第一篇：中國少年先鋒隊的知識

少先隊員入隊申請書欄目為新人介紹下面的中國少年先鋒隊的知識：

中國少年先鋒隊

中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。

創立者和領導者

中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。

中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。

目的 團結教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。

隊旗

中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。

少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場時，隊員應嚴肅、立正并敬禮。

大隊旗，高為90厘米，長為120厘米，旗中心有黃色五角星及火炬（火炬鑲黃色邊，內為紅色）?？捎貌?、綢、緞或其他質的材料制做。

中隊旗，高為60厘米，長為80厘米，一端剪去高為20厘米、底寬為60厘米的等腰三角形，形成一個三角缺口。五角星及火炬（顏色同大隊旗）在以60厘米為邊長的正方形中心。可用布、綢、緞或其他質的材料制做。

隊徽

1990年10月15日在 中國少年先鋒隊代表大會上通過《中國少年先鋒隊》章程確認五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。隊的各級代表大會、團委、少工委的會議室、隊室，“六一”、建隊日的活動場所以及有關少先隊的外事場合等可以懸掛隊徽。隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。

標志

紅領巾

紅領巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。

紅領巾的結法

1.將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

2.將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

3.右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

4.將右角從此圈中拉出，抽緊。

隊禮

少先隊的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

第二篇：中國少年先鋒隊知識

少先隊知識

五年級（1）班

孟雅姍

紅領巾的由來：

1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。

中國少年先鋒隊的呼號是：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

少先隊呼號的產生經歷了一段革命的歷史。

十月革命后，蘇聯的少先隊是最早建立在工廠里的。第一個建隊的地方是莫斯科克拉斯諾普列斯基第16印刷廠，建隊的日子是1922年2月13日，當時有隊員52名。那天，工人們都很高興地前來祝賀，廠里像過節一樣熱鬧。在授給少先隊紅旗的成立大會上，工人代表說：“少先隊員要記住你們的口號應該是——時刻準備著！”

工人們為什么要把“時刻準備著”這句口號和紅旗一起授給少先隊員呢？原來，列寧在1920年初發表的《怎么辦》這本小冊子里提出過這樣的口號。工人對它印象很深，覺得把它作為革命接班人的口號是最恰當的了。

我國共產黨領導下的第一個革命兒童組織——勞動童子團成立于1926年，也把“準備著”作為自己的口號——共有三句：

“準備著打倒帝國主義！

準備著打倒軍閥！

準備著做全世界的主人！”

第一個中國少年先鋒隊隊章于1954年6月1日正式公布。1958年，團中央召開三屆三中全會時，根據新時期形勢的發展和工作需要，將呼號改為：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”并經黨中央書記處1958年7月15日會議批準。

新中國的中國少年先鋒隊

1949年10月1日，鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起，中華人民共和國誕生了，中國人民從此站起來了！?新中國的誕生為少年兒童一代的健康成長開辟了道路，為少年兒童工作的順利開展提供了條件。

早在1949年1月，中共中央就頒布了（關于建立中國新民主主義青年團的決議）。在決議中把建立新中國的少年兒童組織列為團的四項任務之一。10月，中國新民主主義青年團中央委員會正式頒布（關于建立中國少年兒童隊的決議）。1953年6月，又改名為中國少年先鋒隊。

少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，以紅領巾作為自己的標志，象征著革命的勝利。少先隊員們在黨團的領導下，以“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！”作為自己的呼號，投入了火熱的革命和生產學習中去：

解放初期，在土地改革、鎮壓反革命、抗美援朝運動中都可以看到少先隊員們活躍的身影。他們參加控訴會，參觀上改展覽會，放哨監督地主分子；他們通過讀報和討論，知道暗藏的反動分子還要伺機破壞革命，所以一定要擦亮眼睛，提高警惕；為了支援志愿軍，少先隊員們紛紛給志愿軍叔叔寫慰問信，寄賀年卡，還用勞動所得捐獻“紅領巾”號飛機，為保家衛國貢獻一份力量。

在三反五反斗爭中，許多少先隊員參加了“要愛護公物，要愛惜時間，要艱苦樸素，不要損人利己，不要浪費，不要貪小便宜和拿別人的東西”為內容的三要三不要活動。在第一個五年計劃期間，少先隊開展了“小五年計劃”活動，收集廢金屬，捐獻拖拉機，種樹、種植油料，支援社會主義建設。

1963年，毛主席發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召，少先隊積極行動起來，學習雷鋒同志全心全意為人民服務的精神，做好事不留姓名，毫不利己、專門利人。同時，少先隊還廣泛地經常性地開展了除四害、講衛生、植樹造林等活動，都收到了很好的效果。

但是，史無前例的“文化大革命”期間，少先隊組織遭到了摧殘，少先隊的名稱也被取消了，代之而起的是具有錯誤的組織性質、違背少年兒童的成長規律和工作規律的“紅小兵”組織。

十年內亂結束后，共青團十屆一中全會恢復了中國少年先鋒隊的名稱，少先隊工作又重新活躍起來，在全國范圍內廣泛開展了“我們愛科學”、“大種蓖麻，支援四化”、“五講四美”等生動有趣、富有教育意義的活動，培養了一代“面向現代化、面向世界、面向未來”的新人。

