第一篇：AP05014班評優申請書

AP05014班評優申請書

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。三年的風雨，歡樂、哭泣、挫折、迷茫，我班同學帶著初生之犢不懼虎的傲氣，終于迎來這豐盛的碩果。也驗證了我們班的座右銘“對外漢語，遇強愈強，戰績輝煌，盡在四班。”下面將從學習篇、思想篇、文體篇和實踐鍛煉篇四方面來展現我班同學的風采。

學習篇一、三好學生及獎學金情況

2006年—2007年：學校“優秀三好學生標兵”特等獎學金：余志鵬

一等獎學金：余志鵬

二等獎學金：吳秋紅吳秋晴張健慶

三等獎學金：王雪花梁雅妍蘇婧江子瀟陳家恩

二、發表文章情況

1.發表在《橋苑》的有：

梁圓圓 《有個地方叫江湖》

江子瀟 《麥田里藍色陽光》

江子瀟 《蜘網終曲》

江子瀟 《珍愛如此》

江子瀟 《筆下的世界》

冼家良 《潮濕的記憶》

2.發表在《玫瑰園》的有：

吳楚云 《這是怎樣的時代》

吳楚云 《離春天最近的地方 》

吳楚云 《攙扶》

吳楚云 《我想握住你的手》

江子瀟 《一片自由的天空》

3.發表在《邑大學生報》上的有：

梁園園《我校第十九屆藝術節圓滿落下帷幕》、《我校學生會換屆選舉全面展開》、《五邑大學暑期社會實踐活動再次起動》

第四版《桃花落，閑池閣》

張麗君《游泳池將于11月竣工》、《回首雅圖士》、《啟迪創新、馳騁想象》

《我校學生赴廣州校際交流》、《我校《學習論》與《導學》課學生代表赴華南師范大學

交流交流學習經驗》

江子瀟《我校連續六年支持開平碉樓“申遺”工作》

《想念天真》

李慧芳《我校首次參加省舞蹈錦標賽獲兩獎項》

梁園園《走過荷塘》

4.發表在系報《思語》上的有：

江子瀟 《絕色》

《感覺》

《無果之緣》

《風來》

吳楚云 《所謂少女情懷》

《又寂寞又美麗》

吳秋晴 《窗邊的紫風鈴》

5.發表在《勵志人》上的有

江子瀟《等待良人》

吳秋紅《勵志之育，永存我心》

6.江子瀟的《珍愛如此》發表在江門日報上

7.江子瀟的《論80后文學三級分化的趨勢》發表在文藝評論2008年第三期

三、征文比賽情況

“新苗杯”征文大賽三等獎江子瀟《絕色》

三等獎梁圓圓《有個地方叫江湖》

“感覺杯”征文大賽優勝獎吳楚云《66號奇緣》

“僑苑杯”征文比賽優秀獎吳楚云《我想握住你的手》

四、科技節情況

2006—2007年度科技節中

中文系職業生涯規劃大賽第一名梁園園

第三名黃文敏

中文系英語演講比賽三等獎葉芬芬

十三屆辯論賽最佳辯手莫錦情蘇婧

2007—2008年度科技節中

普通話朗誦比賽決賽校二等獎 系一等獎莫錦清

中文系英文演講大賽初賽三等獎莫錦清、莊璐鷥

社科論文大賽決賽中：

學術類一等獎江子瀟、莫錦清、吳楚云、莊璐鷥 《神曲的文化闡釋》

二等獎葉芬芬《從<貝姨>中看女人的悲劇》

優勝獎吳秋晴 《社會的“多余人”—奧涅金與賈寶的形象比較分析》

社會調查類三等獎 吳秋紅《特殊的客家民俗現象－等郎妹》

十五屆辯論賽冠軍莫錦清

五、個人突出獲獎情況

2006-2007年度“黎秀姬新聞獎”消息類二等獎

廣東省大學生作品創作大賽一等獎

廣東省體育舞蹈大賽第五名江子瀟 江子瀟李慧芳

2006江門市青少年全能主持挑戰賽獲優勝獎張健慶

