第一篇：入黨積極分子思想匯報：對黨重新認識

敬愛的黨組織:

2012年3月3日晚我有幸參加了數院黨課學習，這也是我第一次上黨課。在大一的時候我就向黨組織遞交了入黨申請書，爭取向組織靠攏，但那時候對中國共產黨的了解僅限于身邊的黨員、政治歷史課上的學習，并沒有系統地學習過相關黨的知識。今天丁茜老師一堂生動而深刻的理論課讓我對共產黨有了更新更全面的了解。

首先，黨的性質是一直不斷完善的。通過學習，我認識到“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方面，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義”。

這段話，從黨的階級性和先進性、黨的地位和作用、黨的根本宗旨、黨的最高理想和最終目標等四個方面闡述了黨的性質，是**十六大以后對黨的性質最全面的描述。其中，中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，“特色”，“三個代表”都是對之前黨的性質描述的補充。這些新添加的含義都有很深刻的內涵，這充分說明我們中國共產黨是與時俱進的，是一直保持先進的。

其次，中國共產黨的建黨歷史并不是一路平坦的，是經過無數優秀的先進分子的拼搏奮斗得來的。前有以陳獨秀、李大釗為代表的中國先進的民主主義者為中國共產黨搖起大旗，犧牲了無數仁人義士，最終為全中國取得了勝利;后有毛澤東、共產黨、共產黨以及共產黨的正確領導，在新中國不斷完善中國共產黨，發展中國特色社會主義。這些都是來之不易的，因此，我們應該尊重黨的歷史，更加明白中國共產黨需要我們這樣青年人努力投身祖國，投身中國共產黨，為國家建設的發展添磚加瓦。

最后，丁茜老師用共產黨總書記的話寄予我們“青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。”

在今后的黨課學習中，我一定會認真學習關于黨的課程，努力向黨組織靠攏，讓自己融入黨，融入祖國和民族的偉大事業中，早日加入黨組織，成為一名光榮的共產黨員。

匯報人：好范文

第二篇：思想匯報：對黨重新認識

敬愛的黨組織:

2012年2月13日晚我有幸參加了數院黨課學習，這也是我第一次上黨課。在大一的時候我就向黨組織遞交了入黨申請書，爭取向組織靠攏，但那時候對中國***的了解僅限于身邊的黨員、政治歷史課上的學習，并沒有系統地學習過相關黨的知識。今天丁茜老師一堂生動而深刻的理論課讓我對***有了更新更全面的了解。

首先，黨的性質是一直不斷完善的。通過學習，我認識到“中國***是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方面，代表中國最廣大人民的根本利益。

黨的最高理想和最終目標是實現****”。這段話，從黨的階級性和先進性、黨的地位和作用、黨的根本宗旨、黨的最高理想和最終目標等四個方面闡述了黨的性質，是**十六大以后對黨的性質最全面的描述。其中，中國***是中國人民和中華民族的先鋒隊，“特色”，“三個代表”都是對之前黨的性質描述的補充。這些新添加的含義都有很深刻的內涵，這充分說明我們中國***是與時俱進的，是一直保持先進的。

其次，中國***的建黨歷史并不是一路平坦的，是經過無數優秀的先進分子的拼搏奮斗得來的。前有以陳獨秀、李大釗為代表的中國先進的民主主義者為中國***搖起大旗，犧牲了無數仁人義士，最終為全中國取得了勝利；后有毛澤東、***、***以及***的正確領導，在新中國不斷完善中國***，發展中國特色社會主義。這些都是來之不易的，因此，我們應該尊重黨的歷史，更加明白中國***需要我們這樣青年人努力投身祖國，投身中國***，為***的發展添磚加瓦。

最后，丁茜老師用總書記的話寄予我們“青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。”在今后的黨課學習中，我一定會認真學習關于黨的課程，努力向黨組織靠攏，讓自己融入黨，融入祖國和民族的偉大事業中，早日加入黨組織，成為一名光榮的***員。

匯報人：好范文

第三篇：新學期黨課思想匯報：對黨重新認識

敬愛的黨組織:

2012年2月13日晚我有幸參加了數院黨課學習，這也是我第一次上黨課。在大一的時候我就向黨組織遞交了入黨申請書，爭取向組織靠攏，但那時候對中國共產黨的了解僅限于身邊的黨員、政治歷史課上的學習，并沒有系統地學習過相關黨的知識。今天丁茜老師一堂生動而深刻的理論課讓我對共產黨有了更新更全面的了解。

首先，黨的性質是一直不斷完善的。通過學習，我認識到“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方面，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義”。這段話，從黨的階級性和先進性、黨的地位和作用、黨的根本宗旨、黨的最高理想和最終目標等四個方面闡述了黨的性質，是**十六大以后對黨的性質最全面的描述。其中，中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，“特色”，“三個代表”都是對之前黨的性質描述的補充。這些新添加的含義都有很深刻的內涵，這充分說明我們中國共產黨是與時俱進的，是一直保持先進的。

其次，中國共產黨的建黨歷史并不是一路平坦的，是經過無數優秀的先進分子的拼搏奮斗得來的。前有以陳獨秀、李大釗為代表的中國先進的民主主義者為中國共產黨搖起大旗，犧牲了無數仁人義士，最終為全中國取得了勝利;后有毛澤東、***、***以及***的正確領導，在新中國不斷完善中國共產黨，發展中國特色社會主義。這些都是來之不易的，因此，我們應該尊重黨的歷史，更加明白中國共產黨需要我們這樣青年人努力投身祖國，投身中國共產黨，為國家建設的發展添磚加瓦。