1984年7月25日至8月4日，團中央和教育部在北京聯合召開了“中國少年先鋒隊隊員和輔導員代表大會”，這次會議上通過成立了中國少年先鋒隊全國工作委員會，即少工委。當時的團中央書記處書記李源潮任第一任少工委主任，從此，少工委成為團中央領導下少先隊工作的主要領導機關。在少工委的領導下，少先隊的工作出現了欣欣向榮的大好局面，開展了多項全國性的少先隊活動。

其中，1984年11月，由全國少工委、中國少年報社、輔導員雜志社聯合發起的全國“創造杯”少先隊活動競賽產生了非常廣泛的影響?；顒影l起后，全國各地的少先隊組織積極響應，33萬多個少先隊集體參加了這次“創造杯”競賽，共評選出1萬個少先隊集體或“創造杯”，其中 150個少先隊集體獲集體“最佳活動獎”?；顒硬粌H培養了廣大少年兒童的創造志向和才能，同時也使他們受到了深刻的共產主義思想教育。

隨著我國改革開放的進一步深化，少先隊的工作也在改革中發展：1989年全國少先隊員廣泛開展了“學賴寧”活動，學習賴寧勇于實踐，臨危不僅，全面發展，熱愛祖國的精神；1991年 8月，培養合格的 21世紀接班人的勞動實踐活動在全國展開，明確了少先隊工作應以經濟建設為中心并把落腳點放在培養人才上。

1993年，全國少工委推出了（跨世紀中國少年雛鷹行動）計劃。“雛鷹行動”的基本宗旨和目標是引導和幫助廣大少年兒童學會生存，自理自律；學會服務，樂于助人；學會創造，追求真知，提高全面素質。

與此同時，“手拉手”互助活動，塑造了少先隊員優良的行為品格；“五自”學習實踐活動，培養了少先隊員基礎的必備素質。在這些活動開展的過程中，少先隊的基礎建設隨之不斷加強，社會化程度進一步提高，輔導員素質也明顯提高??

新時期的少先隊工作，碰到了前所未有的大好機遇，發展迅速。我們堅信，具有光榮歷史的少先隊組織，一定會在新的歷史時期，為培養和造就跨世紀的社會主義事業的合格建設者和接班人做出更大的貢獻。

1945年8月，日本帝國主義投降，中國的抗日戰爭經過8年奮戰，終于取得了偉大勝利。

面對勝利果實，蔣介石掉轉槍口，瘋狂搶奪。人民不會答應反動派繼續騎在頭上作威作福，在中國共產黨的領導下，經過3年多的解放戰爭，終于推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，取得了解放戰爭的偉大勝利。

在人民解放戰爭中，黨領導的解放區的少先隊、兒童團和國民黨統治區的地下少先隊，都做出了自己的貢獻。

1946年，蔣介石反動軍隊進攻解放區，陜甘寧邊區兒童團和晉綏邊區兒童團開展了軍事操練，站崗放哨，救護傷員，積極支前。同時，他們還在解放區的土改運動中斗爭地主，看守財物，籌集糧食物資，為前線將土做了許多后勤工作。

在敵占區，黨的地下組織建立了報童近衛軍、鐵木兒團等地下少先隊組織。他們秘密印發傳單，張貼標語，宣傳革命形勢。他們還巧入敵人心臟，刺探情報提供給解放軍。

解放戰爭時期的少先隊員和兒童團員們在戰爭中成長，在戰爭中鍛煉，真正達到了晉綏邊區 1946年建立少先隊組織時在隊章中規定的培養目標，即“培養少年兒童一代，提高其文化、政治水平，發展其學習各種技能和社會知識，為獨立、自由、民主、統一和富強的新中國培養人才”。

中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場時，隊員應嚴肅、立正并敬禮。

大隊旗，高為90厘米，長為120厘米，旗中心有黃色五角星及火炬（火炬鑲黃色邊，內為紅色）?？捎貌?、綢、緞或其他質的材料制作。

中隊旗，高為60厘米，長為80厘米，一端剪去高為20厘米、底寬為60厘米的等腰三角形，形成一個三角缺口。五角星及火炬（顏色同大隊旗）在以60厘米為邊長的正方形中心。可用布、綢、緞或其他質的材料制作。

1990年10月15日在中國少年先鋒隊代表大會上通過《中國少年先鋒隊》章程確認五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。隊的各級代表大會、團委、少工委的會議室、隊室，“六一”、建隊日的活動場所以及有關少先隊的外事場合等可以懸掛隊徽。隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。

第三篇：中國少年先鋒隊知識

中國少年先鋒隊知識

1、隊名：中國少年先鋒隊。我們都是中國少年先鋒隊隊員，我們的稱號多么光榮，黨用先鋒的稱號命名我們的組織，就是要我們從小學習先鋒。

2、隊的性質：學習共產主義的學校。少先隊是學習共產主義的大學校，不是少數兒童的小團體，少先隊要把全體少年兒童組織起來，學習共產主義。

3、隊的目的：培養五愛精神。就是要把自己培養成為愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的共產主義接班人，從小好好學習，天天向上。

