第一篇：慶祝建黨90周年理論研討征文參考選題

附件：

慶祝建黨90周年理論研討征文參考選題

1.中國共產黨建黨90周年以來理論創新研究

2.中國共產黨推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化歷史進程與經驗

3.中國共產黨關于發展的理論與實踐

4.中國共產黨對現代化問題的認識與實踐

5.中國共產黨關于改革開放的理論與實踐

6.中國共產黨建設社會主義和諧社會的理論與實踐

7.中國共產黨關于行政體制改革的理論與實踐

8.中國共產黨關于社會主義市場經濟的理論與實踐研究

9.中國共產黨關于社會主義生態文明建設的理論與實踐

10.加強黨的執政能力建設與先進性建設

11.新世紀新階段黨的建設面臨的新形勢、新任務、新挑戰

12.建設社會主義核心價值體系與保持黨的優良傳統研究

13.新時期創先爭優的實踐、理論和制度創新及其成果

14.高校保持和發展黨的先進性的有效途徑

15.創先爭優與高校學習型黨組織建設研究

16.發揚黨內民主與堅持民主集中制研究

17.建設馬克思主義學習型政黨研究

18.中國共產黨對領導干部素質能力建設探索

19.中國共產黨統一戰線工作及其歷史經驗

20.中國共產黨與中國高等教育改革發展

21.黨員隊伍發展與建設的歷史經驗研究

22.創先爭優理論研究與實踐探索

23.高校學習型黨組織建設研究

24.高校基層黨組織建設探索

25.高校學生黨建工作研究

26.高校思想政治工作研究

27.科學發展觀與高校教育事業的改革與創新

28.深化高校干部人事制度改革與高素質干部隊伍建設

29.加強高校黨風廉政和反腐倡廉建設

30.建立健全我校黨建工作長效機制研究

31.高校師德師風建設研究

32.我校輔導員職業生涯管理與可持續發展研

33.高校教師思想政治工作和師德建設的實踐與理論探索

34.高校群眾工作和老干部工作的實踐與理論探索

第二篇：慶祝建黨90周年理論研討征文獲獎名單

慶祝建黨90周年理論研討征文獲獎名單

二等獎：（1名）

論文：《立足鎮情，努力做好黨建工作》 作者：許營鎮委員會

三等獎：（5名）

論文：《加強黨的執政能力建設和先進性建設》 作者：賈玲玲

論文：《基層黨建面臨的新形勢新任務——以東城街道辦事處為例》 作者：許中媛

論文：《加強黨的執政能力建設》 作者：段娟

論文：《紅色凝聚不竭的精神力量——韓集鄉揚紅色文化、促社會和諧的調研報告》 作者：王勇

論文：《建黨九十年來黨的理論創新和歷史經驗》作者：于云海

優秀獎：（8名）

論文：《創新是民族進步的靈魂》 作者：常愛華

論文：《加強和改進新形勢下學校黨建工作勢在必行》

作者：王凌云

論文：《挖掘文化內涵提升綜合實力——關于全面推進開發區校園文化建設的思考》 作者：王玲霞

論文：《憶光輝歷程 永遠跟黨走》 作者：王天強

論文：《加強思想文化建設 促進社會和諧發展》 作者：康玉會 論文：《慶祝中國共產黨建黨九十周年有感》 作者：楊麗軍

論文：《改革開放30年的歷史地位、偉大成就和寶貴經驗》

作者：周振興

論文：《改革開放30年來黨的建設理論取得的豐碩成果》

作者：焦富民

第三篇：慶祝中國共產黨建黨90周年理論研討會征文

慶祝中國共產黨建黨90周年理論研討會征文

姓名：梁建學院：政治與公共管理學院 專業：行 政 管 理班級：2008級1班學號：20080701B026

教學共進，黨建同行

———高等學校創先爭優理論與實踐問題研究

摘要：

“創先爭優”，是基層黨組織從實際環境出發，是深入開展教學活動及教學管理的有效形式，是學習實踐科學發展觀活動的繼續。高等學校作為國家人才的主要培養基地，基層黨組織有責任和必要開展創先爭優活動，以此來推動高等學校教育發展，加快人才培育步伐。現在一些基層組織存在思想觀念落后、能力素質不夠、執行力差、不能體現黨的先進性等問題，建黨“90”周年和黨的“十八大”召開即將來臨，因此加強基層黨組織建設刻不容緩。高等學校基層黨組織應該全面落實中央方針政策，通過開展創先爭優活動，加強基層組織建設，著力推進教學發展。