最后，丁茜老師用總書記的話寄予我們“青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，入黨申請書范文人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。”在今后的黨課學習中，我一定會認真學習關于黨的課程，努力向黨組織靠攏，讓自己融入黨，融入祖國和民族的偉大事業中，早日加入黨組織，成為一名光榮的共產黨員。

其他的人還查閱了以下文章：

第四篇：2月新學期黨課思想匯報：對黨重新認識

2月新學期黨課思想匯報：對黨重新認識

敬愛的黨組織:

2012年2月13日晚我有幸參加了數院黨課學習，這也是我第一次上黨課。在大一的時候我就向黨組織遞交了入黨申請書，爭取向組織靠攏，但那時候對中國共產黨的了解僅限于身邊的黨員、政治歷史課上的學習，并沒有系統地學習過相關黨的知識。今天丁茜老師一堂生動而深刻的理論課讓我對共產黨有了更新更全面的了解。

首先，黨的性質是一直不斷完善的。通過學習，我認識到“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方面，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義”。這段話，從黨的階級性和先進性、黨的地位和作用、黨的根本宗旨、黨的最高理想和最終目標等四個方面闡述了黨的性質，是**十六大以后對黨的性質最全面的描述。其中，中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，“特色”，“三個代表”都是對之前黨的性質描述的補充。這些新添加的含義都有很深刻的內涵，這充分說明我們中國共產黨是與時俱進的，是一直保持先進的。

其次，中國共產黨的建黨歷史并不是一路平坦的，是經過無數優秀的先進分子的拼搏奮斗得來的。前有以陳獨秀、李大釗為代表的中國先進的民主主義者為中國共產黨搖起大旗，犧牲了無數仁人義士，最終為全中國取得了勝利；后有毛澤東、***、***以及***的正確領導，在新中國不斷完善中國共產黨，發展中國特色社會主義。這些都是來之不易的，因此，我們應該尊重黨的歷史，更加明白中國共產黨需要我們這樣青年人努力投身祖國，投身中國共產黨，為國家建設的發展添磚加瓦。

最后，丁茜老師用總書記的話寄予我們“青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。”在今后的黨課學習中，我一定會認真學習關于黨的課程，努力向黨組織靠攏，讓自己融入黨，融入祖國和民族的偉大事業中，早日加入黨組織，成為一名光榮的共產黨員。

匯報人：

2012年2月15日

第五篇：入黨積極分子思想匯報：對黨的認識

敬愛的黨組織：

大學的時候交過一次入黨申請書，但后來就沒了音信，可能是我那時不太積極的原因吧。那時我對黨有個模糊的認識，那種印象可能來自小時候的教育;來自戰爭題材中英雄們的潛移默化;來自對紅軍、對新中國那段艱苦歲月的感受。印象中的黨員都是我的長輩，因此我對他們又多了一份尊重和敬意。我對共青團員的認同感更強一些，覺得我只屬于團員的一份子——年少、青春、活力、像個小孩子，沒有太多的責任，如同那些在電影里站崗放哨的放牛娃、舉著紅纓槍的小八路。黨員是大人的身份，他意味著更多的責任和義務，對社會有更多的承諾和擔當，這些我具有嗎?

因此我滿足于“政治面貌”一欄寫上“團員”，那種感覺具體講就是：我屬于一個組織，有一種隱約的歸屬感，但是我還不成熟，還年幼，還可以悠閑散漫地生活。那時我沒有入黨的強烈愿望，似乎感覺那不是我要做的事，我還不夠格。

現在，我慢慢成長起來，不再像大學時那樣自我封閉，生活僅限于自我探索。我開始觀察我的周圍，開始參與到身邊的活動，開始像模像樣地工作，認真而踏實，我喜歡這樣的感覺。心理學家阿德勒認為有社會興趣是心理健康的一個標準，因此他致力于幫助來訪者提高其社會興趣。成長壯大后的我終于體會到回歸社會的重要性，人是社會的人，不是孤立的存在的，我們只有相互協作才能一起創造美好明天。

現在我們還留在學校，學校這個亞環境為我們提供了一個歸屬，協助我們打理一段時間的生活。當我們畢業我們又會面臨各種各樣的社會團體——學校、公司、事業單位。這是絕大部分知識分子的歸宿。假如我是個無業游民，假如我是一介布衣，我又屬于誰呢?我自然會屬于家庭，家庭在社會中僅是一個小小的細胞，我的家庭又歸屬于誰呢?我的人生應是怎樣的?

聽黨課，認真地了解那些平時不是很重視的“窗外事”，細細體會我們的社會這個大系統的運轉，個體真是這個系統中的螺絲釘呀，你有你的事，我有我的分工，你為大家提供光熱，我也為社會貢獻能量，都忙碌著，為彼此提供著便利。我們在這讓的喧鬧和忙亂中有秩序地做著各自的本職，共同維持著社會的運轉，想到這些都覺得社會是一種和諧。

現在我們是即將步入社會的青年一代，社會建設的責任和重擔必將由我們承當，我們將在自己的崗位上辛勤付出，體驗著作為一個人的簡單而平實的價值，體驗著個人力量的平凡與偉大，從而體會到自我實現的難言愉悅。我們難道不是一只只辛勤的螞蟻或蜜蜂嗎?我們難道不是這樣一代代走過來?我們的生命難道不是這樣的普通與有力?每種生命都有其色彩，勞動和奉獻或許是我們人類的本色!

匯報人：xiexiebang