4、隊旗：星星火炬照前程。星星代表中國共產黨的領導，火炬象征著革命的勝利。我們要勇往直前，迎接更加光輝燦爛的明天。

5、隊徽：五角星是我們國旗上的一顆星，火炬代表少先隊的熱情與希望，象征著少先隊員要做共產主義事業接班人的崇高理想。

6、標志：紅領巾。紅領巾是紅旗的一角，用革命先烈的鮮血染成，我們要繼承先烈們開創的社會主義事業，直到共產主義最后勝利。

7、隊禮：人民的利益高于一切。右手五指并攏高舉頭上，表示人民的利益高于一切。就是要我們毫不利己，專門利人，永遠熱愛人民。

8、作風：誠實、勇敢、活潑、團結。就是要做老實人，敢于同敵人和困難作斗爭，要思想活躍，積極參加各種學習，同學之間互相幫助，共同進步。

9、呼號：時刻準備著。就是要樹立遠大理想，努力學習，鍛煉身體，為實現社會主義現代化強國，為共產主義事業而奮斗。

10、隊員：少先隊的小主人。就是要發揚當家作主的精神，積極參加隊活動，做好隊交給自己的工作，熱心為大家服務，遵守紀律，服從組織。

11、隊日： 1949年10月13日

中國少年先鋒隊章程

中國少年先鋒隊第五次全國代表大會審議通過了《中國少年先鋒隊章程修正案》。章程中，對少先隊性質作了闡述，并規定了入隊年齡、隊歌、入隊誓詞等條款，是少先隊的重要資料。隊章的修改使隊章既符合變化了的實際，內容更加充實和完整，又保持基本內容的穩定。同時進一步突出了時代特色和兒童特色，體現了對少年兒童身心特點和成長規律的尊重，進一步強調了少先隊組織的正面教育。

隊章對少先隊性質作了進一步闡述。少先隊是由中國共產黨創立并委托中國共青團領導的群眾性的兒童組織。根據共青團第十五次全國代表大會通過的《中國共產主義青年團章程》第九章第三十八條團同少年先鋒隊的關系中對隊的性質的規定，將“我們隊的性質”修改為“是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學?！薄?/p>

隊章修改了入隊年齡?！吨腥A人民共和國義務教育法》第五條規定：“凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育?！备鶕傧汝牎鞍讶w少年兒童組織起來”的組織發展方針，將隊員入隊年齡下限由7周歲改為6周歲。隊章增加了條款。將早已確定并廣為傳唱的中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產主義接班人》寫入了少年先鋒隊章程。

隊章增加了入隊誓詞的條款。少年兒童在入隊儀式上都要進行宣誓，誓詞是由共青團三屆三中全會于1958年6月通過并公布，一直沿用到今天，內容是：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，時刻準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量！”這一誓詞一直沒有寫入隊章。本次大會根據當前的實際對誓詞內容做出了部分調整并寫入隊章：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，時刻準備著：為共產主義事業貢獻力量?！?/p>

隊章把“我們隊的獎勵和處分辦法”修改為“我們隊的獎勵和批評”，使其內容更加符合少年兒童的年齡特點和成長規律，進一步突顯了少先隊組織的自我教育功能。相關內容的修改體現了以人為本，淡化了訓誡的成分，增強了溝通交流；淡化了單向灌輸，增強了雙向互動；淡化了權力意識，增強了平等氛圍，做到了以理服人，以情感人。1954年6月1日，根據黨中央的決議，共青團中央正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。此后曾多次修改。原隊章是2000年6月3日在第四次全國少代會上修訂通過的。

中國少年先鋒隊歷史

一、第一次國內革命戰爭時期的勞動量子團 我國最早的革命兒童組織叫勞動童子團，成立于第一次國內革命時期（1921～1927年），是由中國共產黨先后在武漢、上海、廣州、天津、唐山等大城市建立起來的。從黨的兒童組織成立的第一天起，共青團就受黨的委托直接領導兒童組織，圍繞黨的工作開展了一系列活動。

根據目前研究的材料，最早成立的黨的兒童組織是江西安源煤礦的兒童團。中國共產黨成立的第二年，1922年“五一”節前夕，黨組織安源煤礦的小礦工和工人子弟學校的小學生成立了兒童團組織。

勞動童子團是中國共產黨創立和領導的第一個全國性的少年兒童的革命組織，是誕生在中國人民反帝反封建的革命風暴中的，至1927年5月。勞動童子團的團員達到了15萬人。

章程中規定：

團員應是不超過16周歲的勞動階級子女，遵守童子團章程，得團員或工會會員二人以上介紹，并經團部執行機關通過；

組織形式為十人一排，每三排為一隊，各隊隊長組成隊長聯席會，各區聯隊組成縣、市童子團總部，并設組織、訓練兩股；組織紀律是：下級服從上級，下級聯席會眼從上級聯席會等。團員標志是紅色領帶，井以右手井攏舉到額頭為團禮，以“準備著打倒帝國主義！準備著打倒軍閥！準備著做全世界的主人！”為呼號。

二、土地革命戰爭時期的共產兒童團的少年先鋒隊

大革命失敗后，黨的“六大”對革命低潮時期如何堅持勞動童子團工作做出指示，30年代初，根據少共國際執行委員會決議和國際兒童局的指示精神，共青團中央在五屆三中全會后的1930年12月作出《兒童運動決議》（草案），確定兒童運動的性質是“共產主義兒童運動”，規定在蘇維埃區域內的兒童組織可以統一名稱為“共產兒童團”，勞動童子團沿革為共產主義兒童團。在白區，也出現了赤色兒童團、山海兒童社會等革命少兒組織。