關鍵詞：創先爭優教學 基層黨組織

2007年，黨的十七大在關于黨的建設的部署中，曾明確提出開展兩項活動，一是在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。之所以在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動之后，要接著開展“創先爭優”活動，是從黨的基層組織戰斗力和黨員先進性的實際出發，推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的需要。

高校是我國人才高地、科技高地和精神文明建設高地，高校在創先爭優活動中要充分發揮這些優勢。要通過創先爭優活動，發揮高校黨委領導核心作用和基層黨組織的戰斗堡壘作用，促進學校科學發展;要通過創先爭優活動，把提高人才培養質量的核心任務落到實處。

創先爭優活動不僅要提高學校的教學科研水平，還應該將活動自覺地融入到學校教學、管理、服務全過程，有效推進了和諧校園、平安校園建設，實現了教學、科研、管理、服務等各項工作的全面提升。因此，創先爭優可以從以下幾個方面進行： ①① 摘自《中國教育報》2010年12月09日第1版

一、提高“教”的質量，校黨組織要引領“革教”新風

一個高校，重點在于“教”。如何創新“教”的方式，升華“教”的理念，關鍵在于師資隊伍的建設。學校基層黨組織應樹立創先爭優的風氣，在貫徹中央“科教興國”和“人才強國”的方針下，積極開展學術、先進理論思想研究等活動。具體的方式有以下幾點：

(一)建設學習型、魅力型黨組織，做好學校“教”的理論研究。一些基層黨組織軟弱渙散；少數黨員干部作風不正，形式主義、官僚主義問題比較突出，奢侈浪費、消極腐敗現象仍然比較嚴重。② 所以，基層黨組織在整合學校“教”與“學”的實際情況基礎上，加強所有黨員關于黨的理論的學習與研討，在提高黨員自身理論素質的同時，使黨員以及相關基層黨組織能堅持用“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想、“科學發展觀”等黨的先進思想進行分析問題、解決問題。具體要做到幾點：認真學習、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，提高政治覺悟，要顧全大局，維護穩定，堅持用“三個代表”的重要思想和科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作；促進黨群關系融洽，增強濃厚的學習氛圍，促進人際關系和諧，人人思進，競相發展，推動高校凝聚力和戰斗力；帶頭參加學校組織的各項活動，高標準、高質量完成各項任務；堅持實事求是，與時俱進，開拓創新，各項工作要有新思路、新舉措。

基層黨組織還應該做到“事事學習，時時學習，時事學習”，在黨的先進理論指導下，聯系學校實際，走出一條“跟著黨且屬于本校”的“教”的模式。

(二)以黨組織為先鋒，加強師資隊伍思想道德素質和能力建設。師資隊伍的思想與道德水平，直接作用于自身的教學理念及方式，對學生影響重大。因此，在創先爭優的過程中，加強師資隊伍自身建設尤為重要。首先，基層黨組織應以黨的先進理論對師資隊伍進行思想理念的培養，從而使整個教師隊伍思想的提高。教師隊伍的思想程度直接影響著教師“教”的過程，定期進行師資隊伍的思想教育是每個高校必要的步驟。其次，要進一步加強高校中教學隊伍的師德師風建設。進一步弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，完善師德考評，特別要加強學術道德和學風建設，集中解決高校科學研究工作中還存在的學術不端② 摘自《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗━━在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》

問題。教師隊伍應具有堅定的職業理想和高尚的職業道德，愛崗敬業，關心群眾，改進作風，全心全意為高校教學服務，為學生排憂解難，以身作則，廉潔自律；具有扎實的專業知識技能和過硬的實際工作本領。

(三)在開展高校的創先爭優活動中，不可或缺的還有加強學校教學理論建設。“教”的先進理論，一是通過學校教學相關工作人員或工作小組進行符合本校實際的教學研究；其次，學校應舉行必要的教學理論研究會議，對整個師資隊伍的個人教學方法進行總結歸納；最后，開展不定期的派出學習活動，選派優秀教職工到其他高校考察學習，借鑒其他高校成功的教學理論并選擇性地吸收利用，使高校教學走向互動與開放。

