。1997年被學院聘為助理編輯，200x年被學院任命為《師院學報》報編輯部主任。下面我簡單介紹一下競爭該職所具備的條件

(一)是我有7年從事宣傳工作的政治思想理論基礎;

(二)是有一定的行政管理協調能力和經驗;

(三)是有吃苦耐勞的精神;

(四)是能夠團結同志，在工作中堅持民主集中制;

(五)是能夠聽取和接納不同的意見。如果承蒙大家信任有幸擔此重任，我將竭盡全力不負眾望，做好成教院副院長的工作。在新的崗位上，我初步的想法是：

(一)加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。作為一名宣傳部干部，我對成教院的工作是相對陌生的。我將甘當小學生，除了刻苦學習有關成人教育工作的業務知識之外，還要刻苦學習社會科學知識和法律知識，使自己具有較為深厚的社會科學理論功底，懂得教育行政管理規律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。

(二)加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。

(三)加強調研。“沒有調查研究，就沒有發言權。”隨著西部大開發戰略的實施和我國加入wto，我國的現代化建設需要更多高素質的專業技術人才，而且，人們的教育觀念和就業思想也在發生著巨大變化，這為成人教育事業的發展提供了廣闊的空間。近幾年來，我院的成人教育事業發展步伐很快，但隨著內地人才的大量涌入和社會上各類辦學形式的出現，成人教育市場的競爭將會更加激烈。在這種情況下，加強內、外部調研工作，充分了解和掌握本地區成人教育市場的現狀和未來發展走向，將為確立我院成人教育事業新的發展目標和遠景規劃提供深厚的現實基礎。四)當好參謀和服務員。作為一名副職，成教院副院長在認真做好所管轄范圍內的工作之外，還要當好成教院院長和學院主管領導的參謀助手;當好成人教育工作的服務員，為教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。

(五)開拓創新。21世紀初，中國成人教育將以崗位培訓、繼續教育和社區教育為重點，通過建立現代企業教育制度和職業資格證書制度，采取靈活多樣的辦學形式，使各類下崗和轉崗人員都能接受不同層次和年限的職業培訓或正規教育。要想繼續搞好我院的成人教育工作，必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進，主動適應地方經濟發展對成人教育工作的新要求。如：繼續完善成教院教學管理制度，加強教學管理工作，力爭使管理工作走上科學化、制度化、規范化的道路;結合地方實際，積極探索一條有著我院成人教育特色的基本思路，即“師范教育與非師范教育相結合，職前教育和職后教育相結合，學歷教育和非學歷教育相結合，獨立辦學與聯合辦學相結合”;順應市場，積極拓展專業，堅持以提高辦學水平和辦學效益為根本，牢固樹立質量就是生命、品牌就是效益的觀念;完善成人教育教師聘用制度，依托學院師資，形成一支較為穩定的高素質、高水平的教師隊伍;加強成教院業務工作隊伍建設，努力提高工作人員的政治思想素質和業務水平;建立和完善領導和群眾監督制度，確保我院成人教育教工作向前發展。如果我競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體說就是要擺正位置，當好公仆;胸懷全局，當好參謀;服從領導，當好助手;服務師生，當好橋梁。同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創工作的新局面，力爭使成教院的工作管理制度化、辦公現代化、教學優質化、工作效率化，為學院的整體發展創造更大的經濟效益和社會效益。以上是我的競職演說，不當之處，敬請指教!謝謝大家!

第四篇：醫學檢驗學院副院長競聘演講稿

演 講 稿

各位領導、各位專家評委：

大家好！

今天，我有幸參與這次中層干部競聘，我愿在此求真務實地認識自己，并激勵自己今后在拼搏奉獻中實現人生價值。

我是？號，我競爭的崗位是醫學檢驗學院副院長。

我今年**歲，中共黨員，研究生學歷。雙師型醫學檢驗技術專業教師，目前除擔任醫學檢驗技術專業課教學，還負責學院科研平臺的建設和日常管理工作。幾年來，先后擔任4門課程教學，發表教科研論文20多篇，主持市級、院級課題5項，獲市科技進步一等獎1次。