共產兒童團標志是紅領帶；呼號是“準備著，時時刻刻準備著！”五指并攏、高舉過頭、行舉手禮，表示革命利益高于一切。共青團各級組織設立兒童局，創辦兒童刊物，團中央兒童局曾于1930年創辦兒童刊物《時刻準備著》。曾鏡冰、陳丕顯曾先后任共青團中央兒童局書記。在陜北，劉志丹領導的游擊隊里有一個“娃娃班”，后來發展成為“紅軍少先隊”。劉志丹在1932年2月22日舉行的中國工農紅軍陜甘游擊隊授旗典禮卜親自將一面繡有“中國工農紅軍少年先鋒隊”的旗幟，授給了少先隊隊長王有福。

三、抗日戰爭時期的抗日兒童團 抗日兒童團是抗日戰爭時期中國共產黨領導的廣大抗日根據地建立的抗日救國的少年兒童革命組織。

抗日戰爭期間，由共青團改成的青年救國會積極領導抗日少年兒童組織?？谷彰裰鞲鶕仄毡榻⒘丝谷諆和瘓F，在淪陷區，有少年鐵血隊、東北少年營等半軍事性的少年兒童抗日組織，與日偽軍進行直接的斗爭。在前線及后方，新安旅行團、寧夏少年戰地服務團等少年兒童抗日文藝團體宣傳抗日救國，培養人才，影響很大。

抗日兒童團的宗旨是“聯合中國的小兄弟小姐妹結成好朋友”，“大家共同學習、工作和游戲”，“參加救國工作”。任務是：宣傳大家打日本，偵察敵情捉漢奸，站崗放哨送書信，尊敬抗日官和兵。幫助抗屬來做事，學習、生產不稍停。抗日兒童團的信條是“五要五不要”：要服從組織、忠誠團結、堅決勇敢、艱苦工作、努力學習；不要自私自利、互相打罵、膽小怕事、空話假話、自高自大。

兒童團的團禮是立正，右手五指并齊向右額舉起，兒童團的口號是“時刻準備著”。兒童團以區為單位，鄉為大隊，村為小隊，縣以上青救會設立兒童部或兒童科，抗日兒童團接受青年救國會的直接領導。

四、解放戰爭時期的兒童團和少先隊

適應解放戰爭需要，抗日青年救國會先后沿革為青聯、民主青聯、新民主義青年團籌備委員會和新民主義青年團，直接領導著解放區的革命少年兒童組織——少先隊、兒童團。在上海，地下黨組織創辦了《新少年報》，并于1949年春秘密建立“報童近衛軍”、“地下少先隊”組織，規定了嚴格的組織紀律和任務，為新中國創立的少年兒童組織的建立奠定了堅實的組織基礎。

解放區的兒童組織都有自己的章程，將培養少年兒童一代成為建設新中國的人才作為組織的宗旨。如蘇北解放區鹽卑區兒童團規定兒童團員的義務是：工作要做好，團章要遵守，開會一定到，團規要記牢，讀書要認真。小先生要做好，團員多多找，生產要搞好。權利是；有話大家講，干部大家選，困難大家幫，道理大家講，有書大家讀，有事大家做，有歌大家唱，游戲大家玩，干不好大家來罷免、不對的事大家來批評。而陜甘寧邊區的兒童團則以學校和村莊為單位設立大隊。中隊或分隊。規定凡加入兒童團或少先隊的兒童，都需本人申請或經一名介紹人介紹，經小隊討論通過批準，方能成為正式團員、隊員，組織關系需在大隊部存 檔備案。

兒童團和少先隊不僅培養了一代少年兒童，而且為新中國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊的建立打下了堅實的組織基礎。從這時起，少年兒童組織教育培養兒童的功能更加突出了，“育人”在少年兒童組織的宗旨中有了更加明確的表述。

五、新中國成立后的少先隊

從1949年中華人民共和國建立到1966年“文化大革命”爆發，這中間的17年是中國少先隊走向正規，蓬勃發展的時期。中華人民共和國誕生的當年，1949年10月13日，黨委托共青團組織建立了全國統一的組織—中國少年兒童隊，1953年6月，共青團第二次全國代表大會上將名稱改為“中國少年先鋒隊”，并于1954年6月l日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。

1949年1月中共中央頒布了《關于建立中國新民主主義青年團的決議》，委托青年團律立和領導個國的少年兒童組織。1949年10月13日，中國新民主主義青年團正式頒布了《關干建立中國少年兒童隊的決議》，和《中國少年兒童隊章程草章》對少先隊的名稱、年齡、性質、領導等問題作了規定。1950年4月，青年團在北京召開第一次全國少年兒童工作干部大會，研究了如何貫徹建隊的方針原則，把少先隊建好和怎樣根據少年兒童特點培養新社會未來主人的問題，并宣布了隊的標志、隊禮、呼號等，使少先隊有了完整的規范。

從1950年至1962年，團組織先后召開過五次全國少先隊工作會議：

第一次全國少年兒童工作干部大會

1950年到月 23日至27日，青年團中央召開第一次全國少年兒童工作干部大會。會議的主要內容是，總結1949年10月13日團中央發布建隊決議后半年來少年兒童隊的工作，以及如何更好地貫徹團中央建隊決議精神。會上由團中央少年兒童部部長何禮作了《少年兒童工作的報告》，團中央書記馮文彬做了題為《培養教育新的一代》的總結報告，頒布了中國少年兒童隊隊旗、隊歌、隊員標志——紅領巾、隊札、誓詞及口號等。在閉幕大會上舉行了中國少年兒童隊授旗典禮。