思想篇

一、獲得優秀個人稱號

2005—2006年度系“優秀青年志愿者”稱號

2005—2006年度五邑大學“優秀團員”稱號 黃秋華、葉芬芬、賴海生 吳秋紅、梁圓圓、劉業能 2005—2006年度校學生會“積極奉獻獎”梁圓圓

2006—2007年度“三下鄉先進個人獎”余志鵬

2006—2007年度“三下鄉先進個人獎”張麗君

2006—2007年度“三下鄉先進個人獎”吳婷婷

2006—2007年度“三下鄉先進個人獎”張健慶

2006—2007年度五邑大學“優秀團員”稱號吳秋紅、江穎蘭、蘇靖、陳均華 2006-2007年度記者團“積極記者”稱號 江子瀟

二、獲得優秀干部情況

2005—2006年度五邑大學 “優秀共青團干部”康來保

2004－2005年度校律委“優秀干事”稱號黃文敏、余寶瑩

2005—2006年度校學生會“優秀委員”稱號張健慶

2006—2007中文系“優秀班干部”吳秋紅

2006—2007 學生干部培訓“優秀學員”張健慶

2006—2007年度五邑大學 中文系“優秀輔導員”吳秋紅

2006—2007年度勵志學社“優秀干部”稱號葉芬芬

2006—2007年度中文系自律委員會“優秀干事”江偉紅

2006—2007年度中文系自律委員會“優秀干部”陳均華 2006—2007年度五邑大學“優秀社團干部”稱號吳秋紅、莫錦清、劉業能

文體篇

一、藝術比賽、藝術節獲獎情況

廣東省體育舞蹈大賽第五名李慧芳

2006江門市青少年全能主持挑戰賽獲優勝獎張健慶

2005—2006年度藝術節

戲曲大賽二等獎余志鵬

器樂大賽優勝獎吳楚云

2006—2007年度藝術節

聲樂大賽優勝獎 張健慶

國標舞大賽摩登組一等獎李慧芳

舞蹈大賽二等獎

2007—2008年度藝術節

戲曲大賽冠軍余志鵬

交誼舞大賽三等獎蘇婧

主持人大賽三等獎莫錦清

二、出外表演情況

邑大音樂節“冰力卡啦風”BAND SHOW表演 吳楚云

家教中心周年晚會演出

中山小欖飯店十周年紀念表演

20屆藝術節閉幕式合唱團演出

三、參加體育文化節情況

院系籃球比賽

籃球明星賽

“中、數、紡、政”4系足球聯賽 李錦杰、張健慶、冼家良 李錦杰 陳家恩、劉業能 吳楚云 李慧芳 李慧芳、吳楚云 李慧芳

班級籃球賽亞軍李錦杰、張健慶、冼家良

實踐鍛煉篇

一、參加學校三會、社團情況

五邑大學學生會張健慶

五邑大學律委

五邑大學團委

校禮儀部

中文系學生會

中文系律委 黃文敏、劉業能 莊璐鷥 陸麗顏 江偉紅、江穎蘭、蘇靖、陸麗顏、陳家恩、吳秋晴 陳錦強、陳均華、江偉紅、黎彩鳳、馮瀟瑩、冼家良

中文系團委

音樂俱樂部 康來保、賴海生、葉芬芬 吳楚云

愛心社團體培訓中心易巧玲、張麗君、吳秋晴

校舞蹈隊

校合唱團

勵志學社

五邑大學報

交誼舞協會

校記者團

校團委廣播站 莊璐鷥、余志鵬 吳楚云、李慧芳 吳秋紅、葉芬芬 江子瀟 李慧芳 江子瀟、張麗君 莫錦清

吳秋晴：中文系三會編輯部副部和愛心社團體培訓中心成員－－教練

吳秋紅：勵志學社副社長

葉芬芬：勵志學社組織部副部和中文系青協干事

黎彩鳳：中文系律委網絡部干事

陸麗顏：中文系文娛部干事和校禮儀部成員

吳楚云：音樂俱樂部組織部部長和合唱團低聲部副部