這次參加醫學檢驗學院副院長競聘，我具備以下條件：

一是與醫學檢驗二十年的相濡以沫。本人接觸醫學檢驗專業已有20年的光陰。有十多年的臨床檢驗一線的工作經驗；有多年的醫學檢驗專業課的任教經驗；有省內各級醫院檢驗學科的同行協助實習實訓和人才就業的人脈資源。

二是有吃苦耐勞和不斷進取的敬業精神。從基層醫院檢驗技師成長到大學講師，這既是組織的培養，又是自己不懈奮斗和不斷進取的結果。為了加快我院科研平臺的建設，整個寒暑假，我都埋頭苦干在實驗室中，無怨無悔。

三是有較豐富的學生管理經驗。幾年來，我一直擔任班主任工作。在學生的思想教育、生活學習、健康成長等方面，積累了較好的管理經驗。

如果有幸擔此重任，我將竭盡全力做好以下幾方面工作。

1、堅持“一個原則”。就是全力當好助手，在檢驗學院院長的領導下，全面做好本院的各項管理工作。竭盡全力為學院建設服務，為教學工作服務，為全體師生服務。

2、實現“兩個轉變”。一是角色轉變，由一人獨立工作向領導角色轉變，既當指揮員，又當戰斗員，帶著一份強烈的責任心與全體教師風雨同舟、共同創業，和他們思想上同心、目標上同向，少指手畫腳、多關心幫助，努力營造和諧的工作氛圍，全力打造工作的亮點。二是思維方式轉變，從原來“領導交辦的工作，要辦就辦好”的思維方式向“應該辦什么，怎樣去辦好”的方式轉變，圍繞學院中心工作，有安排、有檢查，保證工作落到實處。

3、抓好“三項工作”。一是完善人才培養模式，打造品牌專業。進一步推進教學改革，確保檢驗大學科內的營養與食品衛生、司法鑒定技術專業齊頭并進。二是挖掘專業方向，拓寬就業渠道。一方面使學生形成穩定的專業思想，一方面給學生提供實用的就業指導。保證專業人才的“入口”和“出口”兩頭旺。三是加強實訓基地建設。在現有營養與食品檢驗檢測基地的基礎上，順利通過省教育廳的驗收，積極申報國家級實訓基地。將科研平臺加入省科技廳的科技公共服務平臺，實現資源共享，擴大影響力。

各位領導、各位專家評委，我不敢用豪言壯語或甜言蜜語來承諾今后、賺取信任，因為時間會把我還原；我也不會以曇花一現的熱情與沖動來表現自我，因為生生不息的教育事業需要澆注永恒的心血。

競爭上崗有上有下，無論上下，我都將一如既往地努力工作，讓滿腔的熱情使青春延續！

謝謝大家！

第五篇：學院副院長競聘演講稿

如果我們要競選學校副院長一職，我們應該怎么樣書寫自己的競選稿呢？以下是小編精心準備的學院副院長競聘演講稿，大家可以參考以下內容哦！

競聘學院副院長的演講稿【1】

各位領導、各位同事 大家好！

競爭上崗，不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習的機會，本人借競聘XX 學院副院長這個機會，匯報一下自己的想法，與大家一起探討XX 學院的發展。

我叫XXX，今年四十歲，碩士，副教授。XXX 年XXXX 畢業，分配到XXX 系任教，曾任XXXX 教研室主任、XX 系副主任，現為XX 學院XX 系主任。

教學方面，我主講的XX 課程被評為校級精品課程，曾獲校級教學競賽一等獎；科研方面，主持完成了省級、校級教研科研課題7項，在省級和專業核心刊物上發表科研論文30多篇，有的被人大復印資料全文轉載或摘錄；行政管理工作方面，近十年來我一直在教學管理的第一線工作，工作認真踏實，有強烈的事業心和責任感。為人坦誠，心胸開闊，有良好的群眾基礎。如果說XX 二級學院在全校的各項工作中成績卓著，有目共睹的話，那么XX 系則是XX 二級學院各項工作的排頭兵——領導班子職責分工明確，又互相協作配合，教師工作熱情高、團結和諧，形成了很強的集體凝聚力。XX、XX 課程相繼成為院級精品課程；學生連續兩年考研成績位居XX 學院第一；學士學位授予權工作和本科教學評估工作，得到了專家和領導的一致認可；學校科研處近三年科研成果統計前50位教師中，XX 系就占了四位；我本人被評為校級優秀工作者，XX 系連續兩年被評為校級先進集體。更為可喜是在以工科為主的高校里，XX 系XX 專業被確定為校級名牌建設專業。這些成績的取得離不開各級領導的支持，凝聚著系領導班子和全體教師的心血，同時也是對我管理工作能力的一種肯定。