第二次全國少年兒童工作會議

1953年11月 2日至 10日，青年日中央召開第二次全國少年兒童工作會議。這次會議主要是總結第一次全國少年兒童工作干部大會后四年來的工作經驗，并根據國家過渡時期總路線和第一個五年計劃的基本任務，確定了少年兒童工作的方針和任務。中共中央副主席朱德同志參加了開幕式并講了話。團中央書記處書記胡克實做了《培養社會主義的新人》的報告。團中央書記處書記胡記邦在閉幕式上作了《熱愛新的一代是共產主義的美德》的總結報告。會上，團中央獎勵了83名優秀輔導員。

第三次全日少年兒童工作會議

1955年3月3日至13日，青年團中央召開第三次全國少年兒童工作會議．這次會議解決的問題是：少年先鋒隊的發展過于緩慢，少年先鋒隊和少年兒童課余生活不活躍，不能滿足少年兒童身心發展的要求。會上，團中央書記處書記胡出邦作了題為《把少年兒童帶領得勇敢活潑些》的講話；團中央書記處書記胡克實作了《為少年先欽隊工作的蓬勃開展而斗爭》的報告；會議做出了關于積極發展少先隊組織的指示。

第四次全國少先隊工作會議

1960年4月14日至29日，共青團中央召開第四次全國少先隊工作會議。會議的中心議題是；總結和研究對少年兒童進行共產主義教育的經驗，研究少年兒童組織的分展問題，以及布置下一步工作。田中央書記處第一書記胡耀邦參加會議并講了話。會上，團中央書記處書記王偉作了《高舉毛澤東思想紅旗，堅持少年兒童運動的共產主義方向》的報告。

第五次全國少先隊工作會議

1962年11月26日至12月8日。共青團中央召開第五次全國少先隊工作會議。會議期間，黨和國家領導人周恩來、彭真、陳毅、羅瑞卿參加了優秀輔導員聯歡會，并對優秀輔導員給予勉勵，會議總結了1958年以來的少先隊工作的經驗，決定少先隊組織必須加強對少年兒童的共產主義思想教育，努力促進少年兒童德育、智育和體育的發展，培養他們成為共產主義事業可靠接班人。會上，團中央書記處書記李琦濤同志作了《為更好地培養共產主義新一代而奮斗》的報告。團中央書記處書記王照華同志作了《失于國際形勢》的報告。共青團中央還發布了表揚105名優秀輔導員和1個優秀輔導員集體的決定。這一時期。少先隊組織開展了很多有影響的活動，對一代人的成長發揮了重大作用，其中最有影響的活動有： 支援抗美援朝活動

“三要三不要”活動

“三要三不要”即；要愛護公物、要珍惜時間、要艱苦樸素；不要損人利己、不要浪費、不要貪小便宜和拿別人的東西。

“小五年計劃”活動

“種植、除四害、講普通話”活動

學習雷鋒活動

六、改革開放后的中國少先隊

1978年10月16日至26日召開的共青團第十次全國代表大會上宣布了黨中央關于我國少年兒童組織恢復中國少年先鋒隊名稱的決定，以此中國少先隊進入了發展史上的一個嶄新階段。新時期少先隊主要的活動有：

我們愛科學活動、紅領巾讀書讀報獎章活動、“創造杯”活動、學賴寧活動、勞動實踐活動、世紀中國少年雛鷹行動

第六次全國少先隊工作會議

1979年10月10日至19日，共青團中央舉行第六次全國少先隊工作會議。會議期間，黨和國家領導人葉劍英、鄧個平、李先念、鄧穎超、彭真、王震、胡耀邦等接見了會議代表。會議的主要內容是以“實踐是檢驗真理的唯一標準”的原則；回顧了少先隊建隊30年來的工作、討論了新時期少先隊工作的方針和任務。團中央書記處第一書記韓英同志在會上作了題為《為培養朝氣蓬勃的四化建設的預備隊而奮斗》的報告。團中央書記處書記胡德華同志作了總結報告。會上討論并修改了《中國少年先鋒隊工作條例》（試行革案）。共青團申央命名表彰了149名全國優秀輔導員

少先隊禮儀知識

少先隊禮儀是指少先隊特定的禮節、標志和儀式，是少先隊的組織教育的重要內容。各級少工委、輔導員和小干部應當起表率作用，帶領和督促廣大少先隊員認真搞好少先隊禮儀。第一章 少先隊的禮節

少先隊的禮節包括敬禮、呼應、獻紅領巾、報告人數等。

一、敬禮

敬禮分為敬隊禮、注目禮和端旗禮。

1、隊禮:右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

（1）敬隊禮的要領——五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒，“含義”至少想一遍，距離師長五至七步，注目問好或說“再見”。

（2）敬隊禮的場合——升國旗、出退隊旗、入隊、接受檢閱、路遇師長、進出師長辦公室、與師長交接物品、上學見值日門崗、門崗見師長、交接隊旗、校內每日初次見師長、校內碰見外來客人等場合，少先隊員要敬隊禮。除哀悼先烈外，少先隊員戴紅領巾時不敬鞠躬禮。（3）師長受禮要還禮——隊長和戴紅領巾的輔導員還隊禮，軍警還軍禮，其他領導還注目禮或點頭示禮。雙方敬還禮的次序為：敬禮，還禮，還禮畢，敬禮畢。