(四)在開展創先爭優活動中要進一步加強高校基層黨組織建設和黨員隊伍建設。高校基層黨組織要形成高校先進的“帶頭人”，要起到模范帶頭作用。因此，通過開展創先爭優活動，進一步擴大高校基層黨組織覆蓋面，強化基層黨組織功能，積極探索高校基層黨組織履行職責、發揮作用的有效形式。加強基層黨組織薄弱環節的工作，要根據高校基層黨組織實際，找出薄弱環節，分類指導，分類進行相應的完善與改進。

二、完善“學”的氛圍，高校黨組織應“創學”環境

無論什么形式的教學，學生都是教學的主體。高等學校的教育，不僅僅是片面追求學校聲譽、學校排名、學校硬件的建設與完善，更應該注重學生本身的 能力的教學。高等學校是我國培養人才的重要基地，是國家“科教興國，人才強國”方針政策與實際工作的最佳結合點。開展“創先爭優”活動，立足基層實際是關鍵。因此，在高校教學“創先爭優”活動中，高校黨組織要扎實發揮實際作用，把關鍵放在發揮高校黨組織在解決“培養什么學生”、“如何培養學生”這個高校辦學根本問題上的領導核心作用上。

（一）健全完善高校軟、硬件設施的速度應逐步加快。開展創先爭優活動，高校基層黨組織應從學校實際與學生需要的情況出發，進一步加快高校設施的健全。具體包括教室、住宿、食堂及相應的配套設施等硬件的健全，從而使每個學生學有所處、寢食能安。對于軟件的完善，學校黨組織及學生黨員應帶頭組織興趣小組、學生會等學生組織，充分吸納學生優點，從各個方面為學生服務，了解

學生所需，“知需而定所供”，真正捉到貫徹黨的“為民服務”的宗旨。

（二）加快學校學生資助體系的建設，加強學生“勤、助、獎、貸”等資助體系的建設與完善。“能否上得起學，交得起學習費用”一直是不少家庭經濟困難學生壓力的關鍵。落實和完善國家助學制度，無論哪個教育階段，都要確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學。③開展創先爭優活動，高校基層黨組織應發動黨員及黨組織，在國家財政支持教育資助的同時，積極發展可依靠的社會資助項目，以短期到長期的方式解決家庭困難學生的學習相關費用問題，減輕學生的學習生活壓力，使之專心學習知識。

（三）高校黨組織應制定相關方針政策，加強與校外企事業單位的合作，為學生的實踐提供場所。教育必須面向現代化，面向世界，面向未來。高校是學生與社會直接連接的場所，基層黨組織應調整相應教學計劃，為學生提供實踐場所，提高學生實踐能力，使學習理論與實際結合，以此達到教育面向社會的真正目的。

三、“教”“學”共進，高校黨組織作用是關鍵

教學作為一個整體，是不容分割開來研究的，當然也不可能分開。所以，高校基層黨組織要尋找“教”“學”的最佳結合點，整合高校其它相關資源，是“教”與學達到完美的統一。

（一）以黨組織為領導，各學院黨員小組成立志愿服務隊伍。開展黨員志愿服務活動是發揮黨員模范帶頭作用的一項重要措施。充分發揮黨員分布廣泛的優勢，全方位了解學生學習以及生活狀況，了解師生之間存在的問題并予以匯報解決，從而使“教”“學”工作能相互吻合，既符合教室隊伍“教”的理念，又能從根本上滿足學生“學”的需求。

（二）創先爭優，高校黨組織著力改革高校管理體制。基層黨組織應立足優化教育結構，改革辦學體制和教育管理體制，合理配置教育資源，從而使教育與管理緊密結合起來。

（三）“創先爭優”，要堅持“創新辦學，創新教學”的理念。江澤民同志③④ 摘自《溫家寶在十一屆人大四次會議上所作政府工作報告》

④ 1985年5月27日《中共中央關于教育體制改革的決定》

1995年在全國科學技術大會上指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。如果自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林。”所以，高等學校黨組織應結合學校各種實際，開展創新活動及創新研討會議，盡力使每個教職工、每個學生都完全參與進來，對學校各方面進行創新。

四、“創先爭優”，黨組織原則所在“無規矩不成方圓”。黨組織在“創先爭優”中，必須以黨的先進思想作為指導，以“服務學生群眾”為宗旨，在可變動范圍內，積極開展各種活動。