蘇婧：中文系學習部部長，后任中文系副主席

江穎蘭：中文系秘書處秘書長，后任中文系主席

江子瀟：記者團和僑苑主編

李慧芳：交誼舞協會財務部部長和合唱團成員

陳均華：中文系律委紀檢教輔處處長

江偉紅：紀檢教輔處干事

馮蕭瑩：紀檢教輔處干事

張麗君：記者團秘書長和愛心社團體培訓中心成員－－教練

易巧玲：愛心社團體培訓中心成員－－教練

莊璐鷥：校團委宣傳部副主編和校舞蹈隊成員

二、假期社會實踐

每年我班同學都會積極參加三下鄉和就業見習，人數達30人，占全班人數75%

余志鵬張麗君吳婷婷張健慶陳均華陳淑貞

余寶瑩黃文敏鄭明華康來保黃秋華梁圓圓

蘇婧葉芬芬易巧玲吳秋晴吳秋紅

就業見習：13人

江穎蘭梁健卿馮瀟瑩劉業能王雪花黎彩風

馮祖聰陸麗顏賴海生梁雅妍余寶瑩黃文敏

冼家良

回眸昨日，重溫我們一路走來的蹣跚步履，我們都是百感交集。三年時間，我們成長了許多，學到了許多，明白了許多。一疊疊的證書、稱號，正是見證了我們班在過去三年的成果。大學，我們活得燦爛、活得精彩！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！未來，我們繼續趕路，前方的路在我們腳下延伸??

AP05014班

2008年9月24日

第二篇：評優申請書

評優評先申請書

尊敬的領導：你們好！

我叫洪文，是機電工程系的一名學生，在過去的一年里我擔任我班的紀檢委員，在這一學期學習工作中，我學習刻苦，積極進取，認真工作，樂于奉獻，在學習、工作、生活等各個方面取得了進步，得到了老師和同學們的肯定。在此，我要感謝我班同學為提供了一個評先評優的機會，因此，我特向學院申請這一個光榮的稱號。“紀檢委員是我精神文明的家園,以發揚大學生的自律精神為龍頭，不斷提高大學生的自身素質。自從我任紀檢委員以來，嚴格遵守大學生紀檢委員的基本原則：以身作則、嚴以律己、作風正派、公正無私、模范執行黨的路線方針政策及學院的各項規章制度，來約束自己。在這里嚴格的組織紀律 高昂的工作熱情 認真的工作態度 飽滿的精神風貌 堅決的服從思想 堅定的服務意識,深深的感染了我，使我也融入這種優秀品質當中。

在思想上，積極進取，日益進步。加強了我的：愛心，責任心和使命感。對祖國，對學校，對他人的一片愛心；對社會，對工作的一刻責任心；不斷創新與發展的使命感。在工作中，認真嚴謹，嚴格要求自己。我要求自己做到一絲不茍，腳踏實地。做好輔導員交給的工作任務，在接到 任務后，我會積極主動的做好，決不拖拉，我一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在班里每一次開班會或團日活動時，都會準時到達，積極配合班長和團支書的工作。能為別人服務我感到很快樂，在幫助別人的同時也收獲了許多知識，更重要的是心靈的升華。我積極的參加學院和系的各項活動，在機電工程系“防火防災文藝匯演”中我獲得了優異的成績，其中“防火防災”專業知識深深的印在了我的心里，防患于未然，一但大火燃起人力將很難控制，將會給人們帶來巨大的痛苦和損失。所以我們一定要在日常中注意一切可能引起火災的事物，讓我們知道防火是最重要的。我深知自己的能力有限，以后的路還很遠，要學習的知識還很多很多，事在人為，相信在以后的工作學習中我會更加努力，希望可以有更好的表現，奉獻自己的微薄之力。