2、注目禮：立正注視受禮者，以示敬重。注目禮用在迎國旗或雙手拿物而遇見師長時，要目迎目送（左右轉頭角度不超過45度）。

3、端旗禮：執隊旗者端旗表示敬禮。（端旗要領詳見第二章第三節）

二、呼應

呼應分為呼號、宣誓、鼓勵、受閱等。

1、呼號：在少先隊活動、隊會或小干部會議臨結束時，都要呼號，通常由團干部、輔導員或隊長一人面向隊列立正領呼，全體回答。

（1）領呼要領——右拳舉耳邊，拳心左下前，大臂要平肩，小臂要里彎，領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”說完繼續舉拳，陪隊員們答完。

（2）回答要領——與“著”字同時，全場隊員和輔導員迅速照著領呼者的樣子舉拳，旗手端旗；在“奮斗”二字之后，全場隊員和輔導員高聲回答：“時——刻——準備著！”答完馬上放下拳頭，旗手換持旗。

2、宣誓：宣誓的舉拳要領同呼號。誓詞有許多種?！度腙犑脑~》是：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

輔導員領一句，新隊員隨一句；輔導員最后領呼：“宣——誓——人——”新隊員高聲回答自己的姓名，隨輔導員的口令放下拳頭。

3、受閱：首長問：“隊員們好！”受閱隊員回答：“首——長——好！”問：“隊員們辛苦啦！”答：“為——人民——服務！”

三、獻紅領巾

給首長和輔導員獻紅領巾，場合不同，方法也不同。

1、主席臺上：主席臺上的首長，中間為最高首長，其左為二號，右為三號，依次類推。隊員代表雙手托巾從主席臺左側（即隊列的右側）登臺，面向首長立正，敬禮畢，獻巾，敬禮畢，向后轉，敬禮畢，向右轉，跑步下臺，從隊列后面歸隊。

2、會客室里：有時候首長要在會客室接見隊員代表，隊員們就在這里獻巾。

3、活動場邊：當首長們向活動場地走來時，隊員們跑上前去獻巾。

四．報告人數

根據學校的大小和人數的多少，報告人數可分為如下幾種：

1、中隊活動報數（假設隊列為坐姿）：中隊長站立面向隊列下口令：“各小隊整隊報告人數！”第一小隊長起立向隊外邁一正步，轉向隊列下口令：“一小隊注意，起立——，稍息，立正——”轉身，抱拳，取捷徑跑到離中隊長5——7步遠的地方，立正，敬（還）禮畢，大聲報告：“報告中隊長，一小隊應到××人，實到××人，報告完畢！”中隊長答：“接受你的報告，請稍息。”“是！”敬還禮畢，小隊長轉身跑回，立正向本小隊下達“稍息”口令，轉向主席臺稍息站好。各小隊長照此報完，中隊長向全體隊員下達“立正——”口令，向左轉與輔導員敬還禮畢：“報告輔導員，全中隊列隊完畢，請您指示！”“接受你的報告，祝你們的活動圓滿——成功——”“是！”敬還禮畢，中隊長向右轉，自己主持活動或介紹他人來主持活動。

2、不足十個中隊的大隊活動報數：將上面的“小”改為“中”、“中”改為“大”便可。

3、十個中隊以上的大隊活動報數（假設隊列為站姿）：大隊長面向隊列下口令：“各年級整隊報告人數！”×年級值星中隊長向隊外邁一正步，轉向本年級隊列下口令：“×年級各中隊注意，立正——”轉身，抱拳，取捷徑跑到離大隊長5——7步遠的地方，立正，敬（還）禮畢，大聲報告：“報告大隊長，×年級應到×個中隊，實到×個中隊，報告完畢！”大隊長答：“接受你的報告，請稍息。”“是！”敬還禮畢，值星中隊長轉身跑回，立正向本年級下達“稍息”口令，轉向主席臺稍息站好。各值星中隊長照此報完，大隊長向全體隊員下達“全——體——立正——”口令，向左轉與輔導員敬還禮畢：“報告輔導員，全大隊列隊完畢，請您指示！”“接受你的報告，祝你們的活動圓滿——成功——”“是！”敬還禮畢，大隊長向右轉，自己主持活動或介紹他人來主持活動。

4、鄉鎮以上大型活動報數：可省略基層隊長報數環節，由支隊長或總隊長直接向總輔導員報告。也可直接向與會的最高首長報告，首長回答“按計劃進行”。其余參考上款。

除“一分鐘隊會”等特殊情況外，少先隊的隊會、活動之前,都要報告人數。

少先隊的標志

少先隊的標志有三種，即隊員標志、干部標志和組織標志。

一、少先隊隊員的標志——紅領巾

紅領巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。

1、紅領巾的樣式 它是等腰三角形的紅色布條。隊員用的紅領巾底長100厘米，輔導員、首長用的紅領巾底長130厘米；高是底長的三分之一。

2、戴紅領巾的要領 簡單操作：左壓右，右穿扣。

具體操作：領巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽右尖。紅領巾另有一套戴法，簡單操作：左壓右，左繞圈穿扣。

3、戴紅領巾的場合 除了參加體育活動、晚上在自己家中、夏天穿無領汗衫外，少先隊員天天要戴紅領巾。輔導員在參加隊活動和會議時要戴紅領巾，可由小干部幫助戴好。可以把紅領巾作為少先隊最崇高的禮物獻給尊敬的人。