（一）結合本校情況，從實際出發。要緊緊圍繞“創先爭優”中心工作，緊密聯系學校管理、教學科研等活動，使“創先爭優”有效可行，而不只是注重形式。

（二）充分調動黨員積極性與參與性。黨員分布廣泛，“創先爭優”活動要想深入展開，必須發揮黨員積極性與參與性。高校基層黨組織要為黨員參與創造條件，使黨員通過“創先爭優”活動，充分發揮先鋒模范作用。

總之，在“創先爭優”活動中，基層黨組織是關鍵領導模范力量，必須發揮好先進模范作用。在全面認真貫徹黨的教育方針的同時，加強高校“教”“學”以及管理工作和軟硬件設施的建設。高等學校是人才培養的搖籃，肩負著培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重要任務。高校基層黨組織要切實發揮好領導、引導、指導作用，真正為“教學共進，黨建同行”做出最大的努力。

第四篇：慶祝建黨90周年征文

慶祝建黨90周年征文

在歷史的長河中，記載著星星點點的事情。回望過去，我們中華兒女用自己的勤勞與智慧，締造了中國共產黨，展望現在，偉大的中國共產黨迎來的他90歲的生日。

七一即將來臨，中國共產黨建黨90周年在即。90年來，我們黨取得了舉世矚目的偉大成就：南極上空飄揚的五星紅旗，香港澳門的勝利回歸，太平洋上強大的海軍艦隊，成功沖向太空的神州5號，成功抗擊非典型性肺炎、高致病性禽流感疫情和百年一遇的特大洪水襲擊??一個個奇跡證明，我們的黨是偉大、光榮、正確的黨；是始終代表先進生產力的發展要求、代表中國文化的前進方向、代表中國最廣大人民群眾的根本利益的黨；是肩負中華民族偉大復興的歷史重任，深受全國各族人民擁護和愛戴的黨。回想自己走過的22個春秋，我也從一個不諳世事的小女孩，成長為一名大學生，先進個人，而成長的每一步都與黨組織對我的教育與關懷是分不開的。

在我很小的時候，就熟悉了紅軍的事跡，特別是“會澤擴紅”更加耳熟能詳，隨著年齡增長，這種情結愈發強烈。在我眼里，紅軍能完成“歷史記錄上的第一次”的長征，每一位紅軍將士都是英雄好漢。連外國人斯諾?索爾茲伯里都高度評價了紅軍長征。沒有長征，就不能保存我們的黨，我們的人民軍隊和革命根據地，就不會有抗日戰爭，解放戰爭和抗美援朝的勝利，也不會有新中國，更不會有現在改革開放的成就。

面對自己的先輩，每一個人都應該捫心自問，我們的幸福生活來自哪里？我們有沒有忘記那些為我們打天下的革命先輩？

什么樣的精神讓我落淚？那就是中國共產黨寧可犧牲自我，去保全集體的團隊精神。那是一個寶庫，過去，現在和將來都能讓我們受益匪淺。

作為一個普通的公民，我們能夠感受到黨的關懷。“得人心者得天下”是一條古訓，中國為人民為國家做出了巨大的犧牲，贏得了人民的信任和擁護。最考驗一個國家實力的時候九十災難降臨的時候。二零零八年的大雪，汶川大地震等災難降臨到人民的頭上的時候，黨和我們共撐一片藍天，在黨的積極組織下，在黨的熱切關懷下，那些災難地區的人民不再感到無助與孤單。在災難的面前，我們感受到了黨對人民百姓的關懷，感受到中國給人民帶來的利益，災難現場那些黨員的身影不斷涌現，黨的關懷也讓我們非災難地區的普通人感受到中國的偉大之處。

作為一名學生，我們同樣能感受到黨的那份真誠。自從改革開放以來，科教興國開始實行。國家的富強靠我們一代代人通過學習去擴充知識，通過知識去武裝自我。對教育的重視也讓我們這些學生受到了很大的利益，正是因為黨對我們的殷切希望，所以我們這些當代大學生就應該更加努力，爭取以后做一個對社會有奉獻的棟梁。我們要時刻牢記黨的教育。

中國共產黨自成立以來，始終堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南，始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨領導了中國人民完成了新民主主義革命，開創了建設中國特色社會主義道路，為實現中華民族的偉大復興指明了方向。

翻開中國近代史，幾多滄桑，幾多磨難，幾多恥辱，幾多抗爭。光陰似箭，日月如梭，轉瞬之間，中國共產黨已經走過90年的風風雨雨。在黨的90歲之際，我們每一個人的心情，除了感慨，更是感激。

舊中國滿身瘡痍、病入膏肓。英法聯軍的堅船利炮，使圓明園變成一片廢墟。日俄強盜的燒殺擄掠,像條條鞭子，抽在中華民族的脊梁上。恥辱的怒火燃燒在每個人心里，但苦難的中國向何處走，黑沉沉的大地上卻見不到一絲曙光。八十九年前的那一天, 東方的雄獅昂起它不屈的頭。中國共產黨的誕生，使中華民族又找到了崛起的支點!