以上簡介說明了作為副院長競聘者，我具備了相應的能力和素質。下面我想從履行工作職責、抓住當前工作重心、明確未來工作目標三個方面談談我的競聘工作設想：

一是立足本職，認真履行基本職責。作為一名副職，除認真工作踏實做好所分管的工作外，我將積極主動地為正職領導的規劃決策提供信息、出謀劃策，當好領導的“助手和參謀”。同時擺正位置，當好公仆；密切與各單位、部門以及不同系和專業教研室的關系，為XX 學院的教學科研工作服務，積極了解和關心師生員工的教學、科研、學習等各方面情況，急大家所急，想大家所想，上傳下達，為大家服好務，當好廣大教師、學生的“服務員”。

二是頭腦清醒，抓住當前工作重心，做好XX 學院最緊迫的磨合工作。此次院系調整，時間緊迫，頭緒紛繁，當務之急是迎難而上，協助院長和書記作好調整后的各方面工作，協調理順各種關系，正確認識和解決好學科專業整合中可能出現的各種問題，通過多種方式，做深入細致地思想工作，和大家統一認識，達成共識，支持學校的改革舉措。突出人文關懷，相互尊重，和諧共進，使XX 學院形成一種集體凝聚力，盡快地從磨合期步入發展期。

三是著眼長遠目標，在深入調查研究的基礎上，盡快明確XX 學院的辦學思路和特點，制定好較為科學合理的發展規劃，使學院各方面工作盡早走上正軌。XX 學院是由XX、XX、XX、XX 等不同學科組成的一個新集體，有師范、非師范等不同專業方向，設一個XX 學院的單位容易，但走出XX 學院辦學的新路卻并不容易。學科和專業發展方向、辦學層次規模、人才培養目標如何準確定位？怎樣兼顧各學科專業的自身特色，又能在學科交叉、課程整合、資源共享等方面做出一些新的有益的嘗試？如何在工科院校中充分發揮文科的作用？對這些問題的思考和探索，是XX 學院新的領導班子一個較長時期內的工作任務。應利用全省同類院校沒有XX 學院這個優勢，把教師組織起來，打破學科之間的界限，共同申報一些跨學科的科研項目，共同進行教改課題研究，共同建設一些具有文科特點的實驗室，不同學科專業之間資源共享、優勢互補。只有在學科的交叉、滲透和融合等深層次問題上多下功夫，才能真正培養出厚基礎、寬口徑，適應社會需要的復合型、高素質文科人才，才能逐步形成XX 學院自己的辦學特色。

五年前，我參加了學校的競爭上崗，從一名普通教師，成為了一名科級干部，而我也以自己出色的工作業績回報了領導和同事的信任。今天，我走上這個演講臺，是堅信自己有能力勝任XX 學院副院長的工作，愿意在年富力強的時候為大家做一些事，為學院發展貢獻自己的聰明才智。最后，我想向大家表達一種愿望，那就是：“給我一份信任，還您一個放心”

謝謝大家！

學院副院長競聘稿【2】

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好！

今天站在這里，我一方面感到非常榮幸鄉衛生院院長競職演講稿，另一方面感到無限感慨，伴隨著職院從無到有、從小到大、逐步壯大繁榮的建設過程，我也從人生最美好的青春年華到了年富力強的中年，正是出于對職院深厚的感情和對自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競職演講臺，積極參與學院副院長的競聘。

經過綜合權衡，競聘這一職位，我認為我有以下優勢：

第一，我熱愛教育事業，具有豐富的教學及學校管理經驗。參加工作以來，我做過任課老師、班主任、擔任過系主任，教務處處長。這些經歷使我既獲得了豐富的一線教學經驗，又使我具備了較強的院、系兩級的管理能力。我熱愛學院，熟悉整個教學管理流程和教學規律。我憑借著強烈的敬業精神、認真的工作態度和較強的工作能力，在不同的崗位上都得到了大家的一致好評。對于勝任副院長一職，我還是有信心的。