4、對紅領巾的愛護 做好事，為它增添新的榮譽；睡覺前，把它疊平夾在書里；每月至少洗一次，并熨平。

二、少先隊小干部的標志——紅杠臂章

1、臂章的樣式 臂章的白底橫6厘米，高7厘米；每條紅杠橫4厘米，高1厘米；杠與杠之間及杠的周圍至少留白1厘米。

2、臂章的使用 正副小隊長為一道杠，中隊委員為二道杠，大隊委員為三道杠。如果鎮、縣、地、省建立了少支隊委、少總隊委、理事會等組織機構，則在三道杠的中間那道杠上分別增加一、二、三、四顆0.8厘米大小的金色的五角星。身兼數職的小干部要戴所任最高級別的臂章。臂章要天天戴，戴在左衣袖外側中上部。

少先隊的儀式

少先隊的儀式有標準式儀式、精簡式儀式、并列式儀式和包含式儀式。

一、標準式儀式

主題集中、項目完整的儀式為標準式儀式。入隊、建隊、離隊、檢閱、故事會等都可以設計成標準式的主題隊會儀式。例如——

中隊主題隊會儀式

1、預備部分

（1）集合（2）歡迎（3）報告人數

2、正式部分

（1）宣布隊會開始（2）出旗（3）唱《隊歌》（4）活動（5）講話或小結（可省略）（6）呼號（7）退旗（8）散會

二、精簡式儀式

主題集中、項目精簡的儀式為精簡式儀式。升國旗、迎賓、競選、向烈士墓獻花、一分鐘隊會（如教師節的“尊師禮”）等，都可以策劃為精簡式儀式。例如——

小學升國旗儀式

1、預備部分：（1）集合（2）報告人數

2、正式部分：（1）宣布儀式開始（2）迎國旗（3）奏《 國歌》、唱《國歌》、升國旗（4）國旗下講話（5）小結（6）呼號（7）散會

并列式儀式

兩個以上主題合并進行的儀式，為并列式儀式。其顯著標記是在標題中有一個“暨”字。入隊暨建隊儀式、慶“六一”暨“十佳”表彰大會等，都是并列式儀式。例如—— 小學入隊暨建隊儀式

1、預備部分：（1）集合（2）歡迎（3）報告人數

2、正式部分：（1）宣布儀式開始（2）出旗（3）唱《隊歌》（4）公布新隊員名單（5）授紅領巾（5）入隊宣誓（4）建隊、聘輔導員（5）授臂章、授旗（5）講話（6）呼號（7）退旗（8）散會

第四篇：中國少年先鋒隊知識

國旗下講話

中國少年先鋒隊知識

1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日,今年是少先隊建隊64周年。

中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。

少先隊的隊旗的含義

少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

少先隊的隊徽的含義

五角星是我們國旗上的一顆星,火炬代表少先隊的熱情與希望,象征著少先隊員要做共產主義事業接班人的崇高理想。

中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。

國家主席習近平說，每個人都是從孩子長大的。實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才。

習近平強調，孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。黨和政府要始終關心各族少年兒童，努力為他們學習成長創造更好的條件。老師、家長要承擔起教育引導少年兒童成長成才的責任。少先隊組織要更好地為少年兒童服務。全社會都要關心少年兒童成長，支持少年兒童工作。對損害少年兒童權益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅決防止和依法打擊。

秀石小學

2013年10月14日

演講人簽名：____________

指導老師簽名：____________

大隊輔導員簽名：____________

第五篇：中國少年先鋒隊知識

一、少先隊簡史

中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進組織，是在中國共產黨的直接關懷下建立起來的，已有70多年的歷史了。

少年兒童革命組織的發展隨著中國革命形勢的發展而發展，大體上可以分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰爭時期的共產主義兒童團；1937年到1945年抗日戰爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統一的組織棗中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。

在這70多年中，我們的少年兒童組織為中國革命和國家的建設培養了一代又一代有用之材，發揮了巨大作用。下面批們就對她的光榮歷史分階段加以介紹：

勞動童子團

二三十年代的中國是一個半殖民地半封建的國家，內憂外患，人民過著窮困不堪的生活，大部分少年兒童連飯都吃不飽，更不要說上學了。他們小小年紀就去種地、做工，或者給有錢人當奴婢，過著非人的生活。

1924年，新生的中國共產黨和國民黨合作，進行北伐戰爭，要把不合理的制度推翻。在領導工農大眾鬧革命的同時，黨在武漢、上

埃地區，為少年兒童建立了共產兒童團，黨委托共青團領導共產兒童團。

1930年，共青團五屆三中全會召開。全會在決議案中指出，兒童運動的性質是“共產主義兒童運動”，任務是“以共產主義精神教育兒童”，口號是“準備著，時時刻刻準備著”。

共青團從中央到各級團部，都設立兒童局，領導兒童團工作。蘇區兒童普遍參加了共產兒童團，在共青團領導下，積極參加學習和各種革命活動。

當時兒童團的一個重要任務，就是經過宣傳動員，使絕大多數兒童都進入列寧小學學習。同時，每年的兒童節，共產兒童團都要舉行大檢閱，檢閱學習成績、野外演習和游戲等，生動有趣，又富有教育意義，很受兒童歡迎。