大學是知識的殿堂，在過去的一年里，我勤奮學習，積極向上。進入大學以來，我要求自己要態度端正、勤奮刻苦，具有嚴謹的治學態度和勇于攀登科學高峰的精神。在這種想法的支持下，我勤學苦練，刻苦鉆研。我知道：只有努力學習各方面知識，才能取得更好的成績，順利的飛向發展的時代潮流。同時我也深刻的意識到“大家好才能真好”，所以我在努力學習的過程中，積極和老師與同學們的交流，互相促進互相提高，為了提高自身的素質，我利用業余時間，不斷充實自己，提高自己，同時活的了相關的證書，如計算機二

級證，普通戶二級乙等，英語三級證書，同時還報了英語四級的考試。每天利用課余時間去預習、鞏固我們將要學的和已經學的知識外還經常到圖書館看書，從書本中獲得科學和人文知識；廣交良友，在交流中，善于發現和抓住一些為自己所不了解的相關知識和新鮮觀點，從他人的為人處事中，學會如何做人，如何做事。我努力探求學習的方法，不斷的加強專業知識的學習，提高自己的法律修養。通過閱讀大量的書籍和與同學的交流、探討來開闊視野，增加知識面。學習無止盡。

“捧著一顆心來，不帶半根草去！”將我的知識用于服務人民，將我的青春致力于汽車這一行業當中，更多的實現自身的社會價值。總之，我在前一段時間取得了一定的成績，但也有不足之處，請領導審查批準我的申請！如果我的申請被批準，我將繼續發揚優點，彌補不足，爭取更大的進步，決不辜負領導對我的厚愛和期望！

至此 敬禮!申請人：洪文

機電工程系100225班篇二：評優申請書

申請書 尊敬的各位領導：

您們好！

我是，擔任六年級的數學教學工作。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中取得了一點成績。

在這一年中，我積極服從學校工作安排，認真履職盡責，堅信“學高為師，身正為范”，努力學習，勇于踐行。在教學中，我從學生的學習需要出發，注重向課堂40分鐘要質量，注重學生學習興趣的培養和學習能力的提升，關注潛能生，努力為學生營造輕松和諧的學習氛圍。2014春學期執教的班級成績位于年級第一名，高于年級平均分4分多；2014秋學期執教的兩個班級成績也位于年級前茅。另外，我還積極參加各級各類教研活動，撰寫的論文《淺談小學生計算能力的提升》獲市一等獎；參加***義務教育階段青年教師現代教育技術能力競賽，獲小學數學組說課、全能一等獎；參加***義務教育階段青年教師現代教育技術能力競賽決賽，獲小學數學說課第一名，小學數學組全能二等獎。通過參加活動，使我更加堅定,只有學習才能使人進步，只有付出才會有收獲。

結合我在一年中所取得的成績，我遞交了這份評優申請書，主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！

申請人：***篇三：大學評優申請書

申請書 院別：電氣工程學院

專業：電氣自動化（船舶方向）

姓名：xx 學號：20103214 時間：2012年9月26號

尊敬的領導：

我叫xxx，是xxxxx學院xxx學院10級船舶電氣自動化，船電1001班的學生。我在電氣工程學院學院擔任團總支社會實踐部部長一職，在班上擔任宣傳委員以及12級船電1201班的助理班主任。我十分慎重的向領導提交這份申請書，匯報我這一年來的學習、工作、生活情況。

在學習上，我一直嚴格的要求自己。在大二這一年的學習之中取得了不錯的成績，在班上的綜合素質測評中，成績名列前茅。在這一年中，參加了各項專業技能考試，獲得了高級維修電工證，中級維修電工證，低壓電工操作證等證書。大二第一學期12月份，通過長時間的黨課學習，順利進入的黨員預備期，成為了一名中共預備黨員。思想上積極要求上進，通過向優秀的黨員同志學習，可以讓我向他們看齊，像他們一樣優秀。在這基礎上，我想自己應該更加努力。畢竟，自己還是會有很多不足。需要自己努力以及領導、老師、同學的批評指正。