七月,在碧波蕩漾的嘉興南湖上的一只普普通通的小船上,革命的星星之火聚成了一只火炬。從此，這火炬燃起了一個民族的希望；從此，這火炬開始指引一個民族前進的方向。鐮刀斧頭旗下，越來越多的革命志士聚集起來，越來越多的勞苦大眾跟隨其后。革命的洪流掃蕩了土豪劣紳和軍閥，趕走了日本鬼子，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切專制，擔負著民族的榮辱，承托了四萬萬人的得失，帶領著中國人民應對每一次的湍急，引導著中國人民跨越每一次的障礙，指引著中國人民邁進每一步的成功。九十周年，九十周年是一個什么樣的概念？一個長壽老人由生到死一生的時間，也是一個民族由衰到盛的時間。這九十周年，黨在各個方面都給予了我們很多，各種執政的利益在我們生活中的方方面面滲透進來。九十周年，看似兩個簡單的數字，而書寫的卻是中國的輝煌。

自1921年至今，中國共產黨始終保持著旺盛的斗志和堅韌的毅力，帶領著中國人民沖破艱難險阻，自強自立于世界民族之林，這是一個具有頑強生命力的政黨，經過了28年的斗爭，1949年10月，中華人民共和國成立了，人民站起來了，中國歷史開始了新的紀元。

90年的風雨洗禮，留下的是不變的信仰和不懈的追求，而作為組成這個集體的每一名黨員，也用實際行動，踐行著自己對黨和人民的莊嚴承諾，是他們不斷詮釋著“為人民服務”的深刻內涵，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中。

在中國共產黨的領導下，中國象一只浴火重生的鳳凰，掙脫了三座大山的重重枷鎖，展勤勞和智慧之翼，乘改革與開放之風，在和諧的陽光下盡情展現著自己生命的光輝，作為一名普通的大學生，我們感到驕傲和自豪，作為一名入黨積極分子我們同樣感到重任在肩，如何在平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，如何讓自己的言行無愧于中國共產黨員的稱號，是我們每一名成員應該也是必須要思考的問題。

戰火的硝煙已經離我們遠去，在和平年代里，我們正在面對一系列新的挑戰，我們的黨之所以能夠在艱苦的環境中帶領全國人民不斷前進，是因為他是一個屬于人民的政黨，人民的利益高于一切是我黨的一貫宗旨，戰爭年代我們可以為人民的利益拋頭顱灑熱血，和平年代我們同樣可以為了人民的利益奉獻自己的青春乃至生命，黨員是一面旗幟，是一面引領人民群眾走向富裕的旗幟，是一面讓所有的貪欲、腐朽汗顏的旗幟，我們欣喜的看到一面面鮮紅的黨旗正在全國各條戰線上高高飄揚，人民不會忘記那些用自己的血肉之軀阻擋洪流的戰士，不會忘記在震后的廢墟中用自己的雙手拯救生命的天使，更加不會忘記五星紅旗在香港、澳門上空冉冉升

1978年12月，十一屆三中全會在北京召開，拉開了中國建設的新序幕。具體表現在它重新確立了馬克思主義實事求是的思想路線，拋棄了“以階級斗爭為綱”這個不適用于社會主義社會的口號，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，決定把全黨工作的重點為轉移到社會主義現代化建設上來。以鄧小平為主的黨中央提出了建設具有中國特色的社會主義道路的新理念，并堅持改革開放。在這條路線下，人民艱苦奮斗，終于取得了偉大的成就。人

民生活水平逐漸提高，基本過上了小康生活，國家經濟總量位居世界第二，發展速度世界第一，成為與世矚目的國家。在2009年的世界金融危機中，中國成功抵御并對世界的金融做出了巨大貢獻。在國際上，同越來越多的國家建立了友好合作關系，也改善了周邊地區的地緣政治環境。為今后的發展奠定了良好基礎。