兒童團員們還積極響應黨的號召，宣傳擴大紅軍，開展擁軍優屬活動，形式活潑多樣。比如湖南、江西的兒童團員組織了扇子隊，在紅軍隊伍休息時，給紅軍戰士送水打扇。兒童團組織的“少共星期六”義務勞動，主要是幫助紅軍家屬做些力所能及的勞動，也很有意義和影響。

同時，在保衛蘇區的戰斗中，共產兒童團組織中還涌現了許多英勇獻身的少年英雄，留下了許多可歌可泣的故事。

抗日兒童團

1937年至 1945年，是中國歷史上波讕壯闊的抗日戰爭時期，黨領導下的許多抗日根據地都成立了抗日兒童團的組織。

在人民解放戰爭中，黨領導的解放區的少先隊、兒童團和國民黨統治區的地下少先隊，都做出了自己的貢獻。

1946年，蔣介石反動軍隊進攻解放區，陜甘寧邊區兒童團和晉綏邊區兒童團開展了軍事操練，站崗放哨，救護傷員，積極支前。同時，他們還在解放區的土改運動中斗爭地主，看守財物，籌集糧食物資，為前線將土做了許多后勤工作。

在敵占區，黨的地下組織建立了報童近衛軍、鐵木兒團等地下少先隊組織。他們秘密印發傳單，張貼標語，宣傳革命形勢。他們還巧入敵人心臟，刺探情報提供給解放軍。

解放戰爭時期的少先隊員和兒童團員們在戰爭中成長，在戰爭中鍛煉，真正達到了晉綏邊區 1946年建立少先隊組織時在隊章中規定的培養目標，即“培養少年兒童一代，提高其文化、政治水平，發展其學習各種技能和社會知識，為獨立、自由、民主、統一和富強的新中國培養人才”。

新中國的中國少年先鋒隊

1949年10月1日，鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起，中華人民共和國誕生了，中國人民從此站起來了！?新中國的誕生為少年兒童一代的健康成長開辟了道路，為少年兒童工作的順利開展提供了條件。

早在1949年1月，中共中央就頒布了（關于建立中國新民主主義青年團的決議）。在決議中把建立新中國的少年兒童組織列為團的四項任務之一。10月，中國新民主主義青年團中央委員會正式頒布

少先隊的名稱也被取消了，代之而起的是具有錯誤的組織性質、違背少年兒童的成長規律和工作規律的“紅小兵”組織。

十年內亂結束后，共青團十屆一中全會恢復了中國少年先鋒隊的名稱，少先隊工作又重新活躍起來，在全國范圍內廣泛開展了“我們愛科學”、“大種蓖麻，支援四化”、“五講四美”等生動有趣、富有教育意義的活動，培養了一代“面向現代化、面向世界、面向未來”的新人。

1984年7月25日至8月4日，團中央和教育部在北京聯合召開了“中國少年先鋒隊隊員和輔導員代表大會”，這次會議上通過成立了中國少年先鋒隊全國工作委員會，即少工委。當時的團中央書記處書記李源潮任第一任少工委主任，從此，少工委成為團中央領導下少先隊工作的主要領導機關。在少工委的領導下，少先隊的工作出現了欣欣向榮的大好局面，開展了多項全國性的少先隊活動。

其中，1984年11月，由全國少工委、中國少年報社、輔導員雜志社聯合發起的全國“創造杯”少先隊活動競賽產生了非常廣泛的影響?；顒影l起后，全國各地的少先隊組織積極響應，33萬多個少先隊集體參加了這次“創造杯”競賽，共評選出1萬個少先隊集體或“創造杯”，其中 150個少先隊集體獲集體“最佳活動獎”?；顒硬粌H培養了廣大少年兒童的創造志向和才能，同時也使他們受到了深刻的共產主義思想教育。

隨著我國改革開放的進一步深化，少先隊的工作也在改革中發展：1989年全國少先隊員廣泛開展了“學賴寧”活動，學習賴寧勇

二、少先隊隊徽

1990年10月15日在中國少年先鋒隊代表大會上通過的《中國少年先鋒隊》章程確認“五角星加火炬”和寫有“中國少先隊”的紅色綢帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。隊的各級代表大會，團委、少工委的會議室、隊室，“六一”、建隊日的活動場所以及有關少先隊的外事場合等可以懸掛隊徽。隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。

三、中國少年先鋒隊章程

（中國少年先鋒隊第三次全國代表大會1995年6月4日通過）

一、我們的隊名：中國少年先鋒隊。

二、我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。

黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。

三、我們隊的性質：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學

對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。

每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。

優秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團的發展對象。

隊員由一個大隊轉到另一個大隊，要帶上隊員登記表，到新的大隊報到。

超過14周歲的隊員應該離隊。由大隊舉行離隊儀式。

十一、我們的組織：在學校（或村）建立大隊或中隊，中隊下設小隊。

小隊由5至13人組成，設正副小隊長。

中隊由兩個以上的小隊組成，成立中隊委員會，由3至7人組成。

大隊由兩個以上的中隊組成，成立大隊委員會，由7至13人組成。

小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生。半年或一年選舉一次。

大隊和中隊委員會可以根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞勸、文娛、體育、組織、宣傳等委員＿

十二、我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作。

十三、我們隊的獎勵和處分辦法：隊員和隊的組織在學習、勞動和活動中，表現積極、主動，做出優異成績的，由隊的組織或報共青