在工作中，勤奮努力、嚴于律己、認真負責。大一時，我是一名團總支社會實踐部的一名干事。能在第一時間完成上級分配的任務，向部門提出一些意見或者建議，目標是讓部門能更好的發展下去。后來，我競選為部門部長。在和副部長以及干事的相互幫助和配合下把工作做好。大家都積極參與了一系列的活動。電氣工程學院的大學生精神文明辯論賽中，大家都表現良好，我也獲得了“先進個人”的稱號。我一直覺得作為團總支的學生干

部，一定更要嚴于律己。團總支的干部是時刻跟著中國共產黨和中國共產主義青年團的組織。

生活方面，我一直都在保持良好的生活習慣。保持早睡早起的、每天必須要有的體育鍛煉。寢室衛生也是我十分注意的地方，作為寢室的寢室長，我覺得保持寢室的整潔是我義不容辭的責任。讓我高興的是，每一次的紅榜都有我的寢室，我很高興。

“人非圣賢，孰能無過”每個人都不是完美的。所以，我深刻地知道，我自己還有很多的不足的地方。這需要我進一步的完善與提高。

我也深切的企盼各位領導能夠給我批評指正。此致 敬禮！

申請人：xx 2012年9月26日篇四：大學評優申請書

我是***學院***系****專業**班的**。自進校以來，一直在汽車系團委學生會記生活部任干事。在職期間，工作認真。欣聞今年評優活動又開始了，在本次評選活動中，我積極申請“優秀學生干部”的稱號。

作為一名生活部的干事，在這將近一年的學生會生活中，團委學生會的悉心培養和自己的努力，使我的各方面能力都得到了很大的提升。在職期間我工作實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，認真做好部門的事情，做到為老師分憂，為同學服務，這點兒得到了部門負責人的充分肯定。同時我也希望得到領導的肯定。

在學習方面，我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一節課，認真做好筆記，及時完成老師布置的作業。我積極上進，努力進取。除了學好專業課外，我還努力的上好每一節選修課，廣泛閱讀和自身專業有相關聯系的學科書籍,擴大自己的知識面,使自身的綜合素質進一步提高.在生活方面，生活儉樸節約，團結同學，積極參加班級里的活動。杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題。及時了解各位同學的思想狀況，認真做好團員的思想工作。

在思想道德方面，我認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想，還認真學習胡總書記提出的“八榮八恥”。我積極向黨組織靠攏。上學期，我還向汽車系交通運輸黨支部遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。，在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備，我還參加了黨課培訓，并拿到了結業證書。知識無止境，學習更無止境。我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。以上是我對自己各方面的簡述，由于當局者迷，可能有一些工作還做不到位，也希望我能為自己留下一個值得回憶的大學生活！

希望校團委能批準我的申請

此致篇五：評優申請書

評優申請書

何志茹

一年一度的年終考核又到了，反思一的工作，各方面成績確實是有，但缺漏也肯定存在，這是誰都無法避免的。不過，只要我把優點繼續發揚，劣勢有針對性的去改變，相信我會把各方面工作做得更好！真誠期待領導給予我這次評優的機會。下面我把這一年來的工作陳述如下：

身為語文教研組長，一年來我積極帶領本組成員開展多種教研活動，從學生實際出發，確定了“七年級描紅、八年級臨帖、九年級書法”練習策略，提高了學生們的卷面書寫清晰度，對學生們其他學科的書寫習慣養成也起到了一定促進作用；其次，我們還針對學生作文語言貧乏的實際情況開展了“七年級積累優美詞語、佳句，八年級積累成語、佳段，九年級寫日記”的日常學習活動。從期末考試來看，各年級都有一定成效，來年我們會在形式和實施上多加探討和實踐。我們深知：其實最應該下功夫的是在摸索中去實踐“高效課堂”，我會盡全力帶領本組成員在思想上轉變并快速行動起來，“解放”學生和自己，爭取創造課堂實效性和高效性。