第二，我具有扎實的理論知識。參加工作之后，在工作鄉衛生院院長競聘演講稿之余我不忘時時給自己充電，不僅刻苦鉆研自己的專業知識，而且還廣泛涉獵各類管理、教育、心理學等書籍，瀏覽相關網站，積極借鑒其他院校管理的成功經驗，為我院的發展出謀劃策。此外我還我還認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，密切關注國家教育、職業教育政策、方針和發展動態，用以指導實際教學工作。

第三，我具有較強的溝通組織協調能力。俗話說的好：得人者興，失人者崩。一個單位如果沒有融洽的內部關系是很難開展工作的。我親和力強，尊重他人，團結同事，深受群眾擁護此次民主測評分數最高。自從參加工作以來，每到一處，我都積極溝通、協調各種關系，使各項工作在良好的氛圍中開展，在和諧的環境中完成。這也練就了我較強的溝通、協調能力，為以后更好的開展工作提供了有力保障。

第四，我具有嚴謹細致、扎實高效的工作作風。志當存高遠，駿馬何需鞭。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有水利勘測設計院院長競聘演講稿強烈的事業心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。多年的工作經歷，使我養成了不怕吃苦、迎難而上、甘愿奉獻的品質，造就了勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。

各位領導，各位評委，參加這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在競爭中完善自己。如果承蒙各位厚愛，讓我走上**的工作崗位，我將不負眾望，努力做好自己的工作，簡單來講就是做好以下幾點：

第一，真誠講團結，協助院長做好學院工作。多年的工作經驗告訴我，同志之間，理解、支持和友誼比什么都重要。在團結方面，我要當好配角，擺正自己的位置，服從院長的安排。積極配合院長管理好各部門。我將結合分管的工作，開展調查研究，總結點滴經驗，測繪院院長競聘演講稿做好信息反饋，向領導提出建議和設想。在分管工作范圍內，我將切實履行指導、協調、監督、服務等職能。在生活中，多關心、理解和支持同事，在工作中，互相支持配合，團結他們一起完成各項工作任務。

第二，開拓創新，做好本職工作。

首先，要加強學院特色和品牌建設。我將加強國家級、省級改革試點專業和精品課程建設，加大教學改革力度，突出“雙證書”，實行“學分制”，結合當前職業教育形勢和人才培養的需要，切實貫徹落實“學校－企業－社會”三位一體人才培養模式，走產學研結合的道路，發揮學院實訓基地的服務功能。

其次，要加強師資隊伍建設。我將采取各種辦法、途徑幫助教師提高醫院院長競聘演講稿師德修養和教育教學能力，著力培養一支高素質的教師隊伍，教育他們愛崗敬業、熱愛學生，堅持并善于學習，富有創新和創造精神，使他們全身心投入到教育教學工作中去。

再次，強化教學管理和質量監控。我將積極改善教學條件，加強教學基本建設，強化教學管理，和質量監控，全面提高教學質量和辦學效益，使我院教學管理走上規范化、科學化和現代化的軌道。

最后，加強教研、科研建設力度。我將建立健全教科研工作規章制度,鼓勵教師積極參加教科研活動,加強教科研工作,增強學院生命力。

第三，加強學習，增強自身的綜合素質。我將以活到老學到老的心態，工作中級人民法院院長競聘稿之余積極學習，以使自己的知識能像一股清泉，不斷更新，永不枯竭。對此，我將重點加強政治和教學理論學習，不斷提高業務能力，增強自身綜合素質。同時加強正確的世界觀、人生觀和價值觀的學習，在工作和生活中嚴格以一名黨員的身份來要求自己，把一顆赤誠的心奉獻給職院。

各位領導、各位同事，自從當年選擇成為一名醫學院教師起，我就將自己的前途與命運和學生、學院緊緊地連在了一起。不管結果怎樣，我想，我對教育工作的衷心、對學生的愛心、對職院的癡心都絲毫不會改變。如果這次能竟聘成功，我定會扎實工作，努力奮進，開拓創新，把自己全部的精力與心血都投入到工作中去，為我院的發展奉獻一生。

謝謝大家！

最后祝您在競聘中脫穎競技體院副院長競聘演講稿而出，馬到成功！

學院院長競聘報告【3】

首先，我由衷地感謝學校、學院給我這樣一個展示自我的機會。我叫**，現年歲，中共黨員，博士，副教授學院院長競聘報告。近5年來出版著作2部，主持省級項目2項，發表學術論文20篇，*年被評為校“迎評促建”先進個人。我競聘的崗位是**學院副院長。