黨的十七大指出“優先發展教育，建立人力資源強國”，這就要求在未來國家要更加重視教育，而我們入黨積極分子，更有責任為國家出一份力。今天，我們面對著機遇與挑戰，社會對學生的要求越來越來多，這就要我們學會在逆境中成長，承擔更多的義務。我們作為入黨積極分子，就要做好先鋒模范作用，帶頭為愛國主義事業奉獻自己的一份心。學校作為一個教育基地，黨建工作必須與貫徹落實科學發展觀，制定實施科學的發展戰略規劃，促進高校的人才培養、科學研究、社會服務質量、水平緊密結合起來，只有這樣，才能充分發揮學校的作用。

黨在我心中，從過去到現在，我愿與黨同進退，為黨奉獻自己的一生。共產黨是偉大的，但也有許許多多曲折和感人。想一句歌詞唱得好：“沒有共產黨就沒有新中國！”黨的90歲的生日就要來臨，讓我們忠心祝愿當生日快樂！

陳依潔

09環藝

09864102

第五篇：慶祝建黨90周年征文-

黨在我心中

我是一名普通的大學生，但我的身上卻刻著另外一個身份，我是一名中共黨員。肩負著報效祖國回報社會的使命。回想過去自己一路走來的歷程，是如此坎坷，但對于中國共產黨來說，我是其中的新生力量，我在不斷成長，不斷進步著。中國共產黨在不知不覺中已經要走過90個年頭，可被中國共產黨影響下的華夏兒女已經不計其數，他們時刻在改變中國的未來。“中國需要共產黨，人民需要共產黨”。

當我小學的時候，我就夢想著，我就能成為一名優秀的少先隊員。這樣我就可以為我的班級付出更多力量。當我上了初中時，老師問我，你知道什么叫做黨員嗎？我說：“黨員是為人民服務，為社會謀利益。”沒想到這就是我成為一名團員的必須課，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨。在競爭中，我成為初中的第一批團員代表。從那時起，我開始感覺到，自己的思想進入到了一個新的層次，我要懂得紀念黨史，還要敢于報答祖國給我的培養。上了高中，我正式接觸了黨的教育，加入業余黨校，時刻提高自己對黨的思想領悟，當我光榮遞上入黨申請書的時候，我承諾了我所寫的一切，我要完成我的承諾。

人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會奉獻我的一切!我堅決擁護中國共產黨，遵守中國的法律法規，反對分裂祖國，維護祖國統一，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。不搞封建迷信的活動。

因此對于我，決心為社會主義事業貢獻自己的力量，用馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論武裝自己，堅定不移的貫徹黨的基本路線，全心全意為人民服務，我會用黨員的標準來要求自己，做到勤奮學習，充實自己，解放思想，更新概念，積極探索，勇于時間間，堅持原則，以科學的世界觀的方法為基礎，堅定的社會主義信息為基礎，全力實現共產主義。雖然我們生活在新的時代，但90年前那種建黨艱難路程，時刻在提醒著我和未來新生的力量，共產黨堅持著與時俱進的理念，在戰爭年代，為人民的解放是黨的理念，建國初期，為人民的溫飽是黨的主要要務。改革開放時期，為人民的富裕是新一代黨的思想。雖然我們無法完全接受黨的過去思想，但我們已經做好了對未來的接力，祖國的未來靠新一代的我們去努力奮斗。

面對社會更加復雜的新時代，或許很多黨員甚至是學生黨員會問，我們能做什么？在學校傳播黨的思想，張貼黨的海報，還是到社會服務有需要的人民，這些有用嗎？我想說，沒有做錯，卻想錯了。在黨的章程里面，我們學到，或許我們無法為祖國流血，但我們可以為祖國流汗，不要為那些小事而輕視自己的作用，黨培養的每一滴新鮮血液都時刻在推動社會的進步，在校傳播黨的思想，讓更多人認識黨，壯大黨的力量。在社區服務，你代表不是單單個人，而是一名共產黨員，或許你的一小步可能就是社會的一大步。所以作為一名黨員，要時刻明白自己存在的價值。

90年的艱辛，見證了現在強大的中國，但我們不能就此停下前進的腳步，區域的動蕩，國際的競爭，恐怖主義，霸權主義都提醒著我們，我們更應該以90年為一個新的起點，為祖國人民的未來，付出一切。這才能完善黨的建設，增強祖國的實力。