作為班主任，我自認為是比較細心的人，也是對學生比較苛刻的人，喜歡把工作落在實處，特別是細節上。好琢磨學生的心理，很多事情總是力求讓學生自己認知到什么是好，怎么做會有更好的效果，往往這樣會事半功倍，省卻了很多的苦口婆心。言傳身教，日常工作中，我也常常身體力行，努力做好學生的榜樣。也許正是這些促成了我們八三班在各方面的同心協力，取得了較優異的成績。期待我們八三能揚長避短，創造更多的優異！“語文老師是個苦差事”，這是我教語文十七年的最深感觸。語文這一學科知識點龐雜又瑣碎，成績還極難提高，這就需要語文老師付出更多。我雖深知其苦，但那份潛意識中的強烈責任感又容不得自己懈怠，畢竟語文是基礎性學科，是學好其他學科的基礎。因此，我特別注重基礎的夯實、書寫的訓練、積累等學習習慣的養成，以更好的促進閱讀和寫作。或許正因為如此，每年我所帶班級的語文成績都名列前茅。但在課改的大背景下，我需要學習和提高的還有太多太多，我一定會大踏步向前，不斷提高自己，以期投身并實現課堂的高效。一路走來，回想著自己在迎國檢中修改稿件時的斟詞酌句，在“飛翔”朗誦團朗誦比賽備戰期間的焦灼，在課改之路上的艱難起步，在同組成員病休時的無言承擔，在領導聽課后點評時的頓悟，在家里出現問題時領導的貼心問候與安慰，在學生一次次波動中而苦思良方??這一切的一切，我會銘記——它不僅讓我成長了，更讓我學會了感恩。

第三篇：評優申請書

尊敬的各位領導：

您們好！

我是***，擔任*年級二班的**課程兼生物。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。

思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業，參加了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經過多年的磨練之后，有了一定的經驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。

業務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業務能力其實是不輸給任何人的”。是呀，我認為自己的知識還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現我們所教科目的集體飛躍。

工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現象，沒有曠工，更沒有出現過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優生輔導，放學時間給差生補習。

工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應用，出現了很多新編排的教學內容，同時也出現大量的創新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鉆研，自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，蒙混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數，徹底了解學生的接受能力。我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功！我認為一個班成績好壞的決定因素是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級，隨時和班主任交流班上學生情況，及時發現了早戀呀，上網呀等學生的異動現象，并及時處理糾正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的松懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。我發自內心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的。總之，我覺得在這個學，我努力了！付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多；第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個成績！

經過我不懈的努力，這個學取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！在教育教學的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好！

申請人：

第四篇：優秀員工評優申請書

優秀員工評優申請書

隨著社會在進步，申請書與我們的關系越來越密切，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編精心整理的優秀員工評優申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位領導：

您們好！

我是輸氣運行部的員工xxx，本人現在從事的是加氣員的崗位工作，由于文化水平不高，所以學習專業知識得通過實際操作來學結，而我始終保持一顆孜孜不倦的學習上進的心。來貴公司到現在已有一年多了，自己也從一名什么都不懂變成一名能熟練操作的員工，在此向上級領導遞交的同時，也為了能讓上級領導知道我的工作情況和個人學習情況，以下是我本人對自己的一個小結：

剛來公司我從事的是工程建設部的施工工作，在部門負責人的帶領下和同事的幫助下我很快地熟練了施工的流程和一些注意事項，幷能獨立地完成一些任務。期間我嚴格要求自己，努力培養集體團結意識，這也是工程部對我們的要求，也是公司所希望的。之后我有幸地參加了公司組織的各種培訓，幷取得相應的從業資格證書，雖然是初級的不過對于我來說卻是學習的成果和公司栽培的結果。工作中感覺有一些累不過覺得是充實的，明白了有蠻力還得有智慧才行。之后由于公司的需要，我再次被調到L-CNG加氣站。由于是新的崗位新的環境我得重新開始，特別是崗位的特殊性，要求學習的東西更多，比如認識公司領導，遵守公司規章制度，履行崗位職責，熟練操作辦事流程等方面都有所不清楚，我只能笨鳥先飛，不斷通過加氣站的資料來學習，虛心向別人認真討教。在學習中成長，并不斷通過實踐來豐