下面，我將從競聘優勢，獲聘后的工作思路和預期目標等方面向各位領導、專家和同仁們報告，請大家批評指正！

一、競聘優勢：

競聘經管學院副院長崗位出于以下四個方面的考量：

1.堅定的政治立場和融洽的人際關系。

本人在政治上一貫擁護中國共產黨的領導，堅決執行黨的路線、方針政策，時刻與黨中央保持高度一致，注重思想理論知識的學習，工作認真踏實，人際關系融洽，多次年終考核優秀。

2.對學院的熱愛。

*年大學畢業后來我校*學院任教院長競聘演講稿范文，一直從事經濟學研究。其間分別于*年赴*大學從事產業經濟學的研究，*年赴*大學從事生態經濟的研究，*年取得博士學位返校后，繼續從事經濟學領域的教學和科研工作。

3.高質量的工作績效和對經濟學前沿的充分掌握。

*年任教研室主任以來，先后負責、參與專業評估，專業教學計劃的修訂，實驗室建設，碩士點申報材料的撰寫等；*年，作為*學院本科教學評估工作骨干之一，圓滿完成了學校交給的任務，工作成績得到學院領導和同仁的肯定。

從*年9月起，在讀博期間，積極參與科研項目與學術交流活動，尤其是負責、參與了各類申請書和任務書的撰寫，已讓我全面掌握了經濟學前沿方面的各項信息副院長競聘演講稿，讓我有信心在副院長崗位上做好本職工作！

4.具有全身心投入副院長工作的身體保障。

30-40歲的年齡是人生中做事情、做成事情的“黃金時期”，*歲的我，年富力強、身體健康、精力旺盛是全身心投入工作的身體保障。

二、工作目標：

我競聘的職位是*院副院長，學院從建院至今發展較為迅速，科研產出持續增加，科研經費連年走高，為我校科研工作做出了極大的貢獻。但是，在學校從教學型大學向教學研究型大學轉型過程中，學院目前也存在一些科研發展瓶頸。突出表現在：（1）科研團隊建設方面，學院未能組建真正意義上的科研團隊，體現不出科研實力。（2）校企合作沒有實質性開展，無法張顯社會服務在其中的作用。

十多年的高校教研工作，讓我越來越認識到只有不斷探索嘗試科研管理的新思路、新模式，才能在科研中取得較大的突破。如果我競爭成功，我將參照科研工作做得較好的兄弟院校的經驗，結合我院具體情況，修訂相應的科研管理（激勵）制度院長競聘上崗演講稿，具體概括為：聯隊伍、建平臺、立課題、揚成果。

三、工作思路與具體措施：

1.走產學研相結合的道路，進一步加強與社會（企業）的聯系，爭取建立2-5個真正意義上的“院企聯盟”，搭建社會服務、教師鍛煉、及學生就業的平臺。

2.運用專門的“孵化”機制升級科研課題，在學院形成良好的科研工作氛圍，推動現有各級科研項目升級并實現科研進款額新的跨越。

3.加強科研團隊建設。充分調動學院每一位老師的力量，切實加大對骨干科研人員和年輕科研人員的培養力度。為了確保團隊建設的科學性、前瞻性和可操作性，我建議由骨干科研人員有針對性成立生態經濟研究中心、產業經濟研究中心、企業戰略管理咨詢中心，輔以經費支持，并設立量化指標予以考核。

4.以人為本，積極為教師減壓，以便平衡其工作和科研，提升教師的科研興趣。每年根據教師的科研成果分別給予必要的支持與獎勵，以帶動教師的科研意識與需求，推動全院的科研教學上臺階，實現科研和教學相輔相成、共同進步。

以上是我競聘*學院副院長崗位的工作思路和預期目標。我相信憑著我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的工作績效，我一定能在副院長的崗位上做好工作。如果我競爭上崗，我要按照分工，擺正位子。做一個勤奮、務實，敢于承擔責任，講政治、顧大局的副院長，和其它黨政領導一起，創造一個教研人員舒心衛生院長競聘演講稿、學生歡心、學術氛圍濃厚，學術成果豐碩的*學院。