富自己的業務知識。最后我成為了一名加氣員，從事加氣員崗位要求專業技能化和操作規范化，同時每天還得宣傳天然氣的知識，必要時還得解決出租車司機各種刁難的問題，所以要求加氣員綜合素質強，而我從事加氣員到現在也漸漸地能獨立操作，完全能勝任此工作了。

以上是本人一年來的個人工作情況，其中也有做得不足之處，這也是我日后工作中得努力的地方，希望領導批閱的同時，給予必要的指正。

申請人:xxx

20xx年x月xx日

公司領導：

首先，感謝領導給我這次評選優秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的日常工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職日常工作，以嚴謹的日常工作態度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個日常工作企業，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。

自xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的日常工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的日常工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高日常工作效率，與同事相處和睦。

在日常工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的日常工作才能協調配合的更好。在日常工作當中我們一定要要全心投入日常工作中去，以健康快樂的心態來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產而不是負資產。必須擁有勇于挑戰自我，創新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的日常工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協力去完成，為公司的全面發展和攀升目標奮斗。

最后，希望在今后日常工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。

我深信，一份耕耘，一份收獲，從點點滴滴的日常工作中，我細心積累經驗，使日常工作技能不斷提高，為以后的日常工作奠定堅實的.基礎。在此很感謝我部門的主管在日常工作中給了我諸多的指導與幫助, 還有我的員工同事們，感謝他們在日常工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最后再次感謝領導在諸多日常工作之際觀看我的優秀員工自薦書。您們辛苦了。

員工

時間

各位領導、同事：

大家好！

我是xxx，現任信息管理部主管。非常感謝領導給與我這次評選優秀員工的機會。我感到慶幸，同時又感到很有壓力。感到慶幸的是：我的不懈努力和付出得到了大家的認同和支持；而感到壓力的是：今天的成績將是明天的起點，我要努力做的更好，才能不斷提升自我、創造更好的成績。所以，我感受到壓力。但是，未走過的路總是令人充滿希望，我期待著“未來”，期待在今后的工作中獲得更大的成功，為部門和公司做出更大的貢獻。

在擔任信息管理部主管一年的工作過程中，面對著肩負公司信息化建設的重要任務，我已逐漸適應由原先系統建設、維護角色向既要懂業務知識、管理知識又要懂技術的轉變。雖然角色的轉變存在一定的壓力，但壓力既是動力，通過自己的努力和各部門同事的支持與配合也取得了一定的成績。下面我將一年以來所取得的主要工作業績總結如下：

1、實現公司各業務應用服務器數據備份、虛擬化系統，以網絡集成市場10萬的2%成本滿足了現階段公司數據備份由手工轉向完全自動化，實現實時、差異、完全備份策略，并預計可在1小時內進行應用切換。為信息管理部大大提高了工作效率及降低公司數據丟失風險、最大限度減小公司損失。

2、針對烘焙銷售業務、客戶信用管理需求在U8系統中進行了深化應用，實現對客戶進行應收賬齡分析、控制，信用期限預警的管理需求。為銷售部、財務部提供有力決策分析依據。

3、將研發物料從原手工管理模式轉變為系統管理模式，實現研發物料入庫管理，研發領料按任務書細分至研發師層面，以及研發費用的財務核算。為管理人員、財務人員進行研發成本核算、分析、監督、控制提供有效依據。

4、實現品食樂原輔包、成品由手工管理轉向系統管理，并按生產訂單依據BOM進行領退料控制，為生產管理人員在物料耗用提供系統控制手段，為倉儲部物料管理進行系統統一化管理，既方便了日常的賬務盤點、提高與通用磨坊對賬速度，又降低了手工做賬耗用時間及出錯概率。

5、在U8基礎上進行二次開發報表滿足銷售部門、財務部門按單統計分析、開票預警、應收賬款核算、預警業務需求，使管理人員更加直觀、快速的了解客戶應收賬款情況。

6、網吧實現無盤化管理，共節省硬盤16塊，為其他辦公電腦維修、服務器擴容節省了備品備件，預計節省費用9600元左右。

以上是20xx年所取得的主要工作業績，當中也存在不足之處需要更加努力去改正、強化專業技能、提高管理知識、業務知識水平，努力成為IT復合型人才，以公司的三年發展戰略及《公司信息化建設三年規劃-20xx-20xx》為指導進行工作展開，為公司的發展做出貢獻。

申請人:xxx

20xx年x月xx日

第五篇：教師評優申請書

作為一名教師，xxx老師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在多年的工作中，他一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及“先進性”教育重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠誠于黨的教育事業。平時他注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。

在三尺講臺上，他認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

作為一名青年教師，他主動向老教師學習，虛心接受同行傳授的經驗;并經常去聽老教師的課，從中汲取長處;積極和同事們共同討論，不斷改進教學方法，收到了良好的教學效果。XX年,我校購置了一套多媒體教學設備。xxx老師便立即投入到多媒體教學的學習當中。經常利用課余時間自學多媒體課件的制作，遇到一些問題，一研究起來便是幾個小時。為了作好課件，他常常學習到深夜。通過積極努力的自學，現在他對多媒體手段的運用已經相當熟練，能夠制作出水平較高的多媒體課件。學校組織的教學比賽中他總是名列前茅。他備課充分，勤奮刻苦，講課內容充實生動。經常查找資料，總是以一種學生容易接受的方式講解知識、傳遞學科前沿信息。在講課過程中，他還根據不同學生的具體情況，因材施教，激發學生的興趣，經常深入學生當中，與學生共同交流，探討人生、，深受學生愛戴。所教科目的學習成績總是名列前茅。

他長期擔任班主任，工作扎實，非常勤奮。每天早起晚睡，關注學生的成長。他熱愛學生，尊重學生，與學生為友，但他對學生并不遷就、放縱，嚴格要求每一位學生。他高尚的品質和高度的責任心贏得了學生的尊重，淵博的知識和過硬的教學本領使學生折服。他擔任上屆高三普通班的班主任，做了大量細致的學生工作，所帶班級呈現出欣欣向榮的良好的學習氣氛。普通班的學生，大多對自己的學習失去信心，學習觀念淡薄，紀律松散。是他經常給學生談理想、講人生，促膝談心，增強學生學習的信心和自覺性。他班的冷波同學，是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是學習成績在高二時嚴重滑坡，并且身體不太好，經常要請假去治病，本已沒有考大學的熱情。經過xxx老師多次與家長聯系，與學生本人談心，和學生一起參加身體鍛煉，激發了他的學習熱情，在xxxx年的高考中，冷波同學成為了學校普通班里唯一一個文化成績上二本線的學生。

原則：公開、公平、公正

三、范圍：

1、對于班級上報的三好生、優干、優秀團干，實行考核制度。

2、對于其他同學，實行三好生評優申請考核制度。

四、具體做法：

(一)關于三好生評優申請

1.凡我校學生，在本學期中政治思想表現好，體育成績良好,且文化課成績優秀者，均可申請三好生評優資格。

關于本條，作如下四項說明：

①班級上報的三好生、優干、優秀團干，不再另外申請。

②各類積極分子升格為三好生的，原有的榮譽不再保留，所形成的空缺也不再填補。

③獲得特殊榮譽獎的學生而成為三好生的，原有的榮譽予以保留。

④其他符合條件的學生均可申報三好生評優資格。

2.對于以上第二、三、四項所列學生，由其本人自愿提出申請，填寫三好生申請表。政教處核實之后，予以備案。

3.對于班級上報的三好生、優干、優秀團干，以及申請取得的三好生，發給相應的榮譽證書。

(二)關于三好生、優干、優秀團干評優考核

1.在下學期開學初，對全校所有三好生、優干、優秀團干必須接受德育和體育考核。

學生平時表現聽取班主任意見。

2.考核合格者，維持其榮譽稱號，并記入光榮簿，發給獎品;考核不合格者，取消其榮譽稱號，追回榮譽證書，并不再授予較低級別的榮譽